الوسم: الارتباط

التصنيفات
الصف الثاني عشر

معامل الارتباط ( بيان احصائي ) -مناهج الامارات

والله تعبت علييييييييييييه اتفضلووووووووو

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ابا حل للاوراق العمل بليز ضروري (الإحصاء) 1- الارتباط 2- معامل الارتبتط 3- الانحدار 4 -مناهج الامارات


ابا حل للاوراق العمل بليز ضروري (الإحصاء) 1- الارتباط 2- معامل الارتبتط 3- الانحدار 4- 5-..

… في هذا الرابط
http://www.mediafire.com/myfiles.php#‏

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص درس معامل الارتباط للصف الثاني عشر



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته …ًٍَِ~

الدرس الثاني : معامل الارتباط:
هو درس سهل جيدا عباره عن قانون و نعوض فيه ( معنى انعوض فيه يعني انحط ارقام بدل الحروف الموجوده فالقانون من وين انييب هالارقام غالبا ما اتكون موجوده فالمسألة)
الرجاء النظر فالكتاب لمعرفة القانون لا استطيع كتابته هنا و لكن شرحه :
القانون يقول معامل الارتباط يساوي 1 على عدد قيم احد المتغيرين (يا X او Y ) << لانه عددهم نفس الشي هذا المقطع الاول من القانون بعدين ضرب المقطع الثاني مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) على ( الانحراف المعياري ل X ضرب الانحراف المعياري ل Y )
كيف نطبق!!!!
مثال:
يمثل الجدول التالي معدلات 5 طلاب في امتحان 12 الادبي في الفصل الاول X و معدلاتهم في الفصل الثاني Y
90 85 80 75 70 X
100 90 88 77 75 Y

اذا علمت ان المتوسط الحسابي Y = 86
المتوسط الحسابي X = 80
الانحراف المعياري Y = 91
الانحراف المعياري X = 7.07
اوجد معامل الارتباط مستخدما القانون
الحل
طبعا اول شي نكتب القانون
ثاني شي حتى نسهل عمليه مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) اللي هي البسط من المقطع الثاني للقانون بنسوي جدول
اول خانه نكتب قيم X ثاني خانة نكتب قيم Y ثالث خانه ( قيمه x ناقص المتوسط الحسابي ل X ) و رابع خانة ( قيمه Y ناقص المتوسط الحسابي ل Y) , خامس خانة 0 ضرب ناتج الخانة الثالثة و ناتج الخانة الرابعه و اخر شي نجمع نواتج الخانة الخامسة فبنطلع عمليه مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) اللي هي البسط من المقطع الثاني للقانون

ضرب ناتج الخانة الثالثة و ناتج الخانة الرابعه ( قيمه Y ناقص المتوسط الحسابي ل Y) نجيب المتوسط الحسابي من المسالة عطونا و هي 86 ( قيمه x ناقص المتوسط الحسابي ل X ) نجيب المتوسط الحسابي من المسالة عطونا و هي 80 قيم Y قيم X
-10 * -11= 110 65 – 86 = -11 70 – 80 = -10 75 70
-5 * -9= 45 77 – 86 = -9 75 – 80 = -5 77 75
0 * 2 = 0 88 – 86 =2 80 – 80 = 0 88 80
5 * 4 = 20 90 – 86 = 4 85 – 80 = 5 90 85
10 * 14 = 140 100 – 86 = 14 90 – 80 = 10 100 90
315 المجموع

و بهكذا مجموع (قيم X – متوسط الحسابي X ) ضرب ( قيمY – متوسط الحسابي Y) = 315
بعد ذالك نعوض r = 1 على 5 ( لانه عدد قيم احد المتغيرين) ضرب
البسط (315) على ( الانحراف المعياري x 7.07 ضرب الانحراف المعياري 9.1 Y )
الخطوة الثانية انحل المقام ( الانحراف المعياري x 7.07 ضرب الانحراف المعياري 9.1 Y ) و انطلع الناتج = 64.33
بعدين بالالة نقسم المجموع 315على الانحراف 64.33 = .و انزل (1 على 5 نفس ما هي )
ثم اللي تمت 1 على 5 ضرب ناتج المجموع 315على الانحراف 64.33= 0.979
اذا كان الناتج معامل الارتباط موجب اذا نوع الارتباط طردي موجب
اما اذا كان الناتج معامل الارتباط سالب اذا نوع الارتباط عكسي سالب
كيف نعرف درجة الارتباط ايضا من ناتج معامل الارتباط ( الناتج الاخير للقانون)
معامل الارتباط ينحصر بين 1 و -1 اي النواتج بتطلع بين هالرقمين مستحيل برع هالانحصار و يدل على خطا فالحسابات اذا مش محصور بين 1 و -1
اذا كان 1 فانه ارتباط طردي تام
اذا كان -1 فانه ارتباط عكسي تام
و اذاكان ما بين 0 و 0.5 فانه ارتباط طردي ضعيف
و اذاكان ما بين 0.5 و 0.8 فانه ارتباط طردي متوسط
و اذاكان ما بين 0.8 و 1 فانه ارتباط طردي قوي
و اذاكان ما بين 0 و -0.5 فانه ارتباط عكسي ضعيف
و اذاكان ما بين 0.5- و -0.8 فانه ارتباط عكسي متوسط
و اذاكان ما بين 0.8- و-1 فانه ارتباط عكسي قوي
و اذاكان 0 فانه ارتباط منعدم

منقوول من :

study4uae

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع لحساب معامل الارتباط 12ع -التعليم الاماراتي

السلام عليكم أخواني الاعزاء انا طالب
جبتلكم مشروووع ياليت احد يستفيد منه
ويزاكم الله الف خير

وزارة التربية و التعليم
منطقة أبوظبي التعليمية
مدرسة المفرق الثانوية

مشروع :

دراسة مبسطة لإيجاد

إعداد الطالب :عسول
الصف : الثاني عشر / علمي1
تحت إشراف الأستاذ : مجهووول

حساب معامل الارتباط درجات مادة اللغة الانجليزية و الرياضيات لمجموعــة من الطلاب.

_- تنميـة كفاءة المتعلم في النواحي الصحية.
– توظيف الإحصاء في دراسة ظاهرة.
– ربط الرياضيات بالحياة

آلة حاسبة – دفاتر الدرجات

– قياس أطوال طلاب أحد الصفوف (نفس الفئة العمرية).
– قياس أوزان نفس الطلاب.
– جدول البيانات
– إيجاد المتوسط الحسابي لكل من الأطوال والأوزان.
– إيجاد الانحراف المعياري لكل من الأطوال والأوزان.
– حساب معامل الارتباط بين الطول والوزن.

(( اذكر خطوات تنفيــذ المشروع)):
1- نأخذ مجموعة من الطلاب.
2- نأخذ مجموع الدرجات الخاص بهم في المادتين .
3- نذكر المتوسط الحسابي لمجموع الدرجات.
4- نوجد الانجراف المعياري لمجوع الدرجات.
5- توضيح الفرق بين الدرجات لكل من المادتين.
6- نوضع مدى الارتباط بينــهـم.

حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب في المادتين ……

7 6 5 4 3 2 1 عدد الطلاب
86 75 83 60 75 83 75 الرياضيات
(س)
67 85 79 58 86 64 88 E
(ص)

(س-سَ)(ص-صَ) (ص-صَ) ص (س-سَ) س
– 19.2 12.8 88 -1.5 75
– 72.8 -11.2 64 6.5 83
– 16.2 10.8 86 -1.5 75
283.8 -17.2 58 -16.5 60
24.7 3.8 79 6.5 83
– 14.7 9.8 85 -1.5 75
– 77.9 -8.2 67 9.5 86
107.7 (الناتج)

ر= 1 ∑ (س ر – سَ) (ص ر – صَ)
— × ————————————–
ن σس × σ ص

= 1 107.7
— × —————–
7 113.928

107.7
= ——————-
797.496

= 0.135

k

1- حصلنا على معامل ارتباط طردي ضعيف
2- أن هناك بعض الدرجات في أحد المادتين لا تتناسب مع الأخرى فمنها ما هو قليل ومنها ماهو كثير.
3- الطلب اكتسب مهارة التعلم وحده وزادته بعض المعلومات.
4- لا يجب أن تكون الدرجات متناسبة مع بعضها نظرا للتفاوت في قدرات الطلبة و ميولهم نحو احد المواد دون الأخرى

1. كتاب الرياضيات

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده