التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

أوراق عمل الصف الثاني الجزء الثاني عن جميع الدروس -مناهج الامارات

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

جدا مهم

أنا أعرف أركان الإيمان وأكتبها :

1 – الإيمان بـــ…………….

2الإيمان بـــ…………….

3 – الإ يمان بــ…………….

4 – الإ يمان بـــ……………

5 – الإيمان بـــ…………….

6 – الإيمان بـــ…………….

أنا أؤمن بأن الملائكة من مخلوقات ………………
نحن لانرى الملائكة لأن الله تعالى خلقها من ……………….

المخلوقات التي أقسم الله بها في هذه السورة هي :
1 – …………………… 2 – ……………………
3 – …………………… 4 – ……………………
5 – …………………… 6 – ……………………
7 -……………………
( الله تعالى يقسم بما شاء من مخلوقاته ليبين لنا عظمته ) .
المسلم لايقسم إلا بـ……………. لأنه هو الأعظم .
ما الذي يغطي السماء ليلاً ؟ ……………………
كيف بنى الله السماء ؟ …………………………..
كيف جعل الله الأرض ؟ …………………………..


يتبع في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

عااجل هاام أرجو الدخول مهم و مفيد جدا أوراق عمل اسلامية للمنهج كامل لكل الدروس الفصل

" " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عيكم ورحمة الله وبركاته

أحضرت لكم أحلى أوراق العمل لمادة التربية الاسلامية لكل الدروس الفصل الدراسي الاول وكل الدروس موجودة ، لا ينقص درس واحد .

أحضرت أوراق العمل لتستفيدوا منهم ، ويهمني أن أساعدكم

وإن شاء الله يجعله في ميزان حسناتي ، ولا تنسوا ( الشكر )

أرجو أن ينال إعجابكم أن تفيدكم أوراق العمل .

تفضلوا أوراق العمل في المرفقات

" " " " " " " " " " " " " " " " " "

ولا تنسوا الشكر

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

الدروس ( تكريم الانسان و تحذير و تذكير و الاسلام و الزراعه ) محلولة للصف الثامن

الدرس الاول ( تكريم الانسان )
ص 111
*لانه لم يعطه حقه كاملا في نفس الوقت
* انه كان سيقتله لكنه خاف دخول النار
* حتى يعدل بين الناس و يعطي كلا حقه كاملا و لا يظلم عنده احد
* قبوله للحق و تواضعه
* اراد ان ياخد الاجر من عند الله و رحمة باخيه
* اعطاهم حقوقهم دون ظلم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 112
ابحث :
* خلقه باحسن صورة و هيأ خلقه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 113
*فضله الله تعالى على سائر المخلوقات و من بينهم الملائكة
* انهم يفسدون في الارض
* سجود تكريم و تقدير
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 114
* تعليم ادم الاسماء كلها
* جعل بني ادم خليفة في الارض
* التدبر و التفكير في خلق الله
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 115
* يكون الانسان ضعيفا بين هذه المخلوقات
* بان نم الله كثيرة ظاهرة و باطنة و هي تحفظ للانسان كرامته
* المحافظة عليها و التمسك بها و السير على نهجها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 116
* المحافظة عليها و التمسك بها و السير على نهجها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 117
* في مجال حفظ النفس
* في مجال حفظ المال
* في مجال حفظ الدين
* في مجال حفظ النفس
* في مجال حفظ الدين
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 119
* الناس
ب . رزقهم من الطيبات
فضلهم على كثير من الخلق
تسخير الكون
2 . لان الله تعالى منح للانسان العقل ليميز به الخطا و الصواب و الحق و الباطل
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ص 120
– تكريم الله تعالى للانسان
– باعمارها و عدم الافساد فيها

صح
صح
خطا
صح
صح
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــ
أ. مجال حفظ المال
ب . مجال حفظ النفس

التعبير عن الصورة : كل واحد يعبر على طريقته

آخر سؤال : ذل النفس و تعريضها للسؤال

الدرس الثاني ( تحذير و تذكير )

أتدبر وأستنتج:

صف………….؟
كانت الامم منقسمة الى امم قوية ومتسلطة بالظلم والبطش وامم ضعيفة
مستعبدة من قبل الطغاة الظالمين.

ما سبب………..؟
انتشار البطش والظلم في هذه الامم.

لايهلك……؟
قوم نوح:سيدنا نوح قوم عاد:سيدنا هود قوم ثمود: سيدنا صالح.

علل
لو حكم……….؟
لان عذاب الله وبطشه شديد لاترده قوة .

ما االتهديد……؟
بالهلاك والعذاب في الاخرة.

أتأمل وأجيب:

قال بعض…………..؟.
زعموا ان الله خلق السماوات والارض وما بينهما في ستة ايام
واستراح في اليوم السابعفردت عليهم وما تسرب الينا تعب.

التعب……….؟
لانه الاله الحق وهوالحي القيوم لا اله الا هو.

اتلو واستنتج:

ما الوصايا……..؟
الصبر والتسبيح وحمد نعم الله صباحا ومساء.

استنتج ………………..؟
الفجر ,الظهر,العصر,المغرب,العشاء.

اتأمل واستنتج:

من………..؟
الاموات.

كيف……….؟
يسوقهم الى ارض المحشر.

اتأمل واوضح:

النداء :
ملك يقول ايتها العظام البالية والاوصال المتقطعة ان الله تعالى يأمركن ان تجتمعن لفصل القضاء.

الاستجابة:
تتجمع العظام البالية والاوصال المتقطعة وتصير اجسادا بأذن الله تعالى.

ما دلالة……………:
قوله تعالى : {مكان قريب}:اي لا يمكنه الافلات.
قوله تعالى :{بالحق}:اي الحق الذي كانوا به يمترون .{تختلفون}

أتدبر وأستنتج:
تدبر الآيات………؟
تهديد ووعيد:الهلاك والعذاب للكافرين.
تسلية وطمأنة:للرسول{ صلى الله عليه وسلم}والمؤمنين أن الحساب قريب.
دور الرسل عليهم السلام: الدعوة الى الله.
صفات الانبياء: الصبر.

الدرس الثالث ( الاسلام و الزراعه )

عدد مظاهر؟؟
لها أنواع و أشكال مختلفة .عملية البناء الضوئي.فائدتها العظيمة للإنسان كمصدر الغذاء و الدواء
استنتج اثنين؟؟
الأجر و الثواب
الصدقة الجارية
التقرب إلى الله
الزراعة و أصلاح الأرض في الإسلام؟؟

حكم الزراعة فرض كفاية إذا قام بها من يكفي سقط عن الباقيين
من أمثلةالإصلاح المادي ؟تثبيت التربةو تنقية الجو
من فوائد؟؟تثبيت التربة و تنقية الجو من الأتربة و يعطي للأرض شكل جميل
من فوائد النبات؟؟مصدر مهم للغذاء .زيادة خصوبة التربة.تنقية الهواء
من أمثلة:التشجيع على إحياء الأراضي .الدعاء إلى الله بإنبات الزرع

أقرأ و أستنتج

1-حاجة الإنسان للزراعة منذ حياته الى مماته
2-فوائد الزراعة للإنسان و الحيوان كالغذاء من مختلف الأنواع
3-إختلاف طعم الثمار رغم تشابه التربة
4- الحث على الزراعة و التشجير للحصول على الأجر و الثواب
5-الزراعة من الأعمال التي لاينقطع أجرها بعد الموت

صفحة 136 :
– حق النبات في بيئة أرضية نظيفة
– حق النبات في إخراج زكاته
– الحث على غرس النبات
-حق حماية النبات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب العربي بسمب كامل بعض الدروس للصف العاشر

السلام عليكم

حل كتاب العربي بس مب كامل بعض الدروس

(درس التوكيد)
نشاط1-
التكرار : حسنا-حسنا
نوع التكرار: اسم
التكرار: تابع _تابع
نوع التكرار:فعل
التكرار:بأ س _بأ س
نوع التكرار:اسم

نشاط2_
1_عبارة التوكيد اللفظي: غريقه وجدت غريقه
المؤكد:غريقه
التوكيد:غريقه
نوعه:اسم
2_ التوكيد اللفظي:لا-لا
المؤكد:لا
التوكيد:لا
نوعه:حرف
3-التوكيد اللفظي: لا اريد ان اسمع شيئا من ذالك لا اريد
المؤكد:لا اريد
التوكيد:لا اريد
نوعه :جمله
4-التوكيد اللفظي: شكرا شكرا
المؤكد: شكرا
التوكيد:شكرا
نوعه:اسم
5- توكيد لفضي : انها قصيره قصيره جدا
المؤكد: قصيره
التوكيد: قصيره
نوعه:اسم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

لو سمحتوا أريد أجوبة 12 لمادة الدين أريد الإجابات أخر الدروس من درس اللغة العربية للصف الثاني عشر

لو سمحتوا أريد أجوبة 12 لمادة الدين أريد الإجابات أخر الدروس من درس اللغة العربية لين أخر صفحة أباهن ضروري و شكرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

اريد قواعد عن الدروس القواعد الموجودة في الكتاب -اصف التاسع

اريد قواعد عن الدروس القواعد الموجودة في الكتاب لو سمحتوااااااااااااااااااا

والسموحه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

.:.:.:. طــلب :- كتاابة لاسماااء الدروس المقررة بالمنهاااج للصف :- الثالث.:.:.:. للصف الثالث


بـــسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أخــــواني / وأخواااتي " اعضاااء المعهد الكرااام

بطلب منكم " كتاابة اسماااء الدروس "
للصف الــــثالث الابتدااائي " لمااادة التربية الاسلامية "
الفصل الدراااسي الاول والثاااني

بالشكل التااالي


مثلا المحور الاول :–

الدرس الاول :- ————— …

الدرس الثاني :- ————– …
الدرس الثالث :- ————— …
الدرس الراابع :- ————– …

ولاخر درس بالمحور الاول


المحور الثاااني

الدرس الاول :- 0———- …
الدرس الثاني :- ————- …
الدرس الثالث :- ————— …

ولاخر المحور الثاااني

والمحور الثالث

الى نهاااية الدروووس

وجزاااكم الله خير

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص الدروس .. الفصل الثاني ! للصف التاسع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .

شحالكم ؟!

شخباركم ؟!

هذا التلخيص مال الدروس كامله الفصل الثاني !

و للعلم ليس منقول !

أتمنى لكم التوفيق في الإمتحانات !

موجود في المرفق !!

من : iiloweera

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حلول كتاب الدين للصف الثامن الفصل الأول [ بعض الدروس ] للصف الثامن

السـلام عليـكم ورحمـة الله وبركاتـه

.. ~ [ حلول كتاب الديـن للصـف الثامـن الفصـل الأول [ بـعض الدروس ] .. ~

الحـل : ~

الدرس الأول [ طلب العـلم فريضـة ]

صفحـة 11 :

1) منزلة عظيمة من العلم بحيث أصبح يعرف بعالم مكة.
2) باستغنائه عن الدنيا وانقطاعه للعلم وحاجة الناس لعلمه.
3) إيمانه القوي وحبه للعلم.
4) " يا بني تعلم العلم، فبالعلم يشرف الوضيع، وينبه الخامل، . . . . . . . . . . . . . . . "
5) لقد حثّ الإسلام على العلم الشرعي وطلبه والعمل به، فهو السبب الذي تتقدم به حضارات الشعوب وتزدهر بمناهله الأوطان.

صفحة 12 :

1) القيمة التي اختارها الله تعالى للمفاضلة بين عباده هي العلم.
2) بالعلم يمكن بلوغ أعلى المنازل.

صفحة 13 :

3) العلم يورث التقوى
4) العلم يساوي الجهاد في المنزلة عند الله تعالى.

صفحة 14 :

1) لأن بالعلم يكتمل الإيمان وتحصل المعارف.
2) لأنه الطريق لمعرفة الحلال والحرام.
3) العلم الذي يؤدي بصاحبه إلى الجنة هو العلم النافع سواء كان شرعي أو دنيوي.
– العلم فريضة على كل مسلم

1) القرآن الكريم يعتبر أعظم حجة وأقوى بيان.
2) يكون الجهاد بالقرآن الكريم بإقامة الحجة

صفحة 15 :

1) علم الذرة ( أو أي علم آخر تراه مناسب )
2) العلم النافع سواء كان أخروي أو دنيوي

صفحة 16 :

3) العلماء يستغفر لهم كل شيء في السماوات والأرض

صفحة 17 :

4) العلماء أكثر الناس يخشون الله تعالى

1) – في الدنيا: الرفعة والمكانة المرموقة
– في الآخرة: الأجر والثواب

2) كفضل القمر على سائر الكواكب

3) أعظم عمل يمكن للمسلم القيام به هو تلقي العلم

4) المسلم يحتاج للعلم لعبادة الله تعالى حق عبادته

5) – العلوم الشرعية
– العلوم الدنيوية

الصفحة 18 :

1) لأن الإسلام يدعو إلى الاهتمام بالعلم بكافة أنواعه

2) برعوا بحيث ترجمت كتبهم وانتشرت في جميع أنحاء العالم

3) أ – تخلف المجتمعات الإسلامية عن ركب الحضارة واعتمادهم في علومهم على غيرهم
ب- العودة إلى الدين والاهتمام بالعلم

صفحة 20 :

1) إلى تخصص فئة من كل جماعة يهتمون بطلب العلم

2)
– فرض عين: ما يلزم المسلم معرفته عن أمور دينه مثل أحكام الحلال و الحرام.
– فرض كفاية: ما يكون واجباً على جمع من الأمة و يحصل بهم القيام بهذا الواجب.

صفحة 21 :

3)
1 – العلوم الشرعية: انتشار الأخلاق الحميدة والالتزام
2 – الصناعات بأنواعها: اكتفاء المجتمع ذاتياً
3 – الهندسة: تطور البنية التحتية والعمران
4 – الطب: سلامة المجتمع من الأمراض والآفات
5 – اللغات الأجنبية: انتشار العلوم المختلفة

1) الاختيار الثاني
2) الاختيار الأول

صفحة 22 :

3) الاختيار الثاني
4) الاختيار الأول
5) الاختيار الثالث
6) الاختيار الرابع

صفحة 23 :

أكمل المخطط التالي:

– فضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب
– الملائكة تضع أجنحتها لطالب العلم رضا بما يصنع
– العلماء ورثة الأنبياء
– الله تعالى يسهل طريق طالب العلم إلى الجنة

صفحة 24 :

أوجه الاختلاف:
العلم: يمتد تأثيره على الشخص لما بعد موته – لا يفنى ولا يزول – يرفع صاحبه في الدنيا والآخرة
المال: ينتهي بموت الشخص – يزول ويفنى – يرفع صاحبه في الدنيا بفقط

النتيجة: العلم أفضل لأن نفعه يكون في الدنيا والآخرة بعكس المال الذي ينفع صاحبه في الدنيا فقط

صفحة 25 :

القاعده الأولى: بناء الرغبة في النجاح.
القاعدة الثانية: الطاقة والحماس
القاعدة الثالثة: العلم والمعرفة والمهارة
القاعدة الرابعة: التصور والخيال
القاعدة:الخامسة: التخطيط
القاعدة السادسة: ترتيب الأولويات
القاعدة السابعة: التنفيذ
القاعدة الثامنة: النظرة الإيجابية (التفاؤل وتوقع النجاح)
القاعدة التاسعة: التصميم والثبات أمام العقبات.
القاعدة العاشرة: المرونة ( أي إذا أغلق باب يطرق باب آخر )
القاعدة الحادية عشر: الصبروالتحمل والمجاهدة
القاعدة الثانية عشر: الإنضباط والإلتزام بالطريق
الدرس الثالث [سورة ق ( 1 ) – إنكار المشركين البعث]

صفحة 37 :

– ابتداء الخلق، البعث، النشور، والمعاد، والحساب، والجنة والنار، والثواب والعقاب، والترغيب والترهيب.

صفحة 38 :

1)
أ –
* الإتيان بمثل القرآن.
* الإتيان بعشر سور مثل الذي في القرآن
* الإتيان بسورة مثل الذي في القرآن
ب- يدل على حقيقة أن القرآن من عند الله تعالى وإنه ليس كلام البشر.
2)أ –
– أداة القسم: حرف الواو
– المقسم به: القرآن المجيد:
– ( أن جاءهم منذر منهم )

صفحة 39 :

ب- لا يجوز للمسلم أن يقسم بكلام الله تعالى
أفكر:
– يفيد التأكيد .. أي قد علمنا ما تنقصه الأرض من أجسادهم إذا ماتوا، ومع هذا العلم عند الله تعالى اللوح المحفوظ الذي يحصي تفصيل كل شيء.
3) عدد أوراق الشجر المتساقط
4) عدد حبات المطر
5) عدد ما يدب على الأرض من مخلوقات
استنتج:
– منهم أي من البشر – يعرفون نسبه – يعلمون صدقه
– النذير: الذي بأتي بالخبر المخوف. البشير: الذي يأتي بالخبر السار ,
– لأنهم استغربوا من كون الرسول صلى الله عليه وسلم من جنسهم يمكنه التلقي منهم ويعرفون أحواله وصدقه.

صفحة 40 :

أبرهن:
– قال تعالى ( ضرب لنا مثلاً ونسي خلفه ) العاقل يدرك بأن من قدر على الابتداء قادر على الإعادة، وإنه لو كان عاجزاً لكان على الابتداء أعجز.
– المؤمن يعتبر الحياة دار عبور للداء الآخرة. أما الكافر يعتبر الحياة الدنيا دار مقر ولا حياة بعد الموت.
أبين:
– يقصد بكلمة ( الحق ) القرآن الكريم.
– تارة يقولون عن الرسول صلى الله عليه وسلم إنه ساحر وتارة يقولون شاعر، وكاهن، وقالوا عن القرآن إنه سحر أو شعر أو أساطير الآولين.

صفحة 42 :

أنشطة الطالب:

أعلل:

1) لاشتمالها على أمور مهمة مثل ابتداء الخلق والبعث والنشور والمعاد وغيرها.
2) للتنبيه على إعجاز القرآن وللإشارة إلى أن القرآن منظوم من أمثال لهذه الحروف الهجائية.

أفسر:

الكافرون لم يؤمنوا بأن الرسول صادق يبلغ القرآن عن ربه فيه أمر البعث والحساب والجزاء ولكن الجاحدين قابلوا هذا الحق بالإنكار.

أصف:

– القرآن الكريم: زعموا أن القرآن سحر وأنه شعر وأنه أساطير الأولين.

صفحة 43 :

– الرسول صلى الله عليه وسلم: قالوا عنه ساحر وكاهن ومجنون.

أقارن:

أوجه التشابه: جميع الكتب السماوية من الله تعالى وفيها دعوة لعبادته وحدة وتدعو إلى مكارم الأخلاق.

أوجه الاختلاف: القرآن نزل للناس كافة وبقية الكتب السماوية نزلت لقوم معينين، والقرآن الكريم تناول جميع أمور الحياة أما بقية الكتب فقد تناولت أمور معينة فقط. القرآن الكريم معجز الكتب السماوية السابقة غير معجزة.

أدلل:

– قال تعالى ( قد علمنا ما تنقص الأرض منهم وعندنا كتاب حفيظ )

– قال تعالى ( بل كذبوا بالحق لما جاءهم فهم في أمر مريج )
الدرس الرابـع [ صلاة الاستخارة ] من الوحدة الأخيرة

ص153 :

1. لأن والده يمتلك أرض زراعية خصبة صالحة للزراعة
أعد دراسة جدوى للمشروع واستشار أهل الخبرة والاختصاص

2. خشية الخسارة

3. ليكون صافي الذهن من الأمور التي قد تشغل باله

4. لأنه ادرك الصواب بعد أن صلى الاستخارة

ص 155 :

المخطط التفصيلي

1.حكمها: سنة مستحبة

2. عدد ركعاتها :تصلى رعكعتين

3.وقتها: 1.مشروعة في كل الأوقات عدا الاوقات المنهي عنها(بعد صلاة الفجر وبعد صلاة العصر و عند استواء الشمس في وسط السماء) 2. وعند فراغ ذهنك من الاشغال

4.كيفيتها: تصلى ركعتين وبعد السلام يدعى بالعاء المأثور
الأمور التي يستخار فيها:المباح ,والمستحب الموسع في وقته

السؤال الثاني أفكر

1. على أهمية صلاة الاستخارة وأهمية أدائها

2. يسلم أمره لله ويمضى لما ينشرح إليه صدره

ص 157

1. على أن الشورى مبدأ أساسي لدى المسلمين كما جاء في الحديث الشريف عن الحسن ((ما شاور قوم قط إلى هدوا الارشد لامورهم))أي أن الشورى تهدي وترشد أمرهم

2. لأن المسلم يجب أن يكون خالصا لوجه الله في مشورته ولا يفتي فير أشياء لا يعلم عنها قد تؤذي الآخرين

ص158 :

1. عندما يقدم على عمل كشراء سيارة أو يريد الزواج او يعمل وظيفة معينة او يريد السفر فإنه يستخير له ويفضل استشارة أهل العلم ومن هم أدرى منه

2. يصلي الاستخارة
يستشير أهل العلم والفقه ومن هو أدرى منه في الامر
يوكل امره إلى الله تعالى

..

منقول بالتوفيج للكل (= و ان شاء الله بكمل كل الدروس اذا قدرت

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مجموعة من فيديو شروحات لبعض الدروس الشائعة الرياضيات الصف العاشر -تعليم اماراتي

الدوال الخطية

‫الدوال الخطية‬‎ – YouTube

الدالة المعرفة بأكثر من قاعدة

‫الدالة المعرفة بأكثر من قاعدة‬‎ – YouTube

تمثيل المتباينات

‫تمثيل المتباينات‬‎ – YouTube

حل انظمة المتباينات بيانياً

‫حل انظمة المتباينات بيانياً‬‎ – YouTube

صيغة ميل – مقطع و نقطة – ميل

‫صيغة ميل – مقطع و نقطة – ميل‬‎ – YouTube

اختبار صحة نظام معادلات

‫اختبار صحة نظام معادلات‬‎ – YouTube

اختبار صحة نظام متباينات

‫اختبار صحة نظام متباينات‬‎ – YouTube

الاعداد المركبة و التخيلية و ايجاد الجذور

‫الاعداد المركبة و التخيلية و ايجاد الجذور‬‎ – YouTube

جمع الاعداد المركبة

‫جمع الاعداد المركبة‬‎ – YouTube

طرح الاعداد المركبة

‫طرح الاعداد المركبة‬‎ – YouTube

ضرب الاعداد المركبة

‫ضرب الاعداد المركبة‬‎ – YouTube

العدد المرافق

‫العدد المرافق‬‎ – YouTube

قسمة الاعداد المركبة

‫قسمة الاعداد المركبة‬‎ – YouTube

اثبات طريقة اكمال المربع

‫اثبات طريقة اكمال المربع‬‎ – YouTube

اكمال المربع 1

‫اكمال المربع لحل المعادلات التربيعية‬‎ – YouTube

طريقة التحويل لصيغة الرأس

‫طريقة التحويل لصيغة الرأس‬‎ – YouTube

طريقة اخرى لحل صيغة الرأس

‫طريقة اخرى لحل صيغة الرأس‬‎ – YouTube

مثال : التحويل لصيغة الرأس

‫مثال : التحويل لصيغة الرأس‬‎ – YouTube

صيغة الرأس 2

‫صيغة الرأس 2‬‎ – YouTube

صيغة الرأس من نقطة و احداثي الرأس

‫صيغة الرأس من نقطة و احداثي الرأس‬‎ – YouTube

ايجاد صيغة الرأس من الرسم

‫ايجاد صيغة الرأس من الرسم‬‎ – YouTube

صيغة الرأس – التأكد من صحة الحل

‫صيغة الرأس – التأكد من صحة الحل‬‎ – YouTube

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده