التصنيفات
الصف الثامن

شرح درس قوانين الحركة -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
سأشرح فى هذا الموضوع قوانين نيوتن للحركه بالتفصيل المملل لكنه سهل و ليس صعب
اولا سيرته إسحاق نيوتن(Sir Isaac Newton) عاش ما بين 25 ديسمبر 1642 – 20 مارس 1727, بالتقويم القيصري آنذاك أو 4 يناير 1643 – 31 مارس 1727 بالتقويم الغريغوري. عالم إنجليزي، كيميائي، وفيلسوف. قدّم نيوتن ورقة علمية وصف فيها قوة الجاذبية الكونية ومهد الطريق لعلم الميكانيكا الكلاسيكية عن طريق قوانين الحركة. يشارك نيوتن ليبنيز الحق في تطوير علم الحسبان التفاضلي والمتفرع من الرياضيات.

:::::::القصور الذاتى ::::::
مثال للتوضيح
"انا راكب سياره تسير بسرعه ثابته فجأه توقفت سوف ترتد الى الامام اى اظاهرت ممانعه للتوقف"
هكذا نقول انى امتلك القصور الذاتى
فهو ان الجسم الساكن يقاوم اى قوه خارجيه تحاول تحريكه
و الجسم المتحرك يقاوم اى قوه خارجيه تحاول ايقافه او تغير سرعته او اتجاهه.
-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.

::::::الاجسام الساقطه::::::::
كان قديما يعتقدون ان الاجسام الثقيله تصل الى الارض اسرع من الاجسام الخفيفه
الى ان جاء جاليليو يؤمن بأن الاجسام الثقيله و الخفيفه تسقط معنا و وضح ذلك
لكن ليس كما وضح نيوتن فوضح كيف تسقط الاجسام بالنظريه و التجربه
قم بهذه التجربه و ستفهم كل شىء
احضر تفاحه و بطيخه
اسقطهم من نفس الارتفاع
الملاحظه سقط الجسمين معا
بسبب ان تسارعهم متساوى و وهو تسارع الجاذبيه الارضيه
9.8 م/ث فى كل ثانيه .

::::::قانون نيوتن الاول::::::
هو ان لم تؤثر محصله قوه على جسم فأن
الجسم الساكن يبقى ساكن
الجسم المتحرك يبقى متحرك
اى انه
يلزم وجود قوه لتحريك الجسم الساكن و الا لن يتحرك للابد
و يلزم وجود قوه لايقاف الجسم المتحرك و الا لن يتوقف للابد و ستسير فى خط مستقيم بسرعه ثابته
هذا هو قانون نيوتن الاول

::::قانون نيوتن الثانى :::::
هو ان أثرت محصله قوه خارجيه على جسم فأنها تكسبه تسارعا فى اتجاهها

ومن هنا نستنتج ان التسارع يتناسب طرديا مع محصله القوه و عكسيا مع تزايد كتلته الجسم
و نستنتج ايضا قانونا هاما
وهو
القوه = كتلته الجسمx تسارعه

فأن القوه مقدارها واحد نيوتن تكسب جسم كتلته 1 كجم تسارعا مقداره 1 م/ث فى كل ثانيه

:::::قانون نيوتن الثالث :::::::
"هو ان اثر جسم 1 على جسم 2 فأن جسم 2 يؤثر على جسم 1 بقوه مساواه فى المقدار و معاكسه فى الاتجاه "
اى نقول لكل فعل رد فعل
مثال للتوضيح
ادفع حائط برجيلك و انت جالس على كرسى بعجلات
الملاحظه دفعك الحائط للخلف بنفس القوه لكن معاكسه فى الاتجاه
لانه اثر عليك كما اثرت عليه

آآتمنى ينال اعجابكممم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ممكن تقرير عن الرنين و الحركة الاهتزازية -التعليم الاماراتي

ممكن تقرير عن الرنين و الحركة الاهتزازية

بليييز ابيه بسرعة *_*

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه.. عند الطفل -تعليم الامارات

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه.. عند الطفل

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه Attention Deficit Hyperactivity Disorder،ADHD، هو اضطراب شائع لدى الأطفال في سن المدرسة، ويعاني منه حوالي 7% من طلاب المرحلة الابتدائية، لكن الكثيرين لا يدركون أنه اضطراب، ويتم التعامل مع الطفل على أساس انه شقي مما يزيد الطين بلة، ويترك أثره السلبي على الطفل نفسه وعلى أسرته من نواح متعددة ويجعل حياتهم صعبة للغاية في كثير من الأحيان. وكون هذه الحالة اضطراباً، فمن الممكن مساعدة الطفل على اجتيازها والتغلب عليها بطرق متعددة علاجية أو تدريبية.

هذا النوع من الاضطراب، كما هو واضح من اسمه، يؤثر في حركة وتركيز الطفل بصورة مرضية محددة:

ـ وجود حركة زائدة عند الطفل مقارنة بأقرانه والأطفال من نفس العمر.

ـ وجود حالة من تشتت أو ضعف الانتباه وعدم القدرة على التركيز على شيء محدد لفترة كافية لإنجازه.

ـ وجود حالة اندفاع وتعجل لدى الطفل في تصرفه وذلك يجعله يتصرف قبل أن يفكر.

ـ كما أن كل هذه الأعراض مجتمعة أو متفرقة تؤثر على أداء الطفل ونمو مهارته في حياته المنزلية، المدرسية والاجتماعية.

ويضيف د. المديفر أن اضطراب ADHD حالة عضوية المنشأ والأغلب أن هناك مناطق في الدماغ قد تأخر نموها قليلا، الامر الذي يقود الى عجز الطفل عن التحكم في بعض تصرفاته. وهناك أبحاث كثيرة تدل على أن له علاقة بالوراثة بشكل أو بآخر، وأن له علاقة بتلوث البيئة وصعوبات الولادة أيضا.

* الطفل والأسرة: تأثيرات هذا الاضطراب على الطفل تقود الى عدد من الامور:

ـ الفشل الاجتماعي: إذ يصعب على الطفل إقامة علاقات بسبب حركته واندفاعه وكذلك يشتهر بأنه طفل شقي مما يجعله يعامل بقسوة أكثر من غيره.

ـ الفشل العلمي: إذ يتدنَّى تحصيله لصعوبة التركيز وكثرة الحركة وقد يترك المدرسة مبكرا.

ـ الإصابات الجسدية المتعددة: بسبب الحركة الكثيرة وتعرضه للسقوط.

ـ تدني الثقة بالنفس: بسبب سوء المعاملة من قبل الآخرين وكثرة نقده والتذمر منه.

ـ المخدرات والمشاكل المصاحبة لها: مثل سلوكات غير مقبولة بسبب الاندفاع وصعوبة التفكير قبل التصرف.

كما أن هناك آثاراً على الأسرة، فالوالدان تحديدا يشعران بالحرج من هذا الطفل وصعوبة تربيته بل ويحبطان في كثير من الأحيان بسبب ذلك، مما يؤدي إلى نوع من الحرمان الاجتماعي بانعزال الأسرة بسبب إحراج طفلها لها، وكذلك قد يكون هناك غضب بين الزوجين بسبب صعوبة السيطرة على الطفل. ولوحظ أن نسب المشاكل الزوجية والأسرية أكثر لدى أهالي هؤلاء الأطفال.

ومن الصعوبات الأخرى المصاحبة، يذكر د. المديفر أن هذا الاضطراب من النادر وجوده بشكل منفرد عن اضطرابات مصاحبة، مما يؤكد أهمية معالجتها مع معالجة هذا الاضطراب وتشمل هذه الصعوبات لائحة طويلة من أهمها: صعوبات التعلم، القلق والاكتئاب لدى الطفل، تأخر النطق وربما نقص الذكاء.

وفي مرحلة متأخرة تتشكل اضطرابات أخرى مثل السلوك العنيف وربما الإجرامي، اهتزاز الثقة بالنفس، والوقوع في إشكالات متعددة.

•التشخيص والعلاج لابد من التشخيص على يد متخصص في طب نفس الأطفال ويجب عدم الاكتفاء بطبيب أطفال عام أو حتى متخصص في أعصاب الأطفال لأن هذا الاضطراب مصنف ومقنن من قبل الأطباء النفسيين المتخصصين في طب نفس الأطفال وهم المدربون على ذلك.

أما العلاج فهو تدخل فريق متكامل بقدر المستطاع، لكن لابد من وجود الطبيب النفسي كأساس لهذا الفريق. تشمل التدخلات العلاجية علاجات دوائية، سلوكية، تدريب الوالدين، تقنيات حديثة تأهيلية، مساندة تعليمية، تدخل علاجي للاضطرابات المصاحبة بحسب وجودها.

منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت لدرس قياس الحركة للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

تفضلو بوربوينت لدرس قياس الحركة

على الرابط التالي :

قياس الحركة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص لدرس المقذوفات و درس القوى و الحركة في بعدين للصف الحادي عشر علمي + أسئلة مهمة للصف الحادي عشر

ملخص رهيـــــــــــــــــــــــــــــــــب و رائـــــــــع للدروس التالية :
1. حركة المقذوف أفقياً
2. حركة المقذوف بزاوية
3. القوى في بعدين
4. قانون هوك

أسئلة مختارة و مهمة جداً في ( الميكانيكا ) : الحركة و القوى في بعدين

الملخصات و الأسئلة من عملي : Waleed Shaher

أرجو التثبيت للإفادة

Download Abstracts :

1. القوى في حياتنا اليومية.pdf

2. المقذوفات.pdf

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ملخص علوم من الحركة على الارض والفضاء الى صفحة 41

المحيطات

– ما مقدار ما تغطي المياه من سطح الأرض ؟
– تغطي حوالي ثلاثة أرباع سطح الأرض .
– اشرح المقصود بدورة الماء ؟

– دورة الماء هي التدوير الدائم للماء على الأرض .

– ما المقصود بالتكاثف ؟
– هي العملية التي يتغير فيها غاز إلى سائل .

– ما المقصود بالتبخر ؟
– العملية التي يتغير فيها السائل إلى غاز .

– ما المقصود بالهطول ؟
– ما يهطل على الأرض من مطر وبرد وثلج .

– مياه المحيط هي مزيج من الماء والمواد الصلبة المذابة .

– ما هي أكثر الأملاح المذابة في مياه المحيط ؟
– كلوريد الصوديوم .

– من أين تأتي الأملاح والمواد الصلبة الأخرى الموجودة في المحيط ؟
– تأتي من صخور القشرة الأرضية بسبب التجوية التي تؤدي إلى إذابة بعض محتويات الصخور التي تحملها الأنهار إلى المحيطات على هيئة محاليل مائية .

– أيهما أكثر كثافة ماء البحر الميت أم ماء المحيط ؟
– مياه البحر الميت أكثر كثافة من مياه المحيط بسبب الأملاح والمواد الصلبة الذائبة بنسبة اكبر في البحر الميت عن مياه المحيط .

– علل إذا كنت تسبح في مياه المحيط أو الخليج قرب الشاطئ وعلى مسار الموج فان الأمواج لا تنقلك إلى الأمام ولا للوراء ؟
– لان الموج هو حركة صاعدة وهابطة لجسيمات الماء .

– ما الذي يسبب الأمواج ؟
– الرياح هي التي تسبب الأمواج ، حين تهب الرياح على جسيمات الماء تسبب تموجات صغيرة بينما تواصل الرياح هبوبها على سطح المحيط يتزايد ارتفاع التموجات حتى تصبح هذه التموجات أمواج كبيرة .

– يعتمد ارتفاع الموج على ثلاثة أمور ، ما هي ؟
هي :
1- شدة الرياح .
2- مدة هبوبها .
3- اتساع مساحة المحيط .

– ما المقصود بالنوء ؟
– أمواج كبيرة يسببها هبوب رياح قوية وشديدة على مساحة كبيرة من المحيط .

– ما المقصود بالتعرية ؟
– هي عملية نقل المواد المفتتة .

– لماذا نجد اغلب الشواطئ الصخرية متعرجة وغير مستقيمة ؟
– لأنها تتفاوت في صلابتها ومقاومتها لقوة الأمواج .

– ما المقصود بالترسيب ؟
– هي عملية سقوط المواد المفتتة بالقرب من الشاطئ عندما تفقد الأمواج طاقتها .

– ما المقصود بالمد والجزر ؟
– هما التغير اليومي لمستوى المياه المحلي للمحيط .

– كيف يكون الشاطئ عند المد وكيف يكون عند الجزر ؟ وكم يبلغ الوقت بين المد والجزر ؟
– عند المد يكون الشاطئ مغطى بالماء ، وعند الجزر يكون امتداد قليل من الشاطئ مغطى بالماء .

– كم مد وجزر يحدث في اليوم الواحد ؟
– يحدث مدان وجزران في اليوم الواحد ، ويبلغ الوقت بين المد والجزر ست ساعات تقريبا .

– ما هي الجاذبية ؟
– هي القوة التي تشد الأجسام نحو أجسام أخرى .

– بما ترتبط قوة الجاذبية بين جسمين ؟
1- بحجم كلا منهما .
2- بالمسافة بينهما .

– كلما قصرت المسافة بين جسمين ازدادت جاذبية احدهما للآخر ، وكلما ازدادت المسافة بينهما قلت الجاذبية .

– علل مع أن القمر اصغر بكثير من الشمس ،فان قوة تأثير جاذبيته في الأرض هي السبب الرئيس لحدوث المد والجزر ؟
– لان القمر اقرب بكثير إلى الأرض من الشمس .

– تشكل مياه المحيطات على الدوام تحدبا مائيا عند الجهة الواقعة قبالة القمر ، وتشكل تحدبا آخر عند الجهة المقابلة .

– ما السبب من حدوث مدان وجزران في اليوم الواحد ؟
– لان الأرض تدور حول نفسها خلال 24 ساعة فان أي بقعة على الأرض ستكون عند الجهة المقابلة للقمر مرة وعند الجهة المعاكسة مرة حيث يرتفع مستوى الماء عند الشاطئ في الحالتين ويحدث المد
– كذلك ستكون هذه البقعة بين التحديبين مرتين حيث ينخفض مستوى المياه عند الشاطئ ويحدث الجزر .

– ما المقصود بالتيارات ؟
– كتل مائية تجري في المحيط .

– ما المقصود بالتيار السطحي ؟
– تيار مائي يتكون عندما تهب رياح دائمة على سطح المحيط .

– في نصف الكرة الأرضية الشمالي تجري التيارات السطحية باتجاه عقارب الساعة ، وفي نصف الكرة الأرضية الجنوبي تجري التيارات السطحية بعكس اتجاه عقارب الساعة .

– ما المقصود بالتيار العميق ؟
– تيار مائي في المحيط يتكون عندما تلتقي المياه الباردة الأكثر كثافة بالمياه الدافئة الأقل كثافة وتدفعها إلى الأعلى .

– بماذا ترتبط كثافة مياه المحيط ؟
1- بكمية الملح في الماء .
2- درجة حرارة الماء .

– كلما ازدادت كمية الملح في الماء ارتفعت كثافة الماء ، وكلما ارتفعت حرارة الماء قلت كثافة الماء .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
ثانيا : الكواكب وأجسام أخرى في الفضاء

– ما المقصود بالقمر ؟
– هو كل جسم يدور في الفضاء حول كوكب .

– الأقمار نوعان ما هما ؟
1- أقمار طبيعية مثل القمر الذي نراه مضاء في الليل .
2- أقمار اصطناعية وهي أقمار يرسلها الإنسان لتدور حول كوكب الأرض وحول كواكب أخرى .

– ما المقصود بالمدار ؟
– هو المسار الذي يتبعه جسم في الفضاء حول جسم آخر .

– كم يوما يحتاج القمر ليتم دورة كاملة ؟
– يحتاج القمر إلى 29.5 يوما ليتم دورة كاملة .

– لماذا نرى وكأن للقمر أشكالا مختلفة ؟
– بسبب كون القمر موجها للشمس دائما وبذلك يكون نصفه هذا مضاء وخلال تحرك القمر على مداره يمكننا أن نرى أجزاء مختلفة من نصفه المضاء ونحن على سطح الأرض .

– ما المقصود بأوجه القمر ؟
– هي الإشكال المختلفة التي يبدو عليها القمر خلال دورانه حول الأرض .

– ما هي أوجه القمر ؟
1- محاق .
2- هلال .
3- التربيع الأول .
4- الأحدب .
5- بدر.
6- احدب .
7- التربيع الأخير .

– الهلال هو الشكل الذي يبدو عليه القمر بعد يوم أو يومين من تكون القمر الجديد .
– المحاق هو عندما لا نرى من الأرض الجزء المضاء من القمر .
– التربيع هو الشكل المضاء من القمر على شكل نصف دائرة .
– البدر هو عندما نرى القمر مضاء بشكل دائرة .

– كم يستغرق كوكب الأرض في دورانه حول الشمس ؟
– يستغرق 365 يوما أي سنة كاملة .

– ما المقصود بمحور الأرض ؟
– خط وهمي مستقيم يخترق قطبي كوكب ما .

– ما الذي يسبب حدوث الليل والنهار ؟
– دوران الأرض حول محورها .

– كم تستغرق الأرض خلال دورانها حول محورها لتتم دورة واحدة ؟
– 24 ساعة .

– ما الذي يسبب الفصول الأربعة ؟
1- ميلان محور كوكب الأرض .
2- دوران كوكب الأرض الدائم حول الشمس .

– ما المقصود بالنظام الشمسي ؟
– هو مجموعة من الأجسام الكونية تدور في الفضاء .

– ما المقصود بالشمس ؟
– هي نجم أي كرة ملتهبة من الغازات .

– الشمس هي اكبر جسم في نظامنا الشمسي . وهي اكبر بـ 750 مرة من بقية الأجسام مجتمعة .

– اذكر شكلين من أشكال الطاقة التي تصل إلى الأرض ؟
– بعضها يصل إلى الأرض على شكل ضوء .
وبعضها يصل إلى الأرض على شكل حرارة .
– ما المقصود بالبقع الشمسية ؟
– هي المساحات القاتمة من الشمس وهي مساحات ابرد من بقية سطح الشمس ولا تصدر مقدار الضوء نفسه التي تطلقه الشمس من سطحها الآخر .

– ما المقصود بالسحب الشمسية ؟
– هي السنة اللهب الحمراء التي تقذفها الشمس .

– مم يتكون نظامنا الشمسي ؟
– يتكون من :
1- الشمس 2- تسعة كواكب 3- أقمار 4- كويكبات 5- مذنبات .

– ما المقصود بالكوكب ؟
– هو جسم كبير يدور حول نجم .

– كم قمر لكوكب الأرض وبلوتو ؟ وكم قمر لكوكب المشتري وزحل ؟
– قمر واحد للأرض وكوكب بلوتو أما المشتري وزحل لها عدة أقمار .

– ما المقصود بالكواكب الداخلية والكواكب الخارجية ؟
– الكواكب الأربعة الأقرب إلى الشمس هي الكواكب الداخلية أما الكواكب الأخرى البعيدة عن الشمس فتعرف بالكواكب الخارجية.

– كيف تدور الكواكب حول الشمس وحول نفسها ؟
– تدور عكس عقارب الساعة .

– ما المقصود بالكويكبات ؟
– هي صخور صغيرة الحجم ، ينتشر معظمها في منطقة شاسعة بين مداري المريخ والمشتري .

– ما المقصود بالمذنب ؟
– كتلة صغيرة من التراب والجليد تدور حول الشمس في مسار بيضاوي .

– كيف يتكون للمذنب ذنبا ؟
– عندما يقترب من الشمس يتغير بعض الجليد الموجود على سطحه إلى بخار ماء ، ويمتد بعيدا ليشكل ذنبا طويلا متلألئا .

– ما المقصود بسنة الكوكب ؟
– هي الفترة الزمنية التي يستغرقها كوكب ما ليدور حول الشمس دورة كاملة .

– أين توجد الكواكب التي تدور بسرعة اكبر حول الشمس ؟ وأين توجد الكواكب التي تكون سرعتها اقل ؟
– الكواكب الأقرب إلى الشمس هي اكبر سرعة ، أما الكواكب البعيدة عن الشمس فهي الأقل سرعة .

– ما المقصود بالتلسكوب ؟
– هو منظار يستخدمه الإنسان لملاحظة الأجسام البعيدة .

– يستخدم العلماء نوعان من التلسكوبات لملاحظة الأجسام ما هي ؟
1- التلسكوب البصري .
2- التلسكوب الراديوي .

– ما الفرق بين التلسكوب البصري والتلسكوب الراديوي ؟
– التلسكوب البصري مزود بعدسات أو مرايا محدبة
– التلسكوب الراديوي يحتوي على هوائيات وليس له عدسات او مرايا .

– ما المقصود بالرحلات المأهولة ؟
– هي الرحلات التي يقوم بها الإنسان إلى الفضاء .

– لماذا تعد الرحلات المأهولة رحلات مفيدة للإنسان ؟
– لأنها تمكن الإنسان من الاكتشاف الفعلي لظروف الحياة والعمل في الفضاء .

– متى أرسل أول إنسان إلى الفضاء ومن هو؟
– عام 1961 وهو يوري غاغارين الروسي .

– ما هي أشهر الرحلات إلى الفضاء ؟
1- رحلة ابولو أطلقتها الولايات المتحدة الأمريكية .
2- رحلة الأمير سلطان بن سلمان وهو أول رائد فضاء عربي .

– ما المقصود بالمسبار الفضائي ؟
– هي مركبة غير مأهولة مجهزة بآلات تصوير وأدوات أخرى تجمع المعلومات وترسلها إلى الأرض .

– ما الفرق بين الرحلات المأهولة وغير المأهولة ؟
– في الرحلات الغير مأهولة يرسل المسبار إلى أماكن شديدة الخطورة بينما لا تستطيع الرحلات المأهولة الوصول إليها .

وان شاء الله يستفيد منه الكل ….

وانتظروا المزيد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس قياس الحركة + ما القوة + قوة الأحتكاك للصف الثامن

هااااااي

ممكن تعطوني الحل كتاب التمارين دروس

القسم1:قياس الحركة

القسم2:مالقوة؟

القسم3: قوة الاحتكاك

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

شرح الحركة الدورانية (video) للصف الحادي عشر

http://http://www.youtube.com/watch?v=rXWgvUsXCuU

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده