الوسم: العفريت

نشاط 1
الفراغ الموجود ( لم يعرف الراوي )

نشاط 2

استفيدي من الكلام اللي موجود فوقه
عللي :
1) لأنه أخذ بمدلول العنوان الحرفي ، فأصبح من المحتم إضافة عدد كبير من الحكايات لإكمال عدد الليالي
و الباقي ما أعرفه

نشاط 3
اكتبي بالترتيب في الفراغات
أشعار
حكايات تهذيبية
حكايات خرافية
الأساطير

نشاط 6
من المشاهد التي تكرر فيها الحدث :
ـ رمي الشبكة
ـ اللجوء إلى الله و الدعاء
ـ الغطس لإخراج الشبكة
يبدأ الحدث في الحكاية :
ـ يتنامى و يتأزم بخروج العفريت
ـ و يتمثل الحل في إعادة العفريت للقمقم بفضل ذكاء الصياد

الخيال في الحكاية :
قوله : البيت الثالث : تحط صروف الدهر كل مهذب ………………..

نشاط 7
جواب السؤال الأول : التوكل على الله ، النشاط و العمل ، الذكاء و الفطنة ، القناعة بالواقع
جواب السؤال الثاني : كان قنوعًا راضيًا بما رزقه الله له و يعلم أن ذلك من عند الله ليس بيد البشر

النشاط 8
أ.حدد العناصر الخيالية التي لمستها في الحكاية

* اصطياد الصايد حماراً

* خروج العفريت من القمم ومكوث العفريت فيه

نشاط 9
ـ من دلالات الصراع :
صفات العفريت البدنية
صفات الصياد
ـ تحولا نفسيا كيف و لماذا ؟؟
بدا ذلك واضحًا من خلال تصرفاته و وعوده لمن سيخرجه و لكن بعدما بقي فترة طويلة تحولت وعوده إلى شرور ضد من يساعده

لغة الحكاية :
أول فراغ : أدعية الصياد
ثالث فراغ : ( اللهم إنك تعلم أنني لا أرمي ………………. ثلاثًا )
رابع فراغ : ( هاذا أبيعه في ……. دنانير ذهبًا )

نشاط 10
خامس فراغ : نشف ريقه و عمي عن طريقه .
سادس فراغ : ما تمسك به الدابة و العلاقة بينهما جناس ناقص

صنفي الجدول :
أول عمود ( مضاف ) : يا نبي الله لا تقتلني ، يا شيخ العفاريت
ثاني عمود ( شبيه بالمضاف ) : يا خائضًا في ظلام الليل
ثالث عمود ( نكرة غير مقصودة ) : أبشر يا صياد ، تكذب يا ملعون
رابع عمود ( مفرد ) : بلغني أيها الملك ، أيها المارد

الاختياري :
1) السخرية
2) الإغراء
3) التوبيخ و التعجب
4) التيئيس

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الامارات, الصياد, العفريت

الصف العاشر

حل درس الصياد والعفريت للصف العاشر

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على حل درس الصياد والعفريت للصف العاشر

الصياد والعفريت

نشـــ(2)ـــــاط
علل: اضافة عدد كبير…: رغبة في اكمال عدد الليالي الى الف.
اختلاف عبارة ….:عدة كتابة عبارات نظرا لتنوع الزمان والمكان.
زيادة ليلة ….: لانها الليلة التي تزوج فيها شهريار من شهرزاد
نشـــــــ(3)ــــاط:
أ: علل تراجع الملك…….: لانه احب شهرزاد وتزوجها فأستبقاها وحينئذ ابطل عادته في قتل النساء
ب: ناقش مع زملائك…..: يرجع تأليف الكتاب الى اكتساب الوقت وثني الملك المتهور وعزمه عن قتل كل فتاة.
ج: املأ الفراغات (نوادر) (قصص) (خوارق)
اشعار حكايات خرافات
حكمة روايات اساطير

نشـــ(4)ــاط: بعطيكم الجواب بس في ارقام للسؤال
1)الفقراء الذين يعتمدون على رزق في الكسب اليومي.
2)لان القمقم كان مغلقا بسدادة مختوم عليها بختم سيدنا سليمان.
3) الخيانة الخداع مقابلة الاحسان بالاساءة
4)الحيلة العفل الذكاء
5)ملامح العفريت موجودة في الكتاب صفحة (106) اول سطرين
6)انتصار الذكاء والعقل على القوة.
نشـــــ(5)ـــاط:
-الانسان بعقله لا بعضلاته.
-الاعتماد على الله تعالى في الرزق.
-استخدام العقل والفطنة.
نشــ(6)ـاط :من مشاهد التي تكرر……….؟
1) رمي الشبكة………
2)تكرار العبارة المفتاحية ( بلغني ايها الملك السعيد )
3) تكرار ابيات الشعر في القصة
-يبدأ الحدث في …….
ويتنامى ويتأزم بـ خروج الجني واصراره على قتل الصياد
-ويتمثل الحل في حيلة الصياد ودخول العفريت الى القمقم مرة اخرى

نشــــ(7)ــاط: الملامح النفسية للصياد
– التوكل على الله_ مؤمن بأن الرزق بيده سبحانه وتعالى_مرح_ متفائل _ فطنة وذكاء
نظرة الصياد الى الرزق:
– لابد للانسان ان يسعى لكسب الرزق والرزق بيده سبحانه وتعالى وللحظ دور في اعتقاد الصياد لانه يوجه الى الاحسن او الى الاسوء.

نشــ(8)ــاط: حدد العناصر الخيالية………..:
-شكل العفريت
-وجود العفريت في القمقم
-وجود الختم على القمقم

نشــ(10)ــاط (ج):
1) السخرية
2) الاغراء
3) التوبيخ والتعجب
4) التيئيس

وهذا كل شي اتمنى انكم تستفيدو
مع تحياتي (رؤوووش)^5