التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

صحائف عمل في التربية الوطنية للصف الثالث للصف الثالث

صحائف عمل في التربية الوطنية للصف الثالث

صحائف عمل لمادة التربية الوطنيه للصف الثالث الإمارات

نقل بواسطة معهد الإمارات التعليمي

~.~.~.~.~.~.~.~.~.

تجدونهـــااا فـــي المرفقااات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص+ حل كتاب لمادة التربية الوطنية – تاسع – فصل 2 -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم

حبيت انقلكم

ملخص + حل كتاب لمادة التربية الوطنية

للاستفاده منه

في مرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

اريدة ضروري اليوم التربية الوطنية -التعليم الاماراتي

السلام عليكم
اريد حل الدرس تطور نظام الحكم في العالم
الله يخليكم اليوم ابية الحل شكرااا من عندة الحل

وعليكم السلام

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل التربية الوطنية للصف التاسع للصف التاسع

السلام عليكم

اليوم يايبه لكم حل كتاب التربيه الوطنيه
اتمنى ما تبخلون بالردود حتى لو شكرا بس ^^

دور المرأة في مجتمع الامارات

صــــــــــــــــــــــــــ30ـــــــــــــــــــــ ـــــــ

*استنتج أهم الادوار التي كانت تمارها المرأة……..؟
1_تربية الأبناء.
2_استقبال الضيوف.
3_كانت تقوم بأعمال انتاجية كالغزل و الحياكة.
4_اتخاذ القارات في المنزل.

*هل هناك أدوار اخرى تضيفها؟
1_صناعه البخور.
2_صناعه الادوية الشعبية.
3_الحجـــــامه.
4_صناعه البراقع .

*ما رأيك في الادوار الاجتماعية التي لعبتها المرأة سابقا؟

_مثالية ومهمة وتخدم المجتمع.

صـــــــــــــــــــــ33ــــــــــــــــــــــــــ

*استنتج من الصور بعض الأدوار التي تؤديها المرأة …….؟
1_العلاج و المريض
2_الدخول في الجيش
3_الفن والرسم
4_الوظائف الحكومية

*هل توجد ادوار اخرى يمكن ………….؟
نعم , ندوات ومحاضرات .في مجال الهندسه.في مجال الصيدله.في مجال المحاماة

صـــــــــــــــ34ـــــــــــــــــ

*اذكر مؤسسات اخرى لم يرد ذكرها………؟
*الجمعية النسائية بأم القيوين
*جمعيه النهضة النسائيه بابوظبي
*جمعية ام المؤمنين بعجمان

*تعاون مع زملائك……………………….؟
1_اعمال تراثيه.
2_صناعه البخور.
3_المشاركات بالأعمال الدينية والاتحادية.
4_اقامة المعارض الخيريه.

صـــــــــــــ35ــــــــــــــــــــــ

ناقش زملائك الأسباب التي أدت الى…………………؟
*التطور والتقدم الاقتصادي
*التشجيع من قبل الشيخ زايد_رحمه الله_والشيخه فاطمة بنت مبارك حفظها الله
*توفر التخصصات المطلوبة لدى المرأة.

الوحدة الثانية

نظام الحكم

صــــــــ46ــــــــــــ

*تم توقيع اتفاقية السميح بين دبي و ابوظبي عام …………..1968.م…

*تم الاعلان عن الاتحاد الاتساعي عام…2/8/1962…….

*تم الاعلان رسميا عن قيام اتحاد دولة الامارات العربية المتحدة عام ..2/12/1971.م…………

*انضمت أمارة راس الخيمة للاتحاد عام…10/2/1972م

صــــــــــــــ47ــــــــــــــــــــــــ

أمارة ابوظبي صاحب السمو الشيخ….زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله…..

امارة دبي صاحب السمو الشيخ …..راشد بن سعيد آلأ مكتوم رحمه الله
امارة الشارقة صاحب السمو الشيخ ……..خالد بن محمد القاسمي رحمه الله…..
امارة عجمان صاحب السمو الشيخ…..راشد بن حمد النعيمي رحمه الله……
امارة راس الخيمة صاحب الشيخ …..صقر بن محمد القاسمي حفظه الله……
امارة أم القيوين صاحب السمو الشيخ …..أحمد بن راشد المعلا حفظه الله….
امارة الفجيرة صاحب الشيخ ….محمد بن حمد الشرقي رحمه الله…..

*استنتج ما يأتيـ
*الالتزام بالقوانين الفدراليه
*اخذ رأي المواطن
صـــــــ48ـــــــــ

المفهوم:
الاتحاد الفيدرالي:استقلال داخلي ضمن الدولة الواحدة والسلطة المركزية على أساس المساواة.
الاتحاد الكونفدرالي:ارطباط دولتين أو أكثر في اتحاد وفقا للمعاهدة بينهما.

نماذج:
الاتحاد الفيدرالي:دولة الامارات العربية المتحدة _ أمريكا _ سويسرا _ المكسيك _ ماليزيا
الاتحاد الكونفدرالي:الاتحاد الاوروبي.
نظام التصويت:

الاتحاد الفدرالي:اجماع الدول الاعضاء.
الاتحاد الكونفدرالي:تتخذ الأصوات بالأكثرية

الخصائص:
الاتحاد الفدرالي:
1_يتمتع بدستور فدرالي
2_لا يمكن أن يتحول الى اتحاد كونفدرالي
3_يمكن لشعب الاقليم المشاركة في ادارة الشؤون المركزية

الاتحاد الكونفدرالي:

1_اتحاد تعاهدي بين دولتين.
2_لكل دولة علمها الخاص.
3_لكل دولة دستورها الخاص.

صـــــــــــ49ـــــــــــــــــ

مظاهر الاستقلال الذاتي في الامارات

1_الشؤؤون البلدية(مكتوبة)
2_الشرطة المحلية
3_الاعلام المحلي.

الموانئ والجمارك(مكتوبه)
1_شؤون السياحه
2_المناطق الحرة

مظاهر الوحدة داخل حكومة الاتحاد

1_العملة الموحدة(مكتبة)
2_الدفاع القوات المسلحة
3_التعليم
4_الصحه العامة
القضاة الاتحادي(مكتوب)
1_الشؤون الاقتصادية

الدرس الثاني:
السلطات العامة
في دولة الامارات
صــــــــــ51ــــــــــــــــ

*ماذا يقصد ابن خلدون بعبارة (الانسان كائن اجتماعي)؟
*بأنه لا يستطيع العيش بمفرده

*هل تقتعد بأن تنظيم مصالح الناس في المجتمع يحتاج الى سلطة؟
*نعم

*كيف تضمن التزام السلطات بحدودها وعدم تجاوزها لصلاحيتها؟
*وضع جهات تحاسبهم

صــــــــ52ـــــــ

*السلطة الشريعية

*السلطة التنفيذية

*السلطة القضائية

صـــــ53ـــــ
*ما اهمية وجود سلطة في المجتمع؟
_المحافظة على حقوق الآخرين.
_تنظم شؤون المجتمع.
_وضع القوانين.

استنتج من النص…………………..؟
_تتولى كل سلطة جهازا مستقلاً بحد ذاته و محدد الصلاحيات وفق الدستور.

ناقش قول مونتسكيو………………….؟
_أن كل سلالسلام عليكم

اليوم يايبه لكم حل كتاب التربيه الوطنيه
اتمنى ما تبخلون بالردود حتى لو شكرا بس ^^

دور المرأة في مجتمع الامارات

صــــــــــــــــــــــــــ30ـــــــــــــــــــــ ـــــــ

*استنتج أهم الادوار التي كانت تمارها المرأة……..؟
1_تربية الأبناء.
2_استقبال الضيوف.
3_كانت تقوم بأعمال انتاجية كالغزل و الحياكة.
4_اتخاذ القارات في المنزل.

*هل هناك أدوار اخرى تضيفها؟
1_صناعه البخور.
2_صناعه الادوية الشعبية.
3_الحجـــــامه.
4_صناعه البراقع .

*ما رأيك في الادوار الاجتماعية التي لعبتها المرأة سابقا؟

_مثالية ومهمة وتخدم المجتمع.

صـــــــــــــــــــــ33ــــــــــــــــــــــــــ

*استنتج من الصور بعض الأدوار التي تؤديها المرأة …….؟
1_العلاج و المريض
2_الدخول في الجيش
3_الفن والرسم
4_الوظائف الحكومية

*هل توجد ادوار اخرى يمكن ………….؟
نعم , ندوات ومحاضرات .في مجال الهندسه.في مجال الصيدله.في مجال المحاماة

صـــــــــــــــ34ـــــــــــــــــ

*اذكر مؤسسات اخرى لم يرد ذكرها………؟
*الجمعية النسائية بأم القيوين
*جمعيه النهضة النسائيه بابوظبي
*جمعية ام المؤمنين بعجمان

*تعاون مع زملائك……………………….؟
1_اعمال تراثيه.
2_صناعه البخور.
3_المشاركات بالأعمال الدينية والاتحادية.
4_اقامة المعارض الخيريه.

صـــــــــــــ35ــــــــــــــــــــــ

ناقش زملائك الأسباب التي أدت الى…………………؟
*التطور والتقدم الاقتصادي
*التشجيع من قبل الشيخ زايد_رحمه الله_والشيخه فاطمة بنت مبارك حفظها الله
*توفر التخصصات المطلوبة لدى المرأة.

الوحدة الثانية

نظام الحكم

صــــــــ46ــــــــــــ

*تم توقيع اتفاقية السميح بين دبي و ابوظبي عام …………..1968.م…

*تم الاعلان عن الاتحاد الاتساعي عام…2/8/1962…….

*تم الاعلان رسميا عن قيام اتحاد دولة الامارات العربية المتحدة عام ..2/12/1971.م…………

*انضمت أمارة راس الخيمة للاتحاد عام…10/2/1972م

صــــــــــــــ47ــــــــــــــــــــــــ

أمارة ابوظبي صاحب السمو الشيخ….زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله…..

امارة دبي صاحب السمو الشيخ …..راشد بن سعيد آلأ مكتوم رحمه الله
امارة الشارقة صاحب السمو الشيخ ……..خالد بن محمد القاسمي رحمه الله…..
امارة عجمان صاحب السمو الشيخ…..راشد بن حمد النعيمي رحمه الله……
امارة راس الخيمة صاحب الشيخ …..صقر بن محمد القاسمي حفظه الله……
امارة أم القيوين صاحب السمو الشيخ …..أحمد بن راشد المعلا حفظه الله….
امارة الفجيرة صاحب الشيخ ….محمد بن حمد الشرقي رحمه الله…..

*استنتج ما يأتيـ
*الالتزام بالقوانين الفدراليه
*اخذ رأي المواطن
صـــــــ48ـــــــــ

المفهوم:
الاتحاد الفيدرالي:استقلال داخلي ضمن الدولة الواحدة والسلطة المركزية على أساس المساواة.
الاتحاد الكونفدرالي:ارطباط دولتين أو أكثر في اتحاد وفقا للمعاهدة بينهما.

نماذج:
الاتحاد الفيدرالي:دولة الامارات العربية المتحدة _ أمريكا _ سويسرا _ المكسيك _ ماليزيا
الاتحاد الكونفدرالي:الاتحاد الاوروبي.
نظام التصويت:

الاتحاد الفدرالي:اجماع الدول الاعضاء.
الاتحاد الكونفدرالي:تتخذ الأصوات بالأكثرية

الخصائص:
الاتحاد الفدرالي:
1_يتمتع بدستور فدرالي
2_لا يمكن أن يتحول الى اتحاد كونفدرالي
3_يمكن لشعب الاقليم المشاركة في ادارة الشؤون المركزية

الاتحاد الكونفدرالي:

1_اتحاد تعاهدي بين دولتين.
2_لكل دولة علمها الخاص.
3_لكل دولة دستورها الخاص.

صـــــــــــ49ـــــــــــــــــ

مظاهر الاستقلال الذاتي في الامارات

1_الشؤؤون البلدية(مكتوبة)
2_الشرطة المحلية
3_الاعلام المحلي.

الموانئ والجمارك(مكتوبه)
1_شؤون السياحه
2_المناطق الحرة

مظاهر الوحدة داخل حكومة الاتحاد

1_العملة الموحدة(مكتبة)
2_الدفاع القوات المسلحة
3_التعليم
4_الصحه العامة
القضاة الاتحادي(مكتوب)
1_الشؤون الاقتصادية

الدرس الثاني:
السلطات العامة
في دولة الامارات
صــــــــــ51ــــــــــــــــ

*ماذا يقصد ابن خلدون بعبارة (الانسان كائن اجتماعي)؟
*بأنه لا يستطيع العيش بمفرده

*هل تقتعد بأن تنظيم مصالح الناس في المجتمع يحتاج الى سلطة؟
*نعم

*كيف تضمن التزام السلطات بحدودها وعدم تجاوزها لصلاحيتها؟
*وضع جهات تحاسبهم

صــــــــ52ـــــــ

*السلطة الشريعية

*السلطة التنفيذية

*السلطة القضائية

صـــــ53ـــــ
*ما اهمية وجود سلطة في المجتمع؟
_المحافظة على حقوق الآخرين.
_تنظم شؤون المجتمع.
_وضع القوانين.

استنتج من النص…………………..؟
_تتولى كل سلطة جهازا مستقلاً بحد ذاته و محدد الصلاحيات وفق الدستور.

ناقش قول مونتسكيو………………….؟
_أن كل سلطة من هذه السلطات تقف في وجه الأخرى اذا حاولت أن تتجاوز صلاحياتها و بذلك تتم المحافظة على حقوق المواطنين وحياتهم وأمنهم.

والسمووووحه ع القصور والسموحه بعد اذا فيه خطأ املائي بصراحه ايدي عورتني ع السريع طة من هذه السلطات تقف في وجه الأخرى اذا حاولت أن تتجاوز صلاحياتها و بذلك تتم المحافظة على حقوق المواطنين وحياتهم وأمنهم.

والسمووووحه ع القصور والسموحه بعد اذا فيه خطأ املائي بصراحه ايدي عورتني ع السريع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

مذكرة التربية الوطنية ( فصل الأول ) للصف التاسع

مذكرة في مرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل الكتاب التربية الوطنية الفصل الدراسي الثاني -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أما بعد: يا أخواني المشاركين والأعضاء أرجو المساعدة منكم في حل الكتاب التربية الوطنية الفصل الدراسي الثاني

أخوكم :فقير الحظ

وشــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــكرا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تقرير عن الامارات لمادة التربية الوطنية للصف السابع

أتمنى يعجبكم الموضوع لاني تعبت في وايد

دولة الإمارات العربية المتحدة
منطقة العيـن التـعليميــة
أكاديمية الأندلس الخاصة

الإمارات

عمل الطالبة : أسيل صلاح الدين
الصف: السابع
المادة :التربية الوطنية
بإشراف المعلمة :

المقدمة:
الإمارات العربيّة المتّحدة هي دولة عربية تقع في شرق شبه الجزيرة العربية في جنوب غرب قارة آسيا مطلة على الشاطئ الجنوبي للخليج العربي. لها حدود بحرية مشتركة من الشمال الغربي مع دولة قطر ومن الغرب مع المملكة العربية السعودية ومن الجنوب الشرقي مع سلطنة عُمان. تأتي تسمية الإمارات نسبة إلى الإمارات السبع التي شكلت اتحادا فيما بينها .

الموضوع:
.1 السيطرة البرتغالية:
شهد التوسع البرتغالي في المحيط الهندي في مطلع القرن 16 بعد اكتشاف طريق رأس الرجاء الصالح على يد فاسكو دا جاما سيطرة البرتغاليين على سواحل الخليج العربي. واستمرت سيطرة البرتغال على المنطقة لمدة 150 سنة.
.2 صعود وسقوط صناعة اللؤلؤ:
خلال القرون 20 و 19 في وقت مبكر، وازدهرت صناعة اللؤلؤ في الهدوء النسبي في البحر، وتقديم كل من الدخل وفرص العمل لشعب الخليج العربي. وبدأت لتصبح موردا جيدا الاقتصادية للسكان المحليين. ثم كان في الحرب العالمية الأولى له تأثير شديد على مصايد اللؤلؤ، ولكنها كانت فترة الكساد الاقتصادي في أواخر 1920s و 1930s في وقت مبكر، إلى جانب اكتشاف اليابانيين للؤلؤ الصناعي مما تسبب في تلاشى مهنة الغوص على اللؤلؤ في نهاية المطاف. خلال الحرب العالمية الثانية، عندما قامت حكومة الهند المستقلة حديثا من فرض ضرائب ثقيلة على اللؤلؤ المستوردة من الدول العربية في الخليج العربي.
.3بداية عصر النفط:
اكتشف النفط أولا في إمارة أبوظبي وصدرت أول شحنة من النفط الخام في 1962. كما زادت عائدات النفط، وتعهد حاكم أبو ظبي، الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، ببناء مشاريع تنموية ضخمة، وبناء المدارس والمساكن والمستشفيات والطرق. في حين بدأت إمارة دبي في تصدير النفط عام 1969 وكان حاكمها آنذاك هو الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم.
.4الشيخ زايد والاتحاد:
بعد انسحاب بريطانيا من الخليج العربي عام 1971 قاد الشيخ زايد حاكم أبوظبي اتحادا بين الإمارات الست وتبعتها إمارة رأس الخيمة في العام الذي يليه وليصبح أول رئيس للأمارات العربية المتحدة.
في 2 نوفمبر 2022، توفي مؤسس اتحاد الإمارات العربية الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان. وتولى ابنه الأكبر الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان بعد أن تم انتخابه من قبل المجلس الأعلى للاتحاد وفقا للدستور الإماراتي.

الخاتمة :
و أخيرا أصل إلى ختام هذى التقرير و أقول اللهم إرحم الشيج زايد وكل حكام الإماراي اللذين توفوا أرجوا أن ينال هذى التقرير إعجابكم و شكرا .

المصادر و المراجع :وكبييديا الموسوعة الحرة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

نموذج إمتحان التاريخ والتربية الوطنية -تعليم اماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
دولة الإمارات العربية المتحدة
وزارة التربية والتعليم
منطقة الفجيرة التعليمية
قسم التخطيط والتقويم/ الامتحانات
مدرسة عقبة بن نافع الإعدادية المادة:التاريخ والتربية الوطنيــــــة
الصف الثاني الإعــــــــدادي
الفترة: الوحيـــــــــــدة
اليوم والتاريخ:الاحــد17/6/2017م
الزمــــن : ساعتان من 8 إلى 10
امتحان الإعادة يونيو الفصل الأول يناير 2022 – الإجابة على نفس الورقة
"على الطالب التأكد من عدد ورقات الأسئلة وعددها ( 5 ) ورقات "
أولا :التاريخ (70) درجة

السؤال الأول : (24) درجـة
( أ ) املأ الفراغات في العبارات الآتية بما يناسبها : –
1. بنى عقبة بن نافع قاعدة حربية عرفت باسم ……………………………………………….………………….
2. الخليفة العباسي الذي كان يحج عاماً ويغزو عاماً كما حج ماشياً هو …………………………………….
3. المعركة التي استشهد فيها عبد الرحمن الغافقي عرفت باسم ……………………………………………….
4. كان شعار دعوة العباسيين السرية وهي الدعوة للرضا من آل ………………………..………………….
5. المعركة التي أنهزم فيها الأمويون عام 132 هـ علي يد بنى العباس هي ……………………………….
6. الخليفة الذي أوقف أخذ الجزية ممن دخل الإسلام من أهل الذمة ……………………….……………….

ب – أذكر ثلاثاً من العوامل التي أدت إلى قيام الدويلات الانفصالية في العصر العباسي الثاني ؟
1 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
2 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
3 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
جـ – اذكر ثلاثاً من أهم أعمال عبد الملك بن مروان ؟
1 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
2 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
3 _ ……………….………………………………………………………………………………………………………….
يتبع الورقة رقم ( 2 )

( 2 )
السؤال الثاني : (25) درجـة
( أ ) صوب ما تحته خط من كل من العبارات الآتية ، ودون التصويب بين القوسين:-
1. بدأت طلائع الفتح الإسلامي لبلاد ما وراء النهر منذ عهد الوليد بن عبد الملك 0
( )
2. دام العصر العباسي الأول مدة قرنين من الزمان 0 ( )
3. عرفت الوزارة في العصر العباسي الثاني باسم وزارة تنفيذ0 ( )
4. الخليفة الذي قضى على أسرة البرامكة هو أبو جعفر المنصور 0 ( )
5. فتح محمد بن القاسم مدينة كاشغر عام 96هـ 0 ( )

ب – علل تاريخياً لما يأتي " يكتفي بذكر سبب واحد لكل حدث تاريخي "
1. تسمية عام 41هـ بعام الجماعة 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
2. تسمية العباسيين بهذا الاسم 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
3. اختيار خراسان مقراً للدعوة لآل البيت0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
4. سقوط الخلافة الأموية في الأندلس 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
5. منح الرشيد إبراهيم بن الأغلب ولاية تونس 0
……………………………………………………………………………………………………………………………….
جـ – ما المقصود بكل من المفاهيم الآتية : –
1 – الثغور : …………………………………………………………………………………………..……………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2 – الصوائف والشواتي : ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .
3 – بيت الحكمـــة : …………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .
يتبع الورقة رقم ( 3 )
(3 )
4 – العواصـــــم : ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .
5 – البرامكة : ………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………………………………………… .

السؤال الثالث : (21)درجة
( أ ) ضع خطاً تحت الإجابة الصحيحة من بين القوسين – في كل من العبارات الآتية :
1- تم إنشاء أول دار لسك العملة في شمال إفريقيا في عهد الخلية الأموي : –
( عبد الملك بن مروان – معاوية بن أبي سفيان – يزيد بن معاوية )
2 – تم فتح عمورية على يد الخليفة :
( السفاح – المنصور – المعتصم )
3 – أخر خلفاء بني أمية هو :
( مروان بن محمد – عمر بن عبد العزيز – هشام بن عبد الملك )
4 – الاسم الحالي لبلاد الغال هو :
( ألمانيا – فرنسا – أسبانيا )
5 – الخليفة الذي رد على نقفور إمبراطور الروم بأن الجواب ما تراه لا ما تسمعه هو :
( الرشيد – المأمون – الواثق )
6 – دام حكم المسلمين في الأندلس :
( ستة قرون – ثمانية قرون – تسعة قرون )

يتبع الورقة رقم ( 4 )

( 4 )
ب – املأ بيانات الجدول التالي بكلمات مناسبة : –
" موسى بن نصير – قرطبة – صفين – غر ناطة -طارق بن زياد -اشبيلية – طريف بن مالك – الزاب – ذات الصواري " 0
م المعـــــارك قادة ساهموا في فتح الأندلس مراكز ثقافية إسلامية
1
2
3

ثانياً – التربيــــة الوطنيـــــــة (30) درجة

السؤال الأول – (6) درجـة
أكمل العبارات آلاتية بما يناسبها :-
1 – يحتل الوطن العربي موقعاً وسطاً بين قارات العالم القديم الثلاث هي آسيا وأوربا و…………………………
2 – قام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة في الثاني من ديسمبر عام ……………………………
3 – نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة هو صاحب السمو الشيخ ………………………… حفظة الله
4 – تعرضت الأمة العربية في تاريخها الحديث لأخطار متلاحقة منها احتلال الصهاينة لأرض…………………

السؤال الثاني (15) درجـة
( أ ) من أعمال سكان مجتمع الإمارات قبل الاتحاد 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
( ب ) من الأساليب التي تستخدمها الدولة لتطوير القطاعات الاقتصادية 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
3 _ …………………………………………………
يتبع الورقة رقم (5 )

( 5 )
( جـ ) أذكر ثلاثاً من أخطار العمالة الأجنبية 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
3 _ …………………………………………………
( د ) من الموارد الطبيعية التي استغلتها الدولة 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………

السؤال الثالث (9) درجـة

( أ ) يشغل وطننا العربي موقعاً جغرافياً متميزاً ويتحكم في مضايق وممرات مائية أذكرها 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………
3 _ ………………………………………………… 4 _ ……………………………………………………

( ب ) اذكر أسباب الزيادة السكانية في مجتمع الإمارات 0
1 _ ………………………………………………… 2 _ ……………………………………………………

(انتهت الأسئلة مع تمنياتنا للجميع بالنجاح والتوفيق )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

[ أمتحان ] الفصل الدراسـي الثـآنـي بمنطقة راس الخيمة التعليمية // التربية الوطنية -تعليم الامارات

دولـــــــــة الإمــــــــــــــارات العربيـــــــــــــة المتحدة المادة : التاريــــــــــــــخ
وزارة التربية والتعليــــــــــم والشــــــــــــباب الصف : الثامــــــــــــــــن
إدارة منطــــقة رأس الخيمة التعــــــــليمية اليوم : / / 2022م
قسم التخطيط والتقـــويم / الامتــــــحانات الزمن : ساعة ونصف

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني – سنة – 2022م
الإجابة على الورقة نفسها عدد أوراق الأسئلة ( 5 )

المجـموعـة الثانـية : التربية الوطنيـة

السؤال الرابع :-
( أ ) (( تعمل القوى الاستعمارية على توظيف الغذاء كسلاح ضد الشعب الوطن العربي
وعلى إبقائه مستهلكا لا منتجا للغذاء لكي تضمن حاجته أليها في السلم والحرب ))

في ضوء دراستك السابقة أجب عما يلي
1. ما الأخطار الناجمة عن أزمة الغذاء في الوطن العربي
——————————————————————————-
——————————————————————————-
2. ما مقترحاتك لتحقيق الأمن الغذائي في الوطن العربي
——————————————————————————-
——————————————————————————-
3. وضح الجهود التي تبذلها دولة الإمارات العربية المتحدة لتحقيق أمنها الغذائي
——————————————————————————-
——————————————————————————-
——————————————————————————-

( ب) أكمل العبارات التالية بما يناسبها
1. من الدول العربية المؤسّّسة لجامعة الدول العربية ————— و—————
2. يوجد مقر جامعة الدول العربية في مدينة —————————-
3. يسهم العمل في تأمين حاجات الإنسان الأساسية مثل ————–و————–
4. من المواد الغذائية التي لم يحقق الوطن العربي الاكتفاء الذاتي بها ———— و———

(ج ) عدد ثلاثة من أهداف جامعة الدول العربية

———————————————————————————-
———————————————————————————-
———————————————————————————-

( د ) أعط اثنين من المقترحات لتنمية القدرة على العمل والإنتاج في الوطن العربي
———————————————————————————
———————————————————————————

بحمده تعالى انتهت الأسئلة مع تمنياتنا للجميع بالنجاح والتوفيق

——————————————————–

لاتنسوونـ تقيمـوونـي

هع هع هع ..~

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص دروس التربية الوطنية الامن الغذائي -تعليم الامارات

تلخيص دروس التربية الوطنية الامن الغذائي

تلخيص للتربية الوطنية :



في يوليو عام 1943 بدأت سلسلة من المشاورات بين الدول المستقلة في ذلك الوقت وهي العراق والسعودية ومصر وسوريا والاردن واليمن و لبنان واسفرت عن عقد مؤتمر بالقاهؤة 7 أكتوبر 1944 ووقع مندوبو هذه الدول بيانا عرف باسم بروتكول الاسكندرية جاء فيه

الموافقة على تأسيس جامعة للدول العربية المستقلة
تشجيع التعاون بين الدول الاعضاء
انتهاج سياسة خارجية موحدة مع العالم الخارجي
في 22 مارس 1945 عقد مؤتمر عام بالقاهرة انتهى الى وضع ميثاق تأسست بموجبه جامعة الدول العربية وأصبح مقرها القاهرة
من اهداف الجامعة العربية : توثيق الصلات بين الدول المشتركة فيها وتنسيق خططها اليساسية وصيانة الاستقلال والسيادة والنظر بصفة عامة فب سئون البلاد العربية ومصالحها
من أهم أجهزة جامعة الجامعة العربية اللجان الدائمة وأهمها اللجنة السياسية والثقافية والاقتصادية ومن وظائفها تقديم التوصيات والمشروعات لمجلس الجامعة و وضع اسس التعاون بين الدول الاعضاء
مجلس الجامعة هو الهيئة العليا للجامعة يعقد مرتين بالعام ومن أهم وظائفه الاشراف على سياسة الجامعة وتنفيذ أهدافها _ التعاون مع الهيئات الدولية لحفظ الامن _ تعيين الامين العام للجامعة
أما الامانة العامة فتتكون من الامين العام السيد عمرو موسى حاليا والامناء المساعدين ومن مهامها التخيط لأعمال الجامعة ومتابعة تنفيذ قرارات الجامعة
الامن الغذائي :
من المخاطر التي تواجهها الاقطار العربية في مجال الغذاء أعتمادها على الخارج للحصول على الغذاء
الفجوة الغذائية لا زالت متسعة وما زال التراجع مستمرا بنسبة الاكتفاء الذاتي من الحبوب والسكر واللحوم
يعاني الوطن العربي من ازمة غذائية تكمن في ازدياد الطلب على الغذاء دون زيادة مماثلة في الانتاج
ازدياد الاعتماد على المصادر الاجنبية لأهم الموارد الغذائية
تراجع مستوى الاكتفاء الذاتي
تستورد الاقطار العربية معظم غذائها من الولايات المتحدة الامريكية ومن استراليا وكندا وفرنسا وبريطانيا والهند ودول اخرى
هددت الدول الاستعمارية باستخدام سلاح الغذاء في حرب رمضان مما دفع العرب لاستخدام سلاح النفط عام 1973
تنفق الدول العربية مبالغ طائلة لشراء المواد الغذائية ونتج عن ذلك
اعاقة محاولات التنمية بالدول العربية _ انحفاض الدخل القومي_ تدني المستوى المعيشي
يؤثر ارتفاع قيمة الواردات الغذائية في الدول العربية على خطط التنمية فيؤدي الى
اهمال القدرة الدفاعية للوطن العربي _ انخفاض مستوى المعيشة _ اعتمادنا على الغير في انتاج الغذاء
تعاني كثير من الدول العربية من نقص حقيقي في المواد الغذائية مما يؤدي الى : انخفاض انتاجية القوى العاملة _ انتشار الجهل والتخلف
افتقاد روح الابداع و الابتكار
يمكن للوطن العربي ان يحقق امنه الغذائي وذلك باتباع الاساليب التالية
الاهتمام بتوعية الفلاح العربي واعداد البرامج العربية المشتركة لتدريبه
العناية بالتنمية الزراعية للوطن العربي وذلك عن طريق : زيادة الاستثمارات المالية العربية _ انشاء مراكز ابحاث عربية _ التوسع الرأسي والافقي في الزراعة _ مكافحة الحشرات والامراض _ تنفذ مشاريع الري _ مكافحة التصحر _ توفير الدعم اللازم للفلاحين
تعمل دولة الامارات على تنمية الزراعة بالاساليب التالية : استصلاح الاراضي _ تمويل المزارعين _ توفير الادوات الزراعية اللازمة _ تحلية المياه
يمكن مقاومة التصحر عن طريق : _ وقف زحف نمو المدن على حساب المناطق الزراعية _ عدم اجهاد التربة _ الاكثار من زراعة الاشجار الحديثة _ ترشيد استخدام المياة الجوفية
الاهتمام بتنمية الريف العربي : توفير الماء والكهرباء والخدمات الصحية والتعليمية _ ربط المناطق الريفية بشبكة مواصلات
تساعد التنمية الريفية في الوطن العربي على : تطوير قدرات الانسان في الريف العربي _ اللحاق باساليب الزراعة الحديثة _ زيداة انتاجية الارض _ الاعتماد الذاتي في انتاج الغذاء
واجبي كمواطن عربي تجاه المنتوجات العربية : الدعم الكامل لهذه المشروعات _ تشجيع بيع هذه المشروعات وشراءها _ مساندة هذه المشروعات بالدعم المادي
من فوائد إنشاء بنك غذائي عربي : تقديم الدراسات اللازمة لقيام المشروعات المشتركة _ تقديم القروض والمساعدات المالية _ تطوير البنية التحتية في مجال الغذاء _ تشجيع الدول العربية على الاستثمار
الغاء القيود على تبادل السلع
الاهتمام بتخزين وتسويق لبمنتوجات الغذائية
ترشيد الاستهلاك وتوعية المواطن العربية
الاهتمام بتنمية الثروة الحيوانية والسمكية في الوطن العربي
يمكن تنمية الثروة الحيوانية والسمكية في الوطن العربي باتباع التالي : توفير الرعاية البيطرية _ تقديم القروض للصيادين _ تشجيع اقامة المصانع في مجال اللحوم والاسماك _ تقديم الدعم المادي لاصحاب المزارع _ تشجيع القيام بانتاج عربي كامل في اللحوم
من أهم المقترحات لتنمية القدرة على العمل :مكافحة الامية ونشر التعليم _ تشجيع ابناء المجتمع العربي على الاقبال على التعليم الفني والمهني _ تدريب العامل العربي وتأهيله فنيا_ تنمية الوعي باهمية العمل والاخلاص_ توفير الفرص المناسبة لزيادة مشاركة المراة _ تدريب المواطن العربي على ممارسة العمل اليدوي



المصدر : مدونة مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده