الوسم: الاول

1. البلورات لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الاخرى تميز الكائنات الحية .
2. التنوع الاحيائي لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الاخرى مرتبطة باستخدام الطاقة من قبل الكائنات الحية .
3. الوسط الداخلي لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الاخرى جزء من العملية التي ينشأ عنها كائن حي بالغ .
4. التكاثر لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الثلاثة الاخرى مرتبطة بالاتزان الداخلي .
5. الكائنات احادية الخلية لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاثة الاخرى مرتبطة بالتكاثر الجنسي للكائنات عديدة الخلايا .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح ..

1. ج / 2. د / 3.د / 4. ب ..

الصفحة 10 :

إجابة قصيرة .. اجب عن الاسئلة التالية ..

1. وضح ما تعنيه تسمية الخلية بالوحدة الاساسية للحياة ؟

تسمى الخلية الوحدة الاساسية للحياة لان جميع الكائنات الحية مكونة منها وتنشأ عن خلايا سابقة .

2. لماذا تحتاج الكائنات الحية للطاقة ؟

تتطلب الكائنات الحية توافر الطاقة للحفاظ على تنظيمها الجزيئي والخلوي وللنمو والتكاثر .

3. اذكر ست خصائص للكائنات الحية .

وجود الخلايا , التنظيم , الاتزان الداخلي , النمو , التكاثر , استخدام الطاقة .

4. ما الفرق بين النمو والتطور لدى كائن حي متعدد الخلايا ؟

يشتمل النمو على الانقسام الخلوي وعلى الازدياد في الحجم , في حين ان التطور يشتمل على الانقسام الخلوي وعلى التمايز .

5. هل التكاثر ضروري لبقاء كائن حي إفرادي على قيد الحياة ؟ لماذا؟

كلا , بما انه يمكن للفرد ان يعيش دون ان يتكاثر , فالتكاثر اساسي لبقاء نوع الكائن الحي على قيد الحياة .

6. تفكير ناقد : إن تنظيم بلورات الملح أبسط بكثير من تنظيم الكائنات الحية . ما المعايير الاخرى التي تساعد في تمييز بلورات الملح من الكائنات الحية ؟

بلورات الملح غير مكونة من خلايا , وليس لديها انظمة داخلية للحفاظ على الاتزان الداخلي , ولا تتضمن معلومات وراثية على شكل حمض نووي منقوص الاوكسجين .

التراكيب والوظائف : وضح كيف يمثل الرسم التخطيطي التالي خصائص الحياة .

البقر الوحشي كما الاعشاب , مكون جميعه من خلايا , الاصناف الكثيرة للخلايا تكوّن الانسجة المختلفة لدى البقر الوحشي ( التنظيم ) . يستخدم العشب الطاقة الشمسية لصنع الغذاء , ويستهلك البقر الوحشي العشب كغذاء ( استخدام الطاقة ) . للبقر الوحشي شعر للحفاظ على وسطه الداخلي (الاتزان الداخلي ) . اخيراً سوف ينمو العجل ليصبح بقرة وحشية نامية ( النمو ) .ويزيد البقر الوحشي من عدد قطعانه عبر التكاثر .

الدرس الثاني : المنهج العلمي

الصفحة : 11

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية :

1. البيانات : هي معلومات يجمعها العلماء في محاولة منهم للإجابة عن الاسئلة التي يطرحونها .
2. اخذ العينات : هو تقنية استخدام جزء صغير من جماعة احيائية لجمع معلومات حول هذه الجماعة الاحيائية كاملة .
3. المتغير التابع : هو العامل الذي يجري قياسه في تجربة ضابطة .
4. المتغير المستقل : هو العامل الذي يميز بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في تجربة ضابطة .
5. النظرية : هي صيغة شاملة ومختصرة لما يعتقد انه صحيح .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. ب / 3. ج / 4. أ / 5. د

الصفحة : 12

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما البيانات الكمية ؟ أعطِ مثالين على بيانات كمية .
البيانات الكمية هي البيانات التي يمكن قياسها بالاعداد , تشمل الامثلة على ابعاد جسم معين وعدد الاجسام في مجموعة وطول الفترة الزمنية لحدث من الاحداث .

2. اذكر ميزتين يجب ان تتوافرا في العينة في حال تمثيلها جماعة احيائية بصورة دقيقة ؟
يجب ان تكون العينة كبيرة وان يتم انتقاؤها بصورة عشوائية من قطاع جماعة احيائية .

3. ما الرابط مابين الفرضية والتوقع والاختبار ؟
التوقع هو إعلان مسبق للنتائج التي سيتم الحصول عليها عبر اختبار الفرضية عن طريق التجريب , في حال كانت الفرضية صحيحة .

4. ما هي بعض الاعمال التي يمكن للعالم ان يقوم بها لدى تحليل البيانات ؟
ربما يمكنه استخدام الاحصائيات لتحديد العلاقات بين المتغيرات , ومقارنة البيانات مع تلك التي يتم الحصول عليها من خلال دراسات اخرى وتحديد المصادر المحتملة للخطأ التجريبي .

5. تفكير ناقد : أرادت عالمة ان تقوم بدراسة تأثير عقار على ضغط الدم لدى الجرذان , فصممت تجربة تتكون فيها المجموعة الاختبارية من جرذان جرى حقنها بمحلول ملح يحتوي على عقار . مم يجب ان تتكون المجموعة الضابطة ؟
يجب ان تكون المجموعة الضابطة من الجرذان التي حقنت بنوع محلول الماء ذاته , انما دون العقار .

6. ماذا كان المتغير المستقل والمتغير التابع في تجربتها ؟
المتغير التابع كان ضغط الدم والمتغير المستقل كان العقار .

التراكيب والوظائف : تفحص رسم البومة , واكتب في كل من الفراغات التالية الملاحظات التي تدعم الاستدلالات المعطاة , واكتب استدلالات الملاحظات المعطاة .

الملاحظات : الاستدلالات :

– البومة تقف على الشجرة . يعيش البوم على الاشجار .
–البومة تلتقط الفأر بمنقارها . يقتات البوم على الفئران .
-لدى البومة مخالب حادة . يقوم البوم بقتل الفريسة بواسطة مخالبه .
للبومة اجنحة . -البوم يطير .
تقع عينا البومة في الجانب الامامي من الوجه . -يكوّن البوم صورة واحدة من خلال اتجاه الرؤية المشترك في العينين معاً .
إنها فترة الليل . -البوم يصطاد ليلاً.

الدرس الثالث : المجهر والقياس :

الصفحة : 13

مراجعة المفردات : ارسم دائرة حول المفردة التي لا تنتمي الى المجموعة , واذكر بإختصار السبب .

1. المجهر الضوئي المركب لا ينتمي الى المجموعة , المفردتان الاثنتان نوعان من المجاهر الالكترونية .

2. الوحدة الاساسية لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى اجزاء من مجهر ضوئي .

3. كثافة الكتلة لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى خصائص للمجاهر .

4. الدقيقة لا تنتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى وحدات اساسية لنظام الوحدات العالمي .

5. المتر لا ينتمي الى المجموعة , المفردات الثلاث الاخرى وحدات مشتقة ضمن نظام الوحدات العالمي .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب / 3. ج / 4. أ / " صفحة 14 " 5. ج

الصفحة 14 :

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ضع الاجزاء التالية في الترتيب الذي يتوافق مع مسار الضوء عبر المجهر الضوئي :

مصدر الضوء , العينة , عدسة شيئية , القصبة , عدسة عينية

2. ما التكبيرات القصوى لــ: المجهر الضوئي , والمجهر الالكتروني النافذ , المجهر الالكتروني الماسح ؟

المجهر الضوئي حوالي 2022× , المجهر الالكتروني النافذ حوالي 202200× , المجهر الالكتروني الماسح حوالي 100000× تقريباً .

3. اكتب رمز اختصار كل من الوحدات التالية : متر , كيلومتر , سنتيمتر , ميليمتر , ميكرومتر . ما الرابط الرياضي بين هذه الوحدات ؟

µm , mm ,cm ,km , m

1000m =1km 0.001m = 1mm

0.01m =1cm 0.000001m = 1 µm

4. تفكير ناقد : يرغب فريق من العلماء في معرفة البكتيريا التي يقومون بدراستها : هل تحتوي بداخلها على فيروسات؟ أي نوع من المجاهر يجب عليهم استخدامه ؟ وضح إجابتك .

على الفريق استخدام مجهر الكتروني نافذ , لانه يتصف بالتكبير اللازم لرؤية الفيروسات , ويمكنه بخلاف المجهر الالكتروني الماسح , إظهار التراكيب الموجودة داخل الخلايا .

التراكيب والوظائف : ضع تسمية لكل جزء من الرسم التخطيطي التالي .

أ . عدسة عينية
ب . قصبة
ج. قطعة أنفية
د. عدسات شيئية
هـ . منضدة
و . مصدر ضوء

…..

الدرس 2-1

" التفاعلات الكيميائية والطاقة "

الصفحة : 15 :

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية :

1. الطاقة الحرة هي الطاقة داخل النظام وتتوافر لتحقيق العمل , طاقة التنشيط هي كمية الطاقة اللازمة لبدء التفاعل الكيميائي .

2. تشمل التفاعلات الطاردة للطاقة على إطلاق الطاقة الحرة , تشمل التفاعلات الماصة للطاقة على استهلاك الطاقة الحرة .

3. في تفاعل الاكسدة تفقد المادة المتفاعلة إلكتروناً واحداً او اكثر , في تفاعل الاختزال تكسب المادة المتفاعلة إلكتروناً واحداً او اكثر .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب / 3. ب / 4. أ /5. ج/ " الصفحة 16 " 6. د

الصفحة 16 :

إجابة قصيرة :أجب عن الاسئلة التالية :

1. في التفاعل الكيميائي التالي , اكتب الحرف " م" فوق المادة المتفاعلة والحرف "ن" فوق المواد الناتجة :
المواد المتفاعلة : H₂O + C₁₂H₂₂O₁₁
المواد الناتجة :C₆H₁₂O₆+ C₆H₁₂ O₆

2. ما الدور الذي تقوم به المواد المحفزة في التفاعلات الكيميائية ؟

بفضل خفض طاقة التنشيط الازمة لتفاعل معين , تسمح المادة المحفزة بأن يجري التفاعل بصورة تلقائية او مع إضافة كمية قليلة من الطاقة .

3. إلام يشير السهم المزدوج الاتجاه في المعادلة الكيميائية ؟

يشير السهم المزدوج إلى امكانية حدوث التفاعل في اي من الاتجاهين .

4. تفكير ناقد : يمكن للسكروز , سكر الطعام , ان يتفاعل مع الماء لينتج مركبين آخرين هما الجلوكوز والفركتوز , إلا انه عندما تضيف السكر الى كوب ماء , يتم هذا التفاعل بشكل محدود جداً , لماذا يحدث ذلك التفاعل ببطء ؟ إلام يحتاج لتسريع هذا التفاعل ؟

يجري التفاعل بشكل بطئ لان طاقة التنشيط مرتفعة , يلزمنا انزيم او مادة محفزة اخرى لخفض طاقة التنشيط وتسريع التفاعل .

التراكيب والوظائف : استخدم الرسم البياني للاجابة عن الاسئلة التالية :

هذا الرسم البياني يمثل تغيرات الطاقة التي يحدث مع تقدم التفاعل الكيميائي :

1. إلام يشير السهم أ ؟ حاجة الى طاقة دون مادة محفزة .
2. إلام يشير السهم ب ؟ حاجة الى طاقة مع مادة محفزة .
3. هذا التفاعل ماص للطاقة ام طارد لها ؟ وضح إجابتك . التفاعل طارد للطاقة بسبب إطلاقه للطاقة .

الدرس 2-2

" الماء "

الصفحة : 17

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية :

1. يتصف بتوزيع غير متساوي لشحناته الموجبة والسالبة .

2. هي التجاذب بين ذرة هيدروجين في جزيء ومنطقة شحنة سالبة في جزيء آخر .

3. هو قوة التجاذب بين جزيئات من صنف واحد.

4. هو قوة التجاذب بين جزيئات من اصناف مختلفة .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح ..

1. ب / 2. أ / 3. ج /4. د / 5. د

الصفحة 18 :

إجابة قصيرة : أجب عن الاسئلة التالية :

1. لماذا يتصف الماء بكونه مذيباً جيداً ؟
تسمح الطبيعة القطبية للماء بإذابة مواد قطبية اخرى , ومركبات ايونية اخرى .

2. ما اصناف المواد , ومن ضمنها الماء , التي يمكن ان تكون معنية بالروابط الهيدروجينية ؟
ً
ان اي جزيء لديه منطقة ذات شحنة سالبة او ذرة هيدروجين ذات شحنة موجبة بعض الشيء , يمكنه ان يكون معنياً بالرابطة الهيدروجينية .

3. ما خاصية الماء التي تسمح له بالالتصاق بسطح جاف كسطح خشبي ؟

يسمح الالتصاق للماء بأن يعْلَق بسطح جاف .

4. كيف يساهم الماء في حفاظ الخلايا على درجة حرارة متساوية برغم تبدل درجة حرارة المحيط ؟

بحكم روابطه الهيدروجينية يجب ان يكسب او يفقد كمية كبيرة نسبياً من الطاقة لتغيير درجة حرارته , فهو بالتالي يميل الى مقاومة التغيرات في درجة الحرارة .

5. تفكير ناقد : وضح السبب في تشكيل الماء قطرات كبيرة ومستديرة عندما يتسرب ببطء من صنبور ؟

تؤدي قوى التماسك الى اقتراب جزيئات الماء من بعضها , في كل قطرة وبأقصى قدر ممكن , مما يعطي للقطرة شكلها المستدير .

6. تفكير ناقد : يوصف الماء في الغالب بالمذيب العام , لانه يذيب عامة المواد بالنسبة للاجسام الحية . ماذا تستنتج عن طبيعة تلك المواد ؟

يوحي ذلك بأن المواد غالباً ما تكون جزيئات قطبية او مركبات ايونية .

التراكيب والوظائف ::" ماعرفته "

الدرس : 2-3

" مركبات الكربون "

ً
مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية واذكر مثلاً واحداً لكل منها ..

1. هو مركب يحتوي على ذرات كربون ذات روابط تساهمية مع ذرات كربون اخرى وعناصر اخرى , من امثلته : اي مركب يحتوي على الكربون كالبنزين , الإيثانول , الجليسرول , الجلوكوز , الفركتوز , السكروز .

2. هي كتلة من الذرات في مركب لها تأثيرها في خصائصه , من امثلة ذلك : مجموعة الهيدروكسيل و مجموعة الفوسفات .

3. هي مركب عضوي تتصل مجموعته الهيدروكسيلية بإحدى ذراته الكربونية , من الامثلة على ذلك : الإيثانول , الميثانول , الجليسرول .

4. هي جزيء بسيط يمكنه الترابط مع جزيئات اخرى من نوعه لتشكيل جزيئات اكثر تعقيداً , من امثلة ذلك : الجلوكوز والفركتوز .

5. هو جزيء معقد يتكون من تكرار وحدات متصلة ببعضها , من امثلة ذلك : السيليلوز , النشاء .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. أ / 2. ج / 3. ج / 4. أ / 5. د

الصفحة 20 :

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. كيف تستطيع مجموعة وظيفية التأثير في خصائص مركب عضوي ؟ اعط مثلاً .

المجموعة الهيدروكسيلية في الكحول قطبية , ما يجعل الكحول مركبات قطبية وبالتالي يمكنها من تشكيل روابط هيدروجينية .

2. رتب ما يلي وفقاً للحجم من الاصغر الى الاكبر : عديد الوحدات البنائية , وحدة بنائية , ذرة كربون , جزيء عملاق .

ذرة كربون , وحدة بنائية , عديد الوحدات البنائية , جزيء عملاق .

3. وضح كيف ينشأ جزيء الماء عندما يخضع الجلوكوز والفركتوز لتفاعل تكاثفي .

يطلق جزيء الجلوكوز ايوناً هيدروكسيدياً -OH ويطلق جزيء الفركتوز ايوناً هيدروجينياً +H يتحد الايونان لينتجا جزيء الماء H₂O.

4. ما المواد الناتجة من التحلل بالماء للادينوسين ثلاثي الفوسفات ؟ اي شي يتم اطلاقه إضافة الى تلك المواد , اثناء هذا التفاعل ؟

التحلل بالماء ينتج الايدنوسين ثنائي الفوسفات , وفوسفاتاً غير عضوي , وبالتالي يطلق طاقة .

5. تفكير ناقد : كيف يمكن للتنوع في المركبات العضوية ان يختلف اذا كان للكربون عند مستواه الخارجي للطاقة سبعة إلكترونات بدلاُ من اربعة ؟

يتوافر سبعة إلكترونات عند مستواه الخارجي للطاقة , لا يمكن للكربون ان يشكل روابط مزدوجة او روابط ثلاثية مع ذرات اخرى , وعندئذٍ يمكن تكوين مركبات عضوية اقل .

التراكيب والوظائف : استخدم الرسم التالي للإجابة عن الاسئلة الاربعة ..

1. ما المواد المتفاعلة والمواد الناتجة في التفاعل الذي يجري من اليمين الى اليسار ؟

المواد المتفاعلة : هي الجلوكوز والفركتوز , المواد الناتجة : هي السكروز و الماء H₂O .

2. هل هذا التفاعل تكاثفي ام تحلل بالماء ؟

تفاعل تكاثفي.

3. ما المواد المتفاعلة والمواد المنتجة في الاتجاه المعاكس للتفاعل ؟

في التفاعل العكسي المواد المتفاعلة : هي السكروز و الماء H₂O , المواد الناتجة : الجلوكوز والفركتوز .

4. هل التفاعل العكسي تكاثفي ام تحلل بالماء ؟

تحلل بالماء .

الصفحة : 21 :

الدرس : " 2-4 "

" جزيئات الحياة "

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية .

1. احادي التسكر هو سكر بسيط يحتوي على الكربون و الهيدروجين و الاوكسجين بنسبة 1:2:1 , عديد التسكر : هو جزيء معقد مكون من ثلاث احاديات تسكر او اكثر .

2. المحب للماء يعني المنجذب الى الماء , الكاره للماء يعني الميّال الى عدم التفاعل مع جزيئات الماء .

3. النيوكيلوتيد هو مركب يحتوي على مجموعة فوسفاتية وعلى سكر خماسي الكربون وعلى قاعدة نيتروجينية على شكل حلقة , الحمض النووي هو جزيء كبير مكون من كثير من وحدات بنائية تسمى نيوكيلوتيدات .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. أ / 3. د / 4. ب /5. " الصفحة 22". د

الصفحة: 22 :

إجابة قصيرة :اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما اشكال الخزن والطاقة السريعة للكربوهيدرات لدى الحيوانات ؟ وكيف ترتبط هذه الاشكال من حيث التركيب ببعضها ؟

اشكال التخزين هو الجيلوكوجين ( النشاء الحيواني ) , اما الشكل ذو الطاقة السريعة هو الجلوكوز , يتكون الجيلوكوجين من مئات جزيئات الجلوكوز المتصلة ببعضها على صورة سلسلة متفرعة جداً .

2. كم صنفاً من الوحدات البنائية يوجد في النشاء ؟

النشاء 1 .

.. كم صنفاً من الوحدات البنائية يوجد في البروتينات ؟

البروتينات 20 .

3. ما المركب الذي يكوّن معظم الغشاء الخلوي ؟

يكون الدهن المفسفر معظم الغشاء الخلوي , الاذناب الكارهة للماء العائدة للدهون المفسفرة تؤمّن حاجزاً بين داخل الخلية وخارجها .

.. كيف يتوافق هذا المركب مع وظيفة الغشاء ؟

الاذناب الكارهة للماء العائدة للدهون المفسفرة تؤمّن حاجزاً بين داخل الخلية وخارجها .

4. ما نوع الجزيء الذي تتكون منه السترويدات ؟

السترويدات هي الدهون .

..اعط مثلين على السترويدات .

التستوستيروتن , الكوليسترول .

5. تفكير ناقد : الحشرات التي تعيش على اليابسة مزودة بغلاف كيتيني (شمعي) عند السطح الخارجي لجسمها . ما الوظيفة التي يمكن للكيتين ان يقوم بها لدى الحيوانات ؟

يعمل الشمع كطبقة مضادة للماء , مما يحد من فقد الماء ويمنع الحشرات من ان تجف .

التراكيب والوظائف : ضع تسمية لكل جزء من الرسم في الفراغات أ,ب ,ج

أ . المادة المتفاعلة

ب. الانزيم

ج. المادة الناتجة

الصفحة 23 :

الدرس : 3-1

" مدخل الى الخلية "

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية :

1. هو مكون خلوي يقوم بوظائف محددة في الخلية .

2. هو عضي يحتوي على معظم المعلومات الوراثية للخلية ويوجه معظم انشطة الخلية .

3. حقيقي النواة هو كائن حي تحتوي خلاياه على نواة محاطة بغشاء وعلى عضيات اخرى .

4. بدائي النواة هو كائن حي احادي الخلي يفتقر الى نواة وعضيات محاطة بغشاء .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. أ / 3. ب / 4. أ / 5. د

الصفحة : 24 :

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. اذكر البنود الثلاثة للنظرية الخلوية .

-تتكون الكائنات الحية كلها من خلية واحدة او اكثر , -الخلايا هي الوحدات الاساسية للتركيب وللوظيفة في كائن حي , -تنشأ الخلية عن تكاثر خلايا سابقة فقط .

2. كيف تتأثر وظيفة خلية الدم البيضاء بقدرتها على تغيير شكلها ؟

إنها تسمح لهذه الخلايا بمغادرة الدم , وبعبور فتحات ضيقة , وعزل وابتلاع وتدمير البكتيريا التي تجتاح الجسم .

3. ماذا يبين الشبه بين عضيات خلية منفردة واعضاء كائن حي متعدد الخلايا ؟

تماماً مثلما تقوم الاعضاء بتنفيذ وظائف حياة كائن حي , تحافظ العضيات على بقاء الخلية حية .

4. سم ميزتين للخلايا حقيقية النواة تفتقر اليهما الخلايا بدائية النواة .

تمتلك الخلايا حقيقية النواة , نواة محاطة بغشاء وعضيات محاطة بغشاء .

5. تفكير ناقد : عندما يزداد قطر خلية مروية من 2 ميكرومتر الى 20 ميكرومتر , ما رقم المضاعفة الذي يجعل مساحتها السطحية تتغير ؟ ما رقم المضاعفة التي يجعل حجمها يتغير ؟

تزداد المساحة السطحية وفقاً لعامل 100 , اما الحجم فيزداد وفقاً للعامل 1000.

التراكيب والوظائف :

1. هذان الرسمان التخطيطيان يمثلان خلية حقيقية النواة وخلية بدائية النواة . اذكر نوع كل منهما في الفراغين أ و ب .

أ . خلية حقيقية النواة

ب. خلية بدائية النواة

2. اذكر ميزتين تشكلان اساساً للتعرف الى هذه الخلايا ؟

المزايا : الخلية حقيقية النواة ذات نواة وعضيات اخرى محاطة بغشاء بخلاف الخلية بدائية النواة , والخلية بدائية النواة اصغر حجماً .

3. عرف التراكيب المشار اليهما بالحرفين ج و د .

ج "النواة "

د" الغشاء الخلوي "

الصفحة :25 :

الدرس 3-2

" اجزاء الخلية حقيقية النواة "

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية :

1. البروتين الطرفي يقع عند السطح الداخلي او السطح الخارجي للغشاء الخلوي , اما البروتين الغائر فتجده ضمن الغشاء الخلوي .

2. السيتوبلازم هو منطقة من خلية حقيقية النواة توجد بين الغشاء الخلوي والنواة , السيتوسول هو المائع الشبيه بالهلام ضمن السيتوبلازم .

3. كلاهما عضيان يشبهان الشعر , ويبرزان من سطح خلية حقيقية النواة , غير ان الاهداب اقصر من الاسواط وتوجد بأعداد اكبر على الخلية .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب / 3. ج / 4. ب / 5. ج

الصفحة : 26:

إجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما الادوار التي تقوم بها البروتينات الغشائية في جعل الغشاء الخلوي ذا نفاذية انتقائية ؟

بعض البروتينات يشكل قنوات او ثقوباً يمكن لبعض المواد ان تعبرها , ترتبط بروتينات اخرى بمادة متواجدة عند جانب واحد من الغشاء وتنقلها الى الجانب الاخر .

2. مم تتكون الرايبوسومات ؟

الرايبوسومات مكونة من بروتينات ومن حمض نووي رايبوزي , وهي معنية بصنع البروتينات .

.. ما الوظيفة الخلوية التي تساهم بها الرايبوسومات ؟

صنع البروتينات .

3. ما الهيكل الخلوي ؟ اذكر مكونين رئيسين فيه .

هو شبكة من خيوط بروتينية طويلة تقع في السيتوسول , المكونان الرئيسان هما الخيوط الدقيقة والانيبيبات الدقيقة .

4.صف التنظيم التركيبي الذي تشترك فيه الاهداب والاسواط معاً ؟

الاهداب والاسواط مكونة من تسعة ازواج من الانيبيبات الدقيقة المنسقة حول زوج مركزي .

5. مم تتكون جدران الخلايا النباتية ؟ وما وظيفتها ؟

جدران الخلية النباتية مكونة من السيليلوز المتواجد ضمن بروتينات وكربوهيدرات اخرى , تسعى الجدران الخلوية في دعم وحماية النبات .

6. تفكير ناقد : عند اضافة الدهن الى محلول مسحوق غسيل في الماء , يقوم مسحوق الغسيل بتفكيك الكريات الكبيرة للدهن الى حبيبات اصغر بكثير . ما تأثير مسحوق الغسيل المحتمل على سلامة الخلايا في رايك ؟ وضح اجابتك .

مساحيق الغسيل يمكنها التسبب في اضمحلال الخلايا , لانها تستطيع تفكيك الغشاء الخلوي واغشية العضيات وجميعها مكونة بصورة عامة من الدهن .

التراكيب والوظائف : ضع تسمية لكل جزء من الرسم في الفراغ المرمز المتصل به .

أ .جهاز جيولوجي

ب . الجدار الخلوي

ج. الفجوة

د. النواة

هـ . النوية

و . الميتوكندريون

ز . الرايبوسوم

ح . البلاستيدة الخضراء

ط. الشبكة البلازمية الداخلية الخشنة

الصفحة : 27 :

الدرس 3-3

" التنظيم في الكائنات عديدة الخلايا "

مراجعة المفردات : عرف المفردات التالية واعط مثلاً على كل منها .

1. يتكون من مجموعة خلايا تقوم بوظيفة محددة في الحيوان , الامثلة . النسيج الطلائي , النسيج الضام , النسيج العضلي و النسيج العصبي .

2. مجموعة من الانسجة التي تتفاعل في ما بينها للقيام بوظيفة محددة في الحيوان , من الامثلة : المعدة والرئتان .

3. الجهاز مجموعة من الاعضاء تعمل معاً لتنفيذ عدد من المهام المرتبطة ببعضها , الامثلة : الجهاز الهضمي و الجهاز التنفسي .

4. هو مجموعة من الخلايا المتطابقة وراثياً والتي تعيش معاً ضمن مجموعة ذات اتصال وثيق بين افرادها , مثال على ذلك : طحلب فولفوكس .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ب / 2. ج / 3. ج / 4. ج / 5. ب / الصفحة : 28 : 6. ج

الصفحة : 28 :

اجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما النسيج الحيواني الذي يقوم بدعم وربط انسجة اخرى ؟

النسيج الضام .

2. ما النسيج الحيواني الذي يقوم بنقل سريع لسيالات عبر الجسم ؟

النسيج العصبي .

3. ما الموقع الذي تحتله كائنات مستعمرية كالفولفوكس بين الكائنات الحية ؟

تقع الكائنات الحية المستعمرية كالفولفوكس بين الكائنات التي هي بمثابة مجموعة من الكائنات احادية الخلية والكائنات متعددة الخلايا وذات التنظيم .

4. تفكير ناقد : الاشنات هي بمثابة اتحاد وثيق بين ملايين من خلايا الفطريات وخلايا الطحلب المتخصصة في القيام بوظائف مختلفة . هل تعد الاشنة كائناً حياً مستعمرياً ؟ وضح السبب

كلا , الكائن الحي المستعمري هو مجموعة من الخلايا المتطابقة وراثياً , والتي تعيش معاً ضمن مجموعة ذات اتصال وثيق بين افرادها , مثال على ذلك طحلب فولفوكس

التراكيب والوظائف : اعتمد الرسم للاجابة عن الاسئلة التالية :

1. المعدة مثال على مستوى تنظيمي يسمى : عضو
2. المريء والمعدة والمعاء , تشكل معا جزءا من مستوى تنظيمي يسمى : جهاز
3. التراكيب المبينة في الرسم الايمن تبين مستوى تنظيمي يسمى : نسيج

الصفحة 29 :

الدرس : 4-1

" الكروموسومات "

مراجعة المفردات : ميز بين مفردات المفاهيم في الازواج التالية :

1. تسهم البروتينات الهستونية في الحفاظ على شكل الكروموسوم وتساعد في الخزن المحكم للحمض النووي منقوص الاوكسجين , البروتينات غير الهستونية تضبط نشاط مناطق محددة من الحمض النووي منقوص الاوكسجين .

2. الكروماتيد هو احد عنصري الكروموسوم المستنسخ , القطعة المركزية هي المنطقة المنخصرة من الكروماتيد والتي تمسك في كروموسوم واحد بالكروماتيدين معاً .

3. الكروموسوم الجنسي هو كروموسوم يحدد جنس الكائن الحي , الكروموسوم الجسمي هو اي كروموسوم اخر .

4. لدى الخلية الثنائية كروموسومان من كل زوج من الكروموسومات المتماثلة , اما الخلية الاحادية لديها كروموسوم واحد فقط من كل زوج من الكوموسومات المتماثلة .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. د / 2. ب /3. أ / 4. ج / 5 " الصفحة : 30" . أ

الصفحة 30 :

اجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. ما البروتينات التي تجعل الكمية الضخمة من الحمض النووي منقوص الاوكسجين , لخلية حقيقية النواة تتواجد داخل النواة ؟ مادورها في ذلك ؟

تساهم البروتينات في لف و خزن الحمض النووي منقوص الاكسجين ضمن حجم صغير جداً .

2. ما اوجه الشبه بين الكروموسومات المتماثلة ؟

الكروموسومات المتماثلة تتصف بالقياس والشكل نفسه وتحمل جينات لها الصفات نفسها .

3. ماذا يسمى هذا الرسم . وكيف يتم استخدامه في تحديد جنس فرد من الناس ؟

تدعى الصورة مخطط الكروموسومات , اذا احتوى المخطط على كروموسومين X يكون الفرد انثى , اما اذا احتوى على كروموسوم واحد X وعلى كروموسوم واحد Y يكون الفرد ذكر .

4. تفكير ناقد : بعض الكائنات الحية البسيطة نسبياً وحقيقية النواة كالخنشار …. ؟

يمكن للكائنات الحية الابسط نسبياً , والتي لديها عدد اكبر من الكروموسومات ان تمتلك كروموسومات اصغر حجماً فتحتوي على كمية اقل من الحمض النووي منقوص الاكسجين في كروموسومات كائن حي معين الا يحمل المعلومات التي يستخدمها الكائن الحي في العادة .

التراكيب والوظائف :

الرسم التالي يظهر تراكيب معزولة ……. .

أ . كروموسوم
ب. قطعة مركزية
ج. كروماتيدان
د. كروموسومات متماثلة

الدرس 4-2 ..

" الانقسام الخلوي "

الصفحة "31 "

مراجعة المفردات : ارسم دائرة حول المفردة التي لا تنتمي الى المجموعة , واذكر باختصار السبب .

1. الطور النهائي لا ينتمي الى المجموعة , انه طور من الانقسام الخلوي , اما المفردات الثلاث الاخرى فهي مراحل من الطور البيني .

2. الطور البيني لا ينتمي الى المجموعة , انه مرحلة من دورة الخلية , اما المفردات الثلاث فهي اطوار من الانقسام المتساوي .

3. الانشطار الثنائي لا ينتمي الى المجموعة , وهو عائد لكائنات بدائية النواة , اما المفردات الثلاث فتعود لخلايا حقيقية النواة .

4. خيط المغزل لا ينتمي الى المجموعة , انه عائد للانقسام النووي , اما المفردات الثلاث فتعود للانقسام السيتوبلازمي .

5. الحويصلات لا تنتمي الى المجموعة , فالحويصلات عضيات بعضها يساهم في الانقسام السيتوبلازمي , المفردات الثلاث الاخرى هي معنية بالانقسام النووي .

اختيار من متعدد : اكتب في الفراغ حرف الجواب الصحيح :

1. ج / 2. ب / 3. د / 4. ب / " الصفحة 32 " 5. ج

الصفحة 32:

اجابة قصيرة : اجب عن الاسئلة التالية :

1. اذكر المراحل الخمس الرئيسة للدورة الخلوية , ووضح باختصار ما يحدث خلال كل مرحلة ؟

مرحلة النمو الاول G1 : الخلية تنمو , مرحلة البناء S : يتم نسخ الحمض النووي منقوص الاكسجين , مرحلة النمو الثنائي G2 :تتهيأ الخلية للانقسام الخلوي , مرحلة الانقسام النووي M : النواة تنقسم , الانقسام السيتوبلازمي : السيتوبلازم ينقسم الى كتلتين .

2. اذكر المراحل الاربع للانقسام المتساوي , ووضح باختصار ما يحدث خلال كل مرحلة .

الطور التمهيدي يلتف الكروماتين ويشكل الكروموسومات , يختفي كل من النوية والغلاف النووي , ويتشكل المغزل للانقسام المتساوي . الطور الاستوائي : تقوم خيوط المغزل بنقل الكروموسومات الى خط استواء الخلية . الطور الانفصالي : تنفصل الكروماتيدات في كل كروموسوم , وتنتقل في اتجاه الاقطاب المتقابلة في الخلية , الطول النهائي : يختفي مغزل الانقسام .

" البـــآقي ما عرفته " 🙁

طبعــــآ كلهـــ من مجهـــودي ..

اتمنى اكون افدتكم ..

وآسفــة على التقصــــير ..

تحيــآتي : وردة بغـــدآد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم quot;, الاحيــاء, الاول, التمارين, العاشر, الفصل

الصف العاشر

لو سمحتم منو حل كتاب الفيزياء صفحة 34 تطبيق 1 2 3 الفصل الاول -التعليم الاماراتي

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على لو سمحتم منو حل كتاب الفيزياء صفحة 34 تطبيق 1 2 3 الفصل الاول -التعليم الاماراتي

ممككن ححل ص 34 اللي تححت بسس تطبيق 2 (أ)
أتريـأإأأأأأأإأكككمـ . .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الاماراتي, الاول, التعليم, الفصل, الفيزياء

الصف العاشر

ملخص جيولوجيا الصف العاشر الفصل الاول الصف العاشر

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على ملخص جيولوجيا الصف العاشر الفصل الاول الصف العاشر

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الفصل الأول : الأرض في النظام الشمسي

س1 : عرف علم الجيولوجيا ؟
ج1 : هو علم الأرض أو الجيولوجيا، وهو العلم الذي يبحث في كل ما يختص بالأرض من حيث نشأتها وعلاقاتها بالأجرام السماوية، وتركيبها والحوادث التي تعاقبت عليها، والعوامل الداخلية والخارجية التي أثرت وتؤثر على الأرض منذ نشأتها الأولى وحتى الآن.

س2 : أذكر باختصار دور العلماء العرب والمسلمين في علم الجيولوجيا ؟
ج2 : بختصار كان دور العلماء العرب والمسلمين دوراً مهماً وإسهامات بارزة في مجال علم الجيولوجيا، حيث قدموا العديد من الأفكار والنظريات التي أثبت العلم الحديث صحتها، كما ألفوا العديد من الكتب في هذا المجال.

س3 : أذكر باختصار أفرع علم الجيولوجيا ؟
ج3 :
1. علم البلورات (Crystallography).
2. علم المعادن (Mineralogy).
3. علم الصخور (Petrology).
4. علم الجيوكيمياء (Geochemistry).
5. علم الجيولوجيا التركيبية (Structrure Geology).
6. علم الأحافير (Paleontology).
7. علم الطبقات (Stratigraphy).
8. علم الجيولوجيا التاريخية (Historical Geology).
9. علم الجيولوجيا الفيزيائية (Physical Geology).
10. علم جيولوجيا البترول (Petroleum Geology).
11. علم جيولوجيا المياة (Hydrogeology).
12. علم الجيو فييزياء (Geophysics).
13. علم الجيولوجيا الأقتصادية (Economic Geology).
14. علم الأستشعار عن بعد (Remote Sencing).

1- الجيوفيزياء والجيولوجيا الفيزيائية.
2- جيولوجيا المياه وجيولوجيا النفط .
ج4-1 : الجيوفيزياء والجيولوجيا الفيزيائية.
الجيوفيزياء الجيولوجيا الفيزيائية
يهتم هذا س4 : قارن بين كل مما يأتي
العلم باستكشاف طبيعة ما يوجد بباطن الأرض من تراكيب جيولوجية وصخور…ألخ. يهتم بدراسة العمليات الفيزيائية التي أثرت وما زالت تؤثر على القشرة الأرضية مثل عمليات التعرية والزلازل والبراكين.

ج4-2 : جيولوجيا المياة وجيولوجيا النفط.
جيولوجيا المياة جيولوجيا النفط
يهتم هذا العلم في التركيب الكيميائي للمياة الأرضية وقطاعات توزيعها، وصلاحيتها للإستخدامات المختلفة وطرق البحث والتنقيب عنها. يهتم هذا العلم بدراسة نشأة النفط وهجرته وتجمعه وطرق البحث والتنقيب عنه.

س5 : أذكر باختصار علاقة علم الجيولوجيا بالعلوم الأخرى ؟
ج5 : لعلم الجيولوجيا علاقة كبيرة بالعلوم الأخرى، فمثلاً الجيوفيزياء تعتمد على المبادىء الأساسيى لعلوم الفيزياء وتطبيق لهذه المبادىء في البحث والتنقيب عن الخامات المعدنية والنفط والمياة الأرضية كذلك في تحدين أنواع التراكيب الجيولوجية، وعلم الجيولوجيا ما كان له لينمو ويتطور بمعزل عن العلوم الأخرى.

س6 : أذكر خمس فوائد لدراسة علم الجيولوجيا ؟
ج6 :
1. البحث عن مصادر جديدة للطاقة مثل النفط والغاز الطبيعي والفحم والخامات المشعة.
2. إستنباط طرق جديدة لزيادة إنتاج النفط من الآبار.
3. البحث عن مصادر جديدة للمياة الجوفية.
4. الإهتمام بطرق لرشيد استهلاك مصادر الطاقة والمياة الجوفية والخامات المعدنية.
5. البحث عن الخامات المعدنية(فلزية ولا فلزية) والتوسع في إستخراجها.

س7 : قارن بين الحركة الانتقالية للكواكب والحركة المحورية ، وماذا ينتج عن كل منهما ؟
الحركة المحورية الحركة الأنتقالية
التفسير هي الحركة المحورية أو الدورانية حول محور وهمي يمر بمركز الكواكب، فالأرض تدور حول محور يمر بالقطبين الشمالي والجنوبي مرة كل 24 ساعة. هي الحركة الأنتقالية حول الشمس من الغرب إلى الشرق أيضاً في مدارات أهليجية ولكل كوكب مدار خاص به. وترجع هذه الحركة إلى قوة الجذب ما بين الكواكب والشمس.
تنتج عن هذه الحركة الليل والنهار الفصول الأربعة

س8 : عرف النظام الشمسي؟
ج8 : هو مجموعة الكواكب التي تدور في أفلاك حول الشمس، والنظام الشمسي هو واحد من الأنظمة العديدة التي توجد داخل المجرة.

س9 : عرّف المجرة؟
ج9 : هي نظام نجمي ضخم مترابط يتحرك في الفضاء ككتلة واحدة مع اختلاف أجزائه الداخلية.

س10: علل: تدور الكواكب في مدار اهليجي في مستوى واحد ؟
ج10 : لأنها متأثرة بجاذبية الشمس.

س11: قارن بين الكواكب القريبة من الشمس و البعيدة عنها؟
ج11 :
الكواكب القريبة من الشمس الكواكب البعيدة عن الشمس
وتتميز بصغر الحجم، وتتميز بصغر كتلتها بالنسبة لكتلة الأرض. تتميز بكبر حجمها وبعظم عتلتها بالنسبة إلى الأرض.

س12: اشرح باختصار نظريات نشأة الأرض و المجموعة الشمسية؟
ج12 :
النظرية السديمية نظرية الكويكبات نظرية سحابة الغبار
هي نظرية قدمها العالم الألماني إيمانويل كنت عام 1755م. وتفرض هذه النظرية أن المجموعة الشمسية قد نشأت من تكثف سحابة هائلة من الغازات، أسطوانية الشكل، حارة جداً، وحسب هذه النظرية فإن الكواكب لم تنفصل أصلاً عن الشمس، وإنما الشمس والكواكب نوكنت من أصل واحد من تكثف السحابة السديمية على عدة مراحل، وفي كل مرحلة يتكون كوكب. هي نظرية قدمها العالم الأمريكي تشمبرلين ومولتن، وتفترض أن المجموعة الشمسية أنفصلت عن الشمس نفسها. هي نظرية وضعها العالم فون فايسكر، وتنص هذه النظرية على أن الشمس وباقي أفراد المجموعة الشمسية كانت في البداية سحابة باردة ضخمة من الرماد والغازات، وكانت هذه السحابة غير منتظمة الشكل، وتتحرك أجزائها عشوائية الحركة، ونتيجة للضغط فبالتالي أخذت تدور حول نفسها بسرعة، ومن هذه السرعة أخذت تجذب العناصر الثقيلة نحو مركزها والعناصر الخفيفة على السطح، ونشأ من كل دوامة من هذه الدوامات نواة تمثل كوكب فيما بعد، أما الشمس فنشأت من المركز للسحابة.

س13: علل: تتميز الكواكب القريبة بقلة سمك الغلاف الغازي؟
ج13 : بسبب الحرارة العالية التي تستقبلها تتمدد الغازات وتتفرق.

س14: علل: تحول لون الشمس من الأحمر الى البرتقالي؟
ج14 : نتيجة للتفاعلات النووية المستمرة في الشمس.

س15: ماهي أغلفة الأرض ؟
ج15 :
1. الغلاف الغازي.
2. الغلاف المائي.
3. الغلاف اليابس.

س16: علل : شكل الأرض شبه كروي .
ج16 : لانها منبعجة عند خط الاستواء ومفلطحة عند القطبين.

س17: ماهي أنواع الموجات الزلزالية ؟
ج17 :
1. الموجات الأولية.
2. الموجات الثانوية.
3. الموجات السطحية.

س18: قارن بين الموجات الأولية والثانوية ؟
ج18 :
الموجات الأولية الموجات الثانوية
وهي موجات تضاغطية (جذب- دفع) سريعة الانتشار وتنتقل خلال المواد الصلبة والسائلة، وتزداد سرعتها خلال الوسط الأكثر كثافة الذي تمر فية. وهي موجات اهتزازية تنتقل فقط خلال المواد الصلبة ويكون إهتزاز الموجات عمودياً على اتجاه انتشار الموجة، وتصل هذه الموجات بعد الموجات الأولية.

س19: ماهي اقسام الغلاف اليابس ؟
ج19 : المياة والسهول والتضاريس والتعاريج …. ألخ.

س20: قارن بين السيال والسيما ؟
ج20 :
السيال السيما
يتكون هذه النطاق من عنصري هما السيليكون والألمنيوم، وتتميز صخور هذا النطاق بلونها الفاتح ووزنها النوعي المنخفض (2.7) تقريباً، وهي تتكون من صخور نارية حمضية كالجرانيت.
ويمثل السيال الأجزاء القارية من القشرة الأرضية أي تحت القارات، ويتراوح سمكة بين 10- 20كم في المناطق السهلية والهضبية ومن 30- 40كم في المناطق الجبلية ولا يوجد تحت البحار والمحيطات. أهم العناصر المكونة له عنصران هما السيليكون زالمغنيسيوم، وتتميز صخور هذا النطاق بلونها الداكن، ووزنها النوعي الثقيل الأعلى نسبياً (3.6)، وهي تتكون من صخور نارية قاعدية (البازلت)، ويتراوح سمك هذا النطاق ما بين 17- 25 كم تحت نطاق السيال مغطى بطبقات غير سميكة من الصخور الرسوبية.

س21 : عرف حد موهو ؟
ج21 : هو الحد الفاصل بين بين القشرة الأرضية والوشاح.

س22 : ماهي صفات الوشاح ؟
ج22 : تتميز صخور الوشاح بأنها أكثر دكانة في اللون وأكبر كثافة من صخور القشرة الأرضية ويتراوح وزنها النوعي بين (5- 8). وتتكون صخور الوشاح من المعادن السيليكاتية الغنية بالحديد والمغنيسيوم.

س23 : علل : تطفو القشرة الآرضية فوق الوشاح ؟
ج23 : لأن الوشاح طبقة من الحمم البركانية.

س24 : قارن بين اللب الداخلي والخارجي من حيث (الكثافة- المعادن المكونة- نوع الموجات التي تمر فيهما)؟
ج24 :
مكونات المقارنة اللب الخارجي اللب الداخلي
الكثافة 10جم/سم3 14.5- 18جم/سم3
المعادن المكونة الحدين والنيكل الحديد والنيكل
نوع الموجات التي تمر فيها الموجات الأولية الموجات الأولية

س25 : علل : اللب الداخلي في الحالة الصلبة بالرغم من الحرارة العالية؟
ج25 : بسبب الضعط الشديد الذي لا يسمح له بالحركة على الرغم من الحرارة العالية.

س26 : لا تمر الموجات الثانوية في اللب الخارجي؟
ج26 : لان اللب الخارجي عبارة عن طبقات صلبة لا تسمح بمرور الموجات الثانوية فيها.

س27 : زيادة الجاذبية الارضية عند القطبين عن خط الاستواء؟
ج27 : لأن المسافة أقل إلى مركز الجاذبية بينما تزداد المسافة عند خط الاستواء

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

الوسوم الاول, العاشر, الفصل