بوربوينت , عرض تقديمي عن التوافق الاسري في دول مجلس التعاون / اجتماعيات , خامس
بوربوينت , عرض تقديمي عن التوافق الاسري في دول مجلس التعاون / اجتماعيات , خامس
تجدونها في المرفقات
- اجتماعيات.rar (15.4 كيلوبايت, 3334 مشاهدات)
بوربوينت , عرض تقديمي عن التوافق الاسري في دول مجلس التعاون / اجتماعيات , خامس
بوربوينت , عرض تقديمي عن التوافق الاسري في دول مجلس التعاون / اجتماعيات , خامس
تجدونها في المرفقات
*شروطالتوافق الناجح :
1. المرونة
2. ابتداع أساليب متجددة لإشباعالدوافع
3. تعديل السلوكيات القديمة
لمراهقة هي :مرحلة نمو معينة تبدأ بنهاية الطفولة وتنتهي ببداية الرشد والنضج .
هي المرحلةالتي تمر فيها الناشئ نحو بدء النضج الجسمي والانفعالي والعقلي والاجتماعي وما يصاحبهامن تغيرات
متى تبدأ تغيرات المراهقة ؟
تبدأ منسن 11 الى 13 سنة تختلف من فرد لأخر ومن مجتمع لأخر .
ويتأثر ذلك بعد من العوامل منها ؟
1- درجةالحرارة . 2- المستوى الاقتصادي . 3-اسلوب التغذية
الباقي في المرفقات ……………
س : ضع دائرة حول التكملة الصحيحة لكل مما يلي :
1. أولى خطوات الانفعال برأي " وليم جيس (إدراك حدث ما – تغيرات جسدية )
2. الدوافع التي يؤدي إشباعها إلي استثارة الدافعية ,هي الدوافع ( الفسيولوجية – الاجتماعية )
3. تتميز الدوافع الاجتماعية عن الفسيولوجية بأنها ( فطرية – مكتسبة )
4. حيلة دفاعية ينسب فيها الفرد صفاته المستهجنة لآخرين ( التكوين العكسي – الإسقاط )
5. يعد بذل الجهد من أساليب مواجهة الإحباط ( المباشرة – غير المباشرة )
6. يعبر ظهور أعراض مرضية لاشعورية الهدف منها الهروب من مواقف الصراع عن ( الهستريا – الفصام )
س : ضع خط تحت المفهوم الذي تراه غير متوافق مع الإجابة على كل من العبارات التالية :
1. تتميز تعبيرات الوجه عن الانفعالات المتطرفة بأنها .
أ. فطرية ب. عامة ج. مكتسبة
2. العناصر الثلاثة الرئيسية في التجربة الانفعالية ، هي .
أ. الجسم ب. المخ ج. الثقافة
3. تتميز الدوافع الفسيولوجية بأنها .
أ. متعلمة ب. فطرية ج. عامة
4. من الأساليب الشعورية لمواجهة الإحباط .
أ. بذل الجهد ب.لإبدال ج. استبدال الهدف
5. من الاضطرابات العصابية التي قد يعاني منها الفرد .
أ. الفوبيا ب. القلق ج. الفصام
س : أكتب فيما يلي :
1.الترتيب الصحيح للانفعالات برأي " وليم جيمس " .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
2. نظرية كانون في الانفعالات ( نقد كانون ل وليم جيمس ) .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
3.تعبيرات الوجه عن الانفعال .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
4.أهمية العقل في الانفعالات .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
5. مميزات دوافع التنبيه الحسي [ الدوافع العامة غير المتعلمة ] .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
6. عناصر عملية التوافق الناجح .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
7. سمات الشخص المضطرب سيكولوجيا .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
8. صفات الشخص متوهم المرض .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
س : أكمل العبارات التالية بما يناسب :
1. يعرف الدافع الذي يصحبنا إلي مصاحبة الآخرين ، باسم …………………………
2. يعرف الدافع الذي يدفعنا لنيل رضا الآخرين ، باسم …………………………….
3. من أمثلة الانفعالات الايجابية …………………، ……………………………
4. رفض الأسرة زواج ابنهم من أمراه تكبره في السن يعبر عن عائق ……………………..
5. الحيلة الدفاعية التي ينسب الفرد فيها ما بداخله من أفكار سيئة للآخرين ،تعرف باسم ……………….
6. تعرف الاضطرابات النفسية التي تنشأ نتيجة لخلل عضوي باسم ……………………………
س : علل لما يلي : ( بين السبب )
1.أهمية التغيرات الفسيولوجية المصاحبة للانفعالات .
………………………………………………………………………………………………………………………2. اعتبار الثقافة أحد العناصر الأساسية للانفعالات .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
3 . حدوث الصراع بين الدوافع .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
4. اعتبار الاضطراب النفسي سلوك غير سليم .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
5 . حدوث الهستريا التحولية .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………
7. لابد من توافر مجموعة من الشروط كي تتم عملية التوافق الناجح .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….
8. صعوبة تحديد أساس فسيولوجي لكل انفعال .
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….
س : هات مثال لكل مما يلي :
1 . العائق المادي :
…………………………………………………………………………………………………………
2 . العائق الاجتماعي :
…………………………………………………………………………………………………………
3 . الصراع بين الدوافع :
…………………………………………………………………………………………………………
4 . الخوف المرضي :
…………………………………………………………………………………………………………
5 . التكوين العكسي :
…………………………………………………………………………………………………………
6. الانفعالات الأولية :
………………………………………………………………………………………………
س : أكتب نتيجة واحدة لكل مما يلي :
1 . فشل الفرد في مواجهة عائق .
…………………………………………………………………………………………………………
2 . فشل الاساليب الشعورية في القضاء على التوتر و الإحباط .
…………………………………………………………………………………………………………
3 . الخوف المرضي " الفوبيا " .
…………………………………………………………………………………………………………
4 . التمادي في استخدام المواد المخدرة .
…………………………………………………………………………………………………………
س : بما تفسر
1. شعور شخص بالتوتر و الخوف الشديد ، دون معرفة سبب لهذا الخوف ( )
2. إصابة أحد التجار بحالة من الغم و الحزن الشديد لمعرفته بخسارة تجارته ( )
3. إظهار أحد الأفراد عكس مشاعره الحقيقية التي بداخله لشخص أخر ( )
س : صوب ما تحته خط في العبارات التالية :
1. الدوافع التي يؤدي إشباعها إلى إخماد الدافعية هي الدوافع الاجتماعية
2. تتميز الدوافع الفسيولوجية بأنها خاصة ببعض الأفراد
3. معانة الفرد لقدر كبير من القلق دون خلل في التفكير أو الإدراك، هو ما يميز الاضطرابات الذهانية
4. عندما يحاول الفرد إشباع دافعان متعارضان في آن ، يكون تحت تأثير الاضطرابات العصابية
5. إبداء الشخص لأسباب غير حقيقية و لكنها مقبولة اجتماعيا ،يميز حيلة دفاعية تسمى الإبدال
س : ضع رقم كل عبارة من عبارات القائمة (أ ) أمام ما يناسبها من عبارات القائمة ( ب )
القائمة ( ب ) القائمة ( أ )
( 1 ) التنبيه
( 2 ) الإنجاز
( 3 ) التقدير
( 4 ) الأنتماء
( 5 )القبول الاجتماعي ( ) يدفع الفرد إلى مصاحبة الآخرين ، حتي ولو لم تكن لديه حاجة واضحة لذلك
( ) يدفع الإنسان و الحيوان بالقدر المناسب إل استكشاف البيئة و التعامل معها
( ) يدفع الفرد للحرص على نيل رضا الآخرين و تجنب رفضهم له
( ) يدفع الفرد إلى مواصلة النجاح و أداء العمل أفضل من الآخرين
القائمة ( ب ) القائمة ( أ )
( 1 ) التكوين العكسي
( 2 ) الإنكار
( 3 ) الإبدال
( 4 ) الإسقاط
( 5 ) التبرير
( ) رفض الأعتراف بامور معينة غير مرغوب فيها
( ) رفض طفل تقبا العطف من أحد بينما في أعماق نفسه حنين للعطف
( ) وصف الفرد الآخرين بصفات مستهجنة توجد فيه
( ) تصريح الرجل بسروره لعدم إنجاب طفل ، لانهم عبء عليه
( ) توجيه الغضب المكبوت في الرجل لزوجيه و اطفاله
القائمة ( ب ) القائمة ( أ )
( 1 ) الهستريا التحولية
( 2 ) الإكتئاب
( 3 ) البارانويا
( 4 ) الفصام الهيبفرين
( 5 ) توهم المرضي
( 6 ) الشخصية السيكوباتية ( ) السلوك المضاد للمجتمع دون أن يكون هناك مرض عقلي
( ) تخيل المرض و الاستمتاع بذلك
( ) ظهور أعراض مرضية لا شعورية دون وجود خلل عضوي
( ) اتصاف سلوك شخص ما بالغرابة و السخافة مثل الضحك بدون سبب
( ) جنون العظمة و الاضهاد و الاحساس بتأمر الآخرين
س : ميز بين كل مما يلي :
" الدوافع الفسيولوجية – الدوافع الاجتماعية "
الدوافع الاجتماعية الدوافع الفسيولوجية اوجه التمييز
الخصائص
دور التعلم
كيفية الاداء
" الاساليب الشعورية – الاساليب اللاشعورية "
الاساليب اللاشعورية الاساليب الشعورية اوجه التميز
المفهوم
" صفة مميزة "
مثال
"طريقة للمواجهه "
" الإسقاط – الإنكار "
التكوين العكسي الإسقاط اوجه التميز
المفهوم
مثال
الاضطرابات النفسجسمية – الاضطرابات السيكولوجية عضوية المنشأ
الاضطرابات السيكولوجية عضوية المنشأ الاضطرابات النفسجسمية اوجه التميز
المفهوم
منقول ..
حبيت انقلكم
باوربوينت لوحدة التوافق النفسي
لافادتكم
في مرفق
م…ن
ملخص علم النفس / وحدة : التوافق النفسي
منقول , فآلمرفقآت ..
موفقين (=
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
درس التوافق الاسري
صـــــ134 و صــ135
أكمل المخطط الذهني التالي
بنيه الاسره في المجتمع {الزوج – الزوجه – الابناء}
1-ارتفاع مستوى المادي للاسره
-توفير الحاجات الاساسيه والثانويه لافراد الاسره
-توفير المستوى الصحي
– التوفير التعليمي
2-انخفاض مستوى المادي للاسره
-توفير الحاجات الاساسيه
3-تمتع الاسره بوعي ثقافي
-تربيه جيل يتمتع بوعي ثقافي عالي
4-غرس الاسره الانتماء والترابط بين افرادها
– تنتشر المحبه والالفه بين افرادها
………….
صــــ136
نشــآط
آكمل المخطط آلآتي :-
بعض وآجبآت آلاسره نحو آبنآئهآ
الدينيهـ {تعليمهم الصلاه و تعاليم آلاسلآم}
العلميهـ والثقآفيهـ{تدريس آلآبنـآء وتوفير آلمستلزمآت آلمدرسيه وآلعلميه للآبنآء}
آلآجتمآعيهـ{تربيه آلآبنآء على الاخلاق الحميده ، وتربيتهم على حب التعـآون}
آلآقتصآديه{توفير للآبنآء الحاجات الاساسيه كالمأكل والملبس}
بين دورك نحو احد زملائك او اقربائك عند فقدان احد الوالدين + صف يوما من حياه اسرتك في الاوقات الاتيه
{{{جوآآآب من آلتلميذ يختلف عن آلتلميذ لآخر، كل تلميذ ع حسب موقفه ودوره}}}
…….
صــــ137
ماوجبآتك اتجاه اسرتك ومجتمعك ومدرستك
الاسره : اطاعه الوالدين واحترامهما – احترام الاخوه – العطف والاحترام على كبار السن
المدرسه : احترام المعلمين – مذاكره الدروس وكتابه الواجبات – الحضور والانصراف في الوقت المحدد
المجتمع : احترام الكبار – العطف على الصغار – مساعده المحتاج
م/ن
بالتوفيق
ص134 و ص135و ص136 و ص136
بسرعة بليز
ابا ردود بس انشاالله مااكون ثقلت عليكم