التصنيفات
الصف السابع

ملخص لدرس باطن الأرض العلوم الصف السابع -مناهج الامارات

في المرفقات
اتمنى تستفيدون

باطن الارض
أولا:- خصائص كيميائية
(عناصر)
1-اللب
2-الوشاح

القشرة الأرضية

الوشاح

ثانيا:- خصائص فيزيائية
(حالة)
1-لب داخلي
2-لب خارجي
3-غلاف أرضي متوسط
4-غلاف صخري طري
5- غلاف صخري صلب

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

نموذج امتحان: مادة العلوم مع الاجوبة -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
نموذج امتحان: مادة العلوم

1- إملاء الفراغات بما يناسب:

• يحتاج الكائن الحي إلى الماء والغذاء و الهواء.و الضوء.و.الحرارة لينمو ويكبر.
• الخلية العصبية هي وحدة بناء الجهاز العصبي وتختص باستقبال المؤثرات من داخل الجسم أو خارجه ونقلها إلى أنسجته.
• تتكون السلسلة الغذائية من عدة حلقات تبدأ بــــ المنتجات يليها المستهلكات
• تنقسم البيئة البحرية إلى البيئة الشاطئية .و بيئة الأعماق الوسطى
.و بيئة الأعماق السحيقة
• يأخذ النبات من البيئة في عملية التنفس الأوكسجين .وبخار الماء ، ويأخذ في عملية البناء الضوئي ثاني أكسيد الكربون
• الغذاء يساعد الإنسان والحيوان في حمايتها من الأمراض.
• الماء يساعد على طرد المواد الضارة من الجسم(عملية الإخراج).
• الماء يساعد النبات على امتصاص الأملاح من التربة.
• يتكون الجهاز العصبي من الجهاز العصبي المركزي.و الجهاز العصبي الطرفي .والجهاز العصبي الذاتي
• الزوائد الشجيرية هي زوائد شجيرية من جسم الخلية تقوم باستقبال المنبهات وتوصلها إلى الخلية العصبية
2- كم يحوي جسم البالغ من الماء؟
………………………………70%……….. ………………………………………….. ..
3-أكتب مثالا على التطفل من الحيوان والنبات؟
تتطفل الدودة الشريطية على أمعاء الإنسان
يتطفل نبات الحامول على نبات البرسيم
4- متى يكون التنافس بين الكائنات الحية؟
عندما تكون موارد الغذاء قليلة فيحدث الصراع والتنافس
5- ما هي أنواع الأعصاب تبعا للوظيفة؟
الأعصاب الحسية ….. الأعصاب الحركية …….. الأعصاب المختلطة
6- كيف ينتقل التيار العصبي من خلية عصبية لأخرى عبر مواضع التشابك ؟
تنفصل مادة كيميائية تنبه الزوائد الشجيرية لتطلق إشارة عصبية تنتقل منها إلى جسم الخلية ثم إلى ليفتها العصبية
7- أكتب ثلاث صفات تميز الصحراء عن باقي البيئات؟
قلة موارد المياه
قلة الأمطار وارتفاع درجة الحرارة
قلة الموارد العضوية في التربة

8- ما هي وسائل حماية الدماغ؟
الجمجمة ………….. الأغشية السحائية …………… السائل الدماغي الشوكي

9- أكتب ثلاثة من الصفات التي تتكيف بها النباتات المائية؟
لها أوراق شريطية دقيقة وصغيرة
لها ساق طري وضعيف ليتحمل حركة الماء
لها جذور صغيرة أو معدومة
10- تتنوع البيئات على اليابسة تبعاً لـ ؟
درجات الحرارة .و كميات المياه

11- ماذا يأخذ الحيوان من النبات؟
الأوكسجين الناتج عن عملية البناء الضوئي ……… الغذاء

12- أكتب المصطلح العلمي المناسب أمام العبارات التالية:
أ- علاقة غذائية بسيطة تبدأ بالمنتجات وتنتهي بالمستهلكات ( سلسة غذائية )
ب- هو مقدرة الكائن الحي على العيش بنجاح في بيئته ( التكيف )
جـ – من وظائفه السيطرة على الأفعال المنعكسة ( الحبل الشوكي )
د – علاقة غذائية بين كائنين تؤدي إلى موت احدهما ( الافتراس )
هـ – يدخل بنسبة كبيرة في تركيب جسم الكائن الحي ( الماء )
و يسيطر على الحركات اللا إرادية مثل حركة القلب ( النخاع المستطيل )
13- أكتب وجه المقارنة بالنسبة للوظيفة والموقع :
وجه المقارنة
المخ المخيخ النخاع المستطيل

الموقع

يعرف بكرة الدماغ
وهو اكب أجزاء الدماغ سطحه كثي التجاعيد وينقسم إلى قسمين .أيمن وأيسر يقع أسفل مؤخرة المخ وهو كثير التجاعيد ويتكون من ثلاثة فصوص هو اصغر أجزاء الدماغ ويقع أسفل المخ ويتصل بالحبل الشوكي

الوظيفة

1-يسيطر على الحواس الخمس
2-يتحكم بالحركات الإرادية للجسم
3- يتحكم بالانفعالات كـ الضحك والبكاء 1-يقوم بتنظيم الحركات الإرادية في الجسم
2-يحفظ توازن الجسم بمساعدة الأذن الداخلية والعضلات 1-يسيطر على الحركات الاارادية للجسم مثل حركة القلب والتنفس
2-يوصل التيارات العصبية من الدماغ الى الحبل الشوكي وبالعكس

14– عللي ما يلي:
• وجود جذور طويلة لبعض النباتات الصحراوية
للبحث عن المياه وامتصاصه
• سلاسل متداخلة كثيرة التعقيد
لان الكثير من الكائنات الحية لا يقتصر غذائها على نوع واحد
• وجود أغشية سحائية وسائل مخي شوكي في الحبل الشوكي
لحمايته من الصدمات وتغذيته
• الأسماك القاعية شديدة التفلطح
لتتحمل ضغط المياه
• احتياج النبات للضوء
ليصنع غذائه
• جذور صغيرة أو معدومة للنباتات المائية
لان النباتات المائية تمتص الأملاح من خلال سطح الجسم
• الشفة العليا للجمل مشقوقة
لتساعده على أكل النباتات الشائكة
• يعتبر الجمل سفينة الصحراء
لأنه يتحمل الجوع والعطش وارتفاع درجات الحرارة
• تتحور أوراق نبات العاقول إلى أشواك
لتقليل البخر
• معظم حيوانات الصحراء صغيرة الحجم
لان سطح الجسم يكون صغيرا وبالتالي تقليل البخر
15- عرفي الكلمات العلمية التالية:
الغلاف الحيوي : هو الجزء المأهول من الأرض ويشمل التربة إلى عدة أمتار وكل المحيطات والبحار والمياه العذبة والغلاف الغازي الذي يحيط بالأرض
العصب : هو حزمة من الألياف العصبية التي تنقل التيارات العصبية في اتجاه واحد من الجسم الى الجهاز العصبي المركزي وبالعكس
البيئة : هي المكان الذي يعيش فيه الكائن الحي ويجد فيه حاجته من الماء والغذاء والهواء
النتح : هو خروج الماء الزائد عن حاجة أوراق النبات على هيئة بخار ماء عن طريق الثغور
التقايض : هو علاقة وثيقة بين كائنين وهي غالبا إجبارية ومفيدة للنوعين
الحبل الشوكي : هو أنبوب شبه اسطواني بوسطه قناة مركزية ويتصل بالنخاع المستطيل من اعلى ويمتد في قناة بالعمود الفقري تعف بالقناة الشوكية
التكيف : هو مقدرة الكائن الحي على العيش في بيئته بنجاح
الدماغ : هو اكبر أجزاء الجهاز العصبي ونسيجه رخو يوجد داخل الجمجمة للحماية
الشبكة الغذائية : هي عدد من السلاسل الغذائية متداخلة مع بعضها
التعايش : هو علاقة غذائية بين كائن حي وأخر احدهما يستفيد من الأخر ولكن لا يسبب له الضرر
16- ما هي أجزاء الدماغ ؟
المخ ……….. المخيخ …………….. النخاع المستطيل
17- لماذا يحتاج الكائن الحي إلى الماء ؟
لان الماء يساعدها في عملية الهضم وطرد المواد الضار من الجسم وينظم درجة حرارة الجسم ويساعد النبات على امتصاص الأملاح من التربة
18- مما يتكون الهواء ؟
الأوكسجين …… النيتروجين ……. ثاني أكسيد الكربون ….. النيون وغازات أخرى
19- كيف يحصل النبات على غذائه ؟
النبات يصنع غذائه بنفسه في عملة البناء الضوئي
20- أكتب شكل من أشكال الافتراس بين النباتات والحيوانات ؟
الأسد يفترس الغزال …… نبات الجرة يفترس الحشرات
21- أكتب سلسلة غذائية ذات أربع حلقات ؟

22- أكتب أثنين من المؤثرات الداخلية والخارجية ؟
الداخلية الجوع و العطش والألم الخارجية البرودة السمع والقطع والوخز
23- مما تتكون الخلية العصبية ؟
جسم الخلية …..,و الزوائد الشجيرية ,,,,,,,,,,و الليفة العصبية
24- ما هي وظائف النخاع الشوكي ؟
يسيطر على الأفعال المنعكسة
ينقل التيارات العصبية من الجسم إلى الدماغ وبالعكس
يسيطر على بعض الأفعال كــ التبول والتبرز
25 – كيف تتكيف النباتات والمعيشة في الصحراء ؟
نبات العاقول لها أوراق صغيرة لتقليل فقد الماء عن طريق النتح ، وتتحور أوراقها إلى أشواك لتقليل البخر
نبات التين الشوكي والهرم أوراقه عصيرية لادخار الماء في أجزائه ،

26- أكتب علاقتين بين الكائنات الحية الأولى نافعة والأخرى ضارة ؟
التعايش والتقايض علاقة نافعة ….. الافتراس والتنافس علاقة ضارة
27- أكملي البيانات للرسوم التالية :-

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ادخل واستفد…….نموذج امتحان لمادة العلوم صف ثامن الفصل الثاني لعام 2022 م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشحالكم وعساكم بخير

في المرفقات:

يبتلكم نموذج امتحان لمادة العلوم حق صف ثامن

مال الفصل الثاني لعام 2022 م

أرجو الاستفادة

ولا تنسوني من الدعاء

[IMG]http://[/IMG]

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل تقويم الفصل7 لمادة العلوم ( الثدييات والطيور ) للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم
حل مراجعة درس الطيور صفحة : 132

جـ 1) – تُبقي الطيور ريشها نظيفاً بواسطة عملية التجمل .
– تبقي الطيور بيضها دافئةً باحتضان البيض .

جـ 2 ) الريش الزغبي : صغير وناعم ويساعد على بقاء الطيور دافئة .
الريش المحيطي : صلب وناعم يساعد على إعطاء الطيور سطحاً انسيابياً .

جـ 3 ) التجمل : عملية تنشر فيها الطيور زيتاً على ريشها.
الاستبدال : عملية تستبدل خلالها الطيور الريش القديم .

جـ 4 ) الريش الزغبي (ج).

جـ 5 ) تأكل أكثر الطيور الحشرات أو البندق أو البذور أو اللحم / ينتقل الغذاء من فم الطير إلى الحوصلة حيث يتم تخزين الغذاء ، ثم ينتقل الغذاء إلى القانصة حيث تطحن الأحجار الصغيرة الغذاء قبل أن ينتقل إلى الأمعاء .

جـ 6 ) الفراخ مبكرة النشاط : تنشط مباشرةً بعد الفقس .
الفراخ طويلة الحضن : تبقى ضعيفة لفترة بعد الفقس .

جـ 7 ) الريش المحيطي يمكن أن يجذب الأزواج بفضل لونه ويساعد الطيور على الطيران لأنه يشكل سطحاً انسيابياً أما الريش الزغبي يحبس الهواء قريباً من جسمه لإبقاء الطير دافئاً .

جـ 8 ) ( 325 × 40% = 130 ; 325 – 130 = 195 )

جـ 9 ) تأكل الطيور كمية كبيرة من الغذاء .

جـ 10 ) تحتاج الطيور الجارحة إلى نظر حاد لرؤية فرائسها عند ارتفاع كبير في أثناء طيرانها ، فإن لم تكن ترى جيداً ، لن تنجح في القبض على الفريسة.

جـ 11 ) نعم تفيد أقدام الطيور الجاثمة البط ، يحتاج البط إلى أقدام الطيور الجاثمة لكي تساعده على السباحة في الماء ولا يحتاج إلى التثبت بالأغصان كما تفعل الطيور الجاثمة .

بسم الله الرحمن الرحيم
حل مراجعة درس خصائص الثدييات صفحة : 132

جـ 1 ) للثدييات غدد لبنية لإنتاج اللبن ، يساهم الحجاب الحاجز في حصول الثدييات على الهواء .

جـ 2 ) أ

جـ 3 ) الحجاب الحاجز : عضلة كبيرة تساعد على استبدال الهواء .

جـ 4 ) الثدييات تنتج اللبن ، ليها شعر وأسنان متخصصة ، وأدمغة كبيرة.

جـ 5 ) الثدييات م ذوات الدم الحار ، يساعد شعرها وطبقة الدهن على بقائها دافئة .

جـ 6 ) عادة تكون كل أسنان السكة أو الزاحف متماثلة ، تختلف أسنان الثدي بالشكل والحجم .

جـ 7 ) تتكاثر الثدييات جنسياً وأكثر الثدييات تلد صغاراً حية .

جـ 8 ) ( 90 000 × 1000 = 90 000 000 g )
(90 000 000 ×1000 = 90 000 000 000 mg)

جـ 9 ) توضح الأنياب الكبيرة إلى أن الحيوان كان من آكلات اللحوم . الأضراس المسطحة والأسنان الطاحنة و القواطع تدل على أن الثديي من آكلات النبات.

بسم الله الرحمن الرحيم
حل مراجعة درس الثدييات المشيمية صفحة : 143

جـ 1 ) في الثدييات المشيمية يطبق على المدة التي يتطور فيها الجنين ضمن الرحم اسم فترة الحمل .

جـ 2 ) أ

جـ 3 ) نعم : الخيول لديها إصبع فردي والغزال له إصبع زوجي .

جـ 4 ) * آكل النمل / الأرنب البري من الأرانب البرية / الخفاش المرقط من الخفاشيات/ الإنسان من آكلات اللحوم / الزرافة من الحافريات / الدلافين من الحوتيات / القرد من الرئيسيات.

جـ 5 ) فترة الحمل هي المدة التي يستغرقها تطور الجنين .

جـ 6 ) آكلات اللحوم ، يأكل اللحم وله أنياب كبيرة .

جـ 7 ) ليس له مجموعة قواطع في فكه العلوي .

جـ 8 ) له مخالب بدلاً من الأطراف وليس له إصبع إبهام .

بسم الله الرحمن الرحيم
حل مراجعة درس الثدييات البيوضة والكيسية صفحة : 147

جـ 1 ) تضع الثدييات البيوضة بيضاً . تحمل الثدييات الكيسية صغارها في كيس وترضعها فيه.

جـ 2 ) د

جـ 3 ) قنفذ النمل ومنقار البط .

جـ 4 ) الكوالا والكنغر.

جـ 5 ) على خلاف الثدييات الأخرى ، تضع الثدييات البيوضة بيضاً ، لكن الثدييات البيوضة تتشابه في ميزات كل الثدييات الأخرى مثل الغدد اللبنية والحجاب الحاجز ودرجة حرارة جسم مستقر.

جـ 6 ) ( 3 ÷ 5000 × 100 = 0.06 ) 0.06%

جـ 7 ) كالطيور ، تضع الثدييات البيوضة بيضاً ، على خلاف الطيور ، لدى الثدييات البيوضة شعر بدلاً من الريش وتنتج لبناً وليس لديها تكيفات للطيران .

بسم الله الرحمن الرحيم
حل مراجعة الفصل صفحة : 148 و 149

جـ 1 ) لدى الثدييات المشيمية والثدييات البيوضة والكيسية غدد لبنية.

جـ 2 ) هي عضلة تساعد على تغيير هواء الرئتين.

جـ 3 ) هي الفترة التي يقضيها الجنين في رحم الأم .

جـ 4 ) هو تبديل الريش الذي يبلى .

جـ 5 ) الريش الصغير الذي يحفظ الحرارة حول جسم الطائر .

جـ 6 ) هو جلوس الطير على البيض ليبقى دافئاً .

جـ 7 ) الريش الذي يشكل سطحا انسيابياً يساعد الطائر على الطيران .

جـ 8 ) أ جـ 9 ) ب جـ 10 ) ج جـ 11 ) ج

جـ 12 ) الريش الزغبي يحبس الهواء قريباً من جسم الطير لإبقائه دافئاً ، يمكن أن يساعد الريش المحيطي بعض الطيور على جذب الأزواج ، الريش المحيطي يشكل سطحاً انسيابياً يساعد الطيور على الطيران .

جـ 13 ) الطيور التي لا تطير يمكن أن تجري بسرعة للتنقل أو تسبح بمهارة . الطيور المائية طيور تطير ، لكنها أيضاً متكيفة مع العيش في الماء لهذه الطيور أقدام غشائية في أغلب الأحيان للسباحة أو سيقان طويلة للخوض . لدى الطيور الجاثمة أقدام تغلق تلقائياً عندما تهبط على الأغصان . الطيور الجارحة تصطاد فقاريات أخرى وتأكلها . لدى الطيور الجارحة مخالب حادة ومنقار مقوس حادّ ولها بصر حادّ .

جـ 14 ) القدرة على إبقاء درجة حرارة الجسم ثابتة مكنت الثدييات القديمة من الصيد ليلاً .

جـ 15 ) في أستراليا .

جـ 16 ) تحتاج الطيور إلى الكثير من الطاقة للطيران ، لذلك يحطم جهازها الهضمي الغذاء بسرعة كبيرة .

جـ 17 ) كل اللبن مكون من الماء والبروتين والدهون والسكريات ، كمية كل مادة غذائية في اللبن تختلق من نوع إلى نوع .

جـ 18 ) ؟؟؟؟

جـ 19 ) تحصل أجنة الثدييات الكيسية على التغذية من أمها ، يحصل جنين الثدييات الكيسية على التغذية من جسم الأم عبر المشيمة .

جـ 20 ) تنشط الخفافيش والحوتيات في بيئات تكون الرؤية صعبة .

جـ 21 ) من المحتمل أن يكون هذا الطير طيراً مائياً . يساعده سيقانه الطويلة والنحيلة عندما يخوض في الماء يساعده منقاره الحاد على اصطياد السمك .

جـ 22 ) ج ، لدى كثير من الطيور المائية أقدام غشائية لمساعدتها في السباحة .

جـ 23 ) ب ، لدى الطيور الجاثمة أقدام متكيفة للجثم ، تكون هذه الأقدام تلقائياً ممسكة بالغصن حتى ينام الطير .

جـ 24 ) اقبل كل الإجابات المعقولة . لا تنتمي القدم لطير جارح ( تفتقر القدم إلى مخالب الطير الجارح ) ، ولا إلى طير مائي ( للطيور المائية أقدام أطول ) لذلك قد يجيب المتعلم
بأن القدم تنتمي إلى طير لا يطير ، من خلا عملية الحذف . قد يعرف المتعلمين أن القد تشبه أقدام الدجاج التي تنتمي إلى مجموعة طير لم توصف.

سمحوني إذا في أغلاط هادي من سرعة الكتابة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس الأسماك والبرمائيات والزواحف كتاب التمارين ص 45 – 46 – 47 لمادة العلوم الصف 8 للصف الثامن

1. الفقاريات
2. أ
3. الفقاريات.
4. الذيل
5. الفقرات.
6. الغضروف
7. الاسماك
8. حيوانات ذوات الدم الحار
9. حيوانات ذوات الدم البارد
10. حيوانات ذوات الدم الحار
11. هـ
12. أ
13. ج
14. د
15. الزعانف
16. الخيشوم
17. بالاخصاب الخارجي
18. ما حلينه
19. ما حلينه
20. ب.
21. أ
22. ج
23. ج
24. ب
25. ب
26. ب
27. د
1

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول 2022 , 2022 , العلوم , الثامن للصف الثامن

السلام عليكم ,

امتحان نهاية الفصل الدراسي الأول 2022 , 2022 , العلوم , الثامن


الاسئلة

الاجابة

بالتوفيق..,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مذكرة العلوم للصف الثامن الفصل الثالث كامل مع الإجابات … للصف الثامن

جديد … جديد … جديد

مذكرة العلوم للصف الثامن الفصل الثالث …

ملزمة أسئلة شاملة للمادة …

ملزمة الإجابات …

أرجو التثبيت …

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب تقرير عن انجازات المسلمين في العلوم الاجتماعية / بحث للصف العاشر

رجاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااء خاص اريد تقرير عن انجازات المسلمين في العلوم الاجتماعية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

بغيت مشروع العلوم مال البطاطس صفحه 58 و59 و60 للصف التاسع

السلام عليكم….
لو سمحتوا بغيت مشروووع العلوم مال البطاطس صفحه 58 و59 و60
الله يخيلكم لا تخذلوني…….
وأقولكم كل عام وانتو بخير بمناسبة اليوم الوطني…
وشكرا على مروركم…
لا تنسون أبغيه باجر ضروري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

تقرير عن الزيارة الصفية للمعلمات الرياضيات والعلوم !! مدارس الامارات

استمارة عن تقرير الزيارة الصفية للمعلمات الرياضيات والعلوم !

اولا– مهارة تهيئة البيئة
(1)اختيار البيئة المناسبة (فصل /معمل /غرفة مصادر)
ثانيا- مهارة تقويم المكتسبات السابقة :
(1)متابعة الواجبات المنزلية بصورة صحيحة من خلال
(الاطلاع على الواجبات/حلها مع التلميذات بدقة /تصويب الأخطاء/تدريب الطالبات على التصويب الذاتي)
ثالثا-مهارة التقديم:
(1)توضيح هدف الدرس للطالبات
(2)عرض مفردات الدرس
(3)طرح مسألة اليوم بأسلوب مشوق ومثير للتفكير وتوظف الخبرات السابقة
(4)التقديم للدرس الجديد باستخدم أنشطة متنوعة (يدوي/ربط تربوي/….)
اليكم الإستمارة

م / ن
نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده