الوسم: الثالث

الحركة الاىت ا ززية : ىي حركة تتكرر ذىاباً وإياباً عمى إلمسار نفسو حوؿ موضع إلات إ زف –
سعة الاىت ا ززة ) – ( : ىي أقصى إ إ زحة لمجس في إلحركة إلاىت إ ززية ‘لى أحد جانبي موضع إلات إ زف
ملاحظة ىامة : إذإ إىتز جس بيف موضعيف ) – ( و ) ( فإف سعة إلاىت إ ززة تعطى بالعلاقة :
الزمن الدوري ) – ( : ىو إلزمف إلذي يستغرقو إلجس ليكمؿ إىت إ ززة كاممة
التردد ) – ( : ىو عدد إلاىت إ ز إ زت إلتي يعمميا إلجس في إلثانية إلوإحدة أي :
يُقاس إلتردد في إلنظا إلدولي لموحدإت بوحدة ىرتز ) )
قوة الإرجاع ) – ⃗⃗ ( : ىي إلقوة إلمؤثرة في إلجس إلميتز وإلتي تعمؿ عمى إرجاعو إلى موضع إلات إ زف وإتجاىيا
معاكس لاتجاه إلإ إ زحة عف موضع إلات إ زف أي :

الحركة التوافقية البسيطة : ىي إلحركة إلاىت إ ززية إلتي تكوف عمى خط مستقي ويتناسب فييا مقدإر قوة إلإرجاع طردي اً –
مع مقدإر إ إ زحة إلجس عف موضع إلات إ زف
معادلات الحركة التوافقية البسيطة
ملاحظة ىامة جد ا : إذإ إىتز جس بحركة توإفقية بسيطة فإنو : –
1 عندما يمر إلجس بموقع الات ا زن تكوف كؿ مف : –
( )
( √ )
منطقة الشا رقة التعميمية مدرسة معاذ بن جبل لمتعميم الثانوي بنين
م ا رجعة ىامة عمى ) الاىت ا ز ا زت والموجات (

2 وعندما يكوف إلجس عند أقصى إ ا زحة تكوف : –
𝜗 ( )
( ,
( في حالة إلا إ زحة موجبة نحو إليميف أو إلأعمى
( ,
( في حالة إلا إ زحة سالبة نحو إليسار أو إلأسفؿ
3 تتغير طاقة إلحركة وطاقة إلوضع بتغير موضع إلجس بينما تبقى إلطاقة إلميكانيكية ثابتة بحيث أف : –
عند موضع إلات إ زف تكوف طاقة إلحركة عظمى وطاقة إلوضع معدومة –
وعند أقصى إ إ زحة تكوف طاقة إلوضع عظمى وطاقة إلحركة معدومة –
س حركة إلأرض في مدإرىا حوؿ إلشمس حركة دورية . إشرح ىؿ ىي حركة توإفقية بسيطة ؟ –
لا . لأن الأرض لا تتأرجح حول موضع ات ا زنيا
حل المسائل التالية : –
أولا زنبرؾ ثابتو ) – ( معمؽ أ رسياً يعمؽ في طرفو مف إلأسفؿ ثقؿ كتمتو ) ( فييتز حركة توإفقية
بسيطة بيف إلموضعيف ) ( و ) ( وإلمطموب :
1 سعة إىت إ ززة إلجممة ؟ –
2 سرعة إلثقؿ لحظة مروره بموقع إلات إ زف ؟ –
√ √
3 عجمة حركة إلثقؿ لحظة مروره بالموضع ) – ؟ )
ثاني ا رُبط مكعب كتمتو ) – ( بالطرؼ إلحر لزنبرؾ ثابتو ) ( ومثبت أفقياً . إذإ أُزيح إلمكعب مسافة
( ( عف موضع إت إ زنو ث ترؾ ييتز بحركة توإفقية بسيطة عمى سطح أفقي أممس وإلمطموب :
1 إلقيمة إلقصوى لسرعة إلمكعب ؟ –
√ √
2 طاقة حركة إلمكعب لحظة مروره بالموضع ) – ؟ )
{ }
T . Saleem 3
ثالث ا إذإ كانت إلقيمة إلقصوى لسرعة ثقؿ كتمتو ) – ( يتصؿ بزنبرؾ ويتحرؾ حركة توإفقية بسيطة تساوي
( ( وكانت إلقيمة إلقصوى لعجمة حركة إلثقؿ تساوي ) ( وإلمطموب :
1 سعة إىت إ ززة إلحركة ؟ –
√
2 ثابت إلزنبرؾ ؟ –
ا ربع ا يتحرؾ جس كتمتو ) – ( عمى خط مستقي بحيث تُعطى عجمتو بدلالة إ إ زحتو بالمعادلة ) )
إذإ كانت إلقيمة إلقصوى لعجمة إلجس ) ( فك تبمغ إلقيمة إلقصوى لسرعتو ؟
√ √
ملاحظة ىامة : جممة ) ثقل زنبرك ( : – –
1 إلزمف إلدوري لجممة ) ثقؿ زنبرؾ ( يُعطى بالعلاقة : ) – – √ )
2 في إلمنحنى إلبياني إلتالي : –
3 بزيادة سعة إلاىت إ ززة لا يتغير إلزمف إلدوري لجممة ) ثقؿ زنبرؾ ( . عمؿ ؟ – –
لأن زيادة السعة يزيد من المسافة المقطوعة وتزيد من متوسط قوة الإرجاع وبالتالي من متوسط العجمة والسرعة
بالنسبة نفسيا فيبقى الزمن الدوري ثابتا
حل المسائل التالية : –
أولا زنبرؾ ثابتو ) – ( معمؽ أ رسياً يعمؽ في طرفو مف إلأسفؿ ثقؿ فييتز حركة توإفقية بسيطة زمنيا إلدوري
𝝉𝟐 𝒔 𝟐 𝒎 𝒌𝒈 إلميؿ
𝒚𝟐 𝒚𝟏𝒙𝟐 𝒙𝟏 𝟒𝝅𝟐𝑲
T . Saleem 4
) ( بيف إلموقعيف ) ( و ) ( وإلمطموب :
1 كتمة إلثقؿ ؟ –
√
√
2 سرعة إلثقؿ لحظة مروره بموقع إلات إ زف ؟ –
√ √
ثاني ا ييتز جس معمؽ بزنبرؾ ثابتو ) – ( بمعدؿ ) ( إىت إ ز إ زت في إلثانية وإلمطموب :
1 كتمة إلجس ؟ –
√
√
2 عجمتو لحظة مروره بالموضع ) – ؟ )
ثالث ا إلرس إلبياني إلمجاور يمثؿ إلعلاقة بيف إلزمف إلدوري –
وكتمة إلثقؿ إلمعمؽ يتحرؾ بحركة توإفقية بسيطة بسعة

1 ثابت إلزنبرؾ ؟ –
إلميؿ
2 إذإ كانت كتمة إلثقؿ إلمعمؽ بالزنبرؾ ) – ( إحسب سرعة إلجممة عند إلموضع ) ؟ )
√ √ { } 𝝉𝟐 𝒔 𝟐 𝒎 𝒌𝒈 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎𝟐 𝟎 𝟎𝟒 𝟎 𝟎𝟔 𝟎 𝟎𝟖 𝟎 𝟏 𝟏 𝟐 𝟎 𝟓 𝟏 𝟏 𝟓
T . Saleem 5
ا ربع ا رُبط جس بزنبرؾ ثابتو ) – ( . ضُغط
إلزنبرؾ إلى إلموضع ) ( ث تُرؾ فبدأ إلجس يتحرؾ
مف إلنقطة ) ( إلى إلنقطة ) ( ث يعود ) ( مرة إلى إلموضع ) ( خلاؿ ) ( وإلمطموب :
1 حدد إلنقاط في كؿ مما يمي : –
إلنقاط إلتي تحدد موقع إت إ زف حركة إلجس ىي : ) – )
إلنقاط إلتي تكوف عندىا قوة إلإرجاع أكبر ما يمكف ىي : ) – )
إلنقاط إلتي تكوف عندىا عجمة إلجس صفر ىي : ) – )
إلنقاط إلتي تكوف عندىا سرعة إلجس أكبر ما يمكف ىي : ) – )
2 ىؿ تُعتبر حركة إلجس حركة توإفقية بسيطة ؟ لماذإ ؟ –
نعم . لأن مقدار قوة الإرجاع يتناسب طرديا مع الإ ا زحة ويكون اتجاىيا بعكس اتجاه الإ ا زحة
3 إحسب إلزمف إلدوري لحركة إلجس ؟ –
4 إحسب كتمة إلجس ؟ –
√
√
خامس ا : كتمة مقدإرىا ) – ( مرتبطة بزنبرؾ ثابتو ) ( وتتحرؾ حركة توإفقية بسػػػػػػػػػػػػػػػػيطة . إلشكؿ
إلمجاور يبيف تغي إ رت طاقة إلحركة وطاقة إلوضع بتغير إلبعد عف موقع
إلات إ زف . وإلمطموب :
1 إرس عمى إلشكؿ خطاً يمثؿ إلطاقة إلميكانيكية لمجممة ؟ –
2 أي إلمنحنييف ) – ( أ ) ( يمثؿ طاقة إلوضع إلمرونية ؟
المنحنى ) )
3 أوجد سرعة إلجممة لحظة مرورىا بموقع إلات إ زف ؟ –
√ √
سادس ا : في نظا ) كتمة زنبرؾ ( تيتز كتمة مقدإرىا ) – – ( في حركة توإفقية بسيطة بيف نقطتيف إلمسافة
بينيما تساوي ) ( وإلزمف إلدوري ) ( وإلمطموب :
𝑨 𝑩 𝑪 𝑫 𝑬 𝒙 𝟎 𝒙 𝟎 𝟏 𝒎 𝟎 𝟏 𝒎 𝟎 𝑨 𝑩 إلات إ زف موقع عف إلبعد
T . Saleem 6
1 ثابت إلزنبرؾ ؟ –
√
√
2 أكبر مقدإر لقوة إلإرجاع إلمؤثرة في إلكتمة أثناء إىت إ ززىا ؟ –
ملاحظة ىامة : البندول البسيط : –
1 قوة إلإرجاع إلمؤثرة في كرة إلبندوؿ تُعطى بالعلاقة : – ( )
2 إلزمف إلدوري لمبندوؿ إلبسيط يُعطى بالعلاقة : ) – √ )
3 في إلمنحنى إلبياني إلتالي : –
4 لا تؤثر كؿ مف إلكتمة وإلسعة في إلزمف إلدوري لمبندوؿ . عمؿ ؟ –
لأن زيادة السعة يزيد من المسافة المقطوعة وتزيد من متوسط قوة الإرجاع وبالتالي من متوسط العجمة والسرعة
بالنسبة نفسيا فيبقى الزمن الدوري ثابتا
5 في غياب قوى إلاحتكاؾ تبقى إلطاقة إلميكانيكية ثابتة عمى إلرغ مف تغير كؿ مف طاقة إلحركة وطاقة إلوضع –
6 حتى تكوف حركة إلبندوؿ حركة توإفقية بسيطة يجب أف تكوف إل إ زوية ) – )
س قارف بيف إلزمف إلدوري لبندوؿ عمى إلقمر مع إلزمف إلدوري لبندوؿ عمى إلأرض ؟ –
العجمة عمى القمر أقل من العجمة عمى الأرض لذلك الزمن الدوري عمى القمر أكبر لأن التناسب بين الزمن الدوري
والعجمة تناسبا عكسي ا
س ما إلذي يجعؿ إلبندوؿ جياز توقيت صادؽ حتى وإف تضاءلت سعة إىت إ ززه تدريجياً مع إلوقت ؟ –
𝝉𝟐 𝒔 𝟐 𝕭 𝒎 إلميؿ
𝒚𝟐 𝒚𝟏𝒙𝟐 𝒙𝟏 𝟒𝝅𝟐𝒈
𝑨 𝑨 𝟎 𝑷𝑬 𝑲𝑬 إلات إ زف موقع عف إلبعد
𝑴𝑬
T . Saleem 7
لأن الزمن الدوري لمبندول لا يعتمد عمى السعة
حل المسائل التالية : –
أولا بندوؿ بسيط كتمة كرتو ) – ( وسعة إىت إ ززه ) ( وإلمطموب :
1 قوة إلإرجاع عند موضع إلات إ زف ؟ –
2 قوة إلإرجاع عند أقصى إ إ زحة ؟ –
ثاني ا لمعرفة إرتفاع برج عالي تلاحظ بندولاً زمنو إلدوري ) – ( متدلياً مف إلسقؼ يكاد يلامس إلأرض إحسػػػػػػػب
إرتفاع ىذإ إلبرج ؟
√
√
ثالث ا ساعة بندولية تعمؿ بتوقيت سمي عمى إلأرض أرسمت إلى إلقمر حيث ) – ( . إذإ بدأ إلتوقيت
( ( قبؿ إلظير فك يكوف إلزمف إلذي تشير إليو إلساعة بعد ) ؟ )
√ √
أي تكون الساعة عمى سطح الأرض أسرع منيا عمى سطح القمر بعامل ) )
لذلك وبعد ) ( تكون الساعة عمى سطح القمر قد تقدمت بمقدار :
أي :
أي أن الزمن الذي تشير إليو الساعة ىو ) )
ا ربع ا يبيف إلشكؿ أدناه بندولاً يتأرجح بيف إلموضعيف ) – ( و ) ( مرو إ رً بالموضع ) ( . وإلمطموب :
1 عند أي إلموإضع ) – ( تكوف طاقة حركة كرة إلبندوؿ أكبر ما يمكف ؟
عند الموضع ) )
2 ما مقدإر قوة إلإرجاع إلمؤثرة في كرة إلبندوؿ عند –
إلموضع ) ؟ )
3 إشرح ىؿ يمكف إعتبار حركة ىذإ إلبندوؿ حركة توإفقية بسيطة ؟ –
𝟏 𝒎 𝜽 𝟎 𝟐𝟓 𝑵 𝟎 𝟓 𝑵 𝑨 𝑩 𝑪
T . Saleem 8
حتى تكون حركة ىذا البندول حركة توافقية بسيطة يجب أن تكون ال ا زوية أصغر من ) )
لذلك لا يمكن اعتبار حركتو توافقية بسيطة أي أن : قوة الإرجاع لا تتناسب طرديا مع الإ ا زحة
خامس ا بندوؿ بسيط يستخد كساعة توقيت ت ضبطو ليعطي توقيتاً سميماً عمى إلأرض وعندما نقؿ إلى إلقمر لوحظ أف –
توقيتو يتأخر ) ( كؿ ساعة ) ( . وإلمطموب :
1 إحسب نسبة عجمة جاذبية إلقمر إلى عجمة جاذبية إلأرض ؟ –
√
2 ما إلإج إ رء إلذي يجب أف يُتخذ ليعود توقيت إلساعة سميماً عمى سطح إلقمر ؟ –
يجب إنقاص طول البندول بعامل ) )
الموجة : ىي إضط إ رب ينتشر وينقؿ معو إلطاقة –
س عند مرور إلموج بطائر بط عائ في بحيرة يتحرؾ إلبط إلى أعمى وأسفؿ لكنو يبقى في موقعو . لماذإ لا تنقؿ إلموجة –
إلبط عمى طوؿ خط إنتشارىا ؟
لأن الاضط ا ربات ىي التي تتحرك وليس الوسط
الموجات نوعان : موجات ميكانيكية موجات كيرومغناطيسية – –
الموجة الميكانيكية : ىي موجة تحتاج إلى وسط مادي لتنتقؿ خلالو مثل : إلموجة إلصوتية –
الموجة الكيرومغناطيسية : ىي موجة يمكنيا أف تنتقؿ في إلف إ رغ مثل : إلضوء وإلأشعة إلسينية وموجات إل إ رديو –
الموجات الميكانيكية نوعان : موجات مستعرضة موجات طولية – –
1 الموجة المستعرضة : ىي موجة يسبب إنتشارىا في وسط –
إىت إ ز إ زً لجزيئاتو باتجاه عمودي عمى إتجاه إنتشار إلموجة
تُمثؿ إلموجات إلمستعرضة بيانياً بمنحنى جيبي كما في إلشكؿ
قمة الموجة : ىي إلنقطة عند موضع أقصى إ إ زحة موجبة –
قاع الموجة : ىي إلنقطة عند موضع أقصى إ إ زحة سالبة –
طول الموجة : ىو إلمسافة بيف قمتيف متتاليتيف أو قاعيف متتالييف –
2 الموجة الطولية : ىي موجة يسبب إنتشارىا في وسط إىت إ ز إ زً –
لجزيئاتو في إتجاه موإزي لانتشار إلموجة
س قارن بين الموجة الميكانيكية الطولية والمستعرضة التي تنتشر في زنبرك كما في الجدول التالي : –
T . Saleem 9
وجو
إلمقارنة
إلموجة إلمستعرضة
إلموجة إلطولية
إلرس
سبب
إلانتشار
اىت ا زز جزيئات الوسط باتجاه عمودي
للانتشار
اىت ا زز جزيئات الوسط باتجاه موازي
للانتشار
إلطوؿ
إلموجي
المسافة بين قمتين متتاليتين أو قاعين
متتاليين
المسافة بين تضاغطين متتاليين أو تخمخمين
متتاليين
ملاحظة : تنتشر إلموجة إلمستقيمة في بُعد وإحد وإلدإئرية في بُعديف وإلكروية في ثلاثة أبعاد –
تردد الموجة ) – ( : ىو عدد إلموجات إلتي تعبر نقطة ما مف إلوسط في ثانية وإحدة ويساوي عدد إىت إ ز إ زت مصدر
إلموجات في ثانية وإحدة
الزمن الدوري لمموجة ) – ( : ىو إلزمف إللاز لحدوث إىت إ ززة كاممة لجسيمات إلوسط
𝜏
سرعة الموجة ) – ( : بما أف إلموجة تقطع مسافة تساوي طوؿ موجي وإحد خلاؿ زمف دوري وإحد فتكوف :
سرعة إلموجة تكوف ) ثابتة / متغيرة ( في إلوسط نفسو وتصبح ) ثابتة / متغيرة ( عندما تنتقؿ مف وسط إلى وسط آخر
مبدأ ىيجنز : كؿ نقطة عمى مقدمة إلموجة تعد مصد إ رً لمويجات ثانوية تنتشر في إلوسػػػػػط بسرعة إنتشار إلموجة –
إلأصمية نفسيا
الطاقة الموجية ) – ( : تتناسب إلطاقة إلموجية تناسباً طردياً مع مربع سعة إلموجة . أي : ) )
س عند إزدياد سعة موجة إلى أربعة أمثاؿ ماكانت عميو فكيؼ تتغير طاقة ىذه إلموجة إلمنقولة في فترة زمنية معينة ؟ –
تتضاعف الطاقة لتبمغ ) ( ضعف ا
حل المسائل التالية : –
أولا يُصدر جيا إ زً أصوإتاً بترددإت تت إ روح بيف ) – ( و ) ( فإذإ كانت سرعة إلصوت في إليوإء
( ( . أوجد إلمدى إلذي يتغير ضمنو إلطوؿ إلموجي في إليوإء ؟
T . Saleem 10
ثاني ا تنتشر موجة في إلاتجاه إلموجب لمحور ) – ( بتردد ) )
كما في إلشكؿ إلمجاور وإلمطموب أوجد :
1 سعة إلموجة ؟ من الشكل : ) – )
2 إلطوؿ إلموجي ؟ من الشكل : –
(
)
3 إلزمف إلدوري ؟ –
4 سرعة إلموجة ؟ –
انعكاس الموجات : ىو إرتدإد إلموجات في إلوسط نفسو عند إصطدإميا بحاجز معاكس –
س أكمل الجدول التالي لممقارنة بين نوعي انعكاس الموجات : –
نوع الانعكاس
شكل الموجة الساقطة
شكل الموجة المنعكسة
إنعكاس عف طرؼ
حر ) طميؽ (
إنعكاس عف طرؼ
مثبت ) مقيد (
تداخل الموجات : ىو إلتقاء موجتيف أو أكثر في إلمكاف نفسو وإلوقت نفسو –
مبدأ الت ا ركب : عندما تمتقي موجتاف أو أكثر عند نقطة في وسط وإحد فإف إ إ زحة جسيمات إلوسط تساوي مجموع –
إ إ زحات إلجسيمات إلناتجة عف كؿ موجة عمى حدة
تداخل الموجات نوعان : تدإخؿ بناء تدإخؿ ىدإ – –
1 التداخل البناء : ىو ت إ ركب موجتيف تزيحاف جزيئات إلوسط في إلاتجاه نفسو –
2 التداخل اليدام : ىو ت إ ركب موجتيف تزيحاف جزيئات إلوسط في إتجاىيف متعاكسيف –
T . Saleem 11
التداخل اليدام التام : ىو تدإخؿ ىدإ تكوف فيو إ إ زحة جميع نقاط إلوسط صف إ رً –
س مستخدماً مبدأ إلت إ ركب . إرس إلموجات إلمحصمة لمموجات إلظاىرة في كؿ مف إلرسميف إلتالييف : –
حيود الموجات : ىو إنح إ رؼ إلموجات عف مسارىا نتيجة مرورىا بفتحة ضيقة أو إصطدإميا بحافة حاجز –
ملاحظة ىامة : –
1 يعتمد وضوح إلحيود عمى نسبة طوؿ إلموجة إلى إتساع إلفتحة ) –
( وىو أوضح ما يمكف عندما تكوف ىذه إلنسبة
تقريباً تساوي إلوإحد
T . Saleem 12
2 لا يحدث إلحيود إذإ كاف إتساع إلفتحة أو سمؾ إلحاجز ) – لماذإ ؟ ؟ ) λ ( ( أكبر كثي إ رً مف إلطوؿ إلموجي
لأن الفتحة في ىذه الحالة تعمل كعدد كبير من المصادر النقطية المتجاورة فتعمل عمل المسطرة لذلك تبقى مقدمات
الموجة مستقيمة بعد عبورىا الفتحة
حل المسائل التالية : –
أولا رُبط خيط مف أحد طرفيو بحاجز ربطاً محكماً وأرسمت نبضات سعة كؿ منيا ) – ( فانعكست عند إلحاجز
وعادت في إلخيط دوف أف تتغير سعتيا . ما سعة إىت إ ززة إلنبضة إلكمية إلتي تكوف عمى إلخيط عند تلاقي نبضتيف
إحدإىما ساقطة وإلأخرى منعكسة ويحدث بينيما تدإخؿ ؟ وما نوع إلتدإخؿ إلحاصؿ ؟
ربط محكم لذلك تكون :
فيكون التداخل ىدام
ثاني ا رُبط خيط مف أحد طرفيو بحاجز ربطاً طميقاً وأرسمت نبضات سعة كؿ منيا ) – ( فانعكست عند إلحاجز
وعادت في إلخيط دوف أف تتغير سعتيا . ما سعة إىت إ ززة إلنبضة إلكمية إلتي تكوف عمى إلخيط عند تلاقي نبضتيف
إحدإىما ساقطة وإلأخرى منعكسة ويحدث بينيما تدإخؿ ؟ وما نوع إلتدإخؿ إلحاصؿ ؟
ربط طميق لذلك تكون :
فيكون التداخل بناء
ثالث ا يبيف إلشكؿ ) أ ( نبضتيف تنتش إ رف في خيط عند إلمحظة ) – ( وإلشكؿ ) ب ( يبيف شكؿ إلخيط نفسو
عند إلمحظة ) ( وقد حدث بيف إلنبضتيف تدإخؿ :
1 ما نوع إلتدإخؿ إلحاصؿ بيف إلنبضتيف عند إلمحظة ) – ( ؟ ىدام تام
2 إحسب سرعة إنتشار كؿ مف إلنبضتيف في إلخيط ؟ –
T . Saleem 13
3 إرس عمى إلشكؿ ) ب ( شكؿ إلخيط عند إلمحظة ) – ( ؟ تكمل النبضتان انتشارىما
ا ربع ا يغطس شخص إصبعو في وعاء ماء مرتيف في إلثانية محدثاً موجات ذإت قم تتباعد مسافة ) – )
أوجد لتمؾ إلموجات كؿ مف : إلتردد وإلزمف إلدوري وإلسرعة ؟
خامس ا تنبعث موجة صوتية بسرعة ) – ( مف بوؽ زورؽ فيُسمع صدإىا بعد ) ( فك يبعد إلجس
إلعاكس لمصوت ؟
سادس ا تنتقؿ موجة توإفقية عبر حبؿ حيث يُصدر إلمصدر إلميتز ) – ( إىت إ ززة حلاؿ ) ( . قمة معينة في
إلموجة تنتقؿ ) ( عبر إلحبؿ خلاؿ ) ( . فما إلطوؿ إلموجي لمموجة ؟

المحور الخامس – الدرس الأول – -1( سورة النور 8 ) الله نور السموات والأرض
أحلل وأستنتج :ص 71:
* المعنى الأول أنه تعالى بثّ الحق فأضاءت بنوره السموات والأرض وذلك لأن أغلب قلوب أهل
الأرض مظلمة بكفرهم ومعاصيهم .
أقرأ و أتدبر : ص: 71:
– نورٌ مضاعف بالحق كأنه مصباح في كوة يحيط به زجاج ويوقده زيت ٌمبارك منْ شجرة مباركة
فينتشر النور بازدياد ولا ينطفئ ، فذلك المصباح هو الإيمان والتقوى كالزجاج المحيط بالمصباح
يزيده نوراً والزيت المبارك هو القرآن الذي لا يخمد نوره أبداً إلى يوم القيامة .
ص72:- للعبرة والعظة والفهم السريع .
– الله تعالى هو مصدر النور .
ص 72 : أبين :
– أعمارها بالذكر والطاعات والحفاظ عليها من الخراب والهجران .
ص 73 : أذكر :
– البلوغ والصلاح والزهد في الدنيا والمداومة والحرص على الجماعة في المسجد .
ص 73 : أحدد :
– في قوله تعالى : " لِيَجْزِيَهُمُ اللَّهُ أَحْسَنَ مَا عَمِلُوا وَيَزِيدَهُمْ مِنْ فَضْلِهِ … " .
ص 73 : أدلل :
– الآية 37 : " رِجَالٌ لَا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَنْ ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاءِ الزَّكَاةِ يَخَافُونَ
يَوْمًا يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ "
ص 73: أعلل :
– شبهت بالسراب لأنها لا تنفعهم فلم تكن لله ، وشبهت بالظلمات المتراكمة لأنها جمعت سواد
الكفر و الباطل والخلوّ من نور الحق مع سواد المعاصي .
أوضح : ص 75: الله تعالى هو المالك والمتصرف في الكون وجميع المخلوقات تحت ملكه وإليه مرجعهم فيجازيهم على أعمالهم .
أبين : ص76: هي أن الله عز وجل يسوق بقدرته السحاب إلى حيث يشاء ثم يجمعه بعد تفرقه ثم يجعله كثيفاً متراكماً بغضه فوق بعض مما ينتج عنه المطر وعوامل الطقس الأخرى .
أعلل : ص 76 : مدحاً لمن أعمل بصره في الاستدلال على قدرة الله والإيمان به سبحانه .
اذكر : – ظاهرة السراب في البرّ ، ظاهرة الأمواج في أعماق المحيطات وسطحها وظلمتها ، ظاهرة
تشكل السحاب ثمّ المطر، ظاهرة الليل والنهار.
ص 77 : الأنشطة التقويمية :
* النشاط الأول : – الآية 36 : " فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا
بِالْغُدُوِّ وَالْآَصَالِ ".
الآية 37 : " أَلَمْ تَرَى أَنَّ اللَّهَ يُسَبِّحُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ وَالطَّيْرُ صَافَّاتٍ كُلٌّ قَدْ عَلِمَ صَلاتَهُ وَتَسْبِيحَهُ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِمَا يَفْعَلُونَ ُ " .
– الآية 42 : " وَلِلَّهِ مُلْكُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَإِلَى اللَّهِ الْمَصِيرُ " .
– الآية 36 : " فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ وَيُذْكَرَ فِيهَا اسْمُهُ يُسَبِّحُ لَهُ فِيهَا
بِالْغُدُوِّ وَالْآَصَالِ " .
* النشاط الثاني : الآية 38 : " لِيَجْزِيَهُمُ اللَّهُ أَحْسَنَ مَا عَمِلُوا وَيَزِيدَهُمْ مِنْ فَضْلِهِ وَاللَّهُ يَرْزُقُ
مَنْ يَشَاءُ بِغَيْرِ حِسَابٍ ".
* النشاط الثالث : الآية 37 : " رِجَالٌ لَا تُلْهِيهِمْ تِجَارَةٌ وَلَا بَيْعٌ عَنْ ذِكْرِ اللَّهِ وَإِقَامِ الصَّلَاةِ وَإِيتَاءِ
الزَّكَاةِ يَخَافُونَ يَوْمًا يَخَافُونَ يَوْمًا تَتَقَلَّبُ فِيهِ الْقُلُوبُ وَالْأَبْصَارُ "
* النشاط الرابع : – وجه الترابط بينهما أنّ كل الكائنات المخلوقة تسبح لله الخالق عزّ وجلّ
ولكن كلٌ كما هيأ الله لها .
* النشاط الخامس : – ظاهرة السراب في الآية (39) التي تبدو في البرّ في ساعات الحرّ الشديد
منْ بعيد كأنها ماء.
وكذلك في الآية (43) ظاهرة تراكم تجمع بخار الماء وتراكمه مع بعضه
ليشكل سحباً لتنزل مطراً أو برداً حسب حرارة الجوّ المحيطة .

* النشاط السادس : – العقل الراجح والتفكير السديد وسرعة البديهة إلى جانب الهداية .

* النشاط السابع : – يعلو بخار الماء من الأرض لخفته من عدة أسباب ثم يتجمع بفضل الريح
على بعضه ليشكل غيوماً متراكمة أو سحباً مشبعة بالماء فيسوقها تعالى إلى
حيث شاء وقدَّر لتفرغ ما لديها منْ ماء على شكل أمطار .

* الأطفال : ………………………….
* الفجر : ………………………….
* الأشواك :…………………
* المعاول : ………………………
11 . وضح الرابط بين الأسطورة اليونانية بروميثيوس وما دور في قصيدة الشابي من أفكار تحدث بها عن نفسه ؟
………………………………………..
ضع اشارة صح أو خطأ :
1 . بروز العنصر الذاتي أهم ما يميز الرومانتيكية . ( )
2 . ليس للصور الذاتية الرومانتيكية مضمون اجتماعي . ( ) .
3 . حدة الاحساس بالألم مظهر من مظاهر الذاتية . ( ) .
4 . الصدق الفني هو أن يصور الشاعر ما يحسه ويراه . ( ) .
5 . الرومانتيكية هي الرغبة في تحقيق الفردية في عالم الأدب والفن . ( ) .
6 . المضمون الاجتماعي للرومانتيكية يعني التعاطف مع المظلومين . ( ) .
7 . تتألف التجربة الذاتية من تألف الفكرة والعاطفة . ( ).
8 . استمد الرومانتيكيون موضوعاتهم من الواقع . ( ) .

………………………………………….

نموذج ( اسلوب الاستثناء )

أكمل ما يلي :
يتألف أسلوب الاستثناء من 3 عناصر هي :
…………..و………………….و …………
المستثنى هو الاسم الواقع …………….. والمستثنى منه : هو الاسم الواقع ……………………
أدوات الاستثناء هي : ………..
…………..
…………..
………….
………….
حالات الاستثناء واعراب المستثنى ب ( الا ) للاستثناء بإلا ثلاث حالات هي :
* الاستثناء التام المثبت : اذا كان الكلام ……………والمستثنى منه …………….
يعرب المستثنى بإلا :………………….. أو ……………
الاستثناء الناقص المنفي : اذا كان الكلام …………..والمستثنى منه ………….

: أكمل الجمل بمستثنى مناسب وراع الضبط الصحيح :
فاز المجدون الا ……………..
ما أغضبني الا …………..
ما وصل المدعوون الا ………………….

2 . عين المستثنى والمستثنى منه ( ان وجد ) وأداة الاستثناء :
1 . شارك أولياء الأمور في اليوم المفتوح الا وليا .
المستثنى : ………………….
المستثنى منه : …………….
أداة الاستثناء : ………………
2 . لم يتقاعس العمال في عملهم الا ( عاملا _ عامل ) :
المستثنى : …………….
المستثنى منه : ……………..
أداة الاستثناء : ……………….
3 . ما تصدق الا محسن .
المستثنى : . ……………….
المستثنى منه : ………………….
أداة الاستثناء : ……………….
علل مجيء المستثنى منصوبا في قولنا ( حفظت الأبيات الا بيتا ) :…………………………
علل مجيء المستثنى ( منصوبا أو مرفوعا ) في قولنا( ما زارني الأصدقاء الا ( صديقا او صديق ) :
…………………………..
هات مثالا على كل حالة من حالات الاستثناء ب ( الا ) :
الاستثناء التام المنفي : …………………..
الاستثناء الناقص المنفي : ……………..
الاستثناء التام المثبت : ………………

……………………………

درس ( اسلوب المدح والذم . نعم وبئس )

أكمل ما يلي :
يتكون اسلوب المدح والذم من ثلاثة أركان هي : …………….
……………
…………….
أفعال المدح هي :
………………..و ……………..
وأفعال الذم : …….. و ……………
فاعل نعم وبئس له أربع حالات هي :
…………..
……………
……………..
……………..
يعرب المخصوص بالمدح والذم : ………………..
وخبره :………………………
يحذف المخصوص بالمدح والذم اذا :……………..

أعرب الجملتيين التاليتين : " نعم الخلق الامانة " و " بئس صاحبا المنافق "
نعم :………………………
الخلق : …………………….
الأمانة : …………………..
بئس : ………………..
صاحبا : ………………..
المنافق : ………………..
أي التعبيرين خطأ :
* نعم خلق الصدق :……………………..
* نعم خلقا الصدق :……………………….
* نعم القائد خالد :……………….
* نعم خالد القائد : ………………..
كون جملتين لأسلوب المدح والذم وفق ما يلي :
– اسلوب مدح الفاعل مضاف لمقترن بأل :……………………
– أسلوب ذم الفاعل ضمير مستتر وجوبا :
………………………..

…………………………..

درس ( أب ) للشاعر بهاء الدين الأميري :
* ما المقصود ب " المشهد " في الشعر الحديث ؟ ……………………………..
* ما لفرق بين المشهد وبين الأخبار ؟
………………………..
* ما غرض المشهد بتفاصيله من لون ورائحة وحركة وصوت ؟
………………………………………….. …
* علل عدم انفصال المشهد " اللوحة " العرض عن السرد والإخبار في النصوص الأدبية ؟
…………………………………
* هل ترى أن العرض " المشهد " أهم من الأخبار أو السرد ؟
…………………………………
أكمل ما يلي :
الشاعر بهاء الدين الأميري ولد في مدينة ……………. عام ………… ودرس الثانوية في ……….. واتم دراسته العليا في ……… وبدأ كتابة الشعر في …………من عمره .
للشاعر عدة دواوين منها ………….. وله مؤلفات منها …………… و …………… و………………

……………………………..

درس ( الخاطرة ) النلشئ الصغير " للمنفلوطي "
ما مفهوم الخاطرة ؟
………………………………..ز
علل : الفكرة من اهم العناصر الفنية في الخاطرة ؟
……………………………..
يقال أن الخاطرة تولد في مرحلة التفكير الحر وضح ذلك ؟
………………………………
ما المقصود بمرحلة بناء الموقف في الخاطرة ؟
……………………..زز
تمر الخاطرة في بنلئها بمرحلتين هما :
……………………… و ……………………
من الخصائص الأسلوبية للخاطرة أو الفكرة ؟
………………………….
…………………………..
…………………………
أكمل ما يلي :
مصطفى لطفي المنفلوطي هو كاتب …………. بدأ كتاباته اسبوعيا في جريدة ………………….
التي وفرت لها شهرة أدبية بفضل ……………..
وبلاغة انشائها
من مؤلفات المنفلوطي ؟
…………………و………………….و….. ………….و………………..

…………………………………..

درس ( معارف أدبية )
ضع المصطلح :
– هوحدوث غير مألوف ولكنه ممكن الحدوث وليس مستحيلا وحين يحدث يكون غريبا .
– نوع من الحكايات نا تج عن عقول ومواهب متعددة تفرزها الاساطير والمعتقدات الخرافية والحروب والكوارث .
– نوع من الكتابة السردية التي تعتمد على تجاوز الواقع والمالوف ولكن دون أن تكون أحداثها خيالية صرفا .
أجب بصح أو خطأ :
– درجة حضور العجائبية والغرائبية في الحكاية الشعبية تتفوق كثيرا على درجة حضورهما في القصص القصيرة الحديثة .
– في الحكاية الشعبية لا يتداخل الغرائبي بالعجائبي .
– توظيف النصوص القصصية الحديثة للغرائبية و العجائبية بهدف التاثير في القارئ لتشويقه وجذبه وطرد ملله .
–
علل :
– تباين روايات الحكاية الشعبية من شخص لآخر ؟
……………………………..
– فقدان القيمة الاجتماعية في الحكاية الشعبية ؟
………………………………..
– توظيف النصوص القصصية الحديثة الغرائبية والعجائبية لاسباب مضمونية ؟
………………………………………
أكمل :
من أمثلة العجائبية في الحكاية الشعبية " كوشولين ":
…………………………………….
من أمثلة الغرائبية في الحكاية الشعبية " كوشولين ":
…………………………………..