الوسم: المضارع

ضع خطاً تحت الفعل المضارع واضبطهُ:
سوف أستعد للمباراة.

أخذ الكلب يدُورُ حول صاحبه.
نعيش في الإمارات.
عندما تعُود فاطمة من المدرسة تُسارع إلى مُساعة أُمها.

أطبق(ص234)
السؤال الاول:
أن : حرف نصب ومصدر واستقبال .
أطالع : فعل مضارع معرب ومنصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا .
لن : حرف نصب ونفي واستقبال .
ينجو : فعل مضارع معرب منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
كي : حرف نصب وتعليل واستقبال .
يرى : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف للتعذر وفاعله ضمير مستتر فيه جوازا تقديره هو .
ص235- أعرب:
لن : حرف نصب ونفي واستقبال .
يسعى: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف للتعذر.
ليعلو : اللام لام التعليل . يعلو : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
3- ضبط الفقرة :
الانسانُ كائن ٌ اجتماعي ٌ يعني انه يحيا في مجتمع ٍ يتواصل ُ مع أفرادهِ تواصلاً لا يستطيعُ أن يستغنيَ عنه بالنظر ِ الى ما له من لأهمية ٍ في حياته ِ ولا يقتصر ُ التواصل ُ على الكلام ِ الشفوي أو الكتابي بل يتعدى اللغة َ الى وسائل ٍ أخرى أبرزها الاشارات ُ والايماءات ُ والحركات ُ.
-الافعال: يعنى – يحيا يستطيع – يستغني – يقتصر – يتعدى .
-يستطيع ُ – لن يستطيع َ
لا يقتصرُ – لن يقتصر َ
يعني – لن يعني َ
-حتى : احترم نفسك حتى يحترمك الآخرون
-كي : لا تؤجل عملك للغد كي تنجح في الحياة
-لام التعليل : ثابر على عملك لتصل الى مبتغاك

اتمنى ان يعجبكم وارجو الشكر والمزيد

انشاءالله استفدتوا ..

ضع خطاً تحت الفعل المضارع واضبطهُ:
– سوف أستعد للمباراة.
– أخذ الكلب يدُورُ حول صاحبه.
– نعيش في الإمارات.
– عندما تعُود فاظمة من المدرسة تُسارع إلى مُساعة أُمها.
ضع فعلاً مناسباً في المكان الخالي واضبطهُ:

– ـــــــــــــــــــــــ أخي للامتحان.

– أنا ـــــــــــــــــــــــــ مدرستي.

– ـــــــــــــــــــــــــــــــ أبي إلى عمله كُل يوم.

– ـــــــــــــــــــــــــــــــــ الخادم البيت و ـــــــــــــــــــــــــــــ أمي الطعام.

ضع خطاً تحت الفعل المضارع في الفقرة التاليةِ واضبطهُ:
– قال المعلمُ : ألا تفتح النافذة يا سعدُ؟
– قال سعدٌ : البرْد شَديد يا أُستاذ.
– قال المُعَلَّم : يا بُنيّ في الشَّهيق نَأخُذ الهواءَ النَّقيَّ، وَفي الزَّفيرَ نُخْرِج الهواء الفاسِد. لذلك نفتَح النَّوافِذ فيتجدَّد الهواء في الغُرَف.

حول الأفعال الماضية في الجُمل الآتية إلى أفعال مُضارعة واضبطها:
– تعاونت مع صديقتي لمُساعدة الرجُل الضريرِ. …………………………………..

– أكل أخي عنباً ناضجاً. ………………………………………….. ………

– لعبنا كُرةَ القدمَ. ………………………………………….. ………….

– شربت أُختي الدواء لأنها مريضةٌ . ………………………………………

– ذهب أبي إلى عمله أمس. ………………………………………….. ………

– قرأنا قصةً عن الحوت قبل يومينِ. ………………………………………

– سافَرَتْ مَنالُ إلى أُوروبا. ………………………………………….. …

– شَرِبْتُ كَأْسَ الْعَصيرِ. ………………………………………….. …….