اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بوربوينت يوم في حياه باحث
عن طه حسيين
آنآ حآولت انزله لكن مآ يستوي
فنزلته في مدونة ثآني
وهآذآ آلرآبط
يمنع وضع روابط لمدونة أخرى ..
البوربوينت في المرفقات
وارجو من اي احد ينقله يكتب المصدر
آلمصدر :- من عمل شيوخيه & عينآويه آلمدونة تعلم لاجل الامارات
كذا تكتبون المصدر
وآلسموحه
طه حسين بوربوينت.zip (479.7 كيلوبايت, 2997 مشاهدات)
3- قوله صلى الله عليه و سلم ((قل آمنت بالله ثم استقم))
– الاستقامة في أمور الدنيا
-التفريق بين الحلال و الحرام
-الالتزام بأوامر الله و اجتناب نواهيه
التذوق
1- قال تعالى ((فمحونا آية الليل وجعلنا آية النهار مبصرة))
– كي يسكن ويهدئ و ينعم بالراحة
– السعي و النشاط في سبيل الرزق
– شبه الليل بشيء مادي يمحى أو يزال وهذا كناية عن الظلام
2-قال تعالى ((وكل إنسان ألزمناه طائره في عنقه))
-أفادت لزوم و الالتصاق و الاتصال بحيث لا يستطيع الإنسان الفرار منه
-شبه الأعمال بالطائر لأن فيه تجسيد للمعنوي في صورة
3-العلاقة بين كلمة ((يهتدي)) و كلمة ((يضل )) هي علاقة تضاد في المعنى و يسمى طباق
الليل و النهار
4-قال صلى الله عليه و سلم (قل آمنت ثم استقم)
– الإيجاز
– نوع من البلاغة يعطي جمال و قوة بالمعنى
أميرة الصحراء
الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي
– 70%
– لأنها كانت تشكل العنصر الأساسي في الغذاء و الكساء و التعمير
– بالفسائل
– على عظمتها ومنفعتها و تكريم القرآن لها
2- رتب الأعمال
5-2-4-3-1
3- ضع إشارة صح أمام الإجابة الصحيحة
1-إزالة أصول السعف
2- نشاطها ونموها
3- كي لا يتشابك السعف فيعيق تسلق النخلة
4-أكد القرآن الكريم و السنة النبوية فضل شجرة النخيل ومنافعها
– والنخل باسقات لها طلع نضيد
– بيت لا تمر فيه جياع أهله
التذوق
1- النخلة أميرة الصحراء
-لشموخها ومنظرها الجميل
– جميل ومعبر و يدل على عظمة النخلة
2- أي التعبيرين أجمل
تؤتي أكلها السبب لأنها تعطي منفعتها
غرس المبادئ السبب تدل على الترسيخ و التطبيق
3- وضح وجه الشبه بين الكلمة الطيبة و الشجرة الطيبة كما ورد في الآية الكريمة
كلاهما يدل على المنفعة و الفائدة
أسماء ذات النطاقين
الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي
– أسلمت بعد سبعة عشر نفسا و كان عمرها لا يزيد عن 15 سنة
– لأن عند هجرة الرسول طلب أبوها أن تحضر معقلا فلم تجد فشقت نطاقها
-الصبر و الثبات على المبدأ إذا كان على حق
– امرأة ذات منزلة عظيمة في قوة إيمانها و قدوة للناس و الرجال في أعماله و النساء
– القدوة الحسنة للرجال و الأبناء و تعليمهم فضائل الأخلاق و الزوجة الصالحة
2- استنتج
-الجرأة:عندما قررت الهجرة وهي في الشهر التاسع من الحمل
-السخاء: عندما كانت تأمر أهلها بالصدقة
-الطاعة: طاعة زوجها وتربية أبنائها
-التضحية عندما شقت نطاقها الى نصفين
3- وضح
– عبد الله بن الزبير عندما اشتد عليه الحصار
– عند استشارة عبد الله لأمه في الحصار
– عندما اشتد عليه الحصار و خذله الناس
التذوق
1- و رد في النص
– على سمو و علو مكانتها و انها قدوة حسنة يهتدي اليها الآخرين
-(فيض الحكمة) المشبه أسماء يدل على سعة حكمتها و سداد رأيها
2- (إن الشاة لا يؤلمها السلخ بعد الذبح)
-الصبر و عدم المبالاة بكلام الناس
-قوة الشخصية و سداد الرأي
– موقف ابنها عندما خاف أن يمثل به بعد الموت
3- أي التعبيرين أقوى
خذلني الناس السبب لأن الخذلان يعني الترك عند الحاجة
و إلى كم خلودك في الدنيا السبب السؤال هنا للاستنكار
لا يخاف في الحق لومة لائم السبب التأكيد على عدم الخوف و الرهبة وعدم الخوف من الائمين
الفارس الأسير
الفهم و الاستيعاب
1-أجب عما يأتي
1- اعتذر ان قضاء الله و قدره لا مفر منه
2-ليس قلة الخبرة وصحبه و مجرد من السلاح
3-تركوا عليه ثيابه وملابسه
4-ثيابه المغطى بالدماء و اليسف و الرماح
5-لأنه سادة ولا يرضون بغير هذه المنزلة
2-ضع اشارة صح أمام العبارة الصحيحة
1-باع سلامته طلبا للجهاد و الستشهاد
2-عرفو مرتبته العالية من ملابسه فتركوها عليه احتراما
3- اذا اشتد عليهم الامر3س
– في هذا البيت حقيقة اذكرها؟
حقيقة الموت وهي واقعة على كل انسان
-هات آية قرآنية في هذا المعنى؟
(كل نفس ذائقة الموت)
س4
استنتج
الصبر الشجاعة الفروسية الإيمان بالقضاء و القدر
س5
الرمح السيف الخيل
التذوق
1- سيذكرني قومي اذا جدجدهم وفي الليلة الظلماء يفتقد البدر
-بم شبه الشاعر نفسه بين قومه؟
شبه نفسه مثل البدر في الظلام
-قدم الشاعر في هذا البيت دليلا على حاجة قومه له عند الشدة وضح هذا الدليل؟
وضح حاجة قومه إليه في الشدة كحاجة الناس للبدر في الليال
الظلمة وهذا يدل على قدرته في القتال وخبرته وفنونه بالحرب
-اشرح سر جمال التشبيه؟
تشبيه تمثيلي حيث شبه احتياج قومه إليه وقت الحرب كاحتياج الناس للبدر وقت الظلام
-ورد في القصيدة تشبيه آخر مماثل لهذا التشبيه ابحث عنه وبين وجه الجمال فيه؟
البيت 12 وجه الجمال حيث يسترخص القوم نفوسهم في العلا و المجد كمن يسترخص المهر عند طلب الحسناء
2- فليس له بر يقيه و لا بحر
-بين ما يدل عليه هذا التعبير؟
أن قضاء الله و قدره لا مفر منه
– العلاقة بين بر وبحر هي تضاد في المعنى ويسمى(طباقا) ابحث في الأبيات عن ألفاظ أخرى لها تضاد في المعنى؟
(يموت-يحي) (الظلام-البدر) (السلامة-الردى)
الخليج و الانسان و اللؤلؤ
الفهم و الاستيعاب
1- لأن حياتهم القديمة كانت مرتبطة ارتباط كبير ب البحر و الغوص للحصول على الؤلؤ و كان البحر مصدر رزقهم
2-قل الاقبال على االؤلؤ الطبيعي و الاقبال على اللؤلؤ الياباني و رخص ثمن اللؤلؤ الطبيعي و التراجع عن استخراج اللؤلؤ ن البحر
3-استخدام الاجهزة الحديثة لحفظ المحار وتصديره وتشجيع الافراد على الغوص و استخراج الؤلؤ
4- لها أثر في تكوين صلات وثيقة بين ابناء الخليجو الشعوب الأخرى
2- رتب حسب رأيك
3
2
4
1
3- رؤية الكاتب
وضح السبب:-
اقتصاديا: ان استخراج النفط لن يدوم إلى الأبد لكن اللؤلؤ ثروة طبيعية لا تنتهي لو استثمرها الانسان
اجتماعيا: قلل من الترابط بي ابناء منطقة الخليج و الشعوب الأخر
اللغة و التراكيب
1 ما أضداد الكلمات
ندرة× كثيرة
الرخيص× الغالي
الصمود×الانهيار
هات المرادف
صلات صلة
صلوات صلاة
مجابهات مجابه
سواحل المجد
اجب من الابيات……………:
1-سواحل شبه الجزيرة العربية
2-ان ينهض و يصون السواحل و يرد عنها كيد كل طامع
3-هو المهلب بي ابي صفرة القائد العربي الذي لمع اسمه في العصر الأموي
4-ترك آثار عظيمة تشهد له بالقوة و الشجاعة منها الصوارم و السرج و الرسن و الألواح المبعثرة
5-ابناء الجزيرة ((الثروة البشرية))
-ضع اشارة صح اما الاجابة الصحيحة:
1المعارك التي خاضها أهل الخليج
2-آثار وقائع ((المهلب))ومعاركه
صـــــــ152ــــــ
3–((يابن الجزيرة عار ان تنام ضحى كفاك ما صنع الاهمال و الوسن
انثر هذا البيت بلغة سليمة؟
من العيب ان يقضي ابناء الجزيرة وقتهم في النوم و الكسل ولكن عليهم ان يعملوا و يدافعو عن سواحل نجد
وضح ما يدعو اليه الشاعر؟
1-العمل و ترك الكسل
2-الدفاع عن سواحل الجزيرة العربية
التذوق:
1-((سواحل المجد))
*ما ذا ترى في اضافة ((سواحل)) إلى ((المجد))من معان جديدة؟
تدل على العظمة و الفخر و تحقيق الانتصارات
هل ترى جمالا في هذا التعبير؟وضح ذلك؟
يوحي بالعراقة و الاصالة.
2-((فيزهو بها التاريخ و الزمن))
كيف يكون زهو التاريخ ؟
بتخليد الامجاد و الانتصارات
ما الفرق بين زهو التاريخ و زهو الانسان العادي؟
التاريخ يزهو بالتحاد و هي باقية و الانسام يزهو بالاعمال و هي زاهية
ما وجه الجمال في هذا التعبير؟
شبه التاريخ بالانسان الذي يزهو
صـــــــ153ـــــــــــ
3-((ومن يصون حماها يابن تربتها ))
ما ذا يقصد الشاعر من وراء السؤال؟
التقرير والتأكيد على ان الجزيرة هو قادر على حماية الارض
وما المعنى الذي اضاته كلم تربتها الى التركيب؟
الانتماء للوطن
سلوك الأفراد في المجتمعات
الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي
– يرونه جزءا من نسيج حياتهم
– المتعصبون لآرائهم لأنهم يظنون أنهم على صواب وغيرهم على خطأ
– رفضه و أمر الإسلام بفضل العمل ووصف الذي لايربط بين عمله وقوله بالنفاق
– لأنها من أموال الناس وهي ملك للجيع
2- املأ الفراغات
غير متحضرة الوجاهة و نوع من السلطة الحياة ب الدقائق و الثواني يسرف التفاخر
3- وازن بين السلوكين
-احترام القانون – يكرهون القانون
– احترام رأي الآخرين – مت عصبون لرأيهم
التذوق
1- وضحما تفيده التراكيب الملونة
– تشبيه ما هم فيه من تخلف بلا حواجز و السدود و السلوك التي تمنع تحضرهم و كذلك منعزلين عن الناس و تشبهم كأنهم جزر منفصلة و هذا كله يدل على عدم الترابط و التفكك
– تشبيه الاقة التي تربط بين الأفراد الذين يحترمون القانون بالنسيج المتماسك وهي كناية على الترابط
2- وضح دلالة التراكيب الآتية
نسيج حياتهم:تدل على الترابط و التماسك
ضيق الافق:قلة التفكير و قلة التفاهم
انقطاع الصلات:التفكك و عدم الترابط
الطرف الآخر:الرأي الآخر اعتراف الطرف الآخر بذنبه
من خطبة طارق بن زياد
الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي
– شبههم بالأيتام على مائدة اللائم
– الصبر و الثبات و سرعة الاجهاز على العدو الصدق
– تثبيت الجنود في المعركة و رفع معنويات جنوده
– مواصلة القتال من بعده و اختيار قائد ليكون قدوة لهم ويتصف بالعزيمة و الإصرار
2- ضع اشارة صح امام العبارة لاصحيحة
1-إخبارهم ان لا سبيل للفرار
2- بلاد الأندلس
3- لا ملجأ لكم ألا الاستبسال في القتال
4- فشلتم وضاعت فرصتكم
3- رسم طارق في خطبته خطة المعركة و ضح معالمها
-التوكل على الله
– اخلاص النية لله
– الصبر و الثبات في المعركة
– السرعة للاجهاز على العدو
– احتمال استشهاد طارق
التذوق
1- اشرح
-تشبيه حالة الجند إذا تأخرو في الاجهاز على العدو كحال الايتام على مائدة الائم
– كناية عن الاستشهاد و الجرئة و الاقدام و البسالة
2- وضح العلاقة بين الألفاظ
– طباق
-طباق طباق
3- تخير الصفات
– صح
– صح
– خطأ
– صح
– صح
– صح
– صح
الهجوم على ملك الأمراض
الفهم و الاستيعاب
1- اجب عما يأتي
– مرض الملاريا
– سقوط والده ضحية بهذا المرض وسقوط الملايين و عدم البحث عن اسباب المرض
– بفحص عينات المصابين بهذا المرض
– القضاء على البعوض نهائيا
2- ضع اشارة صح امام العبارة الصحيحة
خطأ – صح – خطأ – صح – خطأ
3- استنتج
2- النباهة
3- العلم و المعرف
4- قوة الارادة
4-بين المحاولات
– فحص المياه ووجود اليرقات فيها
– فحص دم المريض بالملاريا
– التاكد من العلاقة بين الباعوض و المرض
– كيفية الحد من موت البشر
التذوق
1- بما توحي
– على شدة خطورة فتكه بالبشر
– يوحي البعوض النقط الأخطر بين البعوض
– مجموعة توحي بالكثرة
2- أي التركيبين ابلغ
– سقط ابوه مريضا السبب يدل على شدة المرض و خطورنه
– نثرت طبقة الزيت السبب توحي بسرعة نشر الزيت
– البعوض الناقل للمالاريا السبب يدل على كثرة انتشار المرض بين البعوض
الأعمى
الفهم و الاستيعاب
1- أجب عما يأتي
– لأنه يحس و يشعر بألم الأعمى من الظلام وما ناله من مشاعر
– البصيرة النافذة عل الحياة
– احترامهم و تقديرهم و تعليمهم
2- ضع اشارة صح
1- يتحسر لعدم قدرته على رؤية النجوم
2- لا تشرق شمسه
3- اخترقت ستائر الظلام
– منح الأعمى بصيرة عوض عن بصره
التذوق
1- و ضح معنى المقصود من التراكيب الآتية
– ثبات الظلام الدائم حيث شبه الليل بالحبل الذي تشد به الخيل ودلالة على عدم زوال الظلام
– دلالة على قوة السمع و الإدراك
– امنحوه التعليم و العمل
2- ((يجوب الأوجال بالأوجال))
– الأماكن
– المخاوف
– جناس
3-يذهب الفقر و الثراء ويبقى مابنى الخيرون من الأعمال
– نعم لأنه ميزان التفاضل بين الناس بالتقوى و العمل الصالح
((إن أكرمكم عند الله اتقاكم))
وداعًا سُقَطْرَةُ
نواتج التعلم
التحميل من هنا
او
التحميل من هنا
منقول , موفقين
اليكم هذا العرض ارجوا ان ينال على اعجابكم
أنفذ أحد النشاطين اللآتيين :
أ. أجمع معلومات و صورا عن إحدى الحدائق الجميلة في إمارتي , و فق الجدول :
ب. أجمع معلومات و صورا عن جهود دولة الإمارات في تشجير الصحراء , و تحضير المدن .
ملاحظة : أنا أخترت (( أ )) …
المعلومات : منتزه الجزيرة : يعتبر منتزه الجزيرة أحد أهم مشاريع المرافق السياحية في منطقة البحيرة وتحتل مساحة تقدر بحوالي مائة ألف متر مربع في جزيرة داخل بحيرة خالد الاصطناعية في مواجهة سوق الشارقة المركزي ، وقد تم افتتاح المنتزه للمرة الأولى في يوم 21 أكتوبر1979م ويحتوي المنتزه على نظام ترفيهي متكامل يتناسب مع الصغار والكبار معاً ، وتوجد بها أكثر من 18 لعبة رئيسية من بينها لعبة "انتربرايس" والتي تمثل أساساً مركبة فضائية ممتعة وشيقة بالإضافة إلى ألعاب السيارات والقوارب المائية وغيرها الكثير ولا ننسى لعبة القطار الشهيرة والتي تجعلك تعيش لحظات ممتعة للغاية في جولة لن تنساها أبداً في أرجاء المنتزه وأنت تشاهد المناظر الخلابة لمنطقة بحيرة خالد ونافورتها العملاقة ، وأقفاص الحيوانات والألعاب التي يحتويها المنتزه، كما يتوفر في المنتزه أكشاك بيع التحف والهدايا والحلويات ومقاعد وإنارة وأحواض سباحة .
إذا كنتم تبغون منتزه غيـــــــر عن منتزه الجزيرة ..
في الموقع إلي تحت :
https://travel.maktoob.com/vb/travel50337/
منقول للأمانة ..
و أتمنى لكم التوفيق …
الجزيره-الخضراء-الكويت1-588×250.jpg (44.6 كيلوبايت, 215 مشاهدات)
ملآآحظة: قمت فقط بفهرسة الصفحات من 1 إلى 10
..| أورآق عممل وإمتحآنات |..
http://www.uae7.com/vb/t91483.html
..| حلول |..
..| معلومات، تقارير، مقالات، شروحات، بحوث، ندوات |..
..| مذكرات، ملخصات |..
..| نصوص دروس الاستماع، الإملاءات |..
..| دليل المعلم |..
في الختام، أستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه..
هذه قصص لدرس شجاعة اطفائي :
شجاعة اطفائي
في صباح يوم مشرق كانت الام تريد ان تذهب الى السوق لإحضار بعد حتجات الطعام فهي كانت تطبخ , فقالت لإبنها ان ينتبه جيدا على الطعام حتى لا يحدث حريق , و ذهبت مباشرة الى السوق و ذهب ابنها وراءها حتى يجد امه و يقول لها انه لا يعلم في ذلك ,فأثناء ذهابه الى السوق اشتعلت النا كثيرا و لم يكن احد في المنزل فبدأ المنزل يحترق قليلا قليلا حتى اصبح محترقا كاملا , و عندما عادوا و رأو المنزل طلبوا الاطفاء بسرعة كبيرة حتى يطفؤا الحريق و لكن الحريق كان كبيرا جدا و بدأو رجال الاطفاء بإطفاء الحريق !! لكن لا يزال الحريق كبيرا , و لكن عندما سمع الاطفائي الشجاع بأن المنزل يحترق ذهب وحده و أطفأ الحريق كاملا !!!!! و عندما توقف الحريق شكروا العائلة شكر كبير للإطفائي و شكروا ربهم و أصبحوا سعداءا اكثر لأن لم يكن احد في المنزل عندما كان المنزل يحترق و يشتعل بالنار الكبير فهذه شجاعة الاطفائي الشجاع الرهيب
————————————————————–
و هذه وحدة ثانية :
————————————————————–
في مدينة صغيرة لكن جميلة، عاش هناك إطفائي اسمه آدم ويلقبونه بالشجاع، لأنه كان قوياً وشجاعاً كالأسد؛ في الحقيقة كان الأطفال الصغار والكبار يعتبرونه قدوتهم، ويريدون أن يصبحوا رجال إطفاء يحمون مدينتهم من أي حريق أو ضرر، وكان أشد المعجبين به هو طفل صغير اسمه عيسى،الذي كان يلقب في بعض الأحيان بالمتهور، بسبب تهوره الدائم.
وفي يوم من الأيام،خرج والدا عيسى من المنزل لشراء بعض احتياجات المنزل،وكان عيسى يتشوق للحظة التي سيذهب والداه إلى السوق، لكي يذهب ويلعب بالألعاب النارية التي أعطاها إياه صديقه من دون علم والديه،وحينما خرج والديه من الباب قالت له أمه وهي ترشده: يا عيسى لا أريدك أن تلعب بالغاز كالمرة التي لعبت فيها به ثم اندلع حريقاً في المنزل، ولكن الحمد الله أنه كان بسيطاً ولم تصب بأي جروح، كما أنه بفضل الإطفائي الشجاع آدم لما كنت قد نجوت، هز عيسى رأسه، ولكنه كان يقول في سره: هذه المرة ألعاباً نارية..لا غازاً يشتعل، الألعاب النارية لن تضر ثم إني سألعب بها في الخارج ولن يحصل أي حريق…
خرج والدا عيسى من المنزل، وبدأ عيسى يراقبهم حتى يخرجوا من المنزل ولا يصبح لهم أي أثر،وحينما حانت الفرصة، هرول إلى خزانته وأخرج الألعاب النارية من الصندوق وأخذ علبة الكبريت من المطبخ، وخرج إلى حديقة منزلهم وبدأ يلعب بها، وحينما بقيت آخر واحدة وهي التي تحتاج ناراً أكثر لتعمل قال: سأستخدم أربعة أعواد كبريت لتعمل وأرى ألواناً زاهية، أخذ عيسى أربعة أعواد كبريت وأشعلها ثم وضعها على مقدمة اللعبة النارية ورماها، ولكن يا للمفاجأة…
لقد شب حريق في حديقة المنزل،وبدأ يزداد من حريق بسيط إلى حريق كبير يحاصر عيسى،صرخ عيسى يطلب النجدة، ولحسن حظه أنه بجوار منزله كان هناك مركز إطفاء،وهو المركز الذي يعمل فيه الإطفائي الشجاع آدم؛خرج جميع رجال الإطفاء ومن بينهم آدم الذي هرول مسرعاً ليطفئ النار التي شبت على منزل عيسى، وقف الجميع أمام حديقة منزل عيسى ورأوا حريقاً رهيباً يحاصر عيس من كل الجهات، خاف الجميع على حياتهم فتراجعوا إلى الوراء خطوة بعد خطوة، ولكن الإطفائي الشجاع آدم لم يتراجع أبداً، وفكر بحل سريع لينقذ عيسى من ذلك الحريق الرهيب، فهرول باتجاهه وقفز بين النيران، تشجع رجال الإطفاء الآخرون وبدءوا يطفئون الحريق الهائل بالماء، ورجع الإطفائي آدم مع عيسى آمنين، لم يصابا ولا بجرحٍ بسيط.
رجع والدي عيسى إلى المنزلهم ورأوا حديقة منزلهم التي كانت مخضرة أصبحت خاوية على عروشها، وعندما دخلا إلى المنزل رأوا عيسى ((ابنهم)) يبكي وبجواره الإطفائي آدم، حكى عيسى لهم ما حدث، فشكر والدي عيسى الإطفائي آدم وعاتبا عيسى لفعلته،في الحقيقة لقد ندم عيسى على فعلته ووعد ألا يلعب بالألعاب النارية وكل ما يثير الحريق سواءً كان والداه موجودان أم غير موجودان.
————————————————————–
و هذه وحدة اخرى
————————————————————–
شجاعة إطفائي في يوم من الأيام في المساء ذهبت الأم إلى السوق حتى تشترى أغراض للمنزل فتركت أولادها في المنزل ، يلعبون و يطالعون التلفاز حتى جاعوا فقام الأولاد حتى يجهزوا طعاماً لهم ، حتى أنهم فشلوا في ذلك ، فبعدها حاولوا مرة ثانية ففتحوا الغاز و امسكوا بعود الكبريت و وضعوه فوق الغاز وفى نفس اللحظة شب الحريق ، و بعد 15 دقيقة جاء رجال الإطفاء بعد اتصال الجيران بهم ، و بعدها جاءت الأم من السوق بعد سماعها بالحريق و هي تصرخ و تصرخ بقول : أنقذوا أولادي …… أنقذوا أولادي ……… فهب رجل من رجال الإطفاء مسرعاً إلى داخل المنزل حتى ينقذ الأولاد ، و بالفعل أنقذ الأولاد من الموت، فتقدمت له الأم مشكورة على معروفه الجميل و بعد يوم كرمته الدولة .. ففرح فرحا شديداً
————————————————————————————
و هذه اخرى
————————————————————————————-
شجاعة إطفائي
ارتدى الإطفائي سعيد قفاز الشجاعة, حين اقتحم بالزي المدني نيراناً اندلعت في إحدى عمارات جنوب المدينة .
حيث كان الإطفائي سعيد يجلس مع صديقة أنور يتبادلان الأحاديث و الطرف . وصل إلى أنفهما رائحة أدخنة اخترقت انفيهما… قادت سعيد بحسه الإطفائي إلى الانطلاق بزيه المدني ليجد النيران تلتهم منزل صديقه بل تلتهم العمارة أكملها ، فيما ألسنتها تحاصر طفلاً حبس داخل غرفته .
لم يفكر سعيد حين اندفع من السلم الخلفي واقتحم النيران بعد أن كسر نافذة غرفة الطفل وراح يحاول أن يخرجه حتى أنقذه من دون أن يصاب بأي سوء.
أنقذ سعيد الطفل محمد في الوقت الذي وصل فيه رجال الإطفاء إلى المكان فور اتصال صديقه أنور برجال الدفاع المدني حيث تعاملوا مع النيران مسكتين جذوتها بعد أن أتت على العمارة بأكملها.
شكر والدي محمد الإطفائي عل شجاعته و إنقاذه لطفلهما محمد ، و كما نال سعيد وسام التقدير على شهامته و رجولته و شجاعته .
———————————————————————–
اتمنى تستفيدون منهم 
و اتمنى تعجبكم
ابغى تعبيرعن The History of TV
