الوسم: التاسع

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ورقة عمل درس فضل تلاوة القرآن الكريم للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

مرفق: ورقة عمل درس
فضل تلاوة القرآن الكريم

بالتوفيق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

المنصوبات للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

من عجائب اللغة العربية..المنصوبات

أكثر الناس يظنون أن ( النصب ) يكون في ( المفعولات ) فقط
بل إن منهم من إذا سألته : متى تنصب الكلمة ؟ يقول بسرعة :
إذا وقعت مفعولا به !! مثل : – أكرمت زيدا
– أحببت هندا
– قرأت كتابا
والحقيقة أن المنصوبات في اللغة العربية تصل إلى 51نوعا وهي ما يلي :
1- المفعول به
2- المصدر
3- الحال
4- الظرف
5- اسم إن وأخواتها
6- خبر كان وأخواتها
7- التمييز
8- النصب بالاستثناء
9- نصب المنادى النكرة الموصوفة
10- النصب بالإغراء
11- النصب بالتحذير
12- النصب من قطع
13- النصب من التفسير
14- النصب بالنفي
15- النصب بـ حتى وأخواتها
16- النصب بالجواب بالفاء
17- النصب بالتعجب
18- نصب ما فاعله مفعول و مفعوله فاعل
19- نصب من اسم بمنزلة اسمين
20- خبر( ما بال ) وأخواتها
21- المصدر في موضع فعل
22- النصب بالأمر
23- النصب بالمدح
24- النصب بالذم
25- النصب بالترحم
26- النصب بالاختصاص
27- النصب بالصرف
28- النصب بـ ( ساء – نعم – بئس ) وأخواتها
29- النصب من خلاف المضاف
30- النصب على الموضع لا على الاسم
31- النعت النكرة المتقدم على الاسم
32- المنادى المضاف
33- النصب على الاستغناء وتمام الكلام
34- المنادى الاسم المفرد المجهول
35- النصب على البنية
36- النصب بالدعاء
37- النصب بالاستفهام
38- خبر( كفى ) مع الباء
39- النصب بالمواجهة وتقدم الاسم
40- النصب على فقدان الجار
41- النصب بـ كم إذا كان استفهاما
42- نصب يحمل على المعنى
43- النصب بالبدل
44- النصب بالمشاركة
45- النصب بالقسم
46- النصب بإضمار كان
47- النصب بالترائي
48- النصب بـ ( وحده )
49- النصب بالتحثيث
50- النصب من فعل دائم بين صفتين
51- النصب من المصادر التي هي بدل من اللفظ الداخل على الخبر والاستفهام
أرأيتم ما في اللغة العربية من ثراء وتنوع !!!

م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

مع الظرف وأحكامه -اصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

مع الظرف وأحكامه

الظرف: اسم منصوب، يقع الحدَث فيه، فيكون كالوعاء له؛ ثم إن دلّ على زمان، سُمّي: [ظرف زمان]، أو على مكان، سُمّي: [ظرف مكان]؛ مثال الأول: [سافرت يومَ العطلة]، ومثال الثاني: [جلست تحتَ الشجرة].

مِن ظروف الزمان: [حين – صباح – ظُهر – ساعة – سنة – أمس…].

ومِن ظروف المكان: [فوق – تحت – أمام – وراء – حيث – دون…].

حكمان:

¨ إذا لم يُستعمل الظرف وعاءً للحدث، بل استعمل كما تستعمل سائر الأسماء، أُعرِب على حسب موقعه مِن العبارة كسائر الأسماء: فاعلاً أو مفعولاً، أو مبتدأً أو خبراً… ويقال له عند ذلك اصطلاحاً: [ظرف متصرف]، نحو: [أقبل يومُ العيد] (فاعل). [أُحِبّ يومَ العيد] (مفعول به). [يومُ العيد بهيجٌ] (مبتدأ)…

¨ يحتاج الظرف إلى متَعَلَّق يتعلَّق به، وإلاّ كان لغواً(1).

ألِف العربي الاختصار والإيجاز في استعمال الظروف في مواضع من كلامه(2)، حتى غدت هذه الاستعمالات قواعد قياسية في كتب النحو واللغة.

وعلى ذلك:

– يحذِف العربيُّ الظرفَ ويجتزئ بصفته، فيقول مثلاً: [صبرت طويلاً = صبرت زمناً طويلاً].

– ويحذفه ويجتزئ بالمصدر الذي يكون بعده، فيقول: [سافرتُ طلوعَ الشمس = سافرت وقتَ طلوع الشمس].

– ويحذفه ويجتزئ بعَدَدِه، فيقول مثلاً: [صُمْتُ عشرين يوماً = صُمْتُ زمناً مدته عشرون يوماً].

مسائل أربع:

1- إذا أُشير إلى الظرف، نحو: [سهرت هذه الليلة]، عُدّ اسم الإشارة هو الظرف.

2- إذا أريد من الظرف كليّةٌ أو بعضيةٌ، نحو: [سهرت كلَّ الليل، نمت بعض الليل، كتبت نصفَ ساعة، قرأت ربعَ ساعة…]، عُدَّ اللفظُ الكليّ أو البعضيّ هو الظرف.

3- مِن الظروف ما هو مبنيّ، نحو: [إذا – متى – أيّانَ – إذ – أمسِ – الآنَ – مذْ – منذُ – قطُّ – بينا – بينما – ريثما – لمّا – حيث – هنا – ثَمَّ – أيْنَ – أنّى – لدُنْ – لدى…].

4- [قبل وبعد] و[الجهات الستّ]: يمين، فوق، تحت، أمام (ومثلها قُدّام)، وراء (ومثلها خلف)، يسار (ومثلها شِمال)، تُبنى على الضمّ إذا قُطعت عن الإضافة. تقول مثلاً: [سافرت قبلَ الفجرِ، ووقفت قدّامَ الطاولةِ]، فإذا قُطع الظرف عن الإضافة بُني على الضم فقيل: [سافرت قبلُ – وقفت قدّامُ].

* * *

نماذج فصيحة من استعمال ظرف الزمان وظرف المكان

· ]فأوحى إليهم أنْ سبِّحوا بكرةً وعشيّاً[ (مريم 19/11)

[بكرةً]: ظرف زمان منصوب، متعلق بـ [سبِّحوا]. إذ البكرة وعاء زمني [ظرف] يحدث فيه التسبيح.

· ]قال آيتُك ألاّ تُكلّم الناس ثلاثَ ليالٍ سويّاً[ (مريم 19/10)

[ثلاثَ]: ظرف زمان منصوب، متعلق بـ [تكلّم]. وأصل المعنى: [ألاّ تُكلم الناس زمناً مدّته ثلاث ليالٍ]، ولكن الآية جرت على سَنَن العرب في الإيجاز، فحذفت الظرف واجتزأت بعدده.

· ]ومن الليل فسبِّحهُ وإدبارَ النجوم[ (الطور 52/49)

[إدبارَ]: ظرف زمان منصوب، متعلّق بـ [سبِّح]. وهو مصدرُ [أدبَرَ – يُدْبِر]. والأصل: سبِّحه وقت إدبار النجوم، أي وقت غروبها، ولكن الآية جرت على سَنَن العرب في الإيجاز، فحذفت الظرف واجتزأت بالمصدر.

· قال يزيد بن الصَّعِق، ويعزى لغيره (الخزانة 1/429):

فساغ ليَ الشرابُ وكنتُ قبلاً أكاد أَغَصُّ بالماء الفُراتِ

[قبلاً]: ظرف زمان منصوب، والشاعر بنصبه له وتنوينه، قد أشعر القارئ أنْ ليس بعد هذا الظرف مضاف إليه محذوف. إذ لو كان بعده مضاف إليه محذوف، وكان الأصل قبل الحذف هو مثلاً: [وكنت قبل كذا أكاد…]، لقال: [وكنت قبلُ]، فيُبنى الظرف في هذه الحال على الضم. وهو ما نبّهنا عليه في البحث إذ قلنا: [إذا قُطع الظرف عن الإضافة بُني على الضمّ].

· قال الشاعر (همع الهوامع 3/196):

لَعَنَ الإلهُ تَعِلَّةَ ابنَ مسافرٍ لَعْناً يُشَنُّ عليه مِنْ قُدّامُ

[قدّامُ]: ظرف، والظرف إذا قُطِع عن الإضافة (أي: حُذِف المضاف إليه بعده)، يُبنى على الضمّ، وذلك ما فعله الشاعر إذ قال: [من قدامُ]، وهو ما نوّهنا به في البحث إذ قلنا: [إذا قُطِع الظرف (قبل وبعد والجهات الست) عن الإضافة بُنِيَ على الضمّ].

· قال الشاعر (همع الهوامع 3/188):

اليوم أعلمُ ما يجيء بهِ ومضى بفضل قضائه أمسِ

[أمسِ]: اسم يدلّ على الزمان. ويبنى على الكسر، إذا أريد به اليوم الذي قبل يومك الذي أنت فيه. ولم يُستعمل في البيت ظرفَ زمان، يقع فيه الحدث فيكون وعاءً له، بل استعمل كما تُستعمل سائر الأسماء، فهو هاهنا فاعل لفعل: [مضى]. وهذا معنى قولهم: [ظرف متصرف].

· ومنه قول المعريّ:

أمسِ الذي مرّ على قربه يعجز أهل الأرض عن ردّهِ

فكلمة: [أمسِ]، في البيت، استُعملت استعمال ظرفٍ متصرف، يُعرب على حسب موقعه من العبارة كسائر الأسماء. فهي هنا: اسمٌ مبني على الكسر، في محل رفع مبتدأ، خبره جملة [يعجز أهل الأرض عن ردّه].

· ]يوفون بالنذر ويخافون يوماً كان شرّه مستطيراً[ (الإنسان 76/7)

[يوماً]: لم يستعمل في الآية ظرفاً يقع فيه الحدث فيكون وعاءً له، بل استعمل غير ظرف. أي استعمل كما تستعمل سائر الأسماء، فمحلُّه إذاً من الإعراب في الآية، مفعول به منصوب. ويقول عنه النحاة في هذه الحال: [ظرف متصرف].

· قال عبد الله بن الدمينة (الديوان /103):

أَحقّاً عبادَ اللهِ أنْ لستُ صادراً ولا وارداً إلاّ عليَّ رقيبُ

قوله: [أحقاً… أنْ لست…] تركيب عربي فصيح، يُستَعمل كما جاء، بدون تغيير ولا تبديل. تقول: أحقّاً أنك منطلق، أحقّاً أنك مسافر، أحقّاً أنّ الأمر الفلاني سيحدث…

ولقد زعمت كتب الصناعة، زعماً يفتقر إلى منطق محكَم، أنّ [حقّاً] منصوب على الظرفية الزمانية؛ والأقرب إلى المنطق اعتدادُه منصوباً على نزع الخافض، وأن الأصل: [أفي حقٍّ]. ونوجّه النظر، إلى أن التركيب هو هو، لا يتغير في كل حال. وإنما الذي يتغير هو الإعراب. وما أهون أن يختلف الإعراب ويسلم التركيب.

· ومثل ذلك قول المفضَّل النُّكري (الأصمعيات /231):

أَحقّاً أنّ جيرتنا استقلّوا فنيَّتُنا ونيَّتُهمْ فريقُ

· قال عبد الله بن الدمينة (الديوان /88):

نهاري نهارُ الناسِ حتى إذا بدا ليَ الليلُ هزّتني إليكِ المضاجعُ

[نهاري نهار]: لم يستعمل الشاعر هذين الاسمين على أنهما ظرفان يقع فيهما الحدث، فيكونان وعاءً له، بل استعملهما على أنهما ظرفان متصرفان، أي: اسمان كسائر الأسماء، فإعرابهما إذاً، على حسب موقعهما في العبارة. فالأول هنا مبتدأ، والثاني خبر.

م/ن

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

حلول الكتابين , اللغة الانجليزية , من الصف السادس الى 11 للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

حلول كتاب الطالب النموذجية مال اللغة الانجليزية من الصف السادس لين الصف 11 مهم
حلول ال
student book
work book
^^
تفضلوا الرابط
http://uae.skillsinenglish.com

عند اليوزر… اكتبوا رقم المرحلة التي تدرسونها
مثال
أنا ادرس الصف التآسع
سيكون اليوزر بهذا الشكل
grade9t
فقط غيروا الرقم، فلو كنتم تدرسون الصف السابع سيكون بهذا الشكل
grade7t

الباسورد
uaemoe

بعدها اختاروا المنهج و اطلعوا عليه

بالتوفيق..


لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

Uses : Too / So / Such للصف التاسع

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

[1] – Too

A – نستخدم too كظرف درجة بمعني : جدا أو أكثر من اللازم .
وفي هذه الحالة توضع قبل الصفة أو الظرف الذي تعدله .
e.g.
That is too much / هذا أكثر من اللازم
He answered too carelssly / أجاب بإهمال أكثر من اللازم
There are too many mistakes / هناك أخطاء أكثر من اللازم

B – تستخدم قبل الصفات بمعني : جدا لدرجة أن لا .. وتعبر عن الاستحالة .
e.g.
This question is too difficult for me to answer / هذا السؤال صعب جدا لدرجة أن لا أستطيع الإجابة عليه
This tea is too hot to drink / هذا الشاي ساخن جدا لدرجة أنني لا أستطيع أن أشربه .
He was too tired to go any farther / هو كان متعب جدا لدرجة أنه لا يستطيع أن يذهب أبعد من ذلك

C –نستخدم too كظرف كيفية بمعني : أيضا وفي هذه الحالة — توضع في أخر الجملة .
e.g.
/ I went there too أنا ذهبت هناك أيضا
Take this too / خذ هذه أيضا
I have seen him too / أنا رأيته أيضا

[2] – So

ِA–نستخدم So لتؤكد الصفة أو الظرف
e.g.
It was all so interesting / كل شيء كان شيقا للغاية .
It isn’t so bad / ليس الأمر سيئا إلي هذه الدرجة
He did his work so easily that he finished early / هو أدي عمله بسهولة جدا لدرجة أنه أنهاه مبكرا

B –نستخدم So مع الأفعال كظرف كيفية بمعني : هكذا – كذلك
e.g.
He is not a child and should not be so treated / هو ليس طفلا ويجب أن لا يعامل هكذا
He behaved so , because he was angry / هو تصرف هكذا لأنه كان غاضبا .

C-نستخدم So كحرف عطف بمعني : لذلك .. في العبارات الظرفية
It was late , So I went home / الوقت كان متأخرا ، لذلك ذهبت إلي المنزل
D- نستخدم So بمعني : أيضا .. وتدل علي القبول .
وهي تأتي في أول الجملة ويقدم الفعل علي الفاعل .
e.g.
You like him . So do I / أنت تحبه . وأنا أيضا .
E- نستخدم So للتأكيد علي جملة سابقة ..
e.g.
I believe so / أعتقد هكذا
He said so / هو قال هكذا

[3]– Such

A- نستخدم Such للتأكيد علي الصفة المتبوعة باسم تصفه أو مع الاسم
e.g.
It was Such an interesting meeting / كان اجتماعا شيقا جدا .
It would be Such an ordeal / قد تكون محنة كهذه .

B- نستخدم Such بمفردها لتؤكد علي النوع أو الدرجة للشيء المشار إليه سابقا
e.g.
The ordeal was Such that few people could bear it
كانت المحنة فادحة حتى أن أشخاصا قليلين استطاعوا أن يتحملوها
He was Such a naughty boy that he was always being punished

هو كان ولد شقي جدا حتى أنه كان دائما يعاقب

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

إعجاز القرآن في علم الرياضيات !! للصف التاسع

الرياضيات في القرآن !!

-1الحسـاب : قال تعالى { هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نوراً وقدره منازل لتعلموا عدد السنين والحساب ما خلق الله ذلك إلا بالحق يفصل الآيات لقوم يعلمون }

( يونس5)

2- الأعداد : قال تعالى

{ وإلـهـكم إله واحـد لا إله إلا هو الرحمن الرحيم }
(البقرة163).
{ يأيها النبي حرض المؤمنين علي القتال إن يكن منكم عشـرون صابرون يغلبوا مـائتين وإن يكن منكم مائة يغلبوا ألفا من الذين كفروا بأنهم قوم لا يفقهون} [ الأنفال ]65

3- ترتيب الأعداد : قال تعالى : { سيقولون ثلاثة ورابعهم كلبهم ويقولون خمسة وسادسهم كلبهم ويقولون سبعة وثامنهم كلبهم}

[ الكهف 22 ] 3 4 ، 5 ، 6 ، 7 ، 8
4- الجمع : قال تعالى { فصيام ثلاثة أيام في الحج وسبعة إذا رجعتم تلك عشرة كاملة } [ البقرة 196]
( 3 + 7 = 10)
5– الطرح : قال تعالى { ولقد أرسلنا نوحاً إلى قومه فلبث فيهم ألف سنة إلا خمسين عاماً فأخذهم الطوفان وهم ظالمون }
[ العنكبوت 14 ] ( 1000 – 50 = 950 )

6- الضـرب : قال تعالى : { مثل الذين ينفقون أموالهم في سبيل الله كمثل حبة أنبتت سبع سنابل في كل سنبلة مائة حبة والله يضاعف لمن يشاء والله واسع عليم } [ البقرة 261] 7 × 100 = 700

7- القسـمة : قال تعالى : { وإن طلقتموهن من قبل أن تمسوهن وقد فرضتم لهن فريضة فنصف ما فرضتم } [ البقرة 237]
المهر ÷ 2

8- الضرب والجمع : قال تعالى : { والذين يتوفون منكم ويذرون أزواجا يتربصن بأنفسهن أربعة أشهر وعشراً }
[ البقرة 234 ] . ( 4 × 30 + 10 = 120 + 10 = 130)

9- الكسـور : قال تعالى: { فإن لم يكن له ولد وورثة أبواه فلأمـه الثلث }

[ النساء 11] . { وكذب الذين من قبلهم وما بلغوا معشـار ما أتيناهم }
[ سبأ 45 ] (( 0.1

10- ترتيب الكسور : قال تعالى : { إن ربك يعلم أنك تقوم أدنى من ثلثي الليل ونصفه وثلثه } [ المزمل 20 ]

11- الهندســة : قال تعالى : { وسارعوا إلى مغفرة من ربكم وجنة عرضها السماوات وألا رض أعدت للمتقين}
 [ أل عمران 123]
{ ولا تمشى في الأرض مرحا إنك لن تخرق الأرض ولن تبلغ الجبال طولا }[ الإسراء 37 ]


م
نفع الله به

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

جمل انجليزيه مترجمه بالعربي !! -اصف التاسع

كلمات انجليزيه مترجمه بالعربي !!

جمل انجليزيه مترجمه بالعربي !!

اليكم الجمل

مترجمه ومكتوب نطقها بالعربي

——————————–

(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning

(2) مساء الخير (لبعد الظهر- العصر) قود افتر نونgood afternoon

(3) مساء الخير (قود ايفنيينغ)good evening

(4) تصبح على خير (قود نايت) good night

(5) مع السلامه (قود باي)good bye

(6) اراك لاحقاًَ (سي يو ليتر)see you later

(7) رحلة سعيده (هاف آ نايس ترب)have a nice trip

(8) تشرفنا (ايم بليسيد تو ميت يو) I’m pleased to meet you

(9) كيف حالك (هو ار يو)How are you?

(10) بخير ,شكرا (فري ول ثانك يو)very well , thank you

(11) ما اسم هذا؟ ( وت دو يو كول ذس)what do you call this

(12) ما اسم ذلك؟ ( وت دو يو كول ذات)what do you call that

(13) ما معنى هذا؟ ( وت دوز ذس مين) what does this mean

(14) ما معنى ذلك؟ (وت دوز ذات مين) what does that mean

(15) هل تتكلم العربيه؟ ( دو يو سبيك اربك)do you speak Arabic

(16) هل يوجد هنا احد يتكلم العربيه؟ (دوز اني ون هير سبيك اربك)

Does anyone here speak Arabic

(17)انا لا اجيد الانجليزيه (أي دونت سبيك متش انجليش)

Idon’t speak much English

(18) اني فاهم (أي اندستاند)I understand

(19 ) اني لست فاهم (أي دونت اندر ستاند)I don’t understand

(20) اعد من فضلك (بيلز ربيت ذات) Please repeat that

(21) من فضلك تكلم على مهلك (كود يو سبيك مور سلولي بليز)

Could you speak more slowly , please?

(22) من فضلك اشر الى الجمله في الكتاب ( بليز بوينت تو ذا فريز ان ذا بوك)

please point to the phrase in the book

(23) لحظه واحده سأبحث عنها في الكتاب ( حست ا مينيت ايل (أي ول) سي اف أي كان فايند ات هى ذس بوك)

just a minute I’ll see if I can Find it in this book

(24) من فضلك ساعدني (كان يو هلب مي بليز)can you help me , please

(25) من فضلك اعطها لي ( قف هت تو مي بليز)Give it to me please

(26) من فضلك احضرها لى ( برنق ات تو مي بليز)bring it to me please

(27) اني جوعان (ايم هنقري) I’m hungry

(28) اني عطشان ( ايم ثيرستي)I’m thirsty

(29) اني متعب ( ايم تايرد)I’m tired

(30) اني تائه (ايم لوست) I’m lost

(31) انه امر هام ( اتز امبورتنت) it’s important

(32) انه امر عاجل (اتز ايرجنت) it’s urgent

(33) بسرعه! (هاري اب) hurry up

(34) لا اعرف بعد (أي دونت نو يت) I don’t know yet

(35) انا مار من هنا (ايم جست باسنق ثرو)I’m just passing through

(36) ليس عندي أي شي اعلن عنه ( أي هاف ناثنق تو ديكلير)

I have nothing to declare

(37) انها هديه ( اتز ا جفت) it’s a gift

(3 هل يجب ان ادفع عن هذا ( مست أي باي اون ذس) Must I pay on this

(39) كم؟ (هاو متش) how much

(40) اين ادفع؟ (وير دو أي باي) where do I pay?

(41) اين عربات الحقائب؟ ( وير ار ذا لاقج تروليرز)

Where are the luggage trolleys?

(42) اين يمكنني تحويل العملات الاجنبيه؟ ( وير كان أي شانج فورن كارنسي)

where can I change foreign currency?

(43) من فضلك حول لي هذه الى جنيهات استرلينيه؟ ( كان يو شانج ذس انتو باوندز)

can you change this Into pounds?

(44) اين اجد تاكسي؟ وير كان أي جت ا تاكسي؟( وير كان أي قت ا تاكسي)

Where can I get a taxi?

(45) اين يمكنني ان استئجر سياره؟ ( وير كان أي هير ا كار)

Where can I hire a car?

)46) هل تستطيع ان تحجز لي غؤفه في احد الفنادق من فضلك؟)كود يو بوك مي ا هوتيل روم. بليز)

could you book me a hotel room, please?

(47) اين يقع الفندق؟ ( وير از ذا هوتيل لوكيتد)where is the hotel lpcated ?

(4 كم الثمن لكل ميل؟ ( وتز ذا شارج بير ميل)what’s the charge per mile?

(49) كم التأمين؟ ( وتز ذا ديبوزت)what’s the deposite?

(50) هذه رخصتي. ( هير از ماي درايفنق ليسين)here is my Driving licence

(51) اين اجد تاكسي؟ ( وير كان ا جت ا تاكسي)where can I get a taxi?

(52) اطلب لى تاكسي من فضلك.(بليز جت مي ا تاكسي.) Please get me a taxi.

(53) قف هنا من فضلك.(ستوب هير ,بليز)stop here , please.

(54) من فضلك سق على مهلك.(كود يو درايف مور سلولي)

Could you drive more slowly.

(55) هل تستطيع انتظاري من فضلك ؟ (ود يو بليز ويت فور مي)

Would you please wait for me.

(56) اين اجد وكاله تأجير شقق مفروشه (وير كان أي فايند فورنيشد فلاتس اجنسي)

where can I find a furnished – flats agency?

(57) اني ابحث عن شقه بها 3 غرف.(ايم لوكنق فور ا تري روم فلات)

I am looking for a 3-room flat.

(58) عندي حجز ( هي هاف ه ريسيرفيشن)I have a reservation

(59) لقج كتبت لكم الشهر الماضي (أي روت تو يو لاست منث) I wrote to you last month.

(60) هذا تأكيد الحجز (هير از ذا كونفيرميشن) Here is the confirmation.

(61) غرفه لشخص (ا سنقل روم)a single room

(62) غرفه لشخصين (ا دابل روم)a double room

(63) تطل على البحر (فايسنق ذا سي)facing the sea.

(64) تطل على الحديقه (فايسنق ذا قاردينز) facing the Gardens

(65) يجب ان تكون هادئه (ات مست بي كوايت) It must be quiet

(66) هل يوجد تخفيض للاطفال؟ (از ذير اني ريديوشن فور تشلدرن)is there any reduction for children

(67) هل تحاسب على الطفل؟ (دو يو شارج فور ذا بيبي) Do you charge for the baby.

(6 انها غاليه جدا. (اتز تو ايكسبنسف)it’s too expensive

(69) هل عندك شئ ارخص؟ (هافنت يو اني ثنق تشيبر)

Haven’t you any thing cheaper?

(70) لا , انها لا تعجبني (نو أي دونت لايك ات) No,I don’t like it.

(71) من فضلك املأ هذه الاستمارة (ود يو مايند فيلينق هن ذس ريجيستريشن فورم)

would you mind filling in this Registration form?

(72) من فضلك وقع هنا. (بليز ساين هير)

Please sign here.

(73) ما رقم غرفتي. (وتس ماي روم نمبر)what’s my room number

اين يمكنني ترك سيارتي؟ (وير كان أي ليف ماي كار) Where can I leave my car

(75)لحظه واحده (جست ا مينيت)just a minute

(76) هل يمكنك ان تبحث لي عن جليسة اطفال. (كان يو فايند مي ا بيبي سيتر)

Can you find me a baby- sitter?

(77) نسيت المفتاح في غرفتي .(ايف لفت ماي كي ان ماي روم)

I’ve left my key in my room.

(7 هل اتصل بي احد تليفونيا (هاز اني ون فوند فور مي)

Has anyone phoned for me

(79) هل توجد رساله لي (ار ذير اني مسج فور مي)

Are there any messages for me

(80) سأرحل مبكرا إذا (ايم ليفينق ايرلي)I’m leaving early

(81) يجب ان ارحل فورا (أي مست ليف ات فونس) I must leave at once

(82) اظن انك اخطأت في حساب هذه الفاتورة (يوف ميد ا مستيك ان ذس بل. أي ثنك)

you’ve made a mistake in this bill. I think

(83) اننا في غايه الاستعجال (وير هن ا جريت هاري) We’re in a great hurry.

(84) من فضلك انصحني بمطعم جيد (كان يو ريكومند ا قود ريستورنت)

Can you recommend a good restaurant?

(85) ماذا تحب ان تتناول (وت ود يو لايك)what would you Like?

(86) ماذا تريد ان تشرب؟ (وت ود يو لايك تو درينك؟)what would you like to Drink?

(87)هل هذه الاماكن محجوزه (ار ذيس سيتس تايكن)

Are these seats taken?

(88) اريد قائمه الطعام والمشروبات من فضلك. (ماي ا بليز هاف ذا منيو اند ذا وين لست)

May I please have the menu and the wine list?

(89) نريد طبقا للاطفال من فضلك. (كان وي هاف ابليت فور ذا تشايلد بليز)

Can we have a plate for the child, please?

(90) اريد الحساب من فضلك .(ايد لايك ذا بل)I’d like the bill

(91) احتفظ بالباقي (كيب ذا تشينج)keep the change

(92) هذا ليس ما طلبته (ذاتس نوت وت أي اوردرد) That’s not what I ordered

(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي تشاينج ذس) May I change this?

(94) هذا ليس نظيفا (ذس ازنت كلين)this isn’t clean

(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟ (وت كايند اوف سي فود دو يو هاف)

What kind of seafood do you have?

(96) ما اصناف اللحم عندكم؟ (وت كايند اوف ميت دو يو هاف)

What kind of meat do you have?

(97) مسلوق (بويلد)boiled

(9 مشوي (قريلد)grilled

(99) ما اصناف الطيور عندكم؟ (وت بولتري ديشيز دو يو سيرف)

What poultry dishes do you serve?

مسروق
للفــآئدة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

امتحان الرياضيات للفصل التاسع والعاشر .. التقويم الثاني -تعليم الامارات

مــرحبا .. أخواني وخـواتـي …

يبت لكــم امتحان الرياضيات من جهـدي وتنسيقي والله .. وحبيت افيدكـم …

لاتنسوني بدعوة حلـوة … وجزاكم الله خيـر …

تفضلوا …….

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص , مراجعة فصل الدراسي الثاني التربية الاسلامية الصف التاسع

تربية اسلامية تاسع للراء ثلاثة احكام هي 0—————– و 0—————- 0—————- التفخيم وهو ———————————————— الترقيق وهو ———————————————– جواز الوجهين وهو —————————————— اضرب مثالا لكل حكم التفخيم ———– و ——— الترقيق ———- و ———- جواز الوجهين ———— ما هي اداب التلاوة ؟ ——————– و ——————— و ———————- هل تحفظ الايات ؟ —————– ما المقصود بقوله تعالى (( لتنذر قوما ما انذر ابائهم الاولين )) ؟ 0———————————————— سورة يس مكية فما معنى هذا القول ؟ ——————————— يس ما معناها ؟———- اذكر سور قرانية بدات بحروف 0——– و 0——— و0———- السور المكية من خصائصها ————————————- صفة من صفات القران وجاء ذكرها في الايات ؟ 0——————– ما هو الصراط المستقيم ؟ 0————————————— صف قوة العذاب في هذه الاية (( انا جعلنا في اعناقهم اغلالا فهي الى الاذقان فهم مقمحون )) 0—————————————————————————— عن عمر بن الخطاب قال سمعت رسول الله يقول (( انما الاعمال بالنيات ——– 0——————————————————————————– )) اكمل الحديث ؟ هل تحفظ الحديث ما معنى الاعمال بالنيات ؟ ———————————————— ما معنى من كانت هجرته لله ورسوله فهجرته لله ورسوله ؟——————— رجل صام ولم ينوي الصيام هل يقبل صيامه وما السبب ؟——– ————– ما معنى النية ——————————————————— هل تنقض النية الصلاة واعمال الخير اشرح ذلك ؟ ———————————— 0——————————————————————— كيف تفسر قوله تعالى (( ليس كمثله شيء )) ؟ ——————— 0————————————————————– معناه الاسم الحي الرزاق السميع البصير القوي علل كل شيء في الكون يدل على وجود الله سبحانه وتعالى ————————- ما الفرق بين صفات السمع والبصر عند البشر وعند الله ؟ 0———————————————— من شروط الصلاة استقبال ———– كيف تصلى وتتجه للقبلة في الاوضاع الاتية 1 في السفينة 0—————————————————- 2 في الصحراء ولم تعرف اتجاها ———————————- 3 على ظهر راحلة او جمل ————————————– ما المقصود بقوله تعالى فاينما تولوا فثم وجه الله ؟—————————— ما هي حالات جواز الفرض على الراحلة او في السيارة 0————————————— 0———————————– 0——————————- هل يجوز صلاة الفرض على راحلة ؟—- والدليل —————————— صلاة الاستخارة فما هي صلاة الاستخارة ؟ —————————————- ما مشروعيتها ؟(( مشروعيتها يعنى حكمها)) ——————————————- اضرب مثلا لصلاة الاستخارة ؟—————————– ما هو دعاء الاستخارة ؟ ———————————- ما الحكمه من صلاة الاستخاره ؟ 0—————— و ———- و ————— ما هي صلاة المسبوق —————————————- كيف يقضي صلاته المسبوق ؟——————————– من اداب الذهاب للمساجد المشى على المهل وعدم الركض لادراك الصلاة لماذا ؟ – 0————————– كم سجدة للتلاوة في القران الكريم ؟ ——————- ماذا تفعل اذا سمعت سجدة التلاوة او تلوتها ؟———————– اذكر بعض سور القران التي جاء فيها سجدة التلاوة ؟ ————و 0———- 0————- هل يستوجب الوضوء لسجدة التلاوة ؟ ——————————— كيف تستدل على مكان السجدة في القران ؟ —————————- اذا كنت في السيارة وسمعت سجدة تلاوة ما ذا تفعل ؟ 0—————————– قال تعالى (( وجعلنا من بين ايديهم سدا ومن خلفهم سدا فاغشيناهم فهم لا يبصرون )) هذه الايات نزلت في مناسبة فما هي هذه المناسبة ؟ 0————————————————– من هم الذين يتبعون الذكر ؟0————————————— ما هو الامام المبين ؟ ——————————————- كيف تخشى الرحمن بالغيب ؟ 0—————————————— هات من الايات ما يدل على ان العبد سيحاسب على كل عملة ((0——————————-)) من اداب الاكل والتي حثنا عليها رسول الله ؟ ————————- من هو المقداد بن معدى ؟ 0—————————————————— اكتب الحديث الشريف الذي يحثنا على الاعتدال في الاكل (( كيف كان اكل النبي صلى الله عليه وسلم 0————— من هو المقداد بن معدى 0———————————— ما الحكمة في قولة صلى الله عليه وسلم (( لقيمات يقمن صلبه ))0———————- -0——————————————————————– ما هي الطريقة الصحيحة للاكل 0———————————– كيف حمانا الاسلام من شر الايدز ؟ ————————- 0————————— ينتقل الايدز عن طريق —————— و ————- ما الحكمة من تحريم الاسلام لبعض الاطعمه والاشربه ؟أ0————————— ب0———————- من الاطعمه المحرمة الميته وهي 0————— والمنخنقه وهي 0———– والموقوذه وهي -00000000000000 والمترديه وهي 0—————– والنطيحة 0———————– الدم المسفوح وهو ———————— سبب تحريم لحم الخنزير؟ —————————– الحمر الاهليه وهي ————————— كل ذي ظفر وناب ————————- ما هي الميته الحلال ———- و ———– ما هو الدم الحلال ————- اذكر نوعا اخر من الاطعمه المحرمه ؟———————————– سبب تحريم الخمر ؟————————————– هل يجوز التداوي بالخمر ؟———– السبب —————— ما حكم تعاطي والاتجار بالمخدارات ؟——————————— المخدرات هي 0——————————————— حكم تعاطي المخدرات 0——— من القران 0—————————– ما هي الاسباب التي تؤدي لتعاطي المخدرات أ 0——————————- ب 0——————————– ج0—————————– د0—————————— هـ 0—————————- و0————————– ل0—————————- ما هي اضرار المخدرات أ ———————————— ب ——————————————————— ج ——————————————————- ما هو المحرم من اللباس على الرجال ؟ —————————————- اشرح مايلي 0 اهتمام الاسلام بالبيئة 0————————————————– 0 اهتمام الاسلام بالصحة الشخصية 0————————————– 0 امرنا الاسلام بالتداوي 0——————————————— اكتب الاية التي تحرم بعض الاطعمه (( —————————————— 0—————————————-)) ما الحكمة من تحريم هذه الاطعمه 0 حكمه الاهيه وهي 0—————————————— 0 حكمه علميه وهي 0—————————————— ما هي الميته الحلال 0——————– والدم الحلال هو 0——— هل يجوز التداوي بالخمر ؟ ولماذا ؟ 0—————————- ما الحكمة من تحريم الخمر 0 أ ————– 0——————————– اكتب نصيحتين للوقايه من المخدرات ما هو المحرم على الرجال من اللباس وما سبب التحريم .؟ أ المحرم من اللباس 0——————————– ب سبب التحريم 0——————————— قال تعالى : (( يابني ادم خذوا زينتكم عند كل مسجد )) ماذاتفهم من هذه الايه ؟ 0—————————————————————- من هو سيدنا يوسف ؟—————————————– كم عدد اخوته ؟ ——————————————- ما هي الرؤيا التي رئاها سيدنا يوسف ؟——————– 0—————————————————— كيف حاول اخوة يوسف التخلص منه ؟ اولا ——————– ثانيا ——————- ثالثا ———————— ماذا قالوا لابيهم لاخذ يوسف معهم ؟ ———————— ما هو العذر الذي اعتذروا لابيهم به ؟ ——————————— كيف عرف سيدنا يعقوب ان الذئب لم ياكل يوسف ؟ ———————— ماذا اصاب سيدنا يعقوب لفقدان ولده ؟ ————— كيف نجا سيدنا يوسف من البئر ؟ —————————————– الى اين اخذوا سيدنا يوسف ؟ ولمن باعوه ؟ ——— —————— ماذا فعلت زوجة صاحب القصر بيوسف ؟ ——————————- لم قطعت النساء ايديهن ؟ ——————————————- من الذي دعاهن للاكل وماذا اعطت كل واحدة منهن ؟ ——————— ————— بم حكمت المراه على سيدنا يوسف ؟ ——————————— من الذي دخل السجن مع سيدنا يوسف ؟ ————————– ما هي الرؤيا التي رئاها الفتيان ؟——————————— كيف فسر سيدنا يوسف الرؤيتين ؟ —————————- من الذي نجا من الفتيان ؟ ——————————- بم وصى سيدنا يوسف الفتى الناجي ؟———————- هل اوفى بوعده ———- ولماذا —– ما هي رؤيا الملك ؟ ————————————————————– من الذي فسر الرؤيا ؟ —————————- كيف كافء الملك سيدنا يوسف ؟ ————————————- ما هي حلية سيدنا يوسف للاحفاظ باخيه ؟ ومن علمه هذه الحيلة ؟ 0——————————————————— 0——————————————————- كيف عامل سيدنا يوسف اخوته عندما عرفهم ؟ ————————– ماذا طلب منهم ؟ ——————————- كيف عاد بصر ابيهم ؟ ————————— هل تحققت رؤيا سيدنا يوسف؟———————— نستفيد من قصة سيدنا يوسف أ —————————– ب —————————- ج —————————— من قصة سيدنا يوسف وجه نصيحة للاباء ؟ ————————- ما هي البلاد التي عاش فيها سيدنا يوسف ؟ 0——— و ———– لقب سيدنا يعقوب ب اسرائيل وذريته هم بني اسرائيل ما سبب ذكر الانبياء وقصصهم في القران جواب أ لتثبيت قلب النبي ب ليعلم الكفار ان محمدا جاء بالحق من رب سورة يس ج3 ص 61 ما هي القرية المقصودة بالايات ؟ 0—————- ما معنى تطيرنا بكم ؟ 0———————– الكفار دائما يجادلون الانبياء في 0—————- ب 0——————- ج 0————– من حبيب النجار ؟ وبم نصح اهل القرية ؟ أ 0——————- ب ———————- ما جزاء حبيب النجار؟ 0————————————- كيف اهلك الله تعالى اهل القرية ؟ 0—————————— من صفات الاصنام انها لا تضر ولا تنفع بين ذلك من الايات ؟ 0————————- هل تحفظ الايات متاكد من هو ابي بكرة نفيع بن الحارث ؟ 0—————————————— هل تحفظ الحديـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــث متاكد ما معنى الكبائر ؟0———————————— ما هي الكبائر التي نهانا عنها رسول الله ؟ ———————- و —————– و —————— ما الاثار السيئة لشهادة الزور في المجتمع ؟ 0—————————– 0—————————— الكذب هل هو من شهادة الزور ؟ وكيف ؟ 0————- 0——————————— اذكر نوعين من عقوق الوالدين 0————————– و 0———————— ما هو اكبر الكبائر ؟ —————————– وما معنى الشرك 0————— فتح مكة من شروط صلح الحديبية أ —————————————– ب ————————————— ما علاقة صلح الحديبية بفتح مكة ؟ 0———————————- من هي بكر 0——————————————– خزاعه 0—————————————— ما سبب فتح مكة 0———————————————- 0———————————————– من هو عمرو الخزاعي 0—————————————— ما سبب ارسال ابي سفيان للمدينة ؟ 0———————————— لم كتم رسول الله خبر الخروج لمكة ؟ 0——————————- كم عدد المسلمين ؟ —————– وما سبب عدم اخذ السلاح معهم ؟—————- ما سبب اشعال النار قرب مكة ؟ 0—————————— لم اصطحب العباس ابو سفيان الى مضيق الوادي 0————————- من هو سعد بن عبادة 0————————————- ما الامان الذي اعطي ابو سفيان ولم اعطي الامان ؟ 0—————- لم يعتبر اذان بلال الاول للمسلمين في الكعبة 0———————————– كيف قسم رسول الله المسلمين لدخول الكعبة ؟ 0————————————– ما هي الفرقة اللاتي لاقت قتالا 0————————————– ماذا فعل رسول الله يوم دخل مكة اولا 0———————– ثانيا 0———————- لم حزن الانصار يوم فتح مكة ؟ وكيف ارضاهم رسول الله ؟ أ ———————— ب —————————- الانصار هم0———————————————————- وكان يتلو قوله تعالى (( )) كيف تصرف رسول الله مع اهل مكة ؟ 0—————————————- ماذا تصف عمل رسول الله مع الكفار ؟ 0————————————– غزوة حنين عام 0— عدد المسلمين ————————- بقيادة ————————– سميت الغزوة بهذا الاسم بسبب 0———————————— كيف ابتلى الله المسلمين في الغزوة وما سبب الابتلاء أ ————————————- سبب الابتلاء 0—————————– كيف استعد الكفار للغزوة 0————————————– الغزوة تعنى 0——————————————- لم امر رسول الله عمه حمزة ان يصيح بالمسلمين أ 0————————— ب 0 ————————– علام يدل صمود الرسول في المعركة 0———————————- ماهي الغنائم ؟ 0————————————— وما هي غنائم المسلمين في حنين 0—————————— 0——————————- 0—————————— كيف وزع رسول الله الغنائم ؟ 0—————————————– لم حزن الانصار ؟ وكيف ارضاهم رسول الله ؟ أ ————————- ب ——————— نستفيد من غزوة حنين أ —————————— ب ————————– ما سبب توجه رسول الله الى الطائف ؟ 0————————————————— 0——————————————————— من هو مالك بن عوف 0————————————————- 0———————————————- غزوة تبوك او (( العسرة )) سنة —– سبب تسميتها بالعسرة 0أ—————————- و ب ——————————– ج 0————————— اسباب غزوة تبوك أ —————————————— ب —————————————- المنافقين هم 0———————————————- ما موقفهم يوم الغزوة 0—————————————————- 0————————————————– كيف جهز رسول الله جيش العسرة 0————————————– كيف ساهم الصحابه في تجهيز الجيش ابوبكر الصديق 0———————————————————– عثمان بن عفان 0———————————————————- ما سبب نحر الابل في الطريق الى تبوك 0———————————- ما مرقف الروم عند وصول المسلمين الى تبوك 0—————————- من هو يوحنا بن رؤبه 0——————————————- من الذي انقض على دومة الجندل وكيف اخذها أ —————————- ب 0———————— ما هي نتائج غزوة تبوك أ ——————————————— ب —————————————— ج ————————————— ام المؤمنين او امهات المؤمنين لقب يطلق على 0——————————— هي ام حبيبه بنت ابي سفيان 0——————- لم هاجرت ام حبيبه الى الحبشة 0————————————— ما هي مشاكل ام حبيبة في الحبشه اولا 0—————————— ثانيا 0—————————- لم فرحت ام حبيبة بكلام الجاريه 0—————————————- من الذى دفع مهر ام حبيبه 0———————————– ما سبب منع ام حبيبه ابو سفيان من الجلوس على فراش الرسول 0——————- سورة يس ج4 93ص (( ياحسرة على العباد ما ياتيهم من رسول الا كانوا به يستهزءون )) 0 ماذا تفهم من هذه الايه ؟ 0—————————————- ماذا تفهم من قوله تعالى (( اولم يروا كم اهلكنا قبلهم من القرون انهم اليهم لا يرجعون )) 0——————————————————————————- كيف احيا الله سبحانه الارض بعد موتها ؟ 0—————————– ما هي الازواج التي خلقها الله تعالى ؟ 0———————————– (( والقمر قدرناه منازل حتى عاد كالعرجون القديم )) ما هو الاعجاز العلمي الذي تفهمه من الاية 0—————————————— كيف تثبت ان الكواكب والنجوم تتحرك في الفضاء وليس ثابته ؟ 0——————– ما هو الفلك 0——————————— هـ ل ت ح ف ظ ال ا ي ا ت ا ل ك ر ي م ة متاكد من هو ابي برزة الاسلمي 0————————————————- اكتب الحديث ((——————————————————————— ———————————————————————-)) عما ماذا سيسال العبد ؟ 0————————————————— ما هي الاوجه التي يجب انفاق المال فيها 0—————————————— كيف يبلى الانسان جسمه في الخير 0—————————————– في الشر 0————————————— لم حثنا الاسلام على العمل ؟ 0——————————————- عبادة الله فرض على الانس والجن كيف تثبت ذلك من القران ((0——————————)) العمل النبي موسى عليه السلام ابراهيم عليه السلام داوود عليه السلام محمد صلى الله عليه وسلم ادم عليه السلام نوح عليه السلام من طرق الكسب المشروعة فما معنى طرق كسب مشروعه 0————————— م ال ياسرئ ماهي طرق الكسب المشروعه أ التجارة 0———————————————– ب الاستصناع 0————————————————– من طرق الكسب غير المشروعة (( الربا و القمار و الاحتكار)) الربا هو 0————————————————— اضرار الربا أ ————————————- ب ———————————— القمار هو 0——————————————————– اضرار القمار أ ————————————- ب ————————– من هو الراشي والمرتشي 0——————————————– من هو ابو هريرة 0—————————————————— اكتب الحديث ص 108 واحفظه على ماذا يحثنا رسول الله في الحديث ؟ 0————————————— المال الحرام يسبب 0—————————————————— كيف نذكي الذبائح والصيد0——————————————– من شروط الذابح ان يكون مسلما و ———- و ————- من شروط اداة الذبح ——————————- كيف تكون النية في الذبح 0————————————– ما هي الحيوانات الجائز ذبحها واكلها 0————————————— هل يجوز اكل الجراد وسمك البحر وحيتانه وهي ميته ؟ ———————- ما هو المحرم اكله من الحيوان أ 0——————————- ب —————————– ج —————————- ما شروط الصيد بالحيوان كالاكلاب والصقور 0——————————— مكتبة ال ياسر من هو سعد بن ابي وقاص 0————————————————– من الذي وعده رسول الله بسوار كسرى ؟ ——————————— في معركة نفذ هذا الوعد 0———————– وعلام يدل ذلك 0———– متى اسلم سعد 0 وكيف عاملته امه 0 ————- ————— ما هي مكانة سعد في الاسلام ؟ 0—————————————— 0——————————————- سعد بن ابي وقاص اول من اراق دما في سبيل الله وهو خال رسول الله وهو مجاب الدعوة هذه فضائل سيدنا سعد وهو قائد معركة القادسية التي فتحت العراق وقائد معركة نهاوند التي فتحت فارس لم لحق سعد بالفرس بعد هزيمتهم في القادسية 0———————————————— تحدث عن زهد سيدنا سعد 0——————————————————- متى توفي سيدنا سعد ————————————————— مكتبة ال ياسر المناسبة القائل المقولة ما هذا الا ملك كريم يا بني لا تقصص رؤياك على اخوتك اللهم خذ العيون والاخبار عن قريش اليوم يوم الملحمه اليوم تستحل الكعبة اذهبوا فانتم الطلقاء الان حمى الوطيس شاهت الوجوه ان من سنة الانبياء اذا تزوجوا ان يؤكل طعام والله لارمين ملوك العجم بملوك العرب ان محمد يزعم انكم ان تابعتموه كنتم ملوكا فاذا بعثتم بعد موتكم كانت لكم جنات ليس بدواء ولكنه داء نقلا : ال ياسر

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

أوراااق عمل مفيده وااااااااااااااااايد للصف التاسع

المحور الأول:
الدرس الأول: الدين النصيحة

السؤال الأول: على ماذا يدل قوله صلى الله عليه وسلم (( الدين النصيحة)) ؟
………………………………………….. ………………………………………….. …….

السؤال الثاني: لمن توجّه النصيحة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………

السؤال الثالث: ما الفوائد التي يجنيها المجتمع من تبادل النصائح بين أفراده ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……
السؤال الرابع: اذكر الهدف من النصيحة؟
………………………………………….. …………………
………………………………………….. ………………..
السؤال الخامس: اختر الإجابة الصحيحة
1- النصيحة :
– من الأعمال الواجبة على المسلم بحق أخيه المسلم.
– توجّه للحاكم والعالم فقط.
– غير واجبة على المسلم.
2-النصيحة تكون في :
– أمور الدنيا.
– أمور الدين.
-أمور السياسة.
– كل ما فيه خير وصلاح للإنسان في أمر دينه ودنياه.

ففز بعلم تعش به أبدا الناس موتى وأهل العلم أحياء

مادة التربية الإسلامية الصف التاسع
ورقة عمل رقم ( 2 )
المحور الأولى:
الدرس الثاني: آداب النصيحة

السؤال الأول: عدد أربع من آداب النصيحة ؟
………………………………………….. ……………
………………………………………….. ……………
………………………………………….. …………..
………………………………………….. ……………

السؤال الثاني: عدد ثلاثة من أساليب النصيحة ؟
…………………………………….
…………………………………….
……………………………………
السؤال الثالث : عدد ثلاثة من آداب المنصوح ؟
…………………………………….
……………………………………
……………………………………

السؤال الرابع : قارن بين النصيحة والفضيحة حسب الجدول التالي:
النصيحة الفضيحة
النيّة
الأسلوب
أثرها على العلاقات بين الأفراد

تعلموا العلم، فإن تعلمه لله خشية، وطلبه عبادة

مادة التربية الإسلامية الصف التاسع
ورقة عمل رقم ( 3 )
المحور الأولى:
الدرس الثالث: سورة يس (1)
السؤال الأول: اكتب معاني المفردات التالية:
1- الأغلال:…………………………………… …………………………..
2- الأذقان:…………………………………… …………………………..
3- مقمحون:……………………………………. ……………………….

السؤال الثاني : علام يدل قسم الله تعالى بالقرآن العظيم في الآية } والقرآن الحكيم { ؟
………………………………………….. ……………………………..

السؤال الثالث : وصف الله تعالى القرآن (بالحكيم) اذكر ثلاثة من جوانب هذا الإحكام ؟
………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………
السؤال الرابع: اذكر سببا لكل مما يلي:
1-إنزال القرآن الكريم؟
………………………………………….. …………………….
2-غفلة العرب عن الهدى والإيمان ؟
………………………………………….. ……………………..

السؤال الخامس: ما الحكمة من الحروف المقطعة التي ترد في أوائل بعض السور ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………..

السؤال السادس: اكتب الآيات الدالة على:
1- الآيات التي تمثّل حال المشركين وهم لا يذعنون للإيمان، ولا يخفضون رؤوسهم له.
………………………………………….. ………………………………………….. …………
2- الآيات التي تمثّل حال المشركين وهم محصورون بين سدّين هائلين، محرومين عن النّظر في الأدلّة والآيات.
………………………………………….. ………………………………………….. ………….

فضل العالم على العابد كفضل ليلة البدر على سائر الكواكب

مادة التربية الإسلامية الصف التاسع
ورقة عمل رقم ( 4 )
المحور الأولى:
الدرس الرابع: أحكام المد (1)
السؤال الأول: عرف :
– المد : ………………………………………….. ………………………………………….
– المد الأصلي ( الطبيعي) : ………………………………………….. …………………………
– مد البدل:…………………………………….. ………………………………………….. .
– المد الواجب المتصل: ………………………………………….. …………………………….
– المد الجائز المنفصل:…………………………………… ………………………………………

السؤال الثاني:
ما مقدار المد في المد الأصلي أو الطبيعي؟
………………………………………….. ………………………………………….. …

السؤال الثالث: اذكر مثال لكل مما يلي:
1- مد البدل : ………………………………………….. …………
2- المد الجائز المنفصل: ………………………………………….. ….
3- المد الواجب المتصل: ………………………………………….. …
4- المد الأصلي أو الطبيعي: ………………………………………….

السؤال الرابع: ما حكم المد في كل مما يلي:
– } إذ قال له ربّه أسلم {…………………………………………. ….
– } هؤلاء{…………………………………….. ………………….
– } إنّا أعطيناك {…………………………………………. ………..
– } ءامنتم {…………………………………………. ……………

الإيمان عريان ولباسه التقوى وزينته الحياء وثمرته العلم

مادة التربية الإسلامية الصف التاسع
ورقة عمل رقم ( 5 )
المحور الأولى:
الدرس الخامس: العدل في الإسلام
السؤال الأول : عرف :
– العـدل: ………………………………………….. ………………………..

السؤال الثاني: اذكر خمسة من مجالات العدل ؟
………………………………………….. …………………..
………………………………………….. …………………..
………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ……………………
………………………………………….. …………………..

السؤال الثالث : اذكر بعضا من الآثار الإيجابية للعدل على الفرد والمجتمع ؟
………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. …………………………
………………………………………….. ………………………….

السؤال الرابع : اذكر النتائج السلبية للظلم على الفرد والمجتمع ؟
………………………… ……………………………
………………………… ……………………………

السؤال الخامس : قال تعالى } وعد الله الذين ءامنوا منكم وعملوا الصالحات ليستخلفنّهم في الأرض{
– ما علاقة الاستخلاف في الأرض بالعدل ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……
– تطبيق العدل هو : ………………………………………….. …..

الحق أقوى معين ، والصدق أفضل قرين

التربية الإسلامية الصف التاسع
ورقة عمل رقم ( 6 )

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده