التصنيفات
الصف الحادي عشر

ابي بيربوونت .." اسم التفضيل .. بليز .. -التعليم الاماراتي

بلــــيز ابي عــــرض بيربووونت ..

مال النحوو .. " اسم التفضيل "

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حل الفصل 6 " الجـهاز التناسلي" للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركااته

شحاالكم يمييع ؟

يعلكم مااتشكوون بااس ولا تعرفون الياس^^

احــمـ طلبتكمـ

ابااا حـل الفصل 6 " الجـهاز التناسلي" ضروووري

^^""""

ابااه كاامل يعني الانشطة كلهاا

بس التقويم عاادي حاالتنه ^.^

اتمـنى انكـمـ مااتردووني وتردوون عليــه بأسرع وقت ممـكن

لانه تـسليم الكتب يوم الاحـد >.<

والــسمـوووووحـه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بلييييز آريد ملف آلنجآآز صــــ 24 ضرؤؤؤؤري-.-" -تعليم الامارات

جمــــــــــــــــــآآإعـــــــهـ ..

آلنجده هههع
طلبتكم بليييييييييييز بغيييت ملف آلآنجــآآز آللي صـــــــــــ 24

ضرؤؤؤري وآللهـ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلبتكم لا تردوني """" -التعليم الاماراتي

السلام و عليكم

شحــــــــــــــــالكمــــــــ

بغيت منكم بوربونت
عن الإعجاز العلمي في القرآن الكريم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

تدريبات , تمارين / الرقم " 17 " + 18 , 19 , 20 -للتعليم الاماراتي

تدريبات , تمارين / الرقم " 17 " + 18 , 19 , 20

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تابع9:-نجوم تتلألأ بلباس الإحرام في سماء " مدرسة طحنون بن محمد/2 في منطقة زاخر مدارس الامارات

تصوير أحمد الزعابي

الرجاء من اعضاء معهد الإمارات التعليمي دمج الموضوع في موضوع واحد

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 42.jpg‏ (856.6 كيلوبايت, 222 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 41.jpg‏ (771.0 كيلوبايت, 166 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 43.jpg‏ (829.9 كيلوبايت, 147 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 44.jpg‏ (770.2 كيلوبايت, 112 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل صفحة 48 بالكتاب اللغة العربية " المهارات اللغوية " للصف الرابع

ضروريييييييييييييييييييييييييييييييييي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

من تصميمي ورقة عمل " مبني للمعلوم والمجهول " -للتعليم الاماراتي

تفضلوا في المرفقات ؟

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس " الشكر والصبر" الفصل الثالث / للصف السادس .. للصف السادس

نبدأ بحل الأسئلة ( بسم الله )
فمن نعمه عز وجل على الإنسان :
5. نعمة الرئتين التي تساعدنا على التنفس
6. نعمة المعدة التي تساعدنا على الهضم
7. نعمة الرزق
هل يستطيع الإنسان أن يحصى نعم الله تعالى ؟ ولماذا ؟
لا , لأن نعم الله لا تعد ولا تحصى
نسجل صور الشكر التي تناسب هاتين النعمتين :
1 . المال : الصدقة إنفاقها في أوجه الخير عدم الإسراف
2 . البصر : غض البصر عن المحرمات والمحافظة عليها وعدم إرهاقها
أستنتج ثواب الصابرين :
1. جنات عدن
2. الثواب والأجر يزيدهم حسنات
3. قرب الله من الصابرين
4. حب الله
5. يغفر الله للإنسان ذنوبه عند صبره على البلاء
النشاط الأول :
ما البشارة التي يحملها الحديث الشريف ؟

كل ما يصيب المسلم خير
النشاط الثاني :
النبي : يوسف عليه السلام .. الإبتلاء : الجمال ورميه بالبئر (( السموووحة ما عرفت الموقف ))
النبي : سليمان عليه السلام .. الإبتلاء : كان ملك يهتم بنطق الحيوان والجن .. الموقف : شكر الله وصبر على هذا الإبتلاء
النبي : أيوب عليه السلام .. الإبتلاء : المرض الشديد .. الموقف : الصبر والشكر الله تعالى
النشاط الثالث :
أ. الوالدين :
— الشكر باللسان .
— الدعاء لهم في حياتهم أو موتهم
الشكر بالقلب .
— بالإيمان والصبر , الصفاء بالقلب , بالعمل
الشكر بالعمل .
— مساعدة الأم بالمنزل , بناء مسجد , حفر آبار
ب. الماء :
اول شي ما عرفته السمووحة
– الشكر بالقلب :
بالإيمان
– الشكر بالعمل .
عدم الإصراف بالمال .
النشاط الرابع :
خطأ – صح – صح – خطأ
خطأ – خطا – صح
النشاط الخامس :
لم يبتلي الله عبده ؟

لكي يرى صبر عباده
"]الكهرباء نعمة من فضل الله تعالى .. ….
1. إنارة المسجد
2. سماع الأذان
3. سماع القرآن
4. سماع مكبر الصوت
5. التكيف

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل التطبيق الثاني عشر من كتاب التطبيقات اللغوية "مراجعة لما تم دراسته" -مناهج الامارات

اليوم جبتلكم حل للتطبيق الثاني عشر " مراجعة لما تم دراسته" في كتاب التطبيقات اللغوية للصف التـآسع .. طبعــآ من مجهــودي ..

ملاحظة : الاسئلة باللون الاحمر .. الاجوبة باللون الازرق ..

الصفحة 153 ..

1. استخرج من النص السابق :

افعال الشروع : شرع , اخذ.
افعال الرجاء : عسى ,حرى.
الاسماء الخمسة: ابا, ذا, اخاه , ابيه.
مصادر الافعال الثلاثية: قيام, ساسة ,نفور ,نظرة.
مصادر الافعال فوق الثلاثية: المصارحة, الاتحاد , ابتعاد , الانتماء , الاحتياجات .

الصفحة 154 ..

2. اضع دائرة حول الرمز الصحيح لإعراب الكلمات الملونة فيما يأتي :

* اخذ الشيخ زايد -رحمه الله – يفكر في الشعب .

(أ) فاعل أخذ (ب) اسم اخذ (ج) مفعول به لأخذ

* وشرع يطبق سياسة الباب المفتوح .

(أ) نعت (ب) حال (ج) بدل

* كان ذا بصيرة نافذة .

(أ) اسم كان (ب) فاعل كان (ج) خبر كان

* اوصاهم: الضمير المتصل في محل .

(أ) رفع فاعلآ (ب) نصب مفعول به (ج) جر بالإضافة

….

ملآحظة .. الخيار الملون باللون الازرق هو الخيار الصحيح

….

نكمل الحـــل ..

3. ادخل على الجمل الاتية فعلا مما هو مطلوب بين القوسين :

… عسى … الامة العربية تتوحد كلمتها (فعل رجاء )

..كاد … السلام يسود العالم (فعل مقاربة)

.. اخذ.. شباب الامارات يقتحمون المجالات العلمية (فعل شروع)

4. اكتب كل فعل مما يلي في تعبيرين بحيث يكون مرة للشروع , ومرة اخرى لغير الشروع :

* انشـأ (للشروع) : انشأ الطالب يكتب
أنشـأ :
انشأ المهندسون مسجدآ كبيرآ

* أخذ (للشروع) :
اخذ الطفل يبكي
أخذ: ا
خذت كتابي من صديقتي

الصفحة 155 ..

5. اصنف الجمل الملونة فيما يأتي حسب نواع الواو فيها ..

– واو المعية : وتقدم العلم , وفجر

– واو العطف : والبحرية والجوية , واثرت

– واو الحال : وقد تكللت , وهي تبحث

6. اضبط الكلمات الملونة فيما يلي ..

قال
شهاب ُالدين ِ الحلبي في مدح الرسولِ -صلى الله عليه وسلم -:

فاللهُ قد أعطاك من لطف بنا جاهاً عريضاً في المعادِ طويلاً

يا سيداً لو رمتُ حصرَ صفاتهِ ألفيتُ صارمَ منطقي مفلولاً

7. أعرب ما تحته خط فيما يلي:

أبي :اسم ان منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة والياء ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافة .

يدعوك : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة والفاعل ضمير مستتر تقديره هو والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به والجملة الفعلية في محل رفع خبر ان .

ليجزيك : اللام: حرف مبني على الكسر ينصب الفعل المضارع لانها لام التعليل , يجزي: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة والفاعل ضمير مستتر تقديره هو والكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به .

أجر : مفعول به ثاني منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .

الصفحة 156..

اختر التعبير الصواب املائياً مما يأتي :

التعبير الأول : التعبير الثاني :

جاد
الذين

اللذان – فالأمر

أأنت – أيهذا

إلهية

وكــل عـآم وانتم بخيـــــر ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده