التصنيفات
الصف الثامن

نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث لمادة التربية الاسلامية للصف الثامن

هايات شحالكم شخباركم
طلبتكم ابي نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث لمادة التربية الاسلامية امم طبعا حق صف ثاامن
بلييز ابيه باسرع وقت ممكن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة مادة التربية الوطنية للصف الثامن من عملي الخاص -تعليم الامارات

عزيزي الطالب أمامك مجموعة متنوعة من أسئلة التربية الوطنية والتي جمعت من امتحانات لأعوام سابقة حاول أن تجيب عليها
أ) ضع إشارة ( ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي
1- ( ) تشكل الأسرة النواة الأولى لبناء المجتمع وتكوينه.
2- ( ) تعد الكثافة السكانية في دولة الإمارات من الكثافات المرتفعة.
3- ( ) ساد مجتمع الإمارات قبل الاتحاد النظام القبلي.
4- ( ) أدى قلة السكان في دولة الإمارات إلى زيادة العمالة الوطنية.
5- ( ) أدى ارتفاع الدخل للفرد في الإمارات إلى تدهور وانقراض بعض المهن.
6- ( ) مجتمع دولة الإمارات العربية المتحدة جزء لا يتجزأ من المجتمع العربي الكبير
7- ( ) ترجع جذور سكان مجتمع الإمارات العربية المتحدة إلى جذور عربية أصيلة
8- ( ) ارتفع مستوى دخل الفرد في مجتمع الإمارات العربية المتحدة بعد قيام الاتحاد.
9- ( ) يعتبر النظام القبلي أساس الحياه الإجتماعية والإقتصادية والسياسية في مجتمع الإمارات قبل الإتحاد.
10 –( ) ازدهرت الحضارة العربية الإسلامية في ظل الوحدة الإسلامية.
11 – ( ) يرغب الإنسان العيش بمفرده منعزلا عن الجماعة.
12– ( ) اعتبر الشيخ زايد بن سلطان أن النفط هو الثروة الحقيقية للبلاد.
ب- أكمل العبارات التالية بما يناسبها:-
1. من مقومات مجتمع دولة الإمارات الدين و…………………
2. اهتمت دولة الإمارات ببناء المواطن وتنميته عن طريق توطين……………….
3. اجتمعت القبائل لمقاومة الاستعمار في تحالفين كبيرين هما تحالف بني ياس و ……………..
4. تعد الكثافة السكانية في دولة الإمارات من الكثافات السكانية ……………………….
5. أدى قلة عدد السكان في مجتمع دولة الإمارات إلى قلة العمالة ————-وتدفق العمالة ——–
6. من أبرز التحديات التي واجهت مجتمع الإمارات قبل الإتحاد ———————.

السؤال الثاني:-
قال صاحب سمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان- رئيس الدولة – حفظه الله :
(إن بناء الإنسان يختلف تماماً عن كل عمليات البناء العادية الأخرى ، لأنه الركيزة الأساسية لعملية التنمية الاجتماعية والاقتصادية الشاملة وعلية مسؤولية دفع مسيرة الأمة )
أ- في ضوء تلك العبارة أجب عما يلي :
1- بين دور دولة الإمارات في بناء المواطن وتنميته .
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
2- ما الأعمال التي مارسها سكان مجتمع الإمارات قبل قيام الاتحاد ؟
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….

ب- أذكر الخصائص المشتركة بين مجتمع الإمارات وبقية الشعب العربي ؟
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
ج- عدد بعض الأخطار التي قد تنجم عن كثرة العمالة الأجنبية (غير العربية ) في الإمارات.
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
د- وضح اثنين من الشروط الواجب توافرها لوجود المجتمع ؟
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
• ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….

السؤال الثالث :-
أ -عدد أسباب الزيادة السكانية في مجتمع دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
Ý- ………………………………………….. ………………………………..
ȝ- ………………………………………….. ………………………………..

ب-علل ما يأتي:-
1- نمو المدن في مجتمع الإمارات.
1-………………………………………….. …………………
2-………………………………………….. …………………
2- نمو القطاعات الاقتصادية في مجتمع الإمارات.
1-………………………………………….. …………………
2-………………………………………….. …………………

ج : اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :
1- يرى سمو الوالد الشيخ زايد – رحمه الله – بأن الثروة الحقيقية هي:
( المال – المصانع – الإنسان )
2- كان قيام دولة الإمارات العربية المتحدة في الثاني من ديسمبر عام :
( 1971 م – 1972 م – 1973 م – 1974 م )

د- قارن في الجدول التحديات التي واجهها سكان الإمارات قبل الإتحاد وكيف تغلبوا عليها…

التـــــحديــات كيفيــة التغـلب علـيها
1-

2- 1-

2-

السؤال الرابع:-
أولاً : وضح أسباب توسع العمران ونمو المدن في دولة الإمارات العربية المتحدة :
1- ………………………………………….. ………………………………
2- ………………………………………….. ………………………………
3- ………………………………………….. ………………………………
4- ………………………………………….. ………………………………
ثانيا : أجب عن الأسئلة التالية :
1-من أعمال سكان مجتمع الإمارات قبل الإتحاد :
أ‌- ……………………………….. ب- …………………………….
2-من مظاهر الاستهلاك المترف (الإسراف ) في دولة الإمارات العربية المتحدة:
أ…………………………… ب- ……………………………
السؤال الخامس
ب- أكمل ما يأتي:
1- المقصود بالمجتمع هو مجموعة من ………………………………………….. ………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
2- من التحديات التي واجهت مجتمع الإمارات قبل الاتحاد:
أ- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
ب- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
3- اجتمعت القبائل في الإمارات لمقاومة الاستعمار تحت لواء تحالفين كبيرين هما:
أ- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
ب- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
4- الأساليب التي اتبعتها دولة الإمارات العربية المتحدة لبناء المواطن وتنميته:
أ- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
ب- ………………………………………….. ………………………………………….. ….
جـ- ………………………………………….. ………………………………………….. ….

السؤال السادس :
(( بناء الإنسان هو وعر وشديد ، وهو الثروة الحقيقية ، وأنا أومن كل الإيمان أن الثروة ليست ثروة المال بل هي ثروة الرجال والأجيال والأبناء الذين هم كنوز للثروة ، وعون لأشقائنا في كل الأراضي العربية ودعم وقوة لهم ولنا ))

1- من هو صاحب هذه المقولة ؟ —————————–.
2- من هو الرئيس الحالي لدولة الإمارات العربية المتحدة ؟
——————————————————.
3- أذكر اثنان من الأعمال التي مارسها سكان مجتمع الإمارات قديماً قبل الإتحاد ؟
1- ———————————.
2- ——————————–.
3- ماذا تقول في يوم الوفاء لمؤسس الإتحاد وباني نهضة الإمارات رحمه الله ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………………………………………….. ………..

انتهت الأسئلة مع تمنياتي لكم بالنجاح والتوفيق…

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب التربية الوطنية الوحدة الأولى* للصف الثامن

حل الدرس الاول :

نشاط ص 9

*الأنسان الأجتماعي وطبيعي يبحث عن جماعة
دائماً
*يحب الأنسان ان يبني المجتمع ويعمل بالتعاون نع الجماعة
* قوة
الأنسان والجماعة

نشاط ص10 الجدول

*العادات والتقاليد
*اللغة
العربية
*الموقع الجغرافي

صفحة 15*

اتصف….

تحمل
المسؤولية و الشجاعة و الإحترام

ص 18

يساعد الإخلاص …
تطور
الوطن و القدم و الإزدهار
ص20
من النتائج….
كثرة العمالة الوافدة و
انتشار الأسر الصغيرة
ص21
ناقش ……
تحضر السكان و استقرارهم و زيادة
الاحتكاك و الاتصال معثقافات بعض العناصر الوافدة

صفحة23
ادى ارتفاع
دخلالفرد………؟
مثل:1.رعي الغنم.
2.صناعة الفخار.
من
المظاهرالسلبية……..؟
من مظاهر الاستهلاك المترف:
1.الاسراف في
المنتجاتالغذائية
2.الاسراف في استخدام الكهرباء و الماء
3.الاسراف في
استخدامالاجهزة الالكترونية

من نتائج الاستهلاك المترف:
1.قلة المواد
الغذائيةفي الاسواق
2.عدم توافر المياه والكهرباء بشكل دائم
3.يؤثر سوء
استخدامالكمبيتر على الانسان

مقترحات للحد من الستهلاك المترف:
1.وضع
برامجتوعية للحد من استهلاك المواد الغذئية
2.الاقتصاد في استهلاك
الحاسوب
3.وضعالقوانين للتقليل من سوء استخدام الماء
والكهرباء

صفحة24

ما المقصودبالمجتمع؟
المجتمع مجموعة من الافراد
تعيش في بقعة من الارض.

بين اهممقومات مجتمع الامارات..؟
1.توافر العديد
من العادات والتقاليدالاصيلة
2.وجود التراث العربي الاصيل

اذكر اسباب
الزيادات السكانية فيمجتمع الامارات؟
1.زيادة عدد المواليد.
2.كثرة الهجرة
اليها.

بينالنتائج المترتبة………….؟
1.كثرة نمو
المدن.
2.كثرةالعمران.

اذكر اهم التحديات…………….؟
1.عدم
توافر التعاون بينالامارات قبل الاتحاد.

6- الاجابة صفحة 19
7- توفرفرص
العمل
مهارات التفكير
1- سلبي – بسبب التأثير
2- المواصلات –
التعليم
3- لا -بسبب قلة الأعمال المواطنة وترفع
المواطنينبالمال
4-صفحة14
مهارات المقارنة
قديما
التعاون والترابط بين
أفراد المجتمع
حديثا الضعف والتفكك الأجتماعي
قديما
قلة الموارد
الإقتصادية والإعتماد علىالبحر
حديث
-ظهور مهن جديد
ص 25
بين دور دولة
الامارات ……؟
نشر العلم ، توطين البدو
حث المراه على العمل – تشجيع
المواطن على العمل

مهارة التفكير الناقد :
هل تعتقد أن ثقافات
…………؟
تغير سلبي ، التأثير على اللغه
التثير على العادات و
التقاليد
التأثير على العقيده الاسلاميه
انتشار الجرائم و السرقات – انتشار
الامراض

هناك أعمال و مهن ……….
أ- الميكانيك
ب- التجاره

ج- البناء و الهندسه ،

هل يكن الاستغناء عن العمال الوافدة في
مجتمعك؟ولماذا؟
*لا-لان في بعض المهن هناك عزوف من قبل
الشباب

ص26

اذكر بعض الحلول للتخفيف من العمالة الاجنبية في
مجتمعك.
*الاجابه في صفحت 14

مجتمع الامارات

وجه المقارنة
قديما حديثا
الناحية الاجتماعية متفرقون وكانو منفردين بالقبائل متحدين وتربطهم
روابط متشابة
الناحية الاقتصادية كانو فقراء ضهر فيه نفط وارتفع مستوى
الدخل

وبآلتوفيييق
..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

أوراق عمل – مذكره – ملخص – لمادة التاريخ – والتربية الوطنية – ثامن -فصل 2 للصف الثامن

أقدم لكم

أوراق تلخيص لمادة التاريخ للفصل الدراسي الثاني

مع تلخيص لمادة التربية الوطنية

بالمرفقـآآاتـ …

خارج نص : مشاركة الاعضاء

عاشق البنفسج – الاداره- آيس كريم توت

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث التربية الإسلامية/الإيمان بالله تعالى

هذا بحث التربية الإسلامية /الإيمان بالله تعالى لطلبة العاشر في دولة الإمارات .. >>>ان شاء الله يفيدكمخذيته من أحد المواقع..فوضعته لكم في هذا المعهد..لإفاده:ولكثرة الطلب على الأبحاث والتقارير:؛؛أختكم

http://upload.traidnt.net/dldxCn68105.zip.html

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية للصف العاشر ( المنهج الجديد ) – الجزءين للصف العاشر

دليل المعلم لمادة التربية الإسلامية للصف العاشر ( المنهج الجديد ) – الجزءين

http://www.4shared.com/file/67263369…daleel_10.html

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص التربية الاسلامية الصف العاشر الفصل الثالث -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.

تلخيص لـكـتاب التربية الإسلامية

المفرادت :
المعنى :
(ضللنا في الأرض)
(ناكسوا رؤوسهم)
(موقنون)
(ذكروا بها)
(خروا)
(تتجافى جنوبهم عن المضاجع)
(قرة أعين)
(نزلا)
(العذاب الأدنى)
(العذاب الأكبر)
(أعرض)
غبنا عن الأرض
مطرقوا رؤوسهم
مصدقون
وعظوا بها
سقطوا ساجدين
تبتعد أجسامهم عن فرش النوم
ما يسر القلوب و يبهج العيون
منزلا
عذاب الدنيا
عذاب الآخرة
انصرف
معاني المفردات
(مرية)
(أئمة)
(يفصل)
(نسوق)
(الجرز)
شك و ريب
قادة الخير
يقضي
السوق: الحث على السير.
اليابسة التي ليس فيها نبات لانقطاع الأمطار عنها.

( التفسير بالرأي )
التفسير بالرأي :
· هو إعمال العقل و الإجتهاد في تفسير القرآن الكريم
اختلف العلماء في التفسير فكان :
· المذهب الأول : بعدم جواز التفسير بالرأي
· المذهب الثاني : بجواز تفسير بالرأي
استدل المذهب الأول بعدم جواز التفسير على أن :
· إن التفسير بالرأي قول على الله بغير علم لانه يقوم على الظن
· إن الله قد أضاف بيان القرآن الكريم و تفسيره إلى الرسول فقط و ليس لأحد سواه
استدل المذهب الثاني بجواز التفسير على أن :
· لأن التفسير يقوم على الحجة و الدليل و حجتهم في ذلك :
القرآن الكريم : حيث وردت آيات كثيرة تحث على التدبر و إعمال الرأي
عمل الصحابة : حيث ثبت تفسيرهم للقرآن الكريم
التفسير بالرأي اجتهاد , و الاجتهاد جائز , و مأجور
أنواع الرأي في التفسير :
· النوع الاول الرأي المحمود : الذي يستند على العلم و المعرفة و الاستنباط و المقبول بحيث يبذل المفسر جهده
· النوع الثاني الرأي المذموم : الذي ينشأ من الجهل دون علم أو كفاءة
الضوابط العلمية للتفسير بالرأي:
· صحة الاعتقاد , و سلامة القصد .
· الإلمام بجملة من العلوم . [ علم اللغة العربية , و علم أسباب النزول , علم القصص , علم القراءات , علم أصول الفقه , و علم الناسخ و المنسوخ , العلم بسيرة الرسول ]
من المفسرين بالرأي :
· الفخر الرازي [ 544-606 ]
من أهم الكتب في التفسير :
· مفاتيح الغيب للفخر الرازي
· أنوار التنزيل و أسرار التأويل للبيضاوي
· مدارك التنزيل للنسفي
· غرائب القرآن للنيسابوري
· روح المعاني للألسوي .
.
يتبع في المرفق
منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

امتحان التربية الاسلامية المنهج الجديد الفصل

امتحان التربية الاسلامية المنهج الجديد الفصل

الدراسي 2 .. موفقين

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص كتاب التربية الاسلامية للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

شحالكم

^^

من العنوان عرفتووو

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نموذج امتحان تجريبي , التربية الاسلامية , 2022 ,2022 , الحادي عشر , الفصل الثالث للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اقدم لكم نموذج امتحان تجريبي لمادة التربية الاسلامية ..

للصف الحادي عشر , الفصل الثالث..

منطقة الفجيرة التعليمية

هــنــا

حاولت ارفعه بالمرفقات طلع الحجم كبير..

نفع الله بها العباد..

موفقين ان شاء الله..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده