التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل + ملخص عن نصب المضارع للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله و بركآته
اتفضلوا:


نصب الفعل المضارع



ينصب الفعل المضارع إذا سبقته إحدى أدوات النصب
أدوات النصب ) أن لن كي لام التعليل حتى )
إعراب الفعل المضارع المنصوب:
* ينصب الفعل المضارع الصحيح بالفتحة الظاهرة
* ينصب الفعل المضارع المعتل الآخربالواو والياء بالفتحة الظاهرة
* ينصب الفعل المضارع المعتل الآخر بالألف بالفتحة المقدرة
* تنصب الأفعال الخمسة بحذف النون كما سبق ذكره.




1) أصغي إلى أستاذك كي تفهمَ ما يقول.
تفهم: فعل مضارع منصوب بكي وعلامة نصبه لفتحة الظاهرة على آخره.


2) يتقن العالم عمله ليسموَ.
يسموَ: فعل مضارع منصوب بلام التعليل وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.


3) عليك أن تمشيَ على الطريق الصحيح.
تمشيَ: فعل مضارع منصوب بأن وعلامة نصبه الفتحة لظاهرة على آخره.


4) لن يرضى العاقل بالجهل.
يرضى: فعل مضارع منصوب بلن وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على آخره.


* التطبيق (1): أعرب الأفعال المضارعة التي تحتها خط في الجمل الآتية:
1) ذاكر دروسك كي تنجح
تنجح: ………………………………………….. ……………………………


2) لن تبلغَ المجد حتى تلعقَ الصبر
تلعقَ: ………………………………………….. …………………………….


3) اقرأ القرآن لتسموَ روحك
تسموَ: ………………………………………….. ……………………………


4) لن يسعى المؤمن للشر
يسعى:……………………………………… ………………………………..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الهجوم الصف التاسع

الهجوم على ملك الأمراض
الفهم و الاستيعاب
1- اجب عما يأتي

– مرض الملاريا
– سقوط والده ضحية بهذا المرض وسقوط الملايين و عدم البحث عن اسباب المرض
– بفحص عينات المصابين بهذا المرض
– القضاء على البعوض نهائيا
2- ضع اشارة صح امام العبارة الصحيحة
خطأ – صح – خطأ – صح – خطأ

3- استنتج
2- النباهة
3- العلم و المعرف
4- قوة الارادة

4-بين المحاولات
– فحص المياه ووجود اليرقات فيها
– فحص دم المريض بالملاريا
– التاكد من العلاقة بين الباعوض و المرض
– كيفية الحد من موت البشر
التذوق

1- بما توحي
– على شدة خطورة فتكه بالبشر
– يوحي البعوض النقط الأخطر بين البعوض
– مجموعة توحي بالكثرة

2- أي التركيبين ابلغ
– سقط ابوه مريضا السبب يدل على شدة المرض و خطورنه
– نثرت طبقة الزيت السبب توحي بسرعة نشر الزيت
– البعوض الناقل للمالاريا السبب يدل على كثرة انتشار المرض بين البعوض

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل عربي الصف التاسع درس اللغة العربية للفصل الدراسي الاول للصف التاسع

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل عربي الصف التاسع درس اللغة العربية للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

امن╝◄حصرياً :: نماذج امتحان الفصل الثالث لجميع المواد 2022/2022 + الإجابة النموذجية►╚ الصف التاسع

بحلول الفصل الثالث واقتراب موعد الامتحانات

أقدم لكم أعزائي أعضاء معهد الامارات التعليمي



╝◄حصرياً :: نماذج امتحان الفصل الثالث لجميع المواد للصف التاسع + الإجابة النموذجية►╚

ملاحظة: هذه النماذج تابعة لمنهج مجلس أبوظبي للتعليم


أولاً نماذج الإمتحانات

العلوم – الصف التاسع

الرياضيات – الصف التاسع

التربية الإسلامية – الصف التاسع

التاريخ – الصف التاسع

اللغة العربية (قراءة) – الصف التاسع

اللغة العربية (كتابة) – الصف التاسع

معايير كتابة الخاطرة – الصف السابع


اللغة الإنجليزية (قراءة) – الصف التاسع


اللغة الإنجليزية (كتابة) – الصف التاسع


معايير اللغة الإنجليزية (كتابة) – الصف التاسع


نصوص اللغة الإنجليزية (قراءة) – الصف التاسع


ثانياً الإجابة النموذجية


أسأل الله أن أكون قد وفقت في طرحي لمشاركتي هذه

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب اﻻدب العربي للصف التاسع درس زهد عمر وتقواه "منقول" -التعليم الاماراتي

صـــ 62

1- يخشى أن يطالبه كل فرد من الأمهـ بحقهـ
2- أنها من أموال المسلمييين
3- بدأ بنفسه وأهل بيته فضم ماتحت إيده إلي بيت المال
4- سيتخذ الخلافه وسيلة للفوز بمتع الدنيــآ

صـــ 63

5-إشفاق على نفسه من مساءلة الله له يوم القيامه

———————————————————–

علل مايأتي

تسمية عمر :لانها جمعت بطرق غير مشروعه { الظلم + الحرام }
تمني بني اميهـ لو انهم : لانها انجبت لهم رجلا يشبه جده عمر بن الخطاب رضي الله تعالي عنه في زهده وعدله وشدتهـ ..
شدة عمر في مواقف معينه : 1-يشد من الحق ومع الظالميين

——————————————————————————

أقرأ العباره التاليه :

ماأجود حلية يتحلى بها الانسان ؟ لسانا لافظا + قلبا حافظا
عم تكتشف العبارهـ ؟ الجرآه والشجاعه في الحق والفصاحه في الكلام وأدب الذوق ورجحة العقل والفصاحه والبلاغه

أكمـــل بما يناسب صــ 64

من مظاهر زهد عمر

ارتداؤه القميص المرقوع
الخبز والزيت والملح في الأكل
التواضع في المسكن

——————————————-

من المظالم التي ردها عمر

الاولى مكتووبهـ

2- أموال المظالم من بني اميهـ
3- ميراثه من ولده واغراء سلميان بن عبدالملك
———————————————————————-

أجب عن الاسئله التاليه ؟

شيئااات ماكان يغفل عنهما عمر ؟

العدل – مراقبة ومحاسبة الجميع 2- الأمانه وتحمل المسؤليه

أذا اعطاك الله صحه وشبابا ؟

1-رضا الله سبحانه وتعالي علي والدخول إلى الجنه
2-إلى خدمة الدين والوطن والأمه ..

صــ 65

الحق أحق أن يتبع …

بأي القانونيين كان عمر يأخذ ؟

الحق أحق أن يبتع

2- مالاثار التي تنجم ………………..؟

الظلم _ انتشار الحقد والكراهيه والفساد الاخلاقيه والجرائم والأخذ بالثأر

3 _ لخص موقفآ اتبع ؟.
*موقفه مع الرحب الحمصي الذي اغتصب العباس بن الوليد

1. أكمـل ::

من صفآت عمر :

الخشوع – التقوى – الإيمان – العدل – المساواة

من الصفـآت التي تصـلح ……::

التو’آضع – المسآوآة ..

ص 66 : :

ثمة صفآت ……::

العدل – التوآضع – الزهد في العيش – احقاق الحق ..

من صفآت :::

معاونة الحاكم على الخير – طاعة الأوامر ..

كان عمر بن عبدالعزيـز ………………..::

حبه للصالحين والعلم والعلماء – خشيته من الله

الشورى والأخذ بآراء الآخرين

من الأدلــة …….:

(( الحق أحق أن يتبع )) – (( ماهذا لي ولا لسليمان ولا لكم ولكنه كله مال المساعدين )) – (( لتدعوني وإلا ذهبت إلى مكة فنزلت عن هذا الأمر لأحق الناس به ))

أجـب ….::

خطأ
صح
صح
خطأ
خطأ

ساءت أخلاقه فلا محبة له …… ( ماعرفت البأجي )

ص68

الماء والتمر

الليل والنهار

دعواتكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

بوربوينت افراح الامارات الصف التاسع للصف التاسع

بوربوينت . . . #
افراح الامـآآرات . . .~
فــ المرفقــأت . . . I





المفردات الجديدة
اليوبيل الفضي: اصطلاح يعني مرور خمس و عشرين سنة على بداية حكم أواتحادّ أو حدث مهم.
منَّ عليه: أنعم عليه نعمة طيبة. وارفة الظلال: واسعة ممتدّة مع بهجة و نعمة.
ينهل:يشرب حتي يرتوي.
تنضب:نضب الماء نضوباً : غار في الأرض، و نضب خيره : قلَّ
تتضافر:تتعاون و يقوّي بعضها بعضاً .
تتبوّأ ( تبوّأ المكان و به ):نزله و أقام به.
أسفرت:وضحت و انكشفت.
يتغمّد: غمد السّيف : أدخله في الغمد،
و
تغمّد فلاناً : ستر ما كان منه و غطّاه،
و
تغمّده برحمته: غمره بها.


يتبع في المرفق

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل جاهز / درس شروق الاسلام , في القصة للصف التاسع


يـــ//ـــسعد مســآآآكم // صــبآآآحكم بكــ//ــل ورد و جـــوريٍ

~ حل الأسئلــة . . ،

1 – أكمـــل . ، ص : 98
* تنكر قائد الروم [ أطربون ] في هيئة ضابط رومي عادي
* كان أطربون يحاول استرضاء أرجانوس شقيق الملك المقوقس من أجل التخلص من العرب

ص : 99
*تألف الوفد العربي من عمرو بن العاص و وردان الأرمني و عبادة بن الصامت
* كان عمرو بن العاص متنكراً في هيئة رجل من البادية
* عرض عمرو بن العاص على أطربون : الإسلام أو الجزية أو القتال
* عرض أطربون على عمرو المال و الذهب والفضة و الزاد و للحاكم عشرة أمثالها
* وضح عمرو ان رسالة الإسلام هداية البشرية وتخليص الإنسان من ظلم أخيه
* تجا عمرو وصاحباه من مكيدة [ أطربون ] بفضل معرفة وردان اللغة الرومية وذكاء عمرو

2 – تخير الإجابة الصحيحة :
* [ المقوقس ملك مصر ]!
* [ يطمئن أنه ظفر بصيد ثمين ]!
* [ تهديد أطربون ]!
* [ يرغب في تحرير المصريين من ظلم الرومان ] ~> ص : 100

ص : 100 !
الشخصيات . . ،

1 – أكمل :
* ثمة شخصيتان رئيسيتان في المسرحية هما :
أطربون [ قائد الروم ] و عمرو بن العاص [ قائد العرب ]!

* من سمات شخصية عمرو بن العاص :
الذكاء – الفصاحة – قوة الحجة والإقناع – الجرأة – الشجاعة – الثقة بالنفس

* من سمات أطربون :
الكذب – الخداع – الخيانة – المكر – الطمع

ص : 101
* يمثل أطربون قوة الشر

من الشخصيات الثانوية في المسرحية :
تمديوس : ويمثل التابع لأطربون ويعتمد عليه في جرائم القتل
وردان : ويمثل التابع لعمرو بن العاص والمترجم للغة الرومية

2 – أجب بنعم أو لا :
نعـــم
لا
لا
نعــم
نعــم

،

[ البناء الفني ]!
1- تخير الإجابة الصحيحة حول الحواء في المشهد مما يلي :
– يميل إلى الطول أحيانًــا
– طبيعي
– جاد
– كاشف عن ملامح الشخصيات
– تميل إلى الجزالة

ص : 102
2 – ضع إشارة [ صح ] بجانب كل صفة صحيحة تنطبق على البناء الفني للمسرحية :
صحـ
صحـ
صحـ
خطـأ
خطأ

3 – اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
* تاريخيــة
* بين الخير والشر
* واحد
* عدة ساعات

،

[ النسيج اللغوي ]!
1- اعتمد البناء اللغوي في المشهد على الإقناع المنطقي . . . . . وإلخ !
* أطربون : هل أنت قريب نبيكم حتى يفضلونك عليهم ؟
عمرو : لست قريب نبينا ولكن المسلمين جميعًا أسرة واحدة

،

ص : 103
2 – تستخدم أحرف التوكيد [ اللام – قد – إن . . ] . . . . .. . وإلخ !
* إن الله بعثــنا لهداية البشر

3 – تتنوع في الحوار الأساليب من [ نداء واستفهام و . . . . ]! . . . وإلخ !
من أمثلة النداء : يا معشر الرومان ،، يا صديقي أطربون
من أمثلة الاستفهام : لماذا لم يحضر قائدكم بنفسه وقد وعد بلقاء الملك ؟

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

نمووذج امتحان E… الصف التاسع

انشاء الله تستفيدون منه وادعولي

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

طلب برجرافات لصف التاسع -للتعليم الاماراتي

أريد برجرافات لصف التاسع الحين ضروري لوسمحتو

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

أهم مواضيع التعبير للغة الانجليزية الصف التاسع (الفصل الأول) -مناهج الامارات

السـلام ع ــليكم ورح ـمة اللــه وبركــآته

ع ـرض بيــفيدكمـ بــكــتــآبة تــ ع ــبير

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده