بحث , تقرير , موضوع عن النقد البناء ثامن تربيه اسلاميه
بحث , تقرير , موضوع عن النقد البناء ثامن تربيه اسلاميه
تجدونها في المرفقات
- التربية الاسلامية.doc (93.5 كيلوبايت, 1351 مشاهدات)
بحث , تقرير , موضوع عن النقد البناء ثامن تربيه اسلاميه
بحث , تقرير , موضوع عن النقد البناء ثامن تربيه اسلاميه
تجدونها في المرفقات
جوانب المقارنة
|
المؤمنون
|
المنافقون
|
تلقي الأخبار وتمحيصها ونشرها
|
التثبت من صحة الأخبار قبل نشرها
|
نشر الخبر دون التثبت من صحته
|
ممارسة دور البناء والهدم في المجتمع
|
يبنون المجتمع
|
يهدمون المجتمع
|
المرجعية في الحكم على الأفكار
|
لايحكم إلا بعد الرجوع إلى كتاب الله وسنته
|
ليس له مرجعيه ودليل في الحكم على الافكار
|
النقد البناء
|
النقد الهدام
|
|
الدافع
|
النصيحة لاتخاذ الرأي الصحيح بالحجة والبرهان
|
مخالفة الآخرين لتحقيق مصالحه وآرائه من غير حجة ودليل
|
الهدف
|
ابتغاء وجه الله تعالى
|
الرياء والشهرة
|
الأسلوب
|
الرفق – طلاقة الوجه – انتقاء أحسن الألفاظ
|
الاستبداد بالرأي وعدم سماع الآخرين
|
الأثر
|
التطور والرقي
|
الفتنة وإحداث المنكر
|
تقرير عن النقد البناء
بالمرفق
وبالتوفيق للجميع
=)
اريـــد حلقات مسلسل عديل الروح لو حلقتيـــن ْ
عشـآن النقد لمـآدة العربي ..×
السؤال الأول:
1- صنف إيجابي: ينهى عن المنكر ويمارس النقد – وصنف سلبي: لا ينهى عن السوء ولا يمارس النقد – وصنف منتقَد : يفعل السوء
2- لكي يعذروا أمام الله تعالى لأن الإنسان مطالب بتغير المنكر – ورجاء أن يتقوا هؤلاء الظلمة فيرجعوا عن معاصيهم .
3- حجتهم : أن هؤلاء هالكون ولا فائدة من النقد ولا أمل يرجى منهم فهم لا يستجيبون.
4-
*- نجاة الذين أمروا بالمعروف ونهوا عن المنكر.
*- وهلاك الذين ارتكبوا المعاصي وخالفوا أمر الله تعالى.
*- وسكت عن الذين سكتوا ولم يبن مصيرهم – تجاهلاً لهم واستخفافاَ بهم بسبب تركهم للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
السؤال الثاني:
• أساليب النقد :
– الموعظة العامة ( ما بال أقوام ……….. )
– الموعظة المباشرة ( ضمن آداب النصيحة )
– الرسالة . – القدوة الحسنة – اهداء كتاب أو شريط – كتابة مقال في جريدة أو مجلة.
السؤال الثالث : – الغرور والكبر –
السؤال الرابع:
• سبب النزول : عن أبي مسعود قال: لما نزلت آية الصدقة كنا نتحامل على ظهورنا، فجاء رجل فتصدق بشيء كثير، فقالوا: مرائى. وجاء رجل فتصدق بصاع، فقالوا: إن الله لغني عن صدقة هذا. فنزلت الآية
• يلمزون : يعيبون………………… يسخرون : يستهزؤون
• هذا من النقد الهدام
•
• آثاره : عدم قبول الناس عن فعل الخير – تفشي المنكر – نفور الناس من الناقد
– انتشار العداوة والبغضاء – يتعرض الفرد والمجتمع لسخط الله تعالى .