التصنيفات
القسم العام

283 ألفاً و670 طالباً يبدأون الدراسة غدا -للتعليم الاماراتي

تستقبل 730 مدرسة حكومية على مستوى الدولة غداً نحو 283 ألفاً و670 طالباً وطالبة في أول يوم دوام في العام الدراسي الجديد، وأكملت وزارة التربية والتعليم استعداداتها خلال الأسبوع الماضي لتهيئة المدارس لاستقبال الطلبة من جوانب عدة تشمل الصيانة وتوريد الكتب المدرسية وسد جميع الشواغر في الهيئات التعليمية.

وقالت مدير إدارة تطوير المناهج في وزارة التربية والتعليم، خلود القاسمي، إن الوزارة ورّدت الأسبوع الماضي جميع الكتب الدراسية الجديدة إلى مخازن المناطق، ومنها إلى المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق مناهج وزارة التربية والتعليم، مؤكدة أن الوزارة حرصت على أن تكون الكتب بين أيدي الطلبة في أول يوم دوام.

ويبلغ عدد الكتب الدراسية التي يتسلّمها طلبة المدارس الحكومية على مستوى الدولة نحو 47 مليون كتاب، تشمل كتب المناهج الحديثة والمناهج المطورة والمناهج القديمة التي اكتفت الوزارة بإعادة طباعتها فقط. وأفادت رئيس قسم تصميم المناهج في وزارة التربية والتعليم، نسيم جاسم، بأنه تم تدريب المعلمين على المناهج الجديدة، قبل بداية الدراسة.

وقالت جاسم لـ«الإمارات اليوم» إن تدريب المعلمين على المناهج الحديثة والمطورة بدأ منذ فترة ومستمر طوال الأسابيع المقبلة، لافتة إلى أن هناك تدريبات للمعلمين الجدد والمستمرين من العام الماضي تشرف عليها إدارة المناهج، وتتناول الكتب التي وضعتها لجان التأليف التابعة لإدارة المناهج، ومنها كتب منهاج العلوم للصف السابع الذي لايزال التدريب عليها مستمرا، مشيرة إلى عقد دورات تدريبية جديدة خلال الشهر المقبل.

وأضافت جاسم أن الشركات الخارجية التي تتعاقد معها الوزارة لإعداد مناهج معينة تتولى بدورها تدريب المعلمين على هذه المناهج حتى يكونوا مؤهلين لتدريسها للطلبة مع بداية العام الجديد، مشيرة إلى أن الوزارة حرصت على تدريب المعلمين على جميع المناهج الجديدة حتى لا يجدوا صعوبة في توصيلها إلى الطلبة.

ويداوم غداً في المدارس الحكومية 28 ألفاً و836 معلما وإداريا من العاملين في وظائف الهيئة الإدارية والتدريسية والوظائف المساعدة في مدارس الدولة بعد اعتماد الدفعات الأخيرة من المعينين الجدد والتي تشمل 536 من المواطنين مقابل 608 من الوافدين تم تعيينهم على ست دفعات، منهم 440 من المقيمين بنظام العقد الداخلي، و186 من الوافدين الذين تم التعاقد مهم من مصر وسورية والأردن ووصلوا إلى البلاد الأسبوع الماضي.

وقال مدير إدارة الموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم إنه من المقرر تعيين دفعة جديدة من المعلمين المسجلين على قوائم الانتظار بعد الحصول على نتائج المسح الميداني على مدارس الدولة من المناطق التعليمية في موعد أقصاه السابع من سبتمبر المقبل لتحديد الكثافة الطلابية في كل مدرسة مقارنة بعدد المعلمين، ومن ثم سد الشواغر أو النقص في المدارس التي تحتاج إلى ذلك.

وأفاد بأن الدفعة الأخيرة التي تم تعيينها من المعلمين غير المواطنين شملت تسعة معلمين ومعلمات في دبي في تخصصات اللغتين العربية والإنجليزية والرياضيات والتربية الخاصة والعلوم العامة والتربية الموسيقية والعلوم العامة والرياضيات، وشملت كذلك تعيين أربعة في «الغربية» تخصصات اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات والتربية العربية والإسلامية، وأربعة في الشارقة تخصصات اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والتربية الرياضية، ومعلم تربية موسيقية في رأس الخيمة، ومعلمين لغة عربية وتربية رياضية في الفجيرة، وعلم كيمياء في أبوظبي، وتربية فنية في العين.

مسح ميداني
أفادت إحصاءات وزارة التربية والتعليم، المقرر تحديثها خلال الأيام القليلة المقبلة بعد الحصول على نتائج المسح الميداني في المدارس، بأن إمارة أبوظبي تضم 128 مدرسة حكومية فيها 2374 فصلا دراسيا، ويدرس فيها 56 ألفا و407 طلاب وطالبات، وتضم 4579 معلما، و.846 فيما تضم منطقة العين التعليمية 130 مدرسة فيها 2337 فصلا، و53 ألفا 107 طلاب وطالبات، و4369 معلماً و856 إداريا وفنيا.

فيما تضم المنطقة الغربية 46 مدرسة، فيها 585 فصلا دراسيا، و10 آلاف 918 و1516 معلما وإداريا.

وتضم دبي 82 مدرسة حكومية فيها 1243 فصلا، يدرس فيها 28 ألفا 524 طالبا ويداوم فيها 3036 معلما وإداريا وفنيا، فيما تضم إمارة الشارقة 79 مدرسة حكومية فيها 1181 فصلا و26 ألفا و414 طالبا وطالبة و3029 معلما وإداريا، ويشمل مكتب الشارقة التعليمي 45 مدرسة حكومية تضم 693 فصلا دراسيا و15597 و1678 معلما وإداريا.

وتفيد الإحصاءات بوجود 42 مدرسة حكومية في إمارة عجمان تضم 693 فصلا دراسيا و15 ألفا 752 طالبا وطالبة و1893 معلما وإداريا، فيما تضم أم القيوين 25 مدرسة فيها 315 فصلا و6150 طالبا وطالبة و638 معلما وإداريا، وتضم الفجيرة 59 مدرسة فيها 956 فصلا، و20 ألفا 912 طالبا وطالبة و2108 معلمين وإداريين، وأخيرا تضم إمارة رأس الخيمة 90 مدرسة حكومية فيها 1405 و31 ألفا و53 طالبا و3361 معلما وإداريا.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

استراتيجيات الدراسة الناجحة – الامارات

وقفة قبل الامتحانات

السّلام عليكم ورحمة الله وبركَاته،،

ما إن تقترب فترةُ الامتحانات حتّى تُعلن حالة الطوارئ في المجتمع، ويُهيِّئ كل فردٍ أسلِحتَه وأدواتَه الخاصّة..
وتبدأ مرحلةٌ من القَلقِ والتّوتر تَسكُن كلاً من الطلاب وأوليائِهم، بل وحتّى المُدرسين، فالجميع يراها فترة عصيبة تضطربُ فيها الأنفُس وتتوتّر الأعصاب!..

فإما فرحٌ مكُلّل بِنجاح أو رسوب تُنَكّس له الرؤوس!..

وهنَا كانت رِسالتِي..
إلى كلّ طالب يُمتحَن.. إلى كلّ من يستعد لدخول قاعات الاختبار.. عاقِداً العزم والتصميم على تحقيق الغاية…

لعلّنا نتّفق أن الفاشلين هم من يعيشون أجواء الرّعب ومتاهات التّوتر..
هم مَن يخافون مِن شبح الامتحانات.. لأنهم مهملون منذ البداية.. ومقصّرون في أسباب الجدّ والاجتهاد..

أخي لن تنال العلم إلا بستةٍ سأنبيك عن تفصيلها ببيان
ذكاءٌ وحرصٌ واجتهادٌ وبلغةٌ وإرشادُ أستاذٍ وطول زمان

فإياك والإهمال والتّسويف!..
واصبب حرصك على العنايةِ بدروسِك أولاً بأوّل..
مجتهِدًا فِي ذلك، مستعينًا بالله وحده،، متوكلاً عليه جلّ شأنه..

ولنتذكّر:

من جدّ وجد ومن زرعَ حصَد..

– من بين الأخطاء التي تَشيع بيننا في تعامُلنا مع الامتحانات!..

** مواصلة الليل بالنهار:
لا تجعل نفسك من أولئِك الذين يَصِلون النّهار بالليل أيّام الامتحان في مواصلة مذاكرتهم..! ناسين أنه متى كان الجسم والعقل مُجْهَدين كان مستوى التحصيل ضعيفاً والقدرة على التركيز مفقودة.

** المعلومة قبيل الامتحان:
إن من بين الأساليب غير الصحيحة، استرجاع المعلومات قبيل الدخول إلى قاعة الامتحان، فإن في ذلك يؤدِي بالمرء لنتائج سيّئة، حيث تختلطُ عليه الأمور ويقلّ التّركيز وتتداخل المعلومات..
يجِبُ أن تُؤمِن بقدرتِك وأنك قد بذلت جهدك والله معك ولن يُضيّعك!..

** وقوف وانتظار:
لا تقف!.. أمام أي سؤال استعسر عليك فهمه أو استيعابه..
بل تجاوزه إلى غيره.. حتّى لا يكون سببًا في ضياع وقتِ الامتحان..

** زمن الامتحان:
إنّ من الحكمة توزيع زمن الامتحان على مجموع الأسئلة، وقبله تخصيص 10% من إجمالي الوقت لقراءة الموضوع فقط و10% أخرى للمراجعة..

** الغش:
قال صلّى الله عليه وسلّم: "مَن غَشَّنَا فَلَيْسَ مِنّا"..
إن محاولات الغِش لا تعكِسُ سِوى عدم ثِقةَ الفردِ بنفسِه.. فالحذر الحذر من مجرد التفكير فيه، لأن الوقت الذي ستقضيه في التخطيط له وإعداد وسائله المختلفة يكفي -بإذن الله- لدراسة المادة واستيعابها بشكل جيد تضمن معه النجاح إن شاء الله.

** الخطّ:
احرص على وُضوح خطّك.. واهتمّ بجمال ورقتِك وتنسيقها قَدر الإمكان.. وكن متّزِناً بإجاباتِك.. فلا تَكونُ بإطالةٍ مُمِلّة أو باختِصاراتٍ مُخِلّة..

وهديتي للجميع: مـلـف pdf:

http://www.sarayablog.net/upload/your_way_to_excellence.pdf
استراتيجيات الدراسة النّاجحة

وعليك بالتوكل على الله وحده أولاً وأخيراً، والالتجاء إليه سبحانه بكثرة الدعاء حتى يُذَكِّرَك ما نسيت، ويُعَلِّمَك ما جهلت، ويكتب لك التوفيق والسداد والهداية والرشاد.

والله أسأل أن يوفقنا وإياكم إلى ما فيه الخير والصلاح، والنجاح والفلاح
وصلى الله على محمدٍ وعلى آله وصحبه وسلم تسليماً كثيراً..

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

PIRLS&TIMSS ……الدراسة الدولية للقراءة والرياضيات والعلوم!! -تعليم اماراتي

PIRLS&TIMSS
الدراسة الدولية للقراءة والرياضيات والعلوم.

يشرف على الاختبار الدولي الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي.

Association for the Evaluation of Educational Achievement International

والتي تعرف اختصاراً بمنظمة (IEA) ومقرها في أمستردام بهولندا
كلمة PIRLSعبارة عن حروف مختصرة ل:
PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITRACY STUDY
أي الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم.
PIRLS:تعريف
هي دراسة عالمية تعقد بصورة دورية منتظمة كل خمس سنوات،لقياس قدرات طلبة الصف الرابع الابتدائي في مهارات القراءة بلغتهم الأم.
( تجري الدراسة تحت إشراف الرابطة الدولية لتقويم الإنجاز التربوي) IEA
Association for the Evaluation of Educational Achievement International"
TIMSS
TIMSS هي الأحرف الأولى للجملة الانجليزية

" Trends in International Mathematics and Science Study

بمعنى: التوجهات في الدراسة الدولية للرياضيات والعلوم.
( TIMSS) تعريف :
هي اختبارات عالمية لتقويم التوجهات في مدى تحصيل الطلاب في مادتي العلوم والرياضيات ، ويتم تقويم الطلاب في الصفين الرابع الابتدائي والثاني المتوسط (الصف الثامن ).
تعرف رسمياً باسم دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم.
وأصبحت معظم نظم التعليم في العالم تسعى للمشاركة في هذا الاختبار ؛ إما بهدف إبراز تميز النظام التعليمي فيها ، أو تقويمه للاطلاع على مستوى أدائه رغبة منها للحاق بركب الدول المتفوقة في هذا المجال.
اختيار مادتي العلوم والرياضيات لهذه الدراسة الدولية:
جاءاختيار مادتي العلوم والرياضيات لكونهما يمثلان الأساس في أي نظام تعليمي لبناء مجتمع متطور علمياً وتقنياً وتعدُّ المعرفة في هاتين المادتين تراكمية وهما مفتاح العلوم التجريبية وننطلق بهما نحو الصعود إلى القمة .

الهدف العام من الاختبارات الدولية :TIMSS
معرفة ومقارنة مستوى أداء تحصيل طلاب الصفين الثامن ( الثاني متوسط ) والصف الرابع الابتدائي في العلوم والرياضيات بمستوى الأداء العالمي بغرض تطوير مستوى التعليم للارتقاء به إلى مستوى الجودة العالمية من خلال مقارنة نتائج تحصيل طلاب بلد ما بطلاب العالم المشاركة في هذه المسابقة

كم هو رائع أن نمضي بهذا الجيل قدماً نحو التقدم والرقي ومواكبة النهضة العلمية القائمة على التقنية .
كم هو رائع أن نرقى بدولنا إلى مصاف الدول المتقدمة علمياً وحضارياً.

فالتطوير ما هو إلا ثمرة حتمية للتعليم والتقويم.
نفع الله به
توجد بشكل مفصل في المرفقات

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده