التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص التربية الاسلامية كامل للفصل الدراسي الأول // حصرياً الصف الحادي عشر للصف الحادي عشر

السسسسسلـآإم عليكمم
شحالكم

مثل مآعودتكممم ف صف 10 ، اسوي ملخصات وجي
والحين
شسمه ، سويت لي ملخص كامل لكتاب الاسلامية
يمعت كل الاسئلة المتوقعة + المهمة ف الامتحانات

توقعوا كم صفحة 10 صفحات تشمل كل الدروس + كل الاسئلة المهمة
اتوقع الي يحفظ الملخص هاه بييب 90 $:

ادعوا لي بليززز ،، للتحميل الملخص ف المرفقات،
وهاي البداية

الدرس الأول : العلماء ورثة الأنبياء

س1 : علل يفضل الاسلام الاستغال بالعلم وطلبه والتبحر فيه على التطوع بالشعائر التعبدية من صاة وصومٍ ونحوهما ؟
………………………………………….. …………………………………….
س2 : استخرج من الحديث الشريف مايدل على :
الحث على طلب العلم والتعلم ؟ ………………………………………….. …
تجاوب كل المخلوقات مع طالب العلم ؟ …………………………………….
علاقة العلم بالنبوة ؟ ………………………………………….. ……………
علاقة العلم بالعبادة ؟ ………………………………………….. ……………
س3 : مالمقصود بأن الملائكة تضع أجنحتها رضاً لطالب العلم ؟
………………………………………….. ………………………………….
س4 : ما دلالة تشبيه العالم بالقمر ؟
………………………………………….. …………………………………..
س5 : يحمل قول الرسول (صلى الله عليه وسلم) "العلماء ورثة الأنبياء إلى مسؤولية العلماء وإشارةً إلى حقوق العلماء . وضح ذلك ؟
مسؤولية العلماء : ………………………………………….. …..
حقوق العلماء : ………………………………………….. ……..

اختكم الولهـآنهــ ،
دعواتكم لي ولوالدي لاتنسون بليز

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

لو سمحتو بدي كتاب التمارين علمي الفصل الأول للصف الحادي عشر

لو سمحتو بليييييييييييييز الله يخليكم حد يلائيلي كتاب التمارين تعبت و انا بدور كلو الفصل الثاني و انا بدي الفصل الاول لو سمحتو

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

اجابات كتاب التمارين للأحياء الفصل الأول للصف الحادي عشر

اجابات كتاب التمارين للأحياء الفصل الأول ..

منقول من تعلم لأجل الإمارات ..
في المرفقات
بالتوفيق و أي طلب أو استفسااار .. كالعادة أنا حااضرة ..

وكما قلت أي طلب لن يدرج في موضو طلبتا الأعضاء وينشئ به موضوع جديد لن أرد عليه لما في ذلك من ضرر أكثر منه فاائدة ..

هدفي بموضوع الطلبات هو جعل القسم 100% مواضيع جاهزة مفيدة بدون طلبات ..أرجو الالتزام

المعذرة المرفقات لم تعد تعمل أرجو زيارة الموضوع التالي فبه الحلول

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….881#post776881

بالتوفيق مرة أخرى

آخر تحديث 09-11-12

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

11 ع لحقوااااااا {حلول تقاويم الجيلوجيا للفصل الأول } للصف الحادي عشر

11 ع لحقوااااااا {حلول تقاويم الجيلوجيا للفصل الأول } مرحباااااا مليووووووووووووون
شحاالهم عرب زااااااااااايد عساكم بخيييييييير وعافية

اليوووم يبتــ لكم كل اجابات وحلول تقاويم الجيلوجيا للفصل الأول { 11 ع }

بس لا تنسون دعوووووولي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

لو سمحتو.. بغيت اي تقرير او بحث من كتاب اللغه العربيه الفصل الأول -مناهج الامارات

سلام عليكم

ششحالكم شخباركم

لو سمحتو اللي يقدر يساعدني

بغيت تقرير او بحث عن اي موضوع فكتاب العربي الفصل الاول

بليز الي يقدر يساعدني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص كامل تاريخ الفصل الأول الصف الثاني عشر

الدولة العثمانية و الوطن العربي

*- ينتسب الأتراك العثمانيين إلى قبيلة " الغز التركية".
*- الموطن الأصلي للعثمانيين كان بلاد " تركستان".
م اسم السلطان أبرز أعماله
1 سليمان قاد قبيلته من الموطن الأصلي وقتل عند مشارف حلب.
2 ارطغرل بن سليمان *- قاد القبيلة اتجاه الأناضول والتحق في خدمة السلاجقة وساعد السلطان علاء ضد البيزنطيين فكافاه وجعله أمير اسكي شهر توسع على حساب البيزنطيين ولقب بالغازي لكثرة غزواته اتخذ الهلال شعاراً له.
3 عثمان بن ارطغرل *- استمر على نهج والده في دعم السلاجقة.
*- منح نوعا من الاستقلال واقطعه الاراضي التي فتحها.
*- أجاز له ضرب العملة ويذكر اسمه بالخطبة.
*- منح لقب بك واستولى على مدينة قرة حصار واتخذها عاصمة.
*- يعتبر المؤسس الحقيقي لدولة ولقب نفسه باد شاه.
4 أورخان بن عثمان *- كون طوائف الانكشارية . *- فتح بروسه وتقويةالجهاز الإداري .
*- طبق مبادئ التسامح وقسم الأراضي على المحاربين المخلصين.
5 مراد الأول *- تحقيق الاستقرار والقضاء على الفتن.
*- فتح أدرنة واتخذها عاصمة.
*- انتصر على البلغار في موقعتي مارتيزا وقوصوة وضم البلقان.
6 بايزيد بن مراد *- انتصر على التحالف الأوروبي بقيادة ملك المجر في نيقوبولس ولقب بالصاعقة.
*- هزم إمام التتار ووقع في الأسر ومات بعد معركة أنقرة 1420م.
7 محمد الثاني بن مراد *- فتح القسطنطينية 1453م. *- حول كنيسة آيا صوفيا إلى مسجد.
*- بنى مسجد فوق قبر أبو أيوب.
*- نظم المدينة ومنح الحرية الدينية. وقام ببناء المدارس.
8 سليم الأول *- بلغت الدولة أوج اتساعها غرباً. وضم البلاد العربية.
9 سليمان القانوني *- منح الأمتيازات إلى فرنسا . وضم العراق.
10 سليم الثالث *- أدخل سلاح المدفعية إلى الجيش فعزلته الانكشارية.
11 محمود الثاني *- تخلص من الانكشارية في الواقعة الخيرية.
12 عبد الحميد الثاني *- أصدر الدستور " القانون الأساسي .
*- أكمل بعض المشاريع الإصلاحية مثل " سكة حجيج الحجاز".
*- إصلاح القضاء وأنشأ المدارس المتخصصة .
س: علل ما يلي: 1- اعتبار عثمان بن ارطغرل المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية.
*- لأنه نجح في اذابة الفوارق بين عناصر المجتمع.
*- وحد الأمة ونشر روح التسامح بين العدالة.
2- قيام السلطان محمد الفاتح " الثاني" بفتح مدينة القسطنطينية عام 1453م.
*- موقع القسطنطينية الاستراتيجي.
*- تحريض أباطرة القسطنطينية الأقليات على الثورة على العثمانيين.
3- اتجاه العثمانيين بفتوحاتهم نحو البلاد العربية. هام
*- بلغت الفتوحات العثمانية غرباً حد التشبع.
*- الخطر الصفوي " الشيعي".
*- الخطر البرتغالي على حدود الشرق العربي.

4- سهولة ضم الدولة العثمانية للبلاد العربية. أوضح أحوال الوطن العربي قبيل ا لفتح العثماني هام.
*- تجزئته إلى دويلات متناحرة . *- وقوع أجزاء منه تحت النفوذ الصفوي.
*- تعرض بعض أجزائه للخطر البرتغالي. *- تحول طرق التجارة عنه وانهيار اقتصادياته.

5- الصراع الصفوي – العثماني وقوع معركة " جالديران 1514م".
*- لأن فارس أصبحت ملجأ للهاربين من حكم سليم الأول .
*- محاولة الدولة الصفوية نشر المذهب الشيعي في الأناضول
*- تحريض الاقليات الشيعة على الثورة.

6- الصراع العثماني – المملوكي وضم الشام ومصر وقوع معركة " مرج دابق 1516م".
*- ترحيب سلطان المماليك للهاربين من حكم سليم الأول.
*- تعاطف المماليك مع الصفويين.
*- حماية أطراف الوطن العربي من الخطر البرتغالي.
*- ضعف دولة المماليك.
&- نتائج معركة مدرج دابق " مقتل سلطان المماليك قانصوة الغوري وضم الشام".

7- انتصار العثمانيين في معركة مرج دابق 1516م.
*- استخدام سلاح المدفعية.
*- انضمام بعض المماليك للعثمانيين.
&- موقعة الريدانية 1517م"بين المماليك والعثمانيين" في مصر . "انتصار العثمانيين وضم مصر".
&- استولى العثمانيين على الجزائر وتونس عن طريق " خير الدين باشا".
&- استولى العثمانيين على ليبيا عن طريق " سنان باشا".
&- البلد العربي في شمال أفريقيا الذي يخضع للسيطرة العثمانية هو " مراكش".
8- علل ضعف الدولة العثمانية من الناحية الداخلية " هام جداً".
*- اختلال نظام الانكشارية. *- ضعف السلاطين.
*- فساد الإدارة. *- نظام جباية الضرائب " الالتزام".
س: ما المقصود بنظام الالتزام ؟
هو نظام اتبعته الدول العثمانية في تحصيل الأموال في البلاد العربية.
9- علل ضعف الدولة العثمانية من الناحية الخارجية " هام جداً".
*- ظهور روسيا القيصرية.
*- تحالف الدول الأوروبية ضد الدولة العثمانية .
*- تتدهور القدرة الحربية لدولة العثمانية.
*- الامتيازات الأجنبية.

*- السلطان العثماني الذي منح الامتيازات إلى الدول الأوروبية هو " سليمان القانوني".
*- أول دولة أوروبية منحت الإمتيازات عام 1535م هي " فرنسا".
س : اذكر أهم محاولات الدولة العثمانية للإصلاح :

1- الإصلاح العسكري.
*- بدأ في عهد سليم الثالث الذي ادخل سلاح المدفعية فعزلته الانكشارية
*- أدرك السلطان محمود الثاني خطورة الانكشارية فتخلص منهم في الواقعة الخيرية.

2- صدور قانون خط شريف كلخانه 1839م. وتضمن:
*- إصلاح أحوال الدولة .
*- تامين رعايا الدولة على اختلاف قومياتهم.
*- إلغاء نظام الالتزام.

3- صدور قانون التنظيمات الخيرية 1856م. وتضمن:-
*- إقرار مبدأ المساواة بين جميع الرعايا
*- سمح للطوائف الدينية إنشاء المدارس.
*- أجاز البدل العسكري.

4- السلطان الذي أصدر القانون الأساسي 1877م ( الدستور). هو " عبد الحميد الثاني".
*- جمعية خلعت السلطان عبد الحميد 1909م ومارست سياسة التتريك هي " الاتحاد والترقي".
*- تعرف السياسة التي تقوم على تحويل شعوب الدولة العثمانية إلى أتراك عثمانيين " التتريك".
الحرب العالمية الأولى
– اذكر اسماء ثلاثة احلاف او تكتلات ظهرت في اوروبا قبل الحرب العالمية الاولى ؟ واذكر اسماء الدول المنضمة اليها .
1 – عصبة الاباطرة الثلاث [ المانيا – النمسا – روسيا ]
2 – التحالف الثلاثي [ المانيا – النمسا – ايطاليا ]
3 – الوفاق الثلاثي [ فرنسا – انجلترا – روسيا )
– اذكر الاسباب المباشرة وغير المباشرة التي أدت إلى قيام الحرب العالمية الاولى .
* الاسباب غير المباشرة :
1 – التنافس الاستعماري بين الدول الاوربية نتيجة للثورة الصناعية ، وحاجتها الى المواد الأولية والاسواق .
2 – نمو الروح القومية بين الشعوب الاوروبية وظهور حركات قومية متطرفة كحركة الجامعة السلافية .
3 – الأزمات الدولية التي ظهرت في مطلع القرن العشرين،[ مثل هزيمة روسيا امام اليابان جعل روسيا تتجه نحو البلقان ـ وأزمة مراكش حيث احتلت المانيا ميناء أغادير فردت عليها فرنسا بالاستعداد للحرب ] .
* السبب المباشر :
قيام طالب من الصرب بقتل ولي عهد النمسا وزوجته في سراجيفو ، فقامت النمسا باعلان الحرب على الصرب وساندت روسيا الصرب ،وحذرتها المانيا من هذا التدخل ، ثم تدخلت بريطانيا وفرنسا لصالح روسيا فعم الخلاف .
– اذكر اربعة من نتائج الحرب العالمية الأولى ؟
1 – انهيار اربع امبراطوريات هي العثمانية ، والنمساوية المجرية ، والألمانية ، والروسية .
2 – قيام دول جديدة في اوربا على اساس مبدأ القوميات مثل بولندا ، تشيكوسلوفاكيا ، يوغسلافيا .
3 – قيام عصبة الأمم .
4 – تزعزع ثقة الشعوب بحكامها مما أدى الى تغيير أنظمة الحكم فيها
4 – ظهور الأنظمة الديكتاتورية كالشيوعية ، والنازية ، والفاشية .
5 – تكبد العالم خسائر مادية وبشرية فادحة
– ما المطالب التي حددها الزعماء العرب للشريف حسين شرطاً لمؤازرة بريطانيا على تركيا ؟
1 – اعتراف بريطانيا باستقلال البلاد العربية من جبال طوروس شمالاً حتى المحيط الهندي جنوباً باستثناء عدن التي كانت واقعة تحت الحماية الريطانية .
2 – إلغاء نظام الامتيازات الاجنبية في البلاد العربية .
3 – عقد تحالف دفاعي بين بريطانيا والدولة العربية المستقلة .
4 – منح بريطانيا الأفضلية في المعاملات الاقتصادية في البلاد العربية .
س : اكتب الأدلة التاريخية التي تفند وعد بلفور وتثبت بطلانه ؟
1 – صدر هذا التصريح نتيجة مفاوضات تمت بين فريقين اوروبيين غريبين عن فلسطين ، وأعطي التصريح من قبل بريطانيا التي لا تملك فلسطين الى اليهود الذين لا حق لهم في فلسطين .
2 – جاء التصريح مناقضاً للتعهدات التي قطعتها بريطانيا للعرب بالاستقلال بموجب مراسلات حسين مكماهون .
3 – تجاهل التصريح الشعب الفلسطيني صاحب الأرض مكتفياً بالاشارة اليه بما اسماه " الطوائف غير اليهودية "
بينما جعل الأقلية اليهودية المهاجرة الى فلسطين أساس السكان في فلسطين .
4 – استخدم تصريح بلفور عن عمد تعبير " الوطن القومي اليهودي " للإيحاء بوجود صلة قومية تاريخية بين اليهود وفلسطين ، بينما اليهود المعاصرين لا ينتمون الى قومية واحدة ولا تربطهم بفلسطين سوى الصلة الدينية الروحية .
– اذكر ثلاثة من قرارات المؤتمر السوري العام 1920م :
1 – اعلان استقلال سوريا ، وتنصيب فيصل بن الحسين ملكا عليها .
2 – المطالبة باستقلال العراق .
3 – رفض اتفاقية سايكس – بيكو وتصريح بلفور .
– اذكر القرارات التي صدرت عن مؤتمر سان ريمو 1920 م .
1 – وضع سوريا ولبنان تحت الانتداب الفرنسي .
2 – وضع فلسطين والعراق تحت الانتداب البريطاني .
3 – التزام بريطانيا الدولة المنتدبة على فلسطين بتنفيذ ما جاء في تصريح بلفور .
4 – الاعتراف بالحماية الانجليزية على مصر .
5 – استقلال اليمن تحت حكم الامام يحيى .
6 – استقلال الحجاز تحت حكم الشريف حسين .
– ما الشروط التي حددتها فرنسا في" انذار غورو " الموجه الى الحكومة العربية في سوريا 1920م :
1 – قبول الانتداب الفرنسي على سوريا .
2 – الغاء التجنيد الاجباري وحل الجيش السوري وتسليم زعماء المقاومة .
3 – تسليم خط سكة حديد رياق – حلب الى فرنسا
س : وضح اربعة من السياسات الاستعمارية الفرنسية في سوريا :
1 – تسخير الاقتصاد السوري لخدمة الاقتصاد الفرنسي وانتشار الفقر والجهل في سوريا .
2 – تفتيت وتمزيق وحدة الاراضي السورية واعلان قيام دولة لبنان الكبير وتقسيم البلاد الى دويلات .
3 – نشر اللغة والثقافة الفرنسية واهمال اللغة والثقافة العربية .
4 – استخدام القمع والارهاب والنفي والسجن وتدمير القرى والمدن لمنع قيام حركة وطنية .
س : وضح اربعة من السياسة الاستعمارية الفرنسية في الجزائر :
1 – دمج الجزائر بفرنسا دمجاً شمل اللغة والثقافة والجنسية متبعة اسلوب فرنسة الجزائر
2 – اهمال تعليم اللغة العربية والثقافة العربية والاسلامية ونشر اللغة والثقافة الفرنسية
3 – استغلال كافة الثروات الطبيعية والاقتصادية في الجزائر لصالح الاقتصاد الفرنسي وابقاء الشعب الجزائري في اسوأ مستوى من البؤس وتحويله الى مجرد آلات للعمل في المصانع والمزارع .
4 – اتباع سياسة الاستيطان ومنح الأراضي الخصبة للمهاجرين الفرنسيين ، وتفريغها من سكانها الجزائريين بعد مصادرتها والعمل على اشعال الروح العنصرية بين العرب والبربر . .
ج – ما السياسة الاستعمارية الفرنسية في تونس :
1 – تعيين مقيم فرنسي عام يباشر سلطاته ويتولى تتويج الباي التي كانت سلطته اسمية حيث جمعت فرنسا بيدها السلطات التنفيذية والتشريعية
2 – إنشاء نظام جمركي يجعل من تونس سوقاً للمنتجات الفرنسية وحدها.
3 – الاستيلاء على العديد من الأراضي التونسية ومصادرة ثروات البلاد والسيطرة على الاقتصاد بكامله .
4 – فرض الاحكام العرفية على تونس لأكثر من عشرين عاما ، ومصادرة حرية الفكر والنشر والاجتماع وضرب الحركة الوطنية في البلاد بمنتهى القسوة والعنف .
س : وضح السياسة الاستعمارية البريطانية في العراق :
1 – استثمار موارده وخيراته وفرض الضرائب على السكان .
2 – تسخير الأهالي للعمل في المعسكرات .
3 – تسليم الوظائف الادارية للبريطانيين
4 – تحويل البلاد الى مزرعة قطن لصالح بريطانيا
5 – نفي الكثير من الوطنيين الى الهند وسيلان ومصر .
س : ما السياسة الاستعمارية التي اتبعتها بريطانيا خلال حكمها للسودان
1 – السيطرة على خيرات السوادن وموارده .
2 – إحياء سلطة مشايخ القبائل .
4 – عزل مناطق الجنوب وفتحها للإرساليات التبشيرية ، من خلال إصدارها لقانون المناطق المغلقة عام 1922 م
س : وضح السياسة الاستعمارية الفرنسية في مراكش ؟
1 – الإبقاء على جميع مظاهر الحكم التقليدي للمراكشيين والسلطان المغربي شريطة أن لا ينفذ أمر الا اذا وافق عليه المارشال ليوتي .
2 – إسكان الفرنسيين والأجانب في مدن جديدة بناها بجانب المدن القديمة في المغرب
3 – جعل اللغة الفرنسية لغة التعليم ولغة القضاء .

س : ما الاسباب التي أدت الى تشجيع بريطانيا اقامة امارة شرقي الاردن ؟
1 – لتكون منطقة فاصلة يستفاد من موقعها بمراقبة الشرق العربي كله منها .
2 – للتعويض عن عهودها المنكوثة مع الحسين بن علي
3 – لقطع الطريق على أية مطالب هاشمية بأرض الشام
س : ما الاسباب التي جعلت بريطانيا تطمع في احتلال العراق قبل بداية الحرب العالمية الأولى ؟
1 – السيطرة على الطريق التجاري البري المؤدي الى الهند وكذلك الطريق البحري عبر الخليج العربي .
2 – منع وصول الالمان الى العراق وإخراج العثمانيين منه .
3 – نهب ثرواته النفطية الهائلة .
س : اكتب اثنتين من اسباب لثورة 1920 م في العراق .
1 – ازدياد الوعي القومي والمطالبة بالحرية والاستقلال .
2 – تنكر الحلفاء لوعودهم للعرب .
س : اذكر ثلاثة من الاسباب التي أدت الى ثورة 1919 م في مصر
1 – رفض الشعب المصري الاحتلال والحماية
2 – خيبة الامل بمواقف الحلفاء في مؤتمر الصلح 1919 م .
3 – نفي سعد زغلول .
– ما الامور التي طالب بها مؤتمر الخريجين في المذكرة التي قدمت الى الحاكم العام للسودان 1938 م .
1 – رفع مستوى الشعب السوداني .
2 – أخذ رأيهم في الامور التي تهم بلادهم .
س : ما أهداف الحركة الوطنية التونسية كما حددها الحزب الحر التونسي 1933م .
1 – تحرير الشعب وحفظ شخصيته وسيادته
2- إعداد دستور للبلاد وقيام برلمان منتخب
3- فصل السلطات الثلاث

المسألة الشرقية
س:-عرف المسألة الشرقية :-
هي المشاكل التي نتجت عن ضعف الدولة العثمانية والمنافسة التي حدثت بين الدول الأوروبية من اجل اقتسام أملاك الدولة العثمانية.

وضح الفترات التي مرت بها المسألة الشرقية
*- المسألة الشرقية في فترة القوة.
( تحالف الدول الأوروبية وتعاونه من اجل إضعاف الدولة العثمانية).
*- المسألة الشرقية في فترة الضعف.
( عبارةعن المشاكل والخلافات بين الأوروبيين على اقتسام أملاك الدولة العثمانية.)

*- لقب أطلقه قيصر روسيا على الدولة العثمانية أبان ضعفها " رجل أوروبا المريض".

س:- وضح أسباب حرب القرم " 1853م – 1856م".
&- الأسباب الغير المباشرة :
*- أطماع روسيا في الوصول إلى المياه الدافئة *- السيطرة على المضائق.
&- الأسباب المباشرة :
" مسألة الخلاف بين روسيا وفرنسا حول الأشراف على الأماكن المقدسة في فلسطين ومنح الدولة العثمانية الأشراف إلى فرنسا."

*- انتهت الحرب بهزيمة روسيا أمام بريطانيا وفرنسا عام 1856م وتوقيع معاهدة " باريس".
س:- اذكر بنود معاهدة باريس 1856م.
*- احترام استقلال الدولة العثمانية.
*- إعلان حياد البحر الأسود أطلاق حرية الملاحة ومنع إنشاء قواعد حربية فيه.
*- حرية الملاحة في بحر الدانوب.
*- حق الدولة العثمانية في إغلاق المضائق في وجه السفن الحربية.
*- منح الصرب استقلال داخلي.
*- يوافق السلطان على إدخال الإصلاح إلى بلاده.

&- معركة نافارين 1827م . " بين الأسطول العثماني والأساطيل الأوروبية :بريطانيا و فرنسا وروسيا" ونجم عنها : تدمير الأسطول العثماني والمصري.

&- اتفاقية " أدرنة " 1829م تم بموجبها : حصول اليونان على الاستقلال.

س:- أذكر المطالب التي تضمنتها اللائحة الأوروبية من الدولة العثمانية.
*- العمل على تحسين أحوال النصارى في الدولة العثمانية.
*- إجراء الإصلاح في البوسنة والهرسك والبلغار.
*- تعيين الحدود مع الجبل الأسود.
*- إعطاء سفراء الدولة الأوروبية حق مراقبة تنفيذ اللائحة.
س:- قارن بين معاهدة سان ستيفانو " 3 مارس 1878م" ومؤتمر برلين " 13 يوليو 1878م وفق الجدول التالي- هام جداً.
أوجهة المقارنة معاهدة سان ستيفانو " 3مارس 1878م" مؤتمر برلين " 13 يوليو 1878م"
الأحداث التي أدت إلى عقد المعاهدة *- أعلن روسيا الحرب على الدولة العثمانية
*- تحقيق الروس العديد من الانتصارات
*- تقدم الروس في ألأراضي العثمانية حتى اقتربوا من العاصمة. *- مهاجمة بريطانيا المعاهدة لأنها منحت روسيا امتيازات واسعة.
*- تطلع النمسا لضم البوسنة والهرسك.

الأطراف المشاركة روسيا والدولة العثمانية الدول الأوروبية
أوجهة الشبه *- حصول رومانيا الاستقلال.
*- استقلال الصرب والجبل الأسود. *- حصول رومانيا الاستقلال.
*- استقلال الصرب والجبل الأسود.
الاختلاف *- تدفع الدولة العثمانية غرامة حربية لروسيا.
*- اعتراف الدولة العثمانية بحرية الملاحة بالمضائق مع الإغلاق في وجه السفن المعادية لروسيا.
*- حصول بلغاريا على الاستقلال الذاتي. *- وضع البوسنة والهرسك تحت الإدارة النمساوية.
*- حصول انجلترا على جزيرة قبرص.

الوطن العربى والإستعمار الأوروبى ونمو اليقظة العربية
-الاستعمار القديم:
السيطره اللتي تفرضها دولة قوية على دولة ضعيفه بهدف استغلال ثرواتها البشرية والطبيعيه وتسخيرها لخدمة مصالحها
الاستعمار الحديث:
فرض التبعيه السياسيه او الاقتصاديه او الثقافيه على الدولة المستعمره مع الاعتراف باستقلالها وسياداتها الرسميه
الهدف من تعدد اشكال الاستعمار:
بقصد التمويه على الشعوب المستعمره حتى لا تثير غضبها
اذكر اشكال الاستعمار :
الاستيطان ، الاحتلال العسكري ، التمييز العنصري ، القروض المالية الامتيازات الاجنبية ، الغزو الثقافي ، الحماية ، الانتداب ، الوصاية .
الاستيطان:
تشجيع الدولة الاستعماريه رعاياها على الهجره الي البلاد التي احتلتها والاعمال التي قاموا بها هى :
قتل السكان الاصليين ومصادرة اراضيهم وتوزيعها على المستوطنين مثل فلسطين وجنوب افريقيا
الاحتلال العسكري:
اقدم اشكال الاستعمار التي عرفتها البشريه عبر تاريخها الطويل هي عباره عن لجوء الدول الاستعماريه القويه الي تحقيق اغراضها الاستعماريه باستخدام القوه العسكرية مثل فرنسا للجزائر
التمييز العنصري:
حرمان السكان الاصليين من حقوقهم الاقتصاديه والاجتماعيه والسياسيه والدينيه مثل جنوب افريقيا وفلسطين
القروض المالية:
منح الدول المستعمره قروض بفوائد وارباح كبيره ومنع استثمارها مثل احتلال فرنسا لتونس وبريطانيا لمصر
الامتيازات الاجنبية:
هي تسهيلات وضمانات منحتها الدول العثمانيه للدول الاستعماريه
الغزو الثقافي:
من اخطر أشكال الاستعمار الجديد لأنه يسهم في إضعاف الشعوب على أمرها في معتقداتها وثقافتها وقيمها " عن طريق نشر لغة المستعمر وثقافتها
الحماية:
احتلال بلد وإجبار حكامه على عقد معاهدات حماية يتم بموجبها وضع الشؤؤن الخارجيه والعسكريه بيدها
الانتداب:
تقاسم الدول المنتصره ممتلكات الدولة المهزومة في الحرب العالمية الاولي بحجج النهوض بها
الوصاية:
ادارة الشعوب التي كانت تقع تحت الانتداب تحت وصاية الدول الكبرى بحجة عدم توصلها الي تحمل المسؤولية

أكتب ثلاثة من دوافع الإستعمار الأوروبي للوطن العربي .
1- ضعف الدولة العثمانية وتطورات المسألة الشرقية
2- خوف أوروبا عامة وبريطانيا خاصة من إمكانية قيام دولة عربية موحدة وحديثة في الوطن العربي
3- تذرع الدول الأوروبية بحجة الدفاع عن أبناء المذاهب الدينية المختلفة و الأماكن المقدسة المسيحية .

الحملة الفرنسية على مصر والشام

– اكتب ثلاثة من اسباب الحملة الفرنسية على مصر وبلاد الشام ( 1798 – 1801 م )
سعي فرنسا لضرب تجارة انجلترا في الشرق بالسيطرة على مصر .
عجز فرنسا عن مهاجمة انجلترا في عقر دارها بحكم موقعها الجغرافي
رغبة فرنسا في السيطرة على مستعمرات جديدة تعويضاً عما فقدته
تشجيع ساسه فرنسا وسفراءها للحكومه الفرنسيه على غزو مصر
نتائج معركة ابو قير البحرية :
1 عزل الجيش الفرنسي الموجود في مصر
2فرض حصار بحري انجليزي
3تقوية عزيمة المصريين
س: مما تكونت الحملة الفرنسية على مصر ؟
تكونت الحملة من 36 ألف جندي و146 عالما و انطلقت الحملة من ميناء طولون في عام 1798م وصلت الاسكندرية واحتلتها رغم المقاومة الباسلة من أهل الإسكندرية بزعامة "محمد كريم".
&- موقعة شبراخيت :
هزم فيها المماليك وكان بقيادتهم مراد بك
&- موقعة الأهرام أو" أمبابة
قاتل فيها الشعب المصري المماليك واسفرت عن نصر الفرنسيين واضطرو بتسليم مدينتهم الي نابليون
علل ما يلي : 1- قيام ثورة القاهرة الأولى اكتوبر1798م
1- تحريض الزعماء المصريين الشعب على المقاومة
2- استهتار الفرنسيين بالتقاليد الإسلامية
3- ارهاق المواطنين بالضرائب
4- سوء الاحوال الاقتصادية وركود التجاره
س-الحملة الفرنسية على الشام 1799م
1- تدعيم موقف نابليون في مصر
2-القضاء على الحملة الفرنسية القادمه برا عبر سوريا
3-حرمان الاسطول الانجليزي من التوين في موانئ بلاد الشا
4- التوجه شرقا الي الهند لتحقيق حلمه ببناء امبراطوريه فرنسيه
فشل نابليون في الاستيلاء على عكا 1799م . هام
1- بسالة المدافعيين عنها
2- متانة اسوارها ومناعة حصونها
3- انتشاء الاوبئة وتفشي مرض الطاعون
4- مساندة الاسطول البريطاني
تولى قيادة الحملة الفرنسية بعد رحيل نابليون المدعو كليبر
س: ما الإحداث التي أدت إلى عقد اتفاقية العريش 1800م .
*- سوء أحوال الحملة الفرنسية .
*- نقص المؤن والإمدادات.
*- تفشي الأمراض
س: ما مضمون اتفاقية العريش 1800م
1-انسحاب الفرنسين من مصر بسلاحهم
2-يتم اجلاء الجنود الفرنسيين على نفقة الدولة العثمانيه
&- موقعة عين شمس 1800م"
الفرنسيين والدولة العثمانية". نجم عنها انتصار الفرنسيين"
س: علل قيام ثورة القاهرة الثانية 1800م
*- احتمال بقاء الفرنسيين في مصر
*- تحريض الزعماء على الثورة.
*- الطالب الأزهري الذي قتل كليبر عام 1800م هو سليمان الحلبي
تولى قيادة الحملة الفرنسية بعد مقتل كليبر مينو
س:اسباب اجلاء الحمله في مصر
*-ساءت احوال جيش الحمله
*-ساد الانقسام في صفوفهم
س:اهم بنود معاهدة العريش 1801م
*- توقيع الصلح
*- مغادرة بليارد من مصر مع قواته الي فرنسا

س:- بين النتائج السياسية للحملة الفرنسية على مصرـــ
*- فشل الحملة في تحقيق أهدافها
*- أظهرت الحملة أهمية موقع مصر
*-القضاء على حكم المماليك
س:- بين النتائج الاقتصادية للحملة الفرنسية على مصر.
*- التوسع في الزراعة مما أدى إلى زيادة الإنتاج .
*-تأسيس مصانع جديده
*-التأخر في التجاره بسبب الحصار الانجليزي
س:- وضح النتائج العلمية للحملة الفرنسية على مصر
*- تشكيل المجمع العلمي المصري
*-ارسال مصر البعثات العلمية الي اوروبا
*-اهتموا بدراسة اثار مصر القديمه
*-وضع علماء الحمله اول مصور دقيق لمصر
*- دراسة مشروع توصيل البحر المستوسط بالبحر الاحمر
&- وضع كتاب جمعت به أبحاث علماء الحملة الفرنسية عن أحوال مصرهو كتاب وصف مصر

اليقظة العربية

س :- ما المقصود باليقظة العربية ؟
"هو تنبه العرب لماضيهم المجيد وإدراكهم لواقعهم المتخلف وسعيهم لإحياء الماضي والعمل على تجاوز التخلف من اجل مستقبل أفضل "

بين أثر كل مما يلي في ظهور بواكير اليقظة العربية منذ منتصف القرن الثامن عشر الميلادي :

عوامل اليقظة العربية أثر العامل في قيام اليقظة
الحركات الإسلامية " الحركة الوهابية – الحركة السنوسية – الحركة المهدية "
إصلاحات محمد علي *- إرسال البعثات العلمية لأوروبا
*-اسس المدارس والكليات العسكريه المختلفه
*-اسس جيشاً على النسق الاوروبي الحديث
الحملة الفرنسية على مصر والشام *- عملت على أيقاظ الروح الوطنية .
*- التصدي للأطماع الاستعماريه في اراضيهم
*- تنبه العرب الي ما وصلت اليه الحضاره الغربيه الاوروبيه
سياسة التتريك *- الإساءة للعرب واضطهادهم .
*- تحطيم الأخوة الدينية بين العرب والأتراك.
*- أدت هذه السياسة إلى تأجج الروح القومية عند العرب.
الإرساليات التبشيرية *- عملت على فتح المدارس.
*-انتشار المطابع واتساع الحركه التعليميه
*-انتشار اللغه العربيه مقابل اللغه التركيه

س: – وضح أهم المظاهر الثقافية لليقظة العربية .
1- اتساع الحركة التعليمية في البلاد العربية
2- إحياء التراث العربي الإسلامي

س:- اذكر اهم مظاهر اتساع الحركة التعليمية في البلاد العربية .
إنشاء المدارس الحديثة وزيادة اعددها وتنوعها.
الإكثار من الإرساليات التبشيرية .

س:- اذكر أهم المظاهر الثقافية لإحياء التراث العربي الإسلامي :-
*- الإهتمام بالتراث العربي دراسة وكتابة .
*- جعل اللغة العربية لغة التدريس لمواجهة التتريك .
*- ظهور عدد من الرواد :- هام جداً " حفظ "
أسم الأديب البلد أهم الأعمال
بطرس البستاني لبنان ألف معجم محيط المحيط ، وضع أول موسوعة عربية
رفاعة الطهطاوي مصر دعا إلى نشر العلم ، وتطبيق الحياة الدستورية،وتعليم المرآة
قاسم أمين مصر دعا إلى تحرير المرآة من الجهل ومشاركتها في الحياة العامة.
طاهر الجزائري سوريا أسس المكتبة الظاهرية في دمشق .
محمود شكري الآلوسي العراق ألف خمسين كتابا أهمها " بلوغ الإرب في معرفة أحوال العرب".
خير الدين باشا تونس ألف كتابا حول " الإصلاحات الضرورية للدول الإسلامية .

س : اذكر أهم الجمعيات الثقافية والأدبية التى نشأت فى فترة اليقظة العربية ؟
1- جمعية الآداب والعلوم فى بيروت
2- الجمعية العلمية السورية فى بيروت
3- الجمعية الخيرية الإسلامية فى الإسكندرية بمصر .

س:- وضح اثر الجمعيات الثقافية والأدبية في اليقظة العربية ؟
*- أسهمت في إحياء التراث العربى الإسلامى .
*- نبهت العالم العربى الى الخطر الإستعمارى الأوروبى
*- مقاومة سياسة التتريك

&- أول مطبعة عرفها الشرق العربي هي مطبعة..الشوير . بلبنان .
&- أول مطبعة عرفتها مصر هي المطبعة "زمن نابليون أثناء الحملة الفرنسية ثم مطبعة بولاق فى القاهرة عام 1732
&- أنشأمحمد عبده في باريس جريدة العروة الوثقى
&- المظاهر السياسية
المفكرون المصلحون الإسلاميون
1- جمال الدين الأفغاني :-
*- دعا إلى نهضة العالم الإسلامي .
*- ألاستفادة من الحضارة الغربية .
*- فتح باب الاجتهاد
*- دعا إلى الوحدة الإسلامية " حركة الجامعة الإسلامية " وتبنى فكرتها السلطان عبد الحميدالثانى .

2- عبد الرحمن ألكواكبي:-
*- دعا للعودة بالإسلام إلى البساطة الأولى.
*- ألف كتابي" طبائع الاستبداد وأم القرى".
*- نادى بتكوين خلافة إسلامية يرأسها عربي من قريش.
*- قال " أن العرب انسب الأقوام لأن يكون مرجعا للدين وقوة للمسلمين .

( ب )- الجمعيات العربية السرية والعلنية :- هامة جداً

– جمعيات أدبية سياسية "تطالب باللامركزية في الحكم " :-
1- جمعية الإخاء العربي العثماني ." تأسست عام 1908م فى استانبول ومن أهدافها :
*- تحسين أوضاع العرب .
*- نشر التعليم باللغة العربية.
*- توثيق الإخاء العربي العثمانى
س: بم تفسر لجوء الاتحاديين إلى حل هذه الجمعية .
لأنها تطالب باللامركزية في الحكم .

2- جمعية المدونة الأدبي " أقدم جمعية علنية ". تأسست عام 1909م . أخذت على عاتقها تمجيد العرب والإشادة بمآثرهم الأدبية من خلال نشر القصائد والأناشيد القومية .

س: بم تفسر لجوء الاتحاديين إلى حل هذه الجمعية (جمعية المدونة الأدبي ) .
لأن نشاطه يعارض سياسة التتريك .

3- جمعية بيروت الإصلاحية . تأسست في بيروت عام 1912م ومن أبرز أهدافها :-
*- منح العرب حكماً ذاتياً في نطاق الدولة العثمانية .
*- جعل اللغة العربية هى اللغة الرسمية فى البلاد العربية .

حزب اللامركزية الإدارية العثماني تأسس عام 1912م في القاهرة ومن أبرز أهدافه :
*- إقامة حكم لامركزى فى الولايات العربية فى نطاق الدولة العثمانية .

– جمعيات سياسية وعسكرية ( العربية الفتاة وجمعية العهد)

س: قارن بين جمعية العربية الفتاة وجمعية العهد وفق الجدول التالي :-

أوجه المقارنة *- جمعية العربية الفتاة *- جمعية العهد
سنة التأسيس *- 1911 م *- 1913م
المقر *- باريس ثم انتقل إلى دمشق * مصر
برنامج كل منهما *- النهوض بالأمة العربية وعدم الإنفصال عن الدولة العثمانية .
*- بعد الحرب العالمية الأولى أصبح هدفها استقلال البلاد العربية .
*- عضويتها قاصرة على الضباط العرب بالجيش العثمانى .
*- تهدف للإستقلال الداخلى لبلاد العرب مع اتحادها مع الدولة العثمانية .

شخصية واحدة *تبناها " فيصل بن الحسين "
*- أسسها الضابط " عزيز على المصرى "
( ج )- المؤتمرات والبرامج السياسية:-
مؤتمر باريس العربي 1913 م ومن مقرراته :-
*- الاعتراف بحقوق العرب السياسية
*- مشاركة العرب في إدارة شؤون الدولة العثمانية .
*- اقامة ادارة لامركزية بالبلاد العربية
*- اعتبار الخدمة العسكرية محلية فى الولايات العربية
*- اعتماد اللغة العربية لغة رسمية فى البرلمان العثمانى والولايات العربية

(د )- قامت الثورة العربية الكبرى 1916م بقيادة الشريف حسين بن علي " شريف مكة "

– علل ما يلي :
– اعتبار عثمان بن ارطغرل المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية :
* لانه وحد بين القبائل التركية ونشر التسامح بينهم واعلن قيام الدولة العثمانية .

– مساندة فرنسا لتركيا في ضمها لواء الاسكندرون عام 1939م :
* لزعزعة الحكم الوطني في سوريا ، واقناع تركيا بعدم التحالف مع المانيا لجعلها تنظم الى الحلفاء

– قيام عصبة الأباطرة الثلاث :
* لعزل فرنسا حتى لا تعود الى قوتها السابقة وتثأر لهزيمتها أمام المانيا .

– اطلق على السلطان العثماني بايزيد الاول لقب الصاعقة :
* لأنه هزم التحالف الاوروبي في معركة نيقوبولس .

– اصرار السلطان العثماني محمد الفاتح على فتح القسطنطينية :
* لموقعها الهام ، وتحريض الامبراطور البيزنطي شعوب البلقان على قتال العثمانيين .

– اقدام السلطان محمود الثاني على القضاء على فرقة الإنكشارية عام 1826م :
* لانه اعتبرهم العقبة الرئيسية التي تحول دون الإصلاح ولفساد اوضاعهم .

– اصدار بريطانيا تصريح بلفور لليهود 1917م :
* لدفع اليهود في روسيا لتعود الى الحرب العالمية ، واستمالة العناصر اليهودية في الولايات المتحدة والمانيا
ليعملوا لصالح الحلفاء ، واقامة دولة يهودية في فلسطين تعمل لمصالح بريطانيا .

– قيام فرنسا بمنح تركيا لواء الاسكندرونة السوري :
* لزعزعة الحكم الوطني في سوريا ، ولإقناع تركيا بعدم التحالف مع المانيا .

– قيام بريطانيا باحتلال العراق قبل الحرب العالمية الاولى :
* للسيطرة على الطريق التجاري البري المؤدي للهند ، ومنع وصول الألمان الى العراق واخراج العثمانيين منه ونهب ثرواته النفطية .

** اكتب عملاً واحداً لكل من الشخصيات التاريخية الآتية :
بطرس البستاني ألف أول المعاجم العربية الحديثة"محيط المحيط"وبدأ بأول موسوعة عربية دائرة المعارف.
تيودور هرتزل مؤسس الحركة الصهيونية ومؤلف كتاب دولة اليهود ونجح في عقد المؤتمر الصهيوني الاول
جمال الدين الأفغاني دعا الى حركة الجامعة الإسلامية ومقاومة السيطرة الأجنبية .
حسين بن علي اعلن الثورة العربية الكبرى على الحكم التركي سنة 1916م .
سعد زغلول زعيم حزب الوفد الذي قاد الحركة الوطنية في مصر ضد الاحتلال البريطاني .
سليمان الحلبي قام بقتل كليبر اثناء الحملة الفرنسية على مصر.
عبد الرحمن الكواكبي دعا الى تحرير المسلمين من الجمود والف كتابي " طبائع الاستبداد " و " أم القرى
عبد العزيز بن عبد الرحمن تمكن من استرداد الرياض من حاكمها التابع لابن الرشيد وتأسيس المملكة العربية السعودية
عبد الله بن الحسين مؤسس المملكة الاردنية الهاشمية وشارك في تأسيس جامعة الدول العربية.
عثمان بن ارطغرل المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية .
علي دينار قاد المقاومة الوطنية في غرب السودان ضد الاحتلال البريطاني .
عمر المختار قاد الثورة المسلحة في ليبيا ضد الاحتلال الايطالي .
ماء العينين قاد المقاومة الوطنية في موريتانيا ضد الاستعمار الفرنسي واسترد الأدرار عام 1906م
محمد الثاني " الفاتح " فتح القسطنطينية واتخذها عاصمة للدولة العثمانية .
محمود الثاني قضى على فرقة الانكشارية .
محمود شكري الآلوسي ألف كتاب " بلوغ الأرب في معرفة أحوال العرب " .
يوسف العظمة قاد معركة ميسلون ضد القوات الفرنسية سنة 1920م واستشهد فيها .

** أكمل العبارات التاريخية التالية بالتكملة التاريخية المناسبة :

السؤال الإجابة
1. منح الامير السلجوقي الى ارطغرل بن سليمان مقاطعة …….. اسكي شهر
2. اتخذ عثمان بن ارطغرل عاصمة له مدينة …………. قرة حصار
3. السلطان العثماني الذي اسس الجيش لانكشاري اسمه …….. اورخان
4. السلطان العثماني الذي وقع اسيرا في يد المغول اسمه ……….. بايزيد الاول
5. السطان العثماني الذي تمكن من فتح القسطنطينية ………….. محمد الثاني
" الفاتح "
6. السلطان العثماني الذي تبنى فكرة الجامعة الاسلامية ……… عبد الحميد الثاني
7. الجماعة التي حاولت فرض سياسة التتريك في الدولة العثمانية جماعة …… الاتحاد والترقي
8. احرز العثمانيون نصراً على الصفويين 1514م في معركة …………. جالديران
9. أحرز العثمانيون نصرا على المماليك 1516م في معركة …………. مرج دابق
10. سقطت دولة المماليك في مصر بعد هزيمتهم عام 1517م في معركة …… الريدانية
11. تحولت كنيسة آيا صوفيا الى مسجد في عهد السلطان العثماني ……….. محمد الثاني " الفاتح"
12. يعود الفضل في إدار القانون الأساسي 1877 الى السلطان العثماني ……. عبد الحميد الثاني
13. صاحب كتابي " طبائع الاستبداد " و " أم القرى " ……………. عبد الرحمن الكواكبي
14. القانون الذي اصدرته بريطانيا عام 1922م لعزل جنوب السودان عن شماله قانون المناطق المغلقة
15. جمعية جزائرية تأسست عام 1926 بزعامة مصالي الحاج ………… نجمة شمال افريقيا
16. مؤتمر عقده زعماء طرابلس عام 1922 م قرروا فيه توحيد ليبيا ……….. غريان
17. الذي اعلن قيام حكومة فرنسا الحرة في المنفى هو ………….. ديغول

اهم المعاهدات والاتفاقيات
معلومات تدريبية عن اهم المعاهدات والاتفاقيات [جميع المعاهدات في الكتاب مهمة ]
اسم وتاريخ المعاهدة أو الاتفاقية الطرفان مضمونها

اتفاق الرجمة 1920 م ايطاليا × محمد بن ادريس السنوسي 1- احترام ايطاليا الشعائر الاسلامية والثقافة العربية وملكية الاراضي
2- جعل الامارة وراثية في ابناء السنوسي
3- إعانة الإمارة إقتصادياً
اتفاق بنيادم 1919م ايطاليا×زعماءطرابلس " ليبيا" اعتراف ايطاليا بالجمهورية الطرابلسية على ان تظل تحت سيادة ايطاليا
اتفاقية 1904 م فرنسا × اسبانيا اعترفت فرنسا بمركز اسبانيا في منطقة الريف شمال مراكش ، مقابل اعتراف اسبانيا بمركز فرنسا في باقي انحاء مراكش .
اتفاقية الحكم الثنائي في السودان 1899 م بريطانيا × مصر 1- يكون الحاكم العام في السودان انجليزياً ومساعده مصرياً
2- الغاء السيادة العثمانية في السودان .
3- تتحمل الحكومة المصرية كافة النفقات فى السودان .
اتفاقية العريش 1800 م الدولة العثمانية × القوات الفرنسية " حملة نابليون انسحاب الفرنسيين من مصر بسلاحهم وعتادهم خلال هدنة ثلاثة شهور ، ويتم الجلاء على نفقة الدولة العثمانية .
اتفاقية تافنا 1837م فرنسا × الامير عبد القادر الجزائري اعتراف فرنسا بسيطرة الامير على
ما يقارب من ثلثي الجزائر
اتفاقية سايكس – بيكو 1916 بريطانيا × فرنسا 1- تقسيم بلاد الشام والعراق الى خمس مناطق ثلاث منها ساحلية واثنتان داخلية .
2- المنطقة الساحلية لسوريا تكون تحت نفوذ فرنسا
3- فلسطين تكون تحت الادارة الدولية
اتفاقية عام 1917م ايطاليا × محمد ادريس السنوسي 1- ايقاف الحرب بين الطرفين
2- مراعاة تطبيق الشريعة الاسلامية
3- احتفاظ كل فريق بالمناطق التى يسيطر عليها .
الاتفاق الودي 1904 م بريطانيا × فرنسا لا تمانع بريطانيافي بسط فرنسا نفوذها في المغرب ، مقابل ان تطلق فرنسا يد بريطانيا في مصر .
المعاهدة الاردنية البريطانية 1928 م بريطانيا × الاردن 1- بقاء قوات بريطانية في قواعد
عسكرية لها في الاردن
2- تقييد سلطات الامير عبد الله
3- احتفاظ البريطانيين بحق الإدارة
المعاهدة السورية الفرنسية 1936 فرنسا × سوريا 1- الاعتراف باستقلال سوريا ووحدتها
2- تسمح سوريا لفرنسا بثلاث قواعد حربية
3- مدة المعاهدة 25 سنة
معاهدة 1934م بريطانيا × اليمن 1- ابقاء مشكلة الحدود الجنوبية على ما هي عليه
2- اعتراف بريطانيا باستقلال اليمن
3- مدة المعاهدة أربعون عاما
معاهدة 1936 م بريطانيا × مصر 1- انهاء الاحتلال البريطاني مع ابقاء قوات بريطانية في
قناة السويس
2- الغاء الامتيازات الاجنبية
معاهدة ادرنة 1829 م بريطانيا و فرنسا وروسيا 1- حصول اليونان على استقلالها الذاتي
معاهدة التجارة والصداقة 1937 ايطاليا × الامام يحيى حميد الدين 1- اقامة علاقات تجارية مع ايطاليا ، ومدتها 25 عاماً
معاهدة التحالف والصداقة 1930م بريطانيا × العراق 1- الاعتراف باستقلال العراق التام بمجرد
دخوله عصبة الامم
2- اقامة تحالف بينهما لمدة 25 عاما
معاهدة المرسى 1883 م فرنسا×تونس"الباي محمد الصادق 1- وضع الشؤون المالية في تونس تحت الرقابة
الفرنسية المباشرة
معاهدة الطائف 1934م عبد العزيز بن سعود × الامام يحيى 1- وقوف اليمن عند حدودها واعتراف الامام يحيى
بحدود المملكة العربية السعودية
" معاهدة باردو 1881 م فرنسا × تونس"الباي محمد الصادق اشراف فرنسا على الشؤون الخارجية لتونس ، ويتعهد الباي بعدم عقد أي اتفاق مع أية
دولة الا بموافقة فرنسا .
معاهدة باريس 1856 م الحلفاء × روسيا احترام استقلال الدولة العثمانية
وعدم المساس بممتلكاتها
معاهدة برلين 1878م ممثلوا الدول المجتمعين في مؤتمر برلين الاعتراف باستقلال كل من الصرب
والجبل الاسود
معاهدة دميشيل عام 1834 م فرنسا ×الامير عبد القادر الجزائري اعترفت فرنسا للأمير
عبد القادر الجزائري بحكم غربي الجزائر
معاهدة سان ستيفانو 1878 م الدولة العثمانية × روسيا استقلال رومانيا بصفة نهائية عن
الدولة العثمانية
سيفر 1920 م دول الحلفاء بقيادة فرنسا وبريطانيا × الدولة العثمانية معاهدة تفكيك الدولة العثمانية وتنازل تركيا
عن بعض اراضيها لليونان وجعل
المضائق دولية واعترافها بانفصال
البلاد العربية عنها .
معاهدة فرساي 1919م دول الحلفاء بقيادة فرنسا وبريطانيا × المانيا – – فرض غرامة وتعويضات مادية باهضة على المانيا .
– اعادة الألزاس واللورين الى فرنسا .
معاهدة كوتاهية 1833م السلطان العثماني × محمد علي منح محمد علي حكم بلاد الشام
واعطاء ولاية أضنة لإبنه ابراهيم
، وانهاء حالة الحرب بين الطرفان .
معاهدة لندن 1840 م اتفاق الدول الاوربية فيما بينها تتعهد الدول الاوربية – ما عدا فرنسا
بمساعدة السلطان في اخراج
محمد علي من سوريا
معاهدة هنكار اسكله سي السلطان العثماني × روسيا يتعهد السلطان بإغلاق المضائق
في وجه اعداء روسيا ، ومعاونة كل منهما الآخر
في حال وقوع خطر عليه .

معلومات تدريبية عن اهم المعارك ، [جميع المعارك في الكتاب مهمة ]
الطرفان اسم وتاريخ المعركة نتيجة المعركة

الاسطول البريطاني × الاسطول الفرنسي أبو قير البحرية 1798 تدمير الاسطول الفرنسي على يد الاسطول البريطاني

القوات الفرنسية × سكان عكا ومن ساندهم من العثمانيين والبريطانيين حصار عكا 1799 م فشل الحصار بسبب بسالة المدافعين ومتانة اسوار عكا وانتشار مرض الطاعون في جيش نابليون .

قوات الحملة الفرنسية × القوات العثمانية عين شمس 1800 م انتصار القوات الفرنسية بقيادة كليبر

القوات البريطانية والعثمانية × القوات الفرنسية ابو قير البرية 1801 م هزيمة القوات الفرنسية واجبار بليار على قبول الاستسلام وتوقيع الصلح وفق شروط اتفاقية العريش .

الدولة العثمانية × التتار أنقره 1402 م هزيمة الدولة العثمانية وأسر بايزيد الأول .
الشعب المصري والمماليك × الفرنسيين إمبابة" الاهرام" 1798 انتصار الفرنسيين ودخول نابليون القاهرة

القوات البريطانية × الجيش المصري التل الكبير 1882م هزيمة الجيش المصري واحتلال القاهرة

الدولة العثمانية × المماليك الريدانية 1517 هزيمة المماليك وزال دولتهم ،وضم العثمانيون مصر والحجاز

القوات الالمانية و الايطالية × البريطانية العلمين،اكتوبر1942 هزيمة القوات الالمانية والايطالية

القوات الالمانية × القوات الفرنسية المارن اوقفت القوات الفرنسية تقدم القوات الالمانية نحو باريس

الدولة العثمانية × الدولة الصفوية جالديران 1514 م انتصار العثمانيين ودخولهم تبريز عاصمة الدولة الصفوية

القوات البريطانية × قوات المهدي شيكان 1883 م انتصار قوات المهدي .

الدولة العثمانية × الصرب والبلغار قوصوه انتصار الدولة العثمانية وضمها منطقة البلقان

الدولة العثمانية × المماليك مرج دابق 1516 هزيمة المماليك ومقتل سلطانهم، وضم العثمانيون بلاد الشام

القوات الفرنسية × القوات العربية الفيصلية ميسلون 1920 م هزيمة القوات العربية واستشهاد
يوسف العظمة واحتلال القوات الفرنسية دمشق وانتهاء الحكم العربي الفيصلي فيها

الدولة العثمانية × تحالف بريطاني روسي نافارين 1827 تحطيم الاسطول العثماني .

الدولة العثمانية × تحالف اوروبي صليبي نيقوبولس هزيمة التحالف الأوربي ومقتل عدد كبير منهم

القوات الايطالية × المقاومة الوطنية بقيادة احمد السنوسي يوم الجمعة 1913م انتصارالثوار ومنع الايطاليين من التوسع في الداخل

• أكتب الاسم أو المفهوم 0

01 الحرب التي اندلعت شرارتها بمقتل ولي عهد النمسا طالبين من الصرب 0

الحرب العالمية الأولى

02 اتفاق 1904 م بين بريطانيا وفرنسا تعترف فيه فرنسا بمصالح إنجلترا في مصر وتعترف انجلترا بمصالح فرنسا مراكش 0 الاتفاق الودي

03 جمعية جزائرية تأسست عام 1926 م بزعامة مصالي الحاج 0 نجمة شمال أفريقيا

04 جمعية جزائرية تأسست عام 1928 بزعامة عبدالحميد بن باديس 0 العلماء المسلمين

05 حزب جزائري تزعمه مصالي الحاج نادى بانفصال الجزائر عن فرنسا0 حزب الشعب الجزائري

06 عصبة هدفت إلى عزل فرنسا تكونت في ألمانيا والنمسا وروسيا عام 1872 م عصبة الأباطرة

01 تحالف قام لازالة سوء التفاهم بين فرنسا وروسيا وانجلترا عام 1907 م 0 الوفاق الثلاثي

8-معاهدة 1919 فرضها الحلفاء على ألمانيا بعد الحرب العالمية الأولى0 فرساي

02 قانون أصدرته فرنسا عام 1930 في المغرب يميز بين العرب والبربر الظهير البربري

صوب ما تحته خط :

01 تحطم حلف عصبة الأباطرة بسبب خروج فرنسا منه عام 1878 م 0 روسيا

2 0 منحت إنجلترا لواء الاسكندرونة السوري عام 1939م لتركيا 0 فرنسا

3 0 عقدت معاهدة لوزان عام 1923م بين ألمانيا وتركيا 0 الحلفاء

4 0 قاد المجاهد عبد الكريم الخطابي ثورة الريف ضد الاستعمار الفرنسي0 الأسباني

5 0 عقد الوفد السوري برئاسة شكري القوتلي معاهدة 1936 مع فرنسا0 هاشم الأتاسى

6 0 اعترفت الدولة العثمانية بانفصال البلاد العربية عنها عام 1920م بموجب معاهدة فرساي 0 سفير

7 0 قادت ثورة في الجزائر عام 1956 واستشهدت في الجهاد المناضلة لالا فاطمة 1856

الاختيار من متعدد :

1 0 قرر زعماء طرابلس توحيد ليبيا تحت زعامة الأمير السنوسي في مؤتمر :

(غريان – الرجمة – بنيادم – طرابلس )

2 0 كان من مطالب مؤتمر الخريجين في السودان عام 1938 :

( منح السودان الاستقلال الفوري – رفع مستوى الشعب السوداني – فصل السلطة القضائية عن التنفيذية )

3 0 منحت فرنسا موريتانيا دستوراً عرف باسم قانون :

( المناطق المغلقة – الظهير البربري – فرق تسد – إطار )

اكمل العبارات التالية :

1 0 قاد حركة الكفاح الوطني في السودان ضد بريطانيا وأسس اللواء الأبيض الضباط : علي عبد اللطيف

2 0 كانت الشرارة التي أشعلت ثورة 1919م القبض على سعد زغلول ونفيه إلى مالطه

3 0 كان السبب المباشر لثورة 1911 في تونس محاولة فرنسا تمديد خط حديد يمر بمقابر المسلمين

4 0 اتبع الملك فيصل في العراق سياسة خذ وطالب في مواجهة الاحتلال الإنجليزي 0

انتهى بحمد الله

ادعولي بالتوفيق

الرجاء من الاداره التثبيت لتعم الفائده

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

الامتحان التجريبي لمادة الكيمياء 12 ع الفصل الأول للصف الثاني عشر

الامتحان وجدته في مدونة منطقة الشارقة التعليمية ,,

ملاحظة تم تغيير نظام الامتحانات نوعا ما ,, والنموذج التجريبي قد يفيدنا جميعا ,,

الأدوب ريدر ..

الامتحان في الرابط التالي ,,

وقبل التحميل ,,

أطمع في ,,
دعواتكم جميعا ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص جيولجيا الفصل الأول ثالث علمي تلخيص جيولوجيا كامل ثانوية عامة ملخص الفصل الأول للصف الثاني عشر

ملخصين متنوعين لمادة الجيولجيا للصف 12 القسم العلمي ,,

الملخصين في المرفقات
لكن تحتاج لبرنامجي الون رار والأدوب ريدر لتتمكن من الاستفادة منهما وفتحهما ,,

حمل أولا الأدوب ريدر الون رار من الرابطين التاليين ,,

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

أمتحان الفصل الأول -اصف التاسع

[I- Reading Comprehension
v Read the Shamma’s and Khaled’s schedules:
A) Complete the two following time-tables:
Shamma’s Daily Time-Table
8:00
9:00
10:00 History
11:00 Break
11:15
12:15 Religious Studies
12:50 Lunch
1:00
Khaled’s Daily Time-Table
8:00 English
9:00
10:00 History
11:00 Break
11:15
12:15
12:50 Lunch
1:00
المادة : اللغة الإنجلیزیة
الصف : الثامن الأساسي
الفترة : وحیده
2022/12/ الیوم والتاریخ : الأحد 9
ساعة و نصف
دولة الإمارات العربیة المتحدة
وزارة التربیة والتعلیم
إدارة منطقة الفجیرة التعلیمیة
قسم التخطیط والتقویم / الامتحانات
Khaled: I’m going to tell you what we studied today at school. First
we had English class. We studied grammar today. Then, at 9:00 we
had Science. After that, we had History, and today our teacher told us
about Al Hijra. After History, we had a break. Then, we had Arabic.
Before lunch break, we had Religious studies. After lunch, we had IT.
We finally went home at 2:00 p.m.
——–
4
——–
10
Shamma: Everyday, we have the same subjects. First we have Maths
at 8:00. Then, we have IT at 9:00. A er IT, we have History at 10:00.
After that we have a break for ten minutes. Next, we have Geography
at 11:15. We have Religious Studies before lunch, and then we have
Arabic at 1:00. Finally, we go home at 2:00.
2
B) Write True or False:
1. In English Class today, Khaled studied grammar. ( )
2. Khaled learnt about Al Hijra in Religious Studies today. ( )
3. Shamma goes home at 2:00. ( )
C) Choose the correct answer:
1. How many subjects do Shamma and Khaled have everyday?
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
2. How many subjects does Shamma have after lunch?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
3. How many subjects does Khaled have before the break?
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
Reading Passage 2
A) Read the following text:
Mr. Malek is a businessman from Dubai. He owns a company that sells new
cars and machines. It has many showrooms in Dubai and Abu Dhabi. Last month
Mr. Malek traveled to Japan to buy some new Japanese cars and machines. He
spent two weeks there. He stayed at Paradise Hotel in Tokyo. He had several
meetings with Japanese businessmen and merchants. He visited many cars and
machine factories. He bought some new models of cars and other machines like
dishwashers, vacuum cleaners and home robots. Mr. Malek also had great fun in
Japan. He visited many interesting places there. The weather was wonderful, so he
went sailing, swimming and mountains climbing with other friends. Mr. Malek
also went to restaurants and tried some delicious Japanese dishes. His visit was
really interesting.
——–
3
——–
10
——–
3
3
B) Choose the correct answer from a, b, or c:
1- The text is about———————————.
a- Mr. Malek’s visit to Japan b- Japan’s food
c- restuarants d- Japan’s weather
2- Mr. Malek visited………………………
a. Makka b. Dubai c. Tokyo d. Paris
3- Mr. Malek owns …………………..
a- factory b-hotel c- restaurant d- company
4- Mr. Malek lives in …………….
a. Makka b. Dubai c. Tokyo d. Paris
5- What Is?
1. The meaning of the underlined word" delicious " in the text?
a. bad b. big c. small d. good
2. The opposite of the underlined word " new " in the text?
a. old b. tall c. brown d. wonderful
C) Answer the following questions:
1- Why did Mr. Malek go to Japan?
a- To have fun. b- To buy a restaurant
c- To buy new cars and machines d- To eat in a Japanese restaurant
2- How long was Mr. Malek’s visit to Japan?
a- A week. b- Three weeks.
c- Four days. d- Two weeks.
——
4
——
2
——
4
4
II- Vocabulary
A: Circle the correct word:
1. If you don’t know the meaning of the word, look it up in the …………………..
a. dictionary b. primary c. secondary d. education
2. We take ……………………. classes in the computer lab.
a. History b. Religious Studies c. IT d. Geography
3. How do you …………………. juice? j – u – i – c- e.
a. spell b. learn c. teach d. explain
4. The weather is often cold in ……………………….
a. summer b. winter c. autumn d. spring
5. We ……………… go to school on Friday.
a. always b. sometimes c. often d. never
6. My father works as a …………………… of a big company.
a. manager b. manual c. agriculture d. shelf
7. After finishing school, 90% of students go to ……………………
a. secondary b. primary c. dictionary d. university
8. We learnt how to draw maps in …………………………
a. History b. Religious Studies c. IT d. Geography
9. Hind works in ………………….. She is a banker.
a. agriculture b. construction c. finance d. education
10. At the age of 6 students go to ———————————school.
a. secondary b. primary c. college d. university
——
10
5
A ) Classify the following vocabulary items :
( Summer – January – Noon – Winter – March – Morning
June – August – Night – Autumn )
Seasons Times of the Day Months
III- Grammar
A: Choose the correct answer from a, b, or c:
1. The teacher told …………. us that we will have a test tomorrow.
a. to b. — c. for d. with
2. I eat in the restaurant ……………. a week.
a . once b. one c. one time d. everyday
3. I am going to ……………… TV.
a. watching b. is watching c. watched d. watch
4. What ………………. in the evenings?
a. do you do b. you do c. do d. you
5. I want ……………….. to the cinema this weekend.
a. go b. going c. to go d. went
6. Last month, we learnt ………………the population of China is over 1 million.
a. how b. that c. about d. of
7. I saw a …………………….. today.
a. girl beautiful b. girl in beautiful c. beautiful girl d. beautiful
——–
5
——–
15
6
8. We are going ………………… about France today.
a. study b. studying c. studied d. to study
9. She is …………………….
a. Japan b. Japanese c. of Japan d. to Japan
10. I always go to school …………. car.
a. to b. — c. by d. in
11. In Maths last week, we learnt ——————– triangles.
a. that b. how to c. about d. of
12. Look ———- this picture. It’s very beautiful!
a. at b. to c. for d. —-
13. What is the capital ………. the UAE?
a. — b. of c. about d. with
14. Where ……………. going?
a. you b. are c. are you d. you are
15. We had …….. History today.
a. a b. the c. — d. an
B. Reorder the following words to make meaningful sentences:
1 – everyday – the same – We – subjects – have
__________________________________________________ __________________
2 – week – IT – last – studied – I
__________________________________________________ __________________
3 – visit – on the – my grandmother – I usually – weekend
__________________________________________________ __________________
——–
5
7
4 – Mathematics? – you – Do – like
__________________________________________________ __________________
5 – to work – She – for a – work – bank
__________________________________________________ __________________
V. Writing
A ) Add the missing letter:
1. We learnt about the lion in S__ience last week.
2. I usually wake up at __uarter to eight.
3. Today, I am going to go to the superma__ket. .
4. Do you plan on going to colle__e?
A) Use the frequency adverbs (always, sometimes, never, often) to write
three sentences about regular events in your school.
__________________________________________________ _______________________
__________________________________________________ _______________________
__________________________________________________ _______________________
D) Write a paragraph describing the Educational system in the UAE. What subjects are
compulsory and what subjects are optional? What are the stages of education in the UAE?
At what age do students start school and when do they finish?
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
Good Luck !
——–
2
——–
3
——-

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مهارات اللغة العربية للصف الأول -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

مرفق: مهارات اللغة العربية للصف الأول

بالتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده