التصنيفات
الصف التاسع

حل : المحور(5) الدرس(3) سعيد بن جبير (الفصل الثاني) للصف التاسع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هذه حلول لدرس سعيد بن جبير انا قمت بنقلها

صفحة 73 …

أناقش :
كيف قضى …………………… ؟؟؟ عبادة الله و خدمة الاسلام و المسلميين .. طلب العلم ..
نتائج قضاء …………………؟؟؟ الارتقاء بالنفس إلى المعاني ..

صفحة 74 ..

1 . ما الخدمات التي ……….. ؟؟ كان معلما للناس – كان إماما للناس – كان راويا للحديث – كان مفتي ..

2 . مالصفات ………………..؟؟ الذكاء و الفطنة – الورع و الزهد – التقوى و الخوف من الله – طالبا للعلم ..

ب . اقرأ عن مواقف ……………………… ::

* الخوف من الله ..

ب) 1- التقوى والخوف من الله تعالىـ،،
2- كا كثير العبادهـ،،
3- قوة ايمانة وجرأته امام الحقـ،،

ص75
افكر) العلم. الاكثار بالطاعات. العبادة. التمسك بالدين.

ص77
اكمل) شديد الورع والخوف. محباً للعلم. شديد العبادة قوة ايمانة جرأتة اما الحق

اهم اعماله…………..) معلم وامام في الكوفة كان المرجع الاول في الفتوى والتفسير رواية الاحاديث عن الصحابة

ص78
1. ما سبق ذكرة جميعه 2. خشية العبد لله ……….

النشاط الثالث) 1- معلم وامام في الكوفة كان المرجع الاول في الفتوى والتفسير رواية الاحاديث عن الصحابة

2- نشر العلم حب الناس له كان بداية ظهور المذاهب الفقهيه

حدد السبب) 1- حتى يأخذوا العلم عن سعيد بن جبير 2- لخروجة مع عبد الرحمن بن الاشعث في ثورة ضد بني اميه

اكتب ثلاث صفات )شديد الورع والخوف. محباً للعلم. شديد العبادة قوة ايمانة جرأتة اما الحق

للامانة منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس منزلة السنة النبوية للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليوم يايبلكم حل درس منزلة السنة النبوية

بسم الله الرحمن الرحيم
ص127
1- فرض
2- هي المصدر الثاني للتشريع

ص128
اقرأالآيات التالية………….:

اتباع أوامر الرسول صلى الله عليه وسلم و اجتناب نواهيه.

وجوب طاعة الرسول صلى الله عليه وسلم.

ص129
أثبت من خلال…………..:

أنها البيان………….
(و أنزلنا إليك الذكر لتبين للناس ما نزل إليهم)

أنها تمثل المصدر………….
(قل أطيعوا الله وأطيعوا الرسول)

ص130
ما المخالفة………..؟
حذر من مخالفة القرآن والسنة.

ما حكم……………..؟
يجب اتباع الأوامر و الابتعاد عن نواهيه.

ما نوع………………؟
سنة مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن.

ما حكم اتباع………..؟
فرض.

ماعاقبة……………؟
لا يدخل الجنة.
ص131

من خلال النماذج……………………………………. ……………………..:
أ- مفسرة ومبينة (مفصلة لمجمل)

ب- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن

ج- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن

د- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن

ه- مؤكدة

ص133 أنشطة الطالب
النشاط الأول:

عرف السنة النبوية؟
هو كل ما أثر عن النبي صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير أو صفة.

ما واجب……………..؟
تعلم السنة وتعليمها و العمل بها و تطبيقها و نصرتها

أكمل المخطط التالي:

المصدر الثاني للتشريع —-مكتوب في الكتاب—– لا يتم التشريع إلا بها و بالقرآن

سنة مؤكدة —مكتوب في الكتاب—– سنة مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن

مفصلة لمجمل—— مخصصة لعموم —– مقيدة لمطلق

ص134
النشاط الثاني:

بم تردعلى من…………………………………….؟
أنه لا يحل فصل القرآن و السنة فهما متلازمان في العمل و التشريع (و ما آتاكم الرسول فخذوه و ما نهاكم عنه فانتهو)

النشاط الثالث:

هل يمكن تطبيق…………………………………و لماذا؟
لا يمكن تطبيق الأحكام بالاقتصار على القرآن بسبب ظهور حوادث و مسائل جديدة سكت عنها القرآن فنحن بحاجة ماسة للسنة النبوية.

النشاط الرابع:

1- مؤكدة للقرآن

2- مفسرة للقرآن

3- مبينة لأحكام جديدة سكت عنها القرآن

4- مؤكدة للقرآن
لأمانة منقول 🙂

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت درس العدل في الاسلام للصف التاسع

السلام عليكم

للبوربوينت اضغط على صورة الكتب:

الملف آمن ولله الحمد

لايوجد الدرس كاملا فقط بدايته

تعرفون البنات لما يشرحن يشرحن مقطع من الدرس مب كامل

وتوجد صور عن العدل والمساواة

بامكانكم بدء باسئلة شفوية في بداية الحصة على أول شريحتين
مثل ما الذي تدل عليه الصورة؟
من الذي يطبق العدل فيي مجتمعنا الحالي؟ المحكمة أو القاضي

من أكثر الشخصيات الاسلامية التي تميزت بالعدل بعد الرسول..
عمر بن الخطاب

معلومة:توجد وزارة تسمى وزارة العدل ومتواجدة في معظم البلدان ومنها:
الامارات السعودية ومصر…إلخ.

أتمنى بأني قد أفدتكم
أختكم
وردة الاشعار

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس العدل في الاسلام -كامل-. -تعليم الامارات

صــــ36ـــــ
أناقش:

1- العدل

2- جميع الناس أحرار

3- القاضي-الاب-المدير-الحكم-الزوج

4-بالسعادة والراحة

صــــ37ـــــ

أقرأ و أتأمل:
1- بماذا…..؟ بإقامة العدل

2- علام يدل..؟ على اهمية تطبية العدل والإنصاف بين الناس

3- ماذا تستنتج…..؟ على ان العدل مسؤولية كبيرة يحاسب عليها الله تعالى

4- علام يدل.؟ على شدةالحرص في تحقيق العدل

صـــ38ــــــ

1- محلول في الكتاب

2- العدل مع الزوجات

3- العدل مع الابناء

4- العدل في الشهادة وإعطاء كل ذي حق حقه

5- العدل الرفق بالحيوان

اذكر مجالات أخرى للعدل :

– العدل في الميراث- العدل في تنفيذ القانون- العدل مع الطلاب

صـــ40ـــــ*
أقرأ وأتدبر الآيات الكريمة الآتية :

1- عذاب أليم ولعنةالله يوم القيامة

2- لعله يتوب ويرجع الى الله وان لم يتوب يستحق العذاب

صـــ41ـــــ

1. أ- خوفاً من الفضيحة والتشهيرب

— ظلم نفسه وافسد مجتمعه

2. أ- الحقد والكراهية

ب- الحزن والظلم والقهر

ج- لايبارك له في الدنيا والعذاب في الاخرة

3. أ- يقلل من نشاطهم

*ب- الكراهية*

صــــ42ـــــ

ج- الإضراب عن العملد

– الظلم والفقر والضياع

أكمل المخطط صـ42ـ:

1- انتشار الكراهية والحقد

2- يتفكك المجتمع وتسوده الفوضى

3- يسوده التخلف والتأخر

4-تضيع فيه الحقوق والاملاك والاعراض

صــــ43ـــــ*

أقارن ثم أستنتج :

{مجتمع يسود فيه العدل}
العلاقات بين الافراد: المحبة والالفة*

الرغبة في العمل والانتاج: روح عالية ورغبة في زيادة الانتاج

المشكلات الداخلية: تقل الجرائم ويؤخذ كل ذي حق حق

هالقدرة على مواجهة الخطر: يد واحدة وقوة واتحاد

النتيجة: مجتمع قوي لايهزم
{مجتمع يسوده الظلم}
العلاقات بين الافراد: الكراهية الحقد

الرغبة في العمل والانتاج: الاحباط وقلة الانتاج

المشكلات الداخلية: مليء بالخلافات والجرائم

القدرة على مواجهة الخطر: تفكك وضعف

النتيجة: مجتمع ضعيف يهزم

ص 45*
أنشطة الطالب
النشاط الأول

1- ان كل انسان سيأخذ حقه يوم القيامة ممن ظلمه في الدنيا
2- على شدة عقوبة الظلم
3-اقامة العدل –

نعم –

لان العدل اساس الملك*

النشاط الثاني صـ46ـ :

1- اكل حقوق الاخرين وانتشار الظلم

2-فقد الروح الرياضية وانتشار الحقد بين الفريقين

3-انتشار المشاكل والفقر وقتل الابرياء في الحروب

النشاط الثالث :

1- انتشار المحبة بين المسلمن

2- سيادة الاسلام وترغيب الاخرين فيه

3-استخلاف الامسلمين للارض

4-قوة المجتمع الاسلامي

5-الاحساس بالامن والامان

وبالتوفيق للجميع

[ للأمانة منقول ]

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل درس منزلة السنة النبوية -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمــ احبتي ورقة عمل درس منزلة السنة النبوية

بتوفيق

م

السؤال الأول :

عرف السنة النبوية
………………………………………….. ………………………………..

بين أقسام السنة النبوية بالنسبة للقرآن :

………………………………………….. ………….

………………………………………….. …………..

………………………………………….. ……………..

………………………………………….. ……………….

السؤال الثاني:

أثبت من خلال القرآن أهمية السنة النبوية في الجوان الآتية:

– أنها البيان النبوي للقرآن الكريم.
………………………………………….. …………………………….

– أنها تمثل المصدر الثاني لتشريع الأحكام.
………………………………………….. ………………………………

بم ترد على من يزعم أنه لاحاجة للمسلمين للسنة المشرفة ، وأنه يكتفي بالقرآن فقط.

………………………………………….. ……………………………..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل درس السنة النبوية رائعة للصف التاسع

وررقة عمل التربية الاسلامية درس السنة النبوية ررررررررررائعة
ادخلوووووووووووووو بسسسسسرعة…

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده