التصنيفات
الصف السادس

دعاء المعلمين للصف السادس

من طلب العلا نام الليالي ***وشد اللحاف وقال انا مالي

خذ الصفر ولا تبالي *** فإن الصفر من شيم الرجالي

دخلت الامتحان من غير تحضير ***فوجدت السؤال الاول عسير
والثاني لم اجد له تفسير ***والثاث كاد عقلي يطير

فدعوت الله ان يقرب ورقة زميلي مني ***ويبعد عيون المراقبين عني

اللهم عليك بدفتر العلامات ***وحول الصفر الى مئات

اللهم عليك بالمدير ***واجعل له خرطوماً قصير

اللهم عليك بالأخصائي الاجتماعي ***واجعله ممن تنهشه الأفاعي

اللهم عليك بأستاذ الدين ***لأنه كبير المنافقين

اللهم عليك بأستاذ اللغه العربيه *** واجعله من عمال البلديه

للهم عليك بأستاذ التاريخ ***وارميه بعيدا الى المريخ

اللهم عليك بأستاذ الجغرافيا ***لأنه من عصابة المافيا

اللهم عليك بأستاذ الاحياء *** واجعله من عارضات الازياء و حوله في إحدى التجارب الى مومياء

اللهم عليك بأستاذ الإنجليزي *** because he’s crazy

اللهم عليك بمعلمة الإنجليزي *** و ادهسها بالشارع الرئيسي because she’s crazy

اللهم عليك بأستاذ العلوم *** واحبسه بين الفم والبلعوم

اللهم اعط المدرس ضربة قويه ***والمدير سكته قلبيه
والمدرسه قنبلة ذريه *** والطلاب عطلة صيفيه

اللهـــم هذا من باب الدعابه*** فلا نرجو منك الاستجاب ه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

في درس لا النافية للجنس عندي سؤالين ( للموجهيين و المعلمين ) للصف العاشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

في أول صفحة في الدرس في النشاط 1

البيت الشعري :
أعز بني الدنيا و أعلى ذوي العلا و أكرم من فوق التراب و لا فخر

( و لا فخرُ ) هي لا تنطبق على دلالة نفي الجنس
السؤال : مالفرق بين لا في هذه الجملة وبين لا النافية للجنس..

أتمنى الشرح المفصل لها

السؤال الثاني : متعلق بالنشاط رقم 8

في البيت الشعري : لا الروض زاه بعد زغلولي و لا غصني وريق

ممكن حد يساعدني في اعرابها مع بيان سبب اعرابها ( اذا ممكن )

و إني لكم من الشاكريين
و السموحة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

دعاء المعلمين -اصف التاسع

من طلب العلا نام الليالي ***وشد اللحاف وقال انا مالي

خذ الصفر ولا تبالي *** فإن الصفر من شيم الرجالي

دخلت الامتحان من غير تحضير ***فوجدت السؤال الاول عسير
والثاني لم اجد له تفسير ***والثاث كاد عقلي يطير

فدعوت الله ان يقرب ورقة زميلي مني ***ويبعد عيون المراقبين عني

اللهم عليك بدفتر العلامات ***وحول الصفر الى مئات

اللهم عليك بالمدير ***واجعل له خرطوماً قصير

اللهم عليك بالأخصائي الاجتماعي ***واجعله ممن تنهشه الأفاعي

اللهم عليك بأستاذ الدين ***لأنه كبير المنافقين

اللهم عليك بأستاذ اللغه العربيه *** واجعله من عمال البلديه

للهم عليك بأستاذ التاريخ ***وارميه بعيدا الى المريخ

اللهم عليك بأستاذ الجغرافيا ***لأنه من عصابة المافيا

اللهم عليك بأستاذ الاحياء *** واجعله من عارضات الازياء و حوله في إحدى التجارب الى مومياء

اللهم عليك بأستاذ الإنجليزي *** because he’s crazy

اللهم عليك بمعلمة الإنجليزي *** و ادهسها بالشارع الرئيسي because she’s crazy

اللهم عليك بأستاذ العلوم *** واحبسه بين الفم والبلعوم

اللهم اعط المدرس ضربة قويه ***والمدير سكته قلبيه
والمدرسه قنبلة ذريه *** والطلاب عطلة صيفيه

اللهـــم هذا من باب الدعابه*** فلا نرجو منك الاستجاب ه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

دور مدير المدرسة في رفع كفاءة المعلمين مدارس الامارات

إن طبيعة عمل مدير المدرسة تفرض عليه أن يقوم بدور القيادة في مدرسته ومن الطبيعي أن يُتوقع منه القيام بهذا الدور القيادي ، فالرؤساء في المراكز الإدارية العليا والمعلمون والتلاميذ والآباء بل والمجتمع كلهم ينظرون إلى مدير المدرسة على أنه قائد تربوي وأن عليه القيام بدوره القيادي .
ومن هنا لابد أن يبرز دور مدير المدرسة في رفع كفاءة منسوبي مدرسته من معلمين أولاً والذي بدوره ينعكس أثره على التلاميذ ثانياً ويتمثل هذا في تفهمه تفهماً صحيحاً نابعاً من وعيه لجوانب عمله وأساليبه وتطويره وتنفيذه وقدرته على التعامل التربوي السليم مع الجميع دون استثناء .
ومن هنا يتضح جلياً أن مدير المدرسة لكي يبرز دوره في تدريب المعلمين أثناء الخدمة لابد أن تتوفر فيه عدة صفات من أبرزها وأهمها :
• أن يكون ديناميكياً حيوياً يقوم بأدوار العمل المختلفة وفقاً لمقتضيات الموقف والمصلحة العامة .
• ملماً بسبل ربط الوسائل بالغايات .
• قادراً على تطوير العمل وتجديده بما يتلاءم مع طبيعة العمل وظروف المدرسة حسب الإمكانيات المتاحة .
• أن يتصف بشخصية ذات تأثير إيجابي على القيادة الواعية لمؤسسته التربوية ، كإدارة التعليم أو الوزارة .
ودور مدير المدرسة في تدريب المعلمين لديه لا يقتصر على أسلوب واحد بل على عدة أساليب إشرافية متعددة ، ويتطلب الأمر منه تنويع هذه الأساليب والطرق حتى يتمكن من تحقيق الغاية المرجوة والمتمثلة في رفع كفاءة المعلمين لديه سواء كانت كفاءة علمية أو مهارية أو تربوية ينعكس أثرها على مستوى التلاميذ بكافة جوانبه ( منقووول )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

مجموعة مقالات ووثائق تربوية للمديرين والمعلمين والباحثين -شبكة الامارات

السلام عليكم ورحمة الله
السادة الاداريين والسيدات الاداريات
اليوم أضع بين أيديكم مجموعة مقالات ووثائق إدارية وتربوية
وهي بمثابة مادة متكاملة فيها كل ما يبحث عنه مدير المدرسة
وكذا كل المنتسبين الى هيئة التدريس
فالمرجمو من ادارة المدونة التثبيت حتى يستفيد العدد الأكبر من الزوار

الأسس المهنية للعلاقات العامة
http://www.ziddu.com/download/7265055/.doc.html
الأسس المهنية للهيئة الإدارية
http://www.ziddu.com/download/7265073/.doc.html
البيداغوجيا الفارقية
http://www.ziddu.com/download/7265107/.doc.html
التخطيط الاستراتيجي
http://www.ziddu.com/download/7265198/.doc.html
التخطيط للمشاريع
http://www.ziddu.com/download/7265240/.doc.html
التصدي للهدر المدرسي
http://www.ziddu.com/download/7265449/.doc.html
التعليم المعتمد على المشاريع
http://www.ziddu.com/download/7265453/.doc.html
القيادة التربوية
http://www.ziddu.com/download/7265459/.doc.html
الكسل له أصول وراثية
http://www.ziddu.com/download/7265483/.doc.html
المركزية واللامركزية في التربية
http://www.ziddu.com/download/7265488/.doc.html
تقنيات التعليم
http://www.ziddu.com/download/7265496/.doc.html
إدارة الجلسات
http://www.ziddu.com/download/7265507/.doc.html
إدارة الصف
http://www.ziddu.com/download/7265529/.doc.html
سوء إدارة الموظفين للإنترنت
http://www.ziddu.com/download/7265535/.doc.html
الإدارة المدرسية الناجحة
http://www.ziddu.com/download/7265543/.doc.html
الإدارة والتخطيط التربوي
http://www.ziddu.com/download/7265553/.doc.html
الأسس المهنية لإدارة المشاريع
http://www.ziddu.com/download/7265559/.doc.html
الأسس المهنية لتطوير العضوية
http://www.ziddu.com/download/7265566/.doc.html
الأسس المهنية للتقييم
http://www.ziddu.com/download/7265571/.doc.html
تقنيات التنشيط
http://www.ziddu.com/download/7265589/.doc.html
تقييم الاحتياجات – جاهز عرض
http://www.ziddu.com/download/7265599/-.doc.html
دور الوسائط المتعددة في العملية التعليمة
http://www.ziddu.com/download/7265609/.doc.html
إدارة الوقت
http://www.ziddu.com/download/7337334/.doc.html
إنعدام_القرار الإداري
http://www.ziddu.com/download/7337531/_.doc.html
اهمية الإدارة
http://www.ziddu.com/download/7337538/.doc.html
دور مدير المدرسة في إدارة التطوير في عصر العولمة
http://www.ziddu.com/download/7337578/.doc.html
دور مدير المدرسة في ظل الإدارة التربوية الحديثة
http://www.ziddu.com/download/7337581/.doc.html
رؤية ورسالة وقيم المؤسسة
http://www.ziddu.com/download/7337589/.doc.html
رسة في تهيئة واستقبال العام
http://www.ziddu.com/download/7337607/.doc.html
ضبط النظام داخل القسم
http://www.ziddu.com/download/7337616/.doc.html
في النظام الشمولي
http://www.ziddu.com/download/7337633/.doc.html
كيف تكون معلما ناجحا
http://www.ziddu.com/download/7337638/.doc.html
معوقات الإدارة المدرسية
http://www.ziddu.com/download/7337669/.doc.html
مقومات نجاح برامج النشاط المدرسي الخاص بالمعلم
http://www.ziddu.com/download/7337703/.doc.html
مهارة إدارة الخلافات
http://www.ziddu.com/download/7337718/.doc.html
مهارة استخدام السبورة
http://www.ziddu.com/download/7337727/.doc.html
هل التلفزيون يعلِّم الأطفال العنف
http://www.ziddu.com/download/7337735/.doc.html
وظائف الإدارة الخمسة
http://www.ziddu.com/download/7337758/.doc.html
ادارة الأزمات الإقتصادية
http://www.ziddu.com/download/7337822/.doc.html
تدريب حول ادارة الإجتماعات
http://www.ziddu.com/download/7337820/.doc.html
الإتصالات الحديثة
http://www.ziddu.com/download/7337845/.doc.html
ادارة المعرفة
http://www.ziddu.com/download/7337883/.doc.html
التسيب الاداري
http://www.ziddu.com/download/7338001/.DOC.html
إدارة المؤسسات
http://www.ziddu.com/download/7338007/.doc.html

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده