التصنيفات
الصف العاشر

اختبار تجريبي للعاشر الورقة الورقة الأولى الامارات -التعليم الاماراتي

اختبار تجريبي للعاشر الورقة الورقة الأولى الامارات

السلام عليكم

بالمرفقات ,,,,

المصدر : معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل أسئلة كتاب الجغرافيا / الفصل الأول / الوحدة الأولى للصف العاشر


السلـآمـ عليكمـ ورحمة الله وبركاته
يسعدلي صباحكمـ / مسآكمـ بكل خير وع ـآفيه ,,,

حليت لكمـ
أسئلة الفصل الأول من كتاب الجغرافيا
الوحدة الأولــى فقط ..

………………………………………..{ }

صـ 14 الجدول

المهندس المدني == 1. معرفة نوع التربة وقوة تماسكها ونوع الصخور ومعالم الارض و المناخ

الراصد الجوي == 1. التعرف على طبقات الغلاف الجوي
………………… 2. معرفة مراكز الضغط الجوي
………………….3. معرفة اتجاهات الرياح

المسؤول عن التخطيط == 1. التخطيط الجيد للحدائق والمستشفيات والخدمات الاخرى
…………………………..2. المحافظه على البيئه من التلوث
………………………….. 3. التخطيط الجيد لاختيار المناطق الصناعية

صــ 18
سـ 1
=== الجهات البلدية ودائرة الاراضي و دائرة الماء و الكهرباء
=== الجوانب >> طبيعة الارض ، نوع التربة والصخور

سـ 2
== انتشار التلوث والازدحام و الفوضـى و الضوضاء
== تدهور الخدمات و المرافق العامة

سـ 3 ماذا تقترح …..الخ
== المراقبة الدائمة للمصانه
== وضع القوانين الصارمة للمحافظة على البيئة
== وضع مصافي على مداخن المصانع

صــــــ 20 الجدول

ظواهر طبيعية
– واحات ، جبال ، وديان ، صحارى ، محطيات ، سهول

ظواهر بششرية
– مدن ، حدود سياسيه ، عواصم ، طرق ودول

صــــــــ 24 الجدول / علامة صح في الحقل المناسب
1 == أحد العلوم الاخرى
2 == علم الجغرافيا
3== أحد العلوم الاخرى
4== علم الجغرافيا
5 == علم الجغرافيا
6== علم الجغرافيا

صـــــ 29 المخطط

أوجه الاختلاف / نبدأ من اليمين //
– تقرأ بالمقلوب
-قديمة تاريخية
– دقيقة نسبيا

اليسار ///
– صحيحة
– حديثة
– أكثر دقة

أوجه التشـــــــــــابه ::
– تقسم الكرة الارضية الى يابس وماء
– التشابه في رسم خريطة شبه الجزيره العربية
– يظهر في الخريطتين قارات العالم القديم
– تظهر بعض الجزر وأشباه الجزر في الخريطتين

صـــ 33
السؤال 1 :: نقوم برسم جدول

محطة خدمة السيارات===== ======= مجمع تجاري
– بعيدة عن الكثافة السكانية ………………. مدى توفر الاسواق
– مدة توفر خدمة المواصلات ……………. مدى توفر الخدمات [ ماء ، كهرباء ..الخ ]
– القرب او البعد بالنسبة للسكان…………… مدى توفر الحدائق والمنتزهات

السؤال 2 سجل معايير ……الخ
– الكثافة السكانية
– التلوث
– توافر الخدمات
– طرق المواصلات

……………………… انتهت الأسئلة

موفقين

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ورقة عمل التاريخ (الوحدة الأولى ) للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اليوم حبيت انقل لكم ورقة عمل التاريخ (الوحدة الأولى )

نشأة الدولة العثمانية
اكملي الجدول التالي :

اسم الحاكم العاصمة الأعمال
ارطغرل بن سليمان ……………….. ……………………. ………………
……………………. ………………
عثمان بن ارطغرل …………………. ……………………. …………….
……………………. ……………..
……………………. ……………..
اورخان بن عثمان …………………. ……………………. ……………
……………………. ……………
……………………. ……………
بايزيد بن مراد …………………. ……………………. ……………
……………………. ……………
محمد الفاتح …………………. ……………………. …………..
……………………. …………..
……………………. ……………
مراد الأول …………………. ……………………. ………………
……………………. ……………

إملي الفراغ :
1- اتخذ أرظغلال ………………… شعاراً له .
2- ينتسب العثمانيون إلى ……………………
3- زالت دولة السلاجقة على يد ………………..
4- تغلب بايزيد على الصرب و البلغار في موقعتي ……………..و ……………ز
5- و قعت معركة أنقرة بين ………………….. و ……………………. .
6- بلغت الدولة العثمانية أوج اتساعها في عهد ……………………. ….

علي لما يلي :
1 – لقب أرطغرل بلقب غازي .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
2- عدم تمكن عثمان من فتح بورصة .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
3- يعد عثمانبن أرطغرل المؤسس الحقيقي للدولة العثمانية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
4- لقب بايزيد بالصاعقة .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
اتجا محمد الفاتح لفتح القسطنطينية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
5- اتجاه العثامنين نحو البلا العربية
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ..

أحوال الوطن العربي قبيل ضمه للدولة العثمانية

@ كيف كانت أحوال الوطن العربي قبيل ضم العثمانيين له؟
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………..
عللي لما يلي :
1- قامت الدولة العثمانية بضم بلاد الشام .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………..
2- انتصار الدولة العثمانية في معركة مرج دابق .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
3- إعلان الدولة العثمانية الحرب على الدواة الصفوية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .

أكملي الجدول :
المعركة السنة الأطراف و القائد التيجة
جالديران ……. …………………..
………………….. ……………………
……………………
الريدانية
…….. ………………….
…………………. ……………………. .
……………………. .

مرج دابق ……. …………………..
………………….. ……………………
……………………

ضعف الدولة العثمانية

عرفي ما يلي :
نظام الإلتزام :
……………………. ……………………. ……………………. ………….
الامتيازات الأجنبية :
……………………. ……………………. ……………………. ………….
عللي لما يلي :
لجوء السلطان العثماني سليمان القانوني إلى الامتيازات الأجنبية .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………… اكملي الفراغ :
و قع السلطان العثماني أول إتفاقية امتيازات مع ……………………. …..

حركات الإصلاح في الدولة العثمانية

عللي :
لجوء الدولة العثمانية إلى حركات الإصلاح .
……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. .
عدم قيام الدولة العثمانية بتطبيق القوانين الإصلاحية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
اصدار السلطان عبد الحميد الثاني القانون الأساسي (الدستور )
……………………. ……………………. ……………………. ………….
حرص عبد الحميد الثاني على اكمال معظم المشروعات الإصلاحية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
قيام جمعية الإصلاح و الترقي بخلع السلطان عبد الحمية الثاني .
……………………. ……………………. ……………………. ………….
عرفي ما يلي :
الواقعة الخيرية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
قانون شريف كلخانة :
……………………. ……………………. ……………………. ………….
التنظيمات الخيرية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
سياسة التتريك
……………………. ……………………. ……………………. ………….
الحركة الطورانية
……………………. ……………………. ……………………. ………….
اكملي الفرغ :
عرفت الحركات الإصلاحية ب ……………………. …. .
بدأت محاولات الإصلاح العسكري في عهد السلطان ……………………. …..
قائد الواقعة الخيرية هو ……………………. …………

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ملخص الوحدة الأولى والثانية للصف التاسع

السام عليكم اليوم حبيت انزلكم ملخص الوحدة الأولى و الثانية
و السموحة ع القصور

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

بطاقات الحروف المجموعة الأولى -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم هذا ما وعدت به ولكن للأسف كان الملف كبير لذلك فأنا قسمته إلى أقسام ورفعته خدمة لكم ردودكم تشجعني مع المجمموعة الأولى

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

كلمات الوحدة الأولى Education للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …

سأضع لكم اليوم كلمات الوحدة (1) .

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

كلمات الوحدى الأولى كامللة للصف السابع

academy

address

administration

administrative

allow

art
assembly

basket ball
bear

bus driver
canteen

class room
clinic

coash

computer lab

corridor

counsellor

crash

deep

drama

enormous

flute

fragile

guard

it

mark

maths

school

tennis
theatre

librarian

library
pe

principal

أتمنى إن يعيبك

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة للوحدتين الأولى والثانية للصف الثامن

مراجعة للوحدتين الأولى والثانية
مراجعة للوحدتين الأولى والثانية
مراجعة للوحدتين الأولى والثانية

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

اوراق عمل للوحدة الأولى للصف العاشر

الهدف من المشروع:

صنع آلات مشابهة لآلات التي استخدمها علماء الفلك الأقدمون و الرحالة لقياس ارتفاعات لا يمكن بلوغها .مثل جهاز المميال و
معرفة كيفية استخدام المميال للقياس واستخدام المميال في قياس الارتفاعات التي يصعب الوصول إليها..

اللوازم لصنع المميال:

* منقلة
* مصاصة شرب
* ورق
* خيط
* شريط لاصق
* لوحة فلين
* مفتاح أو أي شيء ثقيل

خطوات صنع المميال:
أحضر المنقلة و ثبت عليها مصاصة الشرب ثم ثبت خيط يتدلى منه مفتاح أو أي شيء ثقيل ثم نلصق المنقلة على ورق أو لوحة الفلين..

*المقدمة:

هذا التقرير عن مشروع المميال و يحتوي هذا التقرير على كيفية صنع أداة تستطيع قياس طول أي قمة أو ارتفاع أو أي شيء مرتفع ولا نستطيع قياسه بالمتر.

*الموضوع:

المميال عبارة عن جهاز يستخدم لقياس الارتفاعات التي يصعب الوصول إليها لقياسها مثل الأبراج والبيانات والجدار .

أسئلة حول التطبيق

*نظري من خلال ماصة الشرب إلى الهدف الذي تريد قياسه
(( رأس برج مثلا )) .. و اطلبي من أحد طلاب مجموعتك قراءة الزاوية الواقعة بين المنقلة و الخيط المتدلي عموديا مع المفتاح لماذا تساوي هذه الزاوية زاوية الماصة مع خط الأفقي؟؟

# لأنها عبارة عن زاوية برج ..
*تختار المجموعة بعض المباني الأخرى الموجودة في المدرسة أو في جوارها ثم نحسب ارتفاعات هذه الأشياء من مسافات مختلفة.

– حساب طول الجدار
المسافة بين الطالبة وبين الجدار= 2 m
طول الطالبة = 1.60 m
الزاوية التي نتجت عند نظر الطالبة بالمميال إلى السقف = 35
نستعمل العملية الحسابية التالية لحساب ارتفاع الجدار
Tan 35= X/2
X= tan 35×2
=1.400
فيكون طول الجدار = طول الطالبة + طول الجدار
1.60m + 1.400m=
=3 m

*الخاتمة:

ومن الصعوبات التي واجهتنا في هذا التقرير:

*صعوبة الدقة في أخذ القياسات
* صعوبة النظر في ماصة العصير
* عدم دقة جهاز المميال في أخذ القياس
وقد تعرفنا على كيفية صنع المميال وكيفية استخدامه في قياس الارتفاعات التي يصعب قياسها ..

والسمووحة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حلول مراجعة الاقسام للوحدة الأولى للصف العاشر

.. السلآإأم عليكمـ ..
..

مراجعة القسم 1-1
1-مكونات الخلية،التنظيم،استخدام الطاقة،الاتزان الداخلي،النمو،التكاثر.
2-التنظيم الخلوي والجزيئي.
3-تنمو بعض الأشياء الغير الحية،كالبلورات الصخرية عن طريق التراكم المتزايد للمواد التي تتكون منها.وتنمو الكائنات الحية عن طريق ازدياد حجم الخلية وانقسامها.
4-التكاثر ليس حيوياً لبقاء الفرد على قيد الحياة ولكنه حيوي لاستمرار الحياة.
5-هناك تنوع أحيائي كبير،وكثير من الكائنات الحية ليس في متناول العلماء نسبياً.
6-قد تموت الكائنات الحية غير ذاتية التغذية.لأنها تعتمد على الكائنات الحية ذاتية التغذية مصدراً لغذائها.

مراجعة القسم 1-3
1-تكبر بعض المجاهر الضوئية حتى 2022مرة،إلا أنه كلما ازدادت قوة التكبير انخفضت قوة التمييز.يقوم المجهر الإلكتروني النافذ بالتكبير حتى 200,000مرة،وبإمكانه تمييز التركيب الداخلي للعينات.يقوم المجهر الإلكتروني الماسح بالتكبير حتى 100,000مرة،ويؤمن صوراً ثلاثية الأبعاد لسطح عينة محددة.
2-قوة تكبير المجهر تساوي حاصل ضرب قوة تكبير العدسة العينية بقوة تكبير العدسة الشيئية الأقوى.
3-يمسح شعاع الإلكترونات العينة التي تم طلاؤها بطبقة معدنية رقيقة.يدفع شعاع الإلكترونات الطلاء المعدني إلى إطلاق سيل من الإلكترونات يولد صورة على شاشة فلورية أو لوحة تصوير فوتوغرافي.
4-صورة المجهر الإلكتروني النافذ ثلاثية الأبعاد،في حين أن صورة المجهر الإلكتروني الماسح ثنائية الأبعاد.
5-وحدات النظامSIبسيطة، وهي تسمح للعلماء أن يتعاملوا مع البيانات بسهولة أكثر.
6-تؤمن الصور المجهرية عند درجة التكبير الكبرة فائضاً من التفاصيل بالنسبة لتركيب معين،في حين أن العالم يرغب في الحصول على التركيب الإجمالي لكائن حي.

مراجعة القسم 2-1
1-التفاعلات الماصة للطاقة تمتص الطاقة الحرة،التفاعلات الطاردة للطاقة تحرر الطاقة.
2-تقوم المادة المحفزة بخفض مقدار طاقة التنشيط المطلوبة لابتداء تفاعل كيميائي.
3-إذا تأكسدت إحدى الذرات(تفقد إلكترونات)لزم الاختزال لدى ذرة أخرى (تستقبل تلك الإلكترونات التي فقدت).
4-إن قيمة الرقم الهيدروجيني 7 تعتبر معادلة.
5-منظم الرقم الهيدروجيني هو مادة كيميائية تحقق معادلة كميات صغيرة من الأحماض أو القلويات المضافة إلى محلول معين.
6-حتى التفاعلات الطاردة للطاقة تحتاج إلى مقدار ضئيل من طاقة التنشيط لكي تبتدئ.

مراجعة القسم 2-2
1-يتكون جزيء الماء من ذرتي هيدروجين ذاتي ترابط تساهمي يربطهما بذرة أكسجين واحدة.والماء يتصف بالقطبية،إذ إن ذرة الأكسجين ذات شحنة سالبة جزئياً بينما ذرتا الهيدروجين ذواتا شحنات موجبة جزئياً.
2-للجزيئات القطبية شحنات قليلة الاختلاف،بحسب المناطق،في حين أن الجزيئات غير القطبية ذات شحنة متجانسة.
3-تتفكك المركبات الأيونية عند إذابتها في الماء.
4-إن ميزتي الماء الناجمتين عن الترابط الهيدروجيني هما التلاصق والتماسك.
5-الخاصية الشعرية هي قدرة الماء على الصعود على جوانب أنبوب ضيق نتيجة لخاصتي التلاصق والتماسك للماء.
6-يلزم المحاليل التي يمكن أن تحل مكان الماء كمادة مبردة في محركات السيارات،ان تتصف بالقدرة على امتصاص كميات كبيرة من الحرارة.

مراجعة القسم 3-1
1-تنص بنود النظرية الخلوية على أن جميع الكائنات الحية مكونة من خلية واحدة أو أكثر، وأن الخلايا هي الوحدات التركيبة الأساسية والوظيفية في الكائن الحي،وأن الخلايا تنشأ فقط من خلايا موجودة سابقاً.
2-إن العامل الذي يحدد الحجم هو نسبة مساحة سطح الخلية إلى حجمها.
3-الامتدادات الطويلة للخلايا العصبية تسمح باستقبال ونقل السيالات العصبية من اتجاهات مختلفة،والشكل المنبسط لخلايا الجلد الميتة يجعلها تغطي الجسم، وقدرة خلايا الدم البيضاء على تغيير شكلها يمكنها من التنقل عبر الفتحات الضيقة.
4-العضي هو أحد مكونات الخلية ويؤدي وظائف محددة في الخلية.
5-يكون الكائن الحي أحادي الخلية حقيقي النواة إذا احتوى على نواة وعلى عضيات محاطة بأغشية،أما إذا افتقر إليها فيكون بدائي النواة.
6-منذ أن أصبحت المجاهر ذات النوعية الجيدة متوفررة استطاع عدد من العلماء استخدامها في ملاجظة الخلايا.

مراجعة القسم 3-2
1- المكونات الأساسية الثلاثة للخلية حقيقية النواة هي الغشاء الخلوي،والنواة،والسيتوبلازم الذي يحتوي على العضيات.
2-تشكل جزيئات البروتينات أنماطاً أو فيسفساء،داخل وفوق طبقة الدهون المزدوجة للغشاء.تنتقل الدهون وبعض البروتينات جانبياً ضمن الطبقة المزدوجة بحيث تتغير الأنماط باستمرار.
3-الميتوكوندريا والنواة والبلاستيدات(في خلايا النبات)مغلفة بغشاءين.
4-الأهداب والأسواط مكونة جميعها من تسعة أزواج من الأنيبيبات الدقيقة حول زوج مركزي.
5- يمكنأن تضيف الجدران الخلوية المتانة والثبات إلى النباتات إلا أنها تجعلها غير قادرة على التنقل.إن جميع الحيوانات،باستثناء القليل منها،تحتاج إلى التنقل كي تحصل على المواد الغذائية الضرورية لبقائها على قيد الحياة.

مراجعة القسم 3-3
1-النسيج هو مجموعة خلايا تؤدي وظيفة متخصصة.
2-يتكون العضو من عدة أنواع من الأنسجة التي تتفاعل فيما بينها لتؤدي وظيفة متخصصة.
3-الجهاز الهضمي مقل على واحد من الأجهزة،وهو يتكون من الفم والمريء والمعدة والأمعاء.
4-تشمل الأنسجة لدى النبات نسيج البشرة والنسيج الأساسي والنسيج الوعائي.الأعضاء المكونة للنبات هي الجذور والسوق والأوراق.
5-يقوم الفولفوكس بتأمين حيته الذاتية،إلا أن بعض الخلايا تعتمد على خلايا أخرى بالنسبة للحركة وللتكاثر.
6-يصنف العلماء هذه الطحالب ضمن الكائنات عديدة الخلايا.ويمكن القول إن هذه الطحالب هي كائنات أحادية الخلية لديها الكثير من الأنوية.

منقول..

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده