خبصت شويه بالعنوان لأني اريد من الكل يدخل
اووووولاااااا الي عنده اجوبه درس مناهج المفسرين
بسوييها هني ووله الأجر من الله سبحانه وتعالي
وربي يوفقه بدنيته وحياااته
ويباركله فحياته
ويخلي كل ايامه سعيييييييده
و يبعد عنه الشررر
خبصت شويه بالعنوان لأني اريد من الكل يدخل
اووووولاااااا الي عنده اجوبه درس مناهج المفسرين
بسوييها هني ووله الأجر من الله سبحانه وتعالي
وربي يوفقه بدنيته وحياااته
ويباركله فحياته
ويخلي كل ايامه سعيييييييده
و يبعد عنه الشررر
شحالكم ..
ممكن تساعدوني ابغي بور بيونت في درس مناهج المفسرين الحين لو سمحتوا
المعلمه تبغيه باجر ساعدوني الله يخليكم
ومن عملي الخاص
تحياتي ..
ممكن بليز حل سؤال الخامس درس مناهج المفسرين الأنشطة التقويمية
السؤال هو:
اذكر الخطوات العملية التي يسير عليها المفسر ليتوصل إلى معنى الأية القرآنية ، ثم حاول ان تتبع تلك الخطوات في تفسير آية تختارها من سورة لقمان
ص24: أكمل الخريطة : الفراغات بالترتيب :
التفسير بالمأثور
بالرأي المذموم
من الجانب الفقهي – من الجانب اللغوي – من الجانب الاجتماعي – من الجانب الأدبي.
: أفكر وأجيب:
# أرجع إلى كتب التفسير أو العلماء.
# تفسير الجلالين أو تفسير ابن كثير أو غيرهما.
# تفسير – معجم.
ص25: أطبّق :
1- إدخال الليل في النهار وإدخال النهار في الليل , تسخير الشمس والقمر.
2- يُولج.
3- القاموس المحيط.
4- في قوله تعالى في سورة يـس: " وَآَيَةٌ لَهُمُ اللَّيْلُ نَسْلَخُ مِنْهُ النَّهَارَ فَإِذَا هُمْ مُظْلِمُونَ (37)"
" لَا الشَّمْسُ يَنْبَغِي لَهَا أَنْ تُدْرِكَ الْقَمَرَ وَلَا اللَّيْلُ سَابِقُ النَّهَارِ وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ (40)".
5- الأمر متعلق بدوران الأرض حول نفسها ثمّ حول الشمس مع ميول محورها فعندما تكون الأرض أقرب للشمس في مدارها يكون فصلها حاراً كالصيف و نهارها أطول والعكس شتاء.
ص26: الأنشطة التقويمية
السؤال الأول:
# منْ خلال فهمه الشخصي وقناعته يحدّد تفسير النص.
# لا.. لأنّ النص مقيّد وهو الذي يتحكم بالمفسر ومعناه.
السؤال الثاني:
تفسير لغوي
تفسير فقهي
تفسير فقهي
تفسير لغوي
تفسير أدبي
ص27: السؤال الثالث:
أوجه التشابه : كلاهما يبحثان في تفسير القرآن الكريم وبيان معانيه وأحكامه.
أوجه الاختلاف: – يهتم بالقضايا النحوية. , – يهتم بالناحية الأدبية للقرآن الكريم.
– يهتم بالكلمات الغريبة من حيث المعاني فيشرحها. , – يهتم بصياغة الكلمات والآيات وصورها.
السؤال الرابع:
_ لأنه اشتراك في اللفظ فنسيان الأمر ذاته يعتبر تذكر بعد حين.
_ للتقدم العلمي وازدهاره في القرن العشرين وتعدّد وسائل البحث وسهولتها.
السؤال الخامس:
– تحديد طبيعة المشكلة أو نوع الغموض.
– جمع المعلومات المناسبة لتلك المشكلة.
– تحليل تلك المعلومات.
– القيام بعملية الترجيح.
شحااالكم
المهم
بغيت تقرير عن مناهج المفسرين
مع مقدمه وموضوع وخاتمه والمراجع والتوصياات
ومشكوورين /…..
بلـــــــــيز سااااعدوووني /,,,
السؤال الاول : عرف المصطلحات التالية:
–التفسير: ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
–التفير بالمأثور: ………………………………………….. …………………………………………..
–مناهج المفسرين: ………………………………………….. …………………………………………
–التفسير بالرأي: ………………………………………….. …………………………………………..
__________________________________________________ __________
السؤال الثاني : ما العلوم لتي يجب يلم بها المفسر حتى يستطيع ان يفسر كلام الله ؟
1…………………………………………. .. 2………………………………………..
3…………………………………………. . 4………………………………………..
__________________________________________________ __________
السؤال الثالث : ما الخطوت العملية التي يسير عليها الباحث في التفسير ؟
1…………………………………………. ………………………………………….. ……………….
2…………………………………………. ………………………………………….. ……………….
3…………………………………………. ………………………………………….. ……………….
4…………………………………………. ………………………………………….. ……………….
__________________________________________________ __________
السؤال الرابع : – ما فائدة علم التفسير ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
–تقسم مصادر التفسير الى نوعين اذكريهما .
1………………………………….. 2………………………………………..
صفحــ33
1_دخول الليل وخروج النهار وتسخير الشمس والقمر
2_يولج اجل مسمى
3_نعم_المحيط _المعجم الوجيز
4-*الشمس والقمر بحسبان لاالشمس ينبغي لها ان تدرك القمر*
5_نعم&بسبب دوران الارض
صفحـــ36
1_ماسباب نزرل الايه! الجواب*نزلت على النضر بن الحارث
2_بين صفات الخ……….الجواب*المهتدين الذين يقيمون الصلاة ويؤتون الزكاة وبالاخرة هم يوقنو_ اما الذين لا يهتدون اذا تتلى عليه اياتنا ولى مستكبرا وكان لم يسمعها
3_ماعلاقة الخ……… الجواب*عدم الالتزام بالدين وعدم التربيه الصحيحه
صفحـــــ38
1_حلال
2_واجب
3_مباح
4_مباح
5_حرام
6_حرام
7_حرام
8_مباح
*****
1_المعجم اللغوي وبعض التفاسير ومعلم
2_
أ-(خلق السموات بغير عمد ترونها…..)
ب_(هذا خلق الله فاروني خلق الذين من دونه…)
ج_(بل الظالمون في ضلال مبين)
د_لانه عطل عقله
تحميل الملف فالاسفل فالمرفقات
المصدر : مدونة شبكة مدارس الامارات