التصنيفات
الصف السابع

دليل المعلم كتاب التلميذ + التمارين الفصلا الثاني والثالث . للصف السابع

ٱلسًلٱم عليّكم وِرحًمة ٱللۂ وِبّركٱتُۂ ..
لٱتُنٌسًوِٱ ٱلتُقَيّيّم ..

ٱلتُلميّذٌ جَ2+3

http://www.rakedzone.com/PDF/G7/Math/Math_Ex_P2.pdf

تُحًيّٱتُيّ ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

اوراق عمل " تجميع العناصر + المخاليط + الذرة / الفصل الثالث / صف سابع للصف السابع


السؤال الأولعرف مايلي

1-الخليط…………………………………….. ………………………………………….. ……

2-الذوبان……………………………………. ………………………………………….. ..

3-السبائك……………………………………. ………………………………………….. ..

4-التركيز……………………………………. ………………………………………….. ..

5-قابليةالذوبان………………………………. ………………………………………….. …..


السؤال الثاني/أ/عدد تقنيات فصلالخليط

1-………………………. 2-…………………………

3-………………………..

ب/عدداثنان من الطرق التي تجعل المذاب يذوب بسرعة

1-……………………………. 2-………………………….


الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ممكن حل المحور الثالث كامل للصف الثامن

ممكن حل المحور الثالث كامل لو سمحتو بسرعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

نشاطات لدروس اللغة العربية الفصل الثالث الصف الثامن -مناهج الامارات

نشاطات لدروس الفصل الثالث

المقدمة :
هو مصطفى لطفي بن محمد لطفي بن محمد حسن لطفي المنفلوطي

من الأدباء الذين كان لطريقتهم الإنشائية أثر في الجيل الحاضر، ولد في منفلوط من صعيد مصر سنة 1876م وتلقى علومه في الأزهر، وكان يميل إلى مطالعة الكتب الأدبية كثيراً، ولزم الشيخ محمد عبده فأفاد منه.


أديب، كاتب، شاعر، قصصي. ولد بمنفلوط من مدن الوجه القبلي بمصر، وتعلم بالأزهر، واتصل بمحمد عبده، وسجن بسببه ستة أشهر لقصيدة قالها تعريضاً بالخديوي عباس حلمي وكان على خلاف مع محمد عبده، ونشر في جريدة المؤيد عدة مقالات تحت عنوان النظرات، وولي أعمالاً كتابية في وزارة المعارف ووزارة الحقانية وأمانة سر الجمعية التشريعية، وأخيراً في أمانة سر المجلس النيابي.

العرض :
ومن آثاره:
إحياء الفضيلة الصحيحة والضمير النقي
·العبرات
·الشاعر
·مجدولين، وهي قصص عربها بالواسطة، وتتميز كتابته بصدق العاطفة في آرائه واندفاعه الشديد من أجل المجتمع، وقد استطاع أن ينقذ أسلوبه النثري من الزين اللفظية والزخارف البديعية، ولكن عيب عليه ترادفه وتنميقه الكثير، واعتناؤه بالأسلوب المصنوع دون المعنى العميق.

أطواره:
كان يميل في نظرياته إلى التشاؤم، فلا يرى في الحياة إلا صفحاتها السوداء، فما الحياة بنظره إلا دموع وشقاء، وكتب قطعة (الأربعون) حين بلغ الأربعين من عامه، وقد تشاءم فيها من هذا الموقف، وكأنه ينظر بعين الغيب إلى أجله القريب.


رحل كل ذلك عن الأحياء فيما عدا ما بقي من آثاره، وغاض ذلك النبع الفياض وكان منهلاً عذباً لكل قارئ، ومورداً صافياً لكل متأدب، وانطفأت تلك الجذوة التي كانت تتقد أسى وألماً على المساكين، وتلتهب حزناً وشجوا للمحبين، ورقد هذا القلم وقد جفّ عنه المعين الذي كان يستمد منه الحياة والقوة والجمال وعجز حتى عن رثاء صاحبه.
ووصف فجيعة الأدب به، ولم يكن ليعجز عن وصف المآسي، وندب النوابغ، وبكاء الفواجع، وعزاء المصابين.


مرضه:
أصيب بشلل بسيط قبل وفاته بشهرين، فثقل لسانه منه عدة أيام، فأخفى نبأه عن أصدقائه، ولم يجاهر بألمه، ولم يدع طبيباً لعيادته، لأنه كان لا يثق بالأطباء، ورأيه فيهم أنهم جميعاً لا يصيبون نوع المرض، ولا يتقنون وصف الدواء، ولعل ذلك كان السبب في عدم إسعاف التسمم البولي الذي أصيب به قبل استفحاله.

فقد كان قبل إصابته بثلاثة أيام في صحة تامة لا يشكو مرضاً ولا بتململ من ألم.

وفي ليلة الجمعة السابقة لوفاته، كان يأنس في منزله إلى إخوانه ويسامرهم ويسامروه، وكان يفد إليه بعض أصدقائه من الأدباء والموسيقيين والسياسيين، حتى إذا قضى سهرته معهم انصرفوا إلى بيوتهم ومخادعهم، وانصرف هو إلى مكتبه فيبدأ عمله الأدبي في نحو الساعة الواحدة بعد نصف الليل.
وفي نحو الساعة الثانية عشرة من تلك الليلة انصرف أصدقاؤه كعادتهم وانصرف هو إلى مكتبه، ولكنه ما كاد يمكث طويلاً حتى أحس بتعب أعصابه وشعر بضيق في تنفسه، فأوى إلى فراشه ونام، ولكن ضيق التنفس أرقه. كتب عليه أن يختم بالتأوه والأنين، كما عاش متأوهاً من مآسي الحياة ساجعاً بالأنين والزفرات، وأدار وجهه إلى الحائط وكان صبح عيد الأضحى قد أشرقت شمسه ودبت اليقظة في الأحياء، فدب الموت في جسمه في سكون وارتفعت روحه مطمئنة إلى السماء بعدما عانت آلامها على الأرض سنة 1924 م.

الخاتمة :
كان الكاتب لطفي المنفلوطي يهتم و يركز في كتاباته على الأخلاق الحميدة و مشاكل هذا العصر و حلول هذه المشاكل ، و لا يسعنا إلا أن نقول رحمه الله في رحمته الواسعة

المراجع و المصادر :
الموسوعة الحرة ويكيبيديا
مدونة معهد الإمارات
كتاب ( كتاب على مر الزمان )

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

نموذج امتحان للصف الثامن الفصل الدراسي الثالث للصف الثامن

السسلآم وعلييكم ورحمممة الله وبركآته .,

ششححآلككم آخوآني وآخوآتي !!

آليييوم يبتلككم نموذج لامتحان الصف الثامن الفصصل الدراسي الثالث . .

وموفقيين بإذن الله

http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…/8/F3/enfq.pdf
http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…/8/F3/enga.pdf

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

المحذوف من كتاب العلوم الصف الثامن الفصل الثالث -للتعليم الاماراتي

مقرر المحذوف السنه هاي ^.^

الفصل 14 القوى في الموائع من صفحة 284 ~~ 299
ادري المادة قليلة بس الحمدلله انحذف شي

و اللي مش داخل :
الفصل 18 طبيعة الصوت ^.^

بالتوفيق ^.^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص التربية الوطنية , الثامن , الفصل الثالث -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يشهد العالم تغيرا سريعا في مجالات الحياة كافة مما يدفعنا إلى ضرورة التكيف مع كل جديد.
ما المقصود بالتغير :

1. هو التحول الذي يطرأ على جميع مظاهر الحياه الماديه و المعنويه في المجتمع وانتقالها من حال الى حال اخر
التغير في الجوانب المادية
أدوات العمل و الانتاج و الاتصال
أدوات البناء و الطعام و اللباس
التغير في الجوانب المعنوية
الأفكار و القيم
العادات و التقاليد
يحدث التغير في الجانب المادي بسهولة أكثر و بسرعة أكبر من التغير المعنوي.
التكيف
هو قدرة المجتمعات والأفراد على استيعاب التغيرات الجديدة و التعامل معها بما يتناسب مع قيمهم و ثقافاتهم و أهدافهم.

أهم التغيرات المستقبلية التي يشهدها عالمنا
أولا: الثورة العلمية و التكنولوجية
تطورة العلوم وبخاصة العلوم التطبيقية و شهد العالم كثيرا من الاختراعات.
العناصر الرئيسية للثورة العلمية.
الالكترونات الاتصالات المعلومات
الحاسوب
الأجهزة المنزلية
المصانع الحديثة التي تدار عن طريق التكنولوجيا
الأقمار الصناعية
و شبكات الاتصالات الدولية الثورة المعرفية
(الانفجار المعرفي)
من استخداماتنا في حياتنا المعاصرة للثورة التكنولوجية في حياتنا اليومية أو العملية
الهاتف – الحاسوب – الغساله – المكواة.

الآثار الايجابية و السلبية للتكنولوجيا اليومي
توفير الوقت
الجهد و زيادة الانتاج
تحسن المستوى المعيشي
التطور الطبي و القضاء على الامراض.

التلوث البيئي

وجود البطاله
استخدام الأسلحة الخطرة
ظهور فكرة الاستعمار الحديث

ثانيا ثورة الاتصالات و المواصلات

التقدم الهائل في مجالي الاتصالات و المواصلات جعل العالم يبدو كقرية صغيرة يستطيع كل فرد أن يعرف فيها الآخر ويستطيع الوصول إليه بصورة مباشرة أو غير مباشرة.

ويرجع التقدم في مجال الاتصالات الى نجاح الانسان في اختراع:
اذكري أهم الاختراعات العلمية التي أثرت في ثورة الاتصالات و المواصلات
الأقمار الصناعية وبصفة خاصه أقمار الاتصالات و أقمار البث الاذاعي و التلفزيوني
ظهور الحاسوب وما يرتبط به من شبكات محلية و دولية و شبكات المعلومات ( الانترنت )
الهاتف النقال.

قارن بين أدوات الاتصال قديما و حديثا.
أدوات الاتصال حديثا :

فاكس الرسائل
تلفون
الهاتف المحمول الانترنت

أدوات الاتصال قديما:
الحمام الزاجل
البرقية
الرسائل

ثالثا الثورة المعرفية الانفجار المعرفي
يزداد حجم المعرفة الإنسانية الى الضعف كل عشر سنوات أما في مجال العلوم التطبيقية يزداد كل ست سنوات
بيني أثر الانفجار المعرفي في الإنسان في الوقت الحاضر
شهد القرن العشرين وحده 50% من عدد العلماء
تطورت طريقة تخزين المعلومات وعرضها عما كان قديما حيث كانت الشعوب تسجل معارفها على الحجر والجلود و ورق البردي.

اخترعت المطبعة التي أدت إلى ظهور المطبوعات كالصحف و المجلات و الكتب

أما في الوقت الحالي ظهرت الكتب الالكترونية المسجلة على الأقراص المدمجة مما ساعد الانسان و سهل عليه الوصول إلى المعلومات في أقصر وقت.

أهم التغيرات المعاصرة و المستقبلية

أهم الميادين التى طرأ عليها التغير.

أولا: التغير في ميدان الطاقة ومصادرها.

يقوم العلماء بمحاولات عديده لايجاد مصادر جديدة للطاقة مثل:
توليد الكهرباء:
من المنابع الحراريه في جوف الارض
باستخدام طاقة الامواج البحريه
الطاقة الشمسسية
الطاقة النووية


من آثار إيجاد مصادر الطاقة
توفير مصدر طاقه جديد
تقليل التلوث
المحافظه على الثروات النفطية لأنها مصدر نافذ.

ثانيا التغير في أدوات الصناعة
بدأت تظهر صناعات جديدة نتيجة التغير السريع في مجال العلم و التكنولوجيا منها:
صناعة الحاسب الالي
الصناعه الفضائيه و تسعى الى
بناء محطات فضائية لانتاج الطاقة
إنتاج أدوية بعيدا عن الجاذبية الارضية
ثالثا كشف أعماق المحيطات
يسعى العلماء إلى كشف اعماق المحيطات لتحقيق:
استثمار الثروات المائية بهدف القضاء على مشكلة نقص الغذاء على سطح اليابس
استغلال قيعان البحار و المحيطات للحصول على المعادن الثمينة
استخراج النفط
استغلال الثروة السمكية
موقف الأمة العربية من التغيرات السريعة المعاصرة
تنشد الأمة مواكبة التقدم العلمي و التكنولوجي لتحقيق

حسن استثمار الموارد الاقتصادية
رفع المستوى المعيشه للفرد و المجتمع
تقليل الاستيراد من الخارج
زيادة نسبة الأيدي العاملة
تحسين الإنتاج
تطور العلمي

أهم المقترحات للتكيف مع عالم سريع التغير:

تعزيز العمل الجماعي العربي
تطوير البحث العلمي و ربطه بمشكلات المجتمع لايجاد حلول علمية مناسبة
تنويع اشكال التعليم و ربطه بأهداف المجتمع
الابتعاد عن التقليد و اللجوء الى التجديد و الابداع
الاستفاده من تجارب البلدان المتقدمة و البدء من حيث انتهت لتوفير الوقت و الجهد و المال
تزايد الاهتمام بالتنمية الشاملة و تقدير قيمة الوقت في حياتنا و استثماره لمصلحة المجتمع

منقول..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الماضي 2022 / 2022م للصف العاشر

نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث للعام الماضي 2022 / 2022م
موفقون وناجحون إن شاء الله.

أسألكم الدعاء
النموذج

حمل من هنــــــــــــــــــــــــــــا


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

دليل المعلم الفصل الاول والثاني والثالث الصف العاشر اللغة العربية -مناهج الامارات

السلام علييكم ورحمة الله وبركاته ,,

اضغط هنا للتحميل ,,

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

امتحان رياضيات الفصل الثالث الصف العاشر للصف العاشر

السلام عليكم

جبتلكم امتحان رياضيات الفصل الثالث

اتمنى يعجبكم

افتحوا الرابط

http://fez.gov.ae/Fezweb/exam/exam20…F3-2017-aq.pdf

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده