التصنيفات
الصف العاشر

بوربونت عن نازك الملائكة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشحالكم عساكم بخير

ابي مننكم طلب

ابي بوربونت عن نازك الملائكه ضروووري اليوووم

الصراحه اانا وايدد مضغوووط من الامتحانات فما أقدر اسوي البور

بليز والله بتاخذون اجر

..//..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس رحلة الصيد إلى الربع الخالي في مادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الثاني -تعليم الامارات

رحلة الصيد الى الربع الخالي ص188:

الرحلات انواع مختلفة……………:

دينية مقدسة:
1:الهجرة الى المدينة
2:رحلة الاسراء والمعراج

استكشافية توسيعية:
1:ماجلان

تجارية :

1:رحلات اهل الخليج للبحث عن الؤلؤ
2:رحلات شبه الجزيرة العربية الى بلاد الشام

ترفيهية سياحية:

1:الحدائق و المتنزهات
2:الجبال و البحار

استخلص من النصين………………..:
1: التعرف الى اناس اخرين
2:التعرف على ثقافات اخرى
3:اكتساب معلومات جديدة
4:الترويح عن النفس

رتب احداث القصة…………….:

1-5-3-2-8-7-4-6

ابحث في النص………………:

الموسوعة العلمية:

جغرافيا:

1:النباتات الصحراوية
2:العاصفة الرملية
3:الكثبان الرملية

اجتماع:

1:اعتقاد ان الورل جني في الصحراء
2:شرب القهوة والشاي

اقتصاد:

1:الصيد
2:الحب
3:النسيان

احياء:

1:الحباري
2:الشاهين
3:الكروات

تاريخ:

1: تاريخ الصحراء

يمكنك على المخطط…………..:

……………. ……………. مركز سلوى …………… …………….. المنايف

الفاظ دالة على الزمان:
النهار- الصباح- منتصف الليل-اليوم الثاني-شروق الشمس-ليلة اخرى

الفاظ دالة على المكان:
جنوب ابو صلعة – الشمال – الغرب – الدوحة – قطر – الربع الخالي – جوز السلام

اكمل المخطط………….:
الفاظ الحركة الدائبة:
امضينا- سرنا- واصلنا- رحنا- ذهبنا- مررنا- اخذنا- انطلقنا

تتبع الصورة……………..:

*:شبه الاشجار المغروسة من اطرافها (قمتها و جذورها )
*:المشبه به اقواس النصر او صورة اقواس النصر
*:وجه الشبه الانجناء و التقوس -القيمة الفنية:ليضيف الاسلوب روعة و جمالا ويكسب المعنى وضوحا

م.ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن الطيب محمد صالح للصف العاشر

لو سمحتوا

ابغى المساعدة

ممكن تقرير عن الطيب محمد صالح يكون شامل عنه

ويكون مقدمة وموضوع وخاتمة ومصادر إلخ…

مشكورين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير و بحث عن عبيد بن الابرص للصف العاشر

بيد بن الأبرص بن حنتم بن عامر بن مالك بن زهير بن مالك بن الحارث بن سعد بن ثعلبة بن دودان بن أسد، وقيل عبيد بن عوف بن جشم الأسدي من قبيلة بني أسد الخندفية المضرية، زمن مولده غير معروف، شاعر جاهلي من أصحاب المعلقات ويعد من شعراء الطبقة الأولى، قتله المنذر بن ماء السماء حينما وفد عليه في يوم بؤسه.عاصر امرؤ القيس وله معه مناظرات ومناقضات، وهو شاعر من دهاة الجاهلية وحكمائها، وأحد أصحاب المجمهرات المعدودة طبقة ثانية عن المعلقات، على أن محمد بن سلاّم جعله في الطبقة الرابعة، وقال فيه: "عبيد بن الأبرص قديم الذكر عظيم الشهرة، وشعره مضطرب، ذاهب لا أعرف إلاّ قوله في كلمته: أقفر من أهله ملحوب، ولا أدري ما بعد ذلك". موته

مات في (24 ق هـ / 598 م ) هي روايتان ألأولى: مسندةٌ على الشرقيّ بن القطامي، قال: كان المنذر بن ماء السماء قد نادمه رجلان من بني أسد، أحدهما خالد بن المضلِّل والآخر عمرو بن مسعود بن كَلَدة، فأغضباه في بعض المنطق، فأمر بأن يحفر لكلّ منها حفيرة بظهر الحيرة ثمّ يجعلا في تابوتين ويدفنا في الحفرتين، ففُعل بهما ذلك، حتى إذا أصبح سأل عنهما فأُخبر بهلاكهما، فندم على ذلك وغمّه، ثم ركب حتى نظر إليهما فأمر ببناء الغَرِيّين فبنيا عليهما، وجعل لنفسه يومين في السنة يجلس فيهما عند الغريّين أحدهما يوم السعد والآخر يوم التعس ، فأوّل من يطلع عليه في يوم نعيمه (يوم السعد) يعطيه مائة من الإبل شؤماً، أي سوداً، وأول من يطلع عليه يوم بؤسه (يوم التعس) يعطيه رأس ظَرِبان أسود، ثم يأمر به فيذبح ويغرّى بدمه الغريّان. فلبث بذلك برهة من دهره. ثم إن عبيد بن الأبرص كان أوّل من أشرف عليه يوم بؤسه فقال: هلاّ كان الذّبحُ لغيرك، يا عبيد فقال: أتتك بحائن رجلاه، فأرسلها مثلاً. فقال المنذر: أو أجلٌ بلغ أناه. ثم قال له: أنشدني فقد كان شعرك يعجبني. فقال حال الجريض دون القريض، وبلغ الحِزام الطِّبيين، فأرسلها مثلاً. فقال له آخر: ما أشدّ جزعك من الموت! فقال: لا يرحلُ رحلك من ليس معك، فأرسلها مثلاً. فقال له المنذر: قد أمللتني فأرحني قبل أن آمر بك! فقال عبيد: من عزّ بزّ، فأرسلها مثلاً. فقال المنذر: أنشدني قولك: "أقفر من أهله ملحوب" فقال:

أقفر من أهله عبيدُ فليس يُبدي ولا يُعيدُ
عنّت عنّةٌ نَكودُ وحان منه لها وُرودُ

فقال له المنذر: يا عبيد! ويحك أنشدني قبل أن أذبحك. فقال عبيد:

واللهِ إن متُّ لما ضرّني وإن أعِش ما عشتُ في واحدة

فقال المنذر: إنّه لا بدّ من الموت، ولو أن النعمان، أي ابنه، عرض لي في يوم بؤس لذبحته، فاختر إن شئت الأكحل، وإن شئت الأبجل، وإن شئت الوريد. فقال عبيد: ثلاث خصال كسحابات عاد واردها شرّ وُرّاد، وحاديها شرّ حاد، ومعادها شرّ معاد، ولا خير فيها لمرتاد، وإن كنتَ لا محالة قاتلي، فاسقني الخمر حتى إذا ماتت مفاصلي وذَهِلت ذواهلي فشأنك وما تريد. فأمر المنذر بحاجته من الخمر، حتى إذا أخذت منه وطابت نفسه دعا به المنذر ليقتله، فلما مثل بين يديه أنشأ يقول:

وخيّرني ذو البؤس في يوم بؤسه خَصالاً أرى في كلّها الموتَ قد برَق
كما خُيّرتْ عادٌ من الدّهر مرّةً سحائبَ ما فيها لذي خِيرةٍ أنَقْ
سحائب ريحٍ لم تُوكَّل ببلدةٍ فتتركها إلاّ كما ليلةِ الطّلَقْ

فأمر به المنذر ففصد، فلما مات غذي بدمه الغريّان. وقد يضرب المثل بيوم عبيد، عند العرب، لليوم المشؤوم الطالع. أما رواية مقتله في الديوان، فقد رويت في الأغاني أيضاً عن هشام بن الكلبي، على شيء من الاختلاف، كما أشرنا إليه سابقاً، قال: وكان من حديث عبيد وقتله أن المنذر بن ماء السماء بنى الغريّين، فقيل له: ماذا تريد بهما وكان بناهما على قبري رجلين من بني أسد كانا نديميه: أحدهما خالد بن نضلة الفقعسيّ، وكان أُسر يوم جبَلة، والآخر عمرو بن مسعود. فقال: ما أنا بملك إن خالف الناس أمري؛ لا يمرّ أحد من وفود العرب إلا بينهما. وكان له في السنة يومان معروفان بيوم بؤس ويوم نعمة، فكان إذا خرج في يوم بؤسه يذبح فيه أوّل من يلقاه كائناً من كان؛ وإذا خرج في يوم نعمته يصِل أوّل من يلقاه ويحبوه ويُحسن إليه. فبينما هو يسير في يوم بؤسه إذ أشرف له عبيد، فقال لرجل ممّن كان معه: من هذا الشقيّ فقال له: هذا عبيد بن البرص. فأُتي به فقال له الرجل: أبيت اللعن اتركه، فإن عنده من حسن القريض أفضل ممّا تدرك في قتله، مع أنّه من رؤساء قومه وأهل النجدة والشأن فيهم، فاسمع منه وادعه إلى مدحك، فإن سمعت ما يعجبك كنت قد عفت له المنّة فإن مِدْحَته الصنيعة. فإن لم يعجبك قوله كان هنيئاً عليك قتله، فإذا نزلنا فادع به! قال: فنزل المنذر، فطعِم وشرب، وبينه وبين الناس حجاب يراهم منه ولا يرونه، فدعا بعبيد من وراء الستر فقال له رديفة: ما ترى يا أخا أسد. قال: أرى الحوايا عليها المنايا. قال: فعليك بالخروج له ليقرّبك ذاك من الخلاص. قال: ثكلتك الثّواكل، إنّي لا أعطي باليد، ولا أُحضر البعيد، والموت أحبّ إليّ. قال له الملك: أفقلت شيئاً. قال: حال الجريض دون القريض. قال المنذر: أنشدني من قولك "أقفر من أهله ملحوب". قال عبيد:

أقفر من أهله عبيدُ فليس يُبدي ولا يُعيد

قال: أنشدنا أيضاً! فقال:

هي الخمر تكنى بأمّ الطّلاء كما الذّئبُ يدعى أبا جعدةِِ

فقال: قل فيّ مديحاً يسير في العرب! قال: أمّا والصَّبّار فيما عجل فلا! قال: نطلقك ونحسن إليك. قال: أمّا وأنا أسير في يديك فلا. قال: نردّك إلى أهلك ونلتزم رفدك. قال: أمّا على شرط المديح فلا! قال عبيد:

أوَصيِّ بَنِيّ وأعمامهم بأنّ المنايا لهُم راصده
لها مدّةٌ، فنفوسُ العِباد إليها، وإن جهَدوا، قاصِده
فوالله إنْ عشتُ ما سرّني وإن متُّ ما كانت العائده

فقال بعض القوم: أنشِد الملك! قال: لا يرجى لك من ليس معك. قال بعضهم من القوم: أنشد الملك! قال: وأُمِرَّ دون عبيده الوَذَمُ. قال له المنذر: يا عبيد أي قتلة أحبّ إليك أن أقتلك. قال: أيّها الملك روّني من الخمر وافصدني، وشأنك وشأني. فسقاه الخمر ثم أقْطَعَ له الأكحل فلم يزل الدم يسيل حتى نفد الدم وسالت الخمر، فمات.
المعلقة

مطلع معلقة عبيد الأبرص
أقفـرَ من أهلهِ مَلْحـوبُ *** فالقُطبيَّــات فالذَّنوبُ
فَراكِـسٌ فثُعَيـلٍبــاتٌ *** فَـذاتَ فَـرقَـينِ فالقَـلِيبُ
فَعَـرْدةٌ، فَقَفــا حِـبِرٍّ *** لَيسَ بِها مِنهُــمُ عَـريبُ
وبُدِّلَتْ مِنْ أهْلِها وُحوشًا *** وغًـيَّرتْ حالَها الخُطُــوبُ
أرضٌ تَوارَثَهـا الجُدوبُ *** فَكُـلُّ من حَلَّهـا مَحْـروبُ
إمَّـا قَتيـلاً وإمَّـا هَلْكـًا *** والشَّيْبُ شَـيْنٌ لِمَنْ يَشِـيبُ

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

إسناد الفعل المعتل الآخر إلى ضمائر > تلخيص للصف العاشر

السلام عليكم ^^

حبيت افيدكم وخاصه انه الامتحانات جربت

وادعولي بالتوفيج في الامتحاانات ..

ما عليكم غير تسيفون الصورة وتطبعونها ^^

والسموحه منكم ^^

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملف الإنجاز الفصل الثاني للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتوا أخواني وأخواتي بغيت ملف الإنجاز في كتاب المعارف الأدبيه الجزء الثاني صفحة13,18
وكتاب المفاهيم اللغوية الجزء الثاني صفحة18

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ورقة عمل درس المنقوص و الممدود و المقصور -تعليم اماراتي

تجدوونها في المرفقات
ارجو التقييم
بليييز

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس .. حكاية الصياد مع العفريت -مناهج الامارات

درس .. حكاية الصياد مع العفريييت

شحاالكم ..؟

حل الدرسس

نشاط 1
الفراغ الموجود ( لم يعرف الراوي )

نشاط 2

استفيدي من الكلام اللي موجود فوقه
عللي :
1) لأنه أخذ بمدلول العنوان الحرفي ، فأصبح من المحتم إضافة عدد كبير من الحكايات لإكمال عدد الليالي
و الباقي ما أعرفه

نشاط 3
اكتبي بالترتيب في الفراغات
أشعار
حكايات تهذيبية
حكايات خرافية
الأساطير

نشاط 6
من المشاهد التي تكرر فيها الحدث :
ـ رمي الشبكة
ـ اللجوء إلى الله و الدعاء
ـ الغطس لإخراج الشبكة
يبدأ الحدث في الحكاية :
ـ يتنامى و يتأزم بخروج العفريت
ـ و يتمثل الحل في إعادة العفريت للقمقم بفضل ذكاء الصياد

الخيال في الحكاية :
قوله : البيت الثالث : تحط صروف الدهر كل مهذب ………………..

نشاط 7
جواب السؤال الأول : التوكل على الله ، النشاط و العمل ، الذكاء و الفطنة ، القناعة بالواقع
جواب السؤال الثاني : كان قنوعًا راضيًا بما رزقه الله له و يعلم أن ذلك من عند الله ليس بيد البشر

النشاط 8
أ.حدد العناصر الخيالية التي لمستها في الحكاية

* اصطياد الصايد حماراً

* خروج العفريت من القمم ومكوث العفريت فيه

نشاط 9
ـ من دلالات الصراع :
صفات العفريت البدنية
صفات الصياد
ـ تحولا نفسيا كيف و لماذا ؟؟
بدا ذلك واضحًا من خلال تصرفاته و وعوده لمن سيخرجه و لكن بعدما بقي فترة طويلة تحولت وعوده إلى شرور ضد من يساعده

لغة الحكاية :
أول فراغ : أدعية الصياد
ثالث فراغ : ( اللهم إنك تعلم أنني لا أرمي ………………. ثلاثًا )
رابع فراغ : ( هاذا أبيعه في ……. دنانير ذهبًا )

نشاط 10
خامس فراغ : نشف ريقه و عمي عن طريقه .
سادس فراغ : ما تمسك به الدابة و العلاقة بينهما جناس ناقص

صنفي الجدول :
أول عمود ( مضاف ) : يا نبي الله لا تقتلني ، يا شيخ العفاريت
ثاني عمود ( شبيه بالمضاف ) : يا خائضًا في ظلام الليل
ثالث عمود ( نكرة غير مقصودة ) : أبشر يا صياد ، تكذب يا ملعون
رابع عمود ( مفرد ) : بلغني أيها الملك ، أيها المارد

الاختياري :
1) السخرية
2) الإغراء
3) التوبيخ و التعجب
4) التيئيس

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

كل عام وانتم بخير جأت اليكم بحل درس اسماء الأفعال للصف العاشر

بسم الله الرحمن الرحيم ..


اتمنى ان تكونوا بخير و سلامة ..


[ هذي أول مشاكة لي، و اتمنى انكم تستفيدو ~~


(( حل درس أسماء الأفعال )) " للصف العاشر "
صـــ42 ..ـ
1. إذا حمل الاسم (سرعان) الدلالة عى الزمن
الماضي من الفعل ( أسرع )
2. و حل الاسم (دونك) الدلالة على الزمن المستقبلي" أمر " من الفعل ( خذ)
صـــ43 ..
3. أفٍ ــــــــــ~ مضارع
نشاط 1
آه ـــــ~ أتألم ـــــ~ أمر ــــــ~ اسم فعل أمر
حذار ـــــ~ احذر ـــــ~ أمر ــــــ~ اسم فعل أمر
هيهات ـــــ~ بعد ـــــ~ ماضٍ ــــــ~ اسم فعل ماضي
صـــ44 ..
نشاط 2
أ . هات القلم الذي بجانبك / شتان الجنة و النار / عليك الصمت
ب . جماعِ ، قراءِ ، كتابِ ، علامِ ، وقافِ
صـــ 45 ..
من خلال السياق يمكنك تقدير ……….
** خذ أسماء الأطباء دونك
** بعد خلٍ هيهات
حدد الموقع الإعرابي للاسم …….
**أسماء : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره
والفاعل في الجملة ضمير مستتر تقدير انت
**العقيق : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
**خل : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

ستلاحظ أن هذا هو موقعها من الإعراب بعد أسماء الأفعال . أي ان اسم الفعل عمل عمل الفعل

— لاحظ المخطط ، ثم ضع عنوان له :
عمل اسم الفعل

بعدين المخطط ( اول واحد محلول ، و الثاني (( ما شي إجابة "سوو / عليه )) و الثالث بعد ..

صـــــ 47 ..
(( الجدول ..

1شتان ـــــ~ افترق ـــــ~ لازم ــــــ~ ضمير مستتر تقديره ( أنت )
2هاك ـــــ~ خذ ـــــ~ متعدي ــــــ~ ضمير مستتر تقديره ( أنت )ــــــ~ وديعة
3هيهات ـــــ~ بعد ـــــ~ لازم ــــــ~ سبات


4هيا ـــــ~ اسرع ـــــ~ لازم ــــــ~ ضمير مستتر تقديره ( أنت )
5 آه ـــــ~ أتوجع ـــــ~ لازم ــــــ~ ضمير مستتر تقديره ( أنا)
6حذار ـــــ~ احذر ـــــ~ لازم ــــــ~ ضمير مستترــــــ~ محارباً
للعلم منقول ولكن اتمنى ان يفيدكم جميعا



لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

يبت لكمـ حلول درس لآ آلنافية للجنس كآملة للصف العاشر

نشاط 2 ص 37
راد مفرد لفضله شبه جملة
تثريب مفرد عليكم شبه جملة
مؤاخذة مفرد لهم شبه جملة
تأنيب مفرد يوجه جملة فعليه ( يوجه)
حقد مضاف مستقرة مفرد

حل صفحة 38
اسمها ، خبره
الفتحة ، منصوب
الضمة ، مرفوع
إ ن واخواتها

——————-
نشاط 3
لاتبديل لخلق الله تبديل لخلق شبه جملة

لا طائل تحته طائل تحته شبه جملة

لا محصول وراءه محصول وراءه شبه جملة

لاشيء احسن شيء احسن مفرد

لاصبر ينجده صبر ينجده جملة فعلية

لاأنس لي أنس لي شبه جملة

لاأمان للحدثان أمان للحدثان شبه جملة

————————————

نشاط 4

لا ساعي خائب ( مفرد)
لا ساعي خير خائب (مضاف)
لاساعيا خيرا خائب ( شبيه بالمضاف)
لا ساعيا وراء الخير خائب (شبيه بالمضاف)
لا ساعيا للخير خائب (شبيه بالمضاف)

————————————-

نشاط 6
ص 42

لابد من التمسك بالقيم الفاضلة فهي لاشك انها خير منقذ للإنسان ولا حرج من قول الحق والتزام الصدق ولا ريب انها قيم فاضلة تكسب الانسان المحامد وتبعده عن الرذائل

———————————-

حل نشاط 7ص

كنت بحط لكمـ إعراب آلآية كآملة بس طويل وااااااايد ..

واللي يباه لا يتردد ويسألني..

————————————
نشاط 8 ص 43 ( ب )
لا ذلول – لانافية لاعمل لها ذلول : نعت للبقرة

لاتسقى- لانافية لاعمل لها الفاعل ضمير مستتر تقديره هي

لاشية – لانافيه للجنس عاملة عمل إن شية : اسم لا مبني على الفتح في محل نصب

منقول للفائدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده