اختبار في الوحدة الخامسة ( نموذجين )
الملفات المرفقة
 |
تقويم1 9 A.doc (68.0 كيلوبايت, المشاهدات 39) |
|
تقويم1 9 B.doc (67.5 كيلوبايت, المشاهدات 36) |
التصنيفات
الوسم: الوحدة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ممكن بدي حل تقويم الوحدة لمادة التاريخ الفصل الثاني نسخة الكتاب الجديدة اذا ممكن
بدي الحلول بأسرع وقت صفحة 95-96-97-98
بسررررررررررررررررررررررررررررررررعة
ممكن بدي حل تقويم الوحدة لمادة التاريخ الفصل الثاني نسخة الكتاب الجديدة اذا ممكن
بدي الحلول بأسرع وقت صفحة 95-96-97-98
بسررررررررررررررررررررررررررررررررعة
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
لو سمحتوا بدي حل الوحدة الرابعة والثالثة من الفصل الاول ضروري
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
أريد مراجعة وامتحانات للعلوم الوحدة الأخيرة ضروري امتحاني قرب
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
لا تنسو ذكر الله
-
Slide3.JPG (72.6 كيلوبايت, 360 مشاهدات) - Slide4.JPG (73.7 كيلوبايت, 192 مشاهدات)
- Slide5.JPG (79.8 كيلوبايت, 209 مشاهدات)
- Slide1.JPG (57.2 كيلوبايت, 186 مشاهدات)
- Slide2.JPG (61.0 كيلوبايت, 219 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
لوسمحتوا أبغي مشروع الوحدة الثانية ص46
وياليت اترون عليه بسرعة
لوسمحتوا أبغي مشروع الوحدة الثانية ص46
وياليت اترون عليه بسرعة
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
آلسلآم عليكم وآلرحمَه ,
مراجعة الوحدة الثانية عشر , الصف السابع , الفصل الثالث
فآلمرفقآت , وفقكُم آلله ,,
-
صف سابع الوحدة مراجعة الثانية عشرة.rar (243.0 كيلوبايت, 705 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
وطـــــــــــــني الامــــــــــــــارات.
ما المقصود بالوطن ؟
………………………………………….. ………………………
أكمل ما يلي :
دولة الإمارات امتداد طبيعي لأرض …………. ويقع في أقصى جناحه ………….
له موقع متميز على الخليج ………….. و خليج …………..
أهم ثروة في دولة الامارات هي ………………………..
اتحاد وطني :
من هما اللذان قاموا الاتحاد ……………………..,……………….
اذكر خطوات قيام الاتحاد مع التواريخ :
1- ………………………………………….
2- ………………………………………….
3- ………………………………………….
4- …………………………………………..
5- …………………………………………..
علم الاتحاد
ما المقصود بالعلم …………………………………….
متى يرتفع ………………………………………….. ……..
ما رسالة الجيش ومهمته المقدسة …………………………..
الدرس الثاني :
انتمي إلى وطني
ما هي روابط الوحدة التي تجمع أبناء دولة الإمارات ؟
……………………… ………………….. ………………. ……………….
……………………………..
علل: يعد الدين الإسلامي العامل الرئيس في وحدة ابناء الوطن :
………………………………………….
………………………………………….
علل : محاولة الاستعمار في الخليج العربي القضاء على اللغة العربية :
……………………………..
……………………………..
………………………………
علل : حرص مواطنين دولة الامارات على عاداتهم وتقاليدهم واعتزازهم بها :
………………………………………….. …….
وطنيتي :
ماهي أهمية الوطنية؟
………………………………… ……………………….. …………………..
متى تظهر الوطنية ؟
………………………………………….. ..
………………………………………….. ..
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
أبغى تهيئة +ورقة عمل +بوربوينت حق الوحدة الثانية
بليـــــــــــــــــــــــــــز ساعدونــــــــــــــــــــــــــــــي
دخيــــــــــــــــــــــــــــلكم 
-
work-sheet-th2-lis-1.doc (40.0 كيلوبايت, 308 مشاهدات)
لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده
التصنيفات
مشروع الوحدة السابعة للصف الثامن
تطور
وحدات القياس
أستعمل المصريون الذراع (0.525 متر) وأجزاءه القدم والكف والإصبع، أما الكلدانيون والأشوريون فاستخدموا الشبر (0.270. متر) وأجزاءه الكف والإصبع، وأوجدوا الفرسخ (5820 مترا) كما ورد في الإنجيل ذكر الذراع المقدس (0.63566 متر).
أما حديثا: فإن علم القياس (الميترولوجيا) يضع – باستمرار- بين أيدي المختصين أجهزة أدق من سابقاتها، لمواكبة ركب التقدم العلمي، وهو يعتمد قبل كل شيء على اختيار مناسب لوحدة القياس التي يراد منها أن تكون أساسية وعالمية (ولنقل كونية).
علم القياس يحرص ويتحقق من عدم فقدان الكثير من الدقة في تجسيد هذه الوحدة على شكل وحدة قياس معيارية يرجع إليها العالم كله.
لذلك يشترط أن تكون وحدة القياس التي يحتاجها الإنسان – عالما كان أم لا – سهلة الاستخدام، مضاعفاتها أو أجزاؤها بسيطة الاستنتاج والحساب ومجسدة، فوق كل ذلك، بدقة.
كانت وحدات القياس – المستخدمة سابقا – تحتوي على العديد من السلبيات: اختلاف اسم الوحدة بين إقليم وآخر، نقص في الدقة في بعض الوحدات، غياب العلاقات البسيطة بين مختلف الوحدات، وبين هذه الوحدات وأجزائها، ناهيك عن التعقيدات المتعلقة بها.
وحدات القياس
أستعمل المصريون الذراع (0.525 متر) وأجزاءه القدم والكف والإصبع، أما الكلدانيون والأشوريون فاستخدموا الشبر (0.270. متر) وأجزاءه الكف والإصبع، وأوجدوا الفرسخ (5820 مترا) كما ورد في الإنجيل ذكر الذراع المقدس (0.63566 متر).
أما حديثا: فإن علم القياس (الميترولوجيا) يضع – باستمرار- بين أيدي المختصين أجهزة أدق من سابقاتها، لمواكبة ركب التقدم العلمي، وهو يعتمد قبل كل شيء على اختيار مناسب لوحدة القياس التي يراد منها أن تكون أساسية وعالمية (ولنقل كونية).
علم القياس يحرص ويتحقق من عدم فقدان الكثير من الدقة في تجسيد هذه الوحدة على شكل وحدة قياس معيارية يرجع إليها العالم كله.
لذلك يشترط أن تكون وحدة القياس التي يحتاجها الإنسان – عالما كان أم لا – سهلة الاستخدام، مضاعفاتها أو أجزاؤها بسيطة الاستنتاج والحساب ومجسدة، فوق كل ذلك، بدقة.
كانت وحدات القياس – المستخدمة سابقا – تحتوي على العديد من السلبيات: اختلاف اسم الوحدة بين إقليم وآخر، نقص في الدقة في بعض الوحدات، غياب العلاقات البسيطة بين مختلف الوحدات، وبين هذه الوحدات وأجزائها، ناهيك عن التعقيدات المتعلقة بها.
في أيام الثورة الفرنسية قامت أكاديمية العلوم في فرنسا عام (1790) بالبحث عن نظام بسيط موحد للمقاييس ليضع حدا لكل هذه الصعوبات، فعينت الأكاديمية لجنتين من العلماء للدراسة والتنفيذ.
قررت هاتان اللجنتان أن نظام القياس سيكون عشريا وأن الوحدة البدئية سيبحث عنها وتنتقى من الطبيعة كي يمكن إعادة صنعها واستخدامها، إن زالت لسبب ما. وتقرر أن تكون هذه الوحدة "وحدة طول" وأن طولها يجب أن يكون مساويا لعشر مليون ربع طول خط الطول – وهو الخط الواصل بين قطبي الكرة الأرضية – أي أنها تساوي (1/ 40000000) وسميت هذه الوحدة بالميتر لتحل محل "التواز" (الوحدة التي كانت مستخدمة من قبل).
