التصنيفات
الصف الثاني عشر

الدرس الثاني والثالث لحل مسائل الوراثة .. من سبق لبق -تعليم الامارات

الدرس الثاني والثالث لحل مسائل الوراثة

في المرفقات

منقول

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

ورقة عمل الدرس الاول سورة الشرح للصف الأول

الدرس الثانى سورة الشرح

السؤال الأول : أكمل من حفظك الايات التالية:
( ألم نشرح لك……………..*ووضعنا عنك ………….*الذى أنقض …………*
ورفعنا لك…………*فإن مع العسر………….*إن مع العسر ……………..*
فإذا فرغت ……………*وإلى ربك…………….*)
السؤال الثانى :
ماهى النعم التى انعمها الله على عبادة؟
………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ………………..
………………………………………….. ………………..
السؤال الثالث :
ما الاية التى تكررت فى السورة ؟
………………………………………….. …………………….
السؤال الرابع :
ماذا يفعل المسلم وقت الشدة؟
………………………………………….. …………………….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

حل درس بناء المسجد النبوي- الدرس الاول من الوحدة الثانية للصف السادس

ممكن حل درس بناء المسجد النبوي اللي هو الدرس الاول من الوحدة الثانية بسرعة لو سمحتو..
وشكرا جزيـــــــــــــــــــــــــــــــلا للي بيساعدني..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل انجليزي الدرس التاسع -تعليم اماراتي

السلام عليكم

جبت الكم ورقة عمل انجليزي

من صنع يدي اتمنى تعجبكم

WorksheetLessonIX

Name:
A:
Do you play tennis or football ?
Do you get enough sleep ?
Do you drink milk or coffee?
B:
How can you stay healthy and fit ?
1 . ———————————————-.
2 . ———————————————-.
3 . ———————————————-.
4 . ———————————————.

The work ofthe student:alaq abdul sattar ./ Under the supervision of the parameter: Haifa.

بالمرررفقات تجدونها مرررتبة

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

شرح الدرس حديث مثل الجليس الصالح والجليس والسوء -تعليم الامارات

شرح الدرس حديث مثل الجليس الصالح والجليس والسوء التربية الاسلامية الامارات تفضلوو .. شرح حديث مثل الجليس الصالح والجليس والسوء عن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلّم : "مثل الجليس الصالح والسوء: كحامل المسك، ونافخ الكِير. فحامل المسك: إما أن يَحْذِيَك، وإما أن تبتاع منه، وإما أن تجد منه ريحاً طيبة. ونافخ الكير: إما أن يحرق ثيابك، وإما أن تجد منه ريحاً خبيثة" متفق عليه. اشتمل هذا الحديث على الحث على اختيار الأصحاب الصالحين، والتحذير من ضدهم. ومثَّل النبي صلى الله عليه وسلّم بهذين المثالين، مبيناً أن الجليس الصالح: جميع أحوالك معه وأنت في مغنم وخير، كحامل المسك الذي تنتفع بما معه من المسك: إما بهبة، أو بعوض. وأقل ذلك: مدة جلوسك معه، وأنت قرير النفس برائحة المسك. فالخير الذي يصيبه العبد من جليسه الصالح أبلغ وأفضل من المسك الأذفر، فإنه إما أن يعلمك ما ينفعك في دينك ودنياك، أو يهدي لك نصيحة، أو يحذرك من الإقامة على ما يضرك. فيحثك على طاعة الله، وبر الوالدين، وصلة الأرحام، ويبصرك بعيوب نفسك، ويدعوك إلى مكارم الأخلاق ومحاسنها، بقوله وفعله وحاله. فإن الإنسان مجبول على الاقتداء بصاحبه وجليسه، والطباع والأرواح جنود مجندة، يقود بعضها بعضاً إلى الخير، أو إلى ضده. وأقل ما تستفيده من الجليس الصالح – وهي فائدة لا يستهان بها – أن تكف بسببه عن السيئات والمعاصي، رعاية للصحبة، ومنافسة في الخير، وترفعاً عن الشر، وأن يحفظك في حضرتك ومغيبك، وأن تنفعك محبته ودعاؤه في حال حياتك وبعد مماتك، وأن يدافع عنك بسبب اتصاله بك، ومحبته لك. وتلك أمور لا تباشر أنت مدافعتها، كما أنه قد يصلك بأشخاص وأعمال ينفعك اتصالك بهم. وفوائد الأصحاب الصالحين لا تعد ولا تحصى. وحسب المرء أن يعتبر بقرينه، وأن يكون على دين خليله. وأما مصاحبة الأشرار: فإنها بضد جميع ما ذكرنا. وهم مضرة من جميع الوجوه على من صاحبهم، وشر على من خالطهم. فكم هلك بسببهم أقوام. وكم قادوا أصحابهم إلى المهالك من حيث يشعرون ومن حيث لا يشعرون. ولهذا كان من أعظم نعم الله على العبد المؤمن، أن يوفقه لصحبة الأخيار. ومن عقوبته لعبده، أن يبتليه بصحبة الأشرار. صحبة الأخيار توصل العبد إلى أعلى عليين، وصحبة الأشرار توصله إلى أسفل سافلين. صحبة الأخيار توجب له العلوم النافعة، والأخلاق الفاضلة والأعمال الصالحة، وصحبة الأشرار: تحرمه ذلك أجمع {وَيَوْمَ يَعَضُّ الظَّالِمُ عَلَى يَدَيْهِ يَقُولُ يَا لَيْتَنِي اتَّخَذْتُ مَعَ الرَّسُولِ سَبِيلاً 27 يَا وَيْلَتَى لَيْتَنِي لَمْ أَتَّخِذْ فُلانًا خَلِيلاً 28 لَقَدْ أَضَلَّنِي عَنِ الذِّكْرِ بَعْدَ إِذْ جَاءنِي وَكَانَ الشَّيْطَانُ لِلإِنسَانِ خَذُولاً}(1) نقلا من كتاب بهجة قلوب الأبرار لابن سعدي رحمه الله إن شاء الله يعيبكم ولا تنسونا من الدعاء نقلا : الاميرة الصغيرة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل الدرس الدين نصيحه . . للصف التاسع

حل درس الدين نصيحة بس بدون الأنشطة

نبدأ

أناقش: ص 10
فقط الأجوبة بدون اسئلة

1- أسلوب جميل وراقي و الدليل ذهبت إليها و أخذتها جانبا بالسر
———-
2-يوجه الإنسان إلى الطريق الخطأ و يسيء لسمعته
———-
3-لرمي قصاصات الورق
———-
الأسئلة ص 11

1- يدل على أهمية النصيحة في الإسلام
———
2- لله و لكتابه ولرسوله و لأئمة المسلمين و عامتهم
———
3-اتباع ما أمر الله به أو اجتناب عن ما نهى الله عنه
———
4- النصيحة: هي عبادة يتقرب بها الإنسان إالى الله
——–
ص12 النصائح مكتوبة ما في داعي اكتبها
——–
ص13 اقرأ ما يأتي ثم استنتج أساليب النصيحة :

أول واحد محلول
—-
2-استخدام الحكمة و الموعظة الحسنة
———
3-استخدام الأسلوب لغير مباشر
———-
ص14 الجدول

الحالة الأولى العمل الأسلوب النتيجة المتوقعة

الغش أسلوب التشهير و الصراخ عدم الاستجابة

الحالة الثانية الغش الاستماع و النصح سرا الاستجابة

——————————————————————–
الثاني

وبس
^^

م / ق
لتعم الفائده ..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

[ بوربوينت ] الدرس 7.1 الزوايا والمستقيمات المتوازية للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مرفق مع الموضوع بوربوينت للدرس [ 7.1 الزوايا والمستقيمات المتوازية ] .. يحوي المفاهيم والأمثلة لكن بدون الحل

أتمنى أن تستفيدوا منه ،، وبالتوفيق للجميع

منقوووووووول

ودعواتكم للاخت نوره بالتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل الدرس دولة الكويت ودولة قطر و مملكة البحرين و سلطنة عمان -التعليم الاماراتي

كتابي مال المنهج الجديد

ابا حل الدرس دولة الكويت ودولة قطر و مملكة البحرين و سلطنة عمان
و درس مجلس التعاون لدول الخليج العربية

لان علي بكره امتحان

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل الدرس الخندق للصف السابع

ما اهمية
ساترا لحمايتهم م السهما العدو

لماذا عجزت
بسبب وسع الخندق

ص83

الاسباب
تحريض اليهود بقيادة حيي بن اخطب
المشاريكن في مكة من المسلمين
القضاء على المسلمين

النتائج
فشل الكفار
انتصار المسلمين
القضاء على اليهود ابني قريظة

استنتج

اسباب تتعلق بالمسلمين
الصبر
الايمان بالله
طاعة الله
حرص على الشهد
حبهم لدخول الجنة
حبهم للستشهاد
حبهم الاخرة
اسباب تتعلق بلاحزاب
خوف الاحزاب
حدوث الفتنة ما بينهم
نزعز صفوف الكفار
الرياح
وجود الخندق
ص85
المبدا الثاني : الحرب خدعة
المبدا الثالث : القيادة الناجحة من الرسول صلى الله علية وسلم
المبدا الرابع :رفع روحهم و المعنوية سبب في الانتصر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل الدرس الأول والثاني سابع ف1 الصف السابع

نحن بمدرستنا اليوم سلمونا كتب اللغة العربية ولوسمحتوا اللي استلم الكتاب بدي حل الدرس الاول والثاني ضرووري كتير كتير..
شكرا لكم..
الدرس الاول اسمه:عفو وإصلاح
الدرس الثاني اسمه:من كرم العرب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده