الوسم: اليديد

ص 36
اناقش
– بالامام العادل
– على ان الناس كلهم احرار
– الحاكم القاضي المؤمن التقي المعلم امام المسجد إلخ
– بالراحة والرضى والاطمئنان

ص37
اقرأ وأتأمل ثم اجيب
1- باقامة العدل
2-على اهمية العدل والانصاف

– ضررورة ان يكون القاضي عادلا خطورة عدم العدل

– يدل على حرصه الشديد على اقامة العدل والاهتمام بالرعية

ص38

2- العدل : مع الاقارب والجبران والاحسان اليهم وعدم التكبر

3- العدل : بين الزوجات في اعطائهن الحقوق

4- العدل بين الابناء في النفقة

5- العدل : في الاصلاح بين الخصومة ( المتخاصمين )

ص39

6- العدل : في اداء الامانة والعدل بين الرعية

– العدل مع جميع الناس

– العدل عند توثيق وكتابة عقود البيع

– العدل في معاملة الحيوانات والرأفة بهم

———————————–
ان في قصصهم لعبرة

ص40

((في المربع البيج ))— العدل يرغب الناس للدخول في الاسلام

اقرأ واتدبر الايات الكريمه الاتية ثم اجيب :

1- العذاب الشديد يوم القيامة

2- حتى يحصي الله عليه ذلك الى يوم القيامة

ص
41

1

أ- حتى لا يتم الحجز على ممتلكاته

ب- يخسر امواله وسمعته وضياع ابنائه
– يتسبب باكل حقوق الناس ومن ثم يصبح انسان مكروه في المجتمع

2-
أ- انتشار الحقد بينهما

ب- الاحساس بالقهر و الظلم

ج- سيحاسب يوم القيامة على اكله لحقوق الآخرين

3-
أ-قلة العمل والانتاج

ب-الكره والحسد

ص42

ج-الاضراب عن العمل

د-عدم توفير وتلبية احتياجاتهم المعيشية

اكمل المخطط التالي :

-انتشار الحقد والحسد والكره
– تفكك المجتمع وهلاك افراده
– ظهور حالات السرقة والجرائم
– انتشار ظاهرة البطالة بسبب تركز الوظائف في يد فئة معينة

ص43
اقارن ثم استنتج :

مجتمع يسود فيه العدل :- انتشار الحب والمودة والاحترام == حب العمل وانتاج عالٍ ومتقدم == قلة المشاكل والنزاعات والجرائم == القدرة على تصدي الخطر الخارجي لقوة المجتمع == العيش بسلام وحرية وامان والقدرة على حماية الحقوق

مجتمع انتشر فيه الظلم :- انتشار الحقد والكره والحسد ==كره العمل وقلة الانتاجية والتاخير==انتشار المشاكل والجرائم والسرقة ==عدم القدرة على التصدي بسبب تفكك المجتمع ==العيش في خوف وعدم القدرة على حفظ الحقوق

بالتوفيق للجميعــ .. أسألكم الدعـــآء

اختبارات مجلس أبو ظبي للتعليم/الفصل الدراسي الثاني 2022-2017
القطعة الأولى (الأعمى)

1 .كُل ليــْل لـــــــــهُ زوالٌ، وَ لَيــــــْلي دَق أَطــــْنابَهُ بِغَيْــــــــرِ زَوال

2 .َكـــــــل لَيــْلٍ لَهًُ نــُجـــومٌ،ولكــــــنْ أَيْنَ أَمْثالًُهُن مِنْ أَمْــــــــثـالي

َ3.تثِبُ الشمْسُ في السماءِ وشَمْســـي عُقِلَتْ دونَها بألْفِ عِـــــــــقالِ

4.فإِذا نِمــْتُ فالظــــــــــلامُ أَمــــامــي أَوْ تَيَقظتُ فالظلامُ حِـــيالــــــي

5 .وأُحِس الهَـــــــَواءَ فَهْــوَ دَليــلـــــــي عَنْ يَميني أَسيرُأَوْعَنْ شِــمالي

6 .مَنْ لِسارٍ بِلَيْلَةٍ طولَها العُمــــــــــــــْرُ يَــــجوبُ الأَوْجالَ بالأَوْجـــــالِ

7 .رُب أَعْمى لَهُ بَصيرَةُ كَشْــــــــــــــــفٍ نَفَـــذَتْ مِنْ غَياهِبِ الأَســـــدال

8 .أَخَذَ اللهُ مِنْــــهُ شَـــــيْئاً وَ أَعْطـــــــــى وَ أعــاضَ المِكْيالُ بالمــــــِكْيالِ

9 .يلْمَحُ الخَطْرَةَ الخَفيفَـــــةَ لِلنفْــــــــــسِ لـَها في الصدور دب النمـــــــال

10 .وَيَرى الحَق في جَلالَةِ مــــــَعْـــــــناهُ فَيَـــحْيا في ضوء هذا الجـــَلالِ

11.أَنْقِذوا العاجِزَ الفَــــقيرَ و صونـــــوا وَجـهَــهُ مِنْ مَذَلةٍ وابْـــــــــتِذالِ

12.عَلموهُ،يَطْــــــرُقْ مِنْ العَيْــــش ِباباً وامْنَحـــــــــوهُ مَفاتحَ الأَقفــــــــالِ

13.لا تَضُموا إِلى أَساهُ عَمى الجـــــــــَهْلِ فيــــلْقى النكــــــالَ بَعْدَ النــــــــكالِ

14. يذْهَبُ الفَقْرُ وَ الثراءُ، وَيـــــــــــــَبقى ما بَنى الخَيرونَ مِـــنْ أَعْـــــــــالِ

اقرأ نص (الأعمى) ثم أجب عن الأسئلة من (1إلى(10 :

1.قائل النص هو؟ (2)

علي محمود طه.

أبو القاسم الشابي.

أحمد شوقي.

علي الجارم.

2.ماذا قصد الشاعر من قوله (أين أمثالهن من أمثالي؟)؟ (2)

المقارنة .

التساؤل .

التحسر .

التعجب .

3.النزعة التي ظهرت في قصيدة الشاعر؟ (2)

ذاتية

فكرية

إنسانية

وطنية

4.البيت الذي يدل على أن الله عوض الأعمى بالعقل المنير : (ضع دائرة حول رقم البيت)؟ (2)

التاسع .

السابع .

الخامس .

العاشر .

5.قصد الشاعر (نفذت من غياهب الأسدال)؟ (2)

اخترقت ستائر الظلام .

انقشع عنها الظلام .

إضاءة من خلال الظلمات .

استقرت في وسط الظلام .

6.المقصود من تصوير الشاعر: (لها في الصدور دب النمال) ؟ (2)

تشبيه تمثيلي .

كناية .

استعارة .

تشبيه ضمني .

7.ضع دائرة حول الفكرة التي لم ترد في النص؟ (2)

وصف حال الأعمى .

تعويض الله الأعمى بالبصيرة .

تقديم وسائل الراحة دون بذل شغل .

الدعوة إلى العناية بهذه الفئة من المجتمع .

8.يجوب الأوجال بالأوجال : (العلاقة بينهما) ؟ (2)
طباق .

جناس ناقص .

ترادف .

جناس تام .

9.ورد في الأبيات ألفاظ تدعو إلى العناية بالأعمى اذكرها؟ (4)

1.________________________________________________ ___________________

2.________________________________________________ ___________________

3.________________________________________________ ___________________

4.________________________________________________ ___________________

10.يذهب الفقر و الثراء و يبقى ما بنى الخيرون من أعمال

اشرح هذا البيت مع ذكر آية أو حديث لتدعم إجابتك (4)

__________________________________________________ ___________________

__________________________________________________ ___________________

__________________________________________________ ___________________

__________________________________________________ ___________________

(انتهت أسئلة القطعة الأولى)

دولة الإمارات العربية المتحدة

اختبارات مجلس أبو ظبي للتعليم/الفصل الدراسي الثاني 2022-2017
القطعة الثانية (وصية الفاروق)

كتب الفاروق عمر بن الخطاب إلى قائد جنده سعد بن أبي وقاص

أما بعد :

فإني أوصيك ومن معــــك من الأجناد بتــقـــوى الله على كل حال ؛ فإن تقوى الله أفضل العدة على الــعدو،وأقوى المكيدة في الحرب ، وأن تكون أنت ومن معـــك أشــد احتـــراسا من المعاصي منكم من عدوكم ، فـــإن ذنــــوب الجيــش أخـــوف عليهم من عدوهم ، ولولا ذلك لم تـــكن لنـــا بــهم قوة ، لأن عددنا ليس كعددهم ولا عدتنا كعدتهم ، فإن اســــــتــوينـا في المعصية كان لهم الفضل علينا في القوة ، و إلا ننصر عليهم بطاعتنا ، لم نغلبهم بقوتنا ، واعلموا أن عليكم في ســـيركـم حفظة من الله يعلمون ما تفعلون ، فاستـجابــــوا منــهــم ، و أسألوا الله العون على أنفسكم ، كما تسألونــه الـنــصر عـلى عدوكم "

اقرأ القطعة الثانية وأجب عن الأسئلة من (1 إلى 17 ) :

1. فكرة من الأفكار التالية لم ترد في النص السابق هي : (1)

أ أهمية تقوى الله .

