التصنيفات
القسم العام

مدرسة طحنون بن محمد ح/2 مع مدارس العين تشارك في فعاليات معرض "العين تقرأ" -للتعليم الاماراتي

بمشاركة مميزة من مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2 مع مدارس العين المختلفة في فعاليات الدورة الرابعة من معرض «العين تقرأ»، الذي تنظمه هيئة أبوظبي للسياحة والثقافة، وبدعم من جامعة الإمارات، ومؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية، ومركز ارتقاء، وقسم مرور العين، ومشاركة فاعلة بالأنشطة المرافقة من قبل دار النشر «كتّاب»، حيث يُعد المعرض ملتقى ثقافياً يجمع كتابـا وشعـراء مـن دولة الإمارات، ويوفر للمهتمين فرصة الحصول على مختلف أنواع الكتب باللغتين العربية والإنجليزية، بالإضافة إلى سلسلة من البرامج والأنشطة الحافلة بالتعليم والترفيه والتوعية والتثقيف للكبار والصغار معاً، ويستمر المعرض حتى السادس من أكتوبر الجاري، في مركز العين للمؤتمرات في الخبيصي، وذلك بمشاركة اثنتين وأربعين دار نشر وتوزيع محلية. وقد شهد المعرض زيارات كبيرة من قبل المئات من طلبة المدارس والجامعات في العين، حيث تتاح الفرصة للجمهور للاطلاع عن كثب على أحدث الإصدارات، والمشاركة في الفعاليات التي تتواصل على مدى أسبوع كامل.

تصوير أحمد الزعابي

الصور المرفقة
  • نوع الملف: jpg 1.jpg‏ (443.9 كيلوبايت, 830 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 2.jpg‏ (378.9 كيلوبايت, 773 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 3.jpg‏ (306.0 كيلوبايت, 411 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 4.jpg‏ (402.7 كيلوبايت, 1398 مشاهدات)
  • نوع الملف: jpg 5.jpg‏ (359.9 كيلوبايت, 283 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس جماليات القرآن ، تربية إسلامية ، عاشر ، ف1 للصف العاشر

حل درس جماليات القرآن ، تربية إسلامية ، عاشر ، ف1

في المرفقات

أو الروابط التالية

http://www.zshare.net/download/69787084019ef7c6/

http://www.zshare.net/download/6978711656c6fb53/

http://www.zshare.net/download/69787136f71484c4/

منقول

بالتوفيق

دعواتكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

مدرسة طحنون بن محمد مع مدارس العين تشارك في فعاليات احتفالات مدرسة أم كلثوم الثانوية -مناهج الامارات

مدرسة طحنون بن محمد مع مدارس العين تشارك في فعاليات احتفالات مدرسة أم كلثوم الثانوية "بنات" بالعيد الوطني 41 بمدينة العين

إعداد: أحمد الزعابي

بمشاركة مميزة من مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2 مع مدارس العين المختلفة في فعاليات احتفالات مدرسة أم كلثوم الثانوية "بنات" بالعيد الوطني 41 في منطقة المقام بمدينة العين، حيث تنوعت المشاركات بين الفرقة الموسيقية من طلاب مدرسة النهيانية النموذجية "بنين"، وبين عروض مدرسة طحنون بن محمد، التي جاء على النحو التالي : فقرة "شعرية" من تقديم الطالب : سلطان محمد مبارك خلفان الشامسي. عرض فقرة "رياضة الجيوجيتسو" من تقديم مجموعة من طلاب مدرسة طحنون بن محمد. عرض "فقرة موسيقية" عن حب الوطن من تقديم الطلاب: حسين عبدالله حمد مسفر علي احبابي، صقر سلطان خميس سعيد زويد النعيمي، سالم سعيد خميس حمد الكعبي، طلال أحمد الدبور. عرض "فقرة اليولة" من تقديم مجموع من طلاب مدرسة طحنون بن محمد.


وفي نهاية الحفل قامت إدارة مدرسة أم كلثوم بتكريم الطلاب والمشرفين المشاركين في الحفل.


تصوير:

أحمد الزعابي

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس جماليات القران الكريم -تعليم الامارات

آلسلآم عليكُم وـآلرحمَه ..

حل درس جماليات القران الكريم

ص 160
– جاذبية القرآن الكريم ببلاغته وحلاوته وجماله
– ان القرآن خاطب أصحاب العقول السليمة العالمة بلغة العرب
– جمال القرآن وروعته في الفاظه ودقته
– انبهار العرب باعجاز القرآن

ص 161
لانها لغة الفصاحة والبلاغة
أعجبوا به لاعجازه وحلاوته وجماله
نعم قصة الوليد بن المغيرة ص167 في النشاط

ص 163
-ان اللغة العربية لغة واسعة النطاق
-لان الحمد اعم وهو يشمل الشكر
-لايمكن ان تقوم بنفس المعنى
ابحث
ما دلالة استعمال كلمة (بلاء) بدل (ابتلاء) في قوله تعالى في سورة إبراهيم : (وفي ذلكم بلاء من ربكم عظيم (6))؟
أولا : لم ترد كلمة (ابتلاء) في القرآن الكريم أصلا وإنما وردت (ليبتليكم، مبتليكم، ابتلاه)
والبلاء قد يأتي بمعنى الاختبار أو ما ينزل على الإنسان من شدة أو ما يصيبه من خير كما في قوله تعالى (ونبلوكم بالشر والخير فتنة) .

ص 164
-هنالك مقاطع صوتية مغرقة في الطول والمد والتشديد وبالرغم من ندرة صيغة هذه المركبات الصوتية في اللغة العربية حتى أنها لتعدّ بالأصابع ، فإننا نجد القرآن الكريم يستعل أفخمها لفظاً ، وأعظمها وقعاً ؛ فتستوحي من دلالتها الصوتية مدى شدّتها ، لتستنتج من ذلك أهميتها وأحقيتها بالتلبث والرصد والتفكير .

-الكلمة (متشاكسون) في قوله تعالى: (ضرب الله مثلاً رجلاً فيه شركاء متشاكسون..) الزمر/29.
تعتبر لغة عن المخاصمة والعناد والجدل في أخذ ورد لا يستقران، وقد تعطي بعض معناها الكلمة (متخاصمون) ولكن المثل لم يستعملها حفاظاً على الدلالة الصوتية التي جمعت في الكلمة حروف الأسنان والشفة في التاء والشين والسين تعاقبان، تتخللها الكاف، فأعطت هذه الحروف مجتمعة نغماً موسيقياً خاصاً حملها أكثر من معنى الخصوصية والجدل والنقاش بما أكسبها من أزيز في الأذن يبلغ السامع، إلى أن الخصام قد بلغ درجة الفورة والعنف من جهة، كما أحاطه بجرس مهموس خاص يؤثر في الحس والوجدان من جهة أخرى

ص 160 1 كل ماعلاك فهو سماء والمقصود السحاب 2 استخدم اسلوب الالتفات فاخرجنا أي انزلنا الماء لسبب الاخراج 3-متراكبا أي بعضه فوق بعض 4- ملتفة بعضها على بعض 5- بعض مااخرج الله متشابه بالون والطعم وبعضه غير متشابه 6 اذا نضج الثمر تكون منه الفائدة
تعريف جماليات القرآن الكريم هي البحث عن الجمال البياني والموسيقي في القرآن الكريم وإبراز مظاهر العظمة والاعجاز فيه

مسروق من آلمصدَر مبآشرةً ^^"

وفقكُم آلله (=

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تابع3:- مدرسة طحنون بن محمد/ح2 تشارك فعاليات مدرسة القهوة والسنع مع مدارس العين -تعليم الامارات

تصوير:
أحمد الزعابي

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل تقويم درس جماليات القران الكريم للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا حل التقويم

ص 161
السؤال الاول:
1- هي اوجه جمالية مؤثرة بالقرآن كالدقة في اختيار الكلمة
2- قال تعالى(( الله نور السموات والارض))

السؤال الثاني:
1- موقف التعظيم والاجلال
2- تحدا العرب أن يأتو بمثله
ص 162
السؤال الثالث:
1- جمال النظم والدقة في اختيار الكلمات
2- لا/ لان السياق لايناسبه إلى كلمة هامدة والهامدة هي الارض اليابسة المجذبة

السؤال الرابع:
واااااجب
ص 163
السؤال الخامس:
إن تناسق الالوان الدال على موقف واحد يدل على جمال النظم في القرآن

و بالتوفيييق للجميع ^_^
منقول

اتمني اني افدتكم بشي

انتظر الردود

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تابع4:- مدرسة طحنون بن محمد/ح2 تشارك فعاليات مدرسة القهوة والسنع مع مدارس العين -شبكة الامارات

تصوير:
أحمد الزعابي

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

عندي طلب" ابي حل درس جماليات القران الكريم.. للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.؟؟؟

شحـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالكم اخون شمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــآ


عندي سؤال والمس عطتنا واجب فيييههه لو سمحتووو ساعدوونني

استخرج من القران الكريم الآيات التي وردت فيها الكلمتان التاليتان(زخرح-فكبكبوا)ووضح دلالاتها الجمالية…………؟؟؟؟؟

بليييييييييييييييييييزززززززززززز ساااااااااااااااااااعدوووووووووووووووووووووووووووو وووووووونييييييييي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تابع5:- مدرسة طحنون بن محمد/ح2 تشارك فعاليات مدرسة القهوة والسنع مع مدارس العين -مناهج الامارات

تصوير:
أحمد الزعابي

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير , بحث عن جماليات القرآن الكريم / موضوع -للتعليم الاماراتي

هلا ..

شحالكم

لو سمحتو بغيت تقرير عن جمآليآآت القرآآن الكريم
عآآده انتو تعرفون شووو
مقدمه
فهرس
موضوع والى اخره …

بليز ردو علي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده