التصنيفات
الصف السابع

حل درس سقوط الدولة العثمانية للصف السابع

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الدرس الثالث:سقوط الدولة العثمانية

نشاط وظف مهارة السبب والنتيجة في استخلاص النتائج التي ترتبت على قيام جمعية الاتحاد والترقي بالأحداث التالية:
الأحداث النتائج
سياسة التتريك محاربة الإسلام وتعاليمه – إحياء التراث الوثني للأتراك
انضمام اليهود تحقيق المشروع الصهيوني
دخول الحرب العالمية الأولى تقسيم الدولة العثمانية – وإنهاء عصر الخلافة

نشاط ص84
ايستعن بالمصادر التاريخية المناسبة من الدولة العثمانية في رصد أصداء سقوط الدولة العثمانية؟
الشاعر أحمد محرم حين يقول في قصيدة مخاطباً فيها ( الأستانة ) عاصمة الخلافة:
أعنْ خطـب الخـلافة تســألينا
أجيبي يا ( فروق ) فتى حزينا

هوى العرشُ الذي استعصمت منه
بركن الدهر واستعليت حينـا

نشاط ص85
أي العوامل السابقة- برأيك- كان أكثر تأثيرا في اضعاف الدولة العثمانية؟ولماذا؟
التآمر الاوروبي الداخلي و الخارجي , من أجل سيطرة الدول الاوروبية على البلاد العربية و احتلالها و هذا ماحدث

نشاط ص86
ابحث عن الانجازات أخرى للخلافة العثمانية من خلال المصادر التاريخبة المناسبة.
انشاء الطرق و سكة الحديد الحجاز – تركيا – المدينة المنورة .
رتب انجازات الدولة العثمانية حسب أهميتها من وجهة نظرك مفسرا ذلك.
1- توحيد الأمة الإسلامية تحت راية الخلافة بعد ان كانت متفرقة
2- الوقوف في وجه أطماع الصليبيين لاحتلال الوطن العربي
3- نشر الاسلام في شرق اوروبا .
مراجعة الدرس
وضح بأسلوبك الخاص كلا من المفاهيم والمصطلحات الآتية:
جمعية الاتحاد والترقي:
حركة معارضة هدفت إلى الإطاحة بالدولة العثمانية .
التتريك:
تغليب العنصر التركي على سائر القوميات في الدولة العثمانية.

بين اثر جمعية الاتحاد والترقي في إضعاف الدولة العثمانية وسقوطها.
1-سياسة التتريك
2- موقف السلطان عبد الحميد من جرة اليهود إلى فلسطين .
3- اتصال الحركة الصهيونية و الماسونية .

لخص أبرز العوامل التي الني أدت إلى إضعاف الدولة العثمانية.
1- التأمر الاوروبي بنوعيه الداخلي و الخارجي.
2-تدخل الدول الاوروبية في الشؤون الداخلية
3-تعددت الثورات الداخلية .

مهارات التفكير:
وضح رايك بكل مما يأتي:
دعم اليهود لجمعية الاتحاد والترقي.
من أجل القضاء على الدولة العثمانية و رفض السلطان عبد الحميد إعطاء وطن قومي لليهود في فلسطين وعدم السماح بالهجرة .

تحول نظام الحكم في تركيا من الخلافة الاسلامية الى الجمهورية العلمانية
ان القضاء على نظام الخلافة في تركيا الذي استمر منذ وفاة الرسول محمد صلى الله عليه و سلم وقد انتهى نظام سياسي يعتمد في الحكم على الشورى و العدل و المساواة اسمه الخلافة

موفقين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الدوله العثمانية للصف الثاني عشر