ب ضرورة طاعة القائد .

ج خطورة ارتكاب المعاصي .

د وصية الفاروق لجنوده .

2. ( فإن ذنوب الجيش أخوف عليهم من عدوهم ) (1)

– يفهم من تلك العبارة أن :

أ المعاصي اخطر من الأعداء .

ب خوف العدو اكبر من المعاصي .

ج خطر العدو اشد من المعاصي .

د معصية القائد اخطر من العدو .

3.ورد في النص : ( أوصيك ومن معك من الأجناد بتقوى الله ) (1)

هذا القول يصح أن يكون جواب عن السؤال الآتي :

أ علام أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

ب لماذا أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

ج بم أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

د بمن أوصى الفاروق قائد الجيش ؟

4.بين العبارات الآتية واحدة فقط تتضمن افتراضاً ، هي: (1)

أ كان لهم الفضل علينا في القوة …

ب فإن استوينا في المعصية …

ج فإن تقوى الله أفضل العدة على العدو …

د فإن ذنوب الجيش أخوف عليهم من عدوهم …

5. ورد في النص : ( فإني أوصيك و من معك من الأجناد بتقوى الله على كل حال ) (1)

ما تحته خط يعد من التفصيلات :

أ الثانوية .

ب المهمة .

ج الاعتيادية .

د المبهمة .

6. واعلموا أن عليكم في سيركم حفظة من الله يعلمون ما تفعلون. (1)

– الآيات الكريمة التالية تؤيد فكرة الكاتب ما عدا آية واحدة هي :

أ "وإن عليكم لحافظين كراما كاتبين " .

ب "فالله خير حافظا وهو ارحم الراحمين " .

ج "وهو القاهر فوق عباده ويرسل عليكم حفظة … " .

د " له معقبات من بين يديه و من خلفه يحفظونه من أمر الله … " .

7. (لم تكن لنا بهم قوة ) هذه العبارة في سياقها تعني : (1)

أ لن نستكين لهم .

ب لن نستسلم لهم .

ج لن نستعين بهم .

د لن نقدر عليهم .

8.( واعلموا أن عليكم في سيركم حفظة ) المراد بالحفظة هنا : (1)

أ الدروع .

ب الأسلحة .

ج الملائكة .

د القواد .

9.(فإني أوصيك ومن معك من الأجناد بتقوى الله على كل حال) (1)

نفهم من العبارة السابقة أن الفاروق هو

أ المستوصي .

ب الموصي .

ج الموصى .

د وصي .

10.(فإن ذنوب الجيش أخوف عليهم من عدوهم) (1)

ضد كلمة أخوف هو :

أ أهدأ .

ب آمن .

ج أشجع .

د أجرأ .

11. ( فإني أوصيك ومن معك من الأجناد بتقوى الله على كل حال ) (1)

حذف ما تحته خط من العبارة السابقة :

أ لا يؤثر في المعنى .

ب يؤكد المعنى .

ج يخل المعنى .

د يضيف معنى جديد .

12.( فإن تقوى الله أفضل العدة على العدو ) (1)

جمال التشبيه في العبارة يعود إلى :

أ تجسيم المعنى .

ب تجريد الحس .

ج تشخيص الجماد .

د تلوين المعنى .

13. توصف ألفاظ النص بأنها : (1)

أ دخيلة .

ب معرّبة .

ج تراثية .

د عامية .

14.( وإلا ننصر عليهم بطاعتنا ، لم نغلبهم بقوتنا ) (1)

الأسلوب في العبارة هو :

أ شرط .

ب استثناء .

ج تحذير .

د إغراء .

15.رسم الفاروق خطة لتحقيق النصر اذكرها ؟ (4)

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

16. ( فاسألوا الله العون على أنفسكم ) (4)

اشرح ما المقصود من هذه النصيحة ؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

17.اذكر بعضا من صفات الفاروق عمر بن الخطاب ؟

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________

( انتهت الأسئلة )

دولة الإمارات العربية المتحدة

اختبارات مجلس أبو ظبي للتعليم/الفصل الدراسي الثاني 2022-2017

الزمن 45

التأكد من حصول الطالب عل :
ورقة موضوعي التعبير : قطعة (1) ، وقطعة (2) .

تعليمات الاختبار :
يضم الاختبار قطعتين قطعة ، وقطعة (2) .
القطعة الأولى : تعبير إبداعي .
القطعة الثانية : تعبير وظيفي .
عدد صفحات اختبار مع الغلاف : (6) .

عند إجابتك الأسئلة يجب أن تراعي ما يأتي :
استخدام القلم الأزرق أو الأسود .
عندما نكتشف أن إجابتك خطأ وتريد أن تستبدلها ، اشطب الإجابة الخطأ واكتب الإجابة الصحيحة .

لا تنس أن تكتب بياناتك داخل الجدول قبل البدء بكتابة التعبير :

المدرسة

الشعبة

رقم الطالب

القطعة الأولى : التعبير الإبداعي .

اكتب موضوعا تبين فيه أهمية الوقت في حياتنا كيف يمكننا استغلاله فيما يعود بالنفع علينا وعلى مجتمعنا و أوطاننا

مراعيا في كتابتك ما يأتي :

10لأفكار وترابطها والاستدلال عليها .

2.توظيف علامات الترقيم المناسبة .

30بناء الموضوع على هيئة فقرات .

4.توظيف مهارات النحو والإملاء.
(35)

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __

القطعة الثانية : التعبير الوظيفي .

وداع المدرسة
أغلقت المدرسة أبوابها بعد أن اطمأنت على نجاح أبنائها ، وانطلقوا في رحاب العطلة الصيفية يحملون شهادتهم فرحا اكتب كلمة تودع فيها مدرستك

مراعيا في كتابتك ما يأتي :

1.صفات الكلمة الناجحة .

2.صحة الأفكار وترابطها والاستدلال عليها .

3.توظيف علامات الترقيم المناسبة .

4.بناء الموضوع على هيئة فقرات .

5. توظيف مهارات النحو والإملاء .

__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ________________________

يمنع وضع روابط لمدونة أخرى

شحالكم

اليوم يبتلكم حل درس (((( تحية لقائد المسيرة ))))
ان شاء لله يعيبكم

وباُتَوفٍيق

حل درس تحية لقائد المسيرة

صــ61

أجب عما يأتي…:

1- وضوح سياسته وأنه رفع شأن الدولة فهو زايد الخيرات ووصف بره وحنانه.
2- لأنه حقق آمال الشعب في الوحدة،وإخلاصه وعمله هو سبب الإنجازات التي تحققت في ظل الإتحاد.
3- وحد البلاد والنهضة الشاملة في جميع المجالات مثل النهضة العمرانية والزراعة والإقتصاد.
4- العدل هو أساس الحكم الصالح .

حدد البيت الذي يشير..:

1- البيت الثامن
2- البيت السابع
3- البيت التاسع
4- البيت الثالث

علل ما يأتي…:

1- بسبب اهتمامالشيخ زايد والشعب بالزراعة والعمران.

صـ 62

2- لأن الشيخ زايد أرسى قواعد الحكم بالعدل.
3- لإخلاص القادة والشعب.
4- كثرة الرياض والحدائق.

ماذا تقول من القصيدة…:ـ
1- البيت السابع
2- البيت الثالث
3- البيت العاشر

التذوق:
1- (ما كان أحوجنا…:
الثانية
2- نعم يتغير لأن كلمة راعيا تدل الكلمة ع الحاكم المسؤول الذي يهتم بشؤون شعبه.

صـ63

3- يا زايد….:
الثانية
4- وصف الشاعر نهج الشيخ زايد بالوضوح والصفاء / وشبهه بأنه كالنهر المتدفق عطاء.

· هل ترى …:
· نعم ، علم الحضارة دليل ع التقدم والتطور والرفعة أما علم الدولة دليل ع الحرية والإستقلال.

· عد إلى الأبيات …:
يتدفق . بالخير وانتشارها واستمرارية العطاء.
توجت. تدل ع الرفعة والشموخ والقوة في تحقيق الهدف.
يخفق. سرعة التقدم والتطور والحضارة والرفاهية.

5- بم توحي…:
1- تدل ع وضوح الروعية والضياء والنور.
2- دليل ع الالسعادة والفرحة والتوكيد ع جمال الإمارات.
3- بعمق المحبة بين الشعب والقائد .

صــ64
اللغة والتراكيب:
إقرأ ثم أجب…

*ماذا ترى..؟
الأولى بالألف القائمة والثانية والثالثة بالألف المقصورة.
*ما الفارق…؟
الأولى نبت وثمر / الثانية: انتشر / الثالثة: وصل
*هات مضارع …؟
نما:ينمو / نمى:ينمي / نمى: ينمي