التصنيفات
الصف التاسع

انتهى حل صفة 81 التطبيقات للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممكن حل صفحة 81 التطبيقات السؤال ب

لو ما عليكم كلافة ابيه اليوم

والسموووحه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ارجوكم ساعدوني و لا تبخلوا للصف التاسع

اريد تلخيص لدرس ((كيف ربت ابنها؟))
و بسرعة . بليييييز.

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته للصف التاسع

لو سمحتو بغيت حل لكتاب اللغه العربيه ولكتاب التطبيقات اللغويه …..الفصل الاول

(صف تاسع)

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل عن درس الطبيب المقيم للصف التاسع

………………………………….

ممكن بغيت بوربوينت أو ورقة عمل أو أفكار عن الدرس أو أي شي

درس الطبيب المقيم

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز بسرعة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل اللغة العربية تعاتب أبنائها للصف التاسع


بسم الله الرحمن الرحيم
ورقة عمل : اللغة العربية تعاتب أبنائها

السؤال الأول :ـ
أكملي الفراغات التالية :ـ

حافظ إبراهيم هو شاعر …………………… أطلق عليه لقب ((…………………….))

إلام يعود ضمير المتكلم في أبيات القصيدة ؟…………………………………….

كيف يتعامل أهل الغرب مع لغاتهم ؟…………………………………………. …

إلام يعزى الضعف و القصور في اللغة العربية ؟ ………………………………………….. …………………

السؤل الثاني :ـ
أكتبي المعنى المناسب للكلمة التالية :ـ

الرموس : …………………… رفاتي : …………………..
أناة : ………………………… مزلقا : ……………………

السؤل الثالث :ـ
دلل من الأبيات التالية على كل مما يأتي :ـ

اللغة العربية عقيم
………………………………………….. ………………………….

موت اللغة لا يأثر على أهلها
………………………………………….. ………………………….

أهل الغلاب يهمهم تطور اللغة العربية
………………………………………….. ………………………….

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

معاني درس السعادة للصف التاسع

لو سمحتوا بغييت معااني لدرس السعاادة
اباه ضروووري بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز …

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بحث عن النخيل للصف التاسع

ارجو الاستفاده وهي محاولة مني لافادة الجميع

*بسم الله الرحمن الرحيم

المقدمة

كما نعرف بان النخلة اول نبتة اغرست في الارض مند ادم عليه
السلام عندما انزله الله صبحانه وتعالى اليها فهي من المتطلبات
التي طلب ادم من الله كما نعرف ان الله سبحانه وتعالى يستجيب الطلب
فلهدا نعرف ان زراعة النخيل مفيدة للانسان فلنخلة فوائد كثيرة
خلاف ثمرها حيث يصنع من أليافها الحبال ومواد للأثاث, ومن أوراقها
الحصير والقفف والقبعات المعروفة بترزات , ومن جريدها تصنع
السلال وأوعية نقل المعروف بالشواري لنقل الفواكه والخضراوات
وصناعة الأثاث الخفيف مثل الكراسي و لاننسى الطيور التي تبني
اعشاشها بالدوم الرقيق , ومن نوى الثمر تستخرج زيوت وتستخدم
البواقي كعلف للحيوانات والعسل , وجذع النخلة المقطوعة يستخدم
لتسقيف المنازل العشوائية وجريدها كان يستخدم كالمكنسة للتشطيب

الموضوع

الاسماء التمور والنخيل في المغرب

مِّنْكم نعرف اول انتاج لنخلة وهو البلح نقول له ابلوح نتكلم عن البلح أو الثمر بان له اسماء كثيرة مثل ثمر المجهول وثمر الحيهل وساير وبوتستحمي وبطوب وبوسكري وكلان كما نعرف هده الاسماء ماصلة باللغة الامازغية وهدا كل ما انتجها من علماء في هذا الميدان الخاص بالنخيل في جنوب المغرب ,كما نعرف عن النخلة لها ساق (جذع) غليظة ترتفع نحو40متر تتوجه ولها أوراق المسمية بالجريد كبيرةمنظرها رائع فالنخل نبتةمئنتة الجنس يخرج منها الذكر وهو البلح او الثمر

القيمة الغذائية لتمور النخيل

البلح اوالثمرله قيمة غذائية عالية ويمكن اعتباره غذاء كاملا حيث يحتوي على السكريات والبروتين وأملاح مثل أملاح البوتاسيوم وفيتامينات, وهو غذاء يمكن تخزينه بسهولة, كما نعرف بان شجر النخيل عندنا في الرشيدية والريصاني وزكورة وورززات وطاطا وغيرها في جنوب المغرب ومراكش حيث زرع النخيل على ضفاف نهري واد درعة بكثرة وفي مراكش
كما نعرف من قديم الزمان بان النخلة هي صديقة البيئة يجب الاحتفاظ عليها وهي تعمر اقول تعيش فوق مئة سنة

موطن النخيل

النخيل موطنه العراق و شبه الجزيرة العربية والبحرين وشمال أفريقيا, النخلة شجرة معمرة, لها ساق (جذع) غليظة ترتفع نحو 30 متر تتوجه أوراق ريشية كبيرة (السعف) بهية المنظر, النخل نبات ثنائي الجنس فهناك نخل ذكري وآخر أنثوي كلاهما يخرج عراجين ويتوجب نقل بعض العراجين الذكرية لرش طلعها على العراجين الأنثوية لتلقح عقب انشقاق الاغريض الحاوي على العراجين الأنثوية وبروزها منه لتثمر عن بلح أخضر يتحول إلى اللون الأصفر أو الأحمر معلق بالشراميخ.
من أجل النعم الغذائية التي أنعم الله سبحانه وتعالى بها عل المسلمين حيث حفظ بها سبحانه حياتهم فأطعمهم من جوع ، وشفاهم من أمراض سوء التغذية ، وصحبتهم في حلهم وترحالهم وكانت عماد إدارة الإمداد والتموين في حروبهم وفتوحاتهم وقال فيها المصطفى صلى الله عليه وسلم :" يا عائشة بيت بلا تمر فيه جياع أهله، يا عائشة بيت بلا تمر فيه جياع أهله أوجاع أهل ، قالها مرتين أو ثلاثاً "(رواه مسلم

أولاً : النسب العلمي لثمرات النخيل :

ثمرات النخيل ( dates)من الثمار ( fruits)النباتية التي تنتجها بعض أشجار النخيل (palames)التابعة للعائلة النخلية ( familyalme)من رتبة النخيليات (Order Principes) التابعة لصف ذواتي الفلقتين (neaeclass icotyedo) من تحت قسم كاسيات البذور ( Subdivision :Angiospermae)من قسم النباتات البذرية التابعة للملكة النباتية ( Plant Kingdom)من الكائنات الحية .
ثانياً : ثمرات النخيل في القرآن الكريم :

ورد ذكر ثمرات النخيل مرة واحدة ، ورطباً مرة واحدة ، وطلع نضيد مرة ، وقنوان دانية مرة ، والأكمام مرة , وطلعها هضيم مرة وقطمير مرة ، تتخذون منه سكراً ورزقاً حسناً إن في ذلك لآية لقوم يعقلون ) ..
قال تعالى : (وَالنَّخْلَ بَاسِقَاتٍ لَّهَا طَلْعٌ نَّضِيدٌ)
طلع : ثمرها مادام في وعائه ..
نضيد : متراكم بعضه فوق بعض
قال تعالى : (وَمِنَ النَّخْلِ مِن طَلْعِهَا قِنْوَانٌ دَانِيَةٌ وَجَنَّاتٍ مِّنْ أَعْنَابٍ وَالزَّيْتُونَ وَالرُّمَّانَ مُشْتَبِهًا
وَغَيْرَ مُتَشَابِهٍ انظُرُواْ إِلِى ثَمَرِهِ إِذَا أَثْمَرَ وَيَنْعِهِ إِنَّ فِي ذَلِكُمْ لآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يُؤْمِنُون طلعها : متدلية أو قريبة من المتناول

ثمرات النخيل في السنة

1. قال رسول الله صلى الله صلى الله عليه وسلم : (من تصبح كل يوم بسبع تمرات عجوة لم يضره في ذلك اليوم سم ولا سحر ) (متفق عليه ) .
كما ثبت عنه صلى الله عليه وسلم : "من تصبح بسبع ثمرات، وفي لفظ من تمر العالية، لم يضره ذلك اليوم سم ولا سحر" (أخرجه البخاري ومسلم ) .
2. عن عائشة رضي الله عنها أنها قالت : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : يا عائشة بيت لا تمر فيه جياع أهله، يا عائشة بيت لا تمر فيه جياع أهله، أو جاع أهله، قالها مرتين أو ثلاثاً (رواه مسلم ).
3. عن عائشة رضي الله عنها أنها قالت : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لا يجوع أهل بيت عندهم التمر (رواه مسلم )

ثالثا ً: أنواع التمور:

أنواع التمور كثيرة تزيد عن أربعمائة صنف، تختلف أسماءها من بلد إلى آخر وأشهرها : الخلاص والرزيز والخنيزي والمسكاني والعنبرة والعجوة والمواجي والبجيرة والغرة وحلاوة وسلمى والحيَّاني والزغلول وبنت عيش والسماني إلى آخره
.
رابعا ً : التركيب الكيماوي الحيوي للتمر :

بالتحليل الكيميائي الحيوي وجد أن التمر يحتوي على المواد التالية :
المواد الكربوهيدراتية وهي تكون حوالي 70% من الوزن الجاف للثمرة منزوعة النوى، وتحتوي على سكريات أحادية مثل الجلوكوز والفوكتوز وسكريات ثنائية مثل السكروز ، وسكريات عديدة مثل السليلوز واليهميسيليلوز.
المواد الدهنية: وهي تكون حوالي 2% من الوزن الجاف للثمرة خالية النوى.
الفتيامينات) : يحتوي التمر على فيتامينات
المعادن مثل البوتاسيون والكالسيوم والماغنسيوم والفسفور والكبريت والصوديوم والحديد والنحاس
.
خامساً : القيمة الطبية للتمر :

للتمر العديد من المنافع والاستخدامات الطبية نوجزها فيما يلي:
القضاء على الإمساك
معالجة البواسير
معالجة التهاب القولون
الوقاية من مرض السرطان
علاج ارتفاع ضغط الدم
يعالج قلة إدرار البول
يعالج التسمم الغذائي
يعالج مرض البلاجرا
يعالج حساسية الجلد
يمنع نزيف الجلد
ييسر عملية الولادة
يستخدم في علاج الدوار
يستخدم في علاج البطن
ينقي الكبد

الخاتمة

في هذا البحث قد تعرفناعلي الكثير من انواع النخيل وفوائد ثمارها الطبية والعلاجية ومواطن ذكره

في القران الكريم والاحاديث النبوية التي وردت عن الرسول صلي الله عليه وسلم وكذلك موطنه

الاصلي واماكن زراعته في الوطن العربي واهميته في البيئةالتي نعيش فيهاواسمائه العلمية

والنسب العلمي للنخيل واسمائه في المغرب العربي وتركيبه الكميائي ونرجو من الله عز وجل ان

يكون هذالبحث قد نال اعجابكم

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

الخطة الدراسية لعام 2022 للصف التاسع

السلآم عليكم ..

شحالكم ؟؟ ان شاء الله تمام

المهم : بغيت منكم الخطة الدراسية لعام 2022 عشان نعرف متى نداوم ومتى الامتحانات والعطلة ..بليز الي عنده لا يبخل علينا

وشكراااا لكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حلول درس المفعول معه((تطبيقات)) – تاسع – اللغة العربية – فصل2 للصف التاسع

اولا ص147
2.اذان
3.شاطئ
4.شاطئ
5. غروب
6.الليل
7.البحر
8.الايام

ثانيا
2.النهار
3.اذان الظهر
4.غروب الشمس
5.شارع الامارات
6.شروق الشمس
7.شاطئ
8.سور

ثالثا
اكلت العشاء
ذاكرت الامتحان
صليت
استيقظت
سرت

رابعا
حضرت: فعل ماض مبني علىفتح والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل
الى المدرسة :جار ومجرور
و :واو المعية
شروق: مفعول معه منصوب بالفتحة الظاهرة على اخره

سافر : فعل ماضي مبنب على الفتح
علي : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة
والليل: الواو واو المعية الليل : مفعول معه منصوب بالفتحة

خامسا
المفعول المطلق : تمنية تنشيط حبا توق
المفعول معه : الابدان العقل الفكر الرياضة

التطبيق الاملائي
1.
1. لانها ركبت مع كسور العداد
2.لا توصل اذا جاءت غير منونة
3. لانها فصلت عن اللا النافية

2.
تلالؤاً
اشمئزازاُ
سؤالاً
انشاءً
تساؤلاً
تالقاً

3.
فؤوس
كؤوس
مئات
رئات
مسائل
اسئلة
افئدة

4. يعلو
نرجوا
الذرا
الدمى
الحلوى
الام
ابنك

منقول

ربي يوفقج الجميع

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

نموذج امتحان اللغة العربية للصف التاسع للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أقدم لكم نموذج إمتحان اللغة العربية للصف التاسع الفصل الدراسي الأول

منطقه الشارقة التعليميه

~~~~~~~~~~~~~~
http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=4564be4120
~~~~~~~~~~~~~~

أختكم رؤية

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده