التصنيفات
الصف التاسع

فلاش شرح درس العدد مادة اللغة العربية الصف التاسع للصف التاسع

شرح درس العدد من إعداد
طالبات تاسع بمدرسة بالشارقة
نفع الله به
م
التحميل من هنا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس من الحكم ( كتاب اللغة العربية ) -للتعليم الاماراتي

من الحكم
ص 103 …
السؤال الأول : أجب عما يأتي :
1- إلى التخلق بفضائل الأخلاق و نبذ الشر و العدوان
2- من الله سبحانه و تعالى
3- يستميل الناس و يبعد عن حقدهم و يكسب صداقتهم و محبتهم
السؤال الثاني :ما الفرق إلخ ………………………..
1- النقود 2- إتجه
3- فرحت 4- إعترف
5- ذنبه 6- الحامض من الطعام
ص 104
السؤال الثالث :اقرأ البيت الذي إلخ …………………….
1- البيت السابع
2- البيت الخامس
3- البيت الرابع
السؤال الرابع : افرأ البيت الآتي ثم أجب :
1- يعيش في أمان و سلام ويسلم من شرور الناس
2- نعم , حتى يعيش الناس في أمن سلام متحابين و متعاونين على الخير
3- كلاهما لأننا لا نعلم بما تخفى في أنفسهم و اتقاء شر الإثنين أفضل الانسان
** التذوق **
السؤال الاول : اقرأ القصيدة و استخرج منها
1- الخير * الشر – زيادة * نقصان – ربح * خسارة
2- عجز * خذلان – جذلان * إخوان
ص 105
** اللغة و التراكيب **
السؤال الأول : أكمل على إلخ …….
الربح الخسران
الخير الشر
الفضائل الرذائل
الخذلان العجز
جذلان النصر

السؤال الثاني : ضع المبالغة من الأفعال إلخ ……………
عطر :عطار
جمع: جماع
نصب: نصاب
هدم: هدام
بسم: بسام

السؤال الثالث : هات جوابا للشرط إلخ ………….
من يدرس ينجح
من يعمل خيرا يلقى خيرا
من يصبر ينال الخير
من يتعب في الصغر يرتاح في الكبر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

نماذج امتحانات الامسا اللغة العربية الصف التاسع -تعليم الامارات

السلام عليكم
هاذي بعض نماذج الامسا
القطعة الاولى : ( الفارس الأسير ) 1 – أسرت وما صحبي بعزل لدى الوغى ولا فرسي مهر ولا ربه غمر
2 _ ولكن إذا حم القضاء على امــــــرئ فليس له بر يقيه ولا بحـــــر
3 – يقولون لي: بعت السلامـــــــة بالردى فقلت: أمــا والله ما نالني خسر
4 – وهل يتجافى عني الموت ســــــاعة إذا ما تجافى عني الأسر والضر ؟
5 – هو الموت فاختر ما عـــــلا لك ذكره فلم يمت الإنسان ما حيي الذكر
6 – يمنون أن خلوا ثيابي وإنمــــــــــــــا علي ثياب من دمائهم حمـــــــــر
7 – وقائم سيف فيهم اندق نصــــــــــله وأعقاب رمح فيهم حطم الصـــدر
8 – سيذكرني قومي إذا جــــــــــد جدهم وفي الليلة الظلمــــــــاء يفتقد البدر

اقرأ نص (الفارس الأسير ) ثم أجب عن الأسئلة (1- 10)
1 ـ ما الفكرة العامة في النص؟
Ý- الصبر مفتاح الفرج.
ȝ- فروسية رغم الأسر.
ʝ- القضاء والقدر.
˝- الاتحاد سر النصر.
ب ـ ما الذي قصده الشاعر بقوله: " فلم يمت الإنسان ما حيي الذكر
Ý- أن الإنسان عندما يموت نظل نتذكره.
ȝ- أننا لا نتذكر الإنسان بعد موته.
ʝ- أن الإنسان تخلده أفعاله الجليلة.
˝- أن الإنسان ينبغي أن يتذكر الموت دائما.
3 – أي الكلمات الآتية لها المعنى نفسه للكلمة التي تحتها خط في البيت الرابع؟
Ý- بتباعد.
ȝ- يتقارب.
ʝ- يتقدم.
˝- يتماشى
4 – استهل الشاعر هذه القصيدة بـ : –
Ý- الندم
ȝ- البكاء
ʝ- العتاب
˝- الاعتذار

5 – بين كلمتي "السلامة" و"الردى" في البيت الثالث:
Ý- ترادف
ȝ- تضاد
ʝ- توضيح
˝- تعليل
6 – الغرض من الاستفهام في البيت الرابع :
Ý- التهديد .
ȝ- التقرير.
ʝ- الإنكار.
˝- التعجيز.
7 – شبه الشاعر نفسه في البيت الثامن بـ :
Ý- الأسد
ȝ- القمر
ʝ- الجَّد
˝- الشمس
8- الضمير في " يمنون " في البيت السادس يعود على :
Ý- الجنود الذين يقاتلون مع الشاعر.
ȝ- الروم الذين يقاتلون ضده.
ʝ- الشعراء الذين ينافسونه.
˝- أبناء عمومته.
9 ـ سيطرت على الشاعر عاطفة الرضا والإيمان بالقضاء والقدر. ما الألفاظ والعبارات التي تؤيد ذلك ؟
—————————————-
—————————
10 ـ أورد الشاعر جملة من الحكم .اذكر اثنتين منها ، مؤيدا إجابتك بعبارات أو أبيات من النص.

انتهت أسئلة القطعة الأولى

يتبع في المرفقات
موفقييين ياربي ^،^

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

دستور دولة الإمارات العربية المتحدة

دستور دولة الإمارات العربية المتحدة ..

إن دستور دولة الامارات العربية المتحدة جاء من قرارات حكام و وزراء الدولة . وهذا الدستور يحمي كل مواطن ومقيم وان كان وافد على ارض هذا الوطن ، ليحيطه بالامن والامان من كل شر لاسمح الله .

• مؤسس الاتحاد والدستور ..
ان قرار قيام دولة مستقلة يحتاج الى شخص متمكن وله القدرة على تحمل المسؤولية مثل المغفور له بأذن الله " سمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان " طيب الله ثراه وادخله واسع جنانه . كان سموه بمثابة الوالد قبل القائد ، الراحم قبل لحاكم . ففتح الله عله يديه الأمارات دولة المساواة والعطاء ورمزا للأتحاد .
من أقوال الشيخ زايد
" لقد عاهدتـكـم بأنني سأظـل جاهدآ لتحقيق آمـالكم وحمـايـة مصالحكم حتـى يعم الرخـاء أرجـاء هذا الوطن ونحقق لأجيالنا الصاعدة ما نرسمــه من عزة و تقدم "
زايد بن سلطـان آل نهيـان

• اهمية الدستور بالمنسبة الى المجتمع
1. نشر اللأمان والطمأنينة بالبلاد .
2. حماية حقوق ومصالح من على ارض هذه الوطن الحبيبة و تعريف كل فرد بواجباته الوطنية و واجب الحكومة بأتجاهه .
3. وضع القوانين والارشادات الصارمة لحماية افراد الوطن بموجب قرار من القيادة العليا
4. معرفة شروط الانضمام الى اتحاد الدولة

5. معرفة واجبات الوزاراة والقطاع الحكومية والخاصة
6. معرفة شروط وواجبات رئيس الدولة ونائبه


محتويات الدستـــور
o الإتحاد و مقوماته و أهدافه الأساسية
o الدعامة الإجتماعية والإقتصادية الأساسية للإتحاد
o الحريات والحقوق والواجبات العامة
o السلطات الإتحادية
o التشريعات والمراسيم الإتحادية والجهات المختصة بها
o الإمارات
o توزيع الإختصاصات التشريعية والتنفيذية والدولية بين الإتحاد والإمارات
o الشؤون المالية للإتحاد
o القوات المسلحة و قوات الأمن
o الأحكام الختاميـة والمؤقتـة
o وثيقة إنضمام إمارة رأس الخيمة الى دولـة الإمارات العربية المتحدة
o الإعلان الخاص بتحديد تاريخ العمل بالدستور المؤقت

• امثله على اهم الفصول بالدستور ..
الأحكام الدستورية المقررة في شأن رئيس الدولة ونائبه

أولا- نظام انتخاب رئيس الدولة ونائب رئيس الدولة:
• ينتخب المجلس الأعلى للإتحاد من بين أعضائه رئيساً للإتحاد ، ونائباً لرئيس الإتحاد ، ويمارس نائب رئيس الإتحاد جميع اختصاصات الرئيس عند غيابه لأي سبب من الأسباب.
ثانيــاً – مدة ولاية رئيس الدولة ونائب رئيس الدولة :
• مدة الرئيس ونائبه خمس سنوات ميلادية ، ويجوز إعادة انتخابيهما لذات المنصب ، ويؤدي كل منهم عند تولية أعباء منصبه اليمين التالية أمام المجلس الأعلى :
• " أقسم بالله العظيم أن أكون مخلصاً للإمارات العربية المتحدة وأن احترم دستورها وقوانينها وأن أرعى مصالح شعب الإتحاد ، وأن أودي واجبي بأمانة وإخلاص وأحافظ على استقلال الإتحاد وسلامة أراضيه ".

ثالثــاً – خلو المنصب :• عند خلو منصب الرئيس أو نائبه بالوفاة أو الاستقالة أو انتهاء حكم أي منهما في إمارته لسبب من الأسباب ، يدعى المجلس الأعلى خلال شهر من ذلك التاريخ للاجتمــاع لانتخاب خلف لشغل المنصب الشاغر للمدة المنصوص عليها في المـــــادة (52) من الدستور .
• وعند خلو منصبي رئيس المجلس الأعلى ونائبه معاً ، يجتمع المجلس فوراً بدعوة من أي من أعضائه ، أو من رئيس مجلس وزراء الإتحاد لانتخاب رئيس ونائب رئيس جديدين لملء المنصبين الشاغرين.
رابعاً – الاختصاصات :
• يباشر رئيس الإتحاد الاختصاصات الآتية:-
. يرأس المجلس الأعلى, ويدير مناقشاته.
. يدعو المجلس الأعلى للاجتماع ويفض اجتماعاته وفقا للقواعد الإجرائية التي يقررها المجلس في لائحته الداخلية. ويجب دعوة المجلس للاجتماع متى طلب ذلك أحد أعضائه.
. يدعو لاجتماع مشترك بين المجلس الأعلى ومجلس وزراء الاتحاد كلما اقتضت الضرورة ذلك.
. يوقع القوانين والمراسيم والقرارات الاتحادية التي يصدق عليها المجلس الأعلى, ويصدرها.
. يعين رئيس مجلس وزراء الاتحاد ويقبل استقالته ويعفيه من منصبه بموافقة المجلس الأعلى. كما يعين نائب رئيس مجلس وزراء الاتحاد والوزراء ويقبل استقالاتهم ويعفيهم من مناصبهم بناء على اقتراح رئيس مجلس وزراء الاتحاد.
. يعين الممثلين الدبلوماسيين للاتحاد لدى الدول الأجنبية وغيرهم من كبار الموظفين الاتحاديين المدنيين والعسكريين (باستثناء رئيس وقضاة المحكمة الاتحادية العليا) ويقبل استقالات ويعزلهم بناء على موافقة مجلس وزراء الاتحاد. ويتم هذا التعيين أو قبول الاستقالة أو العزل بمراسيم وطبقا للقوانين الاتحادية.
. يوقع أوراق اعتماد الممثلين الدبلوماسيين والقنصليين للدول الأجنبية لدى الاتحاد ويتلقى أوراق اعتمادهم. كما يوقع وثائق تعيين وبراءات اعتماد الممثلين.
. يشرف على القوانين والمراسيم والقرارات الاتحادية بواسطة مجلس وزراء الاتحاد والوزراء المختصين.
. يمثل الاتحاد في الداخل وتجاه الدول الأخرى, وفي جميع العلاقات الدولية.
. يمارس حق العفو أو تخفيف العقوبة ويصادق على أحكام الإعدام, وفقا لأحكام هذا الدستور والقوانين الاتحادية.
. يمنح أوسمة وأنواط الشرف العسكرية والمدنية, وفقا للقوانين الخاصة بهذا الدستور أو القوانين الاتحادية.

الإتحـاد و مقومـاتـه وأهدافـه الأساسيـة
• مادة 1
الإمارات العربية المتحدة دولة اتحادية مستقلة ذات سيادة ، ويشار إليها فيما بعد في هذا الدستور بالاتحاد ويتألف الاتحاد من الإمارات التالية:
أبوظبي _ دبي _ الشارقة _ عجمان _ أم القيوين _ الفجيرة.
ويجوز لأي قطر عربي مستقل أن ينضم إلى الاتحاد ، متى وافق المجلس الأعلى للاتحاد على ذلك بإجماع الآراء .
• مادة 2
يمارس الاتحاد في الشؤون الموكولة إليه بمقتضى أحكام هذا الدستور السيادة على جميع الأراضي والمياه الاقليمية الواقعة داخل الحدود الدولية للإمارات الأعضاء.
• مادة 3
تمارس الإمارات الأعضاء السيادة على أراضيها ومياهها الإقليمية في جميع الشؤون التي لا يختص بها الاتحاد بمقتضى هذا الدستور.
• مادة 4
لا يجوز للاتحاد أن يتنازل عن سيادته ، أو أن يتخلى عن أي جزء من أراضيه أو مياهه.
• مادة 5
يكون للاتحاد علمه وشعاره ونشيده الوطني ويحدد القانون العلم والشعار وتحتفظ كل إمارة بعلمها الخاص لاستخدامه داخل إقليمها.
• مادة 6
الاتحاد جزء من الوطن العربي الكبير ، وتربطه به روابط الدين واللغة والتاريخ والمصير المشترك وشعب الاتحاد شعب واحد ، وهو جزء من الأمة العربية.
• مادة 7
الإسلام هو الدين الرسمي للاتحاد ، والشريعة الإسلامية مصدر رئيسي للتشريع فيه ، ولغة الاتحاد الرسمية هي اللغة العربية .
• مادة 8
يكون لمواطني الاتحاد جنسية واحدة يحددها القانون . ويتمتعون في الخارج بحماية حكومة الاتحاد وفقا للأصول الدولية المرعية ولا يجوز إسقاط الجنسية عن المواطن ، أو سحبها منه ، إلا في الحالات الاستثنائية التي ينص عليها القانون.
• مادة 9
– تنشأ عاصمة الاتحاد في منطقة تمنحها للاتحاد إمارتا أبوظبي ودبي على الحدود بينهما و يطلق عليها اسم الكرامة .
– يرصد في ميزانية الاتحاد للسنة الأولى ما يكفي لتغطية نفقات الدراسات الفنية والتخطيط لإنشاء العاصمة على أن يباشر في أعمال إنشائها بأقرب وقت ممكن وعلى أن يتم إنشاؤها خلال مدة لا تجاوز سبع سنوات اعتباراً من تاريخ نفاذ هذا الدستور .
– والى أن يتم إنشاء عاصمة الاتحاد تكون أبوظبي المقر المؤقت للاتحاد .
• مادة 10
أهداف الاتحاد هي الحفاظ على استقلاله وسيادته وعلى أمنه واستقراره ، ودفع كل عدوان على كيانه أو كيان الإمارات الأعضاء فيه ، وحماية حقوق وحريات شعب الاتحاد و تحقيق التعاون الوثيق فيما بين إماراته لصالحها المشترك من أجل هذه الأغراض ، ومن أجل ازدهارها وتقدمها في كافة المجالات وتوفير الحياة الأفضل لجميع المواطنين من احترام كل إمارة عضو لاستقلال وسيادة الإمارات الأخرى في شؤونها الداخلية في نطاق هذا الدستور .
• مادة 11
– تشكل إمارات الاتحاد وحدة اقتصادية وجمركية وتنظم القوانين الاتحادية المراحل التدريجية المناسبة لتحقيق تلك الوحدة.
– حرية انتقال رؤوس الأموال ومرور جميع البضائع بين إمارات الاتحاد مكفولة ولا يجوز تقييدها إلا بقانون اتحادي.
– تلغى جميع الضرائب والرسوم والعوائد والمكوس المفروضة على انتقال البضائع من إمارة إلى أخرى من الإمارات الأعضاء.

مادة 12
تستهدف سياسة الاتحاد الخارجية نصرة القضايا والمصالح العربية والإسلامية وتوثيق أواصر الصداقة والتعاون مع جميع الدول والشعوب ، على أساس مبادئ ميثاق الأمم المتحدة ، والأخلاق المثلى الدولية.

الخاتمة
ان دستور دولة الامارات العربية المتحدة لم ينوجد إلا لحماية ورعاية من على ارض وطننا الحبيبة . لذلك من واجبنا نحن ايضا ان نوفي لهذه البلد وان نحاول رد ربع جميلها علينا . بكوننا طالبات .. نجتهد ونثابر ونتفوق لرفع راية الثقافة والعلم بدولتنا الحبية لقهر الاعداء ، والمشاركة بكافة الميادين التي ترفع راية بلادنا عاليا فخرا بنا وبما قدمته له لوصولنا الى ما نحن عليه الآن[/SIZE][/CENTER][/FONT][/B][/QUOTE]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت عن المملكة العربية السعودية للصف التاسع

الســلآمْـ… ع ــليكــمْـ…
شـــحاآلكـــمْـ أعضاآء المـــعـهد……
اآنــــــشاء الله إنكـــم تكووونوواآ بخـــير……

المــهمْـ |||||||

يــــبتـــــلًـــ~ــكــًًـــم بور بوينت عن الـمملـــكة العـــرـــبية الـــسعوــــدية


مْــاآ بطوووــل عليـــكمْـ ………….

المرـــفق تـــحت

لا تـــنســــوـــن الــــLike

ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ط§ط±ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل صفحات التطبيقات من 85 إلى 98 للغة العربية الصف السابع -مناهج الامارات

حل صفحات التطبيقات من 85 إلى 98 للغة العربية الصف السابع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بليز حد عندة حل الكتاب اللغة العربية -تعليم اماراتي


بليز حد عندة حل الكتاب اللغة العربية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس وطني كامل – سابع0 اللغة العربية – فصل2 الصف السابع

حل درس وطني كامل

——————————————————————————–

صـــ177ـــــ
س- أولا اقرأ الفقرة الدالة……….
ج-الفقرة الاولى.
س-ضع العناويين الاتية……….
ج-3،2،1،4

صـــــ178ـــــ
1س–انت تلميذ واع تحب………؟
ج-لا أقطف أزهارها ولا أرمي المخلفات على الارض ولا أقطع أغصان الاشجار ولا أعبث بأوراق الاشجار وثمارها حتى لا أشوه جمال الطبيعة ولا ألون جدران المباني والكتابة عليها.
2س–ماذا يتطلب منا………..؟
ج-التضحية وتحمل المتاعب والمشقات.
ثانياً
ج-الصوت العالي
ج-تعطلت

ثالثاً
ج-لايعبث بشجرة يراها في الطريق ولا يقطف الازهار.
-يسهم في بناء الوطن والدفاع عنه يؤدي واجبه دائما.
ج-المحافظة على كل مافيه و أداء الواجب دائماً والاسهام دائماً.
ج-الالتزام بالعدل في حكمه مهما تعرض لمضايقات ومصاعب مثل أن يضطر الى محاكمة صديقه أو إغضاب هيئات أو أفراد عظام فيعرضه ذالك لآلام شتى.
صــــ179ــــ
ج-رضى الضمير وراحته.
ج-الجندي اللذي يعرض نفسه فداء للوطن.
– رئيس السفينه الذي اذا عطبت سفينته يجب ان يبقى فيها حتى ينزل منها جميع ركابها.
ج-جميع ماسبق
ج-رضى الضمير وراحته.
ج-لان غنم رضى وراحة الضمير وغنم طاعة الله بفعل ما أمر به واكتسب الاجر والثواب من الله تعالى.
صــــــــ180ـــــــ
ج-نعم ، أعجبني لانه شبه من يقطع أغصان الشجر بمن يمزق جزء من الوطن

صــــــــــــ181ــــ
ج- البواسل يدافعون عن الوطن.
ج- الواعون يحترمون رئيسهم.
ج-المجتهدون يحبون وطنهم.

ج- بدفاعه هن الوطن وتضحيته وشجاعته.
ج-بجهده في دروسهم – بجده واجتهاده وتفوقه.

علامة (ج) تعني جواب

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

دليل المعلم اللغة العربية الصف السابع دولة فلسطين -تعليم الامارات

السلام علييكم ورحمة الله وبركاته ,,
اضغط هناآا للتحميل ,,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

نموذج لامتحان اللغه العربية -التعليم الاماراتي

لو سمحتو ابي نموذج لامتحان اللغه العربية للفصل الاول ضروري ابيها الحين

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده