المحور الخامس : الدرس الثاني ( سورة يس ( 5 ) )
– بيّن معاني المصطلحات التالية: يخصّمون : ………….. – الأجداث : ………… – الأرائك: …………….
– الصور: ……………….. – ينسلون : ………………. – لهم ما يدّعون : ………………….
– صف حال الكافرين في كل من المواقف الآتية : 1- في الحياة الدنيا: …………………………..
2- عند صيحة الهلاك : ……………….. 3- عند البعث من القبور: ………………..
– علل: تنتهي الحياة الدنيا بموت كل مخلوق في مكانه ؟ ………………………………………….. ..
– كل نفس تستوفي حقّها كاملا يوم القيامة ؟ ………………………………………….. ..
أجب عن الأسئلة التالية: 1- ما مصدر الاستفهام الاستنكاري وما غايته في{ ويقولون متى هذا الوعد إن كنتم صادقين}
مصدره: ……………………الهدف منه :…………………………………………. …..
2 -كيف يأتي وعد الله تعالى الذي جحده الكفّار ؟ ………………………………………….. ……
3-كيف تستعد لتكون آمنا مطمئنًا عند البعث ؟ ………………………………………….. ………………..
المحور الخامس: الدرس الثالث: سعيد بن جبير -رضي الله عنه-
أجب عن الأسئلة التالية . -كيف قضى سعيد بن جبير حياته؟ ………………………………………….. ..
– اذكر أربع من صفات سعيد بن جبير ؟ 1……………. 2…………… 3……………. 4……………..
– ما الخدمات التي قدمها سعيد بن جبير للإسلام؟ 1…………….. 2………………. 3……………….
-علل: 1- توافد طلاّب العلم على الكوفة ؟ ………………………………………….. ……………
2- قتل الحجّاج سعيد بن جبير رضي الله عنه ؟ ………………………………………….. ……..
المحور الخامس : الدرس الرابع ( تدوين السنّة 2 )
– ما المراحل التّي مرّ بها تدوين السنّة النّبوية ؟ أ- …………….. ب- …………………… ج- ………….
– ما الكتب الستّة المعتمدة في الأحاديث الشريفة ؟ ………………………………………….. ……………….
– ما الطرائق التّي قام العلماء من خلالها بتصنيف الأحاديث النّبوية ؟ …………………………………………
– علل : تسمية القرن الثالث الهجري بعصر التدوين الذهبي للسنة……………………………………… ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
– ما الحكمة من تعقيب الحديث بذكر من أخرجه ؟ ………………………………………….. …………….
– ما المقصود بالمصطلح ( متفق عليه ) ؟ ………………………………………….. ………………..
– ما سمات تدوين السنّة في القرن الثالث ؟ ………………………………………….. …………………….
المصطلحات : -المسانيد : ………………………………………….. …………………………………..
-المصنّفات : ………………………………………….. ………………………………………….. ….
– الجزء: ………………………………………….. ………………………………………….. …..
المحور الخامس : الدرس الخامس ( أم عمّار ) :
الموقف الدلائل
سمعت سمية رضي الله عنها بأمر الدعوة التي تدعو إلى عبادة الله فأسرعت وآمنت وكانت السابعة في الإسلام
كان الرسول يمر على المعذبين يوصيهم بالصبر، وكلما مر على سمية و زوجها وابنهم يقول: (صبرًا آل ياسر ،وإن موعدكم الجنة)
لم تمض بضعة أعوام حتى قتل أبو جهل بأيدي المسلمين في بدر وزف النبي بشارة مقتله لعمار فقال
(قتل الله قاتل أمك)).
خاطب عمارًا عند بناء مسجده في المدينةيا ابن سمية)
– ما نتائج الصبر والثبات الذي أظهرته أم عمار رضي الله عنها ………………………………………….. …
– – من صفات أم عمًار رضي الله عنها :1…………… 2…………….. 3……………. 4…………….
– عذبت لأنها : ………………………………………….. …………………………………..
– زوجها هو : ……………. – ومات: …………. وولدها هو : ………………..
المحور السادس : الدرس الأول : ( يس 6 )
– تفسير المفردات : امتازوا : ………….. – جبلاًّ : …………. – ننكسّه: …………. فاستبقوا : …………
– نعمّره : ……….. – اصلوها : ……………… – نختم على أفواههم: ………………….
– بما تعلّل وصف الكفّار بالمجرمين ؟ ………………………………………….. …………………….
– ما العهد الذي أوصى الله به بني آدم ؟ ………………………………………….. …………………
– ما موقف كثير من بني آدم من هذا العهد ؟ ………………………………………….. ………………
– ما المقصود بعبادة الشيطان ؟ ………………………………………….. ………………………………
– ما وسيلة الشيطان في إضلال بني آدم ؟ ………………………………………….. ……………………
– ما وسائل الإنسان في مواجهة إضلال الشيطان ؟ ………………………………………….. …………..
قارن آثار الإيمان باليوم الآخر آثار الكفر باليوم الآخر
توجيه السلوك
الالتزام
المعاصي
– قارن :
القرآن الكريم الشعر
المصدر
حقيقته
تعبد الانسان
– بين دلالة " اصلوها " ؟ ……………………………….
– بين دلالة فعل الأمر " وامتازوا " ؟ ……………………………….
– لماذا ينطق الله تعالى الجوارح يوم القيامة ؟ ………………………………………….. ….
علل :أ- وجب الانتهاء عن طاعة الشيطان ؟ ………………………………………….. ……………
ب- إمهال الله الكافرين في الحياة الدنيا ؟ ………………………………………….. ………………
ج – تنزيه القرآن أن يكون شعرًا؟ ………………………………………….. …………………….
– حدّد من الآيات ما يفيد: أ- عداوة إبليس لا تخفى على العقلاء. ……………………………………….
ب- الكافرون في قبضة الله تعالى في كل وقت وهو قادر على أن يفعل بهم ما يشاء.
………………………………………….. …………………………………
ج- من عاش أَخلقت الأيام جدّته …..وخانه ثقتاه السمع والبصر
………………………………………….. ………………………………….
المحور السادس: الدرس الثاني ( حرية الاعتقاد في الإسلام)
– حرية الاعتقاد : ………………………………………….. …………
قارن الإكراه الحرية في اختيار الإسلام
النتيجة
الأثر
-لماذا لا يلزم الناس بدخول الإسلام؟ ………………………………………….. ……………
علل: لا قيمة لعقيدة تأتي نتيجة إكراه أو إجبار ؟ ………………………………………….. ……………
– ما واجب المجتمع المسلم تجاه من يحاول سلب الناس حريتهم؟ …………………………………….
– هل هناك تعارض بين دعوة غير المسلمين للإسلام وحرية الاعتقاد؟ ولماذا ؟ ……………………………..
– ما الفرق بين من أكره على الكفر ومن رضي بالكفر؟ من رضي بالكفر : ………….. / من اكره : ………..
– حكم المكره (المجبر) على الإيمان : …………….. / حكم المكره ( المجبر) على الكفر: ……………..
– لماذا لا يرتد المسلم سخطًا على دينه؟ ………………………………………….. …………………
– كيف يكون الإسلام والعبودية لله حرية للإنسان وتكريمًا له؟ ………………………………………….. ..
– لا يلزم الإسلام أحد على الدخول فيه ؟ …. ………………………………………….. ………………
– توقع نتائج المواقف التالية : أ- أكره رجل على الإسلام . …………………………………………..
ب- ترك مسلم دينه وكفر بالله . …. ………………………………………….. …………..
– طبق مبدأ حرية الاعتقاد في جميع الدول المسلمة وغير المسلمة. …………………………………….
– حدد السبب: بقاء أقليات من اليهود والنصارى في مجتمعاتنا الإسلامية إلى يومنا هذا دون أن يتعرضوا إلى إكراه.
………………………………………….. ……………………………
المحور السادس: الدرس الثالث( موقف الإسلام من التعصب )
التعصب : ………………………………………….. ……………………………………….
أنواع التعصب : أ- …………………… ب- ………………….. ج- ……………………………..
ما موقف الإسلام من التعصب ؟ ………………………………………….. …
من أسباب التعصب: 1………………. 2……………….. 3………………………. 4………………….
ما الحلول لعلاج التعصب؟ ………………………………………….. ……………………………………
قارن الـتسـامـح التـعـصـب
يدل على
التواصل مع الناس
التعامل مع الناس ……………………………………..
……………………………………. ……………………………………..
………………………………….
………………………………….
…………………………………..
ما المقصود بالغلو في الدين؟ ………………………………………….. ……
ما خطورة اللغو على المسلم؟ ………………………………………….. ……………..
اكتب رأيك في المواقف التالية محدداً نتيجة كل عمل:
رجل لا يحب إلا من هو عربي و يحتقر كل من كان أجنبياً / ………………………………………….. ……
رجل يعين زوجته على الظلم / ………………………………………….. ……….
بعضهم يغضب إذا ذكر أحد قبيلتهم بسوء، ولا يغضبون إذا ذكر الإسلام بسوء. ………………………………..
رفض رجل زواج ابنته من رجل حسن الخلق و الدين لأنه لا ينتمي لقبيلته / ……………………………….
تعاون رجلان على إلحاق الضرر بجار لهم ليجبروه على ترك منزله،لأنهم لا يريدونه جاراً لهم لأنه مخالف لهم في الدين
………………………………………….. ………………………………………….. …
المحور السادس : الدرس الرابع ( يس 7)
المفردات :
ذلّلناها: ……………… نطفة : …………………. خصيم مبين : ……………………
رميم : ……………. توقدون: ………………… ملكوت: ………………………….
– أين يكون البحث عن أسباب النزول؟ ………………………………………….. …………..
– اذكر كتاب من يعتبر من أسباب النزول ؟ ………………………………………….. ………….
– ما سبب نزول قوله تعالى { وضرب لنا مثلاً ونسي خلقه }؟ ………………………………………….. ……..
– وكيف رد الله عليه ؟ ………………………………………….. ………………………………….
– ذكرت في الآية كلمة { منافع } إشارة إلى فوائد الأنعام من غير المأكل والمشرب اذكرها.
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
علل: عدم التفات الكثير من الناس إلى نعمة الأنعام على الرغم من أهميتها؟ ……………………………….
عجز الإنسان عن ترويض ذبابة واحدة وقدرته على قيادة قافلة من الجمال. …………………………………
– ما الغاية من الاستفهام الاستنكاري في قوله تعالى { أفلا يشكرون }؟ توبيخ لأنهم لا يشكرون الله على كثرة نعمه
– استنتج ثلاث صور لتحولات الشجر الأخضر إلى نار: أ- …………………………………………
ب- ………………………………………… ج- …………………………………………
من خلال خلق السماوات والأرض أثبت قدرة الله على البعث. ………………………………………….. ……..
هات من الآيات الكريمة ما يفيد المعاني التالية: (1)الله تعالى هو الخلاق لجميع المخلوقات والعليم بكل ما خلق ويخلق.
………………………………………….. …………………………………….
(2) الله تعالى هو المالك التام لكل شيء وهو المتصرف في شؤون خلقه.
………………………………………….. …………………………………….
(3) عجز الآلهة عن نصرة نفسها أو عابديها.
………………………………………….. …………………………………….
المحور السادس : الدرس الخامس ( أسرار الكون )
– ما أهمية معرفة المسلم أسرار الكون؟ ………………………………………….. ………….
– ما دلالة التوازن الدقيق الذي انطوى عليه الكون؟ ………………………………………….. ……..
– ماهي مراتب علاقة الإنسان بالكون؟ 1…………….. 2……………. 3……………….. 4…………….
ما هي نتائج الحركة الأرضية كما تشير إليها الآية { والأرض مددناها وألقينا فيها رواسي }؟ ………………….
– ما أهمية وجود الجبال في ضوء سرعة دوران الأرض؟ ………………………………………….. ….
– ما هي خطوات تكوين السحاب الركامي؟ ………………………………………….. ………………….
– أكمل : من سمات السحاب الطبقي أنّه يغطي ……………….
– ما الذي ينشط تكوّن وظهور هذه السحب ؟………………………..
– كيف ينتشر السحاب الطبقي؟ ………………………………………..
– ماذا تستنتج من وصف القرآن لأنواع مختلفة من السحب ؟ ………………………………………
– ماذا تتوقع لو : – بقي السحاب معلّقًا في الهواء دون أن يمطر. …………………………………
– تكاثرت السحب واستمرت الأمطار. …………………………………….
– حدد الآية التي تشير إلى أن وزن السحب يقدّر بملايين الأطنان . ……………………………………
– بين مظاهر الفساد في الأرض؟ ………………………………………….. ……………………….
– عدّد فوائد الجبال للإنسان والبيئة ؟ ………………………………………….. ………………….
– بما تعلّل تكرار القرآن للآيات الكونية ؟ ………………………………………….. ………….
منقول ..
– بيّن معاني المصطلحات التالية: يخصّمون : ………….. – الأجداث : ………… – الأرائك: …………….
– الصور: ……………….. – ينسلون : ………………. – لهم ما يدّعون : ………………….
– صف حال الكافرين في كل من المواقف الآتية : 1- في الحياة الدنيا: …………………………..
2- عند صيحة الهلاك : ……………….. 3- عند البعث من القبور: ………………..
– علل: تنتهي الحياة الدنيا بموت كل مخلوق في مكانه ؟ ………………………………………….. ..
– كل نفس تستوفي حقّها كاملا يوم القيامة ؟ ………………………………………….. ..
أجب عن الأسئلة التالية: 1- ما مصدر الاستفهام الاستنكاري وما غايته في{ ويقولون متى هذا الوعد إن كنتم صادقين}
مصدره: ……………………الهدف منه :…………………………………………. …..
2 -كيف يأتي وعد الله تعالى الذي جحده الكفّار ؟ ………………………………………….. ……
3-كيف تستعد لتكون آمنا مطمئنًا عند البعث ؟ ………………………………………….. ………………..
المحور الخامس: الدرس الثالث: سعيد بن جبير -رضي الله عنه-
أجب عن الأسئلة التالية . -كيف قضى سعيد بن جبير حياته؟ ………………………………………….. ..
– اذكر أربع من صفات سعيد بن جبير ؟ 1……………. 2…………… 3……………. 4……………..
– ما الخدمات التي قدمها سعيد بن جبير للإسلام؟ 1…………….. 2………………. 3……………….
-علل: 1- توافد طلاّب العلم على الكوفة ؟ ………………………………………….. ……………
2- قتل الحجّاج سعيد بن جبير رضي الله عنه ؟ ………………………………………….. ……..
المحور الخامس : الدرس الرابع ( تدوين السنّة 2 )
– ما المراحل التّي مرّ بها تدوين السنّة النّبوية ؟ أ- …………….. ب- …………………… ج- ………….
– ما الكتب الستّة المعتمدة في الأحاديث الشريفة ؟ ………………………………………….. ……………….
– ما الطرائق التّي قام العلماء من خلالها بتصنيف الأحاديث النّبوية ؟ …………………………………………
– علل : تسمية القرن الثالث الهجري بعصر التدوين الذهبي للسنة……………………………………… ……..
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
– ما الحكمة من تعقيب الحديث بذكر من أخرجه ؟ ………………………………………….. …………….
– ما المقصود بالمصطلح ( متفق عليه ) ؟ ………………………………………….. ………………..
– ما سمات تدوين السنّة في القرن الثالث ؟ ………………………………………….. …………………….
المصطلحات : -المسانيد : ………………………………………….. …………………………………..
-المصنّفات : ………………………………………….. ………………………………………….. ….
– الجزء: ………………………………………….. ………………………………………….. …..
المحور الخامس : الدرس الخامس ( أم عمّار ) :
الموقف الدلائل
سمعت سمية رضي الله عنها بأمر الدعوة التي تدعو إلى عبادة الله فأسرعت وآمنت وكانت السابعة في الإسلام
كان الرسول يمر على المعذبين يوصيهم بالصبر، وكلما مر على سمية و زوجها وابنهم يقول: (صبرًا آل ياسر ،وإن موعدكم الجنة)
لم تمض بضعة أعوام حتى قتل أبو جهل بأيدي المسلمين في بدر وزف النبي بشارة مقتله لعمار فقال
(قتل الله قاتل أمك)). خاطب عمارًا عند بناء مسجده في المدينة
يا ابن سمية) – ما نتائج الصبر والثبات الذي أظهرته أم عمار رضي الله عنها ………………………………………….. …
– – من صفات أم عمًار رضي الله عنها :1…………… 2…………….. 3……………. 4…………….
– عذبت لأنها : ………………………………………….. …………………………………..
– زوجها هو : ……………. – ومات: …………. وولدها هو : ………………..
المحور السادس : الدرس الأول : ( يس 6 )
– تفسير المفردات : امتازوا : ………….. – جبلاًّ : …………. – ننكسّه: …………. فاستبقوا : …………
– نعمّره : ……….. – اصلوها : ……………… – نختم على أفواههم: ………………….
– بما تعلّل وصف الكفّار بالمجرمين ؟ ………………………………………….. …………………….
– ما العهد الذي أوصى الله به بني آدم ؟ ………………………………………….. …………………
– ما موقف كثير من بني آدم من هذا العهد ؟ ………………………………………….. ………………
– ما المقصود بعبادة الشيطان ؟ ………………………………………….. ………………………………
– ما وسيلة الشيطان في إضلال بني آدم ؟ ………………………………………….. ……………………
– ما وسائل الإنسان في مواجهة إضلال الشيطان ؟ ………………………………………….. …………..
قارن آثار الإيمان باليوم الآخر آثار الكفر باليوم الآخر
توجيه السلوك
الالتزام
المعاصي
– قارن :
القرآن الكريم الشعر
المصدر
حقيقته
تعبد الانسان
– بين دلالة " اصلوها " ؟ ……………………………….
– بين دلالة فعل الأمر " وامتازوا " ؟ ……………………………….
– لماذا ينطق الله تعالى الجوارح يوم القيامة ؟ ………………………………………….. ….
علل :أ- وجب الانتهاء عن طاعة الشيطان ؟ ………………………………………….. ……………
ب- إمهال الله الكافرين في الحياة الدنيا ؟ ………………………………………….. ………………
ج – تنزيه القرآن أن يكون شعرًا؟ ………………………………………….. …………………….
– حدّد من الآيات ما يفيد: أ- عداوة إبليس لا تخفى على العقلاء. ……………………………………….
ب- الكافرون في قبضة الله تعالى في كل وقت وهو قادر على أن يفعل بهم ما يشاء.
………………………………………….. …………………………………
ج- من عاش أَخلقت الأيام جدّته …..وخانه ثقتاه السمع والبصر
………………………………………….. ………………………………….
المحور السادس: الدرس الثاني ( حرية الاعتقاد في الإسلام)
– حرية الاعتقاد : ………………………………………….. …………
قارن الإكراه الحرية في اختيار الإسلام
النتيجة
الأثر
-لماذا لا يلزم الناس بدخول الإسلام؟ ………………………………………….. ……………
علل: لا قيمة لعقيدة تأتي نتيجة إكراه أو إجبار ؟ ………………………………………….. ……………
– ما واجب المجتمع المسلم تجاه من يحاول سلب الناس حريتهم؟ …………………………………….
– هل هناك تعارض بين دعوة غير المسلمين للإسلام وحرية الاعتقاد؟ ولماذا ؟ ……………………………..
– ما الفرق بين من أكره على الكفر ومن رضي بالكفر؟ من رضي بالكفر : ………….. / من اكره : ………..
– حكم المكره (المجبر) على الإيمان : …………….. / حكم المكره ( المجبر) على الكفر: ……………..
– لماذا لا يرتد المسلم سخطًا على دينه؟ ………………………………………….. …………………
– كيف يكون الإسلام والعبودية لله حرية للإنسان وتكريمًا له؟ ………………………………………….. ..
– لا يلزم الإسلام أحد على الدخول فيه ؟ …. ………………………………………….. ………………
– توقع نتائج المواقف التالية : أ- أكره رجل على الإسلام . …………………………………………..
ب- ترك مسلم دينه وكفر بالله . …. ………………………………………….. …………..
– طبق مبدأ حرية الاعتقاد في جميع الدول المسلمة وغير المسلمة. …………………………………….
– حدد السبب: بقاء أقليات من اليهود والنصارى في مجتمعاتنا الإسلامية إلى يومنا هذا دون أن يتعرضوا إلى إكراه.
………………………………………….. ……………………………
المحور السادس: الدرس الثالث( موقف الإسلام من التعصب )
التعصب : ………………………………………….. ……………………………………….
أنواع التعصب : أ- …………………… ب- ………………….. ج- ……………………………..
ما موقف الإسلام من التعصب ؟ ………………………………………….. …
من أسباب التعصب: 1………………. 2……………….. 3………………………. 4………………….
ما الحلول لعلاج التعصب؟ ………………………………………….. ……………………………………
قارن الـتسـامـح التـعـصـب
يدل على
التواصل مع الناس
التعامل مع الناس ……………………………………..
……………………………………. ……………………………………..
………………………………….
………………………………….
…………………………………..
ما المقصود بالغلو في الدين؟ ………………………………………….. ……
ما خطورة اللغو على المسلم؟ ………………………………………….. ……………..
اكتب رأيك في المواقف التالية محدداً نتيجة كل عمل:
رجل لا يحب إلا من هو عربي و يحتقر كل من كان أجنبياً / ………………………………………….. ……
رجل يعين زوجته على الظلم / ………………………………………….. ……….
بعضهم يغضب إذا ذكر أحد قبيلتهم بسوء، ولا يغضبون إذا ذكر الإسلام بسوء. ………………………………..
رفض رجل زواج ابنته من رجل حسن الخلق و الدين لأنه لا ينتمي لقبيلته / ……………………………….
تعاون رجلان على إلحاق الضرر بجار لهم ليجبروه على ترك منزله،لأنهم لا يريدونه جاراً لهم لأنه مخالف لهم في الدين
………………………………………….. ………………………………………….. …
المحور السادس : الدرس الرابع ( يس 7)
المفردات :
ذلّلناها: ……………… نطفة : …………………. خصيم مبين : ……………………
رميم : ……………. توقدون: ………………… ملكوت: ………………………….
– أين يكون البحث عن أسباب النزول؟ ………………………………………….. …………..
– اذكر كتاب من يعتبر من أسباب النزول ؟ ………………………………………….. ………….
– ما سبب نزول قوله تعالى { وضرب لنا مثلاً ونسي خلقه }؟ ………………………………………….. ……..
– وكيف رد الله عليه ؟ ………………………………………….. ………………………………….
– ذكرت في الآية كلمة { منافع } إشارة إلى فوائد الأنعام من غير المأكل والمشرب اذكرها.
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
علل: عدم التفات الكثير من الناس إلى نعمة الأنعام على الرغم من أهميتها؟ ……………………………….
عجز الإنسان عن ترويض ذبابة واحدة وقدرته على قيادة قافلة من الجمال. …………………………………
– ما الغاية من الاستفهام الاستنكاري في قوله تعالى { أفلا يشكرون }؟ توبيخ لأنهم لا يشكرون الله على كثرة نعمه
– استنتج ثلاث صور لتحولات الشجر الأخضر إلى نار: أ- …………………………………………
ب- ………………………………………… ج- …………………………………………
من خلال خلق السماوات والأرض أثبت قدرة الله على البعث. ………………………………………….. ……..
هات من الآيات الكريمة ما يفيد المعاني التالية: (1)الله تعالى هو الخلاق لجميع المخلوقات والعليم بكل ما خلق ويخلق.
………………………………………….. …………………………………….
(2) الله تعالى هو المالك التام لكل شيء وهو المتصرف في شؤون خلقه.
………………………………………….. …………………………………….
(3) عجز الآلهة عن نصرة نفسها أو عابديها.
………………………………………….. …………………………………….
المحور السادس : الدرس الخامس ( أسرار الكون )
– ما أهمية معرفة المسلم أسرار الكون؟ ………………………………………….. ………….
– ما دلالة التوازن الدقيق الذي انطوى عليه الكون؟ ………………………………………….. ……..
– ماهي مراتب علاقة الإنسان بالكون؟ 1…………….. 2……………. 3……………….. 4…………….
ما هي نتائج الحركة الأرضية كما تشير إليها الآية { والأرض مددناها وألقينا فيها رواسي }؟ ………………….
– ما أهمية وجود الجبال في ضوء سرعة دوران الأرض؟ ………………………………………….. ….
– ما هي خطوات تكوين السحاب الركامي؟ ………………………………………….. ………………….
– أكمل : من سمات السحاب الطبقي أنّه يغطي ……………….
– ما الذي ينشط تكوّن وظهور هذه السحب ؟………………………..
– كيف ينتشر السحاب الطبقي؟ ………………………………………..
– ماذا تستنتج من وصف القرآن لأنواع مختلفة من السحب ؟ ………………………………………
– ماذا تتوقع لو : – بقي السحاب معلّقًا في الهواء دون أن يمطر. …………………………………
– تكاثرت السحب واستمرت الأمطار. …………………………………….
– حدد الآية التي تشير إلى أن وزن السحب يقدّر بملايين الأطنان . ……………………………………
– بين مظاهر الفساد في الأرض؟ ………………………………………….. ……………………….
– عدّد فوائد الجبال للإنسان والبيئة ؟ ………………………………………….. ………………….
– بما تعلّل تكرار القرآن للآيات الكونية ؟ ………………………………………….. ………….
منقول ..
