الوسم: الجودة

برنامج " الجودة الشاملة والأيزو 17025 " لكل العاملين في مجال الجودة وكل مديري الجودة الذين يريدون الإستزادة بثقافة الجودة ومفاهيمها وكيفية تطبيقا في الحياة والعمل .
ويشمل البرنامج :
أولا المختبرات …
1. الأدوار الرئيسية للمختبرات
2. الكفاءة الفنية للمختبرات
أ. الهيكل التنطيمي للمختبر
1. مهام مدير المختبر
2. وظيفه مدير الجودة في المختبرات
ب. ضبط الجودة داخل المختبر
1. مقياس ضبط الجودة داخل المختبر .
2. برنامج ضبط الجودة الداخلي للمختبر .
3. ادوات ضبط الجودة .
4. توكيد الجودة داخل المختبر .
5. دليل الجودة والتقييم الذاتي للأداء .
6. عناصر خطة توكيد الجوده للمختبرات .
7. برنامج تقييم الجودة الخارجي .

ثانياٌ…. المواصفات القياسية للأيزو 17025:
1. المواصفه ايزو 17025.
2 .فوائد الحصول علي الأيزو 17025 وأهمية تطبيقها داخل المختبرات .
3 . متطلبات المواصفات الأدارية والفنية .

ثالثاٌ….إعداد ملفات نظام الجودة
1. ملف العاملون بالمختبر .
2. ملف الأجهزة والمعدات المعملية .
3. ملف طرق الأختبار والقياس .
4. مفاهيم وعمليات هامة لعمليات القياس والاختبار .

برنامج " الجودة الشاملة والأيزو 9001 " لكل العاملين في مجال الجودة وكل مديري الإستزادة بثقافة الجودة ومفاهيمها وكيفية تطبيقا في الحياة والعمل .
في هذا البرنامج سيتم التعرف علي مبادئ وأساسيات الجودة …
لماذا نتعلم ثقافة الجودة ..؟
ما هي الجودة الشاملة وماهو الفرق بين الرقابة علي الجودة وتوكيد الجودة وإدارة الجودة الشاملة ..
ما هو الأيزو … وكيف نشأت فكرة هذه المواصفة القياسية ؟..
مبادئ الأيزو 9001 / 2022 ..
تطبيقات الجودة الشاملة والأيزو 9001 … مع الكثير من الحالات العملية التطبيقية ..

وقع الاتفاقية عن وزارة التربية محمد بن هندي المدير التنفيذي لشؤون الخدمات المؤسسية والمساندة، ومروان الصوالح رئيس مجموعة دبي للجودة، فيما أكد الطرفان عقب التوقيع أهمية التعاون المشترك لتعزيز جهود تطوير التعليم وتحسين معايير الجودة، والارتقاء بالأداء المؤسسي.

وتأتي هذه الاتفاقية عقب تأكيد الوزارة على كونها شريكاً مستثمراً في مجموعة دبي للجودة، الأمر الذي يتيح لها وصولاً كاملاً إلى شبكة شاملة من مصادر المعلومات كالمكتبة، والموقع الإلكتروني، والنشرات الدورية، والاستفادة من حضور الدورات التدريبية والندوات المجانية، والاتصال ببقية الأعضاء من خلال المشاركة بالمجموعات الفرعية. إضافة إلى تكوين الشراكات الاستراتيجية مع المؤسسات الأعضاء بالمجموعة والتي من شأنها تطوير وتحسين النظام التعليمي لدولة الإمارات.

وقال محمد بن هندي إن توجيهات صدرت من الدكتور حنيف حسن وزير التربية والتعليم بضرورة ترسيخ مفاهيم الجودة ومبادئ التميز داخل المؤسسات التربوية بمختلف درجاتها الوظيفية لرفع مستوى أداء جميع العاملين وتمكينهم من اكتساب أحدث أساليب ووسائل إدارة العمل التي تدفع بدورها جهود التطوير على النحو المطلوب، إضافة إلى إكساب الطلبة المفاهيم والمبادئ نفسها التي تساعدهم على التحصيل العلمي المتميز.