التصنيفات
الصف الثامن

حل درس اسم الفاعل (كتاب التطبيقات) الصف الثامن

حل درس اسم الفاعل

أولاً ..
صفحة 129 ..
ألاحظ و أجيب ..


صفحة 131 ..
أطبق ما تعلمت

الكلمات اللي تحتها خط ..

  و بعدها حطوا خاشعون و بعدها حطوا معرضون و بعدها فاعلون و بعدها حافظون ..

2.
الجدول ..

عابر ——-> عبر ——-> ثلاثي
متطلع ——-> تطلع ——-> رباعي
مسترشد ——-> استرشد ——-> رباعي
رافــــع ——-> رفـــــــع ——-> ثلاثي
القــــائد ——-> قـــــاد ——-> ثلاثي
الناجح ——-> نجح ——-> ثلاثي
مواسٍ ——-> واسى ——-> فوق الثلاثي
مشارك ——-> شارك ——-> فوق الثلاثي
لا يوجد ——-> لا يوجد ——-> لا يوجد .. ( إن وجد خبرووني عشان أخبر الأستاذ )

3.
أشتق أسم الفاعل ..

حافظ ——-> محافظ ——-> رأيت محافظ المدينة يصدر قرارات جديدة
استغفر ——-> مستغفر ——-> رجعت من الحج مستغفر ربي
سعى ——-> ساعٍ ——-> هذا الرجل دوماً ساعٍ إلى القمـة

صفحة 132 إكمال الجدول ..

تواصل ——-> متواصل ——-> هذا الرجل متواصل في عملـه , لا ييأس
قرأ ——-> قارئ ——-> إن أجر قارئ القرآن لعظيم عند ربه
تطاول ——-> متطاول ——-> دخل الرجل السجن لأنه متطاول على رجل الأمن
سجد ——-> ساجد ——-> الرجل ساجد بخشوع
قال ——-> قائل ——-> من هو قائل هذه العبارة .. " خخخخخ أنا "

4.
أصنف ..
المتخلق ——-> تخلق ………………… فاضلين ——-> فضل
صادقاً ——-> صدق ………………… متصفون ——-> اتصف
راحماً ——-> رحم ………………… خائفون ——-> خاف
متصنعون ——-> تصنع ………………… لا يوجد .. إلا واحد مكرره
الاعراب

1. ؟

2. ( و إذ قال ربك للملائكة اني جاعل في الارض خليفة )

جاعل : خبر إن مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة على أخره و الفاعل لاسم الفاعل ضمير مستتر

3. ( وكلبهم باسط ذراعيه بالوصيد )
باسط : خبر المبتدأ ( كلبهم ) مرفوع و علامة رفعه الضمه الظاهره على آخره . و الفاعل لاسم الفاعل ضمير متصل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل الفعل المجرد والفعل المزيد في كتاب التطبيقات للصف التاسع

السلام عليكم ممكن حل كتاب التطبيقات ( الفعل المجرد والفعل المزيد) ضرورررري بليييييييييييييييييييييييييييز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

محتاج حل كتاب التطبيقات بلييز للصف التاسع

لو سمحتو بكره عندي امتحان و اريد حل كتاب التطبيقات __-ف-1-__ ضروري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حـــــــل صفحة 68 في التطبيقات -مناهج الامارات

طللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل لللللببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب
بللللللللللللللللللللللللللللللللللللللليز

حـــــــل صفحة 68 في التطبيقات

هذي ثاني مرة ارسل ومحد يرد عليه

بليز لا تزعلوني ردوا

( جزاكم الله خير )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل التفصيل ص48 في كتاب التطبيقات / اللغه العربية الثامن للصف الثامن

ممكن حل التفصيل ص48 في كتاب التطبيقات
لا تردوني أبغي بكرة ظروري

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب :اللغة العربية + القصة + التطبيقات . الصف الثامن ف2 للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

أقدم لكم حل كتاب العربي والتطبيقات والقصة كامل للفصل الدراسي الثاني ..!

ان شاء الله ينال اعجابكم ..~

حمل من هالرابط :

zSHARE – File Not Found
أو
zSHARE – File Not Found

بالتوفيق جميعاً

منقوووووووووووووول لتعم الفائده

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

شرح لدرس زايد والاتحاد بالتطبيقات للصف الثامن

شــــــــرح لدرس زايد والاتحاد ( كتاب التطبيقات ) ..
أتمنى تستفيدوا منــه
درس زايد والاتحاد ( تطبيقات لغوية )
بالتفصييل .. ( النحو : الميزان الصرفي ) شرح
أقرا :
أشاد الشيخ زايد – رحمة الله – بالاتحاد قائلا : ( أن مسيرة الخير تنطلق بتوفيق الله – تعالي نحو القرن الحادي والعشرين , ويجب ان نضع نصب أعيننا ما تم تحقيقة من مكاسب وانجازات . ..

الافعال الملونة .. ماذا تلاحظ فيها ؟.. كلها افعال , أشاد ,رحمة . تنطلق , ويجب . نضع ….
كيف اصنفها للافعال الثلاثية المجرده والثلاثيه المزيد والرباعي المجرد والرباعي المزيد؟
مثلا : كلمة أشاد
اذا ارجعناها الى ماضيها فستكون : شاد من دون الهمزة .. لكن الهمزة موجوده في اشاد لانها اصل للكلمة فهيا تدل على الماضي ايضا فتصنف الى الثلاثي المزيد لانه اصلها بالماضي شاد ولكن اضفنا لها الالف والالف تعتبر اصل للكلمة .

تصنف جميع الافعال على وزن كلمة : فعل أو فعلل ..
متى نوزن على مقياس فعل او فعلل؟ ..
عندما يكون الفعل ثلاثي فنوزن بمقياس فعل
وعندما يكون الفعل رباعي فنوزن بمقياس فعلل ..
نسمي الحروف بمقارنتها بكلمة : فــعل .. مثل كلمة كتب ..
فنوزنها على وزن كلمة فعل .. فتصبح الكاف : فاء الكلمة في فعل والتاء عين الكلمة في فعل والباء لام الكلمة في فعل ..
تجدونها بالمرفق

الصور المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل دروس كتاب التطبيقات للفصل الدراسي الثالث

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذي حلول دروس الفصل الدراس الثالث
اسفة ما حليت اخر درس(تطبيقات اعرابية)

حل درس الحال الجملة

ص 109 الجدول
حال مفرده::مبكرا/قانعا/مسرورا/حال الجمله::وهو ممتلىْ/وقد غابت الشمس/يتحدث
ص110
لاتشغل السائق وهو يقود
رحل الضيوف وقد امتلئت قلوبهم بالرضا
سمعت المذيع يذيع الخبر
جاء الصيادون صيدهم وفير
الجدول::
يصارع امواج البحر/جمله فعليه/أحمد بن ماجد/ضمير مستتر
وهم عائدون/جمله اسميه/الغواصين/ضمير ظاهر
وقد انارتها/جمله فعليه/السماء/الهاء المتصله
4 أجعل الجمل:::
رأيت المذنب ارتعدت فرائصهم
ص111
رأيت الجيوش وقد امسكوا سيوفهم في ايديهم
شعرت بالامهات قلوبهن رحيمه
الجدول::
أقبل المحسن وهو مستبشر الوجه/أقبل المحسن وقد استشر وجه
أقبل الصديق وهو قلق البال/أقبل الصديق وقد قلق باله
رأيت العداء وهو سريع الخطوات/رأيت العداء وقد اسرع خطواته
الجدول2:
مررت بحدائق :نعت
أبصرت الحدائق:حال
رافقت صديقا:نعت
رافقت الصديق :حال
ذهبت العجوز:حال
ذهبت عجوز :نعت
ص112
(ألم تر إلى الذين خرجوا من ديارهم وهم ألوف حذر الموت)
و:حاليه
هم:ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ
ألوف:خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه والجمله الأسميه (وهم ألوف)في محل نصب حال

أطفأ رجال الدفاع المدني الحريق وقد هالهم المنظر
و:حاليه
قد:حرف تحقيق
هالهم: فعل ماضي مبني على الفتح و(هم)ضمير متصل على الضم في محل نصب مفعول به
المنظر:فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمه الظاهرة على آخره والجمله الفعليه (وقد هالهم المنظر) في محل نصب حال

اتوك يجرون الحديد

يحزون:فاعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون في اخره لانه من الافعال الخمسة والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل
الحديد:مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.وجملة يجرون الحديد في محل رفع الحال

اذا بصرت معلمك مقبلا وانت جالس فقم له مؤديا واجب الاحترام والتقدير

ابصرت:فعل ماضي مبني على السكون والتاء:هي تاء التانيث الساكنه
مقبلا:حال منصوبة بالفتحة الظاهرة
و:حالية
انت:ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدا
جالس:خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
مؤديا:حال منصوبة بالفتحة الظاهرة وجملة انت جالس:في محل رفع الحال

_____________________________________________

حل درس الاشتقاق

صفحة 121
يسلم , أسلم , سالم , للإسلام ..

صفحة 122
كتب :
أفعال : كتب – اكتتب – استكتب -تكاتب أسماء : مكتب – مكتبة – كتاب , مكاتبة – مكاتب – كتابة

جمع :

أفعال : أجمع / جمّع / جامع / اجتمع / استجمع
أسماء : جامع / مجتمع / جماعة / مجموع / مجموعة

صفحة 123
علم : معلم منعلم معلوم مستعلم معلام معلمة

الجدول ::

مفتوح مفتوحة مسلم مسلمة مشهود مشهودة
مستفتح مستفتحة مستسلم مستسلمة مستشهد مستشهدة
منفتح منفتحة منسلم منسلمة شاهد شاهدة
متفتح متفتحة متسلم متسلمة متشهد متشهدة
فاتح فاتحة سالم سالمة مشاهد مشاهدة

صفحة 124

البرتقالية : مشادة مشدد مستشد مشددة مشدود منشد متشدد الشدة
الزرقاء : تشددّ أشد شادّ استشد انشد اشتد

فتى : مدى هدى منى ( لاتنسون الحركات )
مساء : سماء شفاء هواء ( لا تنسون الحركات )
مصيبة : حديقة مدرسة كارثة ( /////// )

1- لكن – الله – هذه2- الرايات – بالنصر – معقوداً

هات من عندك كلمات … :من الدرس القديم صفحة 115

طغى : رمى نهى مشى
تناسى : تباهى تهادى تمادى
رجا : سها دعا علا
نادى : هادى .. ما أعرف البقية ( حتى الأستاذ )

صفحة 126
يأمر يؤم يتفاءل يزأر يؤمن يؤدي يستأجر يؤرخ

الأولى
الثانية
الأولى
الأولى
الثانية
الثانية
الأولى
الأولى

__________________________________________
حل درس اسم الفاعل

أولاً ..
صفحة 129 ..
ألاحظ و أجيب ..

صفحة 131 ..
أطبق ما تعلمت

الكلمات اللي تحتها خط ..

  و بعدها حطوا خاشعون و بعدها حطوا معرضون و بعدها فاعلون و بعدها حافظون ..

2.
الجدول ..

عابر ——-> عبر ——-> ثلاثي
متطلع ——-> تطلع ——-> رباعي
مسترشد ——-> استرشد ——-> رباعي
رافــــع ——-> رفـــــــع ——-> ثلاثي
القــــائد ——-> قـــــاد ——-> ثلاثي
الناجح ——-> نجح ——-> ثلاثي
مواسٍ ——-> واسى ——-> فوق الثلاثي
مشارك ——-> شارك ——-> فوق الثلاثي
لا يوجد ——-> لا يوجد ——-> لا يوجد .. ( إن وجد خبرووني عشان أخبر الأستاذ )

3.
أشتق أسم الفاعل ..

حافظ ——-> محافظ ——-> رأيت محافظ المدينة يصدر قرارات جديدة
استغفر ——-> مستغفر ——-> رجعت من الحج مستغفر ربي
سعى ——-> ساعٍ ——-> هذا الرجل دوماً ساعٍ إلى القمـة

صفحة 132 إكمال الجدول ..

تواصل ——-> متواصل ——-> هذا الرجل متواصل في عملـه , لا ييأس
قرأ ——-> قارئ ——-> إن أجر قارئ القرآن لعظيم عند ربه
تطاول ——-> متطاول ——-> دخل الرجل السجن لأنه متطاول على رجل الأمن
سجد ——-> ساجد ——-> الرجل ساجد بخشوع
قال ——-> قائل ——-> من هو قائل هذه العبارة .. " خخخخخ أنا "

4.
أصنف ..
المتخلق ——-> تخلق ………………… فاضلين ——-> فضل
صادقاً ——-> صدق ………………… متصفون ——-> اتصف
راحماً ——-> رحم ………………… خائفون ——-> خاف
متصنعون ——-> تصنع ………………… لا يوجد .. إلا واحد مكرره
الاعراب

1. ؟

2. ( و إذ قال ربك للملائكة اني جاعل في الارض خليفة )

جاعل : خبر إن مرفوع و علامة رفعة الضمة الظاهرة على أخره و الفاعل لاسم الفاعل ضمير مستتر

3. ( وكلبهم باسط ذراعيه بالوصيد )
باسط : خبر المبتدأ ( كلبهم ) مرفوع و علامة رفعه الضمه الظاهره على آخره . و الفاعل لاسم الفاعل ضمير متصل

__________________________________________________ _____
حل درس اسم المفعول




أطبق ..

مشروب مُنتصَح
مركون مُشترَك
ممدود مُدخَر
مبيع مُوشًى
مقول مُستعاد
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مفروش … مزروغ … مجنون (( خخخخ )) مهذب … معذب … معظم
مدعو … مرجو … مسمو مُستكثَر … مُستفسَر … مُستنكَر
مروي … مجري … مطوي مُختار … مُحتار … منهار
مخوف … مصوم … مقوم مُسمًى … مُنهمَر … مُربىً " ملاحظة إنها من الفعل ربى "
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
صفحة 142
النخلة مزروعة
القصيدتان محفوظتان
المحسنون محبوبون
القانون محترم
الوشاة معابون
المتفوقات مكرمات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
منصور – نصر – ثلاثي صحيح
مخذول – خذل – ثلاث صحيح
معاقب – عاقب – مزيد
مؤجلة – أجل – مزيد ( بالتضعيف )
مهيبة – هاب – ثلاثي معتل
مصونة – صان – ثلاثي معتل
ممنوع – منع – ثلاثي صحيح
مرعوب – رعب – ثلاثي صحيح

– الإعراب و الجمل :
*- دعاء المظلوم مُستجاب ؛ خبر مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهر على آخرة ..

*- أبقيت النوافذ مُغلقَة ؛ حال منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخرة ..

*- رمي الأوراق في الصف عادة مكروهه-؛ نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة على آخرة ..
_______________________________________
6- تصحيح الأخطاء ..

مباع خطأ .. التصويب ( مبيع ) كيف جبتها ؟ ( باع —-> يبيع —-> مبيع )
مباع خطأ .. التصويب ( مزارٌ ) كيف جبتها ؟ ( زار —-> يزور —-> مزور )
مباع خطأ .. التصويب ( مقيل ) كيف جبتها ؟ ( قال —-> يقول —-> مقول )

التطبيق الإملائي :
*- يخشى / لأن أصلها الياء
*- يا زكريا / أكثر من 3 أحرف و مسبوق بياء
*- أخرى / لأنها أكثر من ثلاثة أحرف
*- نما و علا / لأن أصلهما الواو
*- تعالى / لأنها أكثر من ثلاثة أحرف
*- نجا و سعى و ونى / نجا : لأن أصلها الواو .. سعى و ونى : لأن أصلهما الياء
*- كلبا / لأنها اسم أعجمي
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــت
2 . ( , ) ( ! ) ( ! ) ( ! . )


1- لهذه
2- شطآنها
3- الجزر
4- أراضينا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ
3- هات من عندك كلمات مماثلة … يأتي :
للبلاد : للعباد , للعماد , للجماد
ثري : غني , قوي , ذكي
عطاؤها : ثناؤها , غطاؤها , ضياؤها
أخرى : كبرى , صغرى , عظمى
مسؤولية : مشؤوم , شؤونه , سؤوم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
4- اختر التعبير ..
الأولى : لأنــها لم تقع بين ألفين
الأولى : ثروة , لأنه لا يمكن ان تأتي هاء في نهاية الجملة بتنوين
الأولى : التنوين خطأ , فهو لا ينطق
الأولى : لأن الواو واو الجماعة
الأولى : علامة استفهام
الأولى :؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تلبيه طلب إماراتي أنا [ حل درس أفراح الامارات التطبيقات ^^

الثلـآم عليكم

بناءً على طلب إماراتي أنـآ

حبيت أساعد الكل مع حلولي

تفضلوو

ص 38

أولا /

الجدول الأول الي ع اليمين ..

نصر >> فَعَلَ
قال >> فعلَ
حسن >> فَعل
ورث >> فِعلَ
صلى >> فعلى
علم >> فَعلَ

الجدول الثاني الي ع اليسار ..

تعلم >> تَفعلَ
يتأني >> يَتفَعل
زلزل >> فَعللَ
وسوس >> فَعللَ
يطأطئ >> بُفَعللُ
يوشوش >> يُفَعلُ

ص 39

ثانيا /

اسنخبر >> أسْتَفعل

زنة >> عِلَه

قمر >> فَعلٌ

كرة >> فُلـهَ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ص 40

ثالثا /

الجدول الأول –

افعل
فل
استفعل
فل
مفعول
افع
يتفعل
علة
افعل

الجدول الثاني –

عل
الفاعل
فعل
يفعلل
فعل
فاعل
فاع
متفاعل
فاع
عل

رابعا /

1-
رفعه —- دوله
صاحب —- قال
رئيس —- العظيم

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــ

ص 41

2-
أفتعل – افتعال – فعله

خامسا/

افل
استفعلوا
عله
افتعال
افع
فل
فعل
فع
فعل
فع
تفعلل
متفعل

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ
سادسا /

ص 42

1. المواطنان : الصالحان يفرحان بعيد الاتحاد .
2. المواطنتان : الصالحات تفرحان بعيد الاتحاد .
3. المواطنون : الصالحون بفرحون بعيد الاتحاد .
4. المواطنات : الصالحات يفرحن بعيد الاتحاد .

سابعا /

الإعرـآب

الأولى محلولة

2.
– الاسم : لأخيه .
– الإعراب : اللام : حرف جر , أخيه : أسم مجرور و علامة جره الياء لأنه من الاأسماء الخمسة , الهاء : ضمير متصل في محل جر مضاف إليه .

3.
– الاسم : ذو
– الإعراب : مبتداء مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة .
– الاسم : و أخو
– الإعراب : الواو : حرف عطف , و أخو : أسم معطوف مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ

ص 43

4.
– الاسم : بأبيها
– الاعراب : الباء : حرف جر , أبيها : أسم مجرور و عامة جره الياء لأنه من الاسماء الخمسة , الهاء : ضمير متصل في محل جر مضاف إليه

5.
– الاسم : فو
– الاعراب : فاعل مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسه , الكاف : ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه

6.
– الاسم : أخاك
– الإعراب : إسم منصوب بالألف لأنه من الأسماء الخمسة و الكاف ضمير متصل في محل جر مضاف إليه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ

ص 44

ثامنا /

الكشف في المعجم

أراه > رأى .. باب الراء ثم الألف و الياء .
الجنان > جنى .. باب الجيم ثم النون و الياء .
الإباء > أبى .. باب الألف ثم الباء و الياء .
العنفوان > عفى .. باب العين ثم الفاء و الياء .

…….

اووف تعبت هالي قدرت أكتبه و أسفه على الأقصور

فيه صفحات ماحليتهن إن شاء الله بكرأ أحله لكمـ

لاتخافون الإجآبات 100%

^^ لكن بليززز رجاءً عند نقل الموضوع الرجاء وضعه هذه الجمله

[ جميع الحقوق محفوظة لدى / الولهآنهـ ]

اللهم بلغبت فشهد علي أني قلت ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل سؤال النشاط لا صفي ( التطبيقات اللغوية ) صفحة 82 الصف التاسع الصف التاسع

فقرة اعبر فيها عن انتمائي لوطني موظفاً الافعال التي تنصب مفعولين؟؟

علمت أن الوطنية هي التميز والانتماء والتغلب على التحديات,وإن اكثر مايمنحني الفخر والسعادة اعتزازي بقادة وطني .
فقد وهب الله عزوجل الإمارات قيادة رشيدة.
إن الإنتماء للوطن يزيد الإنسان شرفا وفخرا وخاصة الإمارات التي تتمتع بسمعة جيدة بين دول العالم.
وتمنح للأبناءها كل احتياجاتهم وتقدم لهم سبل العيش الكريم.
إن رفع علم الدولة في طابور المدرسة كل يوم يجعل المواطنين سعداء يفتخرون بوطنهم.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده