التصنيفات
الصف السابع

حل كتاب التربية الوطنية الصف السابع كامل -للتعليم الاماراتي

حبيت اجيبلكم انهارده كتاب التربيه الوطنيه بس متنسوش تدعولى والردود يا جماعه اقرؤا وردوا
انا تعبت لغايت ما جبته لعيونكم

س 1 : مالمقصود بالتربية الوطنية ؟

ج 1 : هو شعور واحساس وانتماء واخلاص وحب ووفاء لهذه الأرض .

س2 : لماذا علينا دراسة التربية الوطنية ؟

ج2 : لتحقيق المواقف السلوكية المبنية عل القناعات الداخلية الوطنية الأجتماعية الأخلاقية .

س 3 : ما دور التربية الوطنية في حياتنا ؟

ج 3 : 1- تبصير المتعلمين بالواجبات المطلوبة منهم تجاه وطنهم ومجتمعهم .

2 – أن يشعرهم بالمسؤولية التي تنتظرهم في مستقبلهم القريب .

س 4 : بماذا تشعر عندما تشاهد علم وطنك مرفرفا عاليا ؟

ج 4 : بالفخر والأعتزاز والأطمئنان .

س 5 : صف احساسك عندما تسأل عن جنسيتك فتجيب : الأمارات ؟

ج 5 : الفخر والأعتزاز بجنسيتي .

س 6 : هل فكرت يوما بالصفات التي يجب توافرها فيك لتكون مواطنا صالحا ؟

ج 6 : الرجولة والأخلاص والوفاء .

* الوطن : هو مساحة من الأرض نشأ فيها الآباء والأجداد ، له حدود ، نتخذه سكننا
ومستقرا ، ونعيش عليه .

س 7 : وطني دولة الأمارات العربية المتحدة : امتداد طبيعي لأرض ( ———–)

ج 7 : الوطن العربي .

س 8 : يقع في أقصى جناحه (————-)

ج 8 : الــــــــشـــــــــــر قـــــــــــي .

س 9 : له موقع متميز على (———–) وخليج (————)
ج 9 : الخليج العربي ، خليج عمان .
س 10 : كيف تحولت فكرة الأتحاد إلى واقع ملموس ؟

ج 10 : اتفاقية الشيخ زايد – رحمه الله – والشيخ راشد-رحمه الله – .

س 11 : مادورك كطالب في المحافظة على هذا الأتحاد ؟

ج 11 : الجد والأجتهاد في الدراسة لأصبح عنصر في المجتمع .

* خـــــــــطــــــــــــوات قـــــــــــيـــــــام الأتــــــــــــــــــــتحـــــــــــــاد :

1 – اجتماع السميح 18 / فبراير / 1968م ، وأعلن فيه :

1 – إقامة اتحاد ثنائي يضم الأماراتين .

2 – توجيه دعوة لحكام الظامارات الأخرى ولحاكمي قطر والبحرين بشأن ال،ضمام للأتحاد

2 – اجتماع دبي الأول 25 -27 / فبراير / 1968 م ، و أعلن فيه

1 – توقيع اتفاقية اتحاد بين هذه الامارات التسع وهيئة تعرف بأسم ( مجلس

الأتحاد ) ، وبعد حوالي عامين ونصف لم يتحقق هذا الأتحاد بين الإمارات التسع .

3 – اجتماع دبي الثاني 18 / يوليو / 1971 م

عقد حكام الأمارات الست اجتماعهم في دبي في 18 يوليو 1971 م ، وأبدى الجميع

رغبتهم في إقامة دولة إتحادية بأسم ( دولة الأمارات العربية المتحدة ) ، ثم صدر دستور

مؤقت لتنظيم شؤون هذه الدولة ، وأصبح الدستور دائما بعد إقراره عام 1996 م .

4- قيام دولة الإمارات العربية المتحدة 2 / ديسمبر / 1971 م .

الإعلان رسميا عن قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة ، المكون من ست إمارات .

5 – اكتمال عقد الأتحاد 10 / فبراير / 1972 م

اكتمل عقد الأتحاد بإعلان إمارة رأس الخيمة انضمامها إلى دولة الإمارات العربية

المتحدة .
س 12 : لخّص خطوات قيام الأتحاد :

ج 12 : 1 – قيام اتحاد ثنائي .

2 – توقيع اتفاقية قيام اتحاد بين الأمارات التسع .

3 – قيام الأتحاد وصدور الدستور المؤقت .

4 – قيام اتحاد بين ست إمارات واعتراف المنظمات بالدولة .

5 – انضمام رأس الخيمة واكتمال عقد الأتحاد .

* العلم : رمز هيبة الوطن ، وعنوان عزة الوطن ، وشعار قوتها واستقلالها .

س 13 : ما هي رسالة الجيش ومهمتهالمقدسة ؟

ج 13 : حماية الدولة والحفاظ على الأستقلال .

* أستنتج ما تمثله لك هذه الرموز الوطنية ؟

* روابط الوحدة :

1 – الدين الإسلامي .
2 – اللغة العربية .
3 – التاريخ المشترك .
4 – العادات والتقاليد .
5 – الأماني والأهداف .
س 14 : علل : يعد الدين الأسلامي العمل الرئيسي في وحدة أبناء الوطن .

ج 14 : 1 – يحث الأسلام على الوحدة والتماسك والترابط .

2 – لأنه ينادي بالإخاء والمساواة بين الناس .

س 15 : علل : تعد اللغة العربية من أهم دعائم وحدته السياسية والأجتماعية .

ج 15 : 1 – أداة التخاطب والتفاهم بين أبناء الوطن الواحد .

2 – اللغة الرسمية للدولة كما ورد في الدستور .

س 16 : علل : أهمية التاريخ المشترك في وحد ابناء الوطن .

ج 16 : الفخر والأعتزاز بتاريخنا الذي يشهد على قوتنا وعظمة أمتنا

الآمال والمشاعر الواحدة عبر تاريخ طويل أثرت في أبنائه ووحدت أهدافهم .

س 17 : علل أهمية العادات والتقاليد في وحدة ابناء الوطن .

ج 17 : يساعد التجانس في العادات والتقاليد على تقوية الروابط بين أبناء الوطن .

س 18 : عدد مظاهر التي تظهر العادات والتقاليد :

1 – الأفراح .

2 – الأحتفال بالأعيد الدينية والمناسبات .

3 – طرائق المأكل والمشرب .

4 – الضيافة والكرم والوفاء .

5 – الأسرة والتماسك العائلي .

س 19 : هل تعد كل روابط الوحدة بين أبناء وطنك مهمة ؟ ولماذا ؟

ج 19 : نعم ، لأن كل عنصر يكمل الآخر .

* الوطنية : هي الشعور بالأرتباط والأنتماء لهذه الأرض .

س20 : كيف تكون مواطنا صالحا ؟

ج 20 : 1 – خدمة الأسرة والمدرسة والمجتمع .

2 – تحمل المسؤولية .

3 – التقيد بقواعد الأسرة والمدرسة والمجتمع .

4 – معاملة الآخرين باحترام وتقدير .

5 – الأهتمام بالبيئة .

س 21 : متى تظهر الوطنية ؟

ج 21 : 1 – العمل بجد وإخلاص وهمة في بناء الوطن .

2 – الدفاع عن الوطن والتضحية بالروح في سبيله .

س 22 : اضرب مثالا على وطنيتك :

ج 22 : الدفاع والجهاد في سبيل الوطن .

س 23 : مالذي ينتج عن عدم اتباع قواعد المواطن الصالح على مجتمعنا ؟

ج 23 : 1 – الفوضى والتخلف عن ركب الحضارة .

2 – تأخر نهضة المجتمع

س 24 : كيف يكون حب المواطن لوطنه ؟

ج 24 : 1 – أتفاعل مع قضايا وطني .

2 – أقوم بواجبي في عمل الخير العام .

3 – أشارك في خدمة مجتمعي .

4 – أساعد في الأعتناء بالبيئة .

5 – أطبق القانون في المدرسة وفي المجتمع .

س 25 : ماهي مقومات الوطنية ؟

ج 25 : 1 – الثقة بحاضر الوطن ومستقبله .

2 – الأعتزاز بالتراث الوطني .

3 – الإخاء الوطني .

4 – الوعي الأجتماعي .

س 26 : ماهي صفات مجتمع الأمارات :

ج 26 : 1 – تجمع بين أبنائه رابطة العروبة والأسلام .

2 – تسود روح الأسرة والعلاقات الحميمة بين جميع أبنائه .

3 – يتكافل أبناؤه جميعا .

* التراث : مجموعة من العناصر الثقاقية المادية والمعنوية .

س 27 : عدد أهم مظاهر تراثنا :

ج 27 : 1 – الغوص على الؤلؤ .
2 – بناء العريش .
3 – الصيد بالصقور .
4 – الأهازيج الشعبية .
5 – صناعة السفن .
6 – الغزل والحياكة .
7 – الألعاب الشعبية .
8 – سباق الهجن .
9 – سباق القوارب .
10 – الأكلات الشعبية .

* الوعي الأجتماعي : هو شعور الفرد بوجوب خدمة المجتمع الذي يعيش فيه مقدما مصلحة المجتمع على مصلحته الخاصة .

س 28 : المتطوع يعد مواطنا صالحا ، هلتوافق ؟ لماذا ؟

ج 28 : نعم ، لأنه يخدم الآخرين ويساعد وطنه .
* التطوع : هي جهود إنسانية ؛ تبذل من أفراد المجتمع ؛ بصورة فردية أو جماعية ؛ ويقوم بصفة أساسية على الرغبة والدافع الذاتي .

س 29 : ما أهمية التطوع ؟

ج 29 : 1 – تعزيز الشعور بالأنتماء والولاء لقضايا المجتمع .

2 – تقديم المساعدة للآخرين .

3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .

4 – استثمار أوقات الفراغ بشكل أمثل .

5 – اكتساب مهارات وخبرات جديدة .

6 – تجسيد عملي لمبدأ التكافل .

س 30 : لماذا يرغب الناس في التطوع ؟

ج 30 : الأجر والثواب – مساعدة المحتاجين – خدمة الوطن .

س 31 : مالفوائد التي يجنونها من التطوع ؟

ج 31 : 1 – استثمار اوقات الفراغ .

2 – تعزيز الشعور بالأنتماء للوطن .

3 – الحفاظ على القيم الأسلامية .

4 – اكتساب خبرات جديدة .

* المسؤولية : هي الواجبات اللازم إنجازها .

س 32 : ما هي أسس المواطنة الصالحة ؟

ج 32 : 1 – التزم بوعودك .

2 – كن مسؤولا عن افعالك .

3 – اعتن بشؤونك .

4 – كن أهلا للثقة .

5 – استخدم عقلك دائما .

6 – لا تؤجل أمورك .

س 33 : اكتب امثله على المسؤوليات التي تشعر بها بشأن :

* نفسك : الألتزام بواجباتي .

* أسرتك : مساعدة الأم في أعمال البيت .

* أصدقائك : التعاون مع أصدقائي والوفاء بالعهد معهم .

* مجتمعك : المحافظة على نظافة البيئة .

* وطنك : حب الوطن والأعتزاز به والعمل على نهضته وتقدمه

لا تنسون التقييم..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ممكن حل الوحدة الثالثة من كتاب التربية الوطنية

هذا اول طلب اطلبه منكم فبليييييييييييييز لا تخيبون ظني و تردوني فارغة الايدي
ممكن حل الوحدة الثالثة من كتاب التربية الوطنية
و اشكر كل شخص حاول يجيبلي الحلول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مجموعة أوراق العمل للوحدة الأولى التربية الوطنية للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شحالكم ؟

أخباركم ؟

اليوم سويت أوراق عمل و حبيت أحطلكم للأستفادة

(( من صنع يدي ))

لا تنسون الردود و التقيم ++

أرجوا عدم نقله لأي مدونة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

أوراق عمل – مذكره – ملخص – لمادة التاريخ – والتربية الوطنية – ثامن -فصل 2 للصف الثامن

أقدم لكم

أوراق تلخيص لمادة التاريخ للفصل الدراسي الثاني

مع تلخيص لمادة التربية الوطنية

بالمرفقـآآاتـ …

خارج نص : مشاركة الاعضاء

عاشق البنفسج – الاداره- آيس كريم توت

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

التربية الوطنية البحر في بلادي للصف الأول

مشروع التربية الوطنية البحر في بلادي لصف الثاني الإبتدائي افصل الاول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

ورقة عمل التربية الوطنية للصف الثاني الابتدائي -مناهج الامارات

ورقة عمل التربية الوطنية للصف الثاني الابتدائي

ورقة عمل لمادة التربية الوطنية للصف الثاني الابتدائي الإمارات

نقل بواسطة معهد الإمارات التعليمي

~.~.~.~.~.~.~.~.~.~.~

تجــــدونهــــااا فــي المرفقــــااااات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

طلب حل صفحة 78 مادة التربية الوطنية الصف الخامس الابتدائي -تعليم الامارات

ممكن حل صفحة 78
اكتب بعض النصائح لزملائك تحثهم فيها على المحافظة على العادات والتقاليد؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ممكن حل صفحة 9 , 10 كتاب النشاط – التربية الوطنية للصف التاسع

السلـآم عليكم ورحمهـ الله وبركاتهــ

مومكن حل صفحة 9 , 10 كتابـ، النشاط التربية الوطنية

وشكرااا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مطلوب اوراق عمل لمادة التربية الوطنية -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم
شحالكم
شخباركم
المهم
انا
بغيت اوراق عمل لمادة التربية الوطنية بس مو اي اوراق عمل
ابا اوراااق عمل مميزة
بليييييييييييييييييييييييييييييز
بسرعة
لو سمحتوا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص تربية الوطنية – اجتماعيات الصف التاسع.. للصف التاسع

((ان هذه الوحده باتت أمرا واجب التحقيق )) من اقوال الشيخ زايد بن سلطان رحمه الله

عقد وزراء خارجية الدول الخليجيه العربيه مؤتمرا في الرياض في الرابع من فبراير 1981 اعلن بعده قيام مجلس التعاون

في اي سنة تم انعقاد الاجتماع الاول لدول الخليج العربيه ؟ و أين؟

في 25 مايو 1981 عقد اجتماع القمه الاول للدول الخليجيه العربيه الست في ابوظبي حيث تم الاعلان رسميا عن قيام مجلس التعاون

اذكر اهم مقومات الترابط بين دول الخليج العربيه
من مقومات الترابط و الوحده بين دول الخليج العربيه

الدين الاسلامي – اللغه العربيه – الاهداف و الاماني
التاريخ المشترك – العادات و التقاليد – الموقع الجغرافي

عدد اهداف مجلس التعاون الخليجي
اهداف مجلس التعاون التي حددها صاحب السمو الشيخ خليفه بن زايد ال نهيان
وضع السياسات التي تحمي مصالح الشعوب
الحفاظ على وجودها
مواجهة التحديات
تاكيد دورها الحضاري

اجهزة مجلس التعاون

هيئة تسوية النزاعات الامانه العامه المجلس الوزاري المجلس الاعلى اجهزة مجلس التعاون

الهيئه القضائيه
تتكون من الامين العام والامناء المساعدين و الموظفين الجهاز التنفيذي للمجلس السلطه العليا في المجلس
تتولى الفصل في النزاعات التي قد تطرأ بين الدول الاعضاء متابعة تنفيذ قرارات وتوصيات المجلس الاعلى و المجلس الوزاري التهيئه لاجتماعات المجلس الاعلى واعداده جدول اعماله وضع السياسه العليا للمجلس اهم اختصاصاته
حل خلافات حول تفسير أو تطبيق النظام الاساسي لمجلس التعاون اعداد الميزانيات والحسابات الختامية لمجلس التعاون تقديم التوصيات للوزراء المختصين النظر في القضايا التي تهم الدول الأعضاء
التحضير للاجتماعات واعداد جدول أعمال المجلس الوزاري ومشروعات القرارات العمل على تشجيع وتطوير وتنسييق الأنشطة القائمة بين الدول الأعضاء تعيين الأمين العام
اعداد التقارير والدراسات التي يطلبها المجلس الأعلى أو المجلس الوزاري اقتراح السياسات ووضع التوصيات والدراسات والمشاريع التي تهدف الى تطوير التعاون التصديق على ميزانية الأمانة العامة
أية مهام اخرى تسند اليها من المجلس الأعلى أو المجلس الوزاري النظر فيما يحال اليه من المجلس الأعلى
اعتماد أسس التعامل مع الدول الأخرى والمنظمات الدولية

كيف واجه العرب الوجود الاستعماري على ارضهم
بالثورات و حركات النضال الوطنيه لتحقيق الحريه و الاستقلال

كان وعد بالفور تجسيدا لخديعة الاستعمار البريطاني للعرب وما ان انتهت الحرب العالميه الاولى حتى تم تجزئة الدول العربيه واقتسامها

شعر العرب بعد الحرب العالميه الثانيه بضرورة انشاء منظمة عربيه تحقق امانيهم في التضامن و الاستقلال ودفع الاخطار

في اي سنة نشأت الجامعه العربيه

نشأة الجامعه العربيه
في يوليو 1943
بدات المشاورات مع بعض الدول المستقله مثل
العراق – المملكة العربيه السعوديه – مصر – لبنان – الاردن – اليمن – سوريا

اسفرت المشاورات عن عقد مؤتمر في الاسكندريه في 7 اكتوبر 1944 ووقع مندوبو الدول بيانا عرف باسم بروتوكول الاسكندريه

اذكر اهم ما تضمنه (( بروتوكول الاسكندريه 1944 ))

وجاء فيه
الموافقه على تاسيس جامعه للدول العربيه المستقله لتقوية الصلات بينهم
تشجيع التعاون بين الدول الاعضاء في المجالات السياسيه و الاقتصاديه و الثقافيه
انتهاج سياسيه خارجيه موحده مع العالم الخارجي

وفي 22 مارس 1945 عقد مؤتمر في القاهره
وضع ميثاق تاسست بموجبه جامعة الدول العربيه
وصارت القاهره مقرا لها

وفي عام 1978 انتق مقر الجامعه الى تونس
وفي عام 1991 اتفق على اعادة مقر الجامعه الى القاهره

اذكر اهم اهداف جامعة الدول العربيه
تسعى جامعة الدول العربيه لتحقيق الاهداف التاليه
توثيق الصلات بين الدول المشتركه فيها
تنسيق خططها السياسيه
تحقيق التعاون بينها وصيانة لاستقلالها و سيادتها
النظر بصفه عامه في شئون البلاد العربيه و مصالحها

اجهزة جامعة الدول العربيه

الامانه العامه مجلس الجامعه اللجان الدائمه
تتكون من الامين العام و الامناء المساعدين وعدد من الموظفين الهيئه العليا في الجامعه
و
يعقد مرتين في السنه (مارس و سبتمبر ) من كل عام
اللجنه السياسيه و الثقافيه و الاقتصاديه اهمها
التخطيط لاعمال الجامعه الاشراف على سياسة الجامعه وتنفيذ اهدافها تقديم التوصيات و المشروعات الى مجلس الجامعه لاقرارها من وظائفها
متابعة تنفيذ قرارات الجامعه التعاون مع الهيئات الدوليه لحفظ الامن وضع اسس التعاون بين الدول الاعضاء
تعيين الامين العام للجامعه والمناء المساعدين

يشهد العالم تغيرا سريعا في مجالات الحياة كافه مما يدفعنا الى ضرورة التكيف مع كل جديد

ما المقصود

بالتغير هو التحول الذي يطرأ على جميع مظاهر الحياه الماديه و المعنويه في المجتمع وانتقالها من حال الى حال اخر

التغير الجوانب الماديه

ادوات العمل و الانتاج و الاتصال
ادوات البناء و الطعام و اللباس

التغير الجوانب المعنويه

الافكار و القيم
العادات و التقاليد

يحدث التغير في الجانب المادي بسهوله اكثر و بسرعه اكبر من التغير المعنوي

التكيف

هو قدرة المجتمعات والافراد على استيعاب التغيرات الجديده و التعامل معها بما يتناسب مع قيمهم و ثقافاتهم و اهدافهم

اهم التغيرات المستقبليه التي يشهدها عالمنا

اولا الثورة العلميه و التكنولوجيه

تطورة العلوم وبخاصة العلوم التطبيقيه و شهد العالم كثيرا من الاختراعات

العناصر الرئيسيه للثوره العلميه

الالكترونات الاتصالات المعلومات
الحاسوب
الاجهزه المنزليه
المصانع الحديثه التي تدار عن طريق التكنولوجيا
الاقمار الصناعيه
و شبكات الاتصالات الدوليه الثوره المعرفيه
(الانفجار المعرفي)

من استخداماتنا في حياتنا المعاصره للثوره التكنولوجيه في حياتنا اليوميه او العمليه
الهاتف – الحاسوب – الغساله – المكواه

الاثار الايجابيه و السلبيه للتكنولوجيا اليوميه

الاثار السلبيه الاثار الايجابيه
وجود البطاله توفير الوقت و الجهد و زيادة الانتاج
استخدام الاسلحه الخطره تحسن المستوى المعيشي
ظهور فكرة الاستعمار الحديث التطور الطبي و القضاء على الامراض
التلوث البيئي

ثانيا ثورة الاتصالات و المواصلات

التقدم الهائل في مجالي الاتصالات و المواصلات جعل العالم يبدو كقريه صغيره يستطيع كل فرد ان يعرف فيها الاخر ويستطيع الوصول اليه بصوره مباشره او غير مباشره

ويرجع التقدم في مجال الاتصالات الى نجاح الانسان في اختراع

اذكر اهم الاختراعات العلميه التي اثرت في ثورة الاتصالات و المواصلات
الاقمار الصناعيه وبصفة خاصه اقمار الاتصالات و اقمار البث الاذاعي و التلفزيوني
ظهور الحاسوب وما يرتبط به من شبكات محليه و دوليه و شبكات المعلومات ( الانترنت )
الهاتف النقال

قارن بين ادوات الاتصال قديما و حديثا

ادوات الاتصال حديثا ادوات الاتصال قديما
فاكس الرسائل
تلفون الحمام الزاجل
الهاتف المحمول البرقيه
الانترنت

ثالثا الثوره المعرفيه الانفجار المعرفي

يزداد حجم المعرفه الانسانيه الى الضعف كل عشر سنوات اما في مجال العلوم التطبيقيه يزداد كل ست سنوات

بين اثر الانفجار المعرفي في الانسان في الوقت الحاضر

شهد القرن العشرين وحده 50% من عدد العلماء

تطورت طريقة تخزين المعلومات وعرضها عما كان قديما حيث كانت الشعوب تسجل معارفها على الحجر و الجلود و ورق البردي

اخترعت المطبعه التي ادت الى ظهور المطبوعات كالصحف و المجلات و الكتب

اما في الوقت الحالي ظهرت الكتب الالكترونيه المسجله على الاقراص المدمجه مما ساعد الانسان و سهل عليه الوصول الى المعلومات في اقصر وقت

اهم التغيرات المعاصره و المستقبليه

اهم الميادين التى طرا عليها التغير

اولا التغير في ميدان الطاقه ومصادرها

يقوم العلماء بمحاولات عديده لايجاد مصادر جديده للطاقه مثل
توليد الكهرباء
من المنابع الحراريه في جوف الارض
باستخدام طاقة الامواج البحريه
الطاقة الشمسسيه
الطاقه النوويه

من اثار ايجاد مصادر الطاقه
توفير مصدر طاقه جديد
تقليل التلوث
المحافظه على الثروات النفطيه لانها مصدر نافذ

ثانيا التغير في ادوات الصناعه

بدات تظهر صناعات جديده نتيجة التغير السريع في مجال العم و التكنولوجيا منها

صناعة الحاسب الالي
الصناعه الفضائيه و تسعى الى
بناء محطات فضائيه لانتاج الطاقه
انتاج ادويه بعيدا عن الجاذبيه الارضيه

ثالثا كشف اعماق المحيطات

يسعى العلماء الى كشف اعماق المحيطات لتحقيق

استثمار الثروات المائيه بهدف القضاء على مشكلة نقص الغذاء على سطح اليابس
استغلال قيعان البحار و المحيطات للحصول على المعادن الثمينه
استخراج النفط
واستغلال الثروه السمكيه

موقف الامه العربيه من التغيرات السريعه المعاصره

تنشد الامه مواكبة التقدم العلمي و التكنولوجي لتحقيق

حسن استثمار الموارد الاقتصاديه
رفع المستوى المعيشه للفرد و المجتمع
تقليل الاستيراد من الخارج
زياده نسبة الايدى العامله
تحسين الانتاج
تطور العلمي

اهم المقترحات للتكيف مع عالم سريع التغير

تعزيز العمل الجماعي العربي
تطوير البحث العلمي و ربطه بمشكلات المجتمع لايجاد حلول علميه مناسبه
تنويع اشكال التعليم و ربطه باهداف المجتمع
الابتعاد عن التقليد و اللجوء الى التجديد و الابداع
الاستفاده من تجارب البلدان المتقدمه و البدء من حيث انتهت لتوفير الوقت و الجهد و المال
تزايد الاهتمام بالتنميه الشامله و تقدير قيمة الوقت في حياتنا و استثماره لمصلحة المجتمع

اجب ( بنعم ) او ( لا)

اشتركت دولة الامارات العربيه المتحده في تاسيس جامعه الدول العربيه لا
يعتبر مجلس الجامعه الهيئه العليا في جامعة الدول العربيه نعم
يعقد مجلس الجامعه دورته ثلاث مرات في العام لا
انتقل مقر الجامعه الى تونس عام 1991 م لا

ضع الرقم المناسب من المجموعه (ب) اما ما يناسبه من المجموعه (ا)

المجموعه ب الرقم المجموعه أ
(1) 1945 4 من الدول التي شاركت في تاسيس جامعه الدول العربيه
(2) القاهره 3 قانون ينظم العلاقات بين الدول الموقعه عليه
(4) العراق 2 المقر الدائم لجامعة الدول العربيه
(3) البروتوكول 1 تم تأسيس جامعة الدول العربيه عام

اكمل الفراغ في العبارات التاليه

يوجد مقر جامعة الدول العربيه حاليا في مدينة ……القاهره………..

اصدر مؤتمر الدول العربيه الخاص بتكوين جامعة الدول العربيه سنة 1944 م بينا عرف باسم بروتوكول …..الاسكندريه….

يتم تعين الامين العام للجامعه من قبل …….مجلس الجامعه….

شاركت المملكه العربيه السعوديه عام 1945 م في تاسيس …جامعة الدول العربيه….

شعر العرب بضرورة انشاء منظمة عربيه للتعاون بينهم بعد الحرب العالميه …..الثانيه….

يعقد مجلس الجامعه العربيه مرتين كل عام في شهري مارس و….سبتمبر……

تأسست جامعة الدول العربيه عام …….1945………..م

اقرا الفقره التاله ثم اجب على الاسئله

(( الغرض من الجامعه توثيق الصلات بين الدول المشتركه فيها , وتنسيق خططها السياسيه , تحقيقا للتعاون بينها وصيانة استقلالها و سيادتها, و للنظر بصفه عامه في شئون البلاد العربيه و مصالحها ))

اذكر اثنين من اهداف جامعه الدول العربيه

توثيق الصلات بين الدول المشتركه فيها
تنسيق خططها السياسيه
تحقيق التعاون بينها وصيانة لاستقلالها و سيادتها
النظر بصفه عامه في شئون البلاد العربيه و مصالحها

اذكر اربعا من اسماء الدول العربيه المشتركه في جامعة الدول العربيه

العراق – السعوديه – مصر – اليمن – سوريا – الاردن – لبنان

اذكر اجهزة جامعة الدول العربيه

الامانه العامه مجلس الجامعه اللجان الدائمه

من القرارات التي جاءت في بروتوكول الاسكندريه 7 اكتوبر عام 1944 م

الموافقه على تاسيس جامعه للدول العربيه المستقله لتقوية الصلات بينهم
تشجيع التعاون بين الدول الاعضاء في المجالات السياسيه و الاقتصاديه و الثقافيه
انتهاج سياسيه خارجيه موحده مع العالم الخارجي

>> هذي تلخيص يبالهـ شوي تعديلاات

دعواتكم ^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده