الموقع شامل:
1.الحروف الاجنبية كبيرة وصغيرة كيفية نطقها وكتابتها.
2.الكتابة.
3. الارقام.
4.الاشكال الهندسية.
وانشطة أخرى.
اتمنى ان يلقى اعجابكم……..
http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm#
منقول
اتمنى ان يلقى اعجابكم……..
http://www.literacycenter.net/lessonview_en.htm#
منقول
منقول.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
قصة قصيرة خيالية
في مساء تلك الليلة الشاتيه وتحت زخات المطر وصوت الرعد يجلجل المكان وضوء البرق يكاد يخطف الابصار حاولت ان اسيطر على نفسي ولكن للاسف خانني شعوري ورفض قلبي المكوث وهب فزعا خائفا اسرعت لاادري الى اين ساقتني قدماي الى المجهول لاقف وكأنني صنم او قل جماد لااستطيع الحراك انظر هنا وهناك علني بشيء اهتدي به ولكن للاسف واذا بذاك الصوت يقطع علي تفكيري يحول المكان الى صرخات وتأوهات اصابني الخوف سيطر على كل جسمي ياالهي ماذا عملت لالقى كل هذا هل انا مذنب هل سيكونو اخر ايامي هل وهل بدأت اراجع الماضي اقلب في صفحات الماضي ماذا اقترفت ليصير كل هذا فجأه قطع تفكيري ذلك الصوت الرهيب الذي قادني الى الوراء اسرعت احاول الاستغاثه ولكن بمن هيهات ان يستجيب احد سمعت صوت بكاء انه طفل يبكي سمعته يقول ماما امتلكني شعور غريب خارت معه قواي لماذا انا جبان لماذا لااحاول الانقاذ لماذا ولماذا اسئلة كثيره استجمعت ماتبقى لي من شجاعه ورجعت ادراجي الى منبع ذالك الصوت وفي لحظه هدء الصوت ولم اعد اسمع شيئا هرعت مسرعا واذا انا امام ذلك البيت الخاوي على عروشه بيت وكأنه لم يسكن من مئات السنين بدأت في التفكير هل ادخل ام لا واخيرا عزمت الى المضي للامام اما حياة او موت فتحت الباب واذا به يصدر صوتا مخيفا يدل على انه مهجور ولجت الى البيت رباه ماهذا ليتني لم اكن ليتني لم اتي الى هنا لقد رأيت اما ممددة على الارض الدم في كل مكان من جسدها وزوجها او ابوها مرمي في الطرف الاخر حتى قدمه لم تعد معه لقد مزق وكأنه وحش ضاري خيل الي انها النهايه ولكن مازلت اسمع صوتا غريبا اهات وونات اقتربت من الصوت ياالهي انه طفل نعم لقد نجى رأيته في حضن امه يبكي حملته ولكنه لايريد مفارقتها مازال متشبثا بها احاول تهديته ولكن للاسف صرخ وصرخ ولكن دون فائده لقد ماتت امك ماتت ولكن كيف يفهمني حملته وهو لايزال ينظر اليها ويداه تسابق عبراته يريدها معه ماما ماما ماما بكيت وبكيت تمنيت لو دخلت لانقذ مااستطيع انقاذه ولكن فات الاوان حملت الطفل ومشيت خارجا وهو مازال يصرخ ولكنه اظنه فهم شيئا مماقلته ماما انتهت ماتت حبيبي نظر الي وارخى راسه على صدري وبكى بكيت معه تأوهت ولكنه نظر الي وكـأنه يسألني لما تبكي ورجع على كتفي واغمض عينه ونام وهو مازال يردد ماما ماما ويبكي مع تحيات السكب الى اللقاء.
قصة قصيرة خيالية باللغة الانجليزية
On the evening of that night Alcatip and under the rain thunder rattling the place and the light of lightning almost breathtaking tried to control my myself, but unfortunately Khanni feelings, and rejection of my stay gave panic afraid rushed Agnostic where Saguetni my feet into the unknown to stand up and like a fetish or less inanimate I cannot mobility see here There are public something guided by, but unfortunately, if by such a sound cut on my thinking turns the place into screams and Toohat I am a fear took over all my body My God, what worked for gave all of this is I am guilty of is Ssekono last my days you Did you begin revise the past Turn the pages, past what were committed to become all This is suddenly cut off thinking that sound terrible, which led me back rushed trying sos but who is impossible to respond to one I heard a cry It’s a kid cry I heard him say Mama Amtlkny strange feelings have run with my powers to why I was a coward why not trying the rescue, what, why many questions gathered that remains for me the courage and returned went back to the source piece sound and in a moment goes calmly voice no longer hear anything rushed in haste, and if I’m in front of the house empty to Arusha house like he did not live hundreds of years ago I started thinking you enter or not and finally resolved to move forward, either in life or death opened the door, and if ***s issued votes scary shows that he deserted and entered the home Oh, What is this I wish I did not wish I did not come here I have seen either lying on the ground, blood everywhere in her body and her husband or father were thrown at the other end so that by no longer with him I tore like a monster Dari horses to it eventually, but I still hear a strange sound groans and Onat approached the sound my goodness it’s a kid Yes, I survived I’ve seen in the bosom of his mother crying his campaign, but he did not want to leave her still clinging to them trying to Tahedith, but unfortunately, he cried and cried, but to no avail has died also died, but how to explain to his campaign, a is still seen with his hands raced Abbarath want him Mama Mama Mama cried and cried I wished entered saved Maasttia saved but it is too late, took the child and walked out and he is still crying, but think a understand something Mmaglth Mama finished dead baby looked at me and loosened his head on my chest and cried I cried with him Touht but consideration like to ask me to tears, and returned to my shoulder and a blind eye and Nam is still repeating Mama Mama and crying with greetings to the meeting Foundry
.
قصة قصيرة خيالية باللغة الفرنسية
Le soir de cette Alcatip nuit et sous le tonnerre de pluie cliquetis le lieu et la lumière de l’éclair, presque accrocheur essayé de contrôler mon moi-même, mais malheureusement les sentiments Khanni, et le rejet de mon séjour a la panique peur se précipita Agnostique où Saguetni mes pieds dans l’inconnu de se lever et comme un fétiche ou moins inanimés je ne peux pas la mobilité voir ici Il ya quelque chose de public guidés par, mais malheureusement, si par exemple une coupure de son sur ma pensée transforme le lieu en cris et Toohat Je suis une peur a pris tout mon corps Mon Dieu, ce qui a fonctionné pour a donné tout cela, c’est que je suis coupable de se Ssekono Dernière mes jours vous Avez-vous commencé la révision de la tour après les pages, passé ce que l’on s’engage à devenir tout C’est tout d’un coup coupé la pensée de ce terrible bruit, ce qui m’a amené retour précipité essayer sos mais qui est impossible de répondre à celle que j’ai entendu les pleurs d’un enfant qui pleure, je lui ai entendu dire Mama Amtlkny sentiment étrange ont exécuté avec mes compétences pour lesquelles j’ai été un lâche pourquoi ne pas essayer le sauve***e, quoi, pourquoi de nombreuses questions recueillies qui reste pour moi le courage et renvoyé retourna à son morceau source et dans un moment va tranquillement voix n’entend plus rien courut en toute hâte, et si je suis en face de la maison vide à la maison d’Arusha comme il n’a pas vécu des centaines d’années j’ai commencé à penser que vous entrez ou non, et finalement résolu à aller de l’avant, que ce soit dans la vie ou la mort a ouvert la porte, et si étiquettes délivrées votes montre effrayant qu’il déserte et entra dans la maison Oh, Qu’est ce que c’est je veux je ne voulais pas, je ne suis pas venu, j’ai vu soit couché sur le sol, du sang partout dans son corps et son mari ou le père ont été jetées à l’autre bout de sorte qu’en plus avec lui j’ai déchiré comme un monstre dari chevaux pour un jour, mais j’entends encore un bruit étrange gémissements et Onat approché le son ma foi c’est un gamin Oui, j’ai survécu, j’ai vu dans le sein de sa mère qui pleurait sa campagne, mais il ne voulait pas quitter son s’accrochent encore à les essayer à Tahedith, mais malheureusement, il a pleuré et pleuré, mais en vain est mort aussi est mort, mais comment expliquer à sa campagne, un on voit encore avec ses mains couru Abbarath veux qu’il Mama Mama Mama pleuré et pleuré, si je voulais pour elle sauvé Maasttia sauvé, mais il est trop tard, prit l’enfant et sortit et il pleure encore, mais pense que comprendre quelque chose Mmaglth Mama finis bébé mort m’a regardé et m’a desserré sa tête sur ma poitrine et s’écria j’ai pleuré avec lui Touht mais l’examen comme pour me demander de larmes, et retournai à mon épaule et les yeux et Nam est toujours répéter Mama Mama et criant en ce qui concerne la réunion de fonderie
م/ن
سؤال محير وغريب.
لنبدأ بالإجابة وطبعاً لكل من لديه إجابات أخرى فليضعها هنا:
سأبدأ أنا بإخباركم إجابتي وسأخبركم بالفوائد أيضاً.
عندما نذهب نحن لدول أوروبية من أنحاء العالم يتكلمون معنا بلغتهم ولكنهم
يفهمون أيضاً اللغة الإنجليزية وليس ذلك فقط بل عندما نتسوق في
الإمارات هناك أجانب أيضاً وعندما نكبر بإذن الله سنحتاج إلى لغتين على
الأقل وهما لغة دولتنا واللغة الإنجليزية فأثناء العمل هناك كلمات مكتوبة
باللغة الإنجليزية وعندما نشتري بعض الأدوات والمدرسة أيضاً يكرهها معظم
الطلاب ولكنهم مخطؤن فكيف سيحققون هدفهم في المستقبل من دون
المدرسة والتعليم والمدرسة بيتنا الثاني والمعلمة أمنا الثانية فهي
تعتني بنا أيضاً وتبذل كل ما بوسعها لتعليمنا إما المادة الإنجليزية أو
العربية وهناك من لا يستطيع التكلم بالعربية يتكلمها بالإنجليزي وعلينا
أن نحب المدرسة والتعليم لنرفع اسم الإمارات عالياً.
أولاً لننتقل إلى أهمية اللغة الإنجليزية:
أ – اللغة الانجليزية أصبحت اللغة العالمية الأولى والأوسع انتشاراً في العالم .
ب – اللغة الإنجليزية هي لغة العصر الحديث .
جـ – اللغة الإنجليزية لغة العلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي .
هـ – اللغة الإنجليزية لغة الاقتصاد والتجارة الالكترونية والطيران .
و – اللغة الإنجليزية لغة الكمبيوتر والدراسة في الجامعات والمعاهد .
ز – اللغة الإنجليزية لغة السياحة والسفر .
ثانياً :
ضرورات تعلم اللغة الإنجليزية :
أ – الإنجليزية ضرورية وعملية ويجب أن نتعلمها بمعزل عن إعجابنا بمن يتحدثها .
ب – الإنجليزية أصبحت ملك من يتحدثها ويستخدمها بغض النظر عن جنسيته .
د ـ الإنجليزية طريقة تفكير باعتبارها تمثل وسيلة الاتصال مع الآخر والتعرف علي ثقافتــــه فهي تشكل مفتاح الثقافة الأجنبية .
هـ – يعتبر إجادة اللغة الأجنبية كالإنجليزية نوعاً من أنواع الذكاء ألا هو الذكاء اللغوي .
و – الإنجليزية تشكل رصيداً مهماً يضاف إلي مخزون الفرد الذهني .
ز – اللغة تعتبر أداة التواصل بين الشعوب والثقافات ومن يمتلكها يمتلك هذه الأداة ويستطيع الاتصال مع الآخر والتلقي من الآخرين والتأثير في الثقافات الأخرى .
حـ ـ تعلم الإنجليزية يساعدنا في الاستجابة لتحديات العالم والمعرفة التكنولوجية التي تغزونــا في عقر دارنا في عصر العولمة وشمولية الثقافة .
ثالثاً :
فوائد تعلم اللغة الإنجليزية :
أ – الرد علي حملات التشويه عن طريق استخدام اللغة .
ب – دحض الأفكار الخاطئة والمفاهيم المغلوطة عن العرب والثقافة العربية الإسلامية .
جـ – الاستفادة من اللغة الإنجليزية في نشر الدين الإسلامي والثقافة العربية الإسلامية .
د ـ تعلم الإنجليزية يساعد في تنشئة المواطن الصالح الذي يدافع عن قيم ومثل أمته ودينه .
رابعاً :
الدور المتوقع من المعلمين لتذليل الصعوبات في تعلم اللغة الإنجليزية :
أ – إظهار الوجه البشوش والروح المرحة والصبر من قبل المعلم .
ب – توظيف المهارات البشرية الإيجابية في التعلم .
جـ – استخدام الوسائل التعليمية الحديثة بكافة أشكالها واشغال حواس المتعلم جميعها . د ـ تحبيب المتعلم باللغة من خلال ممارسة اللغة باستمتاع وخلق الأمور الفعلية والواقعية لاستخدامها .
هـ – توفير جو الانطلاق والعفوية في تعلم اللغة وغرس الثقة في نفس المتعلم من خلال إشعاره بأهميته وأهمية مشاركته الفعلية فيها .
وأخيرا …
علي كل الأطراف المساهمة في العملية التربوية التعليمية أن يقوم بواجبه وأن تتضافر الجهود من قبل هذه الأطراف لخلق الظروف المثالية المناسبة لتعلم واكتساب اللغة عن طريق توفير الجو المناسب وحفز التلاميذ علي المبادرة لاكتساب المهارات اللغوية المناسبـة والانخراط الفعلي فيها بما يعود بالنفع والفائدة علي المتعلم ومن ثم علي مجمل الناتــج التربوي المرغوب والمطلوب من أجيال المستقبل والتي تشكل عماد وروح هذه الأمــة ورصيدها الصعب والثمين في مقبل الأيام .
وبعد فإن اللغة ليست مجرد مادة دراسية تحتوي علي قواعد وكلمات وأنشطة قرائية وكتابية لإنها أشمل من ذلك كله فهي تمثل طريقة تواصل مع الآخرين وهي عبارة عن مهارة عقليــــة وادائية تحتاج إلي الوقت والصبر والجهد .
أتمنى أن يكون هذا الموضوع مفيداً لكم
تنال
اعجابكم
شرح قواعد اللغة الإنجليزية للصف الثامن الفصل 2
الدرس الأول
تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :
Subject .. الفاعل
Verb .. الفعل
Object .. المفعول به
والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة
مثال على ذلك :
They study mathematics,,,,,,, هم يدرسون الرياضيات
They ……Subject
study….Verb
mathematics…Object
إذا إتبعنا الترتيب الصحيح
أولاً Subject .. الفاعل
ثانياً Verb .. الفعل
ثالثاً Object .. المفعول به
الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية
فيقولون مثلاً:
Study they mathematics
إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي
فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..
والجملة في اللغة الإنجليزية تهتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به .
الدرس الثاني
الضمــــــــــــــــائر Pronouns
في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديل إما الإسم Noun
أو العبارة الإسمية Noun phrase )
مثال
Nawal eats apple
نوال تأكل التفاح
لو أردنا إستبدال إسم نوال بضمير الأنثى تصبح
She eats apple
هي تأكل التفاح
وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا
أولاً : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :
(this/that/these/those/such)
أمثلة
That is incredible
I will never forget this
Such is my belief
ثانيا : الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين :
أولا ً: الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أي الضمائر التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع
أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy
We are Muslims
I stayed at home
You need another blanket
ثانياً : الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter
He adores her.
I saw it with my own eyes
They have just invited us to their wedding
We went with him
ثالثاً : الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية:
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثلة
This book is mine
This pencil case is yours
Mary is a relative of his
I’ve found hers
Ours need watering
Yours are bigger than mine
These are your notebooks and those are theirs
رابعاً : الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق
إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية:
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself
yourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves
أمثلة
She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty
خامساً: الضمائر الإستفهامية Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين
وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose
أمثلة / Examples
What did you say؟
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
مالذي تفضله؟
وهكذا …
سادساً : ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الإسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothing
أمثلة
لايوجد Nobody is here
She is neither a British nor American
هي ليست بريطانية ولاأمريكية
سابعاً : الضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one another
مثال :
لو كتب عادل إلى أخته حنان رسالة وكذلك كتبت حنان رسالة إلى أخيها عادل نقول إذا
They write to each other / one another once a month
كلاهما صحيح ..
ثامناً : ضمائر الوصل Relative pronouns
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)
امثلة
The student who studies hardest usually does the best
الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة
تاسعا وأخيراً : الضمائر الكمية Quantifier
وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot
أمثلة
I have few litrary books
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا
الدرس الثالث
الأسماء Nouns
(الجزء الأول)
ماهو الإسم ؟What is anoun
الإسم في اللغة الإنجليزية هو : إسم شخص (person) أو شيء (a thing)
أو مكان ( aplace ) أو إسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea )
وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun )
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/ an/ the قبل كلمة معينة فهذا يعني
أن مابعدها مباشرة هو إسم (Noun)
بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns)
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure
apples, England, Califonia, Steve Young, mice
school, beach, kindness, food
أمثلة في جمل على الأسماء وهي الملونة بلون مختلف
وراح نطبق التعريف عليهم
Samar and Nora made a cake
سمر ونورة قاموا بعمل كيكة
(أسماء أشخاص + شيء)
The moon is far away from the earth
القمر يبعد عن الأرض
(أسماء أماكن)
His kindness was appreciated
لقد كان لطفه مستحسنا
(إسم فكرة )
The plane will depart in twenty minutes
ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة
(إسم شيء)
الفرق بين الإسم الحسي والأسم المجرد (المعنوي)
Concrete & abstract nouns
(concrete N) الإسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة
أو أكثر من حواسك الخمس
ُExamples / أمثلة
honey — عسل
pillows — وسادات
fish — سمك
juice — عصير
إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة
من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ
الإسم المجرد (المعنوي ) Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر
والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية
Examples / أمثلة
Thought — فكرة
Wisdom — حكمة
Freedom — الحرية
Creativity — الإبتكار
تعالوا نشوف أمثلة في جمل
I could smell dinner XXXXXng
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء
I don’t have much knowledge on the subject, Professor
(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور
الآن نشوف الفرق بين الإسم الخاص والعام
Proper & common Nouns
أولاً : الإسم الخاص
Proper N
وهو الإسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين
وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء
أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد
والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة
وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة )
Examples/ أمثلة
Nawal نوال
Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة
Chrestianity المسيحية
Islam اسلام
First World War الحرب العالمية الأولى
وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء
كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة
I will go with Sara tomorrow
ثانياً :الإسم العام
Common Noun
هوعكس الإسم الخاص تماماً في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص
أو مكان أوشيء عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب
بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير
Examples/ أمثلة
This woman is my sister
هذه الإمرأة هي أختي
This is my teacher
هذا هو أستاذي
صيغة المفرد والجمع في الإسم
Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة
الجمع نضيف لها S أو es
مثال
Friend مفرد
Friends جمع
حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الإسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف Es
أمثلة :
Box — Boxes
Wash — washes
Buzz — buzzes
Class — classes
وتحتوي ضيغة الجمع في الإسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث
حين نود جمع كلمة معينة لانضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man — men
Child — children
Mouse — mice
Foot –feet
Goose — geese
Tooth — teeth
Ox — oxen
Woman — women
louse — lice
حينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف Y
ومسبوق بحرف ساكن الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية
ماعدا خمسة منها وهي I , o , u , e , a
وهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I
مثال:
One country — three countries
أما إذا كان حرف
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال
Toy– toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf – leaves
شــــــــــــــكراً جزيلاً