التصنيفات
الارشيف الدراسي

عرض بوربوينت عن الجغرافيا الفلكية !!

هلا
عرض بوربوينت عن الجغرافيا الفلكية !!
م
الجغرافيا الفلكية Astrogeogrphy

يعد علم الفلك من العلوم المعقدة، التي تحتاج إلى اكتشافات مختلف العلوم الأخرى. فهو ذو علافة وثيقة مع حياة الإنسان اليومية، لذلك يمكن اعتبار مسألة التوقيت وتغيراته اليومية، وبداية الفصول السنوية واستمرارها من أولى المسائل التي اهتمت بها الدراسات الفلكية. كذلك، فإن دراسة النجوم، وخواصها، والظواهر الفلكية، التي يشعر بها الإنسان، إضافة إلى كشف العلاقة المتبادلة بين الشمس، والنجوم، والكواكب، وغيرها من الأجرام السماوية، وحركة كل منها بالنسبة للآخر، كانت من المهام الأساسية، التي شغلت المهتمين في هذا المجال منذ عصور سحيقة.

ويمكن تحديد مفهوم الجغرافيا الفلكية بأنها العلم الذي يبحث في مواقع وإحداثيات الأجرام السماوية. وتهتم بدراسة البيئة الطبيعية لكوكب الأرض، إذ يعتبر شكل الأرض وخصائصه الهندسية أول الحقائق الجغرافية. وتأثير العلاقة بين الأرض وكل من الشمس والقمر على خصائص البيئة الطبيعية ونشاط الإنسان فيها. ويمكن إدراك هذا التأثير من معرفة أن الطاقة اللازمة للحياة وللقوى المحركة للمياه الجارية، والرياح، والتيارات البحرية والمحيطة، مصدرها الطاقة المنبعثة من الشمس. لذا فإن فهم طبيعة حركة الأرض حول محورها وحركتها في مدارها حول الشمس وحركة القمر حولها تعتبر من الأسس الأولية التي تهتم بها الجغرافيا الطبيعية.
اليكم العرض
نفع الله به

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تلخيص كتاب الجغرافيا كامل للصف التاسع – (ف2) الصف التاسع

مرحبا الساع ,,

اليوم حبيت أنقل لكم .. تلخيص كتاب الجغرافيااا { كاااامل }}

في المرفقااااااتـ

منقووووووول ..

بـآلاضـآفـهـ إلـى تلخيـص استرآلــيـآ ( تلخيص استراليا (ف2) )

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

تقرير عن الجبال في الامارات , الجغرافيا , التاسع للصف التاسع

هذا تقرير من عملي أتمنى يعجبكم كل ما عليكم انو تغيرون الإسم و المدرس والمعلومات الشخصية و اسم المنطقة و المدرسة و تغيروا الألوان اذا تبون وسامحونا ع التقصير

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

امتحان تجريبي الفصل الثاني لمادة الجغرافيا للصف الثامن

المادة : الجغرافيا
المجموعة الأولى : ( 25 درجة )
أولا : ضع إشارة( √) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (×) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلى :
( ) 1 –اسهم فقر البيئة ، والهجرة إلى مناطق الأمطار ، فى نشوء حرفة الزراعة
( ) 2 –المدينة هي وحدة المجتمع الزراعي
( ) 3 –من القارات التى تعانى من تدنى نسبة الأراضى الصالحة للزراعة هي استراليا
( ) 4 –يمر بالقرب من سواحل المملكة المغربية تيار لبرادور البارد
( ) 5 –الطاقة الكهرومائية هي الطاقة الناتجة من الفحم والنفط
( ) 6 –تعد منطقة السافانا من أكثف مناطق العالم بالحشائش
( ) 7 –إن الإسراف فى استخدام مصادر الطاقة وبخاصة النفط سيؤدى إلى نواتج خطيرة من أبرزها التلوث البيئي .
ثانيا : اذكر سببين لكل مما يأتى :
أ ) ارتباط إنتاج الفحم والغاز الطبيعي بمناطق استهلاكهما بشكل عام
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
ب ) زيادة الإنتاج السمكي فى دولة الإمارات العربية المتحدة
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
ج ) شهرة استراليا بإنتاج الصوف
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
ء ) عدم زراعة كل المساحات الصالحة للزراعة فى الوطن العربي
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
– ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………
ثالثا : اقرإ أشكال الرسوم البيانية التالية ثم أجب عن الأسئلة التى تليها .

( إنتاج القارات من الفحم – عام 1993 ) ( إنتاج القارات من النفط – عام 1993 )

أ –أكمل ما يأتى :
– – أكبر قارات العالم إنتاجا للنفط قارة ……………
– – يتركز إنتاج الفحم فى نصف الكرة …………….
– – القارة التى تحتل المركز الثانى فى إنتاجى الغاز الطبيعي قارة …………………..
– – نصيب إنتاج قارة أفريقية من الغاز الطبيعي نحو ………………….
ب –بم تفسر : تعد اليابان أكثر دول العالماستيرادا للفحم ؟
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
ج –بم يتميز الغاز الطبيعي عن غيره من مصادر الطاقة ؟ .
1 -………………………………………….. …….. 2 -………………………………………….. …….
ء –من مشتقات النفط .
1 -………………………………………….. …….. 2 -………………………………………….. …….
المجموعة الثانية : ( 25 درجة )
أولا : إملاء الفراغ فى العبارات التالية بكلمات مناسبة :
1 –استخراج المعادن من باطن الأرض وتنقيتها يسمى ………………………
2 –تتواجد الزراف والبقر الوحشي فى إقليم حشائش ………………….
3 –يوجد الفحم فى الصخور ………………….
4 –اعتقد علماء الجغرافيا أن استئناس الحيوان قد بدأ فى جنوب غرب قارة ……………………..
5 –منظمة أوبك هي منظمة الدول المصدرة ………………….
6 –تستخدم الشامية كعلف للحيوان فى الدول ………………….
7 –شهدت حرفة التعدين تطورا كبيرا بعد قيام الثورة ………………….
ثانيا : كون تعميمات جغرافية توضح العلاقة بين المفاهيم التالية :
– – البيئة المنعزلة – الجمع والالتقاط
التعميم : ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– – خصوبة التربة – قيام الزراعة
التعميم : ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
ثالثا : " الإنسان يحتاج إلى الطاقة ، ويستخدمها فى معظم مجالات الحياة ، ويزداد استخدامها كلما تقدمت الحياة وتطورت "……. فى ضوء هذه العبارة أجب عما يلى :
أ –المقصود بالطاقة هو : ………………………………………….. ………………………………………….. ….
ب –قارن بين مفهومي الطاقة المتجددة وغير المتجددة كما هو موضح فى الجدول التالى :
نوع الطاقة
وجه المقارنة الطاقة المتجددة
الطاقة غير المتجددة
من حيث المعنى
( المفهوم ) …………………………………….
……………………………………. …………………………………….
…………………………………….
مثال واحد على
كل منها …………………………………….
……………………………………. …………………………………….
…………………………………….
ج –علل ما يأتى :
1 –استخدامات الطاقة النووية محدود للغاية .
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
2 –أهمية النفط .
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
المجموعة الثالثة : ( 25 درجة )
أولا : ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة لكل عبارة من العبارات الآتية
1 –من أجود أنواع التربة الصالحة للزراعة التربة ( الرملية الصحراوية – البركانية – الجليدية )
2 –أكثر الدول إنتاجا للأرز فى العالم ( الصين – روسيا الولايات المتحدة
3 –أكبر مصايد الأسماك يوجد فى المحيط ( الهندى – الهادى – الأطلنطي )
4 –أولى دول العالم إنتاجا للحديد ( البرازيل – استراليا – كومنولث الدول المستقلة )
5 –اكثر الحيوانات انتشارا فى الوطن العربي (الأبقار – الإبل – الأغنام )
6 –وحدة المجتمع الرعوي هي ( القرية – القبيلة – المدينة )
7 –تعيش جماعات الأفزام فى (حوض الكونغو،حوض الامازون،حوض المسيسبى)
ثانيا : ماالمقصود بالمفاهيم التالية :
أ –الصناعة : ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
ب –البيئة : ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
ج –الزراعة البدائية : ………………………………………….. ………………………………………….. ………
ثالثا : سجل اثنين لكل مما يأتى :
أ –مزايا الطاقة الكهربائية :
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
ب –الأساليب التى تتبع لترشيد الاستهلاك فى مصادر الطاقة :
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
ج –العوامل التى تساعد على قيام الصناعة :
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
ء –أمد الحيوان الإنسان بأشياء عديدة من أبرزها :
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
هــ -العوامل الطبيعية المؤثرة فى الانتاج الزراعي :
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
و –العوامل المؤثرة فى التعدين :
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
المجموعة الرابعة ( 25 درجة )
أولا :" تولى دولة الإمارات العربية المتحدة اهتماما كبيرا لتنمية ثروتها الزراعية والحيوانية والسمكية "…..
فى ضوء هذه العبارات أجب عما يلى :
أ –عدد أربع محاصيل زراعية بالدولة .
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
ب –تهتم الدولة بالزراعة لأسباب منها ..
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
ج –ما أسباب اهتمام الدولة بــإنشاء مزارع للحيوانات والدواجن ؟
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
د –من مصادر الثروة السمكية
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
هـ -ما أسباب أهمية الحبوب الغذائية ؟
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
و –اذكر الفرق بين الرعي المتنقل والرعي التجاري
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
– ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
ثانيا : بم تفسر ؟
أ –عدم استغلال الثروة الحيوانية بشكل جيد فى المناطق المدارية
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
ب –اختلاف حجم المحاصيل الزراعية من منطقة إلى أخرى
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
ج –شهرة قارة أوروبا فى إنتاج الطاقة الكهربائية
– ………………………………………….. ….. – ………………………………………….. …………
ثالثا : على خريطة العالم الصماء التى أمامك أجب عما يلى :
1 –ظلل بقلم الرصاص أكبر قارة توجد بها أراضى صالحة للزراعة
2 –ضع حرف (أ) على القارة الثانية فى عدد الأبقار بالعالم
3 –ضع حرف (ب)على القارة الأولى فى عدد الأغنام
4 –حدد على الخريطة :
أ –أكبر دول العالم إنتاجا للأسماك
ب –منطقة شرق الولايات المتحدة وكندا الصناعية

انتهت الأسئلة مع تمنياتنا بالتوفيق والنجاح

إجابة المجموعة الأولى: ( 25 درجة )
أولا : ضع إشارة (√) او (×) ( 7 درجات )
√ × √ × × √ ×
ثانيا : اذكر السبب ( 8 درجات )
– – ارتباط إنتاج الفحم والغاز بمناطق استهلاكها :
* صعوبة المواصلات * ارتفاع التكاليف
– – زيادة الإنتاج السمكي فى دولة الإمارات :
* اهتمام الدولة بالصيادين * زيادة عدد العاملين بالصيد
* زيادة الاستهلاك * توفير الوسائل الحديثة
– – شهرة استراليا بإنتاج الصوف :
* وفرة أغنام المارينو غزين الصوف * اهتمام الدولة
* الأساليب الحديثة والتقنية
– – عدم زراعة كل المساحات فى الوطن العربي :
* قلة المياه * فقر التربة * انتشار الصحارى
* عدم استخدام الاساليب الحديثة
ثالثا : اقرإ الأشكال ( 10 درجات )
أ –أكمل ما يلى ( 14 درجة )
* آسيا *الشمالى
* أمريكا الشمالية * 5 %
ب –بماذا تفسر :
* تقدم الصناعة خاصة الحديد الصلب
* قلة انتاج اليابان من النفط
ج –بم يتميز الغاز الطبيعي : ( 2 درجتان )
* رخص اسعاره * سهولة نقله
* قليل التلوث * كثرة حرارته
د –من مشتقات النفط : ( 2 درجتان )
ا* الغاز * البنزين * الكيروسين
* الزيوت * الشحوم * القار

إجابة المجموعة الثانية: ( 25 درجة )
أولا : املإ الفراغات ( 7 درجات )
1 –التقوين 2 –السافانا 3 –الرسوبية
4 –آسيا 5 –للنفط 6 –المتقدمة 7 –الصناعية
ثانيا : كون تعميمات ( 4 درجات )
* أدت ظروف البيئات المنعزلة إلى فرض حرفة الجمع والالتقاط مع سكانها .
* تؤدى عادة خصوبة التربة إلى قيام الزراعة وازدهارها
ثالثا : أسئلة عن العبارة ( 14 درجة )
1 –المقصود بالطاقة هو ( القدرة على أداء عمل ، أو القدرة على أداءشغل )
2 –
بعد الطاقة الطقة المتجددة الطاقة غير المتجددة
المفهوم هي مصادر الطاقة التى لا تنفذ مادامت الحياة مستمرة على سطح الأرض مصادر الطاقة التى توجد بكميات محدودة ويتناقص مجموعها بسبب الاستهلاك .
مثال الطاقة الشمسية ، الكهربائية ، الرياح النفط ، الفحم ، الغاز الفورية
3 –علل ما يأتى ( 8 درجات )
أ –استخدامات الطاقة النووية محدود
* الأضرار التى تحدثها فى البيئة * ارتفاع تكاليفها
ب –أهمية النفط :
* استخدام النفط كوقود للمصانع والآلات * يدخل فى الوريد من الصناعة
* يستخدم فى تعبـــيد الطرق * يستخدم فى تشغيل وسائل النقل
* يستخدم فى الإضاءة وتشغيل الأجهزة .
إجابة المجموعة الثالثة : ( 25 درجة )
أولا : ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة ( 7 درجات )
1 –البركانية 2 –الصين 3 –الهادى 4 –كومنولث الدول المستقلة
5 –الأغنام 6 –القبيلة 7 –حوض الكونغو
ثانيا : المقصود بالمفاهيم ( 6 درجات )
– – الصناعة : عملية غزل مادة الموادالخام من حالتها الأولية إلى
البيئة : هي المكان الذى يعيش فيه الإنسان متأثرا فيها متأثرا بها
– الزراعة البيئية : هي التى تعتمد على استخدام أدوات تقليدية بسيطة ولا يوفر فيها التخزين ويطلق عليها الزراعة الأولية
ثالثا : سجل اثنين ( 12 درجة )
– مزايا الطاقة الكهربائية
* سهولة نقلها وتوزيعها * كثرة استعمالها
* رخص ثمنها * قليل التلوث
– الاساليب التى تتبع لترشيد استهلاك الطاقة
* الاهتمام بايجاد مصادر بديلة * وضع القوانين التى تحد استهلاك النفط
* تخفيض سرعة السيارات * الاهتمام بتنظيم حركة المرور
* الاقتصاد فى الطاقة الكهربائية * مراعات تعميم الآلات
– العوامل التى تساعد على قيام الصناعة :
* المواد الخام ( زراعية – معدنية ) * الأيدى العاملة الخبرة
* رأس المال * مصادر الطاقة * الأسواق * المواصلات
– أمد الحيوان الإنسان بأشياء عديدة :
* الطعام ( لحوم وألبان ) * ملابس ( جلود وشعر )
* وسيلة للنقل والحمل
– العوامل الطبيعية المؤثرة فى الزراعة .
* الحرارة * المياه * السطح *التربة
– العوامل المؤثرة فى التعدين
* سمك طبقات المورن * الأيدى العاملة
*رأس المال * المواصلات
* أهمية المعدن * نسبة الشوائب فى المعدن
* قرب المعدن من سطح الأرض * قرب المعدن الإستهلاك .
إجابة المجموعة الرابعة : ( 25 درجة )
أولا : أسئلة العبارة .
عدد أربع محاصيل زراعية
* القمح * الشعير * النخيل * الفواكه * الخضروات
– تهتم الدول بالزراعة لأسباب منها
* توفير احتياجات السكان * زيادة الانتاج
*تحقيق الاكتفاء الذاتي * التقليل من الاستيراد
– اسباب اهتمام الدولة بانشاء مزارع للحيوانات والدواجن
* زيادة انتاج اللحوم والبيض * توفير احتياجات السكان
* تحقيق الاكتفاء الذاتي
– من مصادر الثروة السمكية
* البحار * المحيطات * الانهار *البحيرات *الخلجان
– أسباب أهمية الحبوب الغذائية
* ارتفاع قيمتها الغذائية * امكانية زراعتها فى مناطق مختلفة
* سهولة حفظها وتخزينها
– الفرق بين الرعي المتنقل والرعي التجارى
* الرعي المتنقل : يعتمد على التنقل والترحال بسبب قلة الأعشاب وجفافها بسرعة وينتشر فى المناطق الصحراوية وشبه الصحراوية .
* الرعي التجاري : يعد نمطا مستقرا لأن كمية الامطار تسمح بتوافر الاعشاب وعند ما تقل يلجأ الراعي التجاري إلى تأمين حاجته بالأعلاف .
ثانيا : بما ذا تفسر : ( 6 درجات )
– عدم استغلال الثروة الحيوانية بشكل جيد فى المناطق الحارة
* قلة انتاج اللحوم والالبان * انتشار الاوبئة والامراض
* ارتفاع الحرارة * عدم استغلال الاساليب الحديثة
* ضعف القيمة الغذائية لحشائش السافانا * صعوبة المواصلات
– اختلاف حجم المحاصيل الزراعية ( 2 درجتان )
* اختلاف شبه الأراضى الصالحة للزراعة
* تباين الأساليب المستخدمة للزراعة
* مدى توافر المياه * اختلاف التربة * مدى التقدم العلمي
– شهرة قارة أوروبا فى انتاج الطاقة الكهربائية ( 2 درجتان )
* تقدم القارة الصناعية * كثرة المساقط المائية * قلة المصادر الأخرى
ثالثا : أسئلة الخريطة ( 5 درجات )
1 –تظليل (أوروبا )
2 –حرف (أ) (أمريكا الجنوبية )
3 –حرف (ن ) (آسيا )
4 –أ –أكبر دول العالم انتاجا للاسماك ( اليابان )
ب – منطقة شرق الولايات المتحدة وكندا .

انتهت الإجابات بعون الله

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب: حل تقويم الوحدة الثالثة لمادة الجغرافيا -للتعليم الاماراتي

بليييز حل تقويم الوحدة الثالثة لمادة الجغرافيا

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص لمادة الجغرافيا للصف الثامن

سويت لكم مذكرة لمادة الجغرافيا

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تم: تقرير عن الجغرافيا بشكل عام للصف العاشر

مرااااااااااحب … يالحلوين اريد منك طلب
لا تردوني

اريد تقرير عن الجغرافيا بشكل عام ..

يسلموووو

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن علم الجغرافيا للصف العاشر

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الفهرس:
المقدمة:…………………………………… …..2
علم الجغرافيا………………………………….. ..2
تقسيمات علم الجغرافيا………………………………3
أهمية علم الجغرافيا………………………………..3
استفادة المسلمين من علم الجغرافيا……………………..4
الخاتمة……………………………………. …..6

المقدمة :
لايخفى على احد أهمية علم الجغرافيا في حياتناولانستطيع بلوغ هذا العلم مهما بذلنا من جهد لانه علم واسع ومتشعب. واليكم أهدي هذا البحث المتواضع اللذي تحدثت فيه عن علم الجغرافيا و فروع و أهميته…داعية المولى عز و جل أن ينال إعجابكم…..
الموضوع :
علم الجغرافيا:
الجغرافيا هو علم يدرس الأرض والظواهر الطبيعية والبشرية عليهاو يعود أصل الكلمة إلى اللغة الإغريقية، ترجمتها بالعربية وصف الأرض.
فلفظ الجغرافيا Geography لفظ إغريقي هو في الأصل geographica، مؤلف من شقين: أولها Geo ويعني الأرض، وثانيهما Graphica ويعني الوصف أو الصورة.وعلى هذا الأساس فالجغرافيا هي "وصف الأرض " و قد كانت كذلك في بدايتها حيث كان الرحالة يصفون و يسجلون مشاهداتهم عن البلاد و الأقاليم التي يزورونها . وكلمة الجغرافية في اللغة العربية تعتبر حديثة بعض الشئ، حيث كان العرب والمسلمين يستعملون صورة الأرض أو قطع الأرض أو خريطة العالم والأقاليم أو المسالك والممالك أو تقويم البلدان أو علم الطرق.
وقد أطلق العرب على الجغرافيا علم تقويم البلدان أي وصف البلدان لأن الرحالة العرب والمسلمين من مثل ابن جبير وابن بطوطة وياقوت الحموي كانوا يصفون كل ما يشاهدون في أسفارهم ، ولكن بعضهم كالإدريسي اهتم برسم الخرائط التي ظلت مرجعاً للعالم فترة طويلة من الزمن.
تطورت الجغرافيا في الوقت الحاضر وبدأت تؤدي دوراً فاعلاً في حياتنا المعاصرة، فلم يعد يقتصر دور علم الجغرافيا على وصف الظواهر الطبيعية و البشرية لسطح الأرض من مثل الجبال و السهول وعدد السكان وحرفهم وإظهار العلاقات المتبادلة بين البيئة و نشاط الإنسان بل اتسع مجالها اليوم ليتضمن دراسة الحلول للقضايا والمشكلات البيئية المعاصرة ومن بينها مشكلات التلوث المائي والهوائي و التصحر وانجراف التربة و غيرها.
تسهم الجغرافيا بشكل كبير في عمليات خطط التنمية الشاملة فالجغرافي يشارك في التخطيط لمجالات التنمية المتنوعة من مثل تخطيط المدن وتطورها والتخطيط لمشروعات النقل و المواصلات والتخطيط للاستفادة من الموارد الزراعية والصناعية والمائية والسياحية.

تقسيمات علم الجغرافيا:
الجغرافيا الطبيعية وهي التي تهتم بدراسة طبيعة الأرض من حيث البنية الجيولوجية والظواهر الجوية و النبات و الحيوان الطبيعي أو البري. ومنها أيضاًالجغرافيا الفلكية وتهتم بدراسة شكل الأرض وحجمها وحركتها وكرويتها وعلاقاتها بالكواكب الأخرى.
الجغرافيا البشرية و تنقسم إلى جغرافية السكان و الجغرافيا الاقتصادية و الجغرافيا السياسية وتبحث في أقطار الأرض وحدودها السياسية ومشكلاتها وسكانها
الخرائط: و هو علم يهتم بالخرائط و طرق إنشاءها
و أخيراً انضم فرع جديد هو نظم المعلومات الجغرافية هو الاستشعارعن بعد .

أهمية علم الجغرافيا :
إن الجغرافيا لم تعد ذلك العلم الذي يهتم بوصف الظواهر وصفا سطحيا بعيدا عن الواقع بل أصبحت ذلك التخصص الذي يتماشى والتطور العلمي الحديث المعتمد على التحليل والقياس والربط واستخدام النماذج والنظريات الحديثة وبذلك صارت في الاتجاه التطبيقي الذي يعرف اليوم بالجغرافيا الكمية والجغرافيا التطبيقية التي ترفض أن تستمر بعيدا عن الإنشغالات الكبرى للإنسان وذلك لما تمتاز به الجغرافيا من قدرة على التأقلم مع مختلف العلوم فهي تمثل همزة وصل متينة بين هذه العلوم وهي تسخرها جميعا لخدمتها وتأخذ منها ما يخدمها ويميزها عن غيرها وقد شهدت السنوات الأخيرة تحولات كبيرة في المنهج الجغرافي والمحتوى العلمي وكذلك في الأساليب التي يعتمد عليها في تحقيق الأهداف والأغراض ، ولعل من أسباب هذه التحولات أيضا ما طرأ على المحتوى البشري من تطور كبير حيث اصبح الجغرافيون يعالجون مواضيع لم تكن بالأمس معروفة حتى وكأن المتتبع لأعمال الجغرافيين يلمس ذلك الاهتمام المتزايد بالتركيز على دراسة الظواهر والمواضيع الطبيعية والبشرية المختلفة بطريقة تختلف عما كانت عليه في الماضي بفضل استخدامهم للوسائل الكمية المتقدمة في أبحاثهم استعانة بالإحصاء والإعلام الآلي والرياضيات والنماذج والهندسة والطبيعة والكيمياء ، وكان لذلك التطور في استخدام مثل هذه الوسائل نتائج هامة أسفرت عن دفع عجلة الجغرافيا وجعلها علما يتماشى وعصر التكنولوجيا ،حتى أطلق البعض على هذا التحول في استخدام الوسائل والمناهج مصطلح ( الثورة الكمية في الجغرافيا ) ، وهذه الثورة لقيت ترحيبا كبيرا من الجغرافيين لأن للمنهج الكمي مزاياه كثيرة ولعلى أبرزها و أهمها أن النتائج التي يمكن التوصل إليها تكون اكثر دقة بفضل التحليل العلمي لتسلسل الأحداث وهذا التحليل العلمي الجغرافي يبرز النظم التي أثرت في وجود الظواهر المختلفة التي يتعرض لها الجغرافي بالدراسة ، فهو لا يكتفي بالوصف بقدر ما يعتمد على الأسباب التي أنشأت هذه الظواهر .

استفادة المسلمين من إسهامات من سبقوهم :
فقد كان اليونان – على سبيل المثال – يقطنون ضفاف بحر غنيّ بالملاجئ الطبيعية، فنشطوا من خلال تجارتهم وقربهم من البحر، وكان منهم المؤرخ (هيرودوت) الذي قام برحلات كبيرة في برقة ومصر وفينيقية وبلاد بابل، كما زار المستعمرات الإغريقية في ساحل آسيا الصغرى الشمالي، وجزر بحر إيجة وصقلية وجنوب إيطاليا.. ويعتبر كتاب "التاريخ" الذي ألفه مختصَرًا للمعارف الجغرافية لدى الإغريق في أواسط القرن الخامس (ق. م.).. كما قدَّمت مؤلفات "بطليموس" و"مارينوس" البدايات للمسلمين، حيث اعتمد المسلمون في القرن (الثالث الهجري – التاسع الميلادي) لإرساء قواعد علمهم الجغرافي على كتاب "الجغرافيا" لبطليموس، الذي كان اعتمادهم عليه أساسيًّا.. إلى جانب كتاب "مارينوس الصوري" الذي يأتي في درجة تالية من الأهمية.. وكانت تلك المؤلفات القديمة وصفية اهتم فيها هؤلاء العلماء بحساب درجات الطول والعرض وأسَّست لاستخدام الجغرافيا الرياضية في رسم الخرائط.فقد حدَّد بطليموس في كتابه العالَم المعروف لدى الأقدمين، فكان يمتد من جزر الخالدات غرباً إلى الصين شرقا، أما حدوده الشمالية فكانت الجزر الواقعة شمالي بريطانيا، في حين لا تتعدى حدوده الجنوبية منطقة السودان والبحيرات الكبرى، وكان كتاب بطليموس مزودا بـ 27 خارطة، كانت إحداها تمد البحر المتوسط بحوالي 20 درجة شرقا؛ مما أدى بالتالي إلى استطالة الأراضي بشكل مفرط باتجاه الشرق.
ولم تكن استفادة المسلمين في هذا المضمار من اليونانيين فقط، بل حرصوا على الإطلاع على كل الميراث الجغرافي لشعوب العالم..
فقد قام المصريون القدامى في عهد (سينفرو) فرعون مصر برحلات عديدة بغية الاستكشاف، كما أرسلت مصر البعثات لكشف حوض النيل وارتياد الصحراء الشرقية والليبية وشبه جزيرة سيناء، وتيسيرا لنقل التجارة من داخل البلاد إلى البحر الأحمر حفرت قناة سيزوستريس بين النيل وذلك البحر.
أما الكريتيون فهم شعب بحري ضاعت كل معالم تاريخه من الذاكرة، ويظهر أن نشاطهم في مضمار الملاحة كان سابقاً للفينيقيين وهم أقدم من ركب عرض البحر، ولم يتبق من تاريخهم سوى تجارتهم الواسعة مع مصر التي عَرفوا من خلالها سواحل الحوض الشرقي من البحر الأبيض المتوسط كما عرفوا غرباً سواحل صقلية وإيطاليا الجنوبية دون أن يتجشموا مخاطر الابتعاد أكثر من ذلك.
أما الفينيقيون فقد تمت أول حملة اكتشافية على أيديهم، وقد جهزها فرعون مصر (نيخاوس) الذي حكم في النصف الثاني من القرن السابع قبل الميلاد بالسفن والمؤن، واستطاعت هذه الحملة عام665 ق.م أن تدور حول أفريقيا، بعد أن انطلقت من البحر الأحمر وعادت من طريق البحر الأبيض المتوسط واستغرقت هذه الرحلة مدة عامين.
وفي الفترة الواقعة قبل الميلاد بخمسة قرون قام القرطاجيون بإرسال القائد صفون لاكتشاف ساحل أفريقيا الغربية، فانطلق على رأس أسطول من ستين سفينة يركبها ثلاثمائة بحار بالإضافة إلى عدد من المهاجرين وفي الوقت نفسه كان القائد "هيميلكون" يكشف سواحل أوروبا الغربية ويتوغل في بحر الشمال.
كما اتسعت معارف الرومان الجغرافية، إذ إنهم توغلوا في الحبشة بعد دخولهم مصر، ووصلوا إلى مناطق المستنقعات الفسيحة في بحر الغزال، وقاموا ببعض الاستكشافات الجغرافية هناك، كما اكتشفوا جبل كينيا وجبل كليمنجارو أعلى قمم أفريقيا.
حتى جاء حين من الدهر أخذت فيه روح البحث العلمي في هذا المجال في الخمول حينما بدأ رجال الكنيسة من أمثال القديس (امبرواز 330 – 397م) يجهرون بأن دراسة الكون ووضع الأرض لن يفيد الإنسانية في تحقيق أملها في الحياة الآخرة!!.. وأدى ذلك إلى أن بدأ الكثيرون يعزفون عن الرغبة في المعرفة، ويعتبرون هذه الأمور ضربًا من السحر، واستمر الحال هكذا في أوروبا حتى القرن الخامس عشر الميلادي؛ فقد عانى علماء مثل "كوبرنيك" ( 1473ـ 1543) و"جاليليو" (1564ـ 1642م) الكثير من المضايقات من رجال الكنيسة، والتي وصلت إلى حدِّ القتل والإحراق!!!..

الخاتمة :
و أخيراً يمكن القول أن الجغرافيا في جوهرها تقوم على حتميات متنوعة كالموقع والتضاريس وامتداداتها ، إلا أنها في الجانب الآخر منها تمثل الأساس و هي التي تقوم و تتصل بها بقية العلوم وهي التساعد في التغلب على المشكلات و كذلك يمكن الإستفادة منها في الكثير من العلوم و المعارف .

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب تقرير الدراسة الميدانية في علم الجغرافيا -للتعليم الاماراتي

بغيت تقرير عن اي شي في الجغرافيــــــــــــــا ويكون به مقدمة وفهرس وخاتمة واذا سمح مراجع او اي شي عادي …………. ولكم مني جزيل الشكر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حلول الانشطة في الوحدة الاولى , الجغرافيا , الحادي عشر للصف الحادي عشر

فديييييييييييييييتكم ساعدوني

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده