التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير , بحث , عن الجهاز العصبي / الإمارات -تعليم الامارات

تقرير , بحث , عن الجهاز العصبي / الإمارات

تقرير , بحث , عن الجهاز العصبي / الإمارات

تقرير , بحث , جاهز لمادة الأحياء الثاني عشر الأدبي عن الجهاز العصبي / الإمارات

تقرير , بحث , جاهز لمادة الأحياء الثاني عشر الأدبي عن الجهاز العصبي / الإمارات

بسم الله الرحمن الرحيم

تقرير لمادة الأحياء

عنوان التقرير:الجهاز العصبي

عمل الطالب: ——————-

الصف: الثاني عشـــــ2ـــر الأدبي

__________________________________

المقدمة:

سأتحدث في موضوعي هذا عن شيء مهم جدا هو الجهاز الذي ينظم أوجه النشاط المتباين الذي تقوم به أعضاء الجسم المختلفة ويتعاون في هذا المجال مع الجهاز الهرموني وهو الجهاز العصبي الذي يعتبر من أهم الأجهزة بالجسم وأكثرها تعقيداً.

________________________________

الموضوع:

الجهاز العصبي ينقسم إلى قسمين رئيسيين:

1. الجهاز العصبي المركزي.
2. الجهاز العصبي المُحيطي.
وحدة بناء الجهاز العصبي هي العصبون (الخلية العصبية), و الجهاز العصبي في الإنسان يتكون من نوعين أساسيين من الخلايا , هما الخلايا الدبقية و العصبونات.

و العصبون يتكون من جسم و محور , و جسم الخلية يحتوي على نواة الخلية و يبرز من سطحة تغصنات أو تشعبات للخارج لها علاقة في إستقبال أو نقل الإشارات الكهربائية , و يستقبل جسم العصبون الإشارات الكهربائية (العصبية) من العصبونات الأخرى عن طريق التغصنات من جسم عصبون آخر أو من محور عصبون آخر عن طريق مشابك , و المشبك هو عبارة عن فضاء عند إلتقاء غصن عصبون أو محور عصبون مع جسم خلية عصبون آخر لنقل الإشارات الكهربائية عن طريق مواد كيماوية تُسمى الناقلات العصبية و هي عديدة و منها الأسيتايل كولين و الأدرينالين و النور أدرينالين.
محور العصبون هو عبارة عن إمتداد يخرج من جسم الخلية و ينقل الإشارات الكهربائية من العصبون. و المحور مُغلف من الخارج بصفائح المايلين (النُخاعين) و هي عبارة عن مادة عازلة للمحور و ضرورية لنقل الإشارات الكهربائية فيه , في الجهاز العصبي المركزي الخلايا الدبقية قليلة التغصنات هي المسؤولة عن إنتاج النُخاعين , أما في الجهاز العصبي المُحيطي فخلايا شوان هي المسؤولة عن إنتاج النُخاعين (المايلين).

في الجهاز العصبي تتجمع أجسام العصبونات في مجاميع , و هذه المجاميع في الجهاز العصبي المركزي تُسمى نواة أو عُقدة , أما في الجهاز العصبي المُحيطي فتُسمى هذه المجاميع , عُقد (مُفرد "عُقدة")
كذلك تتجمع محاور العصبونات مع بعضها لتكون الأعصاب, و الأعصاب تنقسم من حيث موقعها من العُقدة إلى نوعين :
1. أعصاب ما قبل العُقدة.
2. أعصاب ما بعد العُقدة.

في الجهاز العصبي , أعصاب (محاور أجسام العصبونات) ما قبل العُقدة تتشابك مع أجسام العصبونات التي ينشأ منها أعصاب ما بعد العُقدة خلال المشابك في العُقد لنقل الإشارات الكهربائية.يُمكننا القول أو تشبيه العُقد بمحطات قطار يتم فيها نقل الحمولة (الإشارات الكهربائية العصبية) من قطار لآخر ليتم في النهاية توصيلها للعضو المطلوب.
الخلايا الدبقية هي خلايا مُساندة للعصبونات في الجهاز العصبي و لا تُشارك في نقل الإشارات العصبية (الكهربائية). و يبلغ عدد الخلايا الدبقية تقريباً عشرة أضعاف عدد العصبونات في الجهاز العصبي , و لكن بما أن حجم الخلية الدبقية يساوي عُشر حجم العصبون فهما يشغلان نفس الحيز (الكتلة) في الجهاز العصبي. تسمية الخلايا الدبقية مُشتقة من الكلمة اللاتينية "غليا" و التي تعني الدبق أو الغراء أو الصمغ و ذلك للإعتقاد السائد سابقاً بأن عملها الأساسي هو الربط بين العصبونات (كالإسمنت في البناء).

يتلخص عمل الخلايا الدبقية بالآتي:

1. تعمل كدُعامة و سند للعصبونات.
2. تعمل كعازل للشحنات الكهربائية بين العصبونات و بين المشابك.
3. تعمل كناقل غذاء للعصبونات.
4. تعمل كمزيل للخلايا التالفة و الميتة , و تفرز مواد مُحفزة لنمو العصبونات.
5. المحافظة على التركيبة الأيونية (الكهربائية) للسوائل خارج العصبونات.
هناك أربعة أنواع من الخلايا الدبقية هي:

1. الخلايا الدبقية النجمية:
الخلايا الدبقية النجمية هي أكبر الخلايا الدبقية حجماً , و سُميت بالنجمية لكثرة تشعباتها البارزة للخارج من الخلية كشعاع النجم. تشعبات الخلايا النجمية تربط ما بين الأوعية الدموية و العصبونات لنقل الغذاء إليها. و لديها القدرة على تحويل الجلوكوز إلى اللاكتيت الأسهل استخداما لإنتاج الطاقة في العصبونات. الخلايا النجمية لديها القدرة كذلك على تحويل الجلوكوز إلى الجلايكوجين Glycogen لتخزينه و استخدامه عند الحاجة لمد العصبونات بالطاقة في حالات هبوط مستوى السكر في الدم. تُساهم الخلايا النجمية في إزالة الشحنات الكهربائية الزائدة في السائل خارج العصبونات للمحافظة على المُحيط الأيوني (الكهربائي) المُناسب لعمل العصبونات على أكمل وجه في نقل الإشارات العصبية. و لها دور مع الخلايا الدبقية الصغيرة في إفراز مواد مُحفزة لنمو العصبونات بعد تلفها (مثال- بعد السكتة الدماغية).
2. الخلايا الدبقية قليلة التغصنات (التشعبات):
تعمل هذه الخلايا على تكوين الطبقة العازلة المحيطة بالعصبونات في الجهاز العصبي المركزي , و التي تُسمى بصفائح ميالين, بالطبع هذه الصفائح (الطبقات العازلة) تعزل الشحنات الكهربائية (الإشارات العصبية) التي تنتقل في الأعصاب عن بعضها البعض حتى لا تؤثر شحنة على شحنة أخرى و بالتالي على معناها بالنسبة للمخ الذي يترجم هذه الشحنات إلى أفعال و ردود أفعال. الخلايا الدبقية قليلة التغصنات لا تُحيط بنفسها حول العصبونات , و إنما يصدر منها تشعبات و هذه التشعبات هي التي تلتف حول العصبونات و تكون الطبقات العازلة.
الـجـهــاز الـعــصـبــي الــمـــركـــزي:

يتكون الجهاز العصبي المركزي في الإنسان من الدماغ و النخاع الشوكي أو الحبل الشوكي
و يتكون الدماغ من :
1. المخ.
2. جذع المخ , و الذي يتضمن الدماغ الأوسط و الجسر و النُخاع المستطيل.
3. المُخيخ.

_____________________________________

الخاتمة:

وفي نهاية موضوعي فإن هذه نبذة بسيطة عن موضوعي ألا وهو الجهاز العصبي وهو جزء لايتجزء في الإنسان أو الكائنات الحية بشكل عام .
فقد تحدثت عن أقسامها و أجزائها و وظيفة كل منهما، و أهميتها في جسم الإنسان.

_________________________________________

المصادر:

– موقع طبيبك/ موقع صحتك/ موقع الطب.
– مجلة الطب و الحياة.
– معهد الإمارات التعليمي http://www.uae.ii5ii.com

.~. صنع يدي .~.

تجدونهـا مع الترتيب في المرفقــــات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت (الجهاز الهيكلي ) سويته بأصابعي الذهبية .. *_* الصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بوربوينت الجهاز الهيكلي

للتحميل الرجاء الضغط ع الرابط التالي :

http://www.l5s.net/dldImE91115.rar.html

من حوالي أسبوع أحاول أحمله بس اظاهر الملف كبير فواجهت صعوبة فتحميله

ع العموم و أخيرا قدرت أحمله

أنا سويت البوربوينت لاني شرحت هالدرس (الجهاز الهيكلي )

و الحمدلله عيب بنات الصف لدرجة اني و أنا أشرح عيونهم ع شاشة العرض

وبانتظار آرائكم

و لا تنسوني من صالح دعائكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير جاهز عن الجهاز الهضمي -تعليم الامارات


الجهاز الهضمى

الهضم هوتحويل جزيئات الغذاء المعقدة و الكبيرة إلى جزيئات أصغر قابلة للامتصاص أي تستطيعالنفاذ عبر الأغشية الخلوية.و تتم هذه العملية بواسطة تأثيرات ميكانيكية تحدث بفعلالعضلاتوالأسنان و تأثيرات كيميائية تحفزها الأنزيمات. ويسمى الجهاز المسؤول عن هذه التحولات بالجهاز الهضمي. و هوعبارة عن قناة طويلة و متعرجة تبدأ بالفمو تنتهيبفتحة الشرج.
مراحل عملية الهضم

تتضمن عمليةالهضم تأثيرات ميكانيكية و تأثيرات كيميائية. تمكن التأثيرات الميكانيكية من تقطيعالاغذية إلى جزيئات صغيرة و مزجها مع العصارات الهضمية و تأمينمرورها داخل الأنبوب الهضمي. ومن بينها : عملية المضغ التي تجري داخل الفم والبلع التي يؤمنها البلعوم وأيضا تقبضاتعضلات المعدة و الأمعاء. أماالتأثيرات الكيميائية فتنقسم إلى ثلاث تفاعلات أساسية : تحويل السكريات إلىسكر بسيط مثل الكلوكوز, وهضم البروتيدات إلى أحماض أمينية و تحويل الدهنيات إلىأحماض دهنية و غليسرول. و هذه التفاعلات تتم بفضل أنزيمات نوعية.

دور اللعاب

يتم إنتاج اللعاب من طرف الغدد اللعابية بمعدل 1,5لتر فياليوم. و خلال عملية المضغ يمتزج اللعاب مع الأغذية و يتلخص دوره في

· ترطيب الطعام و ذلكلتسهيل بلعه و تذوقه.

· تحليل النشا إلى سكربسيط بواسطة أنزيم النشواز اللعابي أو الأميلاز.

المعدة هي كيسعضلي قوي يمكن أن يتمدّد لتخزين الطعام الذي يتمّ ابتلاعه. يحدث فيه تحليل آليللطعام بفعل حركة العضلات، حيث تقوم المعدة بسحق الطعام ومزجه بالعصارة المعديّةوالتي يتم إفرازها من خلايا خاصة في جدارها فيتحول الطعام إلى سائل يسمى الكيموس.وتتكوّن العصارة المعدية من حمض الهيدروكلوريك، وأنزيم ببسين الذي يقوم بهضمالمواد البروتينية وتحويلها إلى مواد بسيطة. ويوجد في الطرف السفلي عضلة تسمىالعضلة العاصرة البوابية تسمح بمرور الطعام إلى الأمعاء الدقيقة عند ارتخائها.

· تخضع المواد القادمة منالمعدة لفعل ثلاث عصارات هضمية : العصارة البنكرياسية و الصفراء و الأنزيماتالمعوية.

· يتم استكمال و إنهاءالتحليل الكيميائي( بروتينات دهنيات و ما تبقىمن سكريات )

يستمر امتصاصالماء و الأملاح المعدنية و الفيتامينات. يبدأ امتصاص وحدات البناء أو ما يسمىبمواد القيت
الملاءمة بين التركيب و الوظيفة في الأمعاء الدقيقة

· كثرة النتوءات داخل سطحالأمعاء يزيد من مساحة سطح الأمعاء الدقيقة {تركيب } تسهل عملية امتصاص الأغذية{وظيفة }

· طول الأمعاء (6م)والعضلات اللاإرادية في جدار الأمعاء { تركيب } تسهل نقل ومزج الغذاء بالإنزيماتمما يسهل هضم وامتصاص الغذاء {وظيفة}

· وجود عدد كبير منالخملات في جدار الأمعاء {تركيب }تزيد من عملية هضم الغذاء والامتصاص { وظيفة }

· كثرة الأوعية الدمويةفي نتوءات الأمعاء {تركيب } تساعد في عملية نقل الغذاء إلى خلايا الجسم.

· في الأمعاء الغليظةيستمر امتصاص الماء المتبقي .

· يتم تحليل قسم منالمواد الغذائية بمساعدة البكتيريا الجيدة التي تستوطن هذه الأمعاء.

· تبدأ عملية تجميعالفضلات و تكديسها.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

درس الجهاز البولي للصف التاسع

اعذروني على التأخير ….
اقدم لكم درس الجهاز البولي وفيلم قصير عن عمل الكلية ارجو ان يكون ذو فائدة

سوري هذي الافلام التعليمية على موقع اليوتيوب حاولت ارفعها بس حجمها كبير

http://www.youtube.com/watch?v=TzwPm…om=PL&index=79

http://www.youtube.com/watch?v=glu0d…D6B35&index=80
__________________

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب تقرير الجهاز الغطائي للصف التاسع

آلسلآم عليكم ورحمه..

بليييز آبي تقرير عن آلجهآز آلغطآئي بأسرع وقت..

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الجهاز التناسلي ، بحث ، تقرير للصف الحادي عشر

مرحب سااع

شحالكم؟؟؟

عساكم بخيــر؟؟

…….

لو سمحتوا بغيــت تقرير احياء ورقتين بس عنوان تقرير:جهاز تناسلي

يحتوي على مقدمه وموضوع وخاتمه ومراجع مصادر وفهرس وبس….

بليـــــــــــــــــــز لاتردويني طالبتكــــــم….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث ، تقرير ، الجهاز التناسلي الذكري للصف الحادي عشر

السلام عليكم
أبي بحث متكامل عن الجهاز التناسلي الذكري
مستعجل ..لا هنتوا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير+بحث الجهاز العصبي جاهز تماما -مناهج الامارات

تقرير+بحث الجهاز العصبي جاهز تماما

في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

اختبار للصف الثاني عشر العلمي في الجهاز الدوري للاستفادة. -للتعليم الاماراتي

اختبار للصف الثاني عشر العلمي في الجهاز الدوري للاستفادة.

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص الجهاز التناسلي الثاني عشر علمي الفصل السادس -التعليم الاماراتي

ملخص الجهاز التناسلي الثاني عشر علمي الفصل السادس

للتحميل كامل ومرتب في المرفقات

التكاثر الجنسي هو عملية تكوين لاقحة ثنائية العدد الكروموسومي من مشيجية احادية العدد الكروموسومي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده