التصنيفات
الصف الثامن

حل السنن الاجتماعيه في القران الكريم الصف الثامن

حل درــــسـ السنن الاجتماعية:

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اناقش:ص43

س1:ما النتيجة التي تتوقعها لعقوق الوالدين؟ كيف عرفت ذلك؟

ان يعق الابن اباه كما عق الأب اباهــــ / مــــن خلال الروايات والقصص الواقعية.

س2:ما الذي جعل الأب في القصة الأولى يتوقع لابنه نفس المصير مستقبلاً؟

لأنه فعـل هذا الشيء مع والده ولذلك جاء ابنه ووضعه في نفس المكان فتوقع ذلك له.

س3:كيف فهم الابن في القصه الثانيه انه لابد انه سيفعل ما فعله والده بجده؟

لان والده فعل ذلك بجده وهو الآن يفعل هذا الأمر مع والده فأيقن ان ابنه سوف يفعل هذا الأمر معه.

س4:ما تفسيرك لتكرار حدوث نتيجة العقوق(عندما غق الابن والده عقه ابنه)؟

ان الجزاء من جنس العمل.
_____________
ص45

قارن بين السنن الاجتماعية والسنن الطبيعية:

اوجه الاختلاف السنن الطبيعية:|السنن الاجتماعية:
القوانين التي سنها الله عز وجل|الطريفة المتبعة في معاملة الله للبشر
لهذا الكون واخضع لها مخلوقاته|بناءً على سلوكهم وأفعالهم.
مثل سنة تعاقب الليل والنهار |
والشمس والقمر… . |
|
——————————————-
اوجه التشابه:
جميع السنن مرتبطة بـارادة الله تعالى فهو الذي خلق الكون وخلق كل شيء.

افكر:ص45

ماذا تتوقم ان يحدث لو:

1- اقتلعت جميع الاشجار من الارض؟

لانعدمت الحياة على وجه الارض وتلوث الكون

2-فضلةالناس العمل ليلاً والنوم نهاراً؟

مجتمع كسول وغـــيـر مستقر ولذلك لن تستمر الحياة.

3-انتشر الضلم بين الناس؟

انشار الحقد ‘ الكره ‘ انشار الجرائم….. .

4-ادى كل الأغنيــاء زكاة امــوالهم؟

لما بقي فـقـيـر من المسلمين على وجه الأرض
طبعا اول صفحتين موجودين ….
ص46
1 سنة التغيير
2 سنة العمل الصالح سبب الفوز و السعادة و الحياة الكريمة
3 سنة الابتلاء دليل لاختبار صدق الانسان

ص47
1 سنة التمحيص
2 سنة التدرج في نزول التشريع الاسلامي
3 سنة الاجل حتى ياتي امر الله

ص48
أكمل :
– المال لا يخرج زكاته حتى يبلغ النصاب
– الصبي لا يتكلف بالصلاة حتى يبلغ
– لا يصوم المسلم شهر رمضان حتى يبلغ
سنة التكمين

اقرأ و استنتج اسباب صعود الامم و تقدمها :
1 الايمان و العمل الصالح اساس التمكين و الاستخلاف في الارض
2 نصر الله للمؤمنين بنصرهم لدينهم

ص49
3 الاستعداد و الاخذ بالاسباب

اقرأ و استنتج اسباب هبوط و هلاك الامم :
1 الظلم سبيل الهــلاك
2 الترف و نشر الفساد
3 العصبية القومية سبب لتفرق الناس

ص50
توقع :
الاسباب التي عمل بها ذا القرنين حتى تحقق له التمكين في الارض .
النية و العزم و الهمة العالية للبلوغ الى تحقيق هدفه .
اعداد عدة الازمة و المؤونة المطلوبة لأيام السفر الطويل .
الأخذ بمشورة حاشيته .
اختار سبلاٌ للوصول الى هدفه .
نشر العدالة و الخير في كل مكان يصله .

ص51
ناقش ثم حدد الأسباب :
– في ضوء الايات السابقة ناقش مع زملائك الأسباب التي ادت …الخ
ضعف ايمان بعضهم
عدم السعي لنصرة دينهم
عدم تمسكهم و تعاونهم
عدم توكلهم على الله
عدم الامر بالمعروف و النهي عن المنكر
الانحياد عن الحق
ص 52
أفكر :
1 – ما الحكمة من ثبات السنن الربانية ؟
حتى يكون للناس منهج ثابت يتعاملون به و من غيرها لضاع الناس .
2 – ما فائدة دراسة ……….الخ ؟
زيادة الايمان بالله و القدرة على التحكم و النجاح .
ماذا نستنتج ؟
ان الجزاء من جنس العمل .
ماذا ينبغي ان …………….. ؟
الصبر و اتوكل على الله و العلم بانه اختبار من عند الله .
ماذا تتوقع ان يحدث لو :
– انحرفت المجتمعات ………
فساد الاخلاق في المجتمعات .
– تخلت المجتمعات ……….
عدم الاهتمام بالعلم و الابداع في العلم و قلة الايمان .

ص 54
التغير الذي حدث في القرية ؟ من الامن الى الخوف و من النعمة الى الجوع .
السبب : الكفر بالنعمة .
السنة اللإلهية : بالشكر تدوم النعمة .

التغير الذي حدث للاخ الكبير ؟ من الغنى الى الفقر .
السبب : تبديد المال و اضاعته بالفساد .
السنة : الظلم سبيل الهلاك .

والسموحه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل السنن الاجتماعيه في القران الكريم -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته …
السلام عليكم ورحمه اللهـ وبركاته
ارجو لكم بالتوفيق

حل درــــسـ السنن الاجتماعية:
اناقش:ص43
س1:ما النتيجة التي تتوقعها لعقوق الوالدين؟ كيف عرفت ذلك؟

ان يعق الابن اباه كما عق الأب اباهــــ / مــــن خلال الروايات والقصص الواقعية.

س2:ما الذي جعل الأب في القصة الأولى يتوقع لابنه نفس المصير مستقبلاً؟

لأنه فعـل هذا الشيء مع والده ولذلك جاء ابنه ووضعه في نفس المكان فتوقع ذلك له.

س3:كيف فهم الابن في القصه الثانيه انه لابد انه سيفعل ما فعله والده بجده؟

لان والده فعل ذلك بجده وهو الآن يفعل هذا الأمر مع والده فأيقن ان ابنه سوف يفعل هذا الأمر معه.

س4:ما تفسيرك لتكرار حدوث نتيجة العقوق(عندما غق الابن والده عقه ابنه)؟

ان الجزاء من جنس العمل.
_____________
ص45

قارن بين السنن الاجتماعية والسنن الطبيعية:

اوجه الاختلاف السنن الطبيعية:|السنن الاجتماعية:
القوانين التي سنها الله عز وجل|الطريفة المتبعة في معاملة الله للبشر
لهذا الكون واخضع لها مخلوقاته|بناءً على سلوكهم وأفعالهم.
مثل سنة تعاقب الليل والنهار |
والشمس والقمر… . |
|
——————————————-
اوجه التشابه:
جميع السنن مرتبطة بـارادة الله تعالى فهو الذي خلق الكون وخلق كل شيء.

افكر:ص45

ماذا تتوقم ان يحدث لو:

1- اقتلعت جميع الاشجار من الارض؟

لانعدمت الحياة على وجه الارض وتلوث الكون

2-فضلةالناس العمل ليلاً والنوم نهاراً؟

مجتمع كسول وغـــيـر مستقر ولذلك لن تستمر الحياة.

3-انتشر الضلم بين الناس؟

انشار الحقد ‘ الكره ‘ انشار الجرائم….. .

4-ادى كل الأغنيــاء زكاة امــوالهم؟

لما بقي فـقـيـر من المسلمين على وجه الأرض
طبعا اول صفحتين موجودين ….
ص46
1 سنة التغيير
2 سنة العمل الصالح سبب الفوز و السعادة و الحياة الكريمة
3 سنة الابتلاء دليل لاختبار صدق الانسان

ص47
1 سنة التمحيص
2 سنة التدرج في نزول التشريع الاسلامي
3 سنة الاجل حتى ياتي امر الله

ص48
أكمل :
– المال لا يخرج زكاته حتى يبلغ النصاب
– الصبي لا يتكلف بالصلاة حتى يبلغ
– لا يصوم المسلم شهر رمضان حتى يبلغ
سنة التكمين

اقرأ و استنتج اسباب صعود الامم و تقدمها :
1 الايمان و العمل الصالح اساس التمكين و الاستخلاف في الارض
2 نصر الله للمؤمنين بنصرهم لدينهم

ص49
3 الاستعداد و الاخذ بالاسباب

اقرأ و استنتج اسباب هبوط و هلاك الامم :
1 الظلم سبيل الهــلاك
2 الترف و نشر الفساد
3 العصبية القومية سبب لتفرق الناس

ص50
توقع :
الاسباب التي عمل بها ذا القرنين حتى تحقق له التمكين في الارض .
النية و العزم و الهمة العالية للبلوغ الى تحقيق هدفه .
اعداد عدة الازمة و المؤونة المطلوبة لأيام السفر الطويل .
الأخذ بمشورة حاشيته .
اختار سبلاٌ للوصول الى هدفه .
نشر العدالة و الخير في كل مكان يصله .

ص51
ناقش ثم حدد الأسباب :
– في ضوء الايات السابقة ناقش مع زملائك الأسباب التي ادت …الخ
ضعف ايمان بعضهم
عدم السعي لنصرة دينهم
عدم تمسكهم و تعاونهم
عدم توكلهم على الله
عدم الامر بالمعروف و النهي عن المنكر
الانحياد عن الحق
ص 52
أفكر :
1 – ما الحكمة من ثبات السنن الربانية ؟
حتى يكون للناس منهج ثابت يتعاملون به و من غيرها لضاع الناس .
2 – ما فائدة دراسة ……….الخ ؟
زيادة الايمان بالله و القدرة على التحكم و النجاح .
ماذا نستنتج ؟
ان الجزاء من جنس العمل .
ماذا ينبغي ان …………….. ؟
الصبر و اتوكل على الله و العلم بانه اختبار من عند الله .
ماذا تتوقع ان يحدث لو :
– انحرفت المجتمعات ………
فساد الاخلاق في المجتمعات .
– تخلت المجتمعات ……….
عدم الاهتمام بالعلم و الابداع في العلم و قلة الايمان .

ص 54
التغير الذي حدث في القرية ؟ من الامن الى الخوف و من النعمة الى الجوع .
السبب : الكفر بالنعمة .
السنة اللإلهية : بالشكر تدوم النعمة .

التغير الذي حدث للاخ الكبير ؟ من الغنى الى الفقر .
السبب : تبديد المال و اضاعته بالفساد .
السنة : الظلم سبيل الهلاك .

والسموحه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

الحياه الاجتماعيه في البحرين -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته . .

المهم انا بدش سسيده . . ابا حد يساعدني . .

الله يخليكم والله من يومين وانا ادور عن الحياه الاجتماعيه للبحرين . . . !!!!

المس عطتنا تقرير واريد حد يساعدني انا حصلت كل شي الا الحياه الاجتماعييه . .

ساعدوني لو تبون الاجر . . انا ما اقول جذيه عشان تساعدوني . . بس اباكم تساعدوني

ما باقي غير 3 ايام عن تسليم التقرير . . الله يخليكم ساعدوني . . والله ما اطلب غير الحياه الاجتماعيه للبحريين ..

وششكرا للي ساعدني وعساه في ميزان حسناته . . !!

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن المظاهر الاجتماعيه للحضاره المصريه .^^ .. -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..
مسا / صباح الخير ..
اممم هذي اول مشاركه لي وحطيت لكم تقرير من عرق جبيني بعنوان ( الحضاره المصريه " الظواهر الاجتماعية " ) وارجوو انه يفيدكم .. ^^

يالله نبدا ..

المقدمة

لقد سهر النيل والقلب المصري على اخراج حضارة ، فلقد جمع المصري نفسه في وحدة حضارية وقهر الصعاب والمحن متيقنا بالنصر .. فقد كانت مصر كمنطقة بحر الجبل او بحر الزراف فحولت مصر المستنقعات واحراش البردى الى جنة خضراء ..
بمدى ايمانهم بان الاصرار والعزيمة يحول الى الوصول الى الغاية المطلوبة والمرجوة وانه لا يوجد شي محــــــــال وادرات حضارت مصر اهمية كبرى في عدة نواحي مختلفة كالتدرج الطبقي ،والفن ،والدين والاسرة وتطرقت في تقريري عن المظاهر الاجتماعية في مصر القديمه ..

مفهوم الحضارة المصرية :
هي كل ما ينتجه عقل الانسان والقدرة على الاستفاده من هذه التحصيلة كما قامت بجعل نهر النيل على يد القبائل العربية التي استقرت في مصر ..
الحياة الاجتماعية في مصر قديما :
تمتع المصريون القدماء بحياتهم الثريه بالعادات والتقاليد والنمط الخاص بهم في اداره شؤون الاسره من زواج وطلاق وميراث وتعليم المراة وغيرها ..(1)
– نبذة شامله عن الاسره المصرية قديما :
كانت الاسرة كنظام اجتماعي من اهم الانظمة الاجتماعية التي حرص عليها المصريون القدماء بتدعيمها والاهتمام بها .فكانت الاسرة هي النواة الحقيقية للحياة الاجتماعية المصرية فكانت في بادئ الامر ذات اطار محدود ، من زوج وزوجة وابناء لكنها سرعان ما امتدت لتشمل العمات والخالات فشملت بذلك جميع الافراد الذين يعيشون في في كنف رب الاسرة ، وتمتعت الاسرة آنذاك بنصيب وافر من الاستقرار لم تعهده الشعوب القديمة الاخرى كما اختلف من طبقة لاخرى
– الزواج :
كان الزواج بين الاخوة قديما امرا شائعا في تلك الايام الغابره ؛ معللين بذلك انه ثمرة الحب والموده والترابط العائلي والى جانب ذلك رغبة في الاحتفاظ باملاك الاسرة واختلفوا في صحة ذلك .وكان الزواج يتم في مرحلة مبكرة ، ويشهدالعقد عدد من الحي وتسجل اسماؤهم ، ويقسم الزوج خلال العقد تعهداته باسماء " اربابة " او " فرعونه " كما كان يدفع مؤجل اذا نشب بينهما ما يدعو الى الانفصال .. وكان هناك حكيما يدعى " بتاح حوتب " كان يصور للفتيان بعض الواجبات الزوجية ويوصيهم باسس الحياة الزوجية وكيفية التعامل مع المراة وتوفير ما تحتاجه من حب وكساء معرفة منه بشغفهن بالحلي والزينه آنذاك والكثير من الامور المتعلقه بالزواج
– تعدد الزوجات :
عرف المصريون تعدد الزوجات ، كما عرفته الشعوب القديمة . كان منهم من يعتبره نظام بدائي ، ومن يعتبره تابعا لحال المراة انحطاطا ورقيا ، وفي الواقع فان موقف المراه تجاه تعدد الزوجات مضطرب فمنهم من تلعن ضرائبها ومنهم من تفضله بسبب علاقات زوجها التي تجلب العار وهكذا … فكانت لتعدد الزوجات دوافع ، منها ان يحفظ للمرأه حريتها ، لان اباحه التعدد لا يحرم المراه حريتها ولا يكرهها على فبول من لا ترضاه زوجا لها .. وايضا ان المراه قد تعجز عن الوفاء باحتياجات الحياة الزوجية مثل العقم او المرض والعجز .(2)
_____________________________________

(1) http://www.egyptcivilization.net/
(2) د. محمد بيومي مهران .الحضارة المصرية القديمة .. الطبعة الرابعة 1989م .. دار المعرفة الجامعية .. ص19 ..ص31

%%%%%%%%%%%%%%%%

تعليم المرأة:
ليست هناك نصوص واضحة بخصوص تعلم المرأة لكنهن كن يؤمن بضرورة تعلم صناعة الكتابة، لم يكن نساء مصر من الخاملات بل كن يمارسن ألوانا شتى من النشاطات . واختلاد بعض الفتيات بآبائهن اكسبهن قدرا من المعرفة والثقافة ، وكن كثيرات منهن يتلقين في الدور الوانا من التربية والتعليم تكفي لتنوير ابصارهن ليستطعن سلك دروب الحياة بسهوله ويسر . ومن المؤكد ان امر التربية والتعليم كان الزاما للاميرات من البنات آنذاك ..
مركز المرأة :
شهدت الفتيات المصريات قبولا حسنا كمولد انثى . وان كان من الظن انهم كانوا يفضلون الذكر حث انه يحمل اسم العائلة ويعتبر اكثر حفاظا على روابط الاسرة وكان اميل ان واقدر على مشاكه الوالد خبراته ويخلفه في الثروه ، والى جانب ذلك فقد كان الذكر يقوم بالمراسيم الجنائزية بعد وفاته ، ويشرف على عمارة القبر ورعايته ..ومع ذلك فقد وصلت المأرة المصرية الى العرش ، فهناك الملكة " خنت كاواس " آخر ملوك الاسره الرابعة والكثير من الملكات وكانت الملكة التي كتب لها نجاحا هي " حتشبسوت " حيث انها لجأت الى الكثير من الوسائل والاساطير لتثبيت عرشها فاستخدمت النصوص الذكريه وما الى ذلك ..
المـــيراث:
لاتوجد هناك وثائق تشير الى قواعد تقسيم الميراث بين البنين والبنات ، وانما كانت التركه تنتقل الى الابناء كما لم تكن تمنع من توريث ابن الابن والاولاد من زوجته الاولى المتوفاة او المطلقة . وهذا ما يشير الى ان كل الاخوه لهم نصيب سواء ، هذا وقد عهدت الاسرة المصرية باوقاتها الى الابن الاكبر وجعلته له الاشراف على الميراث والمسؤؤليه على تولي شؤون المنزل واذا توفي تحول الى الذي يليه سنا وهكذا ..

_____________________________________
(1) د. محمد بيومي مهران ( مصدر سابق )
(2) http://www.egyptiantalks.org/invb/in…opic=16496&hl=

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

الخاتمه :
بعزيمه المصريين القدماء تشكلت هذه الحضارة العريقة ، وتمتعوا بعادات وتقاليد اجتماعية خاصة في الناحية الاجتماعية فكانت الاسرة من اهم الانظمة الاجتماعية وكانت تمتد الى جميع الاقارب وثم قيل بانه شاع زواج الاخوان بينهم قديما الى جانب ذلك كانوا يهتمون بامور الزواج .. وعرف المصريون تعدد الزوجات .. الى جانب ذلك اهتم المصريون باكتساب المراه العلم والتربية وامور الميراث ..

التوصيات :
اوصي بالتعرف على حضارة مصر العريقة وشتى جوانبها فلقد قدمت للبشرية من اشياء نعجر عن كشف اسرارها وخفاياها ..

الصعوبات السلبيات :
صعوبة وجود كتاب دقيق وتتوافر فيه المعلومات المطلوبه عن الحضارة المصريه وخاصه الحياة الاجتماعية بل توجد تقريبيه ..

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

~ المراجع ~

http://www.egyptcivilization.net

كتاب :د. محمد بيومي مهران .الحضارة المصرية القديمة .. الطبعة الرابعة 1989م .. دار المعرفة الجامعية ..

http://www.egyptiantalks.org/invb/in…opic=16496&hl=

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

الفهرس ~

الصفحة الاولى الواجهة وتتضمن عنوان التقرير والاسم ..
الصفحة الثانية المقدمة
الصفحة الثالثة مفهوم الحضارة المصرية ، الحياة الاجتماعية في مصر قديما ، نبذة شامله عن الاسره المصرية قديما ، الزواج ، تعدد الزوجات

الصفحة الرابعة تعليم المرأة ، مركز المرأة ، المـــيراث
الصفحه الخامسة الخاتمه ، التوصيات ، الصعوبات والسلبيات ..
الصفحه السادسة المراجـــــــــــــــع ..

وارجوو ان ينال اعجابكم ..

..
..
..
سلاااااااااامي ^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

فشل العلاقات الاجتماعيه > < … – الامارات

تعد المشاكل التى تنشأ عن تفاعل الأفراد عند اتصالهم ببعضهم البعض هو نوع من الضغوط لابد وأن يمر به أى فرد وهذه الصراعات من الممكن أن تنشأ بين زوجة وزوجها – بين الآباء والأبناء – بين الأصدقاء – بين الزملاء فى العمل – بين الموظف ورؤسائه، أو عند التعامل مع أى شخص غريب عنك.
فالمشكلة تكمن فى أننا لا نستطيع ملاحظة الدور الذى نلعبه، بالإضافة أن معظم الأشخاص لا يستطيعون التعرف على المقومات التى تخلق علاقات سعيدة وناجحة ومستمرة على الأمد الطويل.

– الأنماط التى تشكل عائقاً أمام نجاج العلاقات:

1- فكرة تغيير الآخرين أو السيطرة عليهم أو توجيه تصرفاتهم. فنحن نريد من الآخرين أن يتصرفوا بنمط معين وعندما يحدث التمرد على هذا الأسلوب يصيبك الغضب وعدم الرضاء عنهم، وكلما كان الفشل فى توجيههم بنسب كبيرة كلما كان الإحباط والغضب والفشل معهم أكبر وأكبر.

2- العلاقات النقدية: وهو أن تصبح ناقداً للشخص الذى تربطك به أى علاقة من اى نوع فى التعاملات والحوارات التى تدور بينكما باستخدام كلمات صح/خطأ – جيد/سيىء – سبب/تأثير – السعى وراء الكمال . وعلى الرغم من مساوىء هاتين العلاقتين إلا انهما لهما جانباً إيجابياً فى حياة أى شخص، لأن الإنسان لابد وأن يعرف الفرق بين الخطأ والصواب وكيف نوجه تصرفاتنا فى المواقف الصعبة .. كيف نحاول أن نبذل أقصى الجهد للعناية بالآخرين.

3- لوم الآخرين: ليس من الخطأ أن تلوم نفسك على شىء سيىء قد اقترفته، لكن الخطأ أن تلوم الآخرين قبل النفس .. وهذا السبب من الصعب مقاومته أو تجنبه لأنه لا يستطيع أى شخص تجنب القيام بتصرفات يغضب منها الطرف الآخر.

يوجد سببان تجبرك التوقف فوراً عن اللوم:

1- لأنها يبعدك عن مناقشة المشاكل بشكل موضوعى ويكون هناك تحيز إلى وجهة النظر التى يختارها كل طرف للدفاع عن نفسه، فالمناقشة واسترجاع المشكلة يكون لها مزايا فى حلها وبالمناقشة أيضاً يكون هناك حد أدنى لتقبل اللوم فى بعض جوانب المشكلة.

2- اللوم أحياناً يجعلك تخطأ فى فهم طبيعة العلاقات البشرية، فالعلاقات ليست معرفة مصطلحات بعينها: الصح وفى مقابله الخطأ .. أو الشىء الحميد فى مقابل الشىء السيىء

منــ ق ــول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن التنمية الاجتماعيه أو الرفاق -تعليم الامارات

لو سمحتوا بغيت تقرير عن التنميه الاجتماعيه أو جماعة الرفاق
وياريت فيه
مقدمه
وخاتمه ومراجع وتوصيات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملخصات الدراسات الاجتماعيه الصف التاسع الامارات للصف التاسع

ملخص : ( ياقوتة الابداع )

تعاريف

جغرافية السكان:هو العلم الذي يهتم بدراسة حجم السكان وخصائصهم من حيث البنى العمرية والنوعية والاقتصادية والاجتماعية
البيانات السكانية:تشكل المرجع الاساسي في تعرف الاتجاهات السكانية حاضرا ومستقبلا
التعداد:بمعنى العد والاحصاء ويقصد به جمع البيانات والمعلومات بكل تفاصيلها المتعلقة بجميع مفردات مجتمع معين في وقت محدد (الاسناد الزمني)
المسوحات بالعينة:هي عملية جمع البيانات عن عينة ممثلة للمجتمع وما ينطبق على هذا الجزء ينطبق على مجموع السكان
التسجيل الحيوي:كل الأحداث الحيوية التي تطرأ على الانسان منذ ولادته حتى وفاته وأحواله الشخصية مثل الزواج أو الطلاق أول الترمل
بنية السكان:هو علم يهتم بدراسة السكان من حيث التركيب العمري والنوعي والاقتصادي والاجتماعي
البنية العمرية:تصنيف السكان حسب فئات العمر
البنية النوعية:يقصد بها تركيب السكان ن حيث النوع الذكور والاناث
البنية الاقتصادية:يقصد بها تركيب السكان حسب ممارستهم للأنشطة الاقتصادية المختلفة
البنية الاجتماعية:يقصد بها الحالة الاجتماعية للسكان من حيث الحالة الزواجية والتعليمية واللغوية
الاعالة:نسبة الافراد العاملين الى الافراد الغير عاملين وتشتمل على فئتي صغار السن وكبار السن
السكان النشيطون اقتصاديا:هم جميع الافراد الذي يؤدون عملا منتجا لحسابهم الخاص أو عند الغير أو لدى الأسرة بدون أجر
أمد الحياة:عدد السنوات المتوقع أن يعيشها الانسان
الهرم السكاني:عبارة عن رسم بياني يبين توزع السكان حسب فئاتهم العمرية والنوعية
الانتقال السكاني:هو نتيجة حتمية للتغيرات التي تطرأ على حالة السكان من حيث المواليد والوفيات والهجرة
النمو السكاني:زيادة اعداد السكان من سنة لأخرى نتيجة زيادة عدد المواليد وانخفاض عدد الوفيات والهجرة
سنة الاساس:يقصد بها السنة التي جرى فيها تعداد سابق للتعداد الأخير وفي عمان تعد 1993 هي سنة الاساس لتعداد 2022
الهجرة:حركة الافراد من مكان الى اخر سواء كانت الهجرة مؤقتة او دائمة أو قسرية
صافي الهجرة:الفرق بين الهجرة الخارجية والهجرة الداخلية للدولة
الكثافة السكانية:يقصد بها العلاقة بين عدد السكان والمساحة الأرضية التي يعيشون عليها
الجوار الجغرافي:يستخدم هذا المصطلح للدلالة على الدول التي ترتبط فيما بينها بالموقع والقرب المكاني والامتداد الجغرافي حي تتقاسم الموقع الفلكي والحدود السياسية
العالم الاسلامي:مجموعة الدول التي يشكل المسلمون فيها أكثر من 50% من جملة عدد السكان
تسونامي:مصطلح ياباني ويعني موجة الميناء وهي موجة محيطية ضخمة تكون على هيئة سلسلة واسعة من الأمواج والمد البحري تسببه الزلازل والبراكين

أكملي

مجالات جغرافية السكان:المواليد-الوفيات-الهجرة
تنقسم مصادر الحصول على البيانات السكانية الى قسمين:المصادر الاساسية-المصادر الثانوية
تشمل المصادر الاساسية:تعداد السكان-التسجيل الحيوي (سجل الاحوال المدنية)-المسوحات بالعينة
تشمل المصادر الثانوية:سجلات المدارس-سجلات المؤسسات الحكومية والاهلية
أهمية التعداد:
يوفر مخزونا كبيرا من البيانات عن السكان
-يساعد اصحاب القرار على وضع الخطط التنموية المستقبلية
-يساعد الباحثين وطلبة العلم في معالجة البيانات ودراستها
فوائد المسح بالعينة:
السرعة
-قلة النفقات
أمثلة على المسوحات بالعينة:
مسح الخصوبة
-مسح العمالة
-التركيب النوعي
تتأثر بنية السكان بمتغيرات عدة منها:
المواليد
-الوفيات
-الهجرة الداخلية والخارجية
الفئات العمرية الاساسية في المجتمع:
صغار السن (أقل من 15)
-فئة الشباب (15-64)
-كبار السن (65 فأكثر)
عادة ما تكون نسبة النوع في اي مجتمع تقريبا بين:105-100
تتأثر نسبة النوع في المجتمع بعوامل عدة منها:
-اختلاف نوعية المهاجرين فالأغلبية ذكور
-عدم الدقة في تسجيل الاناث-اختلاف معدلات الوفيات بين الذكور والاناث
فائدة البنية الاقتصادية:
معرفة نسبة القوى العاملة وحجمها وأهميتها
-معرفة معدلات الباحثين عن عمل
-معرفة السكان النشيطين اقتصاديا
يتأثر شكل الهرم السكاني بمتغيرات منها:
المواليد
-الوفيات
-الهجرة الداخلية والخارجية
مراحلة الانتقال السكاني:المرحلة الأولى-المرحلة الثانية-المرحلة الثالثة-المرحلة الرابعة
المرحلة الأولى:ارتفاع معدلات المواليد-ارتفاع معدلات الوفيات
المرحلة الثانية:ارتفاع معدلات المواليد-انخفاض معدلات الوفيات
المرحلة الثالثة:انخفاض سريع في معدلات المواليد-انخفاض معدلات الوفيات
المرحلة الرابعة:انخفاض معدلات المواليد-انخفاض معدلات الوفيات
سادت المرحلة الأولى في القرنين:الثامن و التاسع عشر الميلادي
الدول التي تمثل المرحلة الثانية:النامية مثل:الهند-بعض الدول الافريقية-دول امريكا الاتينية-اسيا-سلطنة عمان
الدول التي تمثل المرحلة الثالثة:دول أجنبية:الصين-البرازيل..دول عربية:مصر-تونس
الدول التي تمثل المرحلة الرابعة:المتقدمة مثل:اليابان-ايطاليا-ألمانيا
يمكن بناء الهرم السكاني وفق الخطوات الاتية:
1-رصد سكان المجتمع وتصنيفهم حسب الفئات العمرية والنوعية
2-حساب نسبة ما تمثله كل فئة عمرية
3-رسم خط افقي يمثل النسب واخر عمودي يمثل الفئات العمرية ثم رسم المحور الاوسط
4-رسم الاعمدة البيانية الخاصة بفئات الذكور على يسار المحور والاناث على يمينه
يقاس النمو السكاني لدولة ما وفق معدلات عدة أهمها:
-الزيادة الطبيعية
-معدل المواليد الخام
-معدل الوفيات
تختلف معدلات المواليد بين الدول وذلك حسب الاوضاع:الاقتصادية والاجتماعية-وحسب الثقافة السائدة في المجتمعات
تحدث الوفيات نتيجة:شيوع الامراض-الحروب-الكوارث الطبيعية-حوادث السير
تتأثر معدلات الوفيات بتغيرات:الاقتصادية والاجتماعية والتركيب العمري والنوعي للسكان
هناك أسلوبان لحساب الكثافة السكانية:
الأول:قسمة عدد سكان الدولة او الاقليم او المنطقة على المساحة الكلية للدولة او الاقلم او المنطقة ويعرف هذا النوع بـ(الكثافة الحسابية)
الثاني:قسمة عدد السكان على مساحة المنطقة التي يعيشون عليها ويستثمرونها
ويعرف هذا النوع (الكثافة الوظيفية)..الفزيولوجية
ترجع البدايات المبكرة لارتباط العرب بشرقي افريقيا الى:جهود التجار العرب-هجرة القبائل العربية
من ابرز الهجرات:
-هجرة اولاد الجلندى من عمان (1-7)
-هجرة بعض أهل الاحساء ثم الشيرازيين (4-10)
-هجرة سليمان بن سليمان بن مظفر النبهاني (7-13)
الجزر التي نشأت فيها المراكز التجارية نتيجة الهجرات:زنجبار-بمبا-ممباسة-جزر القمر-مدغشقر
العوامل المؤثرة في التواجد العماني في شرقي افريقيا:الموقع الجغرافي لعمان-دور عمان العريق في الملاحة البحرية-حركة الرياح الموسمية
عين سلطان بن سيف الأول ولاة عمانيين عهد اليهم ادارة جزر:زنجبار-بمبا-ممباسة
المميزات التي كانت تتفوق فيها زنجبار على غيرها من الجزر:
1-موقعها متوسط بين موانىء شرقي افريقيا الاسلامية
2-كونها جزيرة فقط كانت اكثر امنا ضد اي هجوم
3-ذات طقس معتدل واراضيها خصبة
4-بها اعذب مياه في شرقي افريقيا
وصلت سفن السيد سعيد بن سلطان التجارية الى:مرسيليا-جنوة-لندن
اشهر الشخصيات العمانية التي قادت وأدارت السفن:السيد حمد بن سليمان البوسعيدي-الشيخ حسن الفارسي-الشيخ أحمد بن نعمان الكعبي
امتداد الاسطول العسكري للسيد سعيد بن سلطان:على طول الساحل الممتد من رأس الرجاء الصالح الى اليابان
كان يستفاد من اسطول السيد سعيد بن سلطان في اعمال:النقل-التجارة
كانت لدى السيد سعيد بن سلطان علاقات مع:زعماء القبائل الافريقية-ملوك المقاطعات والجزر مثل مدغشقر
استطاع العمانيون بزعامة السيد سعيد بن سلطان ترسيخ حكمهم في افريقيا الذي امتد:
شمالا:مقديشو
جنوب الساحل الشرقي:رأس دلجادو
الشمالي الغربي:مملكة بوغندا (احد اقاليم اوغندا حاليا على بحيرة البرت)
غربا:أعالي الكونغو (زائير حاليا)
مميزات نظام الحكم في شرقي افريقيا:
-العدالة في ادارة البلاد
-الاستعانة بعدد كبير من المستشارين والعلماء
-مظاهر الشورى
-القيم الحضارية
يأتي في طليعة المستشاريين العمانيين:السيد سليمان بن حمد بن سعيد البوسعيدي
من أبرز قضاة زنجبار ويعتبر احد المستشارين المقربين للسيد
سعيد
:الشيخ محيي الدين القحطاني

ملخص : ( شذا الروح )

الوحدة الاولى

السؤال الأول: أكمل الفراغات بالكلمة المناسبة مما يلي:-
1- يعد التعداد أهم المصادر الأساسية لبيانات السكانية
2- بلغ عدد سكان سلطنة عمان حسب التعداد عام2017م 2400000 نسمة
3- تتأثر بنية السكانية بمجموعة التغيرات المواليد و الوفيات و الهجرة
4- تعتبر الفئة المنتجة في المجتمع هي فئة شباب
5- تكون نسبة النوع في أي مجتمع تقريبا ما بين 105و100
6- حركة الأفراد من مكان إلى آخر يسمى الهجرة
7- يبلغ أعمار الفئة الغير المنتجة كثيرا حوالي 65 سنة
8- ارتفاع أمد الحياة في سلطنة عمان من 64 إلى 72 سنة بالاعتماد على التعداد عام 2022م
9- الهرم الذي يسمى بالمجتمع الفتي هو الهرم ذوالقاعدة العريضة
10- الهرم ذو القاعدة الضيقة هو المجتمع المسن
11- الهرم الذي تتساوي فيه فئة الأعمار هو الهرم ذو القاعدة المتوسطة
12- يصل معدل النمو في دول المتقدمة حوالي 1% والدول النامية حوالي 1.7%
13- ترتفع معدلات المواليد في مجتمع الفتي وتقل في المجتمع المسن
14- تسمى الكثافة الوظيفية أيضا بالكثافة الفيزيولوجية
15- تبلغ مساحة سلطنة عمان 309,500كم
16- يبلغ طول سواحل السلطنة عمان حوالي3165 كم

السؤال الثاني : اجب عما يلي :-
1- ما المقصود بجغرافية السكان واذكر مجالاتها ؟ هي عبارة عن فرع من فروع الجغرافية البشرية وتهتم بدراسة : حجم السكان ،و خصائص السكان ،و نمو السكان .

-2 هي المصادر الأساسية والثانوية للحصول على البيانات السكانية ؟

المصادر الأساسية
المصادر الثانوية
التعداد
سجلات مدارس
التسجيل الحيوي
سجلات المؤسسات حكومية
المسوحات بالعينة
الأهلية الأخرى

3- ما المقصود بكل من :-
أ-التعداد:هو عد أو إحصاء ، ويقصد به جمع البيانات والمعلومات .
ب-المسوحات بالعينة :هي عملية جمع البيانات عن عينة ممثله المجتمع .
ج-التسجيل الحيوي :هي عملية دقيقة للحصول علىبيانات جميع سكان لأغراض التخطيط المختلفة .

4- كم عدد السنوات التي تم وضعه لحساب السكان في سلطنة ؟ولماذا؟ عشر سنوات – لأن النمو السكاني ليس بالكثير مقارنتا مع الدول التي تطبق نظام السنتين أو خمس سنوات

5- ما المقصود ببنية السكانية ؟ دراسة السكان من حيث التركيب العمري والنوعي والاقتصادي و الأجتماعي

6- وضح أهمية دراسة البنية السكانية ؟ لمعرفة التباين الإقليمي بين الدول و التباين بين الإقليم في الدولة الواحدة بين الحضر و الريف وبين المجتمعات و الجماعات العرقية

7- ما العوامل المؤثرة في البنية السكانية ؟ المواليد ،والوفيات ،والهجرة

8- كيف يتم حساب كلا مما يلي :-
أ- معدل الإعالة
عدد السكان غير العاملين x 100
عدد العاملين المنتجين
ب- نسبة النوع
عدد الذكور x100
عدد الإناث

9- ما العوامل التي تؤثر في نسبة النوع ؟
-اختلاف نوعية المهاجرين
– عدم الدقة في تسجيل الإناث
– اختلاف معدلات الوفيات بين الذكور و الإناث

10- ما المقصود بالسكان النشيطون ؟ هم جميع الأفراد الذين يؤدون عملا منتجا لحسابهم الخاص أو عند الغير أو لدى الأسرة بدون اجر .

11- ماذا تعرف عن البنية الاجتماعية ؟ يقصد بها الحالة الاجتماعية للسكان من حيث الحالة الزوجية والتعليمي واللغوية فمثلا البنية الزوجية تعني توزيع السكان الذين لم يسبق لهم الزواج والسكان المتزوجين ثم السكان المطلقين والمترملين

12- علل : ارتفاع أمد الحياة في سلطنة عمان ؟ بسبب توفر الخدمات الطبية والوعي الصحي

13- ما المقصود الهرم السكاني ؟ عبارة عن رسم بياني يبين توزيع السكان حسب فئاتهم العمرية و النوعية

14- ما المقصود بالنمو السكاني ؟ هو عبارة عن زيادة في عدد السكان بشكل غير طبيعي وفي فترة زمنية قصيرة

15- وضح بالخطوات كيف يمكن انشأ هرم سكاني ؟
– رصد سكان مجتمع الدراسة وتصنيفهم حسب الفئات العمرية و النوعية .
– حساب نسبة ما تمثله كل فئة عمرية من مجموع السكان لكل من الذكور والإناث .
– رسم خط أفقي يمثل النسب وآخر عمودي يمثل الفئات العمرية ثم رسم المحور الأوسط .
-رسم أي عمرة البيانية الخاصة بفئات الذكور على يسار المحور الأوسط ثم فئات الإناث على يمينه .

16- اذكر مراحل الانتقال السكاني ؟ مع الشرح .
– المرحلة الأولى تتميز بارتفاع معدلات المواليد يرافقها ارتفاع في معدلات الوفيات
– المرحلة الثاني تتميز بارتفاع في معدلات المواليد يرافقها انخفاض في معدلات الوفيات .
– المرحلة الثالثة تتميز بانخفاض سريع في معدلات المواليد يرافقها انخفاض في معدلات الوفيات .
– المرحلة الرابعة تتميز بانخفاض في معدلات المواليد الوفيات بحيث تقترب من بعضها بعض .

17- اذكر أسباب زيادة النمو السكاني ؟ ارتفاع عدد المواليد ، و انخفاض عدد الوفيات و الهجرة

18- ما المقصود بكل من :-
أ-الزيادة الطبيعية .
الفرق بين المواليد و الوفيات
ب-صافي الهجرة .
الفرق بين الهجرة الخارجية و الهجرة الداخلية
ج-معدل مواليد الخام . يبين عدد المواليد الأحياء لكل 1000من سكان في سنة معينة
د-معدل الوفيات .
يبين عدد الوفيات لكل1000 من السكان في سنة معينة

19- ما المشكلات التي توجهها الدول التي يوجد بها ارتفاع كبيرا في النمو السكاني ؟ازدحام و الاختناقات المرورية ،والضر على الموارد

20- ما المقصود باكثافة السكانية ؟ وكيف يتم حسابه ؟.
عبارة عن علاقة السكان والمساحة الأرضي التي يعيشون عليها
عدد سكان الدولة أو الإقليم أو المنطقة
المساحة الكلية للدولة أو الإقليم أو منطقة
الكثافة الحسابية (العام )
عدد السكان
مساحة المنطقة
الكثافة الوظيفية (الفيزيولوجية )

21- خلال الجدول التالي قم برسم شكلا بيانيا له :-
المكان
النسبة
مسقط
21,36
ظفار
4,84
الشرقية
14,84
الداخلية
13,22
الظاهرة
8,32
مسندم
1,15
الباطنة
31,68
الوسطى
4,95

22- اذكر اشكال الهرم السكاني ؟ مع الرسم .

وحدة الثانية

السؤال الأول: أكمل الفراغات بالكلمة المناسبة مما يلي:-
1- القائد البرتغالي الذي اخضع المناطق الداخلية للسيطرة البرتغالية هو البوكيرك
2- تولى الإمام احمد بن سعيد البوسعيدي الحكم في عمان عام 1741-1783م
3- المناطق التي عاهد إليه الإمام سلطان بن سيف الأول لي إدارتها في جزر زنجبار و بمبا و ممباسة
4- الاسم الأخر لجزير بمبا هي الجزيرة الخضراء
5- أصحبت الدولة العمانية دولة ملاحية بالدرجة الأولى في عهد السيد سعيد بن سلطان
6- الدافع الذي جعل السيد سعيد بن سلطان يفضل الإقامة في جزيرة زنجبار هو الدافع الاقتصادي
7- العاصمة التي اتخذه السيد سعيد بن سلطان في شرقي إفريقيا زنجبار
8- السفينة التي قامت وإدارة المراكب الحربية هي سلطانة
9- توفي السيد سعيد بن سلطان عام1856م
10- تعتبر أكفا العناصر في لجهاز الإداري هي العدالة في إدارة البلاد
11- السيد الذي يأتي في طليعة المستشارين هو سليمان بن حمد
12- يعد من ابرز قضاة زنجبار واحد المستشارين المقربين للسيد سعيد وابنه ماجد هو الشيخ محي الدين القحطاني
13- تقع زنجبار في قارة إفريقيا
14- تشمل منطقة شرقي إفريقيا مجموعة جزر و مدن ساحلية أهمها زنجبار و ممباسة
15- تتكون زنجبار من جزيرتين كبيرتين هما زنجبار و بمبا
16- يطلق على العاصمة زنجبار اسم بستان إفريقيا
17- تشتهر جزيرة بمبا بزراعة القرنفل
18- اهم محصولات زنجبار الزراعية هي القرنفل و جوز الهند
19- من العمانيين الذي ذاع صيتهم ووردت سيرتهم في المصادر الأجنبية هم حميد بن محمد المرجبي
20- الصحف التي ظهرت لأول مرة في شرقي إفريقيا الفلق و النهضة و الإصلاح
21- السيد الذي أصبح على عمان ثويني
22- السيد الذي أصبح على زنجبار ماجد
23- عقدت اتفاقية زنجبار عام 1890م
24- تم عام 1964م رسميا إعلان إتحاد زنجبار مع تنجانيقا باسم جمهورية تنزانيا وعاصمته دار سلام

السؤال الثاني : اجب عما يلي :-
1- اذكر اهم الهجرات العربية إلى شرقي افريقيا؟
-هجرة أولاد الجلندى
-هجرة سليمان بن سليمان بن مظفر النباهني
-هجرة بعض أهل الأحساء ثم الشيرازيين
2- ما هي أسباب توجه عمانيين إلى شرقي إفريقيا ؟
-التجارة وقسوة المناخ
-الغابات الاستوائية
-حيوانات مفترسة
3- ما هي العوامل المؤثرة في التواجد العماني في شرقي إفريقيا ؟
– الموقع الجغرافي لعمان
– دور عمان العريق في الملاحة البحرية
– حركة الرياح
4- اذكر اهم الأعمال التي قام بها كلا مما يلي :-
أ‌- الإمام سلطان بن سيف الأول
قام الإمام سلطان بن سيف الأول بطلب من أهالي شرقي إفريقيا بتحرير مناطقهم من البرتغاليين
ب‌- أحمد بن سعيد البوسعيدي
عمل الإمام أحمد بن سعيد البوسعيدي على تعزيز الصلات الحضارية وتوحيدها مع ساحل شرقي إفريقيا .
5- ما المقصود بالجوار الجغرافي ؟
هو ارتباط بين الدول من حيث الحدود السياسية والموقع الفلكي
6- علل : أتخذ السيد سعيد بن سلطان زنجبار مركزا تجاريا له في شرقي إفريقيا ؟ الموقع المتوسط بين مواني شرقي إفريقيا الإسلامية اتخذوها جزيرة فقط الطقس المعتدل و الأراضي الخصبة لها ميناء كبير صالح للملاحة بها أعذب مياه
7- ما الدور الذي قام بهي السيد سعيد بن سلطان في ترسيخ أو تثبيت الوجود العماني في شرقي إفريقيا ؟
يساهم في نشر الإسلام والحضارة العربية الكثير من الاظواء على مجاهل القارة الأفريقية عن طريق قوافل التجارة التي ربطت بين الساحل بمراكزها الحضارية المتناثر .
8- بماذا يمتاز الحكم العماني في شرقي إفريقيا ؟
-العدالة في ادرة البلاد
-مظاهر الشورى
-القيم الحضارية
9- ما هي العاصمة التي اتخذتها جمهورية تنزانيا الاتحادية ؟ دار سلام

10- ماذا تعرف عن السيد سليمان بن حمد البوسعيدي؟
يأتي في طليعة المستشارين وهو من العائلات المرموقة في زنجبار التي تمتعت بالكثير من الاحترام في كل من عمان وزنجبار ، وقد قام السيد سعيد بن سلطان عند وصوله إلى زنجبار بتعيينه رئيسا للوزراء ، وقد حظي بثقته ، لدرجة أن السيد سعيد كان يعينه وصيا على الحكم كلما توجه إلى عمان ، وذلك قبل أن يكبر أولاده ويتولوا مقاليد الحكم .
11- اذكر بعض مظاهر السيادة التي احتفظت بها زنجبار نتيجة اتحادها مع تنجانيقا ؟
– نجحت في تحقيق قدر من الاستقلالية في إدارة علاقات الخارجية .
– أقامت علاقات قنصلية مع بعض الدول ومنها سلطنة عمان .
12-اذكر بعض أشكال التواصل العماني المعاصر مع شرقي إفريقيا ؟
التواصل الاقتصادي و السياسي و الحضاري
13- تحدث عن اهميت موقع جزيرة زنجبار؟
تقع زنجبار في قارة إفريقيا وتبعد عن شواطئها الشرقي قرابة 35كلم مقابل تنجانيقا وتشكل مجموع من الجزر و المدن الساحلية أهمها زنجبار وممباسة
14- اذكر اهم منجزات السيد سعيد بن سلطان في مجال زراعة ؟ إدخال زراعة القرنفل و النارجيل
15-قارن بين السلع الصادرة و الواردة من عمان إلى شرقي إفريقيا و عكس :
السلع الصادرة من عمان إلى شرقي إفريقيا .
السلع الصادرة من شرقي إفريقيا إلى عمان
التمور
الساج
الشعير
العاج
اللبان
العنبر
الحنطة
الصندل
الأرز
الذهب
الليمون
معدن الحديد
الريحان
جلود النمور

16- اهميت إنشاء المطبعة السلطانية في زنجبار ؟
– قامت بنشر العشرات من كتب العمانية وبخاصة المؤلفات الدينية
– نشر الثقافة العربية الإسلامية
– ظهور الصحافة لأول مرة في شرقي إفريقيا
17-ما النتيجة المترتبة على امتزاج الدم العربي بالدم إفريقي؟ انتشرت اللغة العربية بين قطاعات مختلفة من السكان في شرقي إفريقيا و كانت لغة الصفوة المتعلمة والمستنيرة كما كانت لغة التجارة والإدارة و الحكم و الأدب .
18- ما هي النتائج الايجابية للمؤثرات العربية الثقافية الإسلامية ؟
– أزالت الأمية بين المجموعات الأفريقية المختلفة .
-مهدت الطريق لارتباط هذه المجموعات بالعالم العربي الإسلامي .
-أصبحت المجموعات الأفريقية المسلمة تعبر عن رغبتها في الانتماء والارتباط بالعنصر العربي في صور مختلفة نعكس في تراثها .
19- اذكر أهم المهن التي عملت بها التجمعات الإفريقية التي قدمت من داخل القارة إلى إفريقيا ؟.
الزراعة و الصناعة و التجارة
20- ما هي اهم واجبات العلماء و الفقهاء الذين خصهم السيد سعيد بن سلطان في زنجبار و شرقي إفريقيا ؟
– الأشراف على النظام التعليمي .
– اشاعة القيم الإسلامية
– نشر الوعي الثقافي الإسلامي ف مجتمع زنجبار و شرقي إفريقيا
-وضح المصنفات الشروح في شتى فروع العلوم الإسلامية .
21- اذكر اهم العوامل التي جعلت من العامل الحضاري العماني عاملا مؤثرا في شرقي إفريقيا ؟
– جهود العمانيين في مجالات الحضارة
– القيم الإنسانية التي تمتع بها العمانيون
– تشجيع السلاطين للتجار العمانيين .
22- ما هي النتائج المترتبة على وفاة السيد سعيد بن سلطان عام 1856م ؟
انقسمت دولية بين اثنين من أبنائه :
السيد ثويني أصبح على عمان
السيد ماجد أصبح على زنجبار

23- ما هي اهم فرص الاستثمار و مبرراته في زنجبار؟ازدهار النشاط التجاري استردا و تصديرا وذلك نتيجة لتطور النقل البحري و الجوي .

أسئلة للمراجعة للصف التاسع لمادة الدراسات الاجتماعية على الوحدة الأولى ( جغرافية السكان )
السؤال الأول : أكمل العبارات التالية بما يناسبها :
1- يتناول كل الأحداث الحيوية التي تطرأ على الإنسان منذ ولادته وحتى وفاته وأحواله الشخصية ………………..
2- دراسة السكان من حيث التركيب العمري والنوعي والاقتصادي والاجتماعي تعرف بـ……………………….
3- عدد السنوات التي من المتوقع أن يعيشها الإنسان تعرف بـ ……………………………………..
4- يتأثر شكل الهرم السكاني بمتغيرات منها المواليد والوفيات و……………………………..
5- تعد سلطنة عمان نموذجا متقدما من حيث ارتفاع معدلات …………………………………………
6- تتميز المرحلة الأولى من مراحل الانتقال السكاني بارتفاع معدلات المواليد و………………………….
7- يعد من أبرز الظاهرات السكانية المميزة لهذا العصر حيث يمثل تحديا مهما للعالم لا سيما الدول النامية ………………………….
8) يتم تمثيل الذكور في الهرم السكاني في الجهة ……………………………………
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
السؤال الثاني : أختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة :
1) عملية جمع البيانات عن عينة ممثلة للمجتمع وما ينطبق على الجزء ينطبق على مجموع السكان :
أ- التسجيل الحيوي ب- التعداد ج- المسوحات بالعينة د- جغرافية السكان
2) تكون نسبة النوع في أي مجتمع تقريبا ما بين :
أ- 95-100 ب- 100-105 ج- 105-100 د- 100-95
(3توزع السكان حسب فئة العمر يقصد به البنية :
أ- العمرية ب- الاقتصادية ج- الاجتماعية د- النوعية
4) نسبة الأفراد العاملين إلى الأفراد غير العاملين هي :
أ- نسبة النوع ب- معدل الوفيات ج- نسبة الإعالة د- معدل المواليد
5) بلغ أمد الحياة في سلطنة عمان عام 2022م حوالي :
أ- 72 سنة ب- 73 سنة ج-74 سنة د-75 سنة
6) واحدة من بين الدول التالية تمثل المرحلة الثالثة من مراحل الانتقال السكاني :
أ- عمان ب- الهند ج- تونس د- اليابان
7) يبلغ معدل النمو السكاني في الدول النامية حوالي :
أ-4و1 ب- 5و1 ج-6و1 د-7و1
8) الدول التي توصف بأنها ذات كثافة سكانية متوسطة هي الدول التي تتراوح الكثافة السكانية فيها :
أ- 60-100نسمة/كم2 ب-40-60 نسمة/كم2 ج-20-40 نسمة/كم2 د- أقل من 20 نسمة/كم2
9 ) قسمة عدد سكان الدولة على مساحة الأرض التي يعيشون عليها ، يعرف هذا النوع من الكثافة باسم الكثافة :
الوظيفية (الفزيولوجية) ب- الحسابية ( العامة ) ج- مساحة الأرض د- جميع ما ذكر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ

السؤال الثالث : أجب عن جميع الأسئلة التالية :
1) ما المقصود بالمفاهيم والمصطلحات التالية :
أ- جغرافية السكان ب- التعداد

2) تتأثر نسبة النوع في المجتمعات بعوامل عدة . عددها ؟

( 3بم تفسر : ارتفاع أمد الحياة في الدول المتقدمة أكثر من الدول النامية .

4) ما هي الأسباب التي تؤدي إلى حدوث الوفيات ؟

5) للمسوحات بالعينة فوائد وعيوب .أذكرها ؟

6) لماذا برأيك يختلف شكل الهرم السكاني من دولة إلى أخرى ؟
تعاريف

جغرافية السكان:هو العلم الذي يهتم بدراسة حجم السكان وخصائصهم من حيث البنى العمرية والنوعية والاقتصادية والاجتماعية
البيانات السكانية:تشكل المرجع الاساسي في تعرف الاتجاهات السكانية حاضرا ومستقبلا
التعداد:بمعنى العد والاحصاء ويقصد به جمع البيانات والمعلومات بكل تفاصيلها المتعلقة بجميع مفردات مجتمع معين في وقت محدد (الاسناد الزمني)
المسوحات بالعينة:هي عملية جمع البيانات عن عينة ممثلة للمجتمع وما ينطبق على هذا الجزء ينطبق على مجموع السكان
التسجيل الحيوي:كل الأحداث الحيوية التي تطرأ على الانسان منذ ولادته حتى وفاته وأحواله الشخصية مثل الزواج أو الطلاق أول الترمل
بنية السكان:هو علم يهتم بدراسة السكان من حيث التركيب العمري والنوعي والاقتصادي والاجتماعي
البنية العمرية:تصنيف السكان حسب فئات العمر
البنية النوعية:يقصد بها تركيب السكان ن حيث النوع الذكور والاناث
البنية الاقتصادية:يقصد بها تركيب السكان حسب ممارستهم للأنشطة الاقتصادية المختلفة
البنية الاجتماعية:يقصد بها الحالة الاجتماعية للسكان من حيث الحالة الزواجية والتعليمية واللغوية
الاعالة:نسبة الافراد العاملين الى الافراد الغير عاملين وتشتمل على فئتي صغار السن وكبار السن
السكان النشيطون اقتصاديا:هم جميع الافراد الذي يؤدون عملا منتجا لحسابهم الخاص أو عند الغير أو لدى الأسرة بدون أجر
أمد الحياة:عدد السنوات المتوقع أن يعيشها الانسان
الهرم السكاني:عبارة عن رسم بياني يبين توزع السكان حسب فئاتهم العمرية والنوعية
الانتقال السكاني:هو نتيجة حتمية للتغيرات التي تطرأ على حالة السكان من حيث المواليد والوفيات والهجرة
النمو السكاني:زيادة اعداد السكان من سنة لأخرى نتيجة زيادة عدد المواليد وانخفاض عدد الوفيات والهجرة
سنة الاساس:يقصد بها السنة التي جرى فيها تعداد سابق للتعداد الأخير وفي عمان تعد 1993 هي سنة الاساس لتعداد 2022
الهجرة:حركة الافراد من مكان الى اخر سواء كانت الهجرة مؤقتة او دائمة أو قسرية
صافي الهجرة:الفرق بين الهجرة الخرجية والهجرة الداخلية للدولة
الكثافة السكانية:يقصد بها العلاقة بين عدد السكان والمساحة الأرضية التي يعيشون عليها
الجوار الجغرافي:يستخدم هذا المصطلح للدلالة على الدول التي ترتبط فيما بينها بالموقع والقرب المكاني والامتداد الجغرافي حي تتقاسم الموقع الفلكي والحدود السياسية
العالم الاسلامي:مجموعة الدول التي يشكل المسلمون فيها أكثر من 50% من جملة عدد السكان
تسونامي:مصطلح ياباني ويعني موجة الميناء وهي موجة محيطية ضخمة تكون على هيئة سلسلة واسعة من الأمواج والمد البحري تسببه الزلازل والبراكين

أكملي

مجالات جغرافية السكان:المواليد-الوفيات-الهجرة
تنقسم مصادر الحصول على البيانات السكانية الى قسمين:المصادر الاساسية-المصادر الثانوية
تشمل المصادر الاساسية:تعداد السكان-التسجيل الحيوي (سجل الاحوال المدنية)-المسوحات بالعينة
تشمل المصادر الثانوية:سجلات المدارس-سجلات المؤسسات الحكومية والاهلية
أهمية التعداد:يوفر مخزونا كبيرا من البيانات عن السكان-يساعد اصحاب القرار على وضع الخطط التنموية المستقبلية-يساعد الباحثين وطلبة العلم في معالجة البيانات ودراستها
فوائد المسح بالعينة:السرعة-قلة النفقات
أمثلة على المسوحات بالعينة:مسح الخصوبة-مسح العمالة-التركيب النوعي
تتأثر بنية السكان بمتغيرات عدة منها:المواليد-الوفيات-الهجرة الداخلية والخارجية
الفئات العمرية الاساسية في المجتمع:صغار السن (أقل من 15)-فئة الشباب (15-64)
-كبار السن (65 فأكثر)
عادة ما تكون نسبة النوع في اي مجتمع تقريبا بين:105-100
تتأثر نسبة النوع في المجتمع بعوامل عدة منها:اختلاف نوعية المهاجرين فالأغلبية ذكور
-عدم الدقة في تسجيل الاناث-اختلاف معدلات الوفيات بين الذكور والاناث
فائدة البنية الاقتصادية:معرفة نسبة القوى العاملة وحجمها وأهميتها-معرفة معدلات الباحثين عن عمل-معرفة السكان النشيطين اقتصاديا
يتأثر شكل الهرم السكاني بمتغيرات منها:المواليد-الوفيات-الهجرة الداخلية والخارجية
مراحلة الانتقال السكاني:المرحلة الأولى-المرحلة الثانية-المرحلة الثالثة-المرحلة الرابعة
المرحلة الأولى:ارتفاع معدلات المواليد-ارتفاع معدلات الوفيات
المرحلة الثانية:ارتفاع معدلات المواليد-انخفاض معدلات الوفيات
المرحلة الثالثة:انخفاض سريع في معدلات المواليد-انخفاض معدلات الوفيات
المرحلة الرابعة:انخفاض معدلات المواليد-انخفاض معدلات الوفيات
سادت المرحلة الأولى في القرنين:الثامن و التاسع عشر الميلادي
الدول التي تمثل المرحلة الثانية:النامية مثل:الهند-بعض الدول الافريقية-دول امريكا الاتينية-اسيا-سلطنة عمان
الدول التي تمثل المرحلة الثالثة:دول أجنبية:الصين-البرازيل..دول عربية:مصر-تونس
الدول التي تمثل المرحلة الرابعة:المتقدمة مثل:اليابان-ايطاليا-ألمانيا
يمكن بناء الهرم السكاني وفق الخطوات الاتية:
1-رصد سكان المجتمع وتصنيفهم حسب الفئات العمرية والنوعية
2-حساب نسبة ما تمثله كل فئة عمرية
3-رسم خط افقي يمثل النسب واخر عمودي يمثل الفئات العمرية ثم رسم المحور الاوسط
4-رسم الاعمدة البيانية الخاصة بفئات الذكور على يسار المحور والاناث على يمينه
يقاس النمو السكاني لدولة ما وفق معدلات عدة أهمها:الزيادة الطبيعية-معدل المواليد الخام-معدل الوفيات
تختلف معدلات المواليد بين الدول وذلك حسب الاوضاع:الاقتصادية والاجتماعية-وحسب الثقافة السائدة في المجتمعات
تحدث الوفيات نتيجة:شيوع الامراض-الحروب-الكوارث الطبيعية-حوادث السير
تتأثر معدلات الوفيات بتغيرات:الاقتصادية والاجتماعية والتركيب العمري والنوعي للسكان
هناك أسلوبان لحساب الكثافة السكانية:
الأول:قسمة عدد سكان الدولة او الاقليم او المنطقة على المساحة الكلية للدولة او الاقلم او المنطقة ويعرف هذا النوع بـ(الكثافة الحسابية)
الثاني:قسمة عدد السكان على مساحة المنطقة التي يعيشون عليها ويستثمرونها
ويعرف هذا النوع (الكثافة الوظيفية)..الفزيولوجية
ترجع البدايات المبكرة لارتباط العرب بشرقي افريقيا الى:جهود التجار العرب-هجرة القبائل العربية
من ابرز الهجرات:هجرة اولاد الجلندى من عمان (1-7)-هجرة بعض أهل الاحساء ثم الشيرازيين (4-10)-هجرة سليمان بن سليمان بن مظفر النبهاني (7-13)
الجزر التي نشأت فيها المراكز التجارية نتيجة الهجرات:زنجبار-بمبا-ممباسة-جزر القمر-مدغشقر
العوامل المؤثرة في التواجد العماني في شرقي افريقيا:الموقع الجغرافي لعمان-دور عمان العريق في الملاحة البحرية-حركة الرياح الموسمية
عين سلطان بن سيف الأول ولاة عمانيين عهد اليهم ادارة جزر:زنجبار-بمبا-ممباسة
المميزات التي كانت تتفوق فيها زنجبار على غيرها من الجزر:
1-موقعها متوسط بين موانىء شرقي افريقيا الاسلامية
2-كونها جزيرة فقط كانت اكثر امنا ضد اي هجوم
3-ذات طقس معتدل واراضيها خصبة
4-بها اعذب مياه في شرقي افريقيا
وصلت سفن السيد سعيد بن سلطان التجارية الى:مرسيليا-جنوة-لندن
اشهر الشخصيات العمانية التي قادت وأدارت السفن:السيد حمد بن سليمان البوسعيدي-الشيخ حسن الفارسي-الشيخ أحمد بن نعمان الكعبي
امتداد الاسطول العسكري للسيد سعيد بن سلطان:على طول الساحل الممتد من رأس الرجاء الصالح الى اليابان
كان يستفاد من اسطول السيد سعيد بن سلطان في اعمال:النقل-التجارة
كانت لدى السيد سعيد بن سلطان علاقات مع:زعماء القبائل الافريقية-ملوك المقاطعات والجزر مثل مدغشقر
استطاع العمانيون بزعامة السيد سعيد بن سلطان ترسيخ حكمهم في افريقيا الذي امتد:
شمالا:مقديشو
جنوب الساحل الشرقي:رأس دلجادو
الشمالي الغربي:مملكة بوغندا (احد اقاليم اوغندا حاليا على بحيرة البرت)
غربا:أعالي الكونغو (زائير حاليا)
مميزات نظام الحكم في شرقي افريقيا:العدالة في ادارة البلاد-الاستعانة بعدد كبير من المستشارين والعلماء-مظاهر الشورى-القيم الحضارية
يأتي في طليعة المستشاريين العمانيين:السيد سليمان بن حمد بن سعيد البوسعيدي
من أبرز قضاة زنجبار ويعتبر احد المستشارين المقربين للسيد سعيد:الشيخ محيي الدين القحطاني

مراجعة على الوحدة التاريخية للصف التاسع

السؤال الأول:
أكملي:-
1- هاجر اولاد الجلندى من عمان في القرن ……..الميلادي.
2- اتخذ السيد سعيد بن سلطان زنجبار عاصمة له عام…….
3- توفي السيد سعيد بن سلطان بالقرب من جزر…………..
4- صاحب كتاب أقاليم البحيرات هو……………………….
5- تقع جزيرة زنجبار في المحيط………………………….
6- الطريق الشمالي للتجارة في أفريقيا يبدأ من ممباسا وماليندي،وينتهي عند هضبة……….
7- يستخدم في صناعة أدوات الشطرنج والآلآت الموسيقية………….
8- مؤسس المطبعة السلطانية في زنجبار السلطان…………………..
9- بعد وفاة السيد سعيد بن سلطان تولى ابنه……….حكم عمان.
10- استمر الحكم العماني لزنجبار حتى عام…………………….
11- عاصمة جمهورية تنزانيا الاتحادية هي مدينة………………
——————————————————————-
السؤال الثاني:-
1- ارسمي خريطة مفاهيم موضحة عليها العوامل المؤثرة في التواجد العماني في شرقي أفريقيا؟
2- عللي: اتخاذ السيد سعيد بن سلطان زنجبار عاصمة له.
3- أعطي دليلا على أهمية الاسطول العماني.
4- وضحي خصائص الحكم والادارة في شرقي افريقيا في عهد السيد سعيد بن سلطان.
5- ارسمي مسطرة زمنية موضحة عليها العلاقات العمانية الزنجبارية .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث عن التنميه الاجتماعيه في الامارت الصف الحادي عشر

في المرفقــــــــــــــــات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بور { الآداب الاجتماعيه بيـ……} -تعليم اماراتي

اللللي عنده بوربوينت لسورة الحجراات يحطه لأني اببييييييه ليوم الخمييس
و اللي مش عنده يسوي حقي خخخخخخخ

اوكك ^_^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

النظم الاجتماعيه…..~~ للصف الحادي عشر

سلام عليكم

ان شاء الله تستفيد منه

وجد في دراستكم

** المقدمـــــــــــــة **

الحمد لله والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين وعلى آله وصحبه أجمعين..

ها نحن – أيها القارئ الكريم – نجدد العهد والصلة بك مع هذا البحث الجديد الذي نفتتح به سلسلة " عالم المرأة والأسرة " تحقيقا لهدفنا في " العناية بثقافة المرأة والأسرة " ، ولعل هذه المحاورين تعد أكثر العناصر أهمية في بناء الجيل والمجتمع الإسلامي المنتظر..
ونحن لا ندعي أننا سنقوم بهذه المهمة الجسيمة والخطيرة في الوقت نفسه ، ولكننا نتشرف بأن نسهم بقدر استطاعتنا واجتهادنا لنقدم ما لعله يكون فيه شيء من إبراء الذمة ، وجزء من أداء الواجب ، والقليل مع القليل يكثر ويبارك الله فيه إن شاء الله..


** الأســــرة**

الموضــــوع
** التعـــــريف :

هي الخلية الأساسية في المجتمع وأهم جماعاته الأولية ،تتكون من أفراد تربط بينهم صلة القرابة و الرحم تساهم الأسرة في النشاط الاجتماعي في كل جوانبه المادية و الوحية و العقائدية و الاقتصادية..
** أشكال الأسرة **
_& الأسرة النواتية:

هي الأسرة المكونة من الزوجين و أطفالهم وتتسم بسمات الجماعة الأولية ، وهى النمط الشائع في المجتمع المعاصر ، وتتسم الأسرة النووية بقوة العلاقات الاجتماعية بين أفراد الأسرة بسبب صغر حجمها ، كذلك بالاستقلالية في المسكن و الدخل عن الأهل ، وهى تعتبر وحدة اجتماعية مستمرة لفترة مؤقتة كجماعة اجتماعية ، حيث تتكون من جيلين فقط وتنتهي بانفصال الأبناء و وفاة الوالدين ،وتتسم بالطابع الفردي في الحياة الاجتماعية..
& الاسرة الممتدة:هى الأسرة التى تقوم على عدة أسر نواتية يجمعها الإقامة المشتركة و القرابة الدموية ، وهى النمط الشائع قديما في المجتمع ولكنها تنتشر في المجتمع الريفى ،بسبب أنهيار أهميتها في المجتمع نتيجة تحوله من الزراعة إلى الصناعة، وتتنوع إلى أسرة ممتدة بسيطة تضم الأجداد والزوجين و الأبناء وزوجاتهم ، وأسرة ممتدة مركبة تضم الأجداد والزوجين والأبناء والأبناء وزوجاتهم والأحفاد والأصهار والأعمام، وهى تعتبر وحدة إجتماعية مستمرة لما لا نهاية حيث تتكون من 3 أجيال و أكثر ، وتتسم بمراقبة أنماط سلوك أفراد الأسرة وإلتزامهم بالقيم الثقافية بالمجتمع ،وتعد وحدة إقتصادية متعاونة يرأسها مؤسس الأسرة ، ويكتسب أفرادها الشعور بالأمن بسبب زيادة العلاقات الإجتماعية بين أفراد الأسرة..
& الأسرة المشتركة:هى الأسرة التى تقوم على عدة أسرة نووية ترتبط من خلال خط الأب أو الأم أوالأخ والأخت ،وتجمعهم الأقامة المشتركة و الإلتزمات الإجتماعية و الإقتصادية
& الأسرة الاستبدادية والديمقراطية:
ينتشر نمط الأسرة الديمقراطية في المجتمعات المتقدمة والصناعية ،وهى أسرة تقوم على أساس المساواة والتفاهم بين الزوجين ،فلا يتمتع أحد الزوجين بسلطة خاصة عن الأخر ، أما الأسرة الإستبداية فتقوم على سيطرة الأب على الأسرة وأعتبارة مركز السلطة المطلقة داخل الأسرة ،ولا تمتلك الزوجة شخصيتها الإجتماعية أو القانونية هى الأسرة التى تقوم على عدة أسر نووية لا تجمعهم الإقامة المشتركة ولكن رابطة الدم والمصالح المشتركة والزيارت المستمرة في المناسبات وغيرها..
& وظائف الاسرة:أتسمت الأسرة قديما بالقيام بكل الوظائف المرتبطة بالحياة ، وأتسمت بتحقيق وظائفها بالشكل الذى يلائم العصر الذى تنتمى إليه ، حيث أختلفت وتطورت وظائف الأسرة نتيجة تطور العصور التى أثرت في طبيعة تلك الوظائف وكيفية ووسائل قيام الأسرة بها ،ولكن لم يتختلف الهدف من تلك الوظائف بالرغم من تعرضها للتطور والذى يتمثل في تكوين الشخصية المتزنة إنفعاليا القادرة على التكيف مع متطلبات الحياة الإجتماعية..
& الوظيفة البيولوجية:
وتتمثل في الإنجاب وأشباع الحاجات البيولويجة لأفراد الأسرة من الغذاء والدافع الجنسى وغيرها ،وتعتبر من أهم وظائف الأسرة ويعتبر المجتمع الأسرة المجال المشروع أجتماعيا لإشباع الدافع الجنسى ، أما غير ذاك السبيل فيعده المجتمع أثم..
& الوظيفة الأقتصادية:عرف عن الأسرة قديما بالأكتفاء الذاتى وإنتاج ما تحتاجه ،وما تزال الأسرة حاليا تشارك في عمليات الإنتاج من خلال أفراد الأسرة ، فتمد الأسرة مجالات العمل والمصانع بالأيدى العاملة..

1) الوظيفة الإجتماعية..
2) الوظيفة الثقافية..
3) الوظيفة النفسية..
4) الوظيفة الدينية والأخلاقية..
5) الوظيفة السياسية..
6) الوظيفة التعليمية..
7) حقوق الأسرة..

** حقوق الأسرة في المجتمع تكون على النحو التالي:• تأمين يسر المعيشة من الجهة المادية..
• حفظ الأمن من وزارة الداخلية..
• تعليم الأبناء (إنشاء مدارس و جامعات و معاهد)..

** الخاتمـــــة **

وأخيرا فإننا نلفت النظر إلى مقدمة البحث التي فيها خلاصة مهمة عن اتجاهات المؤلفين لكتب المرأة والأسرة، وبيان لمنهج البحث في كتابته لنا ، ويجب علينا الإنضمام في طلبنا من الجميع – رجالا ونساء – إهداءنا أخطاءنا، وإرشادنا لقصورنا ، كما نفتح الباب للإسهام في الكتابة في هذه السلسلة المهمة بحوثا جادة وكتبا نافعة للمرأة والأسرة ، وسيسعدنا أن نسعى لنشرها وتوزيعها تعميماً للفائدة ، ورغبة في الأجر والمثوبة..

" وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين "

** المصادر والمراجــــع **

جريدة المدى – تهديد بالقتل لمؤلف كتاب عن الأسرة اليابانية

^ فريدريك أنجلس – أصل العائلة والملكية الخاصة والدولة..

^ كتاب الأسرة في مصر الفرعونية..

^ كتاب إستراحة المدى اليابانية..
المؤلف:طوكيو رويترز

قوقل
معهد الامارات التعليمي

بالتوافيج منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده