التصنيفات
الصف الثاني عشر

معلومات عن سرعة التفاعلات الكيميائية… للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيـــم..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اعددت لكم معلومات عن سرعة التفاعلات..>>حاولت احطه في المرفقات وماا صلح..,
واتمنى ان يحوز اعجابكم ..

سرعة التفاعلات الكميائية …

تعريفها :
هي معدل التغير في كميات >>تركيز << المواد المتفاعلة او الناتجة في وحدة الزمن

< اختصار مني < المواد الناتجة تتصاعد

عند بداية التفاعل يكون تركيز المواد المتفاعله في ارتفاع ومع مرور الزمن > الوقت < تكون تركيز المواد الناتجة في زيادة تدريجية

كيفية قياس السرعة عملياً :-

aA+bB —————> cC
هذه المعادلة العامه

معدل سرعة التفاعل((aA)) واحد على a = معدل اختفاء
معدل سرعة التفاعل ((bB)) واحد على b = معدل اختفاء
معدل سرعة التفاعل ((واحد على اثنين )) = معدل تكوين

العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل الكيميائي
1- طبيعة المواد الداخلة في التفاعل .
2- >تركيز < المواد الداخله في التفاعل >>التركيز <<
3- درجة الحرارة
4- المواد الحافزة
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
طبيعة المواد الداخلة في التفاعل:

اولا: يقصد بها الأختلاف في الخواص الفيزيائيه ولاكميائية

لواخذنا عينة صلبه من كبريتات البوتاسيوم k2so4 ونترات الباريوم Ba(no3)2

نلاحظ انه لا يتشكل سائل لماذا ؟
لانه صلب اما تلاحظون فوق عينه صلبه مع سائل لن يتفاعل ..

اما اذا فاعلنا Ba + so4 السائلين فأنه يعطينا Baso4 كبريتات الباريوم

فأنه يتشكل لان سائل مع سائل

وهذا يعلل بأختلاف في الخواص الفيزيائية والكميائية الداخله في التفاعل

>مهمه حفظ <
1- تفاعل الأيونات اسرع بكثير من الذرات والجزيئات
2- كلما زاد عدد الروابط كلما نقصت سرعة التفاعل

>>>> التركيز <<<<

تنقسم التفاعلات الكيميائية حسب الحالة التي توجد عليها المواد اثناء التفاعل الى :-
1- تفاعلات متجانسة :-
هي التي تتم في وسط متجانس من حالات المادة ( سائل – سائل )
تعتمد على التركيز
2- تفاعلات غير متجانسة :-
وهي التي تتم في وسط غير متجانس من حالات المادة // صلب – غاز \ او // غاز – سائل \
تعتمد على منطقة التلامس

علل :-
يصدا القضيب من الحديد بمعدل ابطا بكثير من برادة الحديد رغم ماثلته في الكتلة ؟

لان منطقة التلامس في البرادة اكبر
< فكر معي اخي القارى الحين القضيب من الحديد متماسك والبراده متفرقه يعني تدخل من بينها الأكسجين وتصدا على طوول

3- درجة الحرارة
كلما زادة درجة الحرارة زادت درجة التفاعل
4- المواد الحافزة
هي المواد التي تزيد من سرعة التفاعل دون ان تستهلك .

تفسير أثر العوامل المختلفة في سرعة التفاعل :-

نظرية التصادم

* فروض نظرية التصادم :-
1- لحدوت اي تفاعل كيميائي لابد ان تتصادم الجزيئات مع بعضها البعض .
2- ليست جميع التصادمات تؤودي الى حدوث تفاعل
فهناك تصادمات مثمرة يتنج عنها تفاعل وهناك تصادمات غير مثمرة لا ينتج عنها تفاعل

* شورط التصادمات المثمرة :-
1- توفير كمية من الطاقة تكفى لحدوث التفاعل تسمى الطاقة المنشطة ( ط م )
A+B ————–> C +D
2- ان تتخذ الجزيئات اوضاع مناسبة من حيث الأتجاه والمسافة لحظة التفاعل
غير مثمر Oo+oO——>oO+oO
مثمر OO+OO——–>OO+OO

# الطاقة المنشطة :-
هي الطاقة اللازمة التي تكتسبها جزيئات المواد المتفاعله لتتحول الى مواد ناتجة

# في ضوء نظرية التصادم #
* التركيز :- بزيادة تركيز المواد المتفاعلة تزداد عدد الجزيئات التي تزيد من عدد التصادمات المثمرة وبالتالي تزيد سرعة التفاعل

* درجة الحرارة :- بزيادة درجة الحرارة تزداد الطاقة الحركية للجزيئات التي تزيد من عدد التصادمات وبالتالي تزيد سرعة التفاعل .

$$$$$$$ الحالة الأنتقالية $$$$$$

-تنص على انه في حالة التصادم فأن عدد قليل من التصادمات يكون مثمر .
لذا فأن اجتياز هذه الكمية من الطاقة يشكل حاجز يجب على المواد المتفاعلة ان تتخطاه , فتكون الواحدات المرتبطة أقل استقراراَ من المواد المتفاعله والناتجة وتسمـــــى هذه الحالة انتقالية .

المركب النشط :-

هو مركب يتركب لحظياً لإكتساب المواد المتفاعلة (( ل ط م ) يعطي نواتجاً او يتفكك الى مواد متفاعله .

# اوضاع المركب النشط :-
1- طاقتة اكبر من طاقة المواد المتفاعلة والناتجة
2- وسطي
3- غير ثابت

———————————
*حرارة التفاعل الكلية (( دلتا H ))هي الفرق في المحتوى الحراري للنواتج .

* اذا كان المحتوى الحراري دلتا H للمواد المتفاعلة اكبر من المحتوى الحراري للمواد الناتجة فأن التفاعل (( طارد للحرارة )) ويعطى اشارة (( – ))
والعكس

تأثير المواد الحافزة على سرعة التفاعل في ضوء الحالة الأنتقالية :-
يقلل من الطاقة المنشطة وتزيد من سرعة التفاعل الكيميائي

^&^&^&^ قانون سرعة التفاعل %^%^^%%^^%
اشتقاق قانون سرعة التفاعل :-
aA+bB—————> cc

سرعة التفاعل * طردية * تراكيز المواد المتفاعلة
سرعة التفاعل * طردية * [a[A
سرعة التفاعل * طردية * [b[B

قانون سرعة التفاعل = ثابت * [I2] * [H2]

لكل تفاعل قانون يحكم سرعتة وينم تحديدة < عملياً >
من خلال خطوات التفاعل
— اذا كان التفاعل مكون من عدة خطوات فان الخطوة البطيئة هي التي تحدد سرعة التفاعل

وبالتوفيق للجميع ,,,,,,,,,,,دعواتكم لي

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس الصيغ والمعادلات الكيميائية -التعليم الاماراتي

بــــــــــــــــ الله الرحمن الرحيم ــــــــــــــــســــــــــــم

الصيغ و المعادلات ص149
1- أ
2- أ
3- أ
4- ج
5- ب
6- عدد ذرات كل نوع عنصر موجود في الجزيْ
7- الصيغة الكميائية
8- الفلزات
9- N2O
10- CO2
11- فلز و لافلز
12- صفر

ص 150

13- NAc1
14- Mgj2
15- المعادلة الكيميائية
16- المتفاعلات و الناتج
17- المتفاعل
18-الناتج
19 – لا تصف المعادلة بشكل صحيح
20- الذرات
21- قانون حفظ الطاقة
22- أن الكتلة لا تستحدث و لا تستثنى
23- الذرات
24- المعامل
25- ذرتان
26- المعادلات ….. الأعداد السفلة

الامانة منقول
(:

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

بوربوينت عن كتابة الصيغ الكيميائية للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تفضلووو وربوينت عن كتابة الصيغ الكيميائية
في المرفق
موفقين ان شاء الله

الملفات المرفقة

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ورقة عمل تغيرات الطاقة في التفاعلات الكيميائية للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يبت لكم ورقة عمل تغيرات الطاقة في التفاعلات الكيميائية

موفقين يارب..

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc 155.doc‏ (37.5 كيلوبايت, 793 مشاهدات)

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب بوربوينت لدرس الصيغ والمعادلات الكيميائية -مناهج الامارات

ضروووووووري بليز بليز بليز المديرة حتحضر الحصة عندنا بليييييز لو سمحتو اريد بوربوينت لدرس الصيغ والمعادلات الكيميائية الله يخليكم

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

قصة عن الروابط الكيميائية -مناهج الامارات

القصـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة:
في مدينة الجدول الدوري وبالتحديد في مستشفى الهالوجينات في الدور الثاني في الغرفة السابعة كان الدكتور (الفلور)هو المسؤول عن المستشفى وكان يمتاز بالقوة والشجاعة في جميع نواحي الحياة فكان يهتم بالمرضى ورعايتهم سواءً من إخوته الهالوجينات أو بقية العناصر الأخرى .
وذات يوم كان صديقة (الكلور)ذاهباً إلى المنتزة العام وهو (منتزة الجدول الدوري)فبينما هو يلعب ويمرح مع مجموعة من إخوتة إذا به يصطدم با(الصوديوم)فنظر (الكلور) إلى (الصوديوم)وحاول الهروب ولكن دون جدوى قام الصوديوم بملاحقتة حتى أمسك به فقام (الكلور) بالصراخ حتى يحاول أحداً نجدته ولكن لم ينفع ذلك الصراخ فلما أوشك على التحول إلى(كلوريد الصوديوم)قام أحد العناصر القوية بمساعدة (الكلور)وذهب بهِ إلى المستشفى وهو في حالة يرثى لها وأخبر صديقة (الفلور)بما جرى لل (كلور) فوضعة أطباء الهالوجينات في الدور الثالث في الغرفة السابعة عشر وأجري له الفحوصات اللازمة وكان لابد من وصول (الكلور) إلى الحالة المستقرة .
حزن(الفلور) على صديقة (الكلور) ولكن لا يعلم ماذا يفعل من أجل صديقة (الفلور)؟
وفي أحد الأيام مرض (الصوديوم) فلم يرى صديقة (الليثيوم) إلا أن يذهب بة إلى مستشفى الهالوجينات ولما وصل المستشفى أجرى له مختصون من الفلزات فحوصات و تحاليل في الدور الثالث في الغرفة الأولى وأخبروا (الليثيوم) أنة لا بد من أن يفقد (الصوديوم) إلكترون واحد حزن (الليثيوم) على صديقة ولم يستطيع إخبارة بما تخبئ لة الأيام ولكن (الصوديوم)سمع الحوار بين الأطباء و(الليثيوم)وكاد يجن جنونة فأخذ يصرخ ويصرخ بأعلى صوتة:لا
لاأريد ذلك.
دخل (الليثيوم) الغرفة وحاول تهدئة (الصوديوم) وإقناعة بضرورة الأمر .
لما علم مدير المستشفى(الفلور) فرح لان أخية (الكلور)يجب ان يكتسب إلكترون لكي يصبح في حالة إستقرار.
وفي صباح اليوم التالي قام الأطباء يإجراء عمليتين لكلاً من (الكلور و الصوديوم)
وكانا اخوا (الكلور) في حالة حزينة وهما (اليود و البروم )
اليود/ كل ما يحصل للكلور كان بسببك أيها البروم
البروم/ماذا؟ماذاتقول أيها السمين؟ولم لم يكن بسببك أيها السمين؟
اليود/ لقد قلتها أنا سمين ولا أستطيع الجري بسرعة مثلك فأنت كان بإمكانك مساعدتة قبل أن يصل إلى هذا الحد
البروم/ لاداعي للجدال الأن آمل ان يقوم بالسلامة إن شاء الله
اليود/ إن شاء الله
وكان (الليثيوم)واقفاً منتظراًقدر صاحبة (الصوديوم)وبعد مضي وقت طويل خرج الأطباء فرحين بنجاح العملية.
فرح أصحاب كلاًمن العنصرين فلقد إكتسب (الكلور )إلكترون واصبح في الحالة المستقرة أما( الصوديوم)فلقد فقد إلكترون .
بعد هذة الحادثة قررت مدينة الجدول الدوري إنقسام المدينة إلى ثمانية عشر دولة ووضع مستشفى لكل دولة ووضع لها منتزهات خاصة وأماكن ترفية ومنع خروج عناصر كل مدينة من الخروج منها.
أصبحت مدينة (الكلور والفلور والبروم واليود)تسمى مدينة الهالوجينات
ومدينة(الصوديوم والليثيوم)تسمي مدينة الفلزات القلوية
النهــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــاية.
منقول

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

فلاش كرتوني عن الخواص الكيميائية للهالوجينات . للصف الثاني عشر

فلاش كرتوني عن الخواص الكيميائية للهالوجينات .

تحميل الفلاش اضغط هنا

قصة الفلاش كا الأتي :

كانت هذه الأسرة تنعم بالهدوء والراحة والحياة الهانئة السعيدة…..
لكن في أحد الأيام حدث ما لم يكن في
الحسبان حيث أن الكلور وهو أخوهم الأوسط فكر في خرق قواعد هذه الأسرة
والخروج دون علم إخوته لينعم بالحرية كما كان يتخيل…فبينما
إخوته نيام خرج خلسة

من البيت وخرج يتنزه ويلعب في أرجاء مملكة الكيمياء الواسعة وبينما هو يسرح
ويمرح هنا وهناك إذنه أنه ودون انتباه منه
كان قد اقترب كثيرا من مدينة الفلزات وهناك وبقرب تلك
المدينة كان البوتاسوم K
يترصد حركات الكلور ويراقبه بكل حذر …
وفجأة تحين الفرصة وانقض على الكلور
وقال((سوف أحولك لشخص ضعيف ))

وكان الكلور يحاول الإفلات منه بكل ما أوتي من قوة
قائلا((أنا قوي وسوف أظل قوي ))
لكن البوتاسيوم كان قد أطبق عليه بالكلية
فأستسلم له الكلور وخضع تماما.
وهكذا تجرد الكلور من هويته وأصبح
من الكلور الهالوجين الى كلوريد إي انه صار هاليدا ضعيفا
لا حول له ولا قوة وهنا بدأ الكلوريد يصرخ
ويستنجد بأخوته فأولا استنجد بأخيه الاصغر اليود

لكن اليود كان ثقيلا ولم يستطع التحرك من مكانه لأنه كان سمينا فما كان من الكلوريد الا ان يستنجد بالفلور
فما كان من الفلور إلا ان هب لنجدة أخيه الكلور وبكل شجاعة استطاع أخيه واستطاع ان يحرر الكلوريد ويعيده إلى شكله الطبيعي وهو الكلور وعاد هالوجينا من جديد فما كان من الكلورإلا ان عاد إلى اخوته

قاعدة مهمة الفلور يطرد (( يؤكسد )) جميع الهالوجينات من هاليداتها
الكلور يطرد البروم
البروم يطرد اليود
اليود لا يقوي على الطرد

I2+ KCl——— لا يحدث تفاعل
KCl+ F2———– KF +Cl2

لقراءة ردود و اجابات الأعضاء على هذا الموضوع اضغط هناسبحان الله و بحمده