الثاني عشر الأدبي ​​​ الدولة العثمانية ​ الصف و الشعبة : 12 /

اقرأ العبارة التالية :
" تضافرت عوامل عديدة داخلية وخارجية ، أدت الى اضمحلال وسقوط الدولة العثمانية ..منها ضعف السلاطين وظهور روسيا "
• في ضوء العبارة السابقة سجل في الجدول العوامل الداخلية والخارجية لضعف الدولة العثمانية :
العوامل الداخلية
العوامل الخارجية
1- ……………………………….
2- ………………………………
3- ………………………………
4- ……………………………..
1- ……………………………….
2- ………………………………
3- ………………………………
4- ……………………………..
• أختر أهم سبب حسب رأيك أدى إلى ضعف الدولة العثمانية .. برهن على أهميته ؟
السبب : ……………………………………
التعليل : ……………………………………
• علل ما يأتي :
1. المطالبة بالإصلاح و التجديد في الدولة العثمانية .
_……………………………………
-…………………………………….
– …………………………………..
2. تخلص السلطان العثماني محمود الثاني من الانكشارية . " السلطان محمود الثاني "
​……………………………………
3. إصدار السلطان عبد الحميد الثاني القانون الأساسي 1877م
​…………………………………………. ……
4. معارضة الانكشارية لكل محاولات الإصلاح .
​…………………………………………. ……
• اكتب المفهوم أو المصطلح التاريخي المناسب أمام التعريف المناسب في الجدول :
[ التتريك – الالتزام – قانون شريف كلخانة – قانون التنظيمات الخيرية – ]

التعريف
المفهوم
قانون صدر عام 1856م اكدد القوانين السابقة وأقر البدل العسكري في التجنيد

تحصيل وجمع الضرائب و الأموال العامة في الولايات العربية في العهد العثماني

سياسة تبنتها جمعية الاتحاد و الترقي وتعمد على فرض اللغة والثقافة التركية

قانون صدر عام 1839م يتضمن المبادئ الأساسية لصلاح الدولة العثمانية وإلغاء نظام الالتزام
م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

الدولة العثمانية والوطن العربي / ورقة عمل للصف التاسع

الورقة في المرفقات حملو الورقة ودعولي بالنجاح

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل درس سقوط الدولة العثمانية للصف السابع

الله يخليكم بلييز ابا حل درس سقوط الدولة العثمانيةضروري اليوم الله يخليكم[]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

امتحان تجريبي درس الدولة العثمانية -تعليم الامارات


امتحان تجريمي درس الدولة العثمانية

تحميل الملف فالأسفل فالمرفقات

أكملي بما يناسب :

1 – هو المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية و نجح في إذابة الفوارق بين العناصر
المتباينة ———————- .

2 – هو مؤسس فرقة الانكشارية و نجح أيضا في تقوية الجهاز الإداري للدولة
——————————- .

3 – استطاع فتح القسطنطينية عام 1453م و نظم المدينة وبني المساجد و المدارس
—————————— .

السؤال الثاني :

وضحي ما يلي :
أحوال الوطن العربي قبيل دخول العثمانيين :
1 – —————————————–

2 – —————————————–

3 – —————————————–

4 – —————————————————-

السؤال الرابع :

أ – ما المقصود بما يلي : –

المسألة الشرقية ——————————————————————
—————————————————————–
ب – عددي أهم بنود مؤتمر برلين 13 يوليو 1878 م :

1 – ———————————–

2 – ——————————————-

3 – ———————————–——

المصدر : مدونة شبكة مدارس الأمارات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن قيام الدولة العثمانية واتساعها للصف التاسع

الســلام عــليكم . . .
ابغي التقرير ضروري اترياكم ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت عن الدولة العثمانية -مناهج الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير : الدولة العثمانية للصف الثاني عشر

المقدمة :

شاءت الأقدار أن يكون السلطان العثماني محمد الفاتح هو صاحب البشارة التي بشّر بها النبي – صلى الله عليه وسلم – في حديثه: "لتَفْتَحُنّ القسطنطينية، فلنعم الأمير أميرها، ولنعم الجيش ذلك الجيش" وانتظر المسلمون ثمانية قرون ونصف قرن حتى تحققت البشارة، وفُتحت القسطنطينية بعد محاولات جادة بدأت منذ عهد عثمان بن عفان رضي الله عنه

________________________________

الموضوع:

مولده ونشأته :

ولد السلطان محمد الفاتح في (27 من رجب 835 هـ = 30 من مارس 1443م)، ونشأ في كنف أبيه السلطان "مراد الثاني" سابع سلاطين الدولة العثمانية، الذي تعهّده بالرعاية والتعليم؛ ليكون جديرًا بالسلطنة والنهوض بمسئولياتها؛ فأتم حفظ القرآن، وقرأ الحديث، وتعلم الفقه، ودرس الرياضيات والفلك وأمور الحرب، وإلى جانب ذلك تعلم العربية والفارسية واللاتينية واليونانية، واشترك مع أبيه السلطان مراد في حروبه وغزواته.

صفاته :

لقد كان الفاتح مسلمًا ملتزمًا بأحكام الشريعة الإسلامية، تقيًا ورعًا بفضل النشأة التي نشأها وأثرت فيه تأثيرًا عظيمًا، أما سلوكه العسكري فكان سلوكًا متحضرًا، لم تشهده أوروبا في عصورها الوسطى ولم تعرفه شريعتها من قبل.

فتح القسطنطينية :

إن فتح القستنطينية هو أحد اهم الفتوحات الاسلاميه في العصر العثماني ، وخاصة ان القستنطينيه كانت تحت أعين المسلمين منذ عصر الخليفة معاويه بن أبي سفيان . فحاول السلطان محمد الفاتح ان يفتحها … وبعد أن أتم السلطان كل الوسائل التي تعينه على تحقيق النصر، زحف بجيشه البالغ 265 ألف مقاتل من المشاة والفرسان، تصحبهم المدافع الضخمة، واتجهوا إلى القسطنطينية، وبعد محاصرتها لفترة طويلة وبفضل ذكائه وحنكته واصراره في فجر يوم الثلاثاء الموافق (20 من جمادى الأولى 857هـ= 29 من مايو 1453م) نجحت قوات محمد الفاتح في اقتحام أسوار القسطنطينية، ونجحوا في فتح القستنطينية التي تعتبر واحدة من العمليات العسكرية النادرة في التاريخ، وقد لُقب السلطان "محمد الثاني" من وقتها بـ"محمد الفاتح" وغلب عليه، فصار لا يُعرف إلا به.

بعد فتح القسطنطينية :

ولما دخل المدينة ترجّل عن فرسه، وسجد لله شكرًا لله سبحانه وتعالى وذلك ايمانا منه وتيقننا بأن النصر جاء من عند الله سبحانه وتعالى وتوفيقا منه، ثم توجه إلى كنيسة "آيا صوفيا"، وأمر بتحويلها مسجدًا، وأمر بإقامة مسجد في موضع قبر الصحابي الجليل "أبي أيوب الأنصاري" الذي كان ضمن صفوف المحاولة الأولى لفتح المدينة العريقة، وقرر اتخاذ القسطنطينية عاصمة لدولته، وأطلق عليها اسم "إسلام بول" أي دار الإسلام، ثم حُرفت بعد ذلك واشتهرت بإستانبول، وانتهج سياسة متسامحة مع سكان المدينة، وكفل لهم ممارسة عباداتهم في حرية كاملة وسمح بعودة الذين غادروا المدينة في أثناء الحصار إلى منازلهم.

انجازاته :

لقد كان محمد الفاتح شغله الشاغل ان يصنع أسلحة ثقيلة احتكرها الرومان لقرون طويله واخيرا استطاع ان ينشأ اسلحة تسمى ب " المدفع السلطاني " التي كانت تقذف قذائف ملتهبه لمسافات بعيدة واستخدمت هذه الاسلحة في فتح القسطنطينية وكان لها دورها البارز في هذه المعركة لأن المسلمين استطاعوا بها ان يحطموا اسوار القستنطينيالشاهقة.

_________________________________

الخاتمة :

وما يحسب للخليفة العثماني أنه سخر أموال الدولة العثمانية لنصرة الجيش وتجهيزه بالمأن والذخائر اللازمه لفتح القستنطينية بأسهل الطرق وبناء القلاع للتجهيز للفتح العظيم ، ولو استمر الخلفاء العثمانيين من بعده على نهجه بحرصه وايمانه بالفتوحات وأهميتها للأمة الاسلامية لما سقطت هذه الدولة العظيمة.

و أتمنى إن هذا التقرير المناسب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

الدولة العثمانية " تقرير " للصف التاسع

🙂 ثاااانكس

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث , تقرير / الدولة العثمانية للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم ,

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بحث , تقرير / الدولة العثمانية

.
.

المقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ، وبعد ..
كانت الدولة العثمانية إمبراطورية مرهوبة الجانب في أوروبا، يثير اسمها
الفزع داخل أوروبا بأسرها؛ لذلك لم تقو دولة أوروبية واحدة على مواجهتها
بمفردها، فشكّلت الدول الأوروبية المسيحية أحلافا وتحالفات بينها صبغتها بالتقديس لمواجهة العثمانيين الذين توجهوا بفتوحاتهم إلى أرض لم يطرقها الإسلام من قبل.
وسادت مقولات ومعتقدات عن العثمانيين في أوروبا بأنهم جيش لا يقهر، ومن المحال أن يُهزم جيش خرج فيه السلطان العثماني للقتال.. والحق أن العثمانيين كانت جيوشهم أقوى جيوش العالم، وكذلك أساطيلهم، بالإضافة إلى ما تمتعوا به من حماسة دينية، ورغبة في الجهاد، وحسن تدريب، وابتكار في الأسلحة، بل وفي الخطط القتالية والحربية، وعرف التاريخ منهم قادة وسلاطين عظامًا مثل محمد الفاتح، وسليمان القانوني، كانت لهم بصمات بارزة في تاريخ الإنسانية في ذلك الوقت.
غير أن الإمبراطوريات العظيمة، والدول الكبرى في التاريخ تمر بمرحلة صعود مبهرة تنجز فيها أعمالا عظيمة، في زمن قليل، ثم تمر بمرحلة توقف تدافع فيها عن إنجازاتها السابقة، ثم تبدأ في مرحلة الضعف والاضمحلال، ثم التلاشي من الواقع والدخول في سجلات التاريخ، ويعتبر عصر السلطان أحمد الثالث من عصور التوقف في تاريخ الدولة العثمانية.

العرض

العثمانيون، آل عثمان، الأتراك: سلالة تركية حكمت في تركيا (البلقان و الأناضول) و في أراض واسعة أخرى، مابين سنوات 1280-1922 م.
المقر: ياني سهير: 1280-1366 م، إدرنة (إدرين): 1366-1453 م، استانبول (القسطنطينية): منذ 1453 م.
أصولهم ونشأة الدولة
ينحدر العثمانيون من قبائل الغز (أوغوز) التركمانية، مع موجة الغارات المغولية تحولوا عن مواطنهم في منغوليا إلى ناحية الغرب. أقامو منذ 1237 م إمارة حربية في بتيينيا (شمال الأناضول، و مقابل جزر القرم). تمكنوا بعدها من إزاحة السلاجقة عن منطقة الأناضول. في عهد السلطان عثمان الأول (عثمان بن ارطغل) (1280-1300 م)، و الذي حملت الأسرة اسمه، ثم خلفاءه من بعده، توسعت المملكة على حساب مملكة بيزنطة (فتح بورصة: 1376 م، إدرين: 1361 م). سنة 1354 م وضع العثمانيون أقدامهم لأول مرة على أرض البلقان. كانت مدينة غاليبولي (في تركية) قاعدتهم الأولى. شكل العثمانيون وحدات خاصة عرفت باسم الإنكشارية (كان أكثر أعضاءها من منطقة البلقان). تمكنوا بفضل هذه القوات الجديدة من التوسع سريعا في البلقان و الأناضول معا (معركة نيكبوليس: 1389 م). إلا أنهم منوا بهزيمة أمام قوات تيمورلنك في أنقرة سنة 1402 م. تلت هذه الهزيمة فترة اضطرابات و قلائل سياسية. استعادت الدولة توازنها و تواصلت سياسة التوسع في عهد مراد الثاني (1421-1451 م) ثم محمد الفاتح (1451-1481 م) والذي استطاع أن يفتح القسطنطينية سنة 1453 م و ينهي بذالك قرونا من التواجد البيزنطي المسيحي في المنطقة.
توسع الدولة
أصبح العثمانيون القوة الرائدة في العالم الإسلامي. حاولوا غزوا جنوب إيطاليا سنوات 1480/81 م. تمكن السلطان سليم الاول (1512-1520 م) من فتح العراق:1514 وكل بلاد الشام و فلسطين: 1516 م، مصر: 1517 م، ثم جزيرة العرب و الحجاز أخيراً. انتصر على الصفويين في معركة جيلدران و استولى على أذربيجان. بلغت الدولة أوجها في عهد ابنه سليمان القانوني (1520-1566 م) الذي واصل فتوح البلقان (المجر: 1519 م ثم حصار فيينا)، وفتح اليمن عام 1532إستولى بعدها على الساحل الصومالي من البحر الأحمر واستطاع بناء اسطول بحري لبسط سيطرته على البحر المتوسط بمساعدة خير الدين بربروسا الذي قدم ولاءه للسلطان (بعد 1552 م تم اخضاع دول المغرب الثلاث: الجزائر، تونس ثم ليبيا حيث أخضعت طرابلس في حدود عام 1551). فأصبحت الدولة تمتد على معظم ما يشكل اليوم العالم العربي بإستثناء وسط الجزيرة ومراكش وعُمان بإلإضافة إلى إمتدادها في وسط آسيا وجنوب شرق أوروبا

الخاتمة

أحببت أن أختم البحث بذكر أهم الحروب التي خاضتها الدولة العثمانية
مع البندقية.
الحرب مع البندقية
بعدما استرد العثمانيون ما حصل عليه الروس في معاهدة فارلوجة، رأوا ضرورة استرداد ما حصلت عليه البندقية والنمسا، وتولى في تلك الفترة منصب الصدارة العظمى في الدولة العثمانية "علي باشا" الذي كان ميالا للحرب، غيورًا على مصالح الدولة، راغبًا في استرجاع أملاكها خصوصًا في بلاد المورة؛ لذلك أعلن العثمانيون الحرب أولاً على الدولة الأضعف وهي البندقية في (1 ذو الحجة 1126هـ= 8 ديسمبر 1714م) بعدما مضى على معاهدة فارلوجة خمسة عشر عامًا.
وسار "علي باشا" بجيش كبير من إستانبول، وبرفقة الأسطول العثماني واستولوا على بعض الجزر التي في حوزة البندقية، واستطاع علي باشا دخول أراضي المورة والسيطرة على جميع قراها ومدنها باستثناء جزيرة كورفو، وهرب الأسطول البندقي من الأسطول العثماني، وهكذا خرجت البندقية من صفوف الدول الكبرى سنة (1127هـ= 1715م) بعد فقدانها المورة.
واستعان البنادقة بـ"شارل الثالث" ملك النمسا بعدما وضعت الحرب أوزارها بين النمسا وفرنسا بعد معاهدة "أوترك"؛ فأسرع الإمبراطور النمساوي لنجدة البنادقة بعدما أدرك أن بلاده ستكون المرحلة التالية في الحرب مع الدولة العثمانية، وأرسل بلاغًا إلى السلطان العثماني يطلب منه إرجاع كل ما أخذه من البنادقة أو ما أعطي لهم في معاهدة فارلوجة، وإلا فسيكون امتناعه بمثابة إعلان الحرب، فلم تقبل الدولة العثمانية هذا التهديد الصريح، وفضلت الحرب عليه.

المصــادر والمــراجـع

معهد الإمارات التعليمي ,

ويكيبيديا الموسوعة الحُرة

المؤلف مسعود، جمال عبد الهادي محمد.
العنوان الدولة العثمانية، 699-1343 هجرية 1299-1924 ميلادية / جمال عبد الهادي محمد مسعود، وفاء محمد رفعت جمعة، علي أحمد لبن.
بيانات النشر [القاهرة، مصر] : دار الوفاء للطباعة و النشر، 1995.

المؤلف ضيقة، حسن.
العنوان الدولة العثمانية : الثقافة المجتمع و السلطة / حسن الضيقة.
بيانات النشر بيروت : دار المنتخب العربي، 1997.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده