التصنيفات
القسم العام

الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول( مطلوب عاجل) -تعليم الامارات

عاجل 0000 عاجل 00000 عاجل

الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
( طموحي إبداع خليجي )

بحاجة إلى
أولا :-
ضباط اتصال ( تنسيق ومتابعة ) من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي

ثانيا :-
محكمين لتقييم المشاركات من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي

بحد أقصى يوم الأثنين الموافق 18 /يناير /2017م
اقرأ التفاصيل الخاصة بالمهام بالشروط المطلوبة في ضباط الاتصال والمحكمين
وراسلنا عبر البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw

أولا :- ضابط الاتصال من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي
يتم ترشيح عدد ثلاثة أفراد من كل دولة مشاركة (بالتعاون مع فريق المتابعة والتنفيذ بدولة الكويت) لاختيار أحدهم ليكون ضابط اتصال في الدولة المشاركة حيث يتم تشكيل لجنة ضباط الاتصال من خمسة ضباط اتصال بالدول التالية :
( مملكة البحرين – دولة قطر – المملكة العربية السعودية – الإمارات العربية المتحدة – سلطنة عمان

وتتمثل مهام ضابط الاتصال فيما يلي :-
الإعلان عن المسابقة وتوضيح شروطها .
(عقد اجتماعات ولقاءات تنويرية للتعريف بالمسابقة وتوضيح آلتها – ضمان توزيع بروشورات والبوسترات بشكل سليم – رسائل هواتف جوالة – لقاءات إعلامية مرئية ومسموعة ومقروءة )
استلام نماذج الاشتراك ومتابعة بيانات المشاركين وتوصيلها للجنة المتابعة والتنفيذ في دولة الكويت .
التواصل مع لجنة المتابعة والتنفيذ وتزويدهم بخطة ضابط الاتصال وما يستجد .

الخبرات العلمية والمهنية المطلوب توافرها في المرشحين لعضوية فريق ضباط الاتصال:-
أن يكون من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي
أن يكون من موظفي وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي .
أن يكون حاصل على مؤهل علمي عالي
خبرة في العلاقات العامة والإعلام
لدية خبرات سابقة وأفكار متنوعة للنشر والإعلان عن المسابقة

ملاحظة / وزارة التربية والتعليم العالي في دولة الكويت تتكفل بتكاليف الدعاية والإعلان بعد عرض الفكرة واعتمادها من الجهات المسئولة

ثانيا :- لجنة التحكيم من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي :-
يتم ترشيح عدد ثلاثة أفراد من كل دولة مشاركة (بالتعاون مع فريق المتابعة والتنفيذ بدولة الكويت) لاختيار أحدهم ليكون ضابط اتصال في الدولة المشاركة حيث يتم تشكيل لجنة التحكيم من خمسة ضباط اتصال بالدول التالية :
( مملكة البحرين – دولة قطر – المملكة العربية السعودية – الإمارات العربية المتحدة – سلطنة عمان
وتتمثل مهام لجنة التحكيم فيما يلي :-

– المشاركة في تقييم الأعمال المقدمة والمستوفاة لشروط المسابقة .
– المشاركة في تقييم الأعمال التنفيذية للجنة التقييم .
– إبداء الرأي في الأعمال المتميزة .

الخبرات العلمية والمهنية المطلوب توافرها في المرشحين لعضوية لجنة التحكيم :
أن يكون من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي
أن يكون من موظفي وزارة التربية أو وزارة التعليم العالي .
2- أن يكون حاصل على المؤهل العلمي العالي .
4- أن يكون لديه خبرة عملية في مجال تقييم البحوث العلمية لاتقل عن (10) سنوات للمرشحين كمحكمين .
5- أن يكون لديه إلمام تام بالتعامل مع الحاسوب .

المستندات المطلوبة من كل مرشح لعضوية فريق ضباط الاتصال ولجنة التحكيم :

يتعين على كل مرشح لعضوية ضابط الاتصال ولجنة التحكيم قراءة مهام وشروط العضوية والموافقة عليها
تعبأة نموذج ترشيح لعضوية ( ضباط اتصال – محكمين )

1- بيان السيرة الذاتية موضحا البريد الالكتروني التليفون (المحمول – المنزل) الخبرات والدورات العملية والمؤهلات العملية .
1- صورة شخصية رقمية .
2- صورة عن جواز السفر
3- مرفق شهادات ومستندات تثبت خبراته العلمية والمهنية المطلوبة
4- كتاب موافقة شخصية على الحضور إلى الكويت خلال فترة التحكيم (للمرشحين كمحكمين فقط) من يوم الثلاثاء الموافق 6/4/2017 حتى الحفل الختامي يوم الموافق 21/4/2017
– وضباط الاتصال من يوم السبت الموافق 17/4/2017إلى يوم الحفل الختام للمسابقة يوم الأربعاء الموافق 21/4/2017
(علما بأن وزارة التربية لدولة الكويت تتكفل بتكاليف تذاكر السفر والإقامة )
وإرسالة عن طريق البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw

ملاحظة :
تصرف مكافأة تقديرية لأعضاء لجنتي (ضباط الاتصال/التحكيم) المشاركين من دول مجلس التعاون الخليجي .وتتكفل وزارة التربية في دولة الكويت بتذاكر السفر والإقامة للتقييم وحضور حفل الختام تحت رعاية وزير التربية والتعليم العالي في دولة الكويت

نموذج مشاركة في فريق ضباط الاتصال – لجنة المحكمين
الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
"طموحي إبداع خليجي"

الاسم الرباعي :————————————-

الجنس:————– العمر :——————- الحالة الاجتماعية:———————

الوظيفة :—————————- المسمى الوظيفي:————————-

المؤهل العلمي ——————————

الدولة :—————— عنوان السكن :—————————————————

البريد الالكتروني :- —————————

أرقام الهواتف : ( المحمول:—————— السكن:- ———-– –العمل:- ————— )

ارفاق ( الخبرات والمؤهلا ت العلمية في سيرة ذاتية )

أتعهد أنا ——————————————— بأن جميع بيانات المذكورة سابقا صحيحة وأنني
قد قرأت ووافقت على جميع شروط الملتقى وآلية العمل ومواعيد تسليم المشاركة
توقيع ( ضابط الاتصال – المحكم ) والتاريخ
———————————— ———————————-

ملاحظة يرجى إرفاق صورة شخصية وصورة عن جواز سفر المشارك

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ملخص المظاهر الجغرافية لدول مجلس التعاون الخليجي للصف الخامس

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اولا : التضاريس
1- الجبال: تنقسم الجبال في دول مجلس التعاون الى نوعين مختلفينهما:
الجبال الالتوائية تعرف بجبال عمان – الجبال الانكسارية تسمى بجبال الحجاز وجبال عسير
2- الهضاب والكثبان الرملية:
تشكل الهضاب مساحة كبيرة من شبه الجزيرة العربية تمتدمن الجوانب الغربية للخليج العربي حتى الجبال الشرقية للبحر الاحمر ومن سمال شبه الجزيرة الى جنوبها

3-السهول:هي اراض منخفضة مستوية السطح وتنقسم الى سهول ساحلية وسهول فيضية

ثانيا : المناخ: صحراوي حار لانها تقع ضمن المنطقة الحارة
العوامل المؤثرة في المناخ:
– الموقع بالنسبة الى دوائر العرض
– البعدوالقرب من المسطحات المائية
– تنوع اشكال التضاريس (الجبال – السهول – الهضاب )

عناصر المناخ:

– الحرارة : تمتاز دول مجلس التعاون بالارتفاع الكبير للحرارة في فصل الصيف وانخفاضها في فصل الشتاء.
– الرياح : انواع الرياح التي تهب على دول مجلس التعاون الخليجي :
رياح دائمة – رياح محلية – رياح موسمية

ثالثا : النبات الطبيعي: ينقسم النبات الطبيعي في دول مجلس التعاون الى نوعين:
1- نباتات معمرةومنها السمر والاثل والرمث والغاف
2 – نباتات حولية ومنها الخبيز والحميض

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الموارد الإقتصادية بدول مجلس التعاون الخليجي – (ف1) للصف التاسع

أقدم لكم أخواني اليوم حل درس الموارد الإقتصادية بدول مجلس التعاون الخليجي

إنشالله ينال إعجابكم

وبالتوفيق للجميع

صفحة:65
+ السعودية
+ الامارات
+ الامارات
صفحة:66
السعودية :خريص . الغوار
الامارات:حقول برية:باب .عصب .صالح
حقول بحرية :صالح .المبرز
الكويت:مناقيش.البرقان
عمان:يابل .الخوير
صفحة67
الجدول:ام سعيد.الفحل

توفر النفط والغاز الطبيعي
راس المال
المواد الخام
صفحة:78
تقليل الاستيراد من الخارج .تحقيق الاكتفاء الذاتي
صناعة الملابس :نفس الشي

صفحة:
69:
زيادة النهضة العمرانية
تشغيل الايدي العاملة وزيادة مصدر دخل الدولة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الملتقى التربوي الإلكتروني الخليجي الأول( من نحن ) -تعليم الامارات

عنوان الموضوع :- الملتقى التربوي الإلكتروني الخليجي الأول ( طموحي إبداع خليجي )

مقدمة الموضوع :-

هل انت خليجي ؟
هل أنت تربوي ؟
هل أنت مبدع فكريا والكترونيا ؟
هل تطمح للمنافسة ؟
هل تتطلع للفوز والتميز؟
أم
لك القدرة والإمكانيات للتواصل مع الجمهور ونشر فكرة وآلية الملتقى؟
أو لك الحكمة والإمكانيات الخاصة في تقييم مشاركات الملتقى ؟

هل تتمنى استضافتك في الكويت وتقديم إنجازك؟

إذا أنت هدفنا؟

نحن نبحث عنك لنلتقي ونرتقي ونعلو بالهمم لنصل إلى القمم

اقرأ التفاصيل موقع وزارة التربية www.moe.adu.kw
وراسلنا عبر البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw

من نحن ؟
نحن توجيه عام علوم الاسرة والمستهلك في وزارة التربية بدولة الكويت

ارتأينا عقد ملتقى تربوي إلكتروني خليجي أول بعنوان ( طموحي إبداع خليجي ) وحصلنا على رخصة وقرار لتنفيذ هذا الملتقى من وزارة التربية دولة الكويت
وقد صدر قرار رقم ( 373/2017) المؤرخ في 5/11/2017 باعتماد الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول"طموحي إبداع خليجي" وبناء على كتاب السيد / الوكيل المساعد للتعليم العام رقم ( 8919) المؤرخ في 15/11/2017

رؤيتنا :-
استخدام التقنية الرقمية المرئية في مجال التربية والتعليم من خلال تصميم موقع انترنت يساهم في استقبال البحوث والتقارير التربوية التي تعبر عن إبداعات الكوادر التعليمية .

رسالتنا :-
الارتقاء بمستوى الأداء التعليمي التربوي الالكتروني واستثمار الطاقات البشرية في بناء مجتمع تربوي معلوماتي متكامل .

هدفنا العام :-
تفعيل دور التقنية الرقمية المتقدمة في مجال التربية والتعليم

أهداف الملتقى الخاصة :-
– التواصل الالكتروني للاستفادة من الخبرات التربوية والتجارب الخليجية في مادة علوم الأسرة والمستهلك .
– تنمية القدرة على استخدام أشكال البحوث العلمية وتطبيقها من خلال تكنولوجيا المعلومات في مجال مادة علوم الأسرة والمستهلك .
– اكتساب
– المعلومات الحديثة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات .
– إذكاء روح التنافس بين المتسابقين من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي على صعيد المجال التقني الخاص بأشكال البحوث العلمية ( التقارير ).
– تشجيع الهيئات التعليمية بدول الخليج العربي للاستفادة من امكانيات تأثير التعليم الالكتروني في تنمية مهارات التفكير الإبداعي .

الجوائز المقررة للفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى

الفائز الأول 1000 د.ك
الفائز الثاني 750 د.ك
الفائز الثالث 500 د.ك
– جائزة لأفضل تقرير فني :- 300 د.ك
– جائزة لأفضل عرض تقني :- 300 د.ك

حضور المشارك الفائز شخصيا إلى الكويت لتقديم وعرض مشاركته على الجمهور من يوم السبت الموافق 17/4/2017إلى يوم الحفل الختام للمسابقة يوم الأربعاء الموافق 21/4/2017
(علما بأن وزارة التربية لدولة الكويت تتكفل بتكاليف تذاكر السفر والإقامة )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل الإسلام في دول مجلس التعاون الخليجي + الإستعمار الأوروبي لمنطقة الخليج العرب -تعليم الامارات

ورقة عمل الإسلام في دول مجلس التعاون الخليجي + الإستعمار الأوروبي لمنطقة الخليج العرب

الاوراق موجوده بشكل مرتب في المرفقات …..

منقول للامانه

1 . اذكر أسباب الإستعمار الأوروبي لدول المجلس ؟ ——————————————————————————————
2 . كيف بدأت المقاومة من قبل عرب الخليج مع الاستعمار ؟ ——————————————————————————————-
3 . في أي قرن زحف الاستعمار الإنجليزي إلى منطقة الخليج العربي ؟ ——————————————————————————————- 4 . اذكر أسباب هزيمة القواسم في مقاومة الإستعمار الإنجليزي في منطقة الخليج العربي . ——————————————————————————————-
2 . بم تفسر : 1 – دوافع الإستعمار الأوروبي لمنطقة الخليج العربي . 2 – تمكن اليعاربة من التخلص من الغزو البرتغالي . 3 . أذكر دوافع الإستعمار . ـــ الاستراتيجي :———————————————————————————— ـــ الاقتصادية : ———————————————————————————— ـــ الدينية : —————————————————————————————–

1 . ما المقصود بالردة ؟ ——————————————————————————————
2 . بم تفسر ظهور الردة ؟ ——————————————————————————————-
3 . ما الهدف الذي حرص محمد صلى الله عليه وسلم منذ بعث رسولا ؟ —————————————————————————————– 4 . كيف استفاد الرسول من صلح الحديبية 6 هـ ——————————————————————————————- 5 . ما الوسيلة التي اختارها الرسول لنشر الإسلام ؟ وما رأيك فيها ؟

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل تقويمـ وحده دول مجلس التعاون الخليجي (ف1) -مناهج الامارات

صفحة 70

اولا:
*وفرة مواد الخام
*وفرة رؤوس الاموال
*وفرة الايدى العاملة

ثانيا:
الفواكة
التمور
الحبوب

صفحة 71
سجل سببين…….

*زيادة الدخل….الحد من مشكلة البطالة
*تحقيق الاكتفاء الذاتى

فى اى الجهات تتركز…….

*المناخ المعتدل…..بسبب وفرة المياه و خصوبة التربة

صفحة 72

ما العوامل التى ادت…..

*وفرة الموارد
*التربة الخصبة

سجل ثلاث…..

تعليمية

من الموانئ…..

*ميناء ام سعيد فى قطر
ما بعرف

انا عندى بس املأ الفراغات

1_6
2_مابعرف
3_تهامه
4_دهناء الربع الخالى
5_صحراوى حار
6_بحرين
7_السعودية
8_الغوار
9_الكويت

انا عندى بس املأ الفراغات

1_6
2_مابعرف
3_تهامه
4_دهناء الربع الخالى
5_صحراوى حار
6_بحرين
7_السعودية
8_الغوار
9_الكويت

1_6
2_مابعرف
3_تهامه
4_دهناء الربع الخالى
5_صحراوى حار
6_بحرين
7_السعودية
8_الغوار
9_الكويت

صفحة 73

اكمل

1_6
2_مابعرف
3_تهامه
4_دهناء الربع الخالى
5_صحراوى حار
6_بحرين
7_السعودية
8_الغوار
9_الكالسؤال الثانى

1_الموقع الجغرافى المتوسط بين الشرق والغرب
2_قطع الاشجار……الصيد الغير منتظم
3_الزيادة الطبيعية…….الزيادة الغير طبيعية
4_سهولة الموصلات…وفرة فرص العمل
5_وفرت المواد الخام….توفر الاموال بكثرة

السؤال الثالث

1_قيام مراكز العمران….توفير الحماية لسكانها من اخطار البحر
2_تنوع المناخ…..تنوع المحاصيل الزراعية
3_لا اعرف
4_ارتفاع عائدات دول مجلس التعاون….قيام صناعات كثيرة
5_تشغيل الايدى العاملة….تنوع مصادر الدخل
ويتالسؤال الرابع:

1_توسع الرقعة الزراعية……اصطصلاح الاراضى الزراعية
2_تجانس السكان…..زيادة نسبة الذكور…..نمو السكان بسرعة

السؤال الخامس:

1_وجود صحراء الربع الخالى
2_رياح شمالية غربية عكسية شتوية
3_الغوار
4_ميناء جبل على

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول( آلية الاشتراك) -تعليم اماراتي

الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
"طموحي إبداع خليجي"

فكرة الملتقى :-
هو بحث علمي تطبيقي من خلال تكنولوجيا المعلومات في مجال مادة علوم الأسرة والمستهلك
( الاقتصاد المنزلي ) سابقا

المجالات المتاحة لموضوع التقرير ( البحث ):
– إدارة الموارد
– الغذاء والتغذية
– التصميم الداخلي
– التربية الأسرية
– إدارة الضيافة والسياحة
– تصميم الأزياء

أولا :-شروط الاشتراك بالمسابقة :-
1- من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي ، ومن ذوي الخبرة في مجال المادة .
2- الالتزام بتعبئة نموذج خاص ببيانات المشارك وتعهده بالالتزام ببنود المسابقة.
3- التواصل مع ضابط الاتصال المعتمد من الملحق الثقافي للدولة ووزارة التربية لكل دولة خليجية
4- تعبئة النموذج الخاص ببيانات المشارك عن طريق ضابط الاتصال الخاص بدولته
5- الحرص على التواصل والاطلاع على الآلية والشروط الخاصة بالمسابقة من خلال الموقع الالكتروني لوزارة التربية www.moe.adu.kw
6- لالتزام بالمدة الزمنية المحددة لتسليم التقرير المطلوب في أي من المجالات المطروحة من يوم الأحد الموافق 21/2/2017إلى يوم الأحد الموافق21/3/2017 ولن يقبل أي تقرير بعد المدة المقررة.
7- يحق للتوجيه العام لعلوم الأسرة والمستهلك عرض جميع المشاركات على الموقع الالكتروني لوزارة التربية مع الاحتفاظ بحق الملكية لصاحب المشاركة.
8- حضور المشارك الفائز شخصيا إلى الكويت لتقديم وعرض مشاركته على الجمهور من يوم السبت الموافق 17/4/2017إلى يوم الحفل الختام للمسابقة يوم الأربعاء الموافق 21/4/2017
(علما بأن وزارة التربية لدولة الكويت تتكفل بتكاليف تذاكر السفر والإقامة )
9- يعتبر المشارك الفائز منسحب في حال اعتذاره عن الحضور للكويت وعرض مشاركته حسب الموعد المتفق علية سابقا ويحق للجنة التحكيم ترشيح فائز أخر حسب بنود التحكيم الموضحة آنفا .
10- تستقبل المشاركات عن طريق البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw

ثانيا :- فيما يخص معايير إعداد التقرير ( البحث ) :-

أ/ الشكل المادي للتقرير :-

– ألا تقل صفحات التقرير عن 10صفحات
– يكون البنط الطباعي "16" ونوع الخط Times New Roman
– أن يشتمل علي صفحة عنوان بها البيانات التالية :

أ – اسم الجهة أو الهيئة.
ب – الإدارة المختصة أو القسم
ج – عنوان التقرير
د – معد التقرير
هـ – تاريخ إعداد التقرير

ب/الشكل الفني للتقرير :-

يجب أن يشتمل التقرير على ما يلي :-

1/ المقدمة :
يعرض فيها كاتب التقرير أفكاره العامة ويمهد لما سيتم عرضه في التقرير موضحاً الهدف منه، وتحتوي المقدمة على:
3- التعريف بموضوع التقرير (بشكل مختصر).
ب‌- أهمية موضوع التقرير.
ت‌- الهدف من كتابة التقرير.

2/محتوى (مضمون)التقرير :
يمثل الجزء الأكبر منه، حيث يتم عرض المعلومات فيه بطريقة منظمه .

3/ الخاتمة :
يتم فيها تلخيص أهم أفكار التقرير وصياغة ( التوصيات والمقترحات ) النهائية .

يجب مراعاة ما يلي عند كتابة التقرير:-

1- احتوائه على معلومات جادة ومطورة وحديثة .
2- آلا يكون نقلا أو نسخا لأفكار أو تجارب سابقة حفاظا على الملكية الفكرية للآخرين .
3- دقة البيانات والمعلومات التي يتضمنها التقرير.
4-إسناد المعلومات المقتبسة إلى مصدرها الأصلي (التوثيق) عملا بمبدأ الأمانة العلمية
5-سلامة الصياغة العلمية واللغوية واستخدام جمل قصيرة واضحة ومحددة المعنى.
6-تغطية التقرير كافة جوانب الموضوع بشكل شامل ودقيق.
7- الموضوعية عند عرض المعلومات والبعد عن المؤثرات الشخصية عند عرض الحقائق وتحليلها.
8- استخدام علامات الترقيم ، وكذلك إبراز العناوين الرئيسية والفرعية بشكل منظم ودقيق بالإضافة إلى الاستخدام الجيد لنظام الترقيم المتبع في التقرير.

ج/ الشكل التقني للتقرير :

– أن يتبع التقرير برنامجاً حاسوبياً حديثاً يتوافق وموضوع التقرير.
– أن يكون البرنامج المستخدم مرناً في عرضه ، واسترجاعه ،وحفظه.
– يفضل ان يكون البرنامج المستخدم قابل للتفاعل مع الجمهور .
– يجب أن تتسم الصور إلايضاحية أو ألاشكال أو إلاحصائيات أوالا نماذج من الاستبانات بالدقة والوضوح.
– يتم استبعاد التقارير التي لا تلتزم بالشروط الآنفة ذكرها.

(خطة وآلية العمل في تنظيم الملتقى )
تعميم الملتقى في المدونة التربوية الخليجية ومخاطبة الملحقيات الثقافية بدول مجلس التعاون لتعميمها على الكوادر التعليمية بدول المجلس وإتاحة الفرصة للراغبين في المشاركة كما يلي :-

1- الاطلاع على شروط وآلية المسابقة كاملة والالتزام بما ورد فيها .
2- اختيار إحدى المجالات المتاحة لكتابة التقرير .
3- تعبئة النموذج الخاص ببيانات المشارك عن طريق ضابط الاتصال الخاص بدولته .
4- مراعاة التواصل الدائم عبر البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw.
5- سوف يتم عرض التقارير المشاركة على موقع وزارة التربية www.moe.adu.kw
6- تخضع جميع التقارير المشاركة للتقييم وفق معايير من قبل لجنه خاصة بالتقييم ومحكمين من جميع الدول المشاركة لضمان المصداقية .
7- تنحصر آلية الفوز بالجائزة بثلاث مراكز أولى
8- تخصص جائزتان إضافيتان لأفضل تقرير فني وأفضل عرض تقني على مستوى جميع الدول الخليجية

آلية التقييم :-
تقسم درجات التقرير على النحو التالي :-

*الدرجة الكلية للتقرير 100 درجة تقسم كالآتي :-

التقييم المادي * 10 درجات
التقييم التقني * 40 درجة
التقييم الفنــي * 50 درجة

* ستقوم لجنة التقييم بالتعاون مع أعضاء اللجان الأخرى بتحكيم الأعمال الفائزة وفق معايير التقييم وفي حالة تساوي عمليين في نفس الدرجة يتم اختيار أفضلهما وفق الجانب التقني المستخدم في عرض المعلومات .
* تعرض الأعمال الفائزة بشكلها النهائي على لجنة الإشراف العام لإبداء الرأي فيما تراه مناسبا .

ملحوظة :
*التقييم المادي يمثل الشكل والإخراج
*التقييم التقني : أسلوب العرض والنظام المستخدم
*التقييم الفني : عرض المادة العلمية

الجوائز المقررة للفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى
الفائز الأول 1000د.ك
الفائز الثاني 750 د.ك
الفائز الثالث 500 د.ك

جائزة لأفضل تقرير فني :- 300 د.ك
جائزة لأفضل عرض تقني :- 300 د.ك

نموذج مشاركة في
الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
"طموحي إبداع خليجي"

الاسم الرباعي :————————————-

الجنس:————– العمر :——————- الحالة الاجتماعية:———————
الوظيفة :—————————- المسمى الوظيفي:————————-
المؤهل العلمي ————————
الدولة :—————— عنوان السكن :—————————————————
البريد الالكتروني :- —————————
أرقام الهواتف : ( المحمول:—————— السكن:- ———-– –العمل:- ————— )
عنوان التقرير :———————— يخدم مجال ——————————–
اسم البرنامج الالكتروني المستخدم في العرض:—————————————————

أتعهد أنا ——————————————— بأن جميع بيانات المذكورة سابقا صحيحة وأنني

قد قرأت ووافقت على جميع شروط الملتقى وآلية العمل ومواعيد تسليم المشاركة

توقيع المشارك والتاريخ توقيع ضابط الاتصال والتاريخ
————————– ——————————-

ملاحظة يرجى إرفاق صورة شخصية وصورة عن جواز سفر المشار

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل درس قيام دول مجلس التعاون الخليجي , الامارات ودول مجلس التعاون الصف الخامس -تعليم الامارات

ابا امتحان عن – قيام مجلس التعاون الخليجي والدرس الثاني عن الامارات ودول مجلس التعاون الخليجي ممكن اذا ماعليكم امر بس بغيتهن اليووم وضروووري اختي بااجر امتحانها ^^ ومشكووورييين

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

دول مجلس التعااون الخليجي للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم
اخوااني واخوااتي الاعضااء أناا عندي سؤاال واااحد

لماذا تم إختياار أبوظبي لأجتمااع رؤسااء دول مجلس التعااون الخليجي
يعني ليش ما اختاارووا منطقة ثاانية ودولة ثانية

والسموووحة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الملتقى التربوي الإلكتروني الخليجي الأول ( آلية الاشتراك ) -تعليم اماراتي

الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
"طموحي إبداع خليجي"

فكرة الملتقى :-
هو بحث علمي تطبيقي من خلال تكنولوجيا المعلومات في مجال مادة علوم الأسرة والمستهلك
( الاقتصاد المنزلي ) سابقا

المجالات المتاحة لموضوع التقرير ( البحث ):
– إدارة الموارد
– الغذاء والتغذية
– التصميم الداخلي
– التربية الأسرية
– إدارة الضيافة والسياحة
– تصميم الأزياء

أولا :-شروط الاشتراك بالمسابقة :-
1- من أبناء دول مجلس التعاون الخليجي ، ومن ذوي الخبرة في مجال المادة .
2- الالتزام بتعبئة نموذج خاص ببيانات المشارك وتعهده بالالتزام ببنود المسابقة.
3- التواصل مع ضابط الاتصال المعتمد من الملحق الثقافي للدولة ووزارة التربية لكل دولة خليجية
4- تعبئة النموذج الخاص ببيانات المشارك عن طريق ضابط الاتصال الخاص بدولته
5- الحرص على التواصل والاطلاع على الآلية والشروط الخاصة بالمسابقة من خلال الموقع الالكتروني لوزارة التربية www.moe.adu.kw
6- لالتزام بالمدة الزمنية المحددة لتسليم التقرير المطلوب في أي من المجالات المطروحة من يوم الأحد الموافق 21/2/2017إلى يوم الأحد الموافق21/3/2017 ولن يقبل أي تقرير بعد المدة المقررة.
7- يحق للتوجيه العام لعلوم الأسرة والمستهلك عرض جميع المشاركات على الموقع الالكتروني لوزارة التربية مع الاحتفاظ بحق الملكية لصاحب المشاركة.
8- حضور المشارك الفائز شخصيا إلى الكويت لتقديم وعرض مشاركته على الجمهور من يوم السبت الموافق 17/4/2017إلى يوم الحفل الختام للمسابقة يوم الأربعاء الموافق 21/4/2017
(علما بأن وزارة التربية لدولة الكويت تتكفل بتكاليف تذاكر السفر والإقامة )
9- يعتبر المشارك الفائز منسحب في حال اعتذاره عن الحضور للكويت وعرض مشاركته حسب الموعد المتفق علية سابقا ويحق للجنة التحكيم ترشيح فائز أخر حسب بنود التحكيم الموضحة آنفا .
10- تستقبل المشاركات عن طريق البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw

ثانيا :- فيما يخص معايير إعداد التقرير ( البحث ) :-

أ/ الشكل المادي للتقرير :-

– ألا تقل صفحات التقرير عن 10صفحات
– يكون البنط الطباعي "16" ونوع الخط Times New Roman
– أن يشتمل علي صفحة عنوان بها البيانات التالية :

أ – اسم الجهة أو الهيئة.
ب – الإدارة المختصة أو القسم
ج – عنوان التقرير
د – معد التقرير
هـ – تاريخ إعداد التقرير

ب/الشكل الفني للتقرير :-

يجب أن يشتمل التقرير على ما يلي :-

1/ المقدمة :
يعرض فيها كاتب التقرير أفكاره العامة ويمهد لما سيتم عرضه في التقرير موضحاً الهدف منه، وتحتوي المقدمة على:
3- التعريف بموضوع التقرير (بشكل مختصر).
ب‌- أهمية موضوع التقرير.
ت‌- الهدف من كتابة التقرير.

2/محتوى (مضمون)التقرير :
يمثل الجزء الأكبر منه، حيث يتم عرض المعلومات فيه بطريقة منظمه .

3/ الخاتمة :
يتم فيها تلخيص أهم أفكار التقرير وصياغة ( التوصيات والمقترحات ) النهائية .

يجب مراعاة ما يلي عند كتابة التقرير:-

1- احتوائه على معلومات جادة ومطورة وحديثة .
2- آلا يكون نقلا أو نسخا لأفكار أو تجارب سابقة حفاظا على الملكية الفكرية للآخرين .
3- دقة البيانات والمعلومات التي يتضمنها التقرير.
4-إسناد المعلومات المقتبسة إلى مصدرها الأصلي (التوثيق) عملا بمبدأ الأمانة العلمية
5-سلامة الصياغة العلمية واللغوية واستخدام جمل قصيرة واضحة ومحددة المعنى.
6-تغطية التقرير كافة جوانب الموضوع بشكل شامل ودقيق.
7- الموضوعية عند عرض المعلومات والبعد عن المؤثرات الشخصية عند عرض الحقائق وتحليلها.
8- استخدام علامات الترقيم ، وكذلك إبراز العناوين الرئيسية والفرعية بشكل منظم ودقيق بالإضافة إلى الاستخدام الجيد لنظام الترقيم المتبع في التقرير.

ج/ الشكل التقني للتقرير :

– أن يتبع التقرير برنامجاً حاسوبياً حديثاً يتوافق وموضوع التقرير.
– أن يكون البرنامج المستخدم مرناً في عرضه ، واسترجاعه ،وحفظه.
– يفضل ان يكون البرنامج المستخدم قابل للتفاعل مع الجمهور .
– يجب أن تتسم الصور إلايضاحية أو ألاشكال أو إلاحصائيات أوالا نماذج من الاستبانات بالدقة والوضوح.
– يتم استبعاد التقارير التي لا تلتزم بالشروط الآنفة ذكرها.

(خطة وآلية العمل في تنظيم الملتقى )
تعميم الملتقى في المدونة التربوية الخليجية ومخاطبة الملحقيات الثقافية بدول مجلس التعاون لتعميمها على الكوادر التعليمية بدول المجلس وإتاحة الفرصة للراغبين في المشاركة كما يلي :-

1- الاطلاع على شروط وآلية المسابقة كاملة والالتزام بما ورد فيها .
2- اختيار إحدى المجالات المتاحة لكتابة التقرير .
3- تعبئة النموذج الخاص ببيانات المشارك عن طريق ضابط الاتصال الخاص بدولته .
4- مراعاة التواصل الدائم عبر البريد الالكتروني tomohy@moe.edu.kw.
5- سوف يتم عرض التقارير المشاركة على موقع وزارة التربية www.moe.adu.kw
6- تخضع جميع التقارير المشاركة للتقييم وفق معايير من قبل لجنه خاصة بالتقييم ومحكمين من جميع الدول المشاركة لضمان المصداقية .
7- تنحصر آلية الفوز بالجائزة بثلاث مراكز أولى
8- تخصص جائزتان إضافيتان لأفضل تقرير فني وأفضل عرض تقني على مستوى جميع الدول الخليجية

آلية التقييم :-
تقسم درجات التقرير على النحو التالي :-

*الدرجة الكلية للتقرير 100 درجة تقسم كالآتي :-

التقييم المادي * 10 درجات
التقييم التقني * 40 درجة
التقييم الفنــي * 50 درجة

* ستقوم لجنة التقييم بالتعاون مع أعضاء اللجان الأخرى بتحكيم الأعمال الفائزة وفق معايير التقييم وفي حالة تساوي عمليين في نفس الدرجة يتم اختيار أفضلهما وفق الجانب التقني المستخدم في عرض المعلومات .
* تعرض الأعمال الفائزة بشكلها النهائي على لجنة الإشراف العام لإبداء الرأي فيما تراه مناسبا .

ملحوظة :
*التقييم المادي يمثل الشكل والإخراج
*التقييم التقني : أسلوب العرض والنظام المستخدم
*التقييم الفني : عرض المادة العلمية

الجوائز المقررة للفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى
الفائز الأول 1000د.ك
الفائز الثاني 750 د.ك
الفائز الثالث 500 د.ك

جائزة لأفضل تقرير فني :- 300 د.ك
جائزة لأفضل عرض تقني :- 300 د.ك

نموذج مشاركة في
الملتقى التربوي الالكتروني الخليجي الأول
"طموحي إبداع خليجي"

الاسم الرباعي :————————————-

الجنس:————– العمر :——————- الحالة الاجتماعية:———————
الوظيفة :—————————- المسمى الوظيفي:————————-
المؤهل العلمي ————————
الدولة :—————— عنوان السكن :—————————————————
البريد الالكتروني :- —————————
أرقام الهواتف : ( المحمول:—————— السكن:- ———-– –العمل:- ————— )
عنوان التقرير :———————— يخدم مجال ——————————–
اسم البرنامج الالكتروني المستخدم في العرض:—————————————————

أتعهد أنا ——————————————— بأن جميع بيانات المذكورة سابقا صحيحة وأنني

قد قرأت ووافقت على جميع شروط الملتقى وآلية العمل ومواعيد تسليم المشاركة

توقيع المشارك والتاريخ توقيع ضابط الاتصال والتاريخ
————————– ——————————-

ملاحظة يرجى إرفاق صورة شخصية وصورة عن جواز سفر المشار

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده