ص128
اقرأالآيات التالية………….:
اتباع أوامر الرسول صلى الله عليه وسلم و اجتناب نواهيه.
وجوب طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم.
ص129
أثبت من خلال…………..:
أنها البيان………….
(و أنزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم)
أنها تمثل المصدر………….
(قل أطيعوا الله وأطيعوا الرسول)
ص130
ما المخالفة………..؟
حذر من مخالفة القرآن والسنة.
ما حكم……………..؟
يجب اتباع الأوامر و الابتعاد عن نواهيه.
ما نوع………………؟
سنة مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن.
ما حكم اتباع………..؟
فرض.
ماعاقبة……………؟
لا يدخل الجنة.
ص131
من خلال النماذج……………………………………. ……………………..:
أ- مفسرة ومبينة (مفصلة لمجمل)
ب- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
ج- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
د- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
ه- مؤكدة
ص133 أنشطة الطالب
النشاط الأول:
عرف السنة النبوية؟
هو كل ما أثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير أو صفة.
ما واجب……………..؟
تعلم السنة وتعليمها و العمل بها و تطبيقها و نصرتها
أكمل المخطط التالي:
المصدر الثاني للتشريع —-مكتوب في الكتاب—– لا يتم التشريع إلا بها و بالقرآن
سنة مؤكدة —مكتوب في الكتاب—– سنة مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
مفصلة لمجمل—— مخصصة لعموم —– مقيدة لمطلق
ص134
النشاط الثاني:
بم تردعلى من…………………………………….؟
أنه لا يحل فصل القرآن و السنة فهما متلازمان في العمل و التشريع (و ما آتاكم الرسول فخذوه و ما نهاكم عنه فانتهو)
النشاط الثالث:
هل يمكن تطبيق…………………………………و لماذا؟
لا يمكن تطبيق الأحكام بالاقتصار على القرآن بسبب ظهور حوادث و مسائل جديدة سكت عنها القرآن فنحن بحاجة ماسة للسنة النبوية.
النشاط الرابع:
1- مؤكدة للقرآن
2- مفسرة للقرآن
3- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
4- مؤكدة للقرآن
سلام:) :)آ:) 🙂 :
) آ
ص52
أ- نستنتج :
3 – السنة هي المصدر الثاني من مصادر التشريع للاحتكام بها .
4– إن طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم من طاعة الله تعالى
-5طاعة الرسول تكون بإتباع سنته
6– من يحب الرسول يتبع سنته
أتدبر وأحدد
1- سنة وصفية ( خلقية ) بضم الخاء
2- تقريرية
ص53
3- قولية
4-تقريرية
5-فعلية
6- وصفية ( خلقية ) بكسر الخاء
أبين
1 صح
2 خطأ
3 صح
4 خطأ
5 صح
ص54
د–
1- قولية
2-قولية
3-فعلية
4- قولية
5- قولية + فعلية
أحدد وأعلل
– 1 تهجد الرسول .. ( ليس تشريع – لأنها من خصوصياته)
2- التلبية … ( تشريع) من السنن القولية
ص55
3- صفة أكل …… ( ليس تشريع – لأن ذلك من أفعال النبي بمقتضى الجبلة والطبيعة البشرية)
4 – صفة حجه ( تشريع) من السنن الفعلية
5- أراد النبي… (ليس تشريع – لان ذلك مما جرت عليه العادة في زمنه)
6- صفة قيامه… ( ليس تشريع – لان ذلك بمقتضى الجبلة والطبيعة البشرية)
7- عدله … ( تشريع) من السنن الفعلية
8- مضمضته… ( تشريع) من السنن الفعلية
9- ركوبه…. ( ليس تشريع- مما جرت عليه العادة في زمنه)
10- اكتحاله… (ليس تشريع – مما جرت عليه العادة في زمنه)
ص56
أنشطة الطالب
النشاط الأول:
1-
السنة هي: كل ما اثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير أو صفات خلقية أو خلقية.
أقسامها:
السنة القولية : كل ما صدر من النبي من قول
السنة الفعلية كل ما نقل إلينا من أفعال النبي في أحواله المختلفة
السنة التقريرية : وهي أن يحدث أمر أو يقال قول فيقره النبي
السنة الوصفية : وتشمل الصفات الخَلْقية والصفات الخُُلقية
2-علل
1- حتى يقتدي الناس بأخلاقه صلى الله عليه وسلم / حتى نعلم هذه الصفات ويتأكد لنا أن الله خلقه في أحسن صورة
2- لأنه من خصوصيات النبي صلى الله عليه وسلم.
النشاط الثاني"
1- سنة وصفية خلقية
ص57
2– سنة فعلية
3- سنة تقريرية
4- سنة قولية
ص9 : أتدبّر :
الشرط , الجزاء
الصدقة , عدم نقص المال (زيادة المال)
الصبر على المظلمة , العزّة والرفعة
سؤال غير الله , الفقر
ص11 :
1- لأنها تؤدي إلى إضعاف الدين في النفوس وقهقرته وكذلك انتشار الأمراض والإبتلاءات التي لا شفاء منها بل بذل المزيد من المال عليها دون جدوى وكذلك ضياع المال لغير صالح المسلمين من خلال التسليح وطلب العون والنصرة من الدول الأجنبية القوية الكافرة التي لا تسعى لصالح المسلمين .
2- صدق ابن القيّم رحمه الله فعندما أعرض المسلمون عن نصرة الله ورسوله أعرض الله عنهم وتركهم لعدوهم .
3- وجود البهائم والضعفاء من النساء والأطفال والشيوخ .
: أبيّن : _ وقوع العقاب من الله تعالى .
_ استجابة الدعاء.
دفع العقاب .
ص12 :
ما الرابط المشترك بين …. _ الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر قولاً وعملاً .
_ عدم السكوت عن المفسدين في المجتمع .
: أقرأ وأستنتج : أ- لوقع البناء وتهدم وربما هلكوا به .
ب- فساد المجتمع ودماره .
: أقرأ وأفكر : الشرط ، ، ، النتيجة
1- عدم الإقلاع عن المعاصي وتغييرها . – نزول العقاب .
ص13: 2- عدم الرفق . – حرمان الخير .
3- أعمال الخير والمعروف . – الوقاية من البلاء .
4- اليمين الغموس . – خراب الديار .
: أبيّن : أ- العداوة بينهما وحرمة البيع وثمنه .
ب- انعدام الثقة بالسلع وبين الناس .
ج- البركة والتوفيق من الله .
ص15 : أنشطة الطالب
السؤال الأول :
أ- الشرط ، ، ، النتيجة
* دفع الصدقة – رضا الله وحسن الخاتمة .
* ستر المسلم – الستر من الله للمسلم في الدنيا والآخرة .
إغاثة الملهوف – يسر حساب الآخرة .
* تحصيل المال بسخاوة نفس – البركة فيه .
* صلة الرحم – البسط في الرزق .
ب- * التعامل بالربا – القلّـة .
* ظهور الرشوة – أصابهم الرعب .
ص16 : ج- * نقض العهد – انتشار القتل .
* ظهور الفاحشة – الموت .
* منع الزكاة – احتباس القطر .
السؤال الثاني: * ترك الراعي الدنيا وزينتها خوفاً من الله ومراعاة للأمانة فعوّضه الله خيراً من ذلك بأنْ ُ أعتق ونال حريته.
* أ- نور الإيمان واليقين في قلبها ومصالحة زوجها وإنْ طلقها عوّضها الله خيراً .
ب- نور الإيمان واليقين .
ج- زيادة الإيمان واليقين في القلب مع تعويض الله له خيراً منها .
د- له ما نوى وزيادة.
ص17: السؤال الثالث: عن ابن عمر رضي الله عنه قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول : ( إذا تبا يعتم بالعينة وأخذتم أذناب البقر ورضيتم بالزرع وتركتم الجهاد سلّط الله عليكم ذلاً لا ينزعه حتى ترجعوا إلى دينكم ) .
الاستنتاجات : 1- تحريم التلاعب بالبيع بصوره الحديثة ومسمياته .
2- تحريم الانشغال عن الجهاد في سبيل الله عند ضرورته ولو كانت الزراعة.
3- من انشغل بالدنيا وأعرض عن الآخرة أصابه تعالى بالذلّ والمسكنة فيها .
4- باب التوبة مفتوح للمخطئين إلى يوم القيامة .
صفحة 10: أتأمل وأجيب: الجدول : في الفقرة الثانية من المظاهر بالترتيب :
– ارتفاع الأسعار والإحتكار.
– المجاعات وانتشار الأوبئة والأمراض.
– الاستعمار ونهب الخيرات.
– كثرة الخلاف والشقاق
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
وبالتوفيق=)
( تدوين السنة )
ص 81
اناقش :
1- مرحلة ( الكتابه على الصحف في عهد الرسول ) – مرحلة التدوين – مرحلة التصنيف
2- الجامع الصحيح للبخاري – الجامع الصحيح لمسلم – سنن ابي داود -سنن الترمذي – سنن ابن ماجه – سنن النسائي
انشطة التعلم
1- طريقة ( الأجزاء ) طريقة (الابواب ) طريقة (المسانيد)
اقرا واستنتج
1- القرن الثالث الهجري
2- التصنيف على ابواب الفقه المختلفة
اقرا واجب
1- ما كان مكتوبا في عهد الرسول والصحابه
2- ارجع الى الكتاب ..في المكتبة
اوضح
1- أي الأئمة الستة ( البخاري – مسلم -النسائي -الترمذي-ابن ماجه-ابي داود)
2- للتاكد من درجة صحة الحديث
3- مارواه الشيخان (البخاري ومسلم )
اقرا واجب
1- نشط فيه طلب العلم وكثرة الحفاظ والنقاد والعلماء ونشطة حركة التأليف في علوم الحديث
2- الجامع الصحيح للبخاري ومسلم – سنن ابن ماجه والترمذي والنسائي وابي داود و
3- فصل احاديث الرسول عن اقوال الصحابة وفتاوى التابعين – الاعتناء ببيان درجة الحديث من حيث الصحة والضعف
انشطة الطالب
النشاط الاول
1- الثاني
2- الثالث
3- الرابع
ب-
1- ظهر فيه الكثير من الحفاظ والنقاد والعلماء – ظهور الكتب الستة – نشط فيه حركة التأليف في مجال علوم الحديث
2- الجامع الصحيح للبخاري – الجامع الصحيح لمسلم – سنن الترمذي – سنن ابن ماجه – سنن النسائي- سننابي داود
ج-
1- ارجع الى المكتبة
2- ارجع الىالمكتبة
النشاط الثاني :
المسانيد
الجوامع
النشاط الثالث :
نشاط حر
مع تحياتي ( أشواق 3 )
بسم الله الرحمن الرحيم
ص127
1- فرض
2- هي المصدر الثاني للتشريع
ص128
اقرأالآيات التالية………….:
اتباع أوامر الرسول صلى الله عليه وسلم و اجتناب نواهيه.
وجوب طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم.
ص129
أثبت من خلال…………..:
أنها البيان………….
(و أنزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم)
أنها تمثل المصدر………….
(قل أطيعوا الله وأطيعوا الرسول)
ص130
ما المخالفة………..؟
حذر من مخالفة القرآن والسنة.
ما حكم……………..؟
يجب اتباع الأوامر و الابتعاد عن نواهيه.
ما نوع………………؟
سنة مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن.
ما حكم اتباع………..؟
فرض.
ماعاقبة……………؟
لا يدخل الجنة.
ص131
من خلال النماذج……………………………………. ……………………..:
أ- مفسرة ومبينة (مفصلة لمجمل)
ب- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
ج- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
د- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
ه- مؤكدة
ص133 أنشطة الطالب
النشاط الأول:
عرف السنة النبوية؟
هو كل ما أثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير أو صفة.
ما واجب……………..؟
تعلم السنة وتعليمها و العمل بها و تطبيقها و نصرتها
أكمل المخطط التالي:
المصدر الثاني للتشريع —-مكتوب في الكتاب—– لا يتم التشريع إلا بها و بالقرآن
سنة مؤكدة —مكتوب في الكتاب—– سنة مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
مفصلة لمجمل—— مخصصة لعموم —– مقيدة لمطلق
ص134
النشاط الثاني:
بم تردعلى من…………………………………….؟
أنه لا يحل فصل القرآن و السنة فهما متلازمان في العمل و التشريع (و ما آتاكم الرسول فخذوه و ما نهاكم عنه فانتهو)
النشاط الثالث:
هل يمكن تطبيق…………………………………و لماذا؟
لا يمكن تطبيق الأحكام بالاقتصار على القرآن بسبب ظهور حوادث و مسائل جديدة سكت عنها القرآن فنحن بحاجة ماسة للسنة النبوية.
النشاط الرابع:
1- مؤكدة للقرآن
2- مفسرة للقرآن
3- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن
4- مؤكدة للقرآن
امممم في عندي طلبـــ وياررررريت تقدررون اتلبوونه بســـرعه
والــله اكون ممنونه الكم
2-وبحث عن تفسير سورة الاخلاص ثم استنتج مافيها من دلائل وحدانية الله تعالى
3-بحث في كتب السيره عن مواقف تدل على حرص السلف على محاسبتهم انفسهم
4-بحث عن ثلاثة احاديث للرسول (صلى الله عليه وسلم) ثم حدد الاسلوب التربوي او التعليمي الذي استخدمه الرسول (صلى الله عليه وسلم)
ويااااااااريت بسرررعه
الله وبارك الله فيكم
@ السؤال الاول: دلل من القرآن الكريم أو السنة النبوية الشريفة على حقوق الأخوة في الله التالية:
1)الحقوق الاثار بالمال الأدلة —————————————————–.
2)الحقوق المبادرة بالاعانة الادلة ———————————————–.
3)الحقوق كتمان السر الأدلة————————————————–.
4)الحقوق البعد عن الظن السي الأدلة———————————————.
5) الحقوق ستر العيوب الأدلة———————————————–.
6)الحقوق البعد عن غيبته الأدلة——————————————.
7)الحقوق شكره على احسانه لك الادلة————————————————.