الوسم: التاسع

ضروووووووووووووري

وكل شي بتلآقونه بالمرفقات

نبتدي بالدرس الأول

بتلآقونه بالمرفقات [ اللغة العربية + التطبيقات ]

أختكم في الله / الولهآنه

إليكمــ احبتي حل درس الكشف في القاموس المحيط

صــ28ــ :
الجـدؤول :
الكلمـة / الكلمة المجردة / الكشف في المعجم الوسيط / معنى الكلمة
الفرح / فرح / باب الفاء ثم الراء ثم الحاء / سُرّ و ابتهج .
النجوم / نجم / باب النون ثم الجيم ثم الميم / هي الأجرام السماوية المضيئة.
إطلالة / طلل / باب الطاء ثم اللام ثم اللام / إشراق و إقبال .
صــ29ـ : المخطط :
العربية => عرب || باب اليـآء || فصـل العيـن ..
صـ30ـ :
أملأ الـفرآغـآآت الآتيـة :
الـفرآغ الأول : أصلها .
الفـرآغ الثااني : الأخير .
الفـرآغ الثالث : الأول ..
أتعـآون أنا و مجموعتـي ……………:
المحـن / محن / النون / الميم .
حاضر / حضر / الراء / الحاء ,
ملاذ / لذذ / الذال / اللام .
سبيلهم / سبل / اللام / السين .
أضـع دآئـرة …………:
عضـد
أخو
الباء
باب الميم…
باب النون فصل الضاد

السؤال الأول :

1- ضع الإشارة (/) ( 1. درجات )

1. قال عمرو بن العاص : متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحراراً ( )

2. اليوبيل الفضي للاتحاد يعني مرور ثلاثين عاما على قيام الدولة. ( )

3. في البيوت الحديثة توصد الأبواب تلقائيا عندما تمطر السماء. ( )

4. خطر تعاطي المخدرات غير مقصور على المدمن بل يمتد إلى غيره. ( )

5. يهاجم الذئب القطيع من جهة الريح. ( )

6.دار الصراع في قصة الجنيهات الخمسة بين الحاج بيومي وزوجته. ( )

2- أكمل بما يناسب في ضوء ما قرأت من موضوعات:

أ – من الظلمات التي صور بها القرآن أعمال الكافرين :

__________________________________________________ _____

__________________________________________________ _____

ب- تناول صاحب السمو المغفور له رئيس الدولة في خطابه الجامع :

__________________________________________________ _____

__________________________________________________ _____

ج- من الأعمال التي يقوم بها الإنسان الآلي :

__________________________________________________ _____

__________________________________________________ _____

د- من الآثار الاجتماعية السيئة للإدمان :

__________________________________________________ _____

__________________________________________________ _____

السؤال الثاني : (5 درجات )

اكتب مما تحفظ :

1-الآيتين اللتين تبينان صفات المؤمنين الذين يعمرون مساجد الله .(من نص نور الله)

………………………………………….. ………………………………………….. …

………………………………………….. ………………………………………….. …

………………………………………….. ………………………………………….. …

2-البيتين اللذين يبينان أن أرض الإمارات اخضرت بجهود زايد , وغنى العصفور

في رياضها .(من نص تحية لقائد المسيرة)

………………………………………….. ………………………………………….. ..

………………………………………….. ………………………………………….. ..

3-البيت الذي يبين فيه الشاعر أن الفشل والخذلان مصير من يستعين بغير الله .

(من حكم أبي الفتح ألبستي)

………………………………………….. ………………………………………….. ..

………………………………………….. ………………………………………….. ..

السؤال الثالث : (5 درجات )

1-هات مفرد (غدو) : ………………………………………….

ضد (جذلان) : …………………………………………

جمع (ليث) : …………………………………………

2- اكتب من خلال السياق اللغوي معنى كل كلمة تحتها خط :

*ومنكم وإن عز الدواء أساتي عز معناها : ………………..

*وكم عز أقوام بعز لغات عز معناها : ………………..

*ما عز علي أن يعاقب المجرم عز معناها : ………………..

3- اجعل العبارة التالية لجمع المؤنث :

أنت تحرص على وطنك وتحافظ عليه .

………………………………………….. ………………………………………….. ..

4-استخدم أسلوب النهي في العبارة الأولى , وأسلوب الاستفهام في العبارة الثانية :

أ- إذا أردت أن تنهى زميلك عن قتل وقت فراغه بالحديث التافه تقول :

………………………………………….. ………………………………………….. …

ب-إذا أردت أن تسأل عن أسلوب الضب في الدفاع عن نفسه تقول :

………………………………………….. …………………………………………..

السؤال الرابع : (1.درجات)

اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

"أليس عجيبا أن تسمع من زملائك أنهم يريدون قتل الوقت بلعب الورق أو قتل الوقت بالحديث التافه ,أو قتل الوقت بالكلام في شؤون الناس أو نحو ذلك ؟….كأن الوقت عندهم يقاتل مع أنه المادة الخامة للحياة ,وهو أجدر بأن يصادق لا أن يقاتل . و لكن كم يجني الإنسان على نفسه بمعاداة أحق شيء بالصداقة ! "

1_* ما معنى الخامة ؟………………………….

· وما ضد تافه ؟……………………………..

· وماذا أفادت (كم) في قوله (كم يجني الإنسان على نفسه بمعاداة أحق شيء بالصداقة !)

………………………………………….. ……………………………..

2_مم يتعجب الكاتب في الفقرة السابقة ؟

………………………………………….. …………………………………

………………………………………….. …………………………………

3_وضح العلاقة المعنوية بين كلمتي (المعاداة , الصداقة )

………………………………………….. ………………………………..

4_( إنهم يريدون قتل الوقت )

بم شبه الكاتب الوقت في هذه العبارة ؟وعلام يدل هذا التشبيه ؟

………………………………………….. ………………………………

………………………………………….. ……………………………..

5_كيف يمكنك أن تصبح ذا ثقافة واسعة وتفكير ناضج ؟

………………………………………….. ……………………………

………………………………………….. …………………………….

6_ اكتب ثلاثة مقترحات لتجعل من زميلك طالبا متفوقا.

أ_………………………………………… …………..

ب_………………………………………… ………….

ج_………………………………………… …………..

السؤال الخامس : (1. درجات )

اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

مما جاء في خطبة عمر بن عبد العزيز يوم توليه الخلافة :

" أيها الناس , إني قد ابتليت بهذا الأمر عن غير رأي كان مني فيه …؟ ولا مشورة من المسلمين , وإني خلعت ما في أعناقكم من بيعتي فاختاروا لأنفسكم ولأمركم ما تريدون ….

أوصيكم بتقوى الله فان تقوى الله خلف من كل شيء وليس من تقوى الله خلف … وإني لا أعطي أحدا باطلا ولا أمنع أحدا حقا .

أيها الناس : من أطاع الله وجبت طاعته , ومن عصى الله فلا طاعة له , …"

1- *ابتليت معناها : …………………….

* أعناق مفردها : ……………………

* (هذا الأمر ) يقصد به : ………………..

2- بم علل عمر بن عبد العزيز خلع بيعته من أعناق المسلمين :…………………………………………. ………………………..

3-متى تجب طاعة الحاكم في عمر بن عبد العزيز ؟ ومتى تجب معصيته ؟

………………………………………….. …………………………………….

4- حدد ثلاثة ملامح لشخصية عمر بن عبد العزيز ؟ كما فهمت من الفقرة .

أ-………………………………………….. …………………………………

ب-………………………………………….. ……………………………….

ج-………………………………………….. ………………………………..

5- "الحمد لله الذي أخرج من صلبي من يعينني على ديني "

اكتب الموقف الذي قال فيه عمر بن عبد العزيز هذه العبارة .

………………………………………….. …………………………………..

………………………………………….. ………………………………….

6-رتب العبارات التالية حسب قوة المعنى وتأكيده :

* قد ابتليت بهذا الأمر .

*إنني قد ابتليت بهذا الأمر .

* ابتليت بهذا الأمر .

السؤال السادس : (1.درجات )

قال الشاعر حافظ إبراهيم على لسان اللغة العربية :

أنا البحر في أحشائه الدر كامن فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي

فيا ويحكم أبلى وتبلى محاسني ومنكم وان عز الدواء أساتي

فلا تكلوني للزمان فإنني أخاف عليكم أن تحين وفاتي

1- حدد الفكرة الرئيسة في البيت الأول

………………………………………….. …………………………

2-اضبط البيت الثاني بالشكل ضبطا تاما .

فيا ويحكم أبلى وتبلى محاسني ومنكم واٍن عز الدواء أساتي

3- لماذا تعاتب اللغة العربية أبناءها في البيت الثاني ؟

………………………………………….. ………………………..

4-مم تتخوف اللغة العربية في البيت الثالث ؟

………………………………………….. ……………………….

5- هات من الأبيات التي أمامك :

*ضد (مساوئ ) : ……………………………………

*مرادف ( تتركوني ) : ……………………………..

* ما المقصود ب(أحشائه) : …………………………

6-(أنا البحر في أحشائه الدر كامن )

بم شبهت اللغة العربية في العبارة السابقة ؟ وماذا أفاد هذا التشبيه ؟

………………………………………….. ………………………….

………………………………………….. ………………………….

7- في البيت الأول أسلوب استفهام حدده, ثم بين الغرض منه .

أسلوب استفهام : ………………………………………….. …

الغرض منه : ………………………………………….. …….

مع التمنيات بالنجاح الباهر وتوفيق الله،،،،،

================================================== ========

السؤال الأول:
1_ضع الإشارة (صح ) أمام العبارة الصحيحة والإشارة( خطأ)أمام العبارة الخطأ فيما يلي:
1_من مقومات التفوق حسن اختيار الأصدقاء ( )
2_توصد أبواب البيوت المسقوفة بالخلايا الشمسية تلقائيا عندما تمطر السماء ( )
3_ يصيد الخفاش فرائسه نهارا بواسطة الأمواج الصوتية ( )
4_قدم وفد الحجاز على عمر بن عبد العزيز،رغبة في عطاياه ( )
5_ الفضول وحب الاستطلاع من العوامل المؤثرة في انحراف الشباب ( )
6_ارتبط ظهور القصة في الإمارات بالطفرة النفطية ( )

2_أكمل بما يناسب في ضوء ما قرأت من موضوعات :
أ_من صفات المؤمنين الذين يعمرون مساجد الله :
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. ………………………….
ب_الطائفتان اللتان دعا أحمد أمين ولده للموازنة بينهما هما :
………………………………………….. …………………………….
ج_ من مهمات الإنسان الآلي داخل الشرايين :
………………………………………….. …………………………….
د_ من الحيوانات التي تلجأ للخداع لتحمي نفسها :
………………………………………….. …………………………….
السؤال الثاني
اكتب مما تحفظ:
1_الآية التي تصور عظمة نور الله وانه يملأ السماوات والأرض. (من نص نور الله )
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
2_ البيتين الدالين على أن الغلة العربية واسعة ، وسعت كتاب الله ، فلا يمكن أن تعجز عن وصف مخترعات الحديثة. (من نص اللغة العربية تعاتب أبناءها)
……………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………..
السؤال الثالث
1_هات مفرد (الدر) : ……………………………..
جمع (أفق) : ………………………
ضد (تحذو): ………………………

2_اكتب من خلال السياق الغوي معنى كل كلمه تحتها خط :
يا بن العاص سلطانك جرأ بنك على ما فعل سلطان معناها : (………………)
جاء المحامي سلطان على براءة المتهم سلطان معناها : (………………)
علينا طاعة السلطان ما دام مطيعا فينا سلطان معناها : (……………….)

أ)استخدم (لو) في التعبير عن :
الاجتهاد و النجاح .
………………………………………………..
………………………………………………..
ب) استخدم أداة الحض (أما) في حث زملائك على الاجتهاد في طاعة ربهم .
………………………………………………..
………………………………………………..

السؤال الرابع :
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:
" لقد أصبحت دولتنا الفتية _ بفضل الله وتوفيقه _خلية عمل وبناء ، وواحة ورافة الضلال ، ينهل من خيراتها القريب والبعيد . كما أضحت نموذجا رائدا يضرب به المثل في تلاحم الصفوف وتآلف القلوب ، لتحويل الحلم إلى حقيقة ، وللمحافظة على إنجازات العظيمة التي تحققت على أرضنا الطيبة " .
1_ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة .
………………………………………….. ………
………………………………………….. ………
2_استخرج من الفقرة السابقة :
_كلمة بمعنى (ممتدة) …………………………….
_كلمتين متضادتين …………………………….
3_لماذا أضحت دوله الأمارات نموذجا لتلاحم الصفوف وتألف القلوب ؟
………………………………………….. ……………
………………………………………….. ……………
4_ماذا تناول صاحب السمو في خطابه الشامل ؟
………………………………………….. ……………
………………………………………….. ……………
5-اكتب صفتين من صفات صاحب السمو رئيس الدولة في ضوء فهمك للفقرة السابقة .
………………………………………….. …………………
………………………………………….. …………………
6_"أصبحت دولتنا الفتيه خلية عمل وبناء"
بم شبه صاحب السمو دوله الأمارات ؟ وعلام يدل هذا التشبيه؟
………………………………………….. ……………….

السؤال الخامس :

اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :

"… ولما كنت قد أقسمت ألا أراك حصل على إلا بعد أن المال فقد …..، فتقشفت في حياتي فوق تقشفي الدائم ، وأخلفت وعودي لأولادي ، وأغضبت زوجتي ، ولكني كنت راضيا عن نفسي ، وبدأت أذوق طعم الهناء ، وأصبحت ملابس أطفالي الحمراء الزاهية لا تخفيني ، لأنني كنت أجمع ثمنها لأعيدها إليك "

1_استخرج من الفقرة التي أمامك :
_كلمة تعني (قصر النفقة على الحاجات الضرورية ) (………………..)
_كلمه ضدها (أنجزت) (………………)
2_علل عدم خوف الحاج بيومي من ملابس أولاده الحمر الزاهية .
………………………………………….. …………………….
3_من فهمك لقصة (الجنيهات الخمسة) أذكر صفتين من صفات الرجل المحسن .
………………………………….
4_كيف تعالج مشكلة التسول في رأيك ؟
………………………………………….. ………………….

5_(بدأت أذوق طعم الهناء)
بم شبه الكاتب الهناء ؟ وماذا يفيد هذا التشبيه ؟
………………………………………….. ………………………………………….
………………………………………….. ………………….
6_أذكر سمتين من سمات الخاتمة في القصة .
………………………………………….. ………………….
………………………………………….. ………………….
السؤال السادس :
قال الشاعر عمر أبو ريشة :
أمتي ، لك بين الأمم …. منبر للسيف أو للقلم
أتلقاك وطرفي مطرق …. خجلا من أمسك المنصرم
ويكاد الدمع يهمي عابثا …. ببقايا كبرياء الألم

1_حدد الفكرة الرئيسة التي تعبر عنها الأبيات .
………………………………………….. ……………….
2_اضبط بالشكل البيت التالي ضبطا تاما :
ويكاد الدمع يهمي عابثا ببقايا كبرياء الألم
3_أستخرج من الأبيات : _كلمة ترمز للعلم (………………….)
_ كلمة ترمز للقوة (………………….)
_كلمة توحي بالخجل (………………….)
4_لمن يوجه الشاعر حديثه في هذه الأبيات ؟
………………………………………….. ………………..
5_ما المشاعر والأحاسيس التي سيطرت على الشاعر في الأبيات السابقة ؟
………………………………………….. ………………..
6_مم يخجل الشاعر في البيت الثاني ؟
………………………………………….. ………………..
7_(أمتي هل لك بين الأمم )
_ماذا يفيد الاستفهام في التعبير السابق ؟
………………………………………….. ……………………….

منطقة الشارقة التعليمية / ديسمبر 1999م

================================================== ===

السؤال الأول: حقائق ومعلومات

(1) ضع الإشارة (√ ) أمام العبارة الصحيحة، والإشارة ( ) أمام العبارة الخطأ:

1- ( ) المشاكل الأسرية كانت سببا في تعاطي أبي خالد للمخدرات.

2- ( ) البيئة القطبية لا تصلح لاستغلال الطاقة الشمسية.

3- ( ) الطيور هي الوجبة المفضلة لحيوان الورل.

4- ( ) من الآثار العضوية للإدمان القلق الدائم.

5- ( ) سيرة عمر بن عبدالعزيز من أدب ترجمة الحياة.

6- ( ) الطبيب الناجح هو الذي يقتصر في قراءاته على مجال تخصصه.

أكمل بما يناسب في ضوء ما قرأت:

أ- شيئان ما كان يغفل عنهما الخليفة عمر بن عبدالعزيز (رضي الله عنه):-

1- ………………………………………….. ………..

2- ………………………………………….. ………..

ب- استثمار الوقت على الوجه الصحيح يكون ب:-

1- ………………………………………….. ………..

2- ………………………………………….. ………..

ج- من الإنجازات التي تحققت في دولة الإمارات في ظل الاتحاد:-

1- ………………………………………….. …………

2- ………………………………………….. …………

د- يكمن جوهر السعادة في……………………………………

السؤال الثاني: ”الحفظ“

اكتب مما تحفظ ما يدل على ما ياتي:

(1) الآية الكريمة الدالة على صفات المؤمنين ”من سورة النور“

………………………………………….. ………………………………………….. ………..

(2) البيت الذي يشير إلى:

علاقة الحب المتبادلة بين زايد وشعبه ”من نص تحية لقائد المسيرة“

………………………………………….. …………………………………………..

(3) البيت الدال على

اتساع اللغة العربية لآيات القرآن الكريم ومواعظه ” من نص اللغة العربية تعاتب أبناءها“

………………………………………….. ………………………………………….. …………

(4) البيت الدال على:

جرح الشاعر ينزف ولا يجد من يداويه ”من نص أمتي“

………………………………………….. ………………………………………….. …………

(5) البيت الذي يدل على أن:-

الاحساس وسيلة لامتلاك قلوب الناس ”نص من الحكم“

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

السؤال الثالث: ” اللغة والتراكيب“

(1) بين من خلال السياق اللغوي معنى كل كلمة تحتها خط:-

أ- نصب الرجل خيمته:…………………………..

ب- في الحياة نصب وراحة ………………………

(2) حدد نوع العلاقة التي تربط بين كل لفظين مما يلي:-

أ- لذة ومتعه: بينهما علاقة: …………………………

ب- صادق وعادي: بينهماعلاقة:……………………

(3) استخدم التراكيب الآتية في مواقف مناسبة:-

أ- ويحك: ………………………………………….. …………………

ب- معاذ الله:……………………………………… ………………….

(4) خاطب بالعبارة الآتية المثنى المؤنث، وجمع المؤنث:- ”لا تيأسي من إنصافنا أيتها المرأة“

أ- المثنى المؤنث:……………………………………. ………………

ب- جمع المؤنث:……………………………………. ………………

(5) عبر بالأسلوب اللغوي المناسب:-

أ- النهي عن قضاء أوقات الفراغ في الحديث التافه:

………………………………………….. ……………………………

ب- التعجب من أساليب الخداع التي تتبعها الزواحف لحماية نفسها

………………………………………….. …………………………………

السؤال الرابع: ”قراءة (تحليلي)“

من موضوع ”أفراح الإمارات“

”إذا كان جيل الآباء قد أوقد شعلة الاتحاد، وقدم من أجلها التضحيات الجسام، فقد أصبح ضرورياً أن ينهض جيل الأبناء بالمسؤولية، ويكمل المسيرة الرائدة، لتبقى شعلة الاتحاد ورايته البيضاء وهجاً مضيئاً وعلماً خفاقاً“

(1) استخرج من الفقرة السابقة مضاد الكلمات الآتية:

– أطفأ:………………………. – لتزول:……………………………….

(2) ماذا يمثل الاتحاد لأبناء الامارات؟

………………………………………….. ………………………………………….. …………

(3) وضح كيف يستطيع أبناء الجيل الجديد أن يكملوا مسيرة الاتحاد؟

………………………………………….. ………………………………………….. ………….

(4) بين جمال التشبيه في العبارة الآتية:

”جيل الآباء قد أوقد شعلة الاتحاد، وقدم من أجلها التضحيات الجسام“

………………………………………….. ………………………………………….. ………….

(5) اختر العبارة الأكثر تأكيداً للمعنى، وعلل اختيارك:

أ- ”إن الآباء قد ضحوا من أجل الاتحاد“

ب- ”الآباء ضحوا من أجل الاتحاد“

.

السؤال الخامس ”قراءة تحليلي“

من قصة ” الجنيهات الخمسة“

”كنت أقطع انتظاري بحديث ساذج معه، عرفت أنه كان من عمال الشركة، وأصيب بعارض أضاع له ساقيه……..“

(1) ما جمع ”عارض“؟……………. ما معنى ”ساذج“؟……………..

(2) علل ما يأتي:

أ- جلوس الحاج بيومي قريباً من المطعم البلدي دون غيره

………………………………………….. ……………..

ب- استخدم الكاتب ضمير المتكلم

………………………………………….. ……………..

(3) وضح الدلالة الإيحائية للعبارة الآتية:

”أرى لهب جهنم يندلع من أثواب أطفالي“

………………………………………….. ……………..

(4) اقترح حلاً تراه مناسباً لمعالجة التسول كظاهرة اجتماعية

………………………………………….. ……………..

تابع السؤال الخامس:-

(5) حدد الإجابة الوحيدة الخطأ فيما يأتي:-

أ- الحدث في قصة“ الجنيهات الخمسة“

( مثير – خيالي – متسلسل بشكل منطقي)

ب- الصراع في القصة بين :

(الحاج بيومي وزوجته – الخير والشر في نفس الحاج بيومي – الفضيلة والرزيلة)

ج- الألفاظ في القصة :

(فصيحة وواضحة – تحوي عبارات جميلة – فوق مستوى الشخصيات)

السؤال السادس: نصوص (تحليلي)

من نص اللغة العربية تعاتب أبناءها

1- في ويحكم أبلى وتبلى محاسني ومنكم وإن عز الدواء أساتي

2- أرى لرجال الغرب عزاً ومنعة وكم عز أقوام بعز لغات

3- أتوا أهلهم بالمعجزات تفنناً فيا ليتكم تأتون بالكلمات

4- أيطربكم من جانب الغرب ناعب ينادي بوأدي في ربيع حياتي

(1) أ- ما معنى ”وأدي“؟……………………

ب- ما جمع ” الدواء“؟………………… ج- ما مفرد ”المعجزات“؟……………..

(2) ما رأيك في اتهام اللغة العربية بالعجز عن مواكبة الجديد؟ دلل على ما تقول بالشرح

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

(3) انثر البيتين الثاني والثالث من الأبيات التي أمامك

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

تابع: السؤال السادس:-

(4) أكمل بما يناسب:-

أ- ”كم عز أقوام بعز لغات“ أفادت كم …………………….

ب- ”يا ليتكم تأتون بالكلمات“ يسمى هذا الأسلوب ……….

ج- يعود ضمير المتكلم في القصيدة إلى …………………..

د- يقصد بقول الشاعر: ”ربيع حياتي“…………………….

(5) بين كيف تستطيع حماية لغتك العربية من التشويه

………………………………………….. ………………………………………….. …………

رأس الخيمة / نهاية الفصل الدراسي الاول-ديسمبر1999م

================================================== =====

السؤال الاول:

1- ضع الإشارة( )أمام العبارة الصحيحة و الإشارة(x)أمام الخطأ:
* احتفلت الدولة عام 96 م باليوبيل الفضي لتولي الشيخ زايد حكم إمارةأبوظبي ( )
* الطبيب المقيم هو الانسان الآلي ( )
* الكائن الحي يكون فريسة و صياد في آن واحد ( )
* الفضول و حب الاستطلاع من العوامل المؤثرة في انحراف الشباب ( )
* يستطيع المرء ان يكون عظيما بقرائته في الهندسة وحدها ( )
* الصراع في قصة الجنيهات الخمسة دار بين الخير و الشر في نفس الحاج بيومي ( )

2- اكمل بما يناسب في ضوء ماقرأت من الموضوعات:
أ-المناسبات السعيدة اللتي حتفلت بها الامارات عام1996م: (افراح الامارات)
*
*
ب- من فروع الثقافة العامة: (إ لى ولدي)
*
*
ج- يعتمد الورل فيمهاجمته للأفعى على:
(الدفاع والهجوم عندالحيوان)
*
*

تابع السؤال الأول:

د- من المظالم التي ردها عمر بن عبدالعزيز(زهد عمر و تقواه)
*
*
السؤال الثاني:

1- اكتب البيتين التاليين لهذا البيت: من نص "من الحكم"
* اقبل على النفس و استكمل فضائلها فأنت بالنفس لا بالجسم إنسان
*
*
2- اكتب الآية القرآنية التي تصور أعمال الكافرين بسراب(من نص: نور الله) *————————————————————————————————————————————
3-اكتب البيت الذي يستفهم فيه الشاعر عمر ابو ريشة عن موقع أمته بين الامم.(من نص:أمتي)
*
السؤال الثالث:
1- اكتب المطلوب إلى جانب كل كلمة:-
مفرد ( آفاق ) : جمع ( بليلة) :
ضد ( أناة):
2- اضبط الكلمات التى خط تحتها ضبطا تاما:

أكرم من يأتيك من طرفي ( )
أغضن طرفي عن المحارم ( )

3- اكتب معنى ماتحتهى خط فيما يلي:

عاهد الرجل أن يبر بيمينه. ( )
يحرص المؤمن على البر و التقوى ( )
يصنع الناس طعامهم من البر ( )

4- ماذا تفيد ( لا ) في كل تعبير مما يلي ؟
لايسلم الشرف الرفيع من لأذى ( )
لاتعبث بالمرافق العامة ( )

السؤال الرابع :
من موضوع ( الخليفة العادل)
عمر : أهكذا يجتري عليك بسلطان أبية ؟ ولم لم تتظلم للوالي؟
الرجل : خشيت ألاينصفني من ابنة , فعزمت على ظلامتي إليك يأمير المؤمنين.
عمر : ويح عمرو … هل درى بما جرى في السباق ؟ فإنه إن فعل فقد ابتدع بدعة في الحكم لا تتحكم فيه إلا أفسدته و قوضته, أو علم بذلك؟.
الرجل: لا أظن الوالي علم بألأمر يأمير المؤمنين.

1. أستخرج من الفقرة السلبقة:
· كلمة بمعنى( أمر محدث) ( )
· كلمه ضد ( يظلمني) ( )
·كلمة بمعنى ( القوة و الجبروت) ( )
2.ماذا يسمى الكلام في الفقرة السابقة ( )
3 بم علل المصري عدم رفع ظلامته للولي ؟
*——————————————————————————————–
4.كيف انصف الخليفة عمر بن الخطاب المصري من ابن الوالي؟
*——————————————————————————————–
5.ماذا تتعلم من الرجل المصري؟ (من خلال فهمك للفقرة السابقة)
أ.
ب.
6.(ويح عمر)بم يوحي هذا التعبير؟
*——————————————————————————————–
7.ما المقصود من الاستفهام في قوله(لم لم تتظلم إلى الوالي)؟
*——————————————————————————————–
السؤال الخامس:
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الأسئلة التي تليها: (قصتي مع السم الأبيض)
عدت إلى البيت بعد رحلة طيران شاقة لم أنم خلالها،كنت اعاني من الآم مبرحة في معدتي،قضيت اليوم الأول نائما،ولما استيقظت كانت ابنتي سعاد بجواري،وشعرت لحظتها أني أسرق منها السعادة،واني لم أعد فخرا لها،فقمت غاضبا ألقيت السم من النافذة،وقررت التوقف عن تناوله.ولكن لحظات و انتابني الألم،خرجت كالمجنون أبحث عن حبي القاتل،ودوائي المميت الذي ألقيتة في الشارع؟

س1:أ.علل إلقاء أبي خالد للسم الأبيض من النافذة.
*
ب- بم وصف ابو خالد السم الأبيض؟
*
س2 : ما العوامل التي ساعدت أبا خالد على التخلص من الادمان؟
أ.
ب.
س3 : "رب ضارة نافعة" وضح كيف كان التسول ضارا لأبي خالد،وكيف كان نافعا له.
*
*
س 4 : ما الذي أعجبك في شخصية الشاب صاحب المزرعة؟
*
*
*
س 5 : (خرجت كالمجنون)بم شبة أبوخالد نفسه في هذه العبارة؟وعلام يدل هذا التشبيه؟
*
س6 : هات معنى(انتابني)وضد(السعادة).
*
س 7: ما طرفا الصراع في القصة؟
*
السؤال السادس:
(من نص تحية لقائد المسيرة)يقول الشاعر حمد أبو شهاب:
يا زايد الخيرات نهجك واضح صاف كنبع النهر إذ يتدفق
توجت آمال القلوب بوحدة في ظلها علم الحضارة يخفق
وميضيت تعلي في المحاقل شأنها حتى استقر بها القام الأليق

1.أكمل العبارات التالية بالمناسب:
أ. الشاعرحمد أبو شهاب من مواليد إمارة————–.
ب. الشاعر حمد أبو شهاب شاعر مهتم بالشعر——–والشعر———–.
2.بم تصف صاحب السمو رئيس الدولة من خلال فهمك للبيت الأول؟
*
3.اظبط بالشكل التام البيت الآتي:
توجت آمال القلوب بوحدة في ظلها علم الحضارة يخفق
4.ما معنى(نهجك):————. وما مفرد(محافل):————–.
وما ضد (صاف):————.
5.اشرح بأسلوبك البيتين الثاني و الثالث.
*
*
*
6. صاف كنبع النهر إ ذ يتدفق، صاف كنبع النهر إذ يترقرق.
أي التعبيرين أجمل؟و لماذا.
*
*

——————

السؤال الأول:
أ) ضع الإشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة والإشارة ( ) أمام العبارة غير صحيحة:
1ـ يقصد بالقراءة الرخيصة القراءة التي تكلف مالا قليلا. ( )
2ـ يتعرف الخفاش على فريسته بواسطة الأمواج الصوتية. ( )
3ـ " كتاب الله أحق أن يتبع من كتاب الوليد " قائل العبارة الذمي. ( )
4ـ قبل عمر بن الخطاب عذر عمرو بن العاص. ( )
5ـ ظهر اختراع الإنسان الآلي قبل الحاسوب. ( )

ب) أكمل بما يناسب :
1ـ من سياسة الإمارات الخارجية
أ) احترام المواثيق والقوانين الدولية ـ حسن الجوار
ب‌) عدم التدخل في الشؤون الداخلية ـ احترام سيادة الدول ووحدة أراضيها

2ـ أدب ترجمة الحياة نوعان:
أ‌) ترجمة ذاتية: يكتبها الأديب عن نفسه.
ب‌) ترجمة موضعية: يكتبها الأديب عن شخصية عظيمة

3ـ علل: تميز قصص محمد تيمور بالواقعية:
لأنها تستمد أحداثها من حياة الناس وترمي إلى زيارة وعينا بمن حولنا من الناس الذين نعيش معهم وأن نخرج بدروس مستفادة من الحياة

السؤال الثاني

اكتب مما تحفظ
1) الآية التي تصور تخبط الكفار في ظلمات حياتهم . (سورة النور)
" أو كظلمات في بحر لجي يغشاه موج من فوقه سحاب ظلمات بعضها فوق بعض إذا أخرج يده لم يكد يراها ومن لم يجعل له نوراًًََََ فماله من نور"

2) البيتين الدالين على سعة اللغة العربية. (اللغة العربية تعاتب أبناءها)
1ـ وسعت كتاب الله لفظه وغاية … وما ضقت عن آي به وعضات
2ـ أنا البحر في أحشاشه الدر كامن … فهل ساءلوا الغواص عن صدفاتي

3) البيت الدال على حاجة الشعب لقيادة الشيخ زايد. (تحية لقائد المسيرة)
ما كان أحوجنا لمثلك راعياًَ … تحنو حنو الوالدين وتشفق

4) البيت الدال على استهناض همة الأمة. (أمتي)
أمتي هل لك بين الأمم … منبر للسيف أو القلم؟
السؤال الثالث: ( من درس السعادة )

( يا أبنائي .. لم ترون الدنيا سوداء مظلمة عند المرض، ولم تروها بيضاء
مشرقة
عند تمتعكم بالصحة؟ … إنكم تملكون ذهباًَ كثيراًَ به يدفاًَ المقرور، ويسخى الشحيح
إنكم
تملكون السعادة ولكن إن عرفتم قدر النعم )
استخرج من النص ما يأتي:ـ
1ـ مرادفاًَ للمبتعد: المقرور
2ـ لفظتين بينهما علاقة تضاد: ( سوداء )( بيضاء )
3ـ أسلوب نداء: يا أبنائي

تضمنت الفكرة السابقة مصدراًَ من مصادر السعادة وضع ذلك.
نعم هذا المصدر هو مصدر الصحة فالحياة بلا صحة حياة منقوصة، لأن الإنسان بالصحة يستطيع التمتع بالحياة.

ما دور الإيمان في تحقيق سعادة الإنسان؟
الإيمان يشبع الجائع، ويغني الفقير، ويقوي الضعيف ويجعل البخيل كريماًَ، ويحول الفشل إلى
نجاح ، ويسلي المحزون يدفئ المقرور وبذلك يحقق الإيمان السعادة الحقيقية للناس.

بين الدلالة الايجابية للفظة (سوداء) .
الدلالة الايجابية هي الكآبة التبرم والجزع بسبب المرض

أي التعبيرين أقوى؟ لماذا؟
ـ " إنكم تملكون ذهباًَ "
ـ " أنتم تملكون ذهباًَ "
ـ التعبير الأقوى: إنكم تملكون ذهباًَ
ـ السبب: لأن هذا العبير جاء مؤكداًَ بحرف التوكيد ( إن ) مما أعطاه قوة التعبير.
السؤال الرابع : ( قصتي مع السم الأبيض )

( وما إن أغلقت الباب، حتى فتحت كل الأبواب لآلامي التي انطلقت تنهش وتنقض على جسدي الضعيف ، فأخذت أمزق هذا الجسم بأظافري ).
أ ـ ما مفرد ( أظفار ) : ظفر
ب ـ وظف ( تنقض ) في جملة من إنشائك : الأسود الجائعة تنقص على فريتها
بقوة
وضع الأسباب التي دفعت أبا خالد إلى الإدمان.
أ ـ صديق السوء
ب ـ السفر إلى الخارج مع ضعف الوازع الديني
3) من صفات صاحب المزرعة ( الشفقة والرحمة ) اذكر موقفاً يدل على هذه الصفة.
حسن استقباله لأبي خالد والوقوف بجانبه في أزمته وإحضاره طبيب لمعالجته ورعايته أثناء العلاج وتوفير عمل له بعد العلاج
4)حدد الجمال في العبارة الآتية (تنهش جسدي).
شبه الآلام بوحش كاسر ينهش جسد الفريسة.
5)حدد الإجابة الوحيدة الخطأ فيما يلي:
1ـ من الملامح النفسية للمدن أبي خالد:
( أ ـ الإهمال ب ـ اللامبالاة ج ـ الشعور بالألم )
2ـ الصراع في القصة بين:
( أ ـ أبي خالد وزوجته ب ـ الخير والشر ج ـ أبي خالد والسم الأبيض)
3ـ من عناصر البناء الفني للقصة:
( أ ـ الحبكة ب ـ اللغة ج ـ الشخصيات )
لغة القصة:
( أ ـ فصيحة ب ـ معتمدة على الحوار ج ـ مناسبة لمستوى الشخصيات)

السؤال الخامس (( من الحكم ))

من استعان بغير الله في طلب فـــإن ناصره عجز وخــذلان

من سالم التاس يسلم من غوائلهم وعاش وهو قرير العين جـــذلان

حسب الفتى عقله خلاً يعاشره إذا تحـــاماه إخوان وخـــلان

1) أكمل

أ ـ ضد (عجز ) :…………………………………………. …….

ب ـ جمع ( فتى ) :………………………………………

ج ـ ( من سالم الناس يسلم من غوائلهم ) أسلوب :…………………….

2) إلام دعا الشاعر في البيت الثاني ؟ ………………….. ……………………..

ــ وما رأيك في ذلك ؟

………………………………………….

2)قال الرسول ـ صلىالله عليه وسلم ـ …. وإذا استعنت فاستعن بالله ، هات

من الأبيات السابقة ما يتفق وهذا المعنى….

………………………………………….. ………………….

4) حدد المشبه والمشبه به ووجه الشبه في الشطر التالي :

(( حسب الفتى عقله خلاً يعاشره ))

ــ المشبه : ……………………………..

ــ المشبه به :…………………………..

ــ وجه الشبه: …………………………

السؤال السادس: ( من خارجي).

قال إيليا أبو ماضي :

لاعز إلابالشباب الراقــــي

الناهض العزمات وألاخــلاق

الثائر المتفجــــر الدــاق

لولاه لم تشمخ جبال بــلادي

1) اختر الإجابة الصحيحة :

ـ أنسب عنوان للأ بيات :

ــ عزة الشباب .

ــ قوة الشباب .

ــ الشباب سبيل العزة .

2) أكمل : من صفات الشباب الواردة في الأ بيات :ـ

أ ــ ………………….. ب ـ ………………ج ـ …………………

3) أيهما أبلغ في رأيك ؟ ولماذا؟

ـ الثأر المتفجر الدفاق . أم ـ الثأر المندفع الدفاق.

ــ التعبير الأبلغ : ……………………….ــ السبب: ……………………….

4) " الشاب المجاهد يحرر وطنه "

حول العبارة للمثنى المؤنث والجمع المؤنث .

المثنى المؤنث :………..

الجمع المذكر:…………………………..

——————————————–

السؤال الأول :
-ضع إشارة(/) عند العبارة الصحيحة وإشارة (x) عند العبارة الخطأ :
-تعتمد سياسة الإمارات الخارجية على احترام المواثيق والقوانين الدولية. ( )
-ولد الشاعر حمد بن خليفة أبو شهاب في عجمان . ( )
-يستخدم الطبيب الآلي المقيم في علاج الجروح الخارجية للجسم . ( )
-البيئة القطبية لا تصلح لاستغلال الطاقة الشمسية . ( )
-يبنى الضب حجره بمنفذ واحد . ( )

2-أكمل بما يناسب في ضوء ما قرأت من موضوعات :
أ-من الركائز الأساسية لتحقيق التقدم والازدهار في المجتمعات :
· ……………………….
· ……………………….
ب-من صفات الطالب المتميز :
*…………………………..
*…………………………..
ج-من أسباب السعادة في الحياة :………..،………….
د-من عناصر البناء الفني للقصة:………..،………….
السـؤال الثـانـي :
اكتب مما تحفظ :
1-الآيتين اللتين تشيران إلى أهمية بيوت الله وصفات المؤمنين الصالحين- من نص (نور الله )
…………………………………………
…………………………………………
2-البيت الذي تشبه فيه اللغة العربية نفسها بالبحر الملئ بالدرر . (من نص اللغة العربية تعاتب أبناءها )
………………………………………….
3-البيت الذي يشير إلى نخوة المعتصم وإجابته المستغيث من نص : (أمجاد أمة لعمر أبي ريشة )
………………………………………….
3-البيت الذي يشير إلى أن شعب الإمارات لن ينسى فضل قائده زايد .
…………………………………………

السـؤال الـثالـث :

هات :
مفرد الأشقاء :…………… ضد يسير :……………. جمع حجاب :…………..
الأصل الثلاثي لكلمة عظات :…………..
2-اكتب من خلال السياق اللغوي معنى ما تحته خط:
– دونك السوط فاضرب ابن الأكرمين : المعنى:……………..
– محمد دونك سنا. المعنى:……………………..
3-ما فائدة (قد) في كل من العبارتين التاليتين:
-قد كتم الناس عني الخبر : ……………….
-قد يكف الظالم عن ظلمه : …………………
4-خاطب بالعبارة الآتية المفردة المؤنثة و غير ما يلزم :
" لا تظن أنك تستطيع أن تكون طبيبا ناجحا بقراءتك في الطب وحده "
المفردة المؤنثة :…………………………..

السؤال الرابع:
أقرا الفقرة الآتية ، ثم أجب عن الأسئلة التي يليها :
" إن الاتحاد هو قدرنا ومصيرنا ، وهو الدرع الحقيقة التي تحمينا وقت الأزمات والمحن ، وهو مصدر قوتنا وملاذ أجيالنا وسبيلهم نحو حاضر سعيد ومستقبل مشرق و ضاء "
1- ضع عنوان مناسبا للفقرة السابقة : …………………….
2- هات من الفقرة :
– كلمتين مترادفتين :……….،…………
– ضد كلمة ضعفنا :…………
– كلمة بمعنى ملجأ:………….
3-ما المناسبة التي ألقى فيها رئيس الدوله خطابه الجامع ؟ ………………………………….
4-بم ترتبط رفعة دولة الإمارات ودوام استقرارها ؟ ………………………………….
5- " إن لاتحاد هو الدرع الحقيقية التي تحمينا "
بم شبه رئيس الدولة الاتحاد ؟ وعلام يدل هذا التشبيه ؟
شبه بــ ………………….
التشبيه يدل على : ………………..

السؤال الخامس :

اقرأ النص الآتي من قصة الجنيهات الخمسة ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :
" منذ ذلك اليوم لم يهدأ لي حال . كانت لدغة خمسة القروش ما زلت تؤلمني . كنت أرى لهب جهنم يندلع من أثواب أطفالي فلا أملك إلا أن أتجنب رؤيتهم وأحرم نفسي تقبيلهم وضمهم إلى صدري و اخيرا اهتديت إلى طريقة كان فيها خلاصي ".
1- ما مفرد ثواب ؟…………….. جمع نفس ؟………………..
2- إلام اهتدى الحاج بيومي كي يهدأ حاله ؟………………………………….
3- بم تصف الحاج بيومي من خلال هذا الموقف ؟ ………………………………………
" كانت لدغة خمسة القروش ما زالت تؤلمني "
I- بم شبه الكاتب خمسة القروش ؟ ………………………………
ب-ماذا أفاد التعبير " مازالت " في الجملة السابقة ؟ ……………………………….
4- ما الحل الذي تراه مناسباً لعلاج ظاهرة التسول ؟ ………………………………….

السؤال السادس :

من نص : تحيه لقائد المسيرة :
يا زايد الخيرات نهجك واضح صاف كنبع النهر إذ يتدفق
توجت آمال القلوب بوحدة في ظلها علم الحضارة تخفق
ومضيت تعلي في المحافل شأنها حتى استقربها المقام الأليق
ما كان أحوجنا لمثلك راعيا تحنو حنو الوالدين وتشفق
1- اكتب من الأبيات السابقة البيت الذي يصف رئيس الدولة بأنه :
( القائد الوالد ) …………………………….
2- هات من الأبيات :
جمع محفل :………………..ضد غامض :………………كلمة بمعنى : تعطف :…………………………
3- اذكر من خلال الأبيات السابقة إنجازين حققهما رئيس الدولة ؟
………………………………….
4- علام يدل شموخ بناء الوحدة ؟………………………………….
5- أي التعبيرين أجمل ؟ ولماذا ؟
– في ظلها علم الحضارة يخفق .
– في ظلها علم الدولة يخفق .
التعبير الأجمل : …………… السبب :………………

6-اضبط البيت التالي ضبطاً تاما
ومضيت تعلي في المحافل شانها حتى استقر بها المقام الأليق

—————————————————————–

السؤال الخامس : في المطالعة الذاتية

1) ضع الإشارة √ أمام العبارة الصحيحة والإشارة ☓ أمام العبارة الخطأ:

1. جاءت نهاية قصة (قصتي مع السم الأبيض ) نهاية سعيدة.

2. رفض المحسن تناول الصرة من الحاج بيومي , وردها اليه.

3. من صفات الحاج بيومي الجسدية أنه كان مبتور الذراعين.

4. أبو خالد الشخصية الرئيسية في قصة (قصتي مع السم الأبيض) من أسرة فلاحة.

5.عندما سألت زوجة أبي خالد زوجها في (قصتي مع السم الأبيض) كيف شفيت ؟ أجابها: من تناول العسل.

6.تعد سيرة عمر بن عبد العزيز من أدب ترجمة الحياة.

ب- من زهد عمر و تقواه:

(إن هذه الأمة لم تختلف في ربها, ولا في كتابها, ولا في دينها, وإنما اختلفوا في الدنيا و الدرهم, واني والله لا أعطي أحدا باطلا, ولا أمنع أحدا حقا).

اقرأ النص السابق و أجب عن الأسئلة الآتية:-

1- بماذا التزم عمر بن عبد العزيز ؟ 1

2- استخرج كلمتين متضادتين :

3- ما المقصود بالكتاب في (ولا في كتابها)؟:

4- فيم اختلفت الأمة؟

السؤال السادس :

من قصيدة تحية لقائد المسيرة:

اقرأ النص الآتي وأجب عن الأسئلة التي تلية :-

يازايد الخير نهجك واضح . . صاف كنبع النهر اذ يتدفق

توجت آمل القلوب بوحدة . . في ظلها علم الحضارة يخفق

ومضيت تعلي في المحافل شأنها . . حتى استقر بها المقام الأليق

ما كان أحوجـنا لمثلك راعيا . . تحنو حنو الوالدين و تشفق

أ- من قائل القصيدة ؟

ب- ما مفرد : محافل ؟

ج- ما ضد :واضح ؟

د- كلمة من النص تعني تعطف ؟

ه- بم وصف الشاعر نهج زايد ؟

و- إلام يشير الشاعر في البيت الثاني من أبيات القصيدة؟

ز- أي التعبيرين أجمل ولماذا؟

1) في ظلها علم الحضارة يخفق.

2) في ظلها علم الدولة يخفق .

اشلونكمـِ اعضـَآئنـٍآ…*

ورقة عمل لدرس العـٍدد نحو..*

also من عمٍـلي..

وارجـٍو ان تنٍـآل اعجـٍآبكمٍـ…*

اليوم سأقدم لكم معلومات عن محمد الفاتح ..