التصنيفات
الصف الحادي عشر

اختبار التقويم المستمر الأول ….إعداد / أحمد الشيخ .. مدرسة الأرقم للصف الحادي عشر

أولا : المعارف الأدبية
السؤال الأول : يقول الشاعر :
دار أحـلامي و حـبي لـقـيـتنا في جمود مثلما تلقى الجديد
أنكرتنا و هي كانت إن رأتنا يـضحك النور إلينا من بعيد
رفرف القلب بجنبي كالذبيح وأنا أهـتـف : يا قـلبي اتـئــد
1-هات مرادف ( أهتف ) ، و مفرد ( أحلامي ) ، و مضاد ( يضحك ) .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
2-ما الشعور الذي سيطر على الشاعر عند عودته لأحبابه ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
3-لماذا نلجأ إلى التشخيص ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
4-في البيت الثالث استعارة ، استخرجها و بين سرجمالها .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
السؤال الثاني : من مسرحية ( حرب البسوس ) : اقرأ ، ثم أجب :
( الشيخ : افعل مثل عمك ، أقم عندنا خير لك ، بعيدا عن حرب البسوس و سوف أزوجك ابنتي إن شئت .
هجرس : شكرا لك ، ما لهذا جئت .
الشيخ : فلأي شيء جئت ؟
هجرس : لأعود بعمي إلى الحي . )
1-من هو مؤلف مسرحية ( حرب البسوس ) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………
2-إلام ينقسم الحوار المسرحي ؟ و ما نوع الحوار السابق ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
3-لماذا حضر هجرس إلى الحي ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
4-ما السر وراء حرب البسوس ؟ اكتب ما تعرفه عنها .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………
ثانيا : المفاهيم اللغوية :
السؤال الأول : النحو :
1-صغ من الأفعال التالية اسم مكان و اسم آلة :
– نشر : ………………………………………….. ………………………………………….. …
– سار : ………………………………………….. ………………………………………….. …
– ضرب : ………………………………………….. …………………………………………..
2- صغ اسم التفضيل من الأفعال الآتية و ضعه في جملة من تعبيرك :
عدل : ………………………………………….. …………………………………….
كرم :…………………………………………. ………………………………………
ذلَ : ………………………………………….. ………………………………………
السؤال الثالث : البلاغة :
حدد موضع الكناية و نوعها فيما يأتي :
1-سعيد يكتب عهوده على الماء .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
2-قال تعالى : ( و يوم يعض الظالم على يديه يقول يا ليتني اتخذت مع الرسول سبيلا )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
3-قالت الخنساء في وصف أخيها : طويل النجاد رفيع العماد …
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
4-الذكاء ملء عيني خالد .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
السؤال الثالث : العروض :
قطع الشطر التالي عروضيا ، و اذكر رموزه و تفعيلاته ، و سم البحر :
لـــو كـنــت مـن مــازن لـم تـسـتـبـح إبـلـي
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
ثالثا : المهارات اللغوية :
اكتب بإيجاز عن مهارات تقديم العرض الشفوي .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

سيرة غيريه عن الشيخ زايد -رحمه الله -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه سيرة غيرية عن الشيخ زايد بن سلطان رحمه الله .. منقول

7

7

بالمرفقات

تحيااتي .. توكلت على الله >>> دعوااتكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ممكن بحث عن مظاهر تيسير الاسلام على الشيخ الكبير للصف الخامس

ممكن بحث عن مظاهر تيسير الاسلام على الشيخ الكبير بليز بللليز

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

اهم اعمال الشيخ زايد-رحمه الله (تقرير) -تعليم اماراتي

من أهم أعمال الشيخ زايد-رحمه الله :

الوثيقة الذهبية .

في عام 1985 منحت المنظمة الدولية للأجانب في جنيف ( الوثيقة الذهبية ) لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة ، باعتباره أهم شخصية لعام 1985 م لدور سموه البارز في مساعدة المغتربين علي أرض بلاده وخارجها في المجالات الإنسانية والحضارية والمالية .

رجل العام .

في عام 1988 اختارت هيئة ( رجل العام ) في باريس صاحب سمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة ، وذلك تقديرا لقيادته الحكيمة والفعالة ونجاح سموه المتميز في تحقيق الرفاهية لشعب دولة الإمارات وتنمية بلاده أرضا وإنسانا ، جعلها دولة متطورة متقدمة حتى أصبحت ( درة الخليج ).

وشاح جامعة الدول العربية .

في عام 1993 منحت جامعة الدول العربية وشاح رجل الإنماء والتنمية لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة ( حفظه الله ) وقام معالي الأمين العام للجامعة الدكتور عصمت عبد المجيد بتقليد سموه الوشاح معبرا عن اعتزاز كافة الشعوب العربية والإسلامية بجهود سموه المقدرة في مكافحة التصحر والاهتمام بالبيئة والمشاريع الإنمائية علي مستوي دولة الإمارات وأيضا الدول العربية والإسلامية الشقيقة .

الوسام الذهبي للتاريخ العربي .

في عام 1995 قدمت جمعية المؤرخين المغاربة لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة ( الوسام الذهبي للتاريخ العربي ) ، وذلك تقديرا منها للجهود المتواصلة لسموه في خدمة العروبة والإسلام ، واعترافا بأياديه البيضاء علي العلماء واعتزازا بشغف سموه بعلم التاريخ والدراسات التاريخية .

الشخصية الإنمائية .

في عام 1995 اختير صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة( الشخصية الإنمائية لعام 1995 م ) علي مستوي العام ، من خلال الاستطلاع الذي أجراه مركز الشرق الأوسط للبحوث ودراسات الإعلامية في جدة ، وشارك فيه أكثر من نصف مليون عربي .

درع العمل .

في عام 1996 أهدت منظمة العمل العربية درع العمل لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة ، وذلك تقديرا من المنظمة للدور الرائد لسموه في دعم العمل العربي المشترك .

جوائز أعمال الخليج 96 .

في عام 1996 منحت لجنة ( جوائز أعمال الخليج 96 ) صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة جائزة حماية البيئة ، تقديرا وعرفانا منها لإسهاماته الخالدة والكبيرة لحماية البيئة والطبيعة في الإمارات .

شهادة الباندا الذهبية .

في عام حصل صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة علي شهادة الباندا الذهبية من الصندوق العالمي للبيئة ( باندا ) نتيجة العطاءات غير المحدود لسموه والتوجهات المستمرة في مجال البيئة وكل ما يتعلق بها من كافة الجوانب .

وسام المحافظة علي البيئة الباكستاني .

منح الرئيس الباكستاني فاروق ليجاري وسام المحافظة علي البيئة لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة الذي يمنح لأول مرة لرئيس دولة ، وذلك تقديرا لجهود سموه المتواصلة ومساهمته في الحفاظ علي البيئة وتنمية الموارد الطبيعية لدولة الإمارات ونشر الرقعة الزراعية والتوسع فيها علي أرض الدولة .

زايد داعية البيئة .

منحت منظمة المدن العربية في دورتها السادسة التي عقدت بالدوحة يوم 28 مارس 1998 م صاحب السمو رئيس الدولة جائزة داعية البيئة تقديرا وعرفانا لمجهودات سموه الشخصية المتميزة والبارزة في مجال الحفاظ علي البيئة واهتمامات سموه المتميزة علي المستويين الشخصي والرسمي في مجالات التشجير والتخضير وإقامة المحميات الطبيعية ، كما أعلن في الحفل الذي أقيم في الدوحة فوز كل من أبوظبي علي المركز الأول ومدينة دبي علي جائزتا التراث المعماري والوعي البيئي .

أبرز شخصية عالمية 1998 .

منحت لصاحب السمو رئيس الدولة من هيئة رجل العام الفرنسية لعام 1998 م ، لجهود سموه في مكافحة التصحر والاهتمام بالبيئة والمشاريع الإنمائية .

زايد شخصية العام 1999 الإسلامية .

حصل صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس دولة الإمارات علي جائزة شخصية العام الإسلامية من قبل المسؤولين عن جائزة دبي الدولية للقران الكريم ، وقد أعلن الفريق سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي وزير الدفاع ان صاحب السمو يولي رعاية كبيرة لبرامج الرعاية الاجتماعية والإنسانية ويدعم التعاون الإسلامي في كافة الميادين وله باع طويل في إنشاء المشروعات الخاصة ببرامج الأنشطة الإسلامية الخيرية والثقافية والتعليمية ، وتقديم المساعدات لمتضرري الكوارث الطبيعية كما انه يقدم الكثير من خلال مؤسسة زايد للأعمال الخيرية والإنسانية .

زايد رجل البيئة لعام 2022 .

بمناسبة يوم البيئة العالمي المصادف 5 يونيو 2022 م ، نظم معهد الجودة اللبناني ، احتفالا في جبل لبنان تكريما لصاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة ، وذلك في مقر المعهد في جبل الديب شمال بيروت بحضور ممثلين عن رئيس الجمهورية والحكومة اللبنانية أميل لحود وسليم الحص وسفير دولة الإمارات العربية المتحدة لدي لبنان محمد عمران وحشد من المهتمين بالبيئة .

ميدالية اليوم العالمي للأغذية .

تقديرا من المجتمع الدولي لمواقف سموه المشرفة وتكريسه بكل إخلاص مبدأ العطاء والعون للأمم المحتاجه ، قررت المنظمة في مايو 2022 م منح سموه ميدالية اليوم العالمي للأغذية .

جائزة كان الكبرى للمياه .

في الأول من يونيو عام 2022 م منحت منظمة شبكة البحر الأبيض المتوسط التابعة لرئاسة اليونسكو للموارد المائية والتطوير المستدام والسلام جائزة كان الكبرى للمياه لمدينة دبي ، وقد تسلم هذه الجائزة سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ولي عهد دبي ، والذي أعلن بأن تسلم هذه الجائزة نيابة عن صاحب السمو الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رئيس الدولة والذي يعود له الفضل في أي إنجاز بيئي تحصل عليه دولة الإمارات لفخر واعتزاز لكل مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة .


^
موفقين انشاءالله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تقرير , بحث عن الشيخ محمد بن راشد لمادة التربيه الوطنيه سابع_صنع يدي -مناهج الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

تقرير , بحث عن الشيخ محمد بن راشد لمادة التربيه الوطنيه سابع

موضوع, بحث,تقرير عن الشيخ مجمد بن راشد الصف اول اعدادي وطنيه

باسبورد فك الملف

uae7.com

~ صنع يدي ~

أختكم رؤية

تجدونهـــا فـــي المرفقـــاآت

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل درس الشيخ ربيع -تعليم الامارات

السلام عليكـــــم ..
شحالكم .. عساكم بخير ..

عندي طلب ابيكم تساعدوني بليــــــــز ..
ابغي حل درس ( الشيخ ربيع ) ..

تكفون ساعدوني ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

اختبار التقويم الثاني … إعداد / أحمد الشيخ .. مدرسة الأرقم للصف الحادي عشر

أولا : المعارف الأدبية :
السؤال الأول : قال صلى الله عليه وسلم : ( إنما مثل الجليس الصالح و الجليس السوء ، كحامل المسك و نافخ الكير ؛ فحامل المسك إما أن يحذيك ، و إماأن تبتاع منه ، و إما أن تجد منه ريحا طيبة ، و نافخ الكير إما أن يحرق ثيابك ، و إما أن تجد منه ريحا خبيثة ) .
1- هات معنى ما يأتي : ( المسك – الكير – يحذيك ) .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
2- لماذا يو صينا الرسول – صلى الله عليه وسلم – بحسن اختيار الصديق ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
3- استخرج من الحديث ما يأتي : ( أسلوبا خبريا – مقابلة – تشبيها )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
4- اشرح الحديث شرحا أدبيا موجزا .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
السؤال الثاني : من لامية العرب للشنفرى :
أقيموا بني أمي صدور مطــــــــيــكم فإني إلى قوم سواكم لأميـــــل
فقد حمت الحاجات و الليل مقمـــــــر و شدت لطيات مطايا و أرحل
و في الأرض منأى للكريم عن الأذى و فيها لمن خاف القلى متحول
1- تخير الصواب مما بين القوسين :
– ( مطيكم ) : ……………. ( إبلكم – رواحلكم – كلاهما معا ) .
– ( حمت ) : …………….. ( ابتعدت – مرضت – اقتربت ) .
– ( القلى ) : ……………… ( الحب – البغض – الحنين ) .
2- من الصعاليك في العصر الجاهلي ؟ و ما فئاتهم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
3- اختلفت الصعلكة عند عروة بن الورد عن غيره من الصعاليك .. فلماذا ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..
4- ما السر وراء رحيل الشنفرى عن قوم أبيه ؟ وضح ذلك من خلال شرحك للأبيات السابقة .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ….
ثانيا : المفاهيم اللغوية :
السؤال الأول : النحو : اقرأ ، ثم أجب :
( بني الحبيب ، صادق من يعينك في الحياة على النجاح ، و من ياخذ بيدك في الآخرة إلى الجنة ، و اترك مصاحبة الكذوب ؛ فإن الكذوب يشينك ، و ابتعد عن عاجز الرأي ؛ فإنه مضياع للحق .)
1-أعرب ما فوق الخط .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. .
2- استخرج من الفقرة ما يأتي صفة مشبهة – صيغتي مبالغة – اسما مصغرا – اسم فاعل )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………
3-انسب إلى الكلمات الآتية : ( دولة – الإمارات – صحراء )
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………..
السؤال الثاني : البلاغة :

1- استخرج موضع التورية من الشاهد الآتي ، ووضحه :
قال بدر الدين الذهبي :
رفقا بخل ناصــح أبليته صدا و هجــــرا
وافاك سائل دمعه فرددته في الحال نهرا
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
2- اذكر موضع الكناية ، و نوعها في الشاهدين الآتيين :
– قال تعالى : ( و يوم يعض الظالم على يديه يقول يا ليتني اتخذت مع الرسول سبيلا ) .
………………………………………….. ………………………………………….. ……………..
– قال تعالى : ( و أحيط بثمره فأصبح يقلب كفيه على ما أنفق فيها و هي خاوية على عروشها )
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
– 3- وضح سر الجمال في قول الشاعر :
– كأنك شمس و الملوك كواكب إذا طلعت لم يبدو منهن كوكب
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
السؤال الثالث : العروض
قطع البيت التالي عروضيا ، و اذكر رموزه ، و تفعيلاته ، و سم البيت :
أيها الطفل لا تخف عنت الدهر و لا تخش عاديات الليالي
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
ثالثا : المهارات اللغوية :
السؤال الأول : ما أهم صفات مدير الندوة ؟
1- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
2- ………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
3- ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
السؤال الثاني :
الصاقة كنز لا يفنى .. و هي إحدى ضروريات الحياة .
اكتب في هذا الوضوع ما لا يقل عن عشرة أسطر .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حياة الشيخ محمد بن راشد في الشعر للصف الثاني عشر

حياة الشيخ محمد بن راشد في الشعر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير من أقوال الشيخ زايد آل نهيان للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

من أقوال الشيخ زايد آل نهيان

بناء الإنسان
" إن الإنسان هو أساس أية عملية حضارية.. اهتمامنا بالإنسان ضروري لأنه محور كل تقدم حقيقي مستمر مهما أقمنا من مباني ومنشآت ومدارس ومستشفيات ..ومهما مددنا من جسور وأقمنا من زينات فإن ذلك كله يظل كياناً مادياً لا روح فيه .. وغير قادر على الاستمرار إن روح كل ذلك الإنسان. الإنسان القادر بفكره ،القادر بفنه وإمكانياته على صيانة كل هذه المنشآت والتقدم بها والنمو معها ."

"لم تكن عملية التطوير والبناء .. خاصة بناء الإنسان عملية سهلة .. بل كانت مهمة شاقة اقتضت وتقتضي منا مزيداً من الصبر والحكمة ."

"إن الدولة تعطي الأولوية في الاهتمام لبناء الإنسان ورعاية المواطن في كل مكان من الدولة وأن المواطن هو الثروة الحقيقية على هذا الأرض ."

"إن الثروة تزداد كل يوم وآبار البترول تتفجر وتحمل معها مزيداً من نعم الله التي يهبها لشعب الإمارات العربية المتحدة ،والله لم يعط الثروة لزايد وحده وإن كان زايد هو الذي ائتمنه الله على أموال هذه الأمة .. فهو يحاسب نفسه ..وهو أمين مع أمته .. لأن البترول هو أمانة بين يدي زايد يتصرف فيه من أجل الوطن وشعبه ومتى أرادت الأمة استرداد أمانتها تتسلمها كاملة ."

واجبات ومسؤوليات المواطن

"إن أولى واجبات المواطن أن يعمل ليلاً نهاراً لرفع مستواه وبالتالي رفع مستوى أمته .. ولا يجب أن يقنع هذا المواطن بأنه نال شهادته واستلم منصبه ثم يجلس لا يفعل شيئاً ."

" أكبر نصيحة لأبنائي البعد عن التكبر ،وإيماني بأن الكبير والعظيم لا يصغره ولا يضعفه أن يتواضع ويحترم الناس أكثر مما يحترمونه ."

" أقول دائماً إنني أؤمن بالشباب ،ولابد أن يتولى المسؤولية الشباب المثقف من أبناء البلاد ،فالشباب لا ينقصه الحماس ،وما دام متحمساً ومؤمناً بوطنه فإنه قادر على استيعاب كل جديد ."

"إن البلاد بحاجة إلى أبنائها لأن عليهم يعتمد الحاضر والمستقبل وأن علينا أن نورثهم ما ورثناه من الأباء والأجداد من العادات الطيبة ."

"إننا لا ننظر إلى الشباب على أساس أن هذا ابن فلان أو قريب فلان لكننا ننظر إليهم على أساس ما يقدمونه من جهد لوطنهم ."

"إن الثروة الحقيقية هي العمل الجاد المخلص الذي يفيد الإنسان ومجتمعه ،وأن العمل هو الخالد والباقي ،وهو الأساس في قيمة الإنسان والدولة ."

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت , عرض تقديمي / دور الشيخ زايد في بناء دولة الإمارات للصف التاسع

آلسلآم عليكُم وآلرحمه ..

بوربوينت , عرض تقديمي / دور الشيخ زايد في بناء دولة الإمارات

—> فآلمرفقآت <—

دعوآتكم لصآحبته [ ‏القلب الكسير * ] بآرك آلله فيهَـآ =)

.. بآلتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده