الوسم: العلاقة

مشروع رياضيات .العلاقة بين الطول والوزن لمجموعة من طلاب المرحلة الثانوية الامارات -تعليم الامارات

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على مشروع رياضيات .العلاقة بين الطول والوزن لمجموعة من طلاب المرحلة الثانوية الامارات -تعليم الامارات

مشروع رياضيات .العلاقة بين الطول والوزن لمجموعة من طلاب المرحلة الثانوية الامارات
مشروع رياضيات .العلاقة بين الطول والوزن لمجموعة من طلاب المرحلة الثانوية الامارات
مشروع رياضيات .العلاقة بين الطول والوزن لمجموعة من طلاب المرحلة الثانوية الامارات

بالمرفقات

باسبورد
uae.ii5ii.com

الملفات المرفقة

amir.zip‏ (57.7 كيلوبايت, 1370 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الامارات, الثانوية, الطول, العلاقة, المرحلة, الوزن

الصف الثاني عشر

مشروع رياضيات العلاقة بين الطول والوزن الامارات -مناهج الامارات

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على مشروع رياضيات العلاقة بين الطول والوزن الامارات -مناهج الامارات

مشروع رياضيات العلاقة بين الطول والوزن الامارات
مشروع رياضيات العلاقة بين الطول والوزن الامارات
مشروع رياضيات العلاقة بين الطول والوزن الامارات

السلام عليكم

للتحميل

<<<بالمرفقات

باسبورد فك الضغط :
uae.ii5ii.com

الملفات المرفقة

uae.ii5ii.com.zip‏ (12.3 كيلوبايت, 1527 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الامارات, الطول, العلاقة, الوزن

الصف الثاني عشر

مشروع عن العلاقة بين السرعة والوقت + أسباب الحوادث المرورية -تعليم اماراتي

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على مشروع عن العلاقة بين السرعة والوقت + أسباب الحوادث المرورية -تعليم اماراتي

مشروع رياضيات 12ع

الملفات المرفقة

_____« _à__ _à_____ê__ _د_____è_د___è_د_ز – 12 __.doc‏ (775.0 كيلوبايت, 664 مشاهدات)
_____« _à__ _ز_é___è__ _à_____ê__ _د_____è_د___è_د_ز – 12 __.doc‏ (185.0 كيلوبايت, 595 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الحوادث, السرعة, العلاقة, المرورية, الوقت

الصف الثاني عشر

ملخص فيزياء للصف الثاني عشر علمي (الجهد والقوة والعلاقة بينهما) للصف الثاني عشر

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على ملخص فيزياء للصف الثاني عشر علمي (الجهد والقوة والعلاقة بينهما) للصف الثاني عشر

ملخص فيزياء للصف الثاني عشر علمي وورق عمل محلول
طبعا لا تنسوا انو الملخصات لا تغني عن دراسة الكتاب

ملخص وورق عمل عن درس الجهد في المجال المنتظم والعلاقة بين الجهد والقوة الكهربائية ان شا الله تستفيدو منه

ادعولي
Ma3n/dar al3loooooooooooom

الملفات المرفقة

250865cdf6d6dc.rar‏ (579.0 كيلوبايت, 552 مشاهدات)
450724f87c107c.rar‏ (620.4 كيلوبايت, 510 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الثاني, الجهد, العلاقة, القوة

القسم العام

العلاقة بين المعلم والطالب -التعليم الاماراتي

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على العلاقة بين المعلم والطالب -التعليم الاماراتي

العلاقة بين المعلم والطالب
التعليم مهنة عظيمة وأمر جلل وشأن خطير، فهي علامة نهضة الأمم ورقيها ونهوضها وتقدمها،وحضارتها ومدنيتها.
لذلك كان الاهتمام بها وبتهذيبها وبيانها وتبينها من أولى الأولويات لتخرج الدولة من تخلفها إلى علمها .
ومن الأساسيات معرفة العلاقة بين المعلم والطالب، كيف تكون بين الطرفين وما هي ماهيتها.
وهذا الأمر له نقاط عدة ،تأتي حسب الحالة، نذكرها بإيجاز، مما فتح الله به علينا.
علاقة المعلم مع التلميذ:
1- علاقة أب مع ابنه: يرعاه ويقوم بواجبه تجاه ، يدله على الطريق القويم والصراط المستقيم والسبيل الحق، فهو نده كولده يعامله كابنه .
ومن جهة الطالب تجاه المعلم : يحترم أستاذه ويقدره كما يحترم أباه بل وأكثر، فقد ذكر عن الاسكندر المقدوني الكبير أنه قال: أحب معلمي أكثر من أبي،قيل له: لماذا،قال: لأن أبي سبب مجيء للحياة الدنيا حياة الجسد، أما معلمي هو سبب معرفتي وسبب حياة العقل،وأبي مغذي جسدي بينما معلمي مغذي عقلي وروحي ونفسي.
2- علاقة المربي مع مريده:هذه العلاقة تجلى صورتها بأن المعلم يسعى لتربية طلابه التربية الصحيحة، فيربيهم على الأخلاق الحسنة ويحثهم عليها بالموعظة الحسنة والحكمة، والحوار الهادئ الهادف.
ويحذرهم من الأخلاق السيئة وينفرهم منها، باللين والعطف واللطف ، ويستخدم في ذلك الأمثال التي تقرب لهم الفكرة،ويستعين بالقصص التي تبين لهم الخلق الحسن والسيء وجزاء كل منهما في الدنيا والآخرة ومنافعهما بأسلوب جذاب وسهل وميسر ، مع وضوح الفكرة .
وهذا يتطلب صبرا جميلا وحلما كبيرا ورجحان عقل، لأن تربية النفوس أصعب من نقل الجبال .
ومن جهة الطالب تجاه المعلم : عليهم امتثال أمره، وفعل ما يطلبه منهم، لأنه يرشدهم للصلاح وطريق الفلاح ليصلوا إلى النجاح في الدنيا والآخرة.
3- علاقة القائد مع جنوده :
وهي علاقة حميمية جدا، لأن القائد لا يتخلى عن جنوده ولا يرضى بهم بدلا ولا يرضى لهم ذلا ولا يقبل منهم مذلة.
فيكون معهم : قدوة لهم،رابط الجأش شهي الكبرياء عبق المحيا شديد في أمور الدراسة والتدريس ،ضابط لصفه وطلابه، لين العريكة معهم، سهل الخلق، منبسط في أمور تتطلب ذلك.
وهذا أمر يحتاج لفكر ثاقب ونظرة شاملة وعمق في الرؤية وبعد في النظر.
ومن جهة الطلاب تجاه المعلم:مراعاة أقوالهم وأفعالهم أمامه، وأن يكونوا أمامه كالجندي أمام القائد أن يطيعونه من أجل حفظ علمهم وللترقي في مجال العلوم فهو فائدة لهم في هذه الحياة.وأن يكون المعلم أماهم ذو هيبة ووقار فيعاملونه بمحبة يتخللها خشية وبخشية يتخللها محبة.
4- علاقة الرئيس مع مرؤوسيه:
وهنا يكون المعلم بمثابة الرئيس ، والطلاب كالمرؤوسين له، يأمرهم فيطيعونه وينهاهم فيتجنبون ما نهى عنه، لأنه بذلك يحفظ مصالحهم ويرعى شؤونهم ويقوم على أمورهم الآنية التي ستغدو مستقبلية.وعليه أن يكون في ذلك: واسع العلم بعيد النظر قادح الفكر ، يبذل ما في وسعه لتعليمهم من جهد وفكر وتخطيط وتقويم واختبار لينقلهم من سيء إلى حسن ومن حسن إلى أحسن ومن أحسن إلى الأحسن.
فيبدع في مجاله التعليمي ، ويرفع من شأنهم فكريا وعلميا وعقليا وييسر لهم ذلك بالتعاون مع الجهات المختصة.
ومن جهة الطلاب فعليهم:تقدير مجهوده واحترام شخصه والدفاع عنه وطاعة أمره لأنه يعمل ما يعمل من أجلهم.

وختاماً:
بهذه العلاقة بين المعلم والطالب:يسير التعليم بخطى ثابتة للأمام ويحقق مبتغاه من الطلاب،ولا يُظْلَم المعلم ولا الطالب ،فكل واحد منهم يعمل بواجبه و يأخذ حقه. إذ بوجود الاحترام والتقدير والسمع والطاعة من الطالب والعطاء والعمل والجهد بإخلاص وصدق من المعلم، يرتفع مستوى التعليم وتتهذب أخلاق الطلاب، ونكون قد سرنا على خطى التقدم الحقيقي، التقدم الحضاري بشقيه : المادي والمعنوي، الجسدي والروحي والعقلي.