__________________
منقول من شبكة مدارس الامارات
الوسم: المادة
ملخص لوحدة ( 1 + 2 )
للصف الحادي عشر ادبي
لمادة : الاقتصاد
للصف الحادي عشر ادبي
لمادة : الاقتصاد
في المرفقااات
ودمتم
-
ملخص الوحدة(1+2).doc (31.0 كيلوبايت, 688 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
السلام عليكم ورحمة الله وبركآته..ًٍَِ~
تغير حالة المادة
تغير حالة المادة
ضعي علامة صح أو خطأ:
درجة حرارة الأجسام ترتفع عند تزويدها بالطاقة الحرارية . ( )
دائما ترتفع درجة حرارة الأجسام عند تزويدها بالطاقة الحرارية .( )
عندما يحدث تغير في حالة المادة تثبت درجة حرارتها . ( )
تتغير درجة حرارة الثلج عند انصهاره . ( )
تتغير درجة حرارة الماء عند تبخره . ( )
تثبت درجة حرارة بخار الماء عند تكثفه إلى ماء . ( )
تثبت درجة حرارة المواد عند تحولها من صورة إلى أخرى . ( )
عملية تحول الجليد إلى ماء تسمى غليان . ( )
عملية تحول الماء إلى بخار تسمى تبخر . ( )
عملية تحول المادة الصلبة إلى سائلة تسمى انصهار . ( )
عملية تحول بخار الماء إلى ماء تسمى تكثف . ( )
عملية تحول البخار إلى سائل تسمى تجمد . ( )
أكملي الفراغات التالية :
(1)عمليات تحول المادة هي : ………………………………………….. …………
(2)عملية تحول المادة الصلبة إلى سائلة تسمى : ………….. وتثبت على الرغم من تزويدها بالطاقة الحرارية .
(3)عملية تحول البخار إلى سائل تسمى : ………….وتثبت على الرغم من استمرار فقدها للطاقة الحرارية .
(4)عملية تحول المادة السائلة إلى بخار تسمى : ……………. وتثبت على الرغم من استمرار تزويدها بالطاقة الحرارية .
(5)عملية تحول المادة السائلة إلى مادة صلبة تسمى : …………… وتثبت على الرغم من استمرار فقدها للطاقة الحرارية .
(6)عملية التبخر تعاكس عملية ……………….
(7) عملية الانصهار تعاكس عملية ……………
(8) يرافق عملية الانصهار ……………….. للطاقة الحرارية .
(9) يرافق عملية التجمـد ………………… للطاقة الحرارية .
(10) يرافق عملية التبخر …………………للطاقة الحرارية .
(11) يرافق عملية التكثف ………………. للطاقة الحرارية .
عللـــــــي :
يرش الماء على الأرضيات وفي الممرات الضيقة لماذا ؟؟
تعلق أواني المياه الفخارية في نوافذ المنزل ؟؟
أقل نسيم يجعلنا نشعر ببرودة لطيفة بعد تمرين رياضي ؟؟
كيف تحدث عملية التبخر :
كيف تحدث عملية التكثيف :
كيف يحدث الضباب وما الذي يساعد على تكوينه:
منقول من :المصدر: مدونة يتيم الإمارات
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
تشغل المادة حيزا. تتألف المادة من جسيمات.
تبقى الجسيمات فى المادة الصلبة متقاربة, وتتحرك
ذهابا وايابا حول نقطة واحدة. تبقى جسيمات المادة
السائلة متقاربة. لكن الواحد منها يجاوز الاخر. تتفرق
جسيمات الغاز متباعدة فى كل الاتجاهات.
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
التصنيفات
حالات المادة للصف السادس
اتمنى يعيبكم
-
حالات المادة.docx (54.8 كيلوبايت, 182 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
صفحة:125
اذكر وحدتين……
اللتر و الميليلتر و سنتيمتر
صفحة:126
كيف تقيس حجم تفاحة؟
نضع التفاحة في دورق فيه ماء فيكون حجم التفاحة =حجم الماء المزاح.
صفحة:128
ما الوحدات التي………….؟
جرام- الميلي جرام – كيلو جرام.
صفحة:129
1- اكتب باسلوبك جملة…….
– تستطيع تحديد حجم السائل بدقة بالنظر الى السطح الهلالي .
وضح المقصود………..
الكتلة:مقدار كمية المادة في الجسم.
الوزن : مقدار قوة الجاذبية المؤثرة على جسم ما و الذي يتغير بتغير موقع الجسم في الكون .
القصور الذاتي : ميل الجسم الى مقاومة تحريكه اذا كان ساكنا او ميله الى مقاومة تغيير مقدار سرعته او اتجاهها اذا كان متحركا.
3 – د
4 – أ
5 – ج
6 – د
7- 225- 80=145 cm مكعب
8-الوزن = الكتلة ضرب 10
400g = 400 قسمة 1000=0.4kg
الوزن =10×0.4 نيوتن
9- كلما زاد كتلة الجسم زادت قوة الجاذبية الارضية له و يعتمد ذلك على وجوده قريبا من سطح الارض او بعيدا عنه.
10 – يزن الفيل على سطح القمر اقل لان قوة الجاذبية على القمر اقل من قوة جاذبية الارض.
صفحة:130
عدد اربع …….
اللون – الرائحة- الكتلة – الحجم – قابلية التوصيل الحراري.
صفحة:132
ماذا يحدث لجسم……………….
يطفو الجسم عندما تكون كثافته اقل من كثافة الماء.
صفحة:133
ما التغير الفيزيائي؟
تغير المادة من شكل الى اخر من دون ان تتغير خصائصها الكيميائية.
صفحة:134
1- وضح المقصود………
الخاصية الفيزيائية :ميزة للمادة لا ينطوي تحديدها على تغير في هوية المادة كالكثافة و الصلادة.
2- د
3- لماذا كتلة كرة………………
لان كثافة كرة الغولف اكبر من كثافة كرة الطاولة.
4- صف ما يحدث………………….
قد يتغير شكلها دون تغير في هوية المادة .
5- اذكر ستة………………
الصلادة – التوصيل الحراري- اللون – الحجم – قابلية الذوبان – الحالة الفيزيائية – الكتلة
عدد ستة تغيرات ……………
الانصهار – الغليان – الذوبان – اللي (الطي) – التجمد – صقل – قطعة خشب
7- جميعها سوائل .
8- الكثافة = 350 قسمة 95 =3.68 cm/g مكعب
و يغوص لان كثافته اكثر من كثافة الماء
9 – الكتلة = 5×10==50g
10 – اقارن كثافة قطعة النقود مع كثلفة الفضة فاذا تساوت كانت العملة غير مزيفة.
11- اضع البيضة في اناء فيه ماء فاذا غاصت تكون فاسدة لان كثافتها تصبح بعد الفساد اقل من كثافة الماء.
12- تقاس الكثافة بقسمة الكتلة على الحجم.
بناااااااااااااات لااااااااااا تنننننننننننسوووووووووووووووواااا الردوووووووووود
اذكر وحدتين……
اللتر و الميليلتر و سنتيمتر
صفحة:126
كيف تقيس حجم تفاحة؟
نضع التفاحة في دورق فيه ماء فيكون حجم التفاحة =حجم الماء المزاح.
صفحة:128
ما الوحدات التي………….؟
جرام- الميلي جرام – كيلو جرام.
صفحة:129
1- اكتب باسلوبك جملة…….
– تستطيع تحديد حجم السائل بدقة بالنظر الى السطح الهلالي .
وضح المقصود………..
الكتلة:مقدار كمية المادة في الجسم.
الوزن : مقدار قوة الجاذبية المؤثرة على جسم ما و الذي يتغير بتغير موقع الجسم في الكون .
القصور الذاتي : ميل الجسم الى مقاومة تحريكه اذا كان ساكنا او ميله الى مقاومة تغيير مقدار سرعته او اتجاهها اذا كان متحركا.
3 – د
4 – أ
5 – ج
6 – د
7- 225- 80=145 cm مكعب
8-الوزن = الكتلة ضرب 10
400g = 400 قسمة 1000=0.4kg
الوزن =10×0.4 نيوتن
9- كلما زاد كتلة الجسم زادت قوة الجاذبية الارضية له و يعتمد ذلك على وجوده قريبا من سطح الارض او بعيدا عنه.
10 – يزن الفيل على سطح القمر اقل لان قوة الجاذبية على القمر اقل من قوة جاذبية الارض.
صفحة:130
عدد اربع …….
اللون – الرائحة- الكتلة – الحجم – قابلية التوصيل الحراري.
صفحة:132
ماذا يحدث لجسم……………….
يطفو الجسم عندما تكون كثافته اقل من كثافة الماء.
صفحة:133
ما التغير الفيزيائي؟
تغير المادة من شكل الى اخر من دون ان تتغير خصائصها الكيميائية.
صفحة:134
1- وضح المقصود………
الخاصية الفيزيائية :ميزة للمادة لا ينطوي تحديدها على تغير في هوية المادة كالكثافة و الصلادة.
2- د
3- لماذا كتلة كرة………………
لان كثافة كرة الغولف اكبر من كثافة كرة الطاولة.
4- صف ما يحدث………………….
قد يتغير شكلها دون تغير في هوية المادة .
5- اذكر ستة………………
الصلادة – التوصيل الحراري- اللون – الحجم – قابلية الذوبان – الحالة الفيزيائية – الكتلة
عدد ستة تغيرات ……………
الانصهار – الغليان – الذوبان – اللي (الطي) – التجمد – صقل – قطعة خشب
7- جميعها سوائل .
8- الكثافة = 350 قسمة 95 =3.68 cm/g مكعب
و يغوص لان كثافته اكثر من كثافة الماء
9 – الكتلة = 5×10==50g
10 – اقارن كثافة قطعة النقود مع كثلفة الفضة فاذا تساوت كانت العملة غير مزيفة.
11- اضع البيضة في اناء فيه ماء فاذا غاصت تكون فاسدة لان كثافتها تصبح بعد الفساد اقل من كثافة الماء.
12- تقاس الكثافة بقسمة الكتلة على الحجم.
بناااااااااااااات لااااااااااا تنننننننننننسوووووووووووووووواااا الردوووووووووود
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
اتمنى ان ينال اعجاااب الجميييع ان شاء الله
وبالتوفييق للكل
في المررررفقااات
- مشكلة التصحر في العالم.docx (23.7 كيلوبايت, 235 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
مشاريع مقترحة
في البداية قبل ان اضع الاقتراحات ،،اود ان ابين لكم بعضالنصائح الهامةالتي يجب مراعتها لعمل المشاريع المدرسية للحصول على أعلى الدرجات ،،منها
أولا :التأكد من تاريخ التسليم ،والبدأ بالمشروع قبل تراكم الدروس والامتحانات
ثانيا:التأكد من ان المشروع يحتوي على جميع العناصر المطلوبة ،، مثل
· حديد الأهداف الخاصة بالمشروع
· خطة تنفيذ المشروع
· البيانات والمشاهدات (مدعمة بصور او رسوم بيانية …)
· النتائج التي تم الحصول عليها
· التوثيق واثبات مصدر المعلومات
المشاريع المقترحة لمادة الأحياء للصفالعاشر
الفصل الدراسيالاول
المشاريع المقترحة :
اولا : عمل مجسم عن :
–الخلية الحيوانية او النباتية
–مقارنة بين الخلية الحيوانية و النباتية
–تركيب الغشاء الخلوي
–العضيات
–تركيب الكروموسوم
–الانقسام الخليوي
ثانيا : مسابقة ثلاجة جزيئات الحياة …!!
الشروط الواجب مراعاتها في عمل المشروع :
* العمل في المشروع ضمن مجموعة من 5 طالبات.
* الالتزام بموعد التسليم وهو يوم الاحد 3011 واي تاخير سيتم خصم الدرجات
* التعاون وتوزيع المهام
*عمل تقرير خاص بالمشرع يشتمل على العناصر التالية:
·أهداف المشروع.
·الموضوع مراعية فيها ان تكون الافكار واضحة ومتسلسة.
·خطة تنفيذ المشروع :
§ الادوات المستخدمة
§ خطوات العمل
§البيانات والمشاهدات ، مثل : الصور، الرسوم البيانية، الإحصائيات.
·الاستنتاج : تلخيص لما تم التوصل اليه وتعلمه في هذا المشروع
·تحديد المصارد والمراجع مراعية الطريقة الصحية في التوثيق
*يمكن مشاركة المشروع مع المواد العلمية الاخرى .
للحصول على نموذج التقييم والمشاريع المقترحة تجدونها في المرفقات بالاسفل،،
الفصل الدراسي الثاني
· تحديد كمية النفايات وأثرها في تلوث البيئية
( بالاستعانة بكتاب النشاط ص 65-66 )
·استخدام نفايات البيئة في صنع مكونات نافعة في حياتنا اليومية (إعادة تدوير)
·كتابة قصة قصيرة مصورة عن البيئة
·التشجير وأثره في المحافظة على البيئة
·قياس مدى تحمل نوع من الكائنات (سمكة ، نبات الظل،….) للتغير في درجة الحرارة.
·دراسة اثر الأمطار الحمضية على نمو النباتات أو الاسماك
·دراسة مدى تحمل نباتات الظل للتغير في شدة ضوء الشمس
- تقييم المشاريع للصف العاشر _2008.doc (41.0 كيلوبايت, 580 مشاهدات)
- مشاريع مقترحة للصف العاشر ف1_2008.doc (33.5 كيلوبايت, 708 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
ورقة عمل من المدرسة ..
بالتوفيق ,, ^_^
-
IMG_20150120_0001.pdf (298.1 كيلوبايت, 109 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
مراجعة وتدريبات للصف الحادي عشر ادبي و العلمي الفصل الدراسي الثاااني
بالتوفيييق للجميع
في المرفقااااااات
ودمتم
- مراجعة شاملة وتدريبات للحادي عشر الفصل الثاني.doc (477.0 كيلوبايت, 2805 مشاهدات)
