التصنيفات
الصف الثامن

أجوبه التربية الاسلامية الصف الثامن المحور الأول والثاني للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه الطيبين الطاهرين.
الصف الثامن

أجوية المحور الأول 10 دروس

وأجوبة المحور الثاني 10 دروس

للأمانة
تم جمع الأجوبة المحور الأول من مدونة تعلم لأجل الإمارات و مدونة منطقة الشارقة التعليمية
والمحور الثاني مدونة منطقة الشارقة التعليمية

دعواتكم الطيبة

لكل من ساهمة في طرح الأجوبة ومن نقلها
^_^

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

فهرس شامل لمواضيع التربية الإسلاميه (ملخصات,أوراق عمل.امتحانات ) وكل مايخص القسم الصف الثامن

فهرس لجميع مواضيع قسم التربية الإسلاميه,الصف الثامن
لجميع الفصول الثلاث (تقارير,حلول وأجوبه,بوربوينت,امتحانات,ملخصات,أوراق عمل,مذكرات,أخرى)

*****

السلام عليكم ورحمة الله وبركآته
جمعت لكم كل المواضيع لسهولة إيجاد المواضيع وحفظا للوقت
(جل من لا يسهو)


بسم الله الرحمن الرحيم

*****

"أوراق عمل"

ورقة عمل تربية إسلامية الصف الثامن
مجموعة أوراق عمل ونماذج امتحانات
ورقة عمل عن الرسوول أبا وجدا
ورقة عمل درس التخلف العلمي و التقني في العالم الاسلامي
اوراق عمل لمادة التربية الاسلاميه الصف الثامن
أوراق عمل صنفان من أهل النار
ورقة عمل في جميع الدروس التربية الاسلامية الصف الثامن
ورقة عمل عن صلاة الضحى
ورقة عمل للتربية الاسلامية الصف الثامن

******

" امتحانات "

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني 2022 , 2022 مع الحل, التربية الاسلامية , الثامن
امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني + نموذج الاجابة النموذجية
نموذج امتحان التربية الاسلامية مع الحل 2022 , 2022 الصف الثامن الفصل الثاني
مجموعة أوراق عمل ونماذج امتحانات
حصري:- امتحان مادة تربية الإسلامية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي
نموذج امتحان التربية الاسلامية الصف الثامن الفصل الاول
امتحان التربية الإسلامية نهاية الفصل الثاني للصف الثامن للعام الدراسي / 2022
نموذج امتحان للصف ثامن التربيه الاسلاميه , منطقة الفجيرة التعليمية
امتحان المسائي ( تعليم كبار ) , التربية الإسلامية , الفصل الثالث , الصف الثامن
امتحان تربية اسلامية الفصل الثالث
امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني منطقة الفجيرة التعليمية
عندي .. إمتحانات مهم .. هذي كل الإمتحانات الموجودة .. 🙂

يتبع …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص التربية الوطنية , الثامن , الفصل الثالث -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يشهد العالم تغيرا سريعا في مجالات الحياة كافة مما يدفعنا إلى ضرورة التكيف مع كل جديد.
ما المقصود بالتغير :

1. هو التحول الذي يطرأ على جميع مظاهر الحياه الماديه و المعنويه في المجتمع وانتقالها من حال الى حال اخر
التغير في الجوانب المادية
أدوات العمل و الانتاج و الاتصال
أدوات البناء و الطعام و اللباس
التغير في الجوانب المعنوية
الأفكار و القيم
العادات و التقاليد
يحدث التغير في الجانب المادي بسهولة أكثر و بسرعة أكبر من التغير المعنوي.
التكيف
هو قدرة المجتمعات والأفراد على استيعاب التغيرات الجديدة و التعامل معها بما يتناسب مع قيمهم و ثقافاتهم و أهدافهم.

أهم التغيرات المستقبلية التي يشهدها عالمنا
أولا: الثورة العلمية و التكنولوجية
تطورة العلوم وبخاصة العلوم التطبيقية و شهد العالم كثيرا من الاختراعات.
العناصر الرئيسية للثورة العلمية.
الالكترونات الاتصالات المعلومات
الحاسوب
الأجهزة المنزلية
المصانع الحديثة التي تدار عن طريق التكنولوجيا
الأقمار الصناعية
و شبكات الاتصالات الدولية الثورة المعرفية
(الانفجار المعرفي)
من استخداماتنا في حياتنا المعاصرة للثورة التكنولوجية في حياتنا اليومية أو العملية
الهاتف – الحاسوب – الغساله – المكواة.

الآثار الايجابية و السلبية للتكنولوجيا اليومي
توفير الوقت
الجهد و زيادة الانتاج
تحسن المستوى المعيشي
التطور الطبي و القضاء على الامراض.

التلوث البيئي

وجود البطاله
استخدام الأسلحة الخطرة
ظهور فكرة الاستعمار الحديث

ثانيا ثورة الاتصالات و المواصلات

التقدم الهائل في مجالي الاتصالات و المواصلات جعل العالم يبدو كقرية صغيرة يستطيع كل فرد أن يعرف فيها الآخر ويستطيع الوصول إليه بصورة مباشرة أو غير مباشرة.

ويرجع التقدم في مجال الاتصالات الى نجاح الانسان في اختراع:
اذكري أهم الاختراعات العلمية التي أثرت في ثورة الاتصالات و المواصلات
الأقمار الصناعية وبصفة خاصه أقمار الاتصالات و أقمار البث الاذاعي و التلفزيوني
ظهور الحاسوب وما يرتبط به من شبكات محلية و دولية و شبكات المعلومات ( الانترنت )
الهاتف النقال.

قارن بين أدوات الاتصال قديما و حديثا.
أدوات الاتصال حديثا :

فاكس الرسائل
تلفون
الهاتف المحمول الانترنت

أدوات الاتصال قديما:
الحمام الزاجل
البرقية
الرسائل

ثالثا الثورة المعرفية الانفجار المعرفي
يزداد حجم المعرفة الإنسانية الى الضعف كل عشر سنوات أما في مجال العلوم التطبيقية يزداد كل ست سنوات
بيني أثر الانفجار المعرفي في الإنسان في الوقت الحاضر
شهد القرن العشرين وحده 50% من عدد العلماء
تطورت طريقة تخزين المعلومات وعرضها عما كان قديما حيث كانت الشعوب تسجل معارفها على الحجر والجلود و ورق البردي.

اخترعت المطبعة التي أدت إلى ظهور المطبوعات كالصحف و المجلات و الكتب

أما في الوقت الحالي ظهرت الكتب الالكترونية المسجلة على الأقراص المدمجة مما ساعد الانسان و سهل عليه الوصول إلى المعلومات في أقصر وقت.

أهم التغيرات المعاصرة و المستقبلية

أهم الميادين التى طرأ عليها التغير.

أولا: التغير في ميدان الطاقة ومصادرها.

يقوم العلماء بمحاولات عديده لايجاد مصادر جديدة للطاقة مثل:
توليد الكهرباء:
من المنابع الحراريه في جوف الارض
باستخدام طاقة الامواج البحريه
الطاقة الشمسسية
الطاقة النووية


من آثار إيجاد مصادر الطاقة
توفير مصدر طاقه جديد
تقليل التلوث
المحافظه على الثروات النفطية لأنها مصدر نافذ.

ثانيا التغير في أدوات الصناعة
بدأت تظهر صناعات جديدة نتيجة التغير السريع في مجال العلم و التكنولوجيا منها:
صناعة الحاسب الالي
الصناعه الفضائيه و تسعى الى
بناء محطات فضائية لانتاج الطاقة
إنتاج أدوية بعيدا عن الجاذبية الارضية
ثالثا كشف أعماق المحيطات
يسعى العلماء إلى كشف اعماق المحيطات لتحقيق:
استثمار الثروات المائية بهدف القضاء على مشكلة نقص الغذاء على سطح اليابس
استغلال قيعان البحار و المحيطات للحصول على المعادن الثمينة
استخراج النفط
استغلال الثروة السمكية
موقف الأمة العربية من التغيرات السريعة المعاصرة
تنشد الأمة مواكبة التقدم العلمي و التكنولوجي لتحقيق

حسن استثمار الموارد الاقتصادية
رفع المستوى المعيشه للفرد و المجتمع
تقليل الاستيراد من الخارج
زيادة نسبة الأيدي العاملة
تحسين الإنتاج
تطور العلمي

أهم المقترحات للتكيف مع عالم سريع التغير:

تعزيز العمل الجماعي العربي
تطوير البحث العلمي و ربطه بمشكلات المجتمع لايجاد حلول علمية مناسبة
تنويع اشكال التعليم و ربطه بأهداف المجتمع
الابتعاد عن التقليد و اللجوء الى التجديد و الابداع
الاستفاده من تجارب البلدان المتقدمة و البدء من حيث انتهت لتوفير الوقت و الجهد و المال
تزايد الاهتمام بالتنمية الشاملة و تقدير قيمة الوقت في حياتنا و استثماره لمصلحة المجتمع

منقول..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب : ملف انجاز عن التربية الوطنية الجزء الأول للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم …

الى كل اعضاء طلاب الصف الثامن …

انا عايزة ملف انجاز عن التربية الوطنية…

بس يكون للجزء الاول…

الى عنده يا ريت يحطه …

مع تحياتي… مروة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بحث ( الكبااائر والصغائر ) عااشر ,’التربية الــإسلامية -تعليم الامارات

سَم الله الرحمن الرحيم

السَلام عليڪَم ۈَ رحمـۃ اللـہ ۈَ برڪَاٺـہ

شَحالڪَم أخۈَاني / أخۈَاٺي .
……..…………………………….. الأعضاء .

حبيـًــــتٍ أقدم لـــــ~ْـــ ك ـــمْ~….تقريــــــ .. ــر ~..

للــآماانه منقولـ~ْ.. بث فيه بعض التعديلـآآآت بوااسطة غلـــــــ ,, ــوه

…….…………….المرفقـــــ … ــآتِ~.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مذكرة إجابات الأنشطةلمادة التربية الإسلامية للصف العاشر

مذكرة إجابات الأنشطة
لمادة التربية الإسلامية
الصف العاشر
(الفصل الثاني)

العام الدراسي 2022/2017

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس حقوق أهل الكتاب / التربية الاسلامية / الصف العاشر للصف العاشر

مرحبآآبكمـ ..!
يبت لكم حل لدرس حقوق اهل الكتاب ..!
وواتمنى منكم الاستفاده ..!

.
,

اليوم يبتلكم حل درس أهل الكتاب (1)

1- حقوق أهل الكتاب(1)
ص110:
أسس التعامل مع أهل الكتاب :
1) وحدة الأصل الإنساني .
2) وحدة مصدر الشرائع.
3) قيم الإنسان ومبادئه .
4) سنة التعارف بين البشر.
الأنشطة:
ص113:
ن1:
أ: لأن التعارف الإنساني سنة من سنن الله لإعمار الأرض وتبادل المنافع تبادلاً قائماً على الإحترام المتبادل لأجل تحقيق المصالح بسهولة ويسر والصراع يحول دون ذلك كله.
ب: لأن الله أنزل على أنبيائه كتباً قبل الإسلام
ن2:
أ: اليهود والنصارى.
ب: بالإيمان بالله وتوحيده.
ج: أحسنوا معاملتهم ، فإنما الدين المعاملة.
ن3:
أ: بالعدل والإحسان مع غير المسلمين من غير المقاتلين.
ب: مساواتهم مع المسلمين في فرص العمل والتعلم والعيش الكريم.
ن4:
أ: بالعدل والإحسان مع غير المسلمين من غير المقاتلين.
ب: مساواتهم مع المسلمين في فرص العمل والتعلم والعيش الكريم.
ن4:
1- وحدة الأصل الإنساني … انظري أعلى الصفحة
( أسس التعامل مع أهل الكتاب )
ن5:
أ: الإيمان بالله وعبادته ، وعدم الإشراك به.
ب: تسهيل الإتفاق بتوضيح المفاهيم وتقريبها للأذهان وخلق نقاط للتلاقي الفكري والجذب الموضوعي لتحقيق التبادل المعرفي.

تابع حقوق أهل الكتاب

ن6:
1- المباشرة والصراحة والوضوح
2- احترام الآخر شخصاً وفكراً
3- تجنب التسفيه و الاستبداد بالرأي.
4- الحكمة ومراعاة آداب المحادثة.
5- الإقناع بالأدلة والبراهين.
6- تجنب تخطئة الآخر أو الإلحاح …الخ

.
,

منقول للفائده ..!

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص التربية الإسلامية للصف العاشر -تعليم الامارات

هذا الملخص أرجو ان يعجبكم و يفيدكم مع الشـــــــــكر الجزيـــــــــل ……….

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تلخيص كتاب التربية الاسلامية للصف الحادي عشر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حلول العشرة دروس الأولى من كتاب التربية الاسلامية للصف 11 الصف الحادي عشر

لو سمحت ممكن حلول جميع التقاويم وشكرًا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده