التصنيفات
الصف العاشر

هدية للعضاء مشرووع رووووووووووووووووووووووعة ^التقرير:^اكتب اسم مجموعتك واطبع^ للصف العاشر

السلام عليكم
اليوم حبت مشروع جاهز فقط يحتاج مجسم ونتهي المشروع
لا تسوا الردود
للامانة منقووووووول
في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل جميع أسئلة مراجعة الأقسام <~ كتاب الطاب ^^" للصف العاشر

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ 🙂

شح’ـآلكمـٍ ..!*

يبتلكمـٍ مرآج’ـع’ـآت آلآقسآمـٍ مح’ـلولهـٍ ..!*

تج’ـدونهآ فآلمرفقآت 🙂

دع’ـوآتكمـٍ .,.

فمآنـً آللهـٍ …!*

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث عن درس الكربوهيدرات لملف الانجاز ,الفصل الأول للصف العاشر

السلام عليكم

البحث أيظاً في المرفقات جاهز للطباعة

م.ن

الكربوهيدرات
– إن الكربوهيدرات يمد الجسم بالطاقة الأساسية فإن الجسم يبحث عن الكربوهيدرات مثل السيارة فى احتياجها للوقود .
– المادة الأولية للكربوهيدرات هى الجلوكوز وسمى الجلوكوز سكر الدم الذى يسير فى الدم ويصل إلى كل خلية فى الجسم .
– يمتص الجسم جزئ الجلوكوز ويحوله إلى طاقة تحفز الخلايا للعمل
– بالتفصيل : تحدث تفاعلات كيميائية داخل جزئ الجلوكوز لتخليق جزئ الطاقة ( ATP ) ) ادينوسين ثلاثى الفوسفات ( والرابطة الفوسفاتية فى جزئ ( ATP ) تعمل على منح القوة الآلية فى أى خلية بشرية .
– فإذا شربت محلول ماء بسكر يمر الجلوكوز مباشرة فى الجهاز الهضمى إلى مجرى الدم .
– إن معنى كلمة الكربوهيدرات يأتى من حقيقة مركب الجلوكوز الذى يصنع من جزئ الكربو والماء .
– التركيب الكيميائى لجزئ الجلوكوز ( GLUCOSE ) C6H12O6
– من الممكن أن نرى من الرسم التوضيحى لتركيب جزئ الجلوكوز انه يتكون من 6 ذرات كربون C و6 جزيئات ماء H2O لذلك يعتبر الجلوكوز هو السكر البسيط بمعنى أن ألسنتنا تتذوقه بحلاوة

ويوجد نوع آخر من السكر البسيط ألا وهو الفركتوز ( Fructose) وهو السكر الأساسى فى الفواكه والذى له نفس التركيب الكيميائى لجزئ الجلوكوز لكنه ترتيب الذرات يختلف اختلاف بسيط . ويقوم الكبد بتحويل جزئ الفركتوز إلى جلوكوز .
– وعند اتحاد جزئ الجلوكوز وجزئ الفركتوز لتكوين جزئ السكروز ( Sucrose ) وهو السكر الأبيض أو سكر مائدة الطعام .

– اللاكتوز هو السكر الموجود فى اللبن وهو اتحاد جزئ الجلوكوز مع جزئ الجالاكتوز Galactose . والجالاكتوز هو شبيه الفركتوز يحتوى على نفس التركيب الكيميائى للجلوكوز ولكن ترتيب الخلايا يكون مختلف ويقوم الكبد بتحويل جزئ الجالاكتوز إلى جلوكوز .
– المالتوز هو اتحاد 2جزئ جلوكوز ويوجد فى الشعير
– فإن الجلوكوز , الفركتوز , والكلاجتوز هم Monosaccharides أى أولى وهو الكربوهيدرات الذى يمكن له ان يمتص من الأمعاء مباشرة إلى مجرى الدم .
– ولكن الاكتوز , والسكروز , المالتوز هم ( disaccharides ) أى ثانوى وبسهولة من الممكن تحويله إلى ( monosaccharides) معتمداً على إنزيمات فى الجهاز الهضمى .
– يعتبر الـ (disaccharides و monosaccharides ) من الكربوهيدرات البسيطة التى لها بعض الخواص :
أ – لهم حلاوة التذوق .
ب – تهضم بسرعة وتدخل إلى مجرى الدم بسرعة .
– ويوجد أيضاً كربوهيدرات معقدة تعرف " بالنشا " أو النشويات وهذه الكربوهيدرا المعقدة تتكون من سلسلة من جزيئات الجلوكوز .
– النشويات تعتبر طريقة للتخزين النباتى للطاقة , النباتات تنتج الجلوكوز وسلسلة جزيئات الجلوكوز لتكوين النشا , أغلبية الحبوب مثل القمح والأرز والذرة والبطاطا والبطاطس تحتوى على نسبة كبيرة من النشا .
– فيقوم الجهاز الهضمى بتكسير هذه الكربوهيدرات المعقدة ( النشا ) إلى جزيءات الجلوكوز لينتهى مساره إلى مجرى الدم .
– على سبيل المثال عند شرب زجاجة صودا غنية بالسكر يذهب الجلوكوز مباشرة إلى مجرى الدم بمعدل 30 كالورى لكل دقيقة .
– هذه الكربوهيدرات المعقدة تهضم بطئ شديد لذلك يدخل الجلوكوز إلى مجرى الدم بمعدل 2 كالورى لكل دقيقة وهذا يشير إلى أن تناول النشويات .
– وهذا يشير إلى أن تناول النشويات هو أحسن شئ بينما تناول السكر هو أسوء شئ ويمكن إدراك ذلك داخل جسمك .
– ممكن استخدام هذا فى الطريقة الجيدة للتغذية السليمة للأطفال ؟؟؟ لماذا ؟
– عند تكسير الكربوهيدرات المعقدة إلى monosaccharides داخل الأمعاء قبل امتصاصه لتذهب إلى مجرى الدم .
– يرتفع معدل الجلوكوز بصورة سريعة فى الدم إسستجابة لإفرازات البنكرياس وبكميات كبيرة من الأنسولين ليقوم بالحفاظ على معدل الجلوكوز فى الدم بنسبة كبيرة .
– هذه الإستجابة فراز الأنسولين تجعل السكر فى الدم ينخفض إلى أقل المعدلات بعد 3/5 ساعات بعد تناول زجاجة صودا هذا الإنخفاض فى معدل الجلوكوز فى الدم يؤدى إلى إفراز الأدرينالين الذى يؤثر على الأعصاب ويؤدى إلى حساسية فى الجلد .
– وبهذا كله ممكن أن نستنتج الآتى :-
• نوعية الطعام وطريقة الأكل لهما تأثير على حالتك المزاجية والنفسية بتأثير مستويات من مختلف الهرمونات الموجودة فى الدم .
• ومن ناحية أخرى يقوم الأنسولين بدور مهم فى إستخدام الجسم للجلوكوز المستمد من الطعام..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

الفطريات ( الخصائص – التغذية – التكاثر ) !! للصف العاشر

الفطريات ( الخصائص – التغذية – التكاثر )!!
الفطريات مخلوقات حية غير ذاتية التغذية ( لا تحتوي على البلاستيدات الخضراء ) وتقسم من حيث التغذية إلى:
1- فطريات رمية. 2- فطريات متطفلة. 3-فطريات متكافلة
تقسم الفطريات من حيث عدد الخلايا إلى:
1- الفطريات العديدة الخلايا Multicellular Fungi.
2- الفطريات الوحيدة الخلية ( الخميرة – الخمائر ) Unicellular Fungi
الفطريات العديدة الخلايا Multicellular Fungi.

– معظم الفطريات تقع ضمن الفطريات العديدة الخلايا.
– تشبه النباتات.
– يتركب جسم الفطريات عديدة الخلايا من:
سلسلةطويلةمنالخلايا تظهرعلىشكلخيوط تسمىالخيوط الفطرية(الهيفات) Hypha
مسؤلة عن نمو الفطر وتغذيته وتكاثره وتنمو قمم الخيوط الفطرية وتتفرع لتكون كتلة
شبكية تسمى الغزل الفطري Mycelium الذي تستطيع مشاهدته في بعض الفطريات
وقد تكون الخيوط الفطرية مجزأة بحواجز وتسمى ( خيوط فطرية مجزأة ) وقد تكون غير
مقسمة بحواجز وتسمى ( خيوط فطرية غير مجزأة ( مدمج خلوي)
من الأمثلة على الفطريات عديدة الخلايا الآتي:
1- فطر المشروم ( عيش الغراب ). 2- فطر العسل ( مشروم العسل ).
3- الكمأة ( الفقع ). 4– العرجون.

تجدون المقارنة بشكل مرتب في المرفق
نفع الله بها

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب الاحياء للصف العاشر الفصل الثاني

تفضلوا حل كتاب الاحياء للعاشر

http://www.allithey.com/up/10-%202.swf

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص التعاقب للصف العاشر الفصل الثالث

القسم 7-3
:
:
:
:
التعاقب: هو عودة النمو التدريجي التسلسلي لنوع من الكائنات الحية في منطقة معينه

ينقسم التعاقب الى تعاقب اولي و تعاقب ثانوي

التعاقب الاولي : هو تطور مجتمع احيائي في منطقة لم تكن فيها حياة من قبل

مثل : صخر عار , كثيب رملي , جزيره تكونت اثر انفجار بركاني

التعاقب الثانوي: هو الاستبدال التسلسلي لنوع من الكائنات الحية في موطن يشكو خللا

اذكر الاحداث الذي يمكن ان يتعرض لها مجتمع احيائي قائم :
1)حريق في غابة
2) عاصفة هوجاء
3) الزراعة
4) قطع الاخشاب
5) الحرجية
6) التعدين

انواع الكائنات الحية الرائدة: هي انواع الكائنات الحية التي يسود في المراحل الاولى من التعاقب

صفات و سمات الكائنات الحية الرائدة:
1)صغيرة الحجم
2) سريعة النمو
3)سريعة التكاثر
4) سريعة الانتشار

قارن بين التعاقب الاولي و التعاقب الثانوي:؟؟

1) التعاقب الاولي :
أ) اكثر بطئا—–> لعدم توفر المعادن الضرورية لنمو النبات
ب) عندما تراجعت الانهار الجليدية في كندا خلفت وراءها نطاقا ضخما من الطبقة الصخرية القاحلة التي ازيلت عنها التربة ( الدرع الكندي )
ج) ادت الاحماض الموجودة في الاشنات الى انتزاع المعادن المغذية من الصخر حتى كونت طبقة رقيقة من التراب استطاعت بعض النباتات الشبيهة بالاعشاب ان تنمو عليها
الاشنات : هي فطريات و طحالب و بكتيريا خضراء مزرقة ذات تبادل منفعي
د) ماتت هذه النباتات و ادت موادها المتحلله الى اضافة المزيد من المواد العضوية الى التربة
ه) بدأت تنمو شجيرات صغيرة ثم اشجار
ر) يحتاج الى حوالي 200 سنه

2) التعاقب الثانوي:
أ) اقل بطئا
ب) يستغرق حوالي 100 سنه
ج) يبدأ بالاعشاب السنوية و نباتات الخردل و الهندباء البرية
د) ثم يتتابع بااعشاب المعمره و الشجيرات و الاشجار

المجتمع الاحيائي الذروة : هي المرحلة النهائية للتعاقب الثانوي تتميز بوفرة عالية في انواع الكائنات الحية

علل: يكتمل التعاقب الثانوي خلال فترة زمنية اقصر من التعاقب الاولي ؟؟
الجواب: لوجود التربة الغنية بالمعادن و المواد الضرورية لنمو النبات

كيف تغير الحرائق المتكرره التعاقب في المجتمع الاحيائي؟؟!!؟؟
الجواب : الحرائق الدورية تمنع الغابات من النمو .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشاريع لمادة الاحياء الفصل الثاني للصف العاشر

المشاريع المقترحة…

1-تحديد كمية النفايات وأثرها في تلوث البيئية ( مستعينة بكتاب النشاط ص 65-66)
2-استخدام نفايات البيئة في صنع مكونات نافعة في حياتنا اليومية (إعادة تدوير)
3-كتابة قصة قصيرة مصورة عن البيئة
4-التشجير وأثره في المحافظة على البيئة
5-قياس مدى تحمل السمكة للتغير في درجة الحرارة.
6-دراسة اثر الأمطار الحمضية على نمو النباتات
7-دراسة مدى تحمل نباتات الظل للتغير في شدة ضوء الشمس

المجسمات …

1-نموذج يوضح مستويات التنظيم في البيئة
2-نموذج يوضح التعاقب في بيئة معينة
3-نموذج يوضح و يحاكي آلية البيوت الزجاجية وعلاقتها بالاحتباس الحراري و تأثيراته السلبية المحتملة
4-نموذج يحاكي: دورة الماء أو دورة الكربون أو دورة النيتروجين في الطبيعة (ص141- 143)
5-نموذج لشبكة غذائية (ص 138)
6-مجسم المناطق المحيطية (ص15)

عناصر المشروع…

1- الهدف من المشروع
ماهو الهدف من عمل هذا المشروع !! ماذا اريد ان اتعلم من هذا المشروع!!
2- خطوات العمل
اكتبي خطوات العمل التي اتبعتيها في تنفيذ المشروع ،،
3-النتائج
ماهي النتائج التي توصلتي اليها بعد ان قمتي باجراء التجربة ،، ضعي صور أو رسوم بيانية توضح نتائج التجربة او العمل
4- الاستنتاج
ملخص لما تم التوصل اليه وتعلمه من هذا المشروع
5- عمل تقرير مبسط يحتوي على معلومات من مصادر مختلفة مرتبطة باهداف المشروع مع توثيق المعلومات.

م.ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن الغابات المطيرة الاستوائية للصف العاشر

ابغي تقرير عن الغابات المطيرة الاستوائية لازم يكوون فسيييه مقدمة و موضوع و خاتمة وتوصيات ومراجع
بليييز ابااه يوم الاحد اخر يوم تسليييم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخصات لمادة الأحياء+ أسئلة للمرااجعة للصف العاشر

ملفيين وورد

بالمرفقاااااااااااات

ياحلوين ..

دعواتكم أنا ثاانوية عاامة ..

ومالي مصلحة في مساعدتكم ..

سوى أني أحببت ذلك ..

طمعا في …….

,,
دعواتكم +_+

يتبع

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

الرابطة التساهمية القطبية للصف العاشر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده