التصنيفات
الصف الحادي عشر

بوربوينت : درس البدل / للصف الحادي عشر علمي + ادبي / اللغة العربية . -للتعليم الاماراتي

اقدممم لكم بوربوينت عن درس البدل

اتمنى ان ينال اعجاب الجميع

وبالتوفيق للجميع

ودمتم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث تقرير عن خالد ابن الوليد للصف الحادي عشر

مرحبااااااااااااااااااااااااااا

اد ري ماراح تردوني وطالبة منكم

مقدمة وموضوع وخاتمة ومصادر
اب منكم بحث او تقرير عن خالد بن الوليد

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخص مسرحية حرب البسوس / للصف الحادي عشر العلمي + الادبي / اللغة العربية للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرفق: كل ما يخص مسرحية حرب البسوس

بالتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بوربوينت عادات وتقاليد اليمن للصف الحادي عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

إشحالكم .. عساكم بخير … ؟؟!!

أمممم

اليوم يبت لكم اذا جي بتعرضون لأبلة / لأستاذ العربي بحيث يكون نشاط لكم

هذا بوربوينت عن عادات وتقاليد اليمن

أتمنى إنه ينال اعجابكم

وربي يوفقكم

لا تنسون التقييم

^.^

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حلول درس الظاهر بيبرس :) للصف الحادي عشر

حلول درس الظاهر بيبرس

ص33

:


استنتج: 1- طهر البلاد من الارجاس – رتب نواب البلاد واوصاهم بالعدل و الانصاف -وضع مراصد خارج المدن لمراقبة الاعداء – اوصى النواب بالسهر على الامن وملاحقة اللصوص و قطاع الطرق – وضع في كل بلد قسما من جيشه لمساعدة النواب .


2- العدل والمساواه -وكانت له اهميةو كلمة لدى الشعب المصري فعندما افتى لهم بان يسارعو للجهاد وبذل الاموال اسرعوا في ذالك .


3- الغيرة- الغضب -الحقد -التكبر-التسلط -العزة بالنفس .


4- الاكراد -المماليك -الترك .


طبق:


تضيف الى ابطالها القوة والتقديس وترتكز على الخيال ذالك من خلال: جريان الماء الى الحديقة مخلوطا بالدم الكثير و هروب التاجر دون رجال القافلة .

ص35

:


أ- 1- داخل دائرة الممكن مع بعض المبالغة . 2- الحقائق. 3- تاريخيون . 4-5- نعم نعم.

ص36

نشاط إثرائي :

الفعل المزيد: استسلم – استبشر – استقلبتهم – استراحوا – استطاب

اصله الثلاثي: سلم – بشر – قبل – راح – طاب

معنى الزيادة: الطلب – وجدان الشي على صفة معينة – وجدان الشي على صفة معينة – الطلب – وجدان الشي على صفة معينة

ص37

:

الكلمة – تصويبها – السبب

غضبانه – غضبى – لأنها مؤنث


هذا – هذه – لأنها مؤنث


المتعال – المتعالي – لوجود الألف و اللام


بعضِها – بعضُها – لأنها بدل الغيرة و الغيرة مرفوعه


مكاتيبا – مكاتيباً – لوجود التنوين


ثاني – ثانٍ – لعدم وجود الألف و اللام


إنشاء – إن شاء – خطأ املائي


الباقين – الباقون – لأنها في بداية الجملة


جدري – جدرياً – لأنه اسم إن منصوب

منقول للافادة

التقييم ++

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تلخيص قصة الشاعر النمر للصف الحادي عشر

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تلخيص او الاشياء المهمة او تسهيل المذاكرة لمادة اللغة العربية ^-^ مع بنوتتة اليوم للصف الحادي عشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمته الله وبركاته

حبيت اسوي هذا الموضوع تسهيلا لصديقاتي واصدقائي طلاب الصف الحادي عشر
فهرس الموضوع

الاسئلة المهمة
شرح بعض قواعد النحو
المواضيع المهمة الممكنة ورودها في الامتحان

نبدأ بأول درس من الوحدة الخامسة (من شعر الصعاليك )

– من هو أبو الصعاليك ؟ عمرو بن الورد العبسي
ماهي فئات الصعالكة ؟ 1 فئة الخلعاء 2 فئة ابناء الحبشاء 3 فئة احترفت الصعلكة

مذاكرة الاسئلة من الكتاب المدرسي + المعاني في القصيدة

نبدأبثاني درس من الوحدة الخامسة (حسن اختيار الصديق)

اشرحي لي الحديث :

شبه الرسول عليه السلام الصديق الصالح (كالجليس ) كحامل العطر ( المسك ) الذي يعطيك
من رائحة العطر الجميلة (
الاخلاق والقيم ) وشبه الرسول عليه السلام الصديق السئ
كماسك ادة نفخ النار (
االسلوكيات الخطأ والاافعال السئة )

مذاكرة الاسئلة من الكتاب المدرسي
نبدأ بثالث درس من الوحدة الخامسة (المقامة البغدادية )

ظهرت المقامة على يد : بديع الزمان الهمدذاني
من الراوي في المقامة البديع : عيسى بن هشام
ومن البطل : ابو الفتح الاسكندري
ومن الراوي في مقامات الحريري : الحارث بن همام
ومن البطل :
ابو زيد السرزجي
ماهو النمط الاكثر شيوعا في كتابة المقامة : السجع : توافق حروف نهايات الفواصل
مثال :
اشتهيت الازاد , وانا ببغداددية , وليس معي عقد ,
الاضدلد المعنوية

ماهي الصفات بطل المقامة : رجل ذكي حاضر النكتة واسع الحيلة
وسيلته الكدية

ماهو هدف المقامة او الدراما : التسلية والتعليم
مذاكرة الاسئلة من الكتاب المدرسي

درس من الوحدة الخامسة (الصفة المشبهة)
دائما تكون ثابتة ودائمة
مثل الالوان :::::::::::::مثلا ابيض يبقى ابيض لايتغير لونه

يجب حفظ الاوزان صفحة 104 في المربع الاصفر

ماهو الفرق بين اسم فاعل والصفة المشبهة ؟

اسم الفاعل تكون كلمة مؤقتة وليست دائمة مثال : هو جالس قرب النافذة
يعني هو الان جالس ولكن ليس قبل او بعد جالس

اما الصفة المشبهة تكون ثابتة وليست متغيرة مثال : وخير جليس في الزمان كتاب
اي جالسه معه 24 ساعة دائمة وثابتة


والباجي بكمله لكم بعدين
والسموحة طولت عليكم
وذا عندكم سؤال او اي شي انا فالخدمة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل ص 48 درس الاطناب والاعجاب للصف الحادي عشر

بليز ساعدووووووووووووووووني اليووم اباة بلييييز لاتردوني باجر التسليم عن اي 3 من المواضيع
اهم شي تخلصون لي (((((1 )))))) اليووووووووووووووووم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث عن النوادر والطرائف / تقرير للصف الحادي عشر

شحالكم ….
اريد بحث عن النوادر والطرائف ضروووووووووووووووووووووورييييي
بس بلييييييييييز يكون طوييل

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

أدعية الامتحانات و المذاكرة للصف الحادي عشر

أدعية الامتحانات و المذاكرة

——————————————————————————–

بسم الله الرحمن الرحيم

أقدم بين يديكم بعض الادعية المنقولة للمذاكرة و الامتحانات

(( الله يسهل على جميع امتحاناته ))

بعض الأدعية التي من أمن بها و بمن يستجيب الدعاء فسوف تأتي أكلها بأذن الله …

ولا ننسى دعاء الوالدين

دعاء قبل المذاكرة:

" اللهم إني أسالك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا بطاعتك إنك على كل شيء قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل "

( اللهم افتح علي أبواب حكمتك, وانشر علي رحمتك وامنن علىّ بالحفظ والفهم, سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا, انك أنت العليم الحكيم).

" رب اشرح لي صدري, ويسر لي أمري, واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي" ( الآيات 20 إلى 23: سورة طه)

دعاء بعد المذاكرة:

" اللهم إني أستودعك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت فرده عند حاجتي إليه أنك على كل شيء قدير "

عند التوجه للامتحان :

" اللهم إني توكلت عليك وفوضت أمري إليك لاملجأ ولا منجى إلا إليك "

عند دخول الامتحان:

" رب أدخلني مدخل صدق وأخرجني مخرج صدق واجعل لي من لدنك سلطان نصيرا "

عند بداية الإجابة :

" رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي ، باسم الله الفتاح اللهم لأسهل إلا ماجعلته سهلا يا أرحم الراحمين"

(اللهم أخرجنا من ظلمات الوهم وأكرمنا بنور الفهم وأفتح علينا بمعرفة العلم، وحسن أخلاقنا بالحلم وسهل لنا أبواب فضلك وانشر علينا من خزائن رحمتك يا أرحم الراحمين).

عند تعسر الإجابة:

" لا إله إلا أنت سبحانك أني كنت من الظالمين ، ياحي يا قيوم برحمتك أستغيث رب إني مسني الضر وأنت أرحم الراحمين "

عند النسيان:

" اللهم يا جامع الناس ليوم لا ريب فيه أجمع علي ضالتي "

بعد انتهاء الإجابة:

" الحمد لله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لو لا أن هدانا الله "

إذا أردت أن لا تنسى أبداً فقل:

( اللهم أفتح علي فتوح العارفين بحكمتك وانشر علي رحمتك وذكرني ما نسيت ياذا الجلال والإكرام

ولجودة الحفظ:

(قراءة الآية الكريمة الآتية (10) مرات كل يوم):

( ففهمناها سليمان وكلا آتينا حكما وعلما وسخرنا مع داود الجبال يسبحن والطير وكنا فاعلين) (الآية 79، سورة الأنيباء)

( يا حي يا قيوم يا رب موسى وهارون ونوح وإبراهيم وعيسى ومحمد صلى الله عليه وسلم أكرمني بجودة الحفظ وسرعة الفهم وارزقني الحكمة ومعرفة العلم وثبات الذهن والعقل والحلم بحق محمد صلى الله عليه وسلم يا رب العلمين)

إذا أردت أن تكون سريع الفهم فقل دبر كل صلاة:

( سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم عدد كل حرف كتب ويكتب إلى أبد الآبدين ودهر الداهرين يا رب العلمين)

عن ابن مسعود أن النبي عليه أفضل الصلاة وأزكى التسليم قال:
من خشى أن ينسى القرآن بعد حفظه والعلم بعد درسه فليقل
(الله نور بالكتاب بصري واشرح به صدري واستعمل به بدني وأطلق به لساني
وقو به عزمي بحولك وقوتك فإنه لا حول ولا قوة إلا بك يا أرحم الراحمين).

وهذه بعض الأدعية الإخرى:

اللهم افتح لي أبواب حكمتك وانشر علي رحمتك وامنن علي بالحفظ و الفهم سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا انك أنت العليم الحكيم.

– اللهم أخرجنا من ظلمات الوهم أكرمنا اللهم بنور الفهم و افتح علينا بمعرفة العلم و حسن أخلاقنا بالحلم و سهل لنا أبـواب فضلك وانشر علينـا مـن خـزائن رحمتـك يا ارحم الراحمين

اللهم افتح علي فتوح العارفين بحكمتك و انشر علي رحمتك وذكرني ما نسيت يا ذا الجلال و الإكرام

و يقول الرسول عليه الصلاة و السلام من خشي أن ينسى القران بعد حفظه و العلم بعد درسه فليقل: اللهم نور بالكتاب بصري و اشرح به صدري و استعمل به بدني و أطلق به لساني و قوي به عزمي بحولك و قوتك فانه لا حول ولا قوة إلا بك يا ارحم الراحمين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده