التصنيفات
الصف الثامن

مذكرة شاملة الفصل الثالث مع الأجوبة للصف الثامن

مذكرة التربية الإسلامية أسئلة وأجوبة

خاصة للصف الثامن

الفصل الدراسي الثالث 2022

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

نموذج امتحان Grade 8 / الفصل الثالث / انجليزي / للصف الثامن .. للصف الثامن

تفضلو …
Revision
Grade 8

Read the following passage, and then answer the questions below:
Norwalk virus is called the “winter virus” because it is common in winter. You can get it from shellfish. But the virus can also pass from a person to fresh vegetables. A cook with dirty hands can cause an outbreak. In an outbreak, hundreds or even thousands of people get ill at the same time. Outbreaks usually occur in hospitals, hotels or schools.
The virus is named after the town of Norwalk, in the northern USA. In 1968, more half the students and teachers at the primary school became ill. Scientists found the cause after four years. Now many different viruses in food are called Norwalk, Norwalk-like or Noroviruses.
If you cook shellfish properly, you will kill the virus. If you wash your hands before cooking, you will not pass the virus on. People usually become ill within 48 hours. The symptoms last for two or three days. The illness is not fatal People recover with no long term problems.
A- Complete the following sentences with the correct answer:
1- The text is about————————
a)virus b) hospitals c- food d- doctors
2- Norwalk virus is common in —————
a) Winter b- Summer c- Spring d- Autumn
3- Norwalk usually appears in————————– food
a) shellfish b) – frozen c)- fats d)- carbohydrates
4- If you cook shellfish properly, you will the———————- virus.
a) pass b) kill c) cure d) find
B- What do the underlined words in the passage mean?
1 -The word (dirty) line 2 means———————
a- clean b- not clean c- pure d- good
2 -The word (occur) line 4 means———————-
a- happen b- recover c- finish d- start
3 – How long do the symptoms of the illness last?
a-one day b- two or three days c- five days d- four days
4 -Where was first the virus discovered?
a-USA b- Canada c-UK d- UAE
Read the following passage then answer the questions below:
Faisal was born in 1905. He was the third son of Abdulaziz Bin Saud. His father was called lbn Saud by most people. He was the first king of Saudi Arabia.
Faisal’s mother, Tarfà died when he was young. He lived in the house of his mother’s father; he taught Faisal the Holy Qumran
In 1981, at the age of 13, Faisal became a soldier. Five years later, he was commander of the army in Asir province. In 1926 he became governor of Hijaz. This area has the city of Makkah. In 1932 he became minister of Foreign Affairs and in 1958 he was prime minister. Faisal became king on November 2’ , 1964 Faisal introduced many changes to the country, including schools for girls.
Faisal had 44 sons. In 1975 Faisal was killed at the age of 70.
B) Fill in the missing information in the following table
Name Faisal
Birth ———————-
Died ———————-
Mother ————————

B) Mark the following sentences (TRUE) or (FALSE)
1-Ibn Saud was the first king of Saudi Arabia ( )
2-Faisal was prime minister in 1975 ( )
3-In 1962 Faisal became governor of Asir province. ( )
C) Choose the correct answer from a ,b , c or d to complete the statements.
1-At the age of 13 Faisal became —————————-
a-king b- minister c- governor d- soldier
2-Faisal was first prime minister at the age of
a) 58 b- 53 c) 64 d) 75
3– Faisal’s ———————-name was Tarfa.
a) father b) son c) mother c) sister

Grammar
1- I ————– in 1971 in Abu Dhabi.
a- born b- birth c- was born d- was borned
2- Most students ————absent yesterday.
a- are b- were c- was d- have been
3-Anybody can mend the car, can’t ———?
a-he b- she c- they d- it
4- They were flying at about 25 meters when the propeller ————
a- break b-broke c- broken d- breaks
5-How ————–does it take to get to the school?
a- long b- much c- many d- often
6- There———- some rice in the cupboard.
a- is b- are c- were d- have
7- —————-is the wettest month in your country?
a- who b- which c- what d- where
8-The month of July ————-about 200mm of rain on average.
a-has b-is c-was d-have
9-The story made her————–
a- laugh b- laughing c- laughs d-laughed
10-The late H. H. Shaikh Zayed————- in 2022.
a- died b- has died c- dies d-is dying
B) Re-order to make meaningful sentences:
I- collect / you / do / stamps / ?
————————————————————————————-
2- would / like/ what / eat / you/ to?
————————————————————————————
3- find / I / documentaries/ interesting
———————————————————————————
4 – accident / have/ had/ you / ever / an?
————————————————————————-
5- hi s / mother/ John / gave/ mother/ a present
———————————————————–

1) Choose the correct answer to complete the following sentences:
1- – who is the—————————– footballer in the world?
a- famous b-more famous c- most famous d- famouser
2- Planes usually —————–from airports.
a- take off b- sail c- fly d- drive
3-The film was very ————–. We all enjoyed watching it.
a- interested b- interest c- interesting d-interestingly
4-Are there any more carrots ? Yes, there are—————–
a- a few b- much c- little d- a little
5- 1 usually have —————cake in the evening.
a- few b- a few c- a little d- many
6- Cars are————— than planes.
a- safer b- safe c- safest d- the safer
2-Write the words in the correct places
(bicycles, stamp-collecting, boats, bird watching, motorbikes, gardening ,)
Form of travel Hobby
—————— ——————————
———————– ——————————
————————– —————————–
A- Add the missing letters:
I-Diana di__d in 1997.
2- Najeeb Mahfoz was a famous novel__ st
3-Ahmad is sitting betw__en Salim and Ali.
4-I would like a c__p of tea.
B- Write three sentences about nutrition and health:
1- ———————————————————-
2———————————————————-
3————————————————————
C- Read the notes about the late H. H. Sheikh Zayed. Write a paragraph using these notes.

Born 1918
Study The holy Quran and the biography of prophet
Mohammad
sons 19
d. 2022
1971 The UAE was formed under his leadership
Famous for Bravery, wisdom and generosity
Achievements Schools hospitals ,roads and housing

——
I. Read the following passage. then do as required.
Habits, good and bad, are all formed in the same way. They are formed and made by repetition. We do something in a special way. We do it again in the same way. We do it more and more in that way. At last, it becomes a habit to do in that way
Our habits are important. They form our characters. Character is just a bundle of habits not only a single one. Repeated acts form habits; habits make up character; character decides one’s success or failure in life. The thought, and reap the act. "Sow the act, and reap the habit. Sow the habit, and reap the character. Sow the character, and reap your fate.” Exactly like any plant; as you sow, so shall you reap".
Habits can be good or bad. Good habits form a good character. Bad habits form a bad character. So we must try to form only good habits.

A. Choose the correct answer from a. b. c or d:
1- The main idea of the passage above is about ———————
a- . How good characters are formed.
b. How bad characters are formed.
C. How to be a failed character.
D. How habits are formed.
B. Choose the correct answer from a. b. C or D
1. Our good or bad habits are formed by——————-
a. characters b. repetition c. failure d. success
2-If a person sows the thought, they will reap the—————
a. habit b. character c. mother d. act
3. According to the passage, good habits form————————– characters
a. good b. bad c. failed d. boring
C) What do the underlined word(s) mean?
1. The word (bundle) in the passage means:
a. people b. character r c. group d. way
2-. The word (sow) in the passage above means: to———–
a. plant b. fail c. form d. repeat
Choose the most suitable answers from a.b.c or d::
1. What must we try to be good people with good characters?
a. only good habits. b. only bad habits. c. good and bad habits d. nothing
2- How are habits formed?
a. by writing b. by repetition. C. by eating d. by playing

Grammar
Choose the correct answer from a.b.c or d
1- The population of Europe———————— falling now.
a. is b. am c. are d. were
2- ————— 1870, Charles Dickens died.
a. on b. in c. at d. for
3-. Look I That man is eating very————-
a. slow b. slowly c. to slow d. slowed
4-I don’t like ——————–a football match alone
a. watch b. watches c. watching d. watched
5- Do you————— that all people can swim?
a. think b. thought c. thinking d. thinks
6. The woman paid ——————-$ 100 for the painting.
a. he b. him c. his d. he’s
7.————–you speak English? Yes, I do
a. Do b. does c . Did e. Was
8. Everybody ————————to the cinema at the weekend.
a. go b. goes. C. going d. to go
9- The guest gave a present——————— the woman.
a. with b. from c. to d. of
10-How ——————–glasses of milk do drink every day?
A) much b. far c. often d . many
11- How ————-milk do you drink every day?
A) much b. far c. often d. many
12- This is my ———————–book.
a. father b. father is c. fathers d. father’s
13. Has she given you her CD player? No, she ————–
a. does b. has c. haven’t d. hasn’t
14. From time ——————time, I watch a horror movie.
a. at b. to c. for d. at
15- lam going to——————– my little brother to swim in the pool.
a. take b. takes c. is taking d. took
B. Reorder to make meaningful sentences. Put commas and capital letters if necessary.
1- . expectancy / still / is / in I Europe I rising / life I.
2- we I the / museum / visited / yesterday I.
__________________________________________________ ___________________________
3- in I Renaissance / the / people I were / most I dead / at /37.
__________________________________________________ ___________________________
4- death /the / of/ the ? princess / tragic / was /
__________________________________________________ ___________________________
A. Write the correct missing letters.
1. Th__ nk you for your help.
2. Are you marr__ ed?
3. Congratulati __ns! You are the winner of the day.
4. In our cult __re, we don’t buy a stone when someone dies.
B) Write three meaningful sentences about life events (birth, marriage, death) in your culture.
1-
2- —————-
Vocabulary
Choose the correct answers from a, b. c or d
1. My dad my mother when he was 18.
a. married b. marriage c. marrying d. was married
2. I am going to invite my friends to a birthday————– in our villa.
a. test b. party c. game d. match
3. My dad’s—————to me was a nice book and an expensive pen.
a. homework b. film c. present d. letter
4. How do you think we can ——————-our parents for taking care of us?
a. think b. thank c. tie d. throw
5. Dinosaurs go back to the Stone —————-
a. years b. minutes c. Ages d. seasons
6- Excuse me! Are you————— . or married?
a. single b. double c. group d. family
7- Life —————–is rising in some Western countries, isn’t it?
a. prices b. expectancy c. age d. customs .

Writing
A. Write a Biography about King Faisal.
Name Faisel Bin Abdul aziz
born 1905/ Riyadh
king 2/11/1964
died 1975
sons 44
mother Tarfa
wives Sultana / Effa t/ Haya
———————————————————————

choose the correct answer from a. b, c or d.
1-Would you————— paint your old car?
a. like b. liked to c. like to c. likes
2. In Geography, we learnt————— valleys .
a. about b. to c. because d. how to
3. Did you—————– to the party last night? Yes, I did.
a. go b. going c. went d.. goes
4. 1 like ——————T.V. with my family.
a. watch b. watches c. watching d. watched
5. Do you think that all people can——–?
a. swimming b. swam c. swims d. swim
6. Deserts are ————–than mountains.
a. hot b. hotter c. hottest d. more hot
7. ——————– your sister speak English? Yes, she does.
a. Is b Does c. Do d was
8. She should———— on time or we will leave without her.
a. comes b. came c. come d. coming
9. Where does —————-brother study?
a. you b. your c. yours d. you’re
10. Last week, we——————– take an exam.
a. didn’t b. doing c. does d. don’t
II. The weather is bad these days, but it will become————— soon.
a. good b. better c. best d. more good
12. I don’t———— up late..
a. get b. got c. getting d. gets
13. He is ——————now. Would you call him later?
a. sleep b. slept c. sleeping d. have slept
14. 1 couldn’t buy a new car—————- I hadn’t enough money.
a. but b. because c. so d. instead
D. Re-order to make meaningful sentences.
I. walks/ the/He/slowly/in/dark/ usually
—————————————————–
2. people / Most watching / sunset. / like / the /
——————————————————————-
3-The/is/bright./so/sun/
————————————————————————————

4 heavily/ rain /it/last/Did/night?
——————————————————————————–
5. Math! have/ then/ IT/ We/.
————————————————————————————
6. 1 / visit/ grandparents/ Sometimes / at/ the / weekends my /.
—————————————————————————
C. Choose the correct answer from a. b. c or d.
1. Salim was absent today, —————– he missed the exam.
a so b. but c. because d. and
2. Last year, she to London to learn English
a. travels b. travel c. traveled d. traveling
3 ———————you help your mother at home last weekend?
a. do b. did c. does d. doing
4 Do you pray everyday? Yes, I ——————.
a. did b. doing c. do d. does
5. The students like watching plays —————reading books.
a. so b. but c. because d. and
6. We go ———————every weekend.
a. shop b. shops c. shopped d. shopping
7. Everybody in class worked hard,————- they got high marks.
a. so b. but c. because d. sow
8. Some birds can not——————-
a. flies b. fly c. flew d. flying
9. Ahmad often————– to school by bus.
a. go b. going c. goes d. will go
10. Deserts are than coasts.
a. dry b. drier c. dryer d. more dry
11. The boys are—————- than the girls.
a. fast b. faster c. fastest d. fasts
12. We ——————-skiing now.
a. is b. am c. are d. was
13 We all enjoy—————– T.V.
a. watch b. watches c. watched d. watching
14. I —————— for school.
a never late am. b. late never am c. never am late d. am never late
15—————-pen do you want, the green or the black?
a. Which b. Who c. Where d. When
16. Hala————– her work by car.
a to always goes b. always to goes c. always goes to d. goes always
17. Does Ali——————- in the mosque?
a. prays b. prayed c. pray d. praying
18. Sometimes, my father ————to work by bus.
a. go b. going c. gone d. goes
19 Summer is ————-Spring.
a. hot b. hotter c. hottest d. hotter than
20. My teachers always—————— me at school.
a help b. helps c. helping d. were helped
21. We always—————- breakfast at 9:30 in our school.
a. have b. has c. having d. have had
22 Muslims never—————- Pork.
a. eats b. eating c. has eaten d. eat
Choose the right answer:
1- If I have enough apples, I —————an apple pie this afternoon.
a) bake b) will bake c) baked
2- I may fix your car if I ————- a screwdriver.
a) has b) will have c) have
3- If I study hard, I ——————the test.
a) will pass b) will passing c) will to pass
4How ____________ water do you drink every day?
a) many b) much
5- How ———- cartons of juice you want to buy?
a) many b) much

6) If you smoke, you ————terrible.
a) would smell b) will smells c) will smell
7) Research has —————– that apples can help stop cancer.
a) show b) shows c) shown
8We know that ——— vegetables are good for our health.
a) a b) an c) the d) __
9) Eat ——-a day.
a) an b) an c) the d) ___
10) Dark chocolate may ———- cancer.
a) prevented b) prevents c) prevent
11- Don’t eat too ————–sweets.
a) many b) much
12- Don’t eat too —————salt.
a) many b) much
13- How _________ cans of cola did you buy for the party?
a. much b. often c. many d. far
14- How _________cola can you drink?
a. much b. often c. usually d. many
15 – I have ____ friends.
a. few b. little c. a little d. much
16- I saw ____ films at the weekend.
a. many b. little c. a little d. much
17– Hamad wants ____ , he is thirsty.
a. glass of water b. water glass c. water’s glass d. a glass of water
18 – My brother gave a ____ but it was empty.
a. bottle of milk b. milk bottle c. can of milk d. milk can

Writing
Write a paragraph about your favorite TV programmes
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
Write a paragraph about the effects of bad TV programmes on Children:
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________

Write a paragraph about how to stay healthy and fit:
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________
__________________________________________________ ___________________________

منقول ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص لمادة العلوم الفصل الدرااسي الثالث.. -للتعليم الاماراتي

انا بنت من مدرسة الوادي بصفووف ثواامنن 4

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل كتاب التمارين الفصل الثالث كامل الصف الثامن

ابي حل كتاب التمارين للفصل الثالث كامل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل التقويم الثالث للوحدة الثالثة للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

حل التقويم الثالث للوحدة الثالثة من كتاب الجغرافيا للصف الثامن:
1. المقصود بالمفاهيم؟
*الجمع والإلتقاط:هو جمع الخضروات والفواكة والحبوب من البيئة التي نعيش فيها
*الرعي التجاري:نمطاً مستقراً لأن كميات الأمطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الأعشاب
*الطاقة:هي القدرة على اداة شغل ما
*الطاقة المتجددة:مصادر الطاقةالتي لا تنفذ
*التعدين: استخراج المعادن من باطن الأرض وتنقيتها وإعدادها للتصنيع
الانتاجية: ……..
2- اذكر سببا:
1- مدى توفر الظروف الطبيعية الملائمة.
2- لأن كمية الأمطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الأعشاب التي تكفي الحيوانات لفترة طويلة من السنة.
3- لتوافر العوامل الطبيعية والبشرية.
4- لأن هذه المصادر لا تنفذ ولا تنتهي ما دامت الحياة على سطح الأرض،ولتوفير احتياجات الدولة من الكهرباء وتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة.
5- للمحافظة على البيئة الخالية من الانبعاثات الكربونية ولكون أول مدينة خالية من الانبعاثات الكربونية .
3. الفرق بين الرعي المتنقل والتجاري:
الرعي التجاري: مزارع خاصة لتربية الحيوانات بأساليب حديثة،توزيعها في كندا وأسترالياوأوربا،الهدف: مراعي طبيعية واستخدام أساليب حديثة وتوفير الرعاية الطبية والتجارة.
الرعي المتنقل:انتقال الانسان والحيوان من مكان لآخر،توزيعها في المناطق الصحراوية، الهدف: توفير الغذاء والملبس
الفرق بين الطاقة المتجددة وغير المتجددة:
الطاقة المتجددة: مصادر الطاقةالتي لا تنفذ،واهم مصادها: الطاقة الكهرومائية وطاقة الرياح والشمسية.
الطاقة غير المتجددة: توجد بكميات محدودة ويتناقص حجمها بسبب الاستمرار في استهلاكها،ومصادرها: الفحم والنفط والغاز الطبيعي والطاقة النووية وغيرها..
ثانياا: مهارتا التفكير:
1.
استخدام الطاقة البديلة (الشمسية) في الامارات:
– بناء محطات للطاقة في كل منطقة .
الترشيد في استهلاك مصادر الطاقة:
– إطفاء الأجهزة والأضواء عند عدم الحاجة إليها وند الخروج من البيت.
تحقيق الأمن الغذائي في الامارات:
التنوع في زراعة المحصولات وتكثير المساحة الخضراء والتشجيع على زيادة المزارع.
الحفاظ على البيئة من التلوث …:
– استخدام الطاقة الشمسية وطاقة الرياح وطاقة الكهرومائية.
2. صنف مصادر الطاقة وفق الجدول

الطاقة غير المتجددة الطاقة المتجددة
النفط الطاقة الشمسية
الفحم طاقة الرياح
الغاز الطبيعي الطاقة الكهرومائية
الطاقة النووية

ثالثا: نشاط لا صفي.
حلها أنت
.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

امتحان التربية الاسلامية , العاشر , الفصل الدراسي الثالث

http://www.fez.gov.ae/fezweb/exam/ex…3-2017-1-Q.pdf

وفي المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

نماذج امتحانات الفصل الدراسي الثالث 2022-2022 (ملزمة) للصف العاشر


ملزمة لمادة الرياضيات للفصل النهائي اذا درست بس هذه النماذج صدقني رح تنجح انشاء الله .مع تمنياتي لكم بالنجاح ..

DOWNLOAD FILE :

4shared.com – free file sharing and storage

أو من هنا

نماذج مهمة جدا.docx – 4shared.com – online file sharing and storage – download

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص لمادة الاحياء الفصل الثالث … -تعليم اماراتي

الفصل 7

القسم 7-1

:
:

التكافل: هي العلاقة بين انواع الكائنات الحية المختلفة التي تعيش في ترابط وثيق

من انواع التكافل: الافتراس ,التطفل, تبادل المنفعه , التعايش

الافتراس : هي قوة جباره قائمة ضمن مجتمع احيائي

المفترس: هو الذي يقبض على فرد اخر و يقتله ثم يستهلكه

يتغذى المفترس على الفريسة

التكيفات التي تخدم المفترس (الحية ذات الاجراس)

1) حاسة شم حاده
2) لها نقر حساسة جدا لدرجة الحرارة
3) شبكات العناكب
4) الاسنان الحاده القاطعه

5) التموه

بعض انواع الكائنات الحية تستخدم الوانها الصارخة جدا لتحذر الكائنات الحية الاخرى من سميتها

المحاكاة: هو قيام نوع من الكائنات الحية غير المؤذية بتقليد انواع من الكائنات الحية السامه

مثال على المحاكاة: الثعبان الملك الذي يحاكي الثعبان المرجاني السام

مثال اخر على المحاكاة: هناك انواع عديدة من النحل و الدبابير متشابهة في الخطوط الصفراء و السوداء المتناوبة

اكلة الاعشاب : هي الحيوانات التي تقتات بالنبات

من التركيبات الدفاعية للنبات:

1) النيكوتين
2) المورفين

3) الكوديين

مثال : تفرز اشجار السنديان مادة كيميائية مؤذية تسبب طفحا جلديا لمعظم الناس

للمركبات الثانوية استعمالات طبية كال :_

1) المورفين

2) الكوديين

التطفل: هو تفاعل بين انواع من الكائنات الحية يشبه النمط الافتراسي يتأذى فيه احد الافراد بينما يستفيد به النوع الاخر

الطفيلي: هو الذي يقتات بفرد اخر يدعى العائل

الطفيليات الخارجية : هي التي تعيش على السطح الخارجي لجسم العائل دون ان تدخله

من الطفيليات الخارجية : القرادة , البراغيث , القمل , العلق , البعوض

الطفيليات الداخلية : هي التي تعيش داخل جسم العائل

من الطفيليات الداخليه : الملاريا , البكتيريا , الطلائعيات , الديدان الشريطية

التنافس : ينتج من استخدام نوعين متنافسين او اكثر من الكائنات الحية في الآن ذاته موردا محدودا واحدا

مثال على التنافس : تطلق بعض انواع الكائنات الحية السموم في التربة فتمنع بذلك افرادا من نوع اخر من الكائنات الحية من ان تستفيد بفاعلية كبرى من مورد معين

يعتمد علماء البيئة على مبدأ الاقصاء التنافسي بسبب التنافس على المورد المحدود عينه

الاقصاء التنافسي: هو الاستبعاد المحلي لنوع كائن حي نتيجة التنافس

تقاسم الموارد: نمط من استخدام الموارد يخفض فيه النوع استخدامه للمواد المشتركة

مثال على تقاسم الموارد: العصافير المغردة تختلف تبعا للاماكن التي تجد فيها الطعام , فكل صنف من العصافير المغردة يصطاد الحشرات في قسم معين فقط من الشجره

تبادل المنفعه : هو العلاقة التعاونية التي يستمد من خلالها نوعان من الكائنات الحية بعض المنافع

مثال على تبادل المنفعة: يبني النمل اوكاره داخل الاشمواك الكبيره للسنط و يحصل على غذاءه من النبتة , يحمي النمل السنط من ان تأكله اكلة الاعشاب و يشذب الغطاء النباتي الذي يظلل الشجره

من اكثر علاقات تبادل المنفعه : التلقيح —— > التلقيح فالحيوانات كالنحل و الفراش و الذباب و الخنافس و الطيور تلقح العديد من النباتات الزهرية , النبتة تزود الملقح بالغذاء فيما هو يقتات من داخل الزهرة و يلتقط كمية من حبوب اللقاح و يحملها الى الزهرة التاليةالتي يزورها

التعايش : هو تفاعل ينتفع به نوع من الكائنات الحية فيما لا يتأثر به النوع الاخر

مثال على التعايش: يقتات الطائر البلشون الحيوانات الصغيره كالحشرات و السحالي التي يرغمها تحرك جاموس الكاب بين الاعشاب على الخروج من مخابئها

:

:

القسم 7-2
:
:
:
الوفرة في انواع الكائنات الحية: هي عدد انواع الكائنات الحية التي تنتمي اليه

التنوع في الكائنات الحية : هومؤشر يدمج العدد و الوفرة النسبية لانواع الكائنات الحية المختلفة في مجتمع احيائي

كلما دنا المجتمع الاحيائي من خط الاستواء زاد تنوع الكائنات الحية

اكثر المناطق وفرة بالكائنات الحية هي الغابات المطيرة الاستوائية

علل : يفوق عدد انواع الكائنات الحية في المناطق الاستوائية عدد امثالها في المناطق ذات المناخ المعتدل ؟؟!!؟
ج:لان المواطن البيئية الاستوائية احدث تكوينا و انها تكونت منذ العصر الجليدي الاخير و لم تتأثر سلبا بالعصور الجليدية بعكس المواطن البيئية الابعد شمالا منحيث خطوط العرض و المناخ يكون اكثر استقرارا

يرجح ان التنوع الكبير في الكائنات الحية في المناطق الاستوائية هو نتيجة لبضعة عوامل تعمل مجتمعة

المناطق الكبيره تحتوي على انواع كائنات حية اكثر من الصغرى

مثال : يعيش على الجزر الكبيرة من جزر الكاريبي مثل كوبا انواع من الزواحف و البرمئيات اكثر مما يعيش على الجزر الصغيره

علل: تزداد الوفرة في انواع الكائنات الحية مع اتساع المنطقة ؟؟!!؟؟
الجواب: بسبب تنوع المواطن البيئية

يتم تدمير حوالي 2 % من الغابات المطيرة الاستوائية في العالم

علل: انقراض انواع من الكائنات الحية ؟؟!!؟؟
جواب: بسبب تدمير المواطن البيئية في الغابات

وضح روبرت بين اهمية نجم البحر في الحفاظ على الوفرة في انواع الكائنات الحية

ازال روبرت بين جميع افراد نجم البحر من موقع واحد تسبب الى —->تحول خطير في المجتمع الاحيائي—–> زاد عدد صدفية البحر و قلت الوفرة في انواع الكائنات الحية في المجتمع من 51 نوع الى 8 انواع

المجتمعات الاحيائية التي تشتمل على عدد اكبر من انواع الكائنات الحية تكثر فيها حلقات الربط

:
القسم 7-3
:
:
:
:
التعاقب: هو عودة النمو التدريجي التسلسلي لنوع من الكائنات الحية في منطقة معينه

ينقسم التعاقب الى تعاقب اولي و تعاقب ثانوي

التعاقب الاولي : هو تطور مجتمع احيائي في منطقة لم تكن فيها حياة من قبل

مثل : صخر عار , كثيب رملي , جزيره تكونت اثر انفجار بركاني

التعاقب الثانوي: هو الاستبدال التسلسلي لنوع من الكائنات الحية في موطن يشكو خللا

اذكر الاحداث الذي يمكن ان يتعرض لها مجتمع احيائي قائم :
1)حريق في غابة
2) عاصفة هوجاء
3) الزراعة
4) قطع الاخشاب
5) الحرجية
6) التعدين

انواع الكائنات الحية الرائدة: هي انواع الكائنات الحية التي يسود في المراحل الاولى من التعاقب

صفات و سمات الكائنات الحية الرائدة:
1)صغيرة الحجم
2) سريعة النمو
3)سريعة التكاثر
4) سريعة الانتشار

قارن بين التعاقب الاولي و التعاقب الثانوي:؟؟

1) التعاقب الاولي :
أ) اكثر بطئا—–> لعدم توفر المعادن الضرورية لنمو النبات
ب) عندما تراجعت الانهار الجليدية في كندا خلفت وراءها نطاقا ضخما من الطبقة الصخرية القاحلة التي ازيلت عنها التربة ( الدرع الكندي )
ج) ادت الاحماض الموجودة في الاشنات الى انتزاع المعادن المغذية من الصخر حتى كونت طبقة رقيقة من التراب استطاعت بعض النباتات الشبيهة بالاعشاب ان تنمو عليها
الاشنات : هي فطريات و طحالب و بكتيريا خضراء مزرقة ذات تبادل منفعي
د) ماتت هذه النباتات و ادت موادها المتحلله الى اضافة المزيد من المواد العضوية الى التربة
ه) بدأت تنمو شجيرات صغيرة ثم اشجار
ر) يحتاج الى حوالي 200 سنه

2) التعاقب الثانوي:
أ) اقل بطئا
ب) يستغرق حوالي 100 سنه
ج) يبدأ بالاعشاب السنوية و نباتات الخردل و الهندباء البرية
د) ثم يتتابع بااعشاب المعمره و الشجيرات و الاشجار

المجتمع الاحيائي الذروة : هي المرحلة النهائية للتعاقب الثانوي تتميز بوفرة عالية في انواع الكائنات الحية

علل: يكتمل التعاقب الثانوي خلال فترة زمنية اقصر من التعاقب الاولي ؟؟
الجواب: لوجود التربة الغنية بالمعادن و المواد الضرورية لنمو النبات

كيف تغير الحرائق المتكرره التعاقب في المجتمع الاحيائي؟؟!!؟؟
الجواب : الحرائق الدورية تمنع الغابات من النمو

الفصل الثامن
القسم8-1
:
:
تحتاج الكائنات الحية الى طاقة للنمو و الحركة و استبدال الاجزاء التالفة و التكاثر

مصدر الطاقة الرئيس هو الشمس

الكائنات الحية المنتجة: هي الكائنات ذاتية التغذية تمتص الطاقة لصنع غذاءها

بعض الكائنات الحية المنتجة تستخدم عملية البناء الضوئي كالنبات

بعض الكائنات الحية المنتجة تستخدم عملية البناء الكيميائي كالبكتيريا

من الكائنات الحية المنتجة : النبتات و الطلائعيات و البكتيريا

عملية البناء الكيميائية: هي انتاج كربوهيدرات عبر استخدام الطاقة الصادرة عن جزيئات غير عضوية عوضا عن استخدام الضوء

على اليابسة تمثل النباتات الكائنات الحية المنتجة الرئيسة

على النظم البيئية المائية تمثل الطلائعيات و البكتيريا الكائنات الحية المنتجة الرئيسة

الانتاجية الاولية الاجمالية: هي نسبة امتصاص الطاقة من قبل كائنات حية منتجة في نظاام بيئي معين

الكتلة الاحيائية: هي المواد العضوية في النظام البيئي

الانتاجية الاولية الصافية: هي نسبة تراكم الكتلة الاحيائية في نظام بيئي معين

الانتاجية الاولية الصافية = وحدات الطاقة x وحدة المساحة x سنة واحدة

مثال: مساحة منطقة 30 متر و تحتوي على 20 شجرة اوجد الانتاجية الاولية الصافية؟؟
الحل: 20x30x1year = 600gmy

الصورة صفحة 136 اللي فوق مهمة

الغابات المطيرة تحتل حوالي 5% من سطح الكرة الارضية و هي مصدر ل 30%من الانتاجية الاولية الصافية في العالم

عوامل التفاوت في الانتاجية:
1) الضوء
2) درجة الحرارة
3) الهطول

اهم عوامل تفاوت الانتاجية في النظم البيئية المائية هي :
1) الضوء
2) توفر المواد الغذائية

كائنات حية مستهلكة: هي كائنات حية غير ذاتية التغذية تحصل على الطاقة من كائنات حية اخرى

تقسم الكائنات الحية المستهلكة الى:
1) اكلة الاعشاب
2) اكلة اللحوم
3) اكلة الاعشاب و اللحوم معا
4) الكائنات الحية المترممة
5) الكائنات الحية المتحللة

اكلة الاعشاب: هي التي تأكل الكائنات الحية المنتجة

مثال على اكلة الاعشاب : الظبي الذي يأكل العشب

اكلة اللحوم: هي التي تأكل الكائنات الحية المستهلكة الاخرى

مثال على اكلة اللحوم: النسور الصلع / الاسود / ثعابين الكوبرا

اكلة اللحوم و الاعشاب معا: هي التي تأكل الكائنات المنتجة و الكائنات الحية المستهلكة الخرى في الان ذاته

مثال على اكلة اللحوم و الاعشاب معا : الدب الرمادي الذي يتغذى على سمك السلمون و التوت البري

الكائنات الحيةالمترممة : هي كائنات حية مستهلكة تتغذى من نفايات نظام بيئي

مثال على الكائنات الحية المترممة : النـــــسر

الكائنات الحية المترممة تتغذى على الكائنات الحية التي ماتت حديثا او الاوراق و الاغصان المتساقطة او الافرازات الحيوانية

الكائنات الحية المحللة : هي التي تحصل على غذاءها من مواد غذائية من نباتات و حيوانات ميتة

مثال على الكائنات الحية المحللة :البكتيريا و الفطريات

تقوم عملية التحلل الى ——> اعادة تدوير للمواد الغذائية الكيميائية

كلما قام كائن حي بأكل كائن حي اخر تخضع الجزيئات لعميليات الايض

المستوى الغذائي: هو منسوب التغذية في نظام بيئي معين

مثال: تنتمي جميع الكائنات الحية المنتجة الى المستوى الغذائي الاول و تنتمي الكائنات الحية اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثاني و تنتمي الكائنات الحية التي تفترس اكلة الاعشاب الى المستوى الغذائي الثالث

جزر —-> ارنب —->اسد

علل: تحتوي معظم النظم البيئية على 3 او 4 مستويات غذائية فقط؟؟!!؟
جواب: بسبب النسبة المتدنية لانتقال الطاقة بين المستويات الغذائية

السلسلة الغذائية: هي مسار منفرد للعلاقات الغذائية القائمة بين الكائنات الحية في نظام بيئي ينتج عنه انتقال طاقة

مثال على السلسلة الغذائية : اعشاب —-> فأر الحقل —-> ثعبان —-> صقر

الشبكة الغذائية : هي السلاسل الغذائية المتداخلة

يتم ادخال ما يقارب 10% من الطاقة الاجمالية المستهلكة من قبل احد المستويات الغذائية

مثال على الطاقة المنتقلة :
( عند الكائنات المنتجة ) —-> 10000 kgs
(عند اكلة الاعشاب ) —-> 1000kgs
( عند اكلة اللحوم الصغيرة ) —-> 100kgs
( عند اكلة اللحوم الكبيرة ) —-> 10 kgs

تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة مثل :
1) الحركة
2) التكاثر
3) المحافظة على درجة الحرارة ثابتة

حفظ الشكل صفحة 139 تحت

علل: تنخفض النسبة المئوية للطاقة كلما انتقلت من مستوى غذائي الى اخر؟؟!!؟
الجواب :
1) تجنب وقوع بعض الكائنات كفريسة
2) بعض اجزاء جسم الكائنات لا يؤكل كالشعر و الحوافر
3) تستخدم الكائنات الحية الطاقة في عملياتها الخاصة

ما يحصل خلال تفاعلات الايض يحصل فقد لبعض الطاقة على صورة حرارة

تخزن الكائنات الحية المنتجة 1 الى 5 بالمئة فقط من الطاقة الشمسية ثم تحولها الى سكر اما باقي الطاقة فينعكس الى خارج النبتة

الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الادنى —-> اكثر عددا
الكائنات الحية المنتمية الى المستوى الغذائي الاعلى —-> اقل عددا

(( الاســـــــــئـــلهــ المهمـــــهـ ))

لماذا تكون الكائنات الحية ذاتية التغذية بمثابة مكونات اساسية في النظام البيئي؟؟
الجواب: لانها هي التي تقوم بصنع الغذاء بامتصاص الطاقة الصادرة من الجزيئات غير عضوية اومن طاقة الشمس و يتم تحويلها على شكل مركبات عضوية ( سكر )

ما الدور الذي تؤديه الكائنات الحية في النظام البيئي ؟؟!!؟؟
الجواب: تقوم بإعادة تدوير المواد الغذائية للنظام البيئي

اشرح : لماذا تستطيع مساحة معينه من الارض تأمين الحياة لكمية اكبر من الكائنات الحية اكلة الاعشاب مما تؤمنه الكائنات الحية اكلة اللحوم؟؟
الجواب: لان انتقال الطاقة ضئيل في مستوى غذائي الى مستوى غذائي الذي يليه فينتج عن ذلك بالضروره وصول عدد كبير من اكلة الاعشاب يفوق عدد اكلة اللحوم في منطقة معينه

القسم 8-2
:
:
:
تجتاز كل ماده دورة احيائية جيوكيميائية

من الدورات المهمة في البيئة:
1)دورة الماء
2) دورة الكربون
3) دورة النيتروجين

تحتوي الخلية من 70% الى 90% من المااء

اذكر احد العوامل الاساسية التي تنظم انتاجية النظم البيئية على اليابسة :
1) توفـــــــر المـــــاء

توزيع الماء:
1) بعضه محتبس داخل الكائنات الحية
2) بعضه متجمع على شكل بحيرات و انهار و جداول و محيطات
3) بعضه يكون في الجو على شكل بخار
4) بعضه يكون في جوف القشره الارضيه

المياه الجوفية: هي المياه الموجوده في جوف الارض و التربة

دورة الماء: هو انتقال الماء بين الخزانات الطبيعيه المتنوعه

حفظ الشكل صفحة 141 اللي تحت

العمليات الثلاث المهمه في دورة الماء هي التبخر و النتح و الهطول

اولاً التبخر: تتسبب الحراره في تبخر الماء و يحوله الى بخاار يرتفع الى الجو ( 90% من مياه النظم المائية يتبخر فوق اليابسه )

ثانيا النتح: هو خروج الماء من النبات (تأخذ النباتات المااء عبر جذورها و تطلقه من خلاال الثغور)
اهمية الحيوانات اقل من اهمية النباتات في دورة الماء لان الحيوانات تشرب الماء او تحصل عليه من غذاءها و تطلقه عند التنفس او التعرق او عبر الاخراج

ثالثاً الهطول: هو نزول الماء من الجو الى الارض ——>عبر عوامل بيئية غير حية مثل درجة الحراره و ضغط الهواء (يكووون الهطول على شكل مطر او ثلج او برد او ضباب )

دورة الكربون: هي العملية التي يتم فيها تدوير الكربون ضمن الغلاف الاحيائي

اساس دورة الكربون هو البناء الضوئي و التنفس الخلوي

خلال عملية البناء الضوئي ( في دورة الكربون):
تستخدم النباتات و الكائنات الحية ذاتية التغذية الاخرى ثاني اكسيد الكربون اضافة الى الماء و الطاقة الشمسية لصنع الكربوهيدرات
co2 + h2o + الطاقة الشمسية ——> c6h1206
الماء + ثاني اكسيد الكربون + الطاقة الشمسية ——> كربوهيدرات ( سكر- نشاء)

خلال التنفس الخلوي (في دورة الكربون):
تقوم الكائنات الذاتية و غير ذاتية التغذية بإستخدام الاكسجين لتفكيك الكربوهيدرات خلال التنفس الخلوي

المنتجات الثانوية للتنفس هي ثاني اكسيد الكربون و المــاء

تطلق الكائنات الحية المحلله ثاني اكسيد الكربون في الجو عندما تقوم بتفكيك المركبات العضوية

حفظ الرسمهـ صفحة 142 اللي تحت

ارتفع تركيز ثاني اكسيد الكربون في الجو بنسبة 30 %

الوقود الاحفوري مثل الفحم و النفط و الغاز الطبيعي

يتألف الوقود الاحفوري من بقايا كائنات حية تحولت عبر التحلل و الضغط و الحراره الى جزيئات عضويه غنية بالطااقهـ

يؤدي حرق الوقود الاحفوري الى زيادة نسبة ثاني اكسيد الكربون

علل: يجري احرااق مناطق واسعه من الغابة المطيره الاستوائية؟؟!!
الجواب: لاستحداث اراضي للزراعه و مراعي للماشية

دورة النيتروجين: هو المسار الذي يتبعه النيتروجين ضمن نظاام بيئي معين

تحتاج الكائنات الحية كلها الى النيتروجين لصنع البروتينات و الاحماض النووية

الرسمة صفحة 143 اللي تحت حفــــظ

يكون غاز النيتروجين حوالي 78% من غازات الجو

غالباً يؤدي النقص في النيتروجين الى الحد من انتاجية النبات

معظم النباتات لا تستطيع الاستفاده من النيتروجين في الحاله الخاملة الا اذا تحول الى امونيا او نترات

تثبيت النيتروجين : هي عملية تحويل غاز النيتروجين الى نترات

تقوم مجموعات منفصلة من البكتيريا المثبتة للنيتروجين بتحويل غاز النيتروجين الى امونيا ثم نتريت ثم الى نترات يمكن للنبات استعماله

تعيش البكتيريا المثبتة للنيتروجين في التربة و جذور النباتات ( الفاصوليا البرسيم البازيلا الحلفا )

توجد علاقة منفعة بين النباتات و البكتيريا : يؤمن النبات مسكناً للبكتيريا و يزودها بالكربوهيدرات بالمقابل تنتج البكتيريا النيتروجين الصالح للأستعمال في النبات

يحتوي البروتينات و الاحماض النوويه و كذلك البول و الروث على النيتروجين

خطوات اعادة تدوير النيتروجين :
1) تقوم الكائنات الحي المحللة بتحليل جثث و نفايات الكائنات الحية و تطلق النيتروجين على شكل امونيا ( عملية انتاج الامونيا )
2) تمتص البكتيريا الموجودة في التربة الامونيا و تؤكسدها على صورة املاح النتريت و املاح النترات ( عملية النترتة )
3) يؤدي تآكل الصخور الغنية بالنترات الى اطلاق املاح النترات داخل النظام البيئي
4) تستخدم النباتات املاح النترات لانتاج الاحماض الامينية
5) يعاد النيتروجين الى الجو عبر ( عملية عاكسة للنترتة )

يمكن للنباتات ان تمتص املاح النترات من التربة غير ان الحيوانات لا تستطيع ذلك

تحصل الحيوانات على النيتروجين عن طريق اكل النباتات و الكائنات الحية الاخرى ثم هضم البروتينات و الاحماض الامينية>

سوووري الملخص مب كامل

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

امتحان مع الحل الكيمياء الفصل الثالث الصف العاشر للصف العاشر

أتمتى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

تقييم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ابغي حل لكتاب الفيزياء الفصل الثالث لو سمحتوا ادخلووو للصف العاشر

علي امتحان يوم الاربعاء عن المرايا وانا مو فاهمة شي من المسائل

لو سمحتوا تحلو تطبيق 5أ
وتطبيق 5ب
باسرع وقت …

وشكرا مقدما ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